幼儿园安全网格化管理职责及要求(最新)
幼儿园安全网格化责任管理制度
幼儿园安全网格化责任管理制度幼儿园安全网格化责任管理制度（通用17篇）在我们平凡的日常里，制度使用的情况越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园安全网格化责任管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园安全网格化责任管理制度篇1为进一步加强幼儿园安全保卫工作，维护幼儿园正常的教育秩序，杜绝安全隐患，强化安全意识，特制定以下制度：一、校园监控制度：1、穿戴整齐，仪表端正，待人有礼，严格执行门卫制度，在岗期间必须坚守岗位，不得擅自离岗。
2、严格把门，进出必问，按照幼儿园的规定和作息时间，按时开、关校门。
3、严密监视园内外及周边情况，有可疑情况或可疑人物要及时向园领导汇报。
4、每天定时巡视校园，杜绝安全隐患，不留死角，并将巡查情况作好记录，发现问题及时报告有关领导。
5、做好监控设备日常维护工作，设备问题及时报修。
二、进出人员证件查验制度1、非学校教职员工进入学校，应主动向门卫出示表明身份的相关证件。
2、门卫应认真查验进入园内的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入幼儿园。
3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，门卫有权拒绝其进入园内并做好解释工作。
4、学生因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师的批条，门卫查验后方可放行并将其登记、存档备查。
放学时家长与孩子同出才放行，自己回家的学生必须持证进出。
三、外来人员入校登记制度1、外来人员进入学校，必须出示有效证件，在门卫室登记后方可入校，无证件者请被访人员下来接待，门卫必须一视同仁，不得徇私。
2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫有权拒绝其进入学校并做好解释工作。
3、推销产品、发布广告者一律不得入校。
四、车辆准入放行制度1、幼儿园在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁外来机动车辆进入园内。
2、上级视察工作或确因工作需要进入园内的车辆，需经园领导同意后，在门卫的引导下停放到指定的地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。
幼儿园安全网格化管理实施方案
幼儿园安全网格化管理实施方案
一、背景
随着社会的不断发展，幼儿园安全管理成为社会各界关注的焦点。
为了提升幼
儿园安全管理水平，推动教育事业的发展，有必要对幼儿园安全管理进行网格化管理。
二、网格化管理的概念
网格化管理是指将管理对象分割成若干单元，每个单元形成一个网格，通过对
各网格的管理实现全面管理的一种管理模式。
三、实施方案
1. 制定网格化管理方案
制定幼儿园安全网格化管理方案，包括网格设置、管理责任人、管理措施等内容。
确保管理制度完备，操作规范。
2. 确定网格划分标准
按照幼儿园布局、人流量等因素，确定网格化管理的划分标准。
将幼儿园划分
成若干个网格，每个网格设置责任人。
3. 建立网格巡查制度
制定网格巡查计划，每个责任人定期巡查所负责的网格，发现问题及时处理。
确保每个网格的安全管理得到落实。
4. 定期开展安全培训
定期为责任人进行幼儿园安全管理培训，提高其安全管理意识和应急处置能力。
确保幼儿园安全工作的专业化和规范化。
5. 建立安全反馈机制
建立幼儿园安全问题反馈机制，鼓励幼儿家长、工作人员等积极反馈安全问题，及时解决。
保障安全管理工作的质量和效果。
6. 加强安全巡查评估
定期对幼儿园安全网格化管理工作进行评估，发现问题及时纠正，不断完善管
理措施。
提升幼儿园安全管理水平。
四、总结
通过实施幼儿园安全网格化管理方案，可以有效提升安全管理效率和质量，保障幼儿园师生的安全。
希望各幼儿园能够认真贯彻落实，共同为创造一个安全、和谐的幼儿园环境而努力。
关于幼儿园安全网格化管理职责及要求
关于幼儿园安全网格化管理职责及要求随着社会经济的快速发展，幼儿园建设进入了一个新的发展阶段，幼儿园的规模不断扩大，管理工作也变得越来越繁琐。
为了保障幼儿园的安全，保护幼儿的身心健康，幼儿园采用网格化管理模式逐渐成为一种趋势，这种管理方式已经在一些地区得到了成功的应用。
一、幼儿园网格化管理的职责1、制定安全保障措施：制定适合自己幼儿园的安全保障措施，保护每一位幼儿在幼儿园的安全。
2、制定安全管理规章制度：制定完备的安全管理规章制度，落实一定的安全管理措施，确保幼儿园安全运营。
3、开展安全知识培训：对于每一个工作人员及家长，幼儿园都应该进行安全知识培训，从而提高全体幼儿园工作人员和家长的安全管理意识。
4、配备安全人员：幼儿园应该配置专职的安保人员，确保幼儿园的安全有序运营。
5、建立安全档案：针对不同的幼儿开展健康检查，建立每个幼儿个人的健康档案，加强幼儿保健管理工作，确保每个幼儿的身体状况符合入托条件。
二、幼儿园网格化管理的要求1、网格化管理需要不断完善：网格化管理模式是一种新型的幼儿园管理模式，需要学习和不断改进，针对现实的情况不断地完善。
2、网格化管理需要团队协作：网格化管理模式需要全体人员的合作与配合，而不是一个人的完美表现，需要完善全员参与的“网格化管理团队”。
3、网格化管理需要加强安全管理：网格化管理应该注重幼儿园的安全管理，以为幼儿的健康成长保驾护航，在加强安全管理方面，可以建立专业安全监管部门和安保力量，加强安全巡视。
4、网格化管理需要规范管理：网格化管理应该严格遵守国家的法规和规章制度，如未经核查擅自招收不符合入托资格标准的幼儿、擅自增加班额以及违规使用教学教育用房等行为一定要规范起来，尤其是幼儿园教师的职责和行为的规范化非常重要。
三、幼儿园网格化管理的优势1、增强幼儿园安全保障能力网格化管理模式能够提高幼儿园安全保障能力，增强幼儿园的安全性。
2、促进教学质量的提高网格化管理模式通过对教学环境的控制，保障教学质量和学习成果，提高家长对幼儿园的信任度。
幼儿园网格化管理制度
幼儿园网格化管理制度一、制度背景与必要性随着现代化社会的发展，幼儿园的管理工作也面临着越来越大的挑战。
为了提高管理效率、提升教育质量，幼儿园需要建立一种有效的管理制度。
网格化管理制度便是一种适应现代化管理需求的制度，通过将幼儿园的管理工作细分为不同的网格，使管理者能够更加精细化地进行管理，提高工作效率和质量。
二、制度目标与原则1.目标：幼儿园网格化管理制度的目标是提高管理效率、提升教育质量、确保安全稳定。
2.原则：幼儿园网格化管理制度的原则是科学、合理、协同、公正。
三、网格划分与职责1.网格划分：根据幼儿园的实际情况，将幼儿园划分为不同的网格，每个网格负责一定的区域或任务。
2.网格职责：-校长网格：负责全园管理和决策。
-教师网格：负责教学工作，包括备课、授课和评价。
-安全网格：负责学生安全工作，包括安全巡查和事故处理。
-卫生网格：负责卫生保洁工作，包括清洁和消毒。
-家长网格：负责与家长的沟通和协调工作，包括家长会和家访。
四、管理流程与方法1.管理流程：幼儿园网格化管理制度的管理流程包括信息收集、计划制定、任务分配、执行落实、考核评估等环节，并形成闭环循环。
2.管理方法：-信息化管理：引进信息化技术，建立管理系统，实现信息化管理，提高工作效率。
-横向协同：各网格之间建立横向协同机制，加强沟通和协作，实现整体管理。
-纵向沟通：上下级之间建立纵向沟通机制，实现头脑风暴和信息共享，促进决策的科学性和合理性。
-考核评估：建立相应的考核评估制度，对各网格的工作进行定期评估，发现问题并及时进行调整和改进。
五、监督与反馈1.监督机制：建立监督机制，对各网格的工作进行监督，确保管理制度的执行。
2.反馈机制：建立反馈机制，对幼儿园的管理情况进行反馈，为改进提供依据。
六、优势与挑战1.优势：网格化管理制度可以提高管理效率和教育质量，实现精细化管理，促进工作协同，提升园务水平。
2.挑战：网格化管理制度需要管理者具备较强的组织能力和协调能力，同时需要进行人员培训和信息化设备投入，才能确保制度的有效实施。
幼儿园安全网格化管理职责及要求
幼儿园安全网格化管理职责及要求随着社会的进步和发展，幼儿园安全管理工作越来越重要。
为了保障幼儿的安全和健康成长，幼儿园应该建立一个完善的安全网格化管理体系。
下面将就幼儿园安全网格化管理的职责及要求进行探讨。
一、幼儿园安全网格化管理的职责1.明确安全责任：幼儿园应成立安全管理部门，并明确各个职能部门的安全责任，确保安全工作的全面覆盖。
2.建立安全责任制：幼儿园应制定安全制度和规范，明确各个岗位的安全职责，并通过签订责任状等方式，确保责任的到位执行。
3.制定安全教育计划：幼儿园应制定年度安全教育计划，开展安全教育培训，提高教职工的安全意识和防范能力。
4.做好日常排查：幼儿园应制定健全的安全排查制度，进行全面、系统的安全排查工作，及时发现和解决安全隐患。
5.建立应急预案：幼儿园应制定健全的应急预案，明确各级教职工的应急职责，并定期进行演练，提高应对突发事件的能力。
6.加强安全信访工作：幼儿园应设立安全信访岗位，建立安全信访制度，及时受理和处理来访来信，确保安全问题能够得到妥善解决。
二、幼儿园安全网格化管理的要求1.综合管理：幼儿园应按照网格化管理要求，将安全管理工作融入日常管理中，形成统一的管理体系。
2.信息化管理：幼儿园应建立安全信息化管理系统，实时掌握各个区域和部门的安全情况，及时采取必要的措施。
3.协同配合：幼儿园应加强与公安、消防、卫生等相关职能部门的沟通与配合，共同推进幼儿园的安全工作。
4.公开透明：幼儿园应主动向家长和社会公众公开幼儿园安全管理的相关信息，接受监督。
5.持续改进：幼儿园应不断总结经验、改进工作，加强安全工作的研究和培训，提高幼儿园安全管理工作的水平。
综上所述，建立幼儿园安全网格化管理体系是保障幼儿安全和健康成长的重要举措。
幼儿园应明确相关职责，制定安全责任制，加强日常排查和应急预案建设，并提高教职工的安全意识和防范能力。
同时，幼儿园应按照网格化管理的要求，综合管理、信息化管理、协同配合、公开透明，并持续改进，以提升幼儿园安全管理工作的效果和水平。
最新幼儿园安全网格化管理职责及要求
安全网格化监管体系实施方案为进一步加强我校校园安全管理，落实校园安全主体责任、监管责任和管理责任，完善安全管理机制和框架，构建“横向到边，纵向到底”的安全管理网格，遏制和防范安全事故的发生，根据《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》(鲁政发?2010?87号)、《枣庄市政府关于落实安全生产“一岗双责”责任制的意见》(枣政发[2014]2号)和《滕州市政府关于建立安全生产网格化监管体系的实施意见》(滕政办发?2013?17号)等文件要求，现结合我校教育教学实际，特制定本方案：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“谁主管、谁负责”的原则，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责，上下联动，齐抓共管的工作局面，为我校师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标通过开展安全“网格化”管理，进一步落实我校各级网格安全责任，做到定人、定岗、定责、定考核，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，形成“责任全覆盖、监管无盲区”的安全管理监督体系。
加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、宿舍、实验室、危险物品、仪器设备、大型活动、社会实践以及水、电、气、暖等重要基础设施的安全管理，确保我校校园底数100%清楚，基本信息100%清晰，安全隐患100%清查，安全责任事故100%杜绝。
三、工作内容(一)网格划分一级监管网格：由校长及其他副校级以上领导组成。
二级监管网格：由学校各科室主管及各科室主要负责人组成。
三级监管网格：由各班主任、科任教师和其他科室工作人员组成。
网格化安全管理中责任人出现人事变动，自公布任职时确定的工作交接日次日起，新的责任人开始承担该岗位的全部安全管理责任，以消除因人员变动导致的时间空白。
(二)职责任务一级监管网格：制定我校安全工作网格化管理方案及网格化监管相关制度;按照我校安全监管范围职责和工作实际，划分安全监管的下级网格;负责我校安全网格化管理的组织领导，全面负责我校安全工作的监督、检查和指导。
幼儿园校园安全网格化管理制度（精选10篇）
幼儿园校园安全网格化管理制度幼儿园校园安全网格化管理制度（精选10篇）随着社会不断地进步，制度对人们来说越来越重要，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
我们该怎么拟定制度呢？以下是小编收集整理的幼儿园校园安全网格化管理制度（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园校园安全网格化管理制度1全国教职工应有高度的责任意识，严守岗位，确保幼儿身心安全，严防各类事故发生。
一、提高安全意识做好安全工作1、及时传达和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识，定期检查园（班）安全措施的落实情况。
2、对幼儿进行安全教育要经常化。
3、组织幼儿外出活动要经常化。
4、消毒药品（如“84消毒液、消毒粉、来苏水”等）统一存入二楼仓库，不得在其他室内逗留存放。
二、药品安全管理规定：（由班主任负责）1、幼儿的内服药和外敷药分开管理，勿混浊使用。
2、幼儿家长带药，写清幼儿姓名、药品名称、服用量、服用时间，交到本班班主任老师手中，家长必须签字，签字后方可服用。
3、带班老师不准接纳由家长递送的药品，并提示家长统一由班主任登记药品。
4、由班主任统一按时分发药品。
5、班主任在幼儿所带药品上也要贴好标签，做好记录。
三、电器安全规定1、教室的电源开关、插座要装在幼儿接触不到的地方。
2、严禁工作人员在电线上乱拉、乱扯、乱挂。
3、离岗前所有的电扇、空调、录音机、电钢琴等的开关必须拔掉。
4、在擦拭开关时要用干抹布。
5、禁止使用蜡烛、热得快=裸露的电炉等易引燃的照明取暖用具。
6、离园后应有人检查门窗、水管、电灯、风扇、录音机、空调等，防止意外发生。
7、保证幼儿园房屋、场地、煤气、电器、电线线路、字具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全。
定期由专人检修，避免摔伤、砸伤、烫伤、走失、触电、失火、溺水、中毒等事故发生。
四、用具安全管理规定1、班级所使用的壁纸刀、剪刀、体温计等尖锐物品，统一存放在幼儿拿不到的地方。
中小学、幼儿园安全防范网格化责任规定
中小学、幼儿园安全防范网格化责任规定1. 总则1.1 目的为确保我国中小学、幼儿园的安全稳定，提高安全防范能力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本规定。
1.2 适用范围本规定适用于全国范围内中小学、幼儿园的安全防范工作。
1.3 定义安全防范网格化责任：将校园分为若干个网格，明确各个网格的安全责任人，实行责任制，确保校园安全。
2. 组织架构2.1 安全防范网格化组织架构建立健全校园安全防范网格化组织架构，包括校级、年级、班级三个层次。
- 校级层面：学校校长为第一责任人，分管安全副校长、保卫处等部门负责人为直接责任人。
- 年级层面：年级主任为责任人，班主任、辅导员等为直接责任人。
- 班级层面：班主任为责任人，班干部、学生等为直接责任人。
2.2 岗位职责各级安全责任人应明确各自职责，确保校园安全防范工作的落实。
- 校级层面：制定校园安全防范工作计划，组织实施安全教育，督促检查安全隐患整改，协调相关部门开展安全防范工作。
- 年级层面：组织实施年级安全教育工作，落实安全措施，及时发现并报告安全隐患。
- 班级层面：开展班级安全教育活动，加强学生安全管理，及时处理班级安全隐患。
3. 安全防范措施3.1 安全教育- 定期开展学生安全教育活动，提高学生安全意识。
- 对教职工进行安全培训，确保其具备安全知识和应急处理能力。
3.2 安全隐患排查- 定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
- 对重点区域、重点时段进行重点防控。
3.3 应急预案- 制定校园突发事件应急预案，定期组织应急演练。
- 明确应急处理流程和责任人，确保突发事件得到及时有效处理。
3.4 治安管理- 加强校园治安管理，预防和打击校园欺凌、暴力等行为。
- 配合相关部门开展校园周边治安环境整治。
3.5 交通安全- 加强学生上下学交通安全管理，确保学生交通安全。
- 定期对校车进行安全检查，保障校车安全运行。
4. 监督与考核4.1 监督教育行政部门、学校和家长委员会对安全防范网格化责任落实情况进行监督。
幼儿园网格化管理工作方案 幼儿园校园管理
幼儿园网格化管理工作方案一、前言随着社会的不断发展和进步，对幼儿园的管理工作提出了更高的要求。
为了更好地提升幼儿园的管理水平，制定和实施一套科学、实用的网格化管理工作方案势在必行。
本文将围绕幼儿园校园管理，提出网格化管理工作方案，以期对幼儿园的管理工作有所帮助。
二、网格化管理概述网格化管理是一种将园区划分为若干个网格，每个网格有专人负责的管理模式。
在幼儿园校园管理中，可以将校园划分为多个网格，每个网格由专门的管理人员进行负责管理，以实现对校园管理工作的精细化和细化管理。
三、网格化管理方案的内容1. 实行全员参与的管理模式。
每个教职工都有责任和义务参与到网格化管理工作中来，共同营造和谐、安全的校园环境。
2. 设立专门的管理岗位。
根据校园规模和管理需求，设立专门的管理岗位，负责网格化管理工作的落实和执行。
3. 制定详细的管理方案和规定。
在校园管理中，制定详细的管理方案和规定，包括每个网格的管理范围、责任人员、管理内容等，确保管理工作的有序推进。
4. 加强对校园安全的监管。
通过网格化管理，加强对校园安全的监管和管理，确保校园安全稳定。
5. 完善信息反馈机制。
建立健全的信息反馈和交流机制，及时收集和反馈校园管理中的问题和需求，及时解决校园管理中出现的问题。
6. 加强对教育教学工作的辅导和指导。
通过网格化管理，加强对教育教学工作的辅导和指导，推动教育教学工作的提升和发展。
四、网格化管理方案的实施步骤1. 设立管理委员会。
幼儿园应设立管理委员会，负责对网格化管理工作方案进行研究和设计，并督促幼儿园各部门贯彻执行。
2. 制定网格划分方案。
根据校园实际情况，制定网格划分方案，明确每个网格的管理范围和责任人员。
3. 进行管理岗位的设置和培训。
为确保网格化管理工作的有效实施，幼儿园应设立专门的管理岗位，并进行相应的培训，提高管理人员的管理水平和能力。
4. 完善管理方案和规定。
幼儿园应制定详细的管理方案和规定，明确每个网格管理的具体内容和要求。
幼儿园网格化管理工作实施计划 幼儿园管理工作
幼儿园网格化管理工作实施计划一、背景分析随着社会经济的发展和城市化进程的加速，家长对幼儿教育的需求逐渐增加，幼儿园管理工作面临着越来越大的挑战。
为了提高幼儿园管理工作的效率和质量，实施网格化管理已成为必然趋势。
二、目标设定1. 提高管理效率：通过网格化管理，实现对各项工作的精细化监管，提高管理效率。
2. 提升服务质量：通过网格化管理，加强对教师和员工的指导和管理，提升服务质量。
3. 建立家园合作机制：通过网格化管理，促进家长与幼儿园的沟通和合作，共同促进幼儿的健康成长。
三、工作内容1. 制定网格化管理方案：明确网格化管理的具体内容和实施步骤，确保网格化管理的顺利实施。
2. 人员培训和指导：对幼儿园管理人员和教师进行网格化管理培训，确保他们理解并能够有效执行网格化管理的要求。
3. 建立网格化管理制度：明确各个网格的责任范围和工作要求，建立健全网格化管理制度，确保每个网格的管理工作有章可循。
4. 完善教师考核机制：通过网格化管理，建立教师绩效考核制度，激励教师提高教育教学质量。
5. 加强家校沟通：建立家校互动平台，加强家长和幼儿园的沟通，促进家园合作，共同关注幼儿成长。
四、实施步骤1. 制定网格化管理方案：由幼儿园领导班子牵头成立网格化管理工作小组，制定清晰的网格化管理方案，并将其上报审批。
2. 人员培训和指导：组织专业人员对幼儿园管理人员和教师进行网格化管理的理论学习和实际操作指导。
3. 建立网格化管理制度：在各个网格确定专门负责网格管理的责任人，并制定网格化管理工作手册，明确管理要求。
4. 完善教师考核机制：建立教师绩效考核制度，通过定期考核和奖惩机制，激励教师提高教育教学质量。
5. 加强家校沟通：建立家校互动平台，定期举办家长会、家长学校等活动，促进家长和幼儿园的沟通和合作。
五、保障措施1. 加强宣传教育：通过各种渠道，宣传网格化管理的重要性和好处，确保全体员工理解并支持网格化管理。
2. 加强监督检查：建立网格化管理工作督导小组，定期对各个网格的管理工作进行督导和检查，及时发现问题并加以解决。
中小学、幼儿园安全防范网格化管理责任一览手册
中小学、幼儿园安全防范网格化管理责任一览手册前言为了进一步加强中小学、幼儿园安全防范工作，确保师生人身安全和校园安全稳定，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规，结合我国实际情况，特制定本手册。
本手册对中小学、幼儿园安全防范网格化管理责任进行详细划分，以期构建责任明确、协同高效、预防为主、处置有力的安全防范体系。
一、网格化管理概述1.1 网格化管理定义网格化管理是指将校园划分为若干个网格单元，明确每个网格单元的安全管理责任人，实行精细化、动态化、信息化管理，确保校园安全的全方位、全过程覆盖。
1.2 网格化管理特点（1）精细化：对校园安全工作进行详细划分，确保每个网格单元都有明确的安全管理责任人。
（2）动态化：根据校园安全形势和实际情况，及时调整网格单元和责任人。
（3）信息化：利用现代信息技术，实现安全管理信息的实时更新、共享和查询。
二、网格化管理责任划分2.1 校级领导责任校级领导对整个校园的安全工作负总责，包括校园治安、消防安全、食品安全、交通安全等方面。
2.2 各部门责任各部门负责人分别对各自部门负责的安全工作负责，如治安管理、消防安全、食品安全、交通安全等。
2.3 教职工责任教职工按照职责和工作范围，承担相应的安全管理责任，如课堂安全、实验室安全、宿舍安全等。
2.4 学生及家长责任学生和家长应当遵守校园安全规定，共同维护校园安全。
学生要自觉遵守校规校纪，家长要关心孩子安全，配合学校做好安全工作。
三、安全防范措施3.1 治安管理（1）加强校园门口治安检查，严格执行来访登记制度。
（2）加强校园巡逻，确保校园安全。
（3）建立健全突发事件应急预案，提高应对突发事件的能力。
3.2 消防安全（1）定期进行消防安全检查，确保消防设施设备完好。
（2）加强消防安全教育，提高师生消防安全意识。
（3）定期组织消防演练，提高师生应对火灾的能力。
3.3 食品安全（1）加强食品采购、加工、销售全过程监管。
幼儿园安全教育网格化管理 幼儿园安全教育
一、背景介绍随着社会的发展，人们对幼儿园安全教育的重视程度逐渐提高。
幼儿园作为孩子们成长的第一站，安全教育显得尤为重要。
为了保障幼儿园学生的安全，提升安全教育管理水平，网格化管理模式应运而生。
二、网格化管理模式的定义网格化管理模式是指将管理工作分割成若干个网格，每个网格内有一定范围的管理责任和管理任务，并配备相应的管理人员。
在幼儿园安全教育中，网格化管理模式可以分为校园内部网格化和校园外部网格化两部分。
三、校园内部网格化管理1. 校园内部网格化管理的概念校园内部网格化管理是指将幼儿园校园内部划分成多个网格区域，每个网格区域由专门的管理人员负责，并按照相关安全教育标准进行管理和监督。
2. 校园内部网格化管理的实施① 划分网格区域：根据幼儿园的实际情况，将校园内部划分成多个网格区域，每个网格区域包括教室、操场、卫生间等区域。
② 分配管理人员：为每个网格区域分配专门的管理人员，负责对该区域的安全教育工作进行管理和监督。
③ 定期检查：管理人员定期对所负责的网格区域进行安全巡查和检查，发现安全隐患及时解决，并定期向上级汇报工作情况。
四、校园外部网格化管理1. 校园外部网格化管理的概念校园外部网格化管理是指将幼儿园周边环境划分成多个网格区域，由专门的管理人员负责，以加强对校园周边安全环境的监控和管理。
2. 校园外部网格化管理的实施① 划分网格区域：根据幼儿园周边环境情况，将周边环境划分成多个网格区域，包括交通道路、公共设施等。
② 分配管理人员：为每个网格区域分配专门的管理人员，负责对该区域的安全环境进行监控和管理。
③ 定期巡查：管理人员定期对所负责的网格区域进行巡查，发现安全隐患及时处理，并与相关部门进行交流协调，做好安全预防工作。
五、网格化管理模式的优势1. 提升管理效率：网格化管理模式将管理工作合理分解，使管理人员职责清晰，管理工作更加精细化，提升了管理效率。
2. 及时发现问题：网格化管理模式将安全教育管理细化到每个具体的网格区域，有利于及时发现并解决安全隐患。
幼儿网格管理制度
幼儿网格管理制度一、前言为了提高幼儿园管理水平，保障幼儿的安全和健康成长，制定本网格管理制度。
二、管理目标1. 规范化管理：建立健全的管理体系，规范化管理行为，提高管理效率。
2. 安全保障：确保幼儿在园期间的安全与健康。
3. 教育质量：提高教学效果，促进幼儿全面成长。
三、管理范围本制度适用于幼儿园的全体教职工和幼儿群体。
四、网格管理原则1. 全员参与：全体教职工及家长要积极参与网格管理。
2. 领导指挥：幼儿园领导要明确责任，提出管理方针。
3. 分层负责：按照管理区域划分，实行分层负责制度。
4. 教书育人：以教育为主导，配合管理，全面培养幼儿。
五、网格管理操作1. 网格划分根据幼儿园的区域规模和幼儿数量，确定网格划分，一般以班级或生活区域为单位。
2. 组织架构每个网格设立一名班主任老师负责日常管理，专职保育员协助班主任管理幼儿。
3. 工作内容（1）班主任老师：管理班级日常事务，包括课程安排、教育管理、家长沟通等。
（2）专职保育员：协助班主任老师照顾幼儿生活起居，保障幼儿生活安全。
4. 管理工具引入现代化管理工具，如手机APP、电子日程表，便于管理人员实时了解幼儿的动态。
5. 管理流程（1）每日清晨，班主任老师和保育员进行班级整理，检查幼儿着装、康健情况。
（2）根据周计划，组织幼儿参与各项教育活动，如故事时间、游戏活动等。
（3）下午放学后，班主任老师与家长进行简要会谈，沟通幼儿在园期间的情况。
六、网格管理考核1. 考核内容（1）教育管理：教学质量、教育活动举办效果。
（2）生活保障：幼儿生活卫生、健康状况等。
（3）管理效率：管理工作流程是否合理、是否存在管理漏洞等方面。
2. 考核标准（1）教育管理：完成教学目标，教师授课效果、教育资源利用情况。
（2）生活保障：根据保育员操作流程、处置突发事件的能力等进行评价。
（3）管理效率：工作流程是否繁琐、是否存在管理盲区。
七、网格管理优化根据考核结果，对于管理不到位、存在问题的网格进行优化，适时调整管理人员，淘汰不合格人员。
幼儿园网格化管理工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，以幼儿为本，以提高幼儿园教育教学质量为目标，以网格化管理为手段，加强幼儿园内部管理，确保幼儿园安全、和谐、稳定发展。
二、工作目标1. 实现幼儿园管理精细化、规范化、科学化，提高幼儿园教育教学质量。
2. 建立健全幼儿园网格化管理机制，明确责任，确保幼儿园安全、稳定。
3. 提高幼儿园教职工和幼儿的安全意识，降低安全事故发生率。
4. 加强家园共育，促进幼儿全面发展。
三、工作内容1. 网格划分与责任落实（1）将幼儿园划分为若干网格，每个网格设一名网格长，负责网格内的各项工作。
（2）网格长要熟悉网格内幼儿及教职工情况，及时了解网格内的动态，发现问题，及时解决。
2. 安全管理（1）加强幼儿园安全管理，落实安全责任制，定期开展安全隐患排查，及时整改。
（2）加强幼儿安全教育，提高幼儿安全意识，预防安全事故发生。
（3）加强幼儿园周边环境治理，确保幼儿园周边安全。
3. 教育教学管理（1）加强教育教学管理，落实课程计划，提高教育教学质量。
（2）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（3）开展丰富多彩的幼儿活动，促进幼儿全面发展。
4. 家园共育（1）加强家园沟通，定期召开家长会，及时向家长反馈幼儿在园情况。
（2）开展亲子活动，增进亲子关系，促进幼儿健康成长。
（3）引导家长关注幼儿教育，共同参与幼儿园管理工作。
5. 考核与评价（1）建立健全幼儿园网格化管理考核制度，对网格长及网格内各项工作进行考核。
（2）定期对幼儿园网格化管理进行评价，总结经验，改进不足。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立幼儿园网格化管理领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督考核。
2. 制定网格化管理实施细则，明确网格长职责、工作流程、考核办法等。
3. 加强网格长培训，提高网格长业务水平和管理能力。
4. 加强宣传引导，提高教职工和幼儿对网格化管理的认识和支持。
5. 定期召开网格化管理工作会议，总结经验，分析问题，改进工作。
幼儿园安全网格化管理职责及要求-3篇 幼儿园网格化安全管理制度
幼儿园安全网格化管理职责及要求-3篇幼儿园网格化安全管理制度精品文档，仅供参考幼儿园安全网格化管理职责及要求-3篇幼儿园网格化安全管理制度网格化管理是一种行政管理改革，依托统一的城市管理以及数字化的平台，将城市管理辖区按照一定的标准划分成为单元网格。
本站为大家整理的相关的幼儿园安全网格化管理职责及要求-3篇供大家参考选择。
幼儿园安全网格化管理职责及要求一一、本站第三十四幼儿园安全管理领导小组(一) 安全工作领导小组成员：组长：罗德鸿(党支部书记、校长)副组长：彭挺(党支部委员、安办主任、德育办主任)成员：林宗良(工会副主席、总务副主任)周小红(幼儿园园长)赖永通(教导主任、教科室主任)彭宏君(德育办副主任、少先队大队辅导员)(二) 安全工作领导小组职责(1)全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。
领导小组下设安全保卫机构(保卫处)，保卫主任由分管副校长分管。
配备一定数量的专(兼)职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。
(2)学校安全工作领导小组下设应急小组：指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。
各组根据事故实际情况，启动工作。
(3)切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。
(4)制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作一岗双责制度的落实。
协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。
(5)定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。
结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。
(6)代表学校与家长签订安全协议书。
由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。
(7)强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。
定期开展自查，及时排除安全隐患。
幼儿园健全的网格化责任管理制度（精选15篇）
幼儿园健全的网格化责任管理制度（精选15篇）幼儿园健全的网格化责任管理制度（精选15篇）在当下社会，接触到制度的地方越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
拟起制度来就毫无头绪？下面是小编整理的幼儿园健全的网格化责任管理制度（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园健全的网格化责任管理制度篇1一、管理费缴费制度：管理费每个月1280元（按月收取），伙食费每天15元（按天计算）。
每个月的收费时间为8——10号，时间是7：30——15：00，周六不收费，家长直接交到财会室，坐班车的宝宝，可以把班车费交给班车老师（用纸包好，写好名字，班级）代为转交。
收取的费用是当月的（1——30号）的费用，（希望家长能够准时完成此项工作，因为提醒家长缴费也是我的工作职责，我更希望家长能配合我的工作，让我把更多的精力放在照顾孩子身上）。
二、出勤制度：1.为培养幼儿诚信，如果幼儿因事假或病假不能正常来幼儿园，要及时通知班主任，并如实告知班级老师请假原因，周六不做要求。
2.因幼儿因病/因事一整月不出勤（月初1号——31号），需缴费300元管理费。
若宝宝第一个月不出勤，第二个月在缴纳托儿费之前仍不出勤，视为幼儿放弃在园学位幼儿园为幼儿办理退园手续，如果家长在退园后再送宝宝入园，不能直接进班级，需到财务室办理相关手续后方可入园。
3.管理费整月收取，幼儿当月只要出勤。
解释说明：需要家长理解的是，您的孩子不出勤，但是幼儿园仍要接待其他孩子来园，老师正常工作，所有开销都在正常支出，我们鼓励孩子出勤，鼓励孩子出满勤，只有保证孩子出勤，才能得到连续的教育，对幼儿的发展是极其重要的。
三、晨检制度1.坚持每天对幼儿晨检，如晨检发现幼儿身体异常（如：咽部红肿，嗓子，手，有红点，发热，腹泻等症状）请家长带幼儿回家休息观察，待症状消失后再来园。
2.老师每天为宝宝进行体温测量，检查口腔，嗓子，手脚，肛门，如果宝宝在园内体温超过37.2℃，请家长接宝宝回家休息，在退烧后24小时无任何症状方可来园。
育才幼儿园网格化管理制度
育才幼儿园网格化管理制度
前言
育才幼儿园秉承着“以爱心为纽带，以发展为目标”的理念，为广大幼儿家庭提供优质教育服务。
为了更好地管理学校，提升学校管理水平，我校制定了网格化管理制度，特此公布。
一、网格化管理范围
网格化管理是指将学校的行政区域按照一定规律划分成若干网格，每个网格由一个或多个管理人负责管理。
二、网格化管理职责
1. 网格管理人需要负责自己所管理的网格内的所有教职工工作情况的了解及其辅导、指导工作。
2. 网格管理人需要全面了解网格管理范围内幼儿的入园情况，每周至少一次进行检查，调查学生的健康状况、家庭状况、研究情况等，及时提供帮助并向学校汇报反馈情况。
三、网格化管理优势
1. 通过网格化的管理方式，可以更好地管理学校的各项工作，推动学校不断迈上新的台阶。
2. 网格管理可以使学校及时掌握每个教职工和学生的表现，及时了解问题，加以解决，提升管理效率。
四、网格化管理存在的问题及解决办法
1. 网格管理人员数量有限，因此需要优化管理结构，合理分配每个网格的管理人员数量。
2. 需要加大网格管理人员的培训力度，提高其管理能力和管理水平。
3. 在实施网格化管理时，需要确立网格管理人员和教职工相互配合的机制，形成合力，实现协同管理。
五、总结
网格化管理制度是育才幼儿园优化管理、提升教学质量的重要措施。
我们将进一步完善网格化管理制度，加强网格管理人员的培训和引导，全力推进育才幼儿园各项工作不断迈上新的台阶。
幼儿园网格化安全应急预案
一、预案背景为确保幼儿园师生的生命安全，提高幼儿园应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国安全生产法》和《幼儿园安全管理办法》等相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全幼儿园安全管理体系，提高幼儿园安全管理水平。
2. 确保幼儿园师生的生命安全，最大限度地减少突发事件对幼儿园教育教学的影响。
3. 提高幼儿园应对突发事件的能力，确保幼儿园安全稳定。
三、预案组织机构及职责1. 成立幼儿园网格化安全管理领导小组，负责幼儿园安全工作的全面领导和统筹协调。
2. 设立网格化安全管理办公室，负责日常安全工作的具体实施。
3. 各班级设立安全员，负责本班级的安全管理工作。
四、应急预案1. 防范措施（1）加强安全教育：定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
（2）完善安全设施：定期检查校园设施设备，确保其安全可靠。
（3）加强门卫管理：严格执行门卫制度，防止无关人员进入校园。
（4）加强食品安全管理：确保食品来源正规，严格把控食品安全。
2. 应急响应（1）自然灾害：如地震、洪水、台风等自然灾害，应立即启动应急预案，组织师生有序撤离，确保生命安全。
（2）火灾事故：一旦发生火灾，立即启动应急预案，组织师生迅速疏散，确保生命安全。
同时，立即报警，等待消防部门救援。
（3）公共卫生事件：如传染病爆发，应立即启动应急预案，隔离患者，加强校园消毒，防止疫情蔓延。
（4）意外伤害：如学生受伤，应立即启动应急预案，组织救治，同时通知家长。
3. 应急处置（1）自然灾害：根据应急预案，迅速组织师生撤离至安全地带，确保生命安全。
（2）火灾事故：立即组织师生疏散，切断电源，关闭门窗，防止火势蔓延。
同时，配合消防部门进行灭火救援。
（3）公共卫生事件：隔离患者，加强校园消毒，防止疫情蔓延。
同时，及时向相关部门报告疫情，争取支持。
（4）意外伤害：组织救治，通知家长，同时向相关部门报告事故情况。
五、预案实施与评估1. 实施预案：根据实际情况，及时调整预案，确保预案的科学性和实用性。
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舞钢市枣林镇安寨幼儿园
安全网格化管理工作领导小组
组长：刘宏亮(园长)
副组长：王秋兰(后勤主任)
成员：张晓(业务主任)
张丽敏(保教主任)
杨澜(教师兼保育员)
张丽(教师兼保育员)
吕香枝(教师兼保育员)
赵小琴(厨师)
陈书民(厨师)
舞钢市枣林镇安寨幼儿园
安全网格化管理相关人员职责及要求
幼儿园园长
职责：(1)幼儿园安全工作第一责任人，领导全园的安全工作。
(2)负责全园安全工作的统筹规划，定期召集领导小组成员召开幼儿园安全工作会议，总结并部署安全工作。
(3)随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。
(4)遇到突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场担任总指挥并对善后工作负总责。
(5)代表幼儿园与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导签订安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。
要求：(1)制定幼儿园安全“网格化”管理工作安全制度，督促建立安全管理的长效机制;(2)组织开展天天巡查、每周一结、月月通报，健全安全隐患排查整治信息报告制度，要积极与中心校、成校包校领导及包校局领导及科室督查人员联系，共同协作消除安全隐患。
幼儿园后勤主任
职责：(1)协助园长做好安全工作，贯彻"一岗双责"的规定，做好园长不在园期间的管理及安全工作。
(2)加强师德建设，做好教职工政治思想工作，掌握
园内教职工中的不稳定因素。
(3)转达相关部门有关幼儿园安全工作的政策法规、会议精神等。
(4)定期检查幼儿园所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作。
(5)定期检查食堂和食堂工作人员的卫生、安全状况。
(6)科学、合理地布置幼儿园大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。
要求：制定幼儿园各项安全计划，定期主持召开安全会议，定期对幼儿园及周边环境隐患进行排查并落实整改治理;并适时组织全园师生开展应急演练。
幼儿园保教主任
职责：(1)做好幼儿园应急预案中各班主任间的协调工作，明确各自分工，做好预案中的各项工作。
(2)指导各年级组老师将安全教育融入各学科教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学和幼儿园公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定。
(3)定期召开教师在教学中遇到幼儿安全应急方面的处理程序会议。
(4)组织幼儿园各类安全教育等宣传活动，并提出指导性意见，协助园长完成上级交办的其它安全工作任务。
要求：定期组织教师安全学习、培训，检查并落实班级安全教育工作。
幼儿园业务主任
职责及要求：(1)执行幼儿园安全卫生条例，执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。
(2)定期检查食品安全，不定期抽查相关工作人员以及师生卫生情况，做好晨间检查，并作相应记录。
(3)做好幼儿园安全、卫生保健和常用疾病防治等方面知识的宣传，帮助幼儿了解基本公共卫生和饮食卫生常识。
(4)及时向学校汇报并协助处理突发公共卫生事件。
(5)建立健全幼儿健康档案，做好资料积累工作，掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的幼儿情况，并配合家长等有关方面做好教育保护工作。
(6)及时采购药品并妥善保管。
幼儿园班主任
职责及要求：(1)班级安全管理第一责任人，幼儿突发安全事故或伤害事故时，应及时送到医务室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时向上级领导汇报并协助妥善处理。
(2)明确相应职责，指导本班幼儿做好各种预案演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班幼儿。
(3)园内外集体活动时，做好活动前的专项安全教育工作及幼儿管理工作，对可能出现的意外情况做好防范措施。
(4)每天负责教室内设施设备的安全检查，发现安全隐患及时上报。
(5)做好常见病、流行病、传染病的预防工作，发现问题及时上报。
(6)保持班内环境和设施设备的清洁、整齐，做好餐前餐后工作。
(7)班级所用消毒剂及药品，要妥善存放，避免造成意外伤害。
(8)根据天气变化，及时适量为幼儿增减衣物。
幼儿园教师
职责及要求：(1)认真执行幼儿园的各项规章制度，切实履行安全工作职责。
(2)把幼儿的安全放在首要位置，注意掌握幼儿动态，及时发现各种安全隐患，并采取相应的方式并上报。
(3)积极学习，努力提高安全意识，掌握相应的知识和技能，主动把有关安全常识传授给班级幼儿。
幼儿园保育员
职责及要求：(1)全心全意为幼儿为家长服务，配合教师对幼儿进行教育。
(2)严格执行幼儿园制度，搞好责任区域环境卫生并协助教师搞好幼儿个人卫生、疾病预防和保健工作。
(3)协助教师组织好儿童饮水、进餐等方面的工作，按时取送幼儿饭菜和餐具，做好餐具消毒工作。
幼儿园门卫
职责及要求：(1)负责幼儿园的门卫安全工作，严防幼儿走失。
(2)负责外来文件、报刊、杂志、信件等登记送发，不得有任何遗失;接听电话，并及时传达有关人员。
(3)对来访人员进行登记、询问、解释工作，重大问题及时和园领导联系，严禁推销商品人员入内。
(4)坚守岗位，幼儿入离园时在门前巡视，防止事故，严格掌握幼儿离园开门时间，没人顶班时不能离岗。
熟悉火警、匪警、急救电话号码，会使用消防器材。
(5)离开岗位时门要上锁，未经批准各种车辆均不得入园，严格检查出入车辆所载物品，防止幼儿园物品丢失。
幼儿园食堂管理员
职责及要求：(1)每周检查清理过期调味品、食品，并全面检查食堂内外的卫生。
(2)每天做好对食堂工作人员的检查工作，保证其健康上岗，检查食堂通风、防尘防四害设施及生熟食品容器、冰箱，保证各项设施设备齐全并运作正常，监督副食品的定点采购、储存、初加工、烹饪加工、供应餐具清洗消毒保洁各个环节。
(3)严格把关副食品原料的进货，有责任查看当天主要货源的原料进货证明、加工时间证明等，一旦发现有疑点，立即向幼儿园领导汇报，得到同意后有权拒绝进货。
(4)检查每天的食堂清洁卫生打扫工作，不留死角，处理好食品废弃物和泔水，定期开展设备检修、内外环境整洁、消毒、"灭四害"工作，确保食堂的整体环境整洁。
(5)每天做好饭菜的48小时留样记录工作。
(6)做好学生的用餐安全、食堂设备安全工作。