《飞机装配工艺课程设计》
飞机装配设计课程设计说明书
飞机装配工艺课程设计9911839隔框的装配型架设计学院：航空航天工程学部专业：飞行器制造工程班级： 1434030302学号： ************姓名：**指导教师：**沈阳航空航天大学2018年1月摘要飞机装配型架主要由：骨架、定位件、夹紧件和辅助设备组成。
其主要功用是保证产品准确度和互换性，改善劳动条件、提高装配工作生产效率，降低生产成本。
型架设计的主要内容有：型架设计基准选择；装配对象在型架中的放置状态；选择工件的定位基准，确定主要定位件的形式及其布置，尺寸公差的选择；工件的出架方式；型架的安装方法；型架结构形式的确定；骨架刚度验算；骨架支撑与地基估算；考虑温度对型架准确度的影响。
本文针对9911839隔框的相关结构特点，进行工艺分析，结合装配使用要求对该隔框进行了装配型架的设计，主要包括对两种形式加强筋的定位与夹紧，对缘条与腹板的定位与夹紧等，并对所设计型架的工艺特性进行简要的阐述与分析。
关键词： CATIA、型架、定位件、夹紧件、骨架目录第1章引言 (1)第2章装配件工艺分析 (3)2.1 工艺分离面的选择 (3)2.2 9911839隔框结构分析 (5)第3章装配型架及其零件设计 (6)3.1 装配型架的功用及技术要求 (6)3.2 产品的放置状态 (7)3.3 产品的出架方式 (7)3.4 骨架的设计 (8)3.5 定位件与夹紧件的设计 (9)3.6 温度对型架准确度的影响 (12)第4章型架的安装 (14)4.1 安装方法的选择 (14)4.2 标准样件安装方法优缺点 (14)4.3 型架的安装过程 (14)4.4 型架总装图 (15)第5章创建二维工程图 (16)总结 (17)参考文献 (18)第1章引言飞机装配过程就是将大量的飞机零件按图纸、技术条件进行组合连接的过程，一般是由零件先装配成比较简单的组合件和板件，再逐步装配成比较复杂的段件和部件，最后将各部件对接成整架飞机。
飞机装配课程教学设计使用说明
存档编号：西安航空学院课程设计说明书设计题目：歼六飞机机翼副翼装配课程设计系别：飞行器学院专业：飞行器制造工程班级：飞行器制造1602姓名：赵士超2015年12 月25 日目录第1章引言 (5)第2章装配体的分析 (6)2.1.设计任务概述 (6)2.2.装配构件分析 (7)第3章零件建模 (7)3.1.蒙皮的建模 (8)3.2. U型槽的建模 (8)3.3.加强肋的建模 (9)3.4. 三个肋板的建模 (10)3.5.角片的建模 (12)3.6.铆钉的建模 (13)第4章装配工艺规程设计 (14)4.1.工艺分析 (14)4.1.1工艺分离面的选择 (14)4.1.2.某机型副翼结构分析 (14)4.1.3 .主要内容 (15)4.2协调路线 (16)4.3.工艺流程设计 (18)第5章飞机部件装配验证 (19)5.1.飞机部件装配 (19)5.1.1.U型槽与蒙皮的装配 (19)5.1.2.加强肋与蒙皮的装配 (20)5.1.3.肋板与蒙皮的装配 (20)5.1.4.角片的装配 (21)5.1.5.铆钉的装配 (21)5.2装配动画设计 (22)5.3结论 (22)总结 (23)附录.................................................................................................... 错误!未定义书签。
第1章引言现代飞机的制造过程包括许多阶段，其中之一就是装配，在此阶段组装隔板、壁板、部件、飞机各锻件，以及相互对接、调整与检查。
其装配过程的设计与精度极大地影响了飞机制造周期与产品品质。
现代飞机的零件连接方法以铆钉连接为主，在重要接头处还应用螺栓连接。
这种连接方法简便可靠，但是钻孔、铆接多是手工操作，工作量很大。
应用自动压铆机可以提高铆接生产率，改进铆接质量，同时也可改善装配工人的劳动条件。
为了增加使用成组压铆的比例，要在构造上将飞机各部件分解成许多壁板件。
《飞机装配工艺学》课件
符合设计要求
保证互换性和通用性
飞机装配应保证各部件之间的互换性 和通用性，提高飞机的维护性和修理 性。
飞机装配应严格遵循设计图纸和技术 要求，确保各部件的安装位置、角度 、间隙等参数符合设计标准。
飞机装配的质量检测
01
02
03
外观检测
对飞机各部件的外观进行 检查，确保无损伤、无裂 纹、无锈蚀等缺陷。
加强培训
对飞机装配人员进行定期培训和考 核，提高其技能水平和质量意识。
05
飞机装配的未来发展
智能装配技术
自动化装配
Hale Waihona Puke 01利用机器人和自动化设备进行飞机零部件的精确装配，提高生
产效率。
智能化检测
02
通过传感器和数据分析技术，实时监测装配过程中的各项参数
，确保装配质量。
集成化管理
03
实现装配过程的信息化和数字化管理，优化资源配置，降低生
产成本。
绿色装配技术
环保材料
采用可再生、可降解的环保材料，降低飞机制 造过程中的环境污染。
节能减排
优化装配工艺，降低能耗和排放，实现绿色生 产。
循环利用
对飞机零部件进行回收和再利用，延长飞机使用寿命，减少资源浪费。
虚拟装配技术
模拟装配
通过计算机仿真技术，模拟飞机装配过程，提前发现 和解决潜在问题。
通过柔性装配技术，可以适应不同型号、不同批次 飞机的装配需求，提高生产效率和灵活性。
03
柔性装配技术包括柔性工装、柔性夹具和柔性检测 等。
04
飞机装配的质量控制
飞机装配的质量标准
符合国际和国内航空标准
飞机装配应遵循国际民用航空组织（ ICAO）、国际标准化组织（ISO）以 及中国民航局的相关标准，确保飞机 的安全性能和可靠性。
飞机工艺与装配课程设计
飞机工艺与装配课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握飞机工艺与装配的基本知识，培养学生对飞机制造和装配的兴趣和热情，提高学生的动手能力和创新能力。
具体来说，知识目标包括：1.了解飞机的基本结构和工作原理；2.掌握飞机装配的基本工艺和方法；3.了解飞机制造和装配的技术发展趋势。
技能目标包括：1.能够运用所学知识进行简单的飞机模型制作和装配；2.能够运用现代制造技术进行飞机零部件的加工和装配；3.能够进行飞机故障诊断和维修。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对飞机制造和装配的兴趣和热情；2.培养学生团队合作精神和敬业精神；3.培养学生创新意识和持续学习的习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括飞机的基本结构和工作原理，飞机装配的基本工艺和方法，以及飞机制造和装配的技术发展趋势。
具体内容包括：1.飞机的基本结构和工作原理：介绍飞机的各种系统和组成部分，如机身、机翼、尾翼、发动机等，以及它们的工作原理。
2.飞机装配的基本工艺和方法：介绍飞机装配的基本工艺，如铆接、焊接、粘接等，以及常用的装配方法，如手工装配、机械装配、自动化装配等。
3.飞机制造和装配的技术发展趋势：介绍当前飞机制造和装配的技术发展趋势，如数字化制造、智能制造、绿色制造等。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法、实验法等。
具体方法包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解和掌握飞机工艺与装配的基本知识和技能。
2.案例分析法：通过分析实际的飞机制造和装配案例，使学生了解和掌握飞机制造和装配的实际情况。
3.实验法：通过学生的动手实践，使学生了解和掌握飞机装配的基本工艺和方法。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
具体资源包括：1.教材：选用权威、实用的教材，如《飞机工艺与装配》等。
2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书，如《现代飞机制造技术》等。
3.多媒体资料：制作和收集相关的多媒体资料，如飞机制造和装配的视频、图片等。
(完整word版)《飞机装配工艺》(教案)
飞机装配工艺本课程系飞行器制造专业必修课、飞行器着机专业选修课。
《飞行器制造工程十五建设报告》摘要项目提出的依据：我院“飞行器制造工程”专业是国防科工委重点建设专业（见《关于确定国防科工委重点学科、重点专业点的通知》科工人［2002］536号文件)，按照科工计［2003］335号“国防科学技专业建设：术工业委员会文件”的文件精神,及我院学科建设中长期发展规划。
……将更好地培养一批紧密结合国防工业实际、面向工程一线、献身国防军工建设的高层次、高素质创新型人才；项目主要建设内容：本项目的主要建设内容是根据“飞行器制造工程"专业建设:“瞄准国际航空先进制造技术水平，培养创新务实人才，重点研究方向突破,适当兼顾地方建设”的要求。
……到2010年前后，把南昌航空工业学院的“飞行器制造工程”建成整体办学实力居于全国同类专业先进水平,在部分研究领域有重要影响的专业并为国防工业建设输送大批从事工程第一线工作所需要的理论知识和实践技能的应用型、复合型的，掌握先进制造技术技能的高等工程技术人才。
……绪论（增加）主要内容：一、飞机的基本组成及用途二、飞机生产部门的组织三、飞机研制的一般过程四、飞机产品的特点五、本课程的性质、学习要求和方法六、教学大纲简介一、飞机的基本组成及用途1、机体结构;2、动力装置;3、机载设备;4、其他主要系统.1、飞机的机体结构机翼、机身、尾翼、起落架。
2、飞机的动力装置3、飞机的机载设备需要测量的主要参数有:发动机参数；飞行参数；导航参数;座舱环境参数；飞行员生理参数；飞行员生命保障系统参数;其他系统参数。
—————————-—————-—————-———--————————————（1）仪表、传感器、显示系统压力传感器、温度传感器、高度表、空速表、大气数据系统、航向驼螺仪、驼螺地平仪、全姿态显示器、电子综合显示器等.（2）导航系统无线电导航设备、卫星导航设备、惯性导航设备、图像匹配导航设备、天文导航设备、组合导航设备等。
《飞机装配工艺学》课件
描述结构组件的组装和定位技术。
功能测试
讲解如何对各种飞机系统进行测试以确 保其能够正常工作。
装配工艺的质量控制
常见问题
介绍常见的装配质量问题，如误差和漏装。
检查和测试步骤
详细介绍各种检查和测试步骤以及使用的工具和设 备。
拼装工具和支持设备
列举了用于支持飞机装配工艺的多种工具和设备。
飞机装配工艺创新
新技术和新工艺
探索使用新技术和工艺进行自动化装配等创新工作。
智能装配系统
解释新型智能装配系统涉及的技术和设计。
自动化和机器人装配
介绍自动化和机器人技术应用于飞机装配的实践经验。
飞机装配工艺的未来
挑战和机遇
评估当前技术和工艺面临的挑战与机遇，如更高的效率和更少的环境影响。
发展方向
总结飞机装配工艺学的未来发展方向，包括数字化、智能化和环保型装配。
运作环境
考虑飞机使用环境的影响，例如温度、湿度、振动和压力。
飞机装配工艺流程
1
材料准备
2
讨论材料检查、处理和装载并为部件和
工具标记。
5
飞机调整和润滑
6
概述飞机最终组装之前的调整、润滑和 维护。
概述
总览装配过程及其基本步骤，包括材料 准备、零件装配、系统装配、功能测试、 飞机调整和润滑。
结论
总结飞机装配工艺学的重要性
讨论飞机装配工艺学对航空产业的重要性和发展方 向。
提出未来研究方向
提出未来研究方向，以帮助解决飞机制造和装配方 面的挑战。
飞机装配工艺的设计
设计原则
优化装配的速度、质量和安全性，并减少生产成本和环境污染。
系统级装配
概述如何将部件装配成一个完整的系统。
(完整word版)《飞机装配工艺》(教案)
飞机装配工艺本课程系飞行器制造专业必修课、飞行器着机专业选修课。
《飞行器制造工程十五建设报告》摘要项目提出的依据：我院“飞行器制造工程”专业是国防科工委重点建设专业（见《关于确定国防科工委重点学科、重点专业点的通知》科工人[2002]536号文件），按照科工计[2003]335号“国防科学技专业建设：术工业委员会文件”的文件精神，及我院学科建设中长期发展规划。
……将更好地培养一批紧密结合国防工业实际、面向工程一线、献身国防军工建设的高层次、高素质创新型人才；项目主要建设内容：本项目的主要建设内容是根据“飞行器制造工程”专业建设：“瞄准国际航空先进制造技术水平，培养创新务实人才，重点研究方向突破，适当兼顾地方建设”的要求。
……到2010年前后，把南昌航空工业学院的“飞行器制造工程”建成整体办学实力居于全国同类专业先进水平，在部分研究领域有重要影响的专业并为国防工业建设输送大批从事工程第一线工作所需要的理论知识和实践技能的应用型、复合型的，掌握先进制造技术技能的高等工程技术人才。
……绪论（增加）主要内容：一、飞机的基本组成及用途二、飞机生产部门的组织三、飞机研制的一般过程四、飞机产品的特点五、本课程的性质、学习要求和方法六、教学大纲简介一、飞机的基本组成及用途1、机体结构；2、动力装置；3、机载设备；4、其他主要系统。
1、飞机的机体结构机翼、机身、尾翼、起落架。
2、飞机的动力装置3、飞机的机载设备需要测量的主要参数有：发动机参数；飞行参数；导航参数；座舱环境参数；飞行员生理参数；飞行员生命保障系统参数；其他系统参数。
———————————————————————————————————————（1）仪表、传感器、显示系统压力传感器、温度传感器、高度表、空速表、大气数据系统、航向驼螺仪、驼螺地平仪、全姿态显示器、电子综合显示器等。
（2）导航系统无线电导航设备、卫星导航设备、惯性导航设备、图像匹配导航设备、天文导航设备、组合导航设备等。
飞机装配线课程设计
飞机装配线课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解飞机装配线的基本流程、组成部分及其功能。
2. 学生能够掌握飞机主要部件的名称、作用及其装配方法。
3. 学生能够了解飞机装配过程中涉及的质量控制和安全标准。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析飞机装配线的工艺流程，提出优化建议。
2. 学生能够通过小组合作，完成飞机模型的装配任务，培养动手操作能力。
3. 学生能够运用信息技术工具，收集、整理和展示与飞机装配相关的资料。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对航空事业的热爱和兴趣，激发探索航空科技的热情。
2. 学生树立安全意识，关注飞机装配过程中的质量与安全问题。
3. 学生通过团队协作，培养合作精神，增强集体荣誉感。
课程性质：本课程为实践性较强的综合实践活动课程，旨在让学生在实际操作中掌握飞机装配的基本知识和技能，培养学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
学生特点：五年级学生对新鲜事物充满好奇心，具备一定的动手操作能力和团队协作能力，但对航空领域的知识了解有限。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养其综合运用知识解决问题的能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分发挥其潜能。
通过课程学习，使学生达到预定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 飞机装配线概述：介绍飞机装配线的定义、发展历程及国内外现状。
- 教材章节：《航空知识》第五章第一节“飞机的制造与装配”2. 飞机装配线的主要组成部分及功能：讲解飞机装配线的各个组成部分，如自动化设备、输送设备、检测设备等。
- 教材章节：《航空知识》第五章第二节“飞机装配线的主要组成部分”3. 飞机主要部件的装配方法：学习飞机发动机、机翼、机身等主要部件的装配流程和方法。
- 教材章节：《航空知识》第五章第三节“飞机主要部件的装配方法”4. 飞机装配过程中的质量控制与安全标准：探讨飞机装配过程中如何进行质量控制，以及遵循的安全标准。
《飞机装配工艺课程设计》
《飞机装配工艺课程设计》飞行器制造1914-1915飞机装配工艺课程设计第一阶段任务1 课程设计的目的飞机装配工艺课程设计是在学生完成《飞机装配工艺学》理论学习的基础上进行的实践教学训练。
目的是让学生巩固和应用本课程的理论知识，提高实践能力，为今后的工作打基础。
2 课程设计的要求通过飞机装配工艺课程设计，了解飞机典型装配件的基本结构和技术要求；认识飞机装配结构图纸的特点。
3 课程设计的内容和时间安排3.1读懂一张飞机装配件结构图。
（1天）3.2 制作该飞机装配件的部分结构模型。
（0.5天）第1组：Ⅰ区；A-A剖视图；A向视图（在图样第一页）第2组：Ⅱ区；B-B剖视图；B向视图（在图样第一页）第3组：Ⅳ区；F-F剖视图；D向视图（在图样第二页）第4组：Ⅴ区；E-E剖视图；E向视图（在图样第二页）3.3 编制该装配件的工艺分析报告一份( （1.5天）4 课程设计的步骤4.1 飞机装配结构件的工艺分析通过理论学习中对飞机装配结构件的认识，针对具体的飞机装配结构件进行工艺分析: 4.1.1 飞机装配结构图纸的特点1）图纸的幅面和分区特点2）读图顺序：明细栏—技术要求—图形4.1.2 飞机装配结构件的工艺分析内容1）装配件位于飞机的哪个部位，它与周围结构件的连接关系和配合关系如何，应达到的主要技术要求有哪些等。
2）装配件由哪些主要结构件组成，各结构件的形状、大小和基本特征。
13）装配件采用了哪些连接方法，是否有补偿件4）装配件的装配基准、定位方法和装配工艺流程5）装配过程中误差产生因素6）绘制装配件结构分解图表7）绘制装配件装配方案图表。
4.2编制该装配件的工艺分析报告一份主要内容：1）按4.1的要求编写飞机装配件的工艺分析报告。
2）对本次课程设计的小结（一般包括设计收获，存在问题和改进建议等内容）。
5 课程设计成绩评定学生的课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等。
6 教材及主要教学参考书教材：《飞机装配工艺课程设计指导书-飞制1914-1915》飞机装配结构件图纸参考书：《飞机装配工艺学》7 设计示例7.1装配件—框的分解图例上半框（长桁）S框缘条堵头L1~L9连接框缘条C框条长桁连接片左堵头右堵头2。
飞机装配课程设计
飞机装配课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握飞机装配的基本原理、方法和流程；技能目标要求学生能够运用所学知识进行简单的飞机装配操作；情感态度价值观目标要求学生培养对飞机装配行业的热爱和敬业精神。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括飞机装配的基本原理、方法和流程。
具体包括：飞机装配的概念和发展历程、飞机装配的基本原理、飞机装配的方法和技巧、飞机装配的流程和标准。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
通过结合实际案例和实际操作，使学生更好地理解和掌握飞机装配的知识和技能。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材和参考书将用于引导学生自主学习和思考，多媒体资料将用于辅助讲解和展示，实验设备将用于实践操作和验证。
通过丰富多样的教学资源，提高学生的学习效果和实践能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和团队合作表现；作业主要评估学生的理解和应用能力；考试主要评估学生的综合运用和分析能力。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：总共30课时，每周2课时，共计15周。
教学地点安排在教室和实验室。
教学安排应合理、紧凑，确保在有限的时间内完成教学任务，同时考虑学生的实际情况和需要。
七、差异化教学根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，本课程将设计差异化的教学活动和评估方式。
通过提供不同难度的教学材料和实践项目，满足不同学生的学习需求。
八、教学反思和调整在实施课程过程中，教师将定期进行教学反思和评估。
根据学生的学习情况和反馈信息，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
通过教学反思和调整，确保课程的质量和学生的学习成果。
九、教学创新为了提高教学的吸引力和互动性，激发学生的学习热情，本课程将尝试新的教学方法和技术。
飞机工艺与装配课程设计
飞机工艺与装配课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解飞机工艺与装配的基本概念，掌握相关术语和原理。
2. 学生能描述飞机结构的主要组成部分及其功能。
3. 学生能了解不同材料的特性及其在飞机制造中的应用。
技能目标：1. 学生能运用所学的工艺知识，分析并解决飞机装配过程中的实际问题。
2. 学生能在小组合作中，设计并实施一个简单的飞机模型装配方案。
3. 学生能运用适当的工具和测量方法，进行基本的飞机组件装配操作。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对航空事业的兴趣，激发探索航空科技的热情。
2. 学生在团队协作中，学会互相尊重、沟通与协作，培养集体荣誉感。
3. 学生通过学习飞机工艺与装配的过程，认识到精确、严谨工作态度的重要性。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为初中年级工程技术类课程，结合学生的年龄特点和认知水平，注重实践性与探究性。
课程目标旨在使学生在掌握基本知识的基础上，提高实践操作能力，培养创新思维和团队协作精神。
通过具体的实践活动，让学生体验飞机制造的过程，激发其对航空科技的兴趣，并培养其精确、严谨的工作态度。
课程目标分解为具体的学习成果，以便后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 飞机工艺基本概念：介绍飞机工艺的定义、分类及发展历程，使学生了解飞机制造的基本工艺过程。
教学内容关联教材章节：第一章 飞机工艺概述2. 飞机结构及材料：讲解飞机结构的主要组成部分、功能及常见材料的性质和用途。
教学内容关联教材章节：第二章 飞机结构与材料3. 飞机装配工艺：分析飞机装配的基本原理、方法和技术，以及装配过程中的注意事项。
教学内容关联教材章节：第三章 飞机装配工艺4. 飞机模型装配实践：设计并实施一个简单的飞机模型装配方案，培养学生的实践操作能力。
教学内容关联教材章节：第四章 飞机模型装配实践5. 装配工具与测量方法：介绍常用的装配工具、量具及其使用方法，使学生掌握基本的测量和装配技能。
教学内容关联教材章节：第五章 装配工具与测量方法教学进度安排：第一课时：飞机工艺基本概念第二课时：飞机结构及材料第三课时：飞机装配工艺第四课时：飞机模型装配实践（上）第五课时：飞机模型装配实践（下）第六课时：装配工具与测量方法教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节，按照教学进度逐步展开，使学生能够逐步掌握飞机工艺与装配的相关知识和技能。
飞机装配工艺学铆接实验1
飞机装配原理与工艺
课程实验
机电学院
2016.12
飞机装配原理与工艺课程实验
一、实验目的
飞机结构装配中，有许多连接方法，其中铆接是最主要工艺方法。
零件与零件、组合件之间大量采用铆接
工艺。
目前铆接工艺方法主要由锤铆、压铆和电磁铆接。
不同工艺方法各有特点。
本实验就是想通过学生对不同
铆接工艺方法的实际操作和铆接质量分析，加深对铆接
工艺的掌握和了解。
二、实验内容
铆接工艺实验
1、熟悉铆接过程的工艺流程及操作步骤；
2、了解不同的铆接设备及铆接方法对铆接质量的影
响；
3、了解铆接质量对铆接连接件寿命的影响；
4、铆接工艺方法：锤铆、压铆和电磁铆接。
三、实验过程
1、在准备好的试件上划线，确定连接件的连接部位；
2、用钻床上，在确定的连接孔处用钻头钻孔；
3、用不同的铆接设备及方法铆接试件；
4、铆接接头质量检测，分析铆接质量；
5、不同的铆接设备及铆接方法对铆接的操作及质量
的影响。
四、实验记录
1、Manual riveting record and riveting quality
analysis：
2、Analysis of pressure riveting machine riveting and
riveting quality records：
3、Stress wave fixed riveting record and riveting
quality analysis：
五、Experimental results discussion and quality analysis。
飞机装配课程设计左舱门
飞机装配课程设计左舱门一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握飞机装配中左舱门的结构组成和工作原理；2. 了解飞机左舱门装配的基本流程和关键技术；3. 熟悉飞机装配过程中涉及的安全规范和注意事项。
技能目标：1. 培养学生独立操作飞机左舱门装配的能力；2. 提高学生分析并解决飞机装配过程中问题的能力；3. 培养学生团队协作能力，学会与他人共同完成装配任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对航空事业的热爱和敬业精神；2. 增强学生的安全意识，树立安全生产观念；3. 培养学生严谨、细致、负责的工作态度。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，结合理论知识和实际操作，旨在提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的航空知识基础，具有较强的学习兴趣和动手欲望，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，提高学生的综合能力。
在教学过程中，注重目标分解，确保学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 飞机左舱门结构组成及工作原理：- 左舱门结构解析；- 左舱门工作原理及功能介绍。
2. 飞机左舱门装配流程及关键技术：- 装配流程详细步骤；- 关键技术讲解与实践操作。
3. 飞机装配安全规范与注意事项：- 装配过程中的安全规范；- 常见安全问题及预防措施。
4. 实践操作：- 飞机左舱门装配实操；- 故障排查与问题解决。
5. 团队协作与沟通：- 团队协作装配任务分配；- 沟通协调与装配过程优化。
教学内容安排与进度：第一课时：飞机左舱门结构组成及工作原理；第二课时：飞机左舱门装配流程及关键技术；第三课时：飞机装配安全规范与注意事项；第四课时：实践操作（一）；第五课时：实践操作（二）；第六课时：团队协作与沟通。
教材章节及内容：第一章：飞机结构及装配基础；第二章：飞机舱门结构及装配技术；第三章：飞机装配安全规范与注意事项；第四章：实践操作与问题解决。
三、教学方法针对本课程的教学目标和学生特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对飞机左舱门的结构组成、工作原理、装配流程等理论知识进行系统讲解；- 结合实际案例分析，阐述装配过程中的关键技术和安全规范。
(完整word版)飞机装配设计课程设计说明书
飞机装配工艺课程设计9911839隔框的装配型架设计学院：航空航天工程学部专业: 飞行器制造工程班级: 1434030302学号：143403030226姓名：高越指导教师：王巍沈阳航空航天大学2018年1月摘要飞机装配型架主要由：骨架、定位件、夹紧件和辅助设备组成。
其主要功用是保证产品准确度和互换性，改善劳动条件、提高装配工作生产效率，降低生产成本.型架设计的主要内容有：型架设计基准选择；装配对象在型架中的放置状态；选择工件的定位基准，确定主要定位件的形式及其布置，尺寸公差的选择；工件的出架方式；型架的安装方法；型架结构形式的确定;骨架刚度验算;骨架支撑与地基估算;考虑温度对型架准确度的影响.本文针对9911839隔框的相关结构特点，进行工艺分析，结合装配使用要求对该隔框进行了装配型架的设计，主要包括对两种形式加强筋的定位与夹紧，对缘条与腹板的定位与夹紧等，并对所设计型架的工艺特性进行简要的阐述与分析。
关键词：CATIA、型架、定位件、夹紧件、骨架目录第1章引言 (1)第2章装配件工艺分析 (3)2.1 工艺分离面的选择 (3)2.2 9911839隔框结构分析 (5)第3章装配型架及其零件设计 (7)3.1 装配型架的功用及技术要求 (7)3。
2 产品的放置状态 (8)3.3 产品的出架方式 (9)3.4 骨架的设计 (9)3.5 定位件与夹紧件的设计 (10)3。
6 温度对型架准确度的影响 (14)第4章型架的安装 (17)4.1 安装方法的选择 (17)4.2 标准样件安装方法优缺点 (17)4。
3 型架的安装过程 (18)4.4 型架总装图 (18)第5章创建二维工程图 (21)总结 (22)参考文献 (23)第1章引言飞机装配过程就是将大量的飞机零件按图纸、技术条件进行组合连接的过程,一般是由零件先装配成比较简单的组合件和板件,再逐步装配成比较复杂的段件和部件，最后将各部件对接成整架飞机。
第5章 飞机装配工艺 PPT
拉丝抽芯铆钉
鼓 包 抽 芯 铆 钉
螺 纹 实 心
、 空 心 铆 钉
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4）自动铆接
飞机结构所承载荷通过连接部位传递，形成连接 处应力集中。据统计，飞机机体疲劳失效事故的70 ％起因于结构连接部位，其中80％的疲劳裂纹发生 于连接孔处，因此连接质量极大地影响着飞机的寿 命。现代飞机的安全使用寿命要求日益增长，军机 寿命、干线飞机寿命分别要求达到8000，50000飞 行小时以上，而手工铆接难以保证寿命要求，必须 采用自动钻铆装配设备实现稳定的高质量的连接。
平头铆钉 扁圆头铆钉 38
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1）普通铆钉的连接（普通铆接）
普通铆接是指最常用的凸头或埋头铆钉铆接，其铆接过程 是：制铆钉孔，制埋头窝（对埋头铆钉而言），放铆钉，铆接。
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1）普通铆钉的连接（普通铆接）
钻孔及锪窝：
铆钉孔:直径一般比铆钉杆直径大0.1~0.3mm，铆 钉孔的质量，除孔径的公差要求之外，对于孔的椭圆 度、垂直度、孔边毛刺、粗糙度都有要求。一般铆钉 孔不需铰孔，但是直径大于6mm，夹层厚度大于 15mm的铆钉孔则需要。对于直径为5mm的钉孔，虽 然不用铰孔，但常常先钻初孔，然后扩孔。
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More Flextracks In Production
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Camera Installed in Track Carriage
Cut-Away
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Wireless Hole Probe
HSK32C
Accurate Hole Finding.
RENISHAW
OMP40 Wireless Hole Probe
在自动铆接时，如果自动铆接机是固定不动的，则应将板 件安装在能够自动定位和调平的铆接托架上，托架应能实现板 件在空间三个坐标（x，y，z）的自动定位和两个转角 （Alpha，Beta）的自动调平。
飞机结构装配课程设计
飞机结构装配课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握飞机结构装配的基本概念，包括装配工艺、连接方式和材料选择；2. 学生能够了解飞机结构装配的相关标准和规范，如民航行业标准、工艺规程等；3. 学生能够认识飞机结构装配过程中的关键部件，如机身、机翼、尾翼等，并了解其装配要求。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析飞机结构装配的工艺流程，提出合理的装配方案；2. 学生能够运用相关工具和设备，进行飞机结构模型的装配，掌握装配技巧；3. 学生能够运用质量控制方法，对飞机结构装配过程进行监督和检查，确保装配质量。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对飞机结构装配工作的兴趣和热情，激发他们探索航空领域的欲望；2. 培养学生严谨的工作态度，使他们认识到飞机结构装配工作的重要性和责任感；3. 培养学生团队协作精神，使他们能够在装配过程中互相帮助、共同进步。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论联系实际，培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生具备一定的航空知识基础，具有较强的学习兴趣和动手能力，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用讲授与实践相结合的教学方法，注重培养学生的实际操作能力和综合素质。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，科学系统地组织以下教学大纲：1. 飞机结构装配基本知识：- 装配工艺简介：包括装配工艺的分类、特点和适用范围；- 连接方式：讲解铆接、焊接、螺栓连接等常见连接方式的原理和操作要点；- 材料选择：介绍飞机结构常用材料及其性能特点。
2. 飞机结构装配工艺流程：- 装配前准备：工具、设备和材料的准备，工艺规程的学习；- 装配过程：机身、机翼、尾翼等关键部件的装配方法及注意事项；- 质量控制：探讨装配过程中的质量控制措施，如检验、调试等。
3. 飞机结构装配实例分析：- 分析典型飞机结构的装配案例，使学生了解实际操作中的重点和难点；- 结合实例，讲解装配过程中可能出现的问题及解决方法。
飞机装配工艺学
飞机装配是整个飞机制造过程中最为关键的环节之一，其质量直接影响到飞机的性能、安全性、使用寿命以及维 护成本。
飞机装配的工艺流程
零部件准备
对各种飞机零部件进行加工、清洗、检验等 准备工作。
飞机机体组装
将机身、机翼、尾翼等主要部件进行组装，形 成完整的机体。
动力系统安装
将发动机、液压系统、气动系统等动力系统安装 到机体上。
胶接技术
对于非金属材料，采用胶接技术进行连接，以增加飞 机结构的稳定性。
飞机装配的调试和校准
系统调试
对飞机各系统进行调试，确保系统功能正常、运 行稳定。
校准试验
进行各种校准试验，如飞行试验、性能测试等， 对飞机性能进行评估和调整。
修正误差
根据调试和校准结果，对飞机装配误差进行修正 ，提高飞机的精度和可靠性。
业的发展。
飞机装配工艺学的挑战和机遇
技术壁垒
由于飞机装配工艺学涉及大 量高精尖技术，存在一定的 技术壁垒。企业需要加强自 主研发和技术创新，以突破
这些壁垒。
市场需求增长
随着航空市场的不断扩大和 旅游业的快速发展，飞机装 配工艺学的市场需求呈现增 长趋势。这为企业提供了更
多的发展机遇。
供应链管理
飞机装配工艺学对供应链管 理的要求较高。企业需要建 立稳定的供应商关系，保证 物料供应的稳定性和及时性 。
全性。
符合国家及行业标准
02
飞机装配必须符合国家及行业的相关标准和规定，确保飞机的
合规性和安全性。
合格证明
03
经过检验合格的飞机应出具合格证明，证明该飞机的质量和安
全性符合相关要求。
05
飞机装配的工艺设计和改 进
飞机装配课程设计说明书
存档编号：西安航空学院课程设计说明书设计题目：歼六飞机机翼副翼装配课程设计系别：飞行器学院专业：飞行器制造工程班级：飞行器制造1602姓名：赵士超2015年12 月25 日目录第1章引言 (4)第2章装配体的分析 (5)2.1.设计任务概述 (5)2.2.装配构件分析 (5)第3章零件建模 (6)3.1.蒙皮的建模 (6)3.2. U型槽的建模 (6)3.3.加强肋的建模 (7)3.4. 三个肋板的建模 (8)3.5.角片的建模 (9)3.6.铆钉的建模 (11)第4章装配工艺规程设计 (11)4.1.工艺分析 (11)4.1.1工艺分离面的选择 (11)4.1.2.某机型副翼结构分析 (11)4.1.3 .主要内容 (12)4.2协调路线 (13)4.3.工艺流程设计 (14)第5章飞机部件装配验证 (15)5.1.飞机部件装配 (15)5.1.1.U型槽与蒙皮的装配 (15)5.1.2.加强肋与蒙皮的装配 (16)5.1.3.肋板与蒙皮的装配 (16)5.1.4.角片的装配 (17)5.1.5.铆钉的装配 (17)5.2装配动画设计 (17)5.3结论 (18)总结 (19)附录................................................................................................ 错误!未定义书签。
第1章引言现代飞机的制造过程包括许多阶段，其中之一就是装配，在此阶段组装隔板、壁板、部件、飞机各锻件，以及相互对接、调整与检查。
其装配过程的设计与精度极大地影响了飞机制造周期与产品品质。
现代飞机的零件连接方法以铆钉连接为主，在重要接头处还应用螺栓连接。
这种连接方法简便可靠，但是钻孔、铆接多是手工操作，工作量很大。
应用自动压铆机可以提高铆接生产率，改进铆接质量，同时也可改善装配工人的劳动条件。
为了增加使用成组压铆的比例，要在构造上将飞机各部件分解成许多壁板件。
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飞行器制造1914-1915
飞机装配工艺课程设计
第一阶段任务
1 课程设计的目的
飞机装配工艺课程设计是在学生完成《飞机装配工艺学》理论学习的基础上进行的实践教学训练。
目的是让学生巩固和应用本课程的理论知识，提高实践能力，为今后的工作打基础。
2 课程设计的要求
通过飞机装配工艺课程设计，了解飞机典型装配件的基本结构和技术要求；认识飞机装配结构图纸的特点。
3 课程设计的内容和时间安排
3.1读懂一张飞机装配件结构图。
（1天）
3.2 制作该飞机装配件的部分结构模型。
（0.5天）
第1组：Ⅰ区；A-A剖视图；A向视图（在图样第一页）
第2组：Ⅱ区；B-B剖视图；B向视图（在图样第一页）
第3组：Ⅳ区；F-F剖视图；D向视图（在图样第二页）
第4组：Ⅴ区；E-E剖视图；E向视图（在图样第二页）
3.3 编制该装配件的工艺分析报告一份( （1.5天）
4 课程设计的步骤
4.1 飞机装配结构件的工艺分析
通过理论学习中对飞机装配结构件的认识，针对具体的飞机装配结构件进行工艺分析: 4.1.1 飞机装配结构图纸的特点
1）图纸的幅面和分区特点
2）读图顺序：明细栏—技术要求—图形
4.1.2 飞机装配结构件的工艺分析内容
1）装配件位于飞机的哪个部位，它与周围结构件的连接关系和配合关系如何，应达到的主要技术要求有哪些等。
2）装配件由哪些主要结构件组成，各结构件的形状、大小和基本特征。
1
3）装配件采用了哪些连接方法，是否有补偿件
4）装配件的装配基准、定位方法和装配工艺流程
5）装配过程中误差产生因素
6）绘制装配件结构分解图表
7）绘制装配件装配方案图表。
4.2编制该装配件的工艺分析报告一份
主要内容：
1）按4.1的要求编写飞机装配件的工艺分析报告。
2）对本次课程设计的小结（一般包括设计收获，存在问题和改进建议等内容）。
5 课程设计成绩评定
学生的课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等。
6 教材及主要教学参考书
教材：《飞机装配工艺课程设计指导书-飞制1914-1915》
飞机装配结构件图纸
参考书：《飞机装配工艺学》
7 设计示例
7.1装配件—框的分解图例
上半框
（长桁）S框缘条堵头L1~L9连接框缘条C框条长桁连接片
左堵头右堵头
2。