现在进行时公开课
小学英语现在进行时精讲省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
Children, can you find some rules?
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现在进行时含义与组成
1.含义:表示现在正在进行或发生动作,也 可表示当前一段时间内活动或现阶段正在 进行动作。
2.标志词:now, look, listen等。
12.我正在和Mike看电视。 I am watching TV with Mike.
13.Lucy和Mary正在听音乐。 Lucy and Mary are listening to the music.
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句型转换 1. I am watering the flowers. (否定句)
I am not watering the flowers. 2. She’s jumping now. (普通疑问句)
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Do you know how to get “ ---ing” ?
Let’s have a try !
ing
ing
do _i_n_g___ watchin_g_____
cleinagn ______ read_i_n_g___
eat_ie_n_g____ playien_g_______
6)The dog ____ ____i_s_ insitnhgisinrigver. (swim) 7)we ____ ___is___rulunnnchinngow. (have) 8)_____ youisr fastwheimr _m__in_g____(watch) TV now?
9) The agrirel whitahvhienrgdog___ ______ (sit) on the sofa.
现在进行时课件(公开课)
现在进行时与过去进行时的比较
01
总结词
两者都表示过去的某个时间点正在进行的动作
02 03
详细描述
现在进行时可以表示过去某个时间点正在进行的动作,强调过去某个时 间点动作的持续;而过去进行时则强调过去某个时间点动作的持续性和 已完成的动作。
示例
I was reading a book at 10 o'clock yesterday.(我昨天10点正在读 书。) vs. I was reading a book from 9 to 10 o'clock yesterday.( 我昨天9点到10点一直在读书。)
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的语言练习方式,通过提供多个选项,让学生从中选择正确的答案 ,以检验他们对现在进行时的理解和运用。
详细描述
在选择练习中,教师可以准备一系列与现在进行时相关的句子,每个句子后面附上几个 动词选项。学生需要根据句子语境和时态要求,选择正确的动词形式。例如,“I _____ my homework. (am doing, have done, will do)”。通过对比和辨析,学生可以加深
对现在进行时的理解,并提高在实际语境中运用现在进行时的准确性。
翻译练习
总结词
翻译练习是一种跨语言练习方式,通过将句子从一种 语言翻译成另一种语言,让学生更好地理解现以给出一些英文句子,要求学 生将其翻译成中文,或者给出中文句子,要求学生将 其翻译成英文。这些句子应该包含现在进行时的表达 方式。通过翻译实践,学生可以更好地掌握现在进行 时的语言特征和运用规则,提高跨语言交流的能力。 同时,翻译练习也可以帮助学生更好地理解不同语言 之间的文化差异和表达习惯,提高语言学习的综合素 质。
现在进行时课件公开课
举例
He is playing basketball now.(他正在打篮球。)
暂时性动作或状态
动词含义
现在进行时可以表示暂时 性的动作或状态,即不是 长期或习惯性的行为。
时间限制
这类动作或状态通常有一 定的时间限制,不会无限 期地持续下去。
举例
She is studying for her exams.(她正在为考试而 学习。)
主语为复数或第一人称、第二人称时,谓语动词用原形,如 "We are having lunch now."(正确)与"We is having lunch now."(错误)。
漏掉助动词be
01
现在进行时的构成是"be+动词ing形式",漏掉助动词be是常见错 误,如"I am studying English." (正确)与"I studying English."
03
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 现在分词 + 其他成分?例如:Are you watching TV?
动词变化规则
一般情况下,动词在现在进行时中需要变为现…
play -> playing。
以不发音的e结尾的动词,去掉e再加-in…
have -> having。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的…
作用
用于描述正在进行的动作或状态, 强调动作的即时性和持续性。
句子结构分析
01
肯定句结构
主语 + am/is/are + 现在分词 + 其他成分。例如:I am studying English.
现在进行时公开课教案
现在进行时公开课教案【篇一:英语公开课教案】revision of the adverbial clauses of timekey points in teaching(1)talk about and review the adverbial clauses, this class the important is the adverbial clause of time.(2)enable the students to sum up the main conjunction of the time adverbial clauses.(3 make a distinction between while when as.teaching difficult:(1)temporal in adverbial clause of time.(2)how to use the main conjunctions of the adverbial clause. teaching preparation:the multimedia and the blackboard.teaching process:step 1 greetingsgreet the whole class as usual.step 2 lead-int:hello! everyone! before class, i have some questions to ask you. what is the attributive clause? what is conjunction is? what is the antecedent? how many conjunctions in the adverbial clause of time? ask some students to answer the questions.step 3 review the adverbial clauses.1.t: before we studied some adverbial clause, ask some students to tell the class.the teacher sum up the knowledge. 状语从句(adverbial clause)状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子。
中学英语优质公开课教学课件精选现在进行时01
They are watching TV now.
Look! The man is thinking.
二. 现在进行时的动词形式
be + v-ing
说明: ① 由两部分构成play→ be playing,v-ing被称作: 现在分词。 ②be要依据主语而变化,从 am, is , are中选一个 ③两不漏: 不要漏掉be动词,更不要漏掉实义动词后ing. ④各时态的变化主要是动词形式的变化。 Eg: What are doing now? I am making soup now.
以结尾的动词,把ie变为y再加 ing
get put run swim shop
lie die
getting putting running swimming shopping
lying 平躺/说谎 dying 死
Exercises:
写出以下动词的现在分词:
1.make—— making 2.open—— 3.clean—— opencilnegani4n.cgarry——
错例修改:
1、Look!
What’s
the
girl
doing?
She
is making
makeing
the bed. 2、Listen!
The
bird
is
ssiinngginrgight
now
3、--What’she doing now? ---He is sswwiimmmsing
4sh、opMpiyngmother shops every day, but she isn’t shops now.
4.特殊疑问句 疑问词+be+主语+(现在分词)V-ing+其它
小学英语现在进行时公开课
continuous tense
• The usage and practice of the present continuous tense
• Classroom interaction and practice • Course Summary and Homework
Assignment
01
Interrogtive presence structure
1 2
Structure
be verb (Am/Is/Are)+subject+- ing form+other components
Example
Are you watching TV?
3
Explanation
Indicates an ongoing action or state of inquiry, used in interrogative sentences.
The class resources students to analyze and evaluate information, develop their own opinions, and make informed decisions
现在进行时课件(公开课)
05 现在进行时的特殊用法
与其他时态的对比和辨析
现在进行时与一般现在时的对比
01
现在进行时强调正在发生的动作,而一般现在时则表示经常发
生的动作或存在的状态。
现在进行时与一般过去时的辨析
02
两者都表示动作发生在过去,但一般过去时强调动作已完成,
而现在进行时强调动作的持续。
现在进行时与将来时的区别
03
例如:I can’t stand the noise. (I am not standing the noise.)
例如:He not running. (He is not running.)
04 现在进行时的疑问句形式
疑问句形式的结构
疑问词+be动词+主语+动词ing 疑问词+助动词do/does+主语+动词原形+动词ing
例如:He ain’t running.
否定形式的用法
表示当前不正在进行的动作 用于否定猜测或怀疑
强调某个动作未发生或不会发生 例如:I don’t think he is coming.
否定形式的特殊情况
当句子中有否定词或含有否定意义的 词时,现在进行时的否定形式可以省 略助动词“be”
在口语中,现在进行时的否定形式可 以省略助动词“be”,直接使用动词 的现在分词形式表示否定意义
,即在晚上7点在餐厅见面。
示例
She is babysitting for her neighbor tonight.(她今晚要
帮邻居照顾孩子。)
03 现在进行时的否定形式
否定形式的结构
01
02
03
04
助动词“be”的否定形式+现 在分词
2024年度现在进行时公开课ppt课件
内容
本课程将详细介绍现在进行时的构成、用法及常见错误等。
安排
课程共分为四个部分,包括现在进行时的基本概念、构成方 法、用法示例以及常见错误解析。每个部分都将通过生动的 实例和互动练习帮助学生更好地理解和掌握现在进行时。
6
02
现在进行时的基本结构
Chapter
2024/3/24
7
主语+be动词+动词-ing形式
定义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
现在进行时表示此时此刻正在进 行的动作或存在的状态。
作用
用于描述正在进行的动作,强调 动作的即时性。
4
课程目标与要求
目标
通过本课程的学习,学生能够熟练掌 握现在进行时的构成及用法,并能够 在实际交流中运用自如。
要求
学生需具备一定的英语基础,了解基 本的语法规则。
2024/3/24
5
课程内容及安排
感谢观看
2024/3/24
27
01
02
03
04
主语
句子中的主体,可以是人、物 或抽象概念。
be动词
根据主语的人称和数来选择, 包括am、is、are。
动词-ing形式
表示正在进行的动作或状态。
例如
I am studying English.(我 正在学习英语。)
2024/3/24
8
常见be动词的用法
01
am
与第一人称单数主语 (I)连用。
用于表达某种持续的状态或感觉,如
I'm feeling a bit tired today.(我今天感觉有点累。)
17
用于某些固定短语中
进行时与always等频度副词连用,表示某种习惯或经…
现在进行时-公开课
欢迎参加我们的现在进行时公开课!本课程将介绍现在进行时的含义、构成、 基本用法、注意事项以及提供例句和练习。让我们开始吧!
现在进行时的含义
现在进行时是用来描述当前正时的构成
现在进行时构成:主语 + be 动词(am/is/are)+ 现在分词(动词+ing)。
选择正确的现在进行时语法。
2
填空题
根据给定的句子,填写正确的现在进行时形式。
3
口语练习
与同伴对话,使用现在进行时描述正在进行的活动。
总结
通过本次公开课,您学习了现在进行时的含义、构成、基本用法、注意事项, 并通过例句和练习来巩固所学内容。继续练习并使用现在进行时,您的语言 表达将更加丰富生动!
使用动词-ing形式
在构成现在进行时时,动词 需改为ing形式,如:“我正 在写信。”
问句和否定句
在问句和否定句中,be动词 应与主语一起移动到句首, 如:“你不在吃饭吗?”
现在进行时的例句
进行中的动作
他正在读一本好书。
临时性的状态
他们正在等待公交车。
计划和安排
我明天在写信。
现在进行时的练习
1
选择题
现在进行时的基本用法
1 进行中的动作
描述当前正在进行的动作,如:“我正在读书。”
2 临时性的状态
描述当前临时性的状态,如:“他们正在等待。”
3 计划和安排
用现在进行时表示被安排或计划将要发生的事情,如:“我明天在开会。”
现在进行时的注意事项
现在进行时的时间短暂
现在进行时通常用于描述短 暂的动作或状态,而不适用 于描述长期或永久性的事物。
现在进行时课件公开课
文学作品中应用
例句
01
月光下,她正在静静地读着一本诗集。
分析
02
此句通过现在进行时描绘了一个静谧的夜晚场景,增强了文学
作品的表现力。
应用场景举例
03
在小说、散文等文学作品中,作者可以运用现在进行时来刻画
人物的动作、状态或环境氛围,使读者更加身临其境。
05
常见错误及纠正方法
主谓不一致问题
主语为第三人称单数 时,动词后漏掉-s/es。
混淆现在进行时和一般现在时
现在进行时表示正在进行的动作或存 在的状态,而一般现在时表示经常性、 习惯性的动作或存在的状态。
纠正方法:明确两种时态的区别,根据 语境选择合适的时态。同时,注意现在 进行时的标志性词语,如now、at the moment等。
06
练习题与答案解析
填空题
01
I ______ (write) a letter at the moment.
可以与表示此刻的时间状语连用,如
Loo。)
通过上下文或语境,即使没有明确的时间状语,也能理解动…
Hold on, please. I'm coming.(请稍等,我马上就来。)
暂时性动作与状态
要点一
现在进行时也可以表示最近按计划 或安排将要发生的动作,这…
(他总是帮助别人。)
这种用法往往带有一定的感情色彩,可 注意区分这种用法与现在进行时表示动 以表示说话人对该行为的态度或评价。 作正在进行中的不同,前者更侧重于描
述行为的频繁程度或说话人的情感态度。
03
现在进行时与其他时态区 别与联系
与一般现在时比较
时间上的差异
现在进行时表示的是正在进行的 动作或状态,而一般现在时则表 示经常性、习惯性的动作或状态,
现在进行时公开课
• 找找共同点: He is eating noddles. I am writing. We are having class.
• 含义共同点:现在正在进行的动作 • 时态:现在进行时
• 现在进行时的结构
am
பைடு நூலகம்be is + doing(现在分词)
are
He is playing basketball. They are singing The baby is sswwiimmimngin. g
• 现在分词的变化规则:
现在分词ing
一般直接加
重读辅元辅
ie结尾变为y
变法有四般
见 e去 e 加 双写尾字母
再把ing加
• 检测:
phone →
run
• 标志词: this month/week/year... I'm reading Harry Potter these days. We'are learning science this term.
• 练习
1. Excuse me , where is Lily? —Oh, she __A__ the volleyball match on the playground.
A. is watching
B. wacthes
C. watched
D. will watch
2. Have you seen Mr.Smith? — Yes, look, he __D_ his bike over there.
A. cleaned
B. will clean
C. cleans
D. is cleaning
2024版《现在进行时时态》公开课优秀课件
0102现在进行时是英语时态的一种,表示此时此刻正在进行的动作或存在的状态。
用于描述正在进行的动作,强调动作的即时性;表达感情色彩,如赞叹、不满等。
定义作用定义与作用01肯定形式主语+ be动词(am/is/are)+ 动词-ing形式。
02否定形式主语+ be动词(am/is/are)+ not + 动词-ing形式。
03疑问形式Be动词(Am/Is/Are)+ 主语+ 动词-ing形式?构成形式一般情况下,在动词词尾加-ing。
以不发音的e结尾的动词,去掉e后加-ing。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写末尾辅音字母后加-ing。
特殊变化的动词需单独记忆,如lie—lying,die—dying等。
0102030405动词变化规则03表示说话人的情感、感觉等如"I am feeling very happy today."(我今天感觉非常快乐。
)01表示现在正在进行的动作或发生的情况如"I am studying English."(我正在学习英语。
)02表示近期内打算或计划要做的动作如"We are leaving for Paris next week."(我们下周打算去巴黎。
)一般疑问句将be动词提前到句首,如"Are you watching TV now?"(你现在正在看电视吗?)特殊疑问句使用疑问词+be动词+主语+其他成分,如"What are you doing now?"(你现在正在干什么?)感叹句和祈使句中的应用感叹句表示强烈的感情或感叹,结构为"What/How+主语+be动词+其他成分!",如"How beautiful theflowers are!"(这些花多么漂亮啊!)祈使句表示请求、命令或建议等,结构为"动词原形+其他成分",如"Stop talkingand listen to me."(别说话,听我说。
现在进行时课件(公开课).ppt
Who is the guessing champion?
Let’s play a game:
Are they + v-ing…? Is it/he/she + v-ing…?
What are they doing now?
Are they dancing?
Yes, they are. NO, they aren’t.
现在进行时态表示现在 (说话瞬间)正在进行或发生的动作。
现在进行时
• 现在进行时表示现在(即说话人说话的时刻)正
在进行的动作或正在发生的事情,现在进行时的标志 性词语有now, look, at the moment, listen等 • 现在进行时的基本构成:
主语+be动词+现在分词
They are drawing pictures. Eg:
现在进行时
• 现在进行时表示现在(即说话人说话的时刻)正
在进行的动作或正在发生的事情,现在进行时的标志 性词语有now, look, at the moment, listen等 • 现在进行时的基本构成:
主语+be动词+现在分词
They are drawing pictures. Eg:
(助动词)be (not) + (现在分词)V-ing
• 一是掉be,二是掉ing.
动词-ing形式的构成
一般在动词 原形后+ing
do
doing
ask
asking
以不发音的e 结尾的,去e, +ing
重读闭音节 以一个辅音 字母结尾的, 双写这一字 母+ing
write take dance get run swim put
现在进行时课件全面版
现在进行时的疑问形式
疑问形式
将be动词(am/is/are)提前至句首,其他部分顺序不变
例子
Are you listening to music?
03
CATALOGUE
现在进行时的时态
现在进行时的基本时态
01
02
03
04
定义
表示正在进行的动作或存在的 状态。
结构
be动词+动词ing形式。
用法
强调动作正在发生或状态正在 持续。
现在进行时的练习和巩固
现在进行时的基本练习
基础句型转换
将一般现在时态的句子转换为现 在进行时态,如“I study English”转换为“I am studying English”。
动词短语替换
将句子中的动词短语替换为现在 进行时态,如“I like English” 转换为“I am liking English”
例子
I am reading a book. (我正 在读书。)
现在进行时的过去时态
定义
表示过去某个时间正在进行的动作或存在的 状态。
用法
描述过去某个时间点正在发生的动作或状态 。
结构
was/were+动词ing形式。
例子
She was writing a letter at 9 o'clock yesterday. (她昨天9点正在写信。)
表达即将发生的动作
使用现在进行时态表达即将发生的动作,如“The plane is taking off”。
描述正在进行的比赛或事件
使用现在进行时态描述正在进行的比赛或事件,如“The game is exciting”。
THANKS
现在进行时公开课ppt教学课件
疑问句结构与用法示例
Be动词(Am/Is/Are) + 主语 + 动词i…
用于询问当前是否正在进行某个动作或存在某种状态。
示例
Are they playing football? 他们现在正在踢足球吗?
用法
回答时可以用Yes或No,后面跟肯定句或否定句形式。
缩写形式及使用规范
缩写形式
I'm, you're, he's, she's, it's, we're, they're等。
解题步骤
句型转换题要求学生在不改变原意的基础上,将句子转换为现在进行时形式。首先,确定原句中的动 词和主语;其次,将动词转换为现在进行时形式;最后,检查转换后的句子是否符合语法和语境要求 。
注意事项
在转换过程中,要注意动词现在进行时的正确形式,同时保持句子意思不变。另外,还要注意人称和 数的变化,确保转换后的句子与原句在意思和语法上保持一致。
形或过去式。
纠正方法:强调动词-ing形式的 构成和用法,通过大量练习加深
学生印象。
举例说明常见错误,如“He is go to the park.”应改为“He
is going to the park.”
时态混淆问题
现在进行时容易与一般现在时、 过去进行时等时态混淆。
纠正方法:明确各时态的定义和 用法,通过对比练习帮助学生区
The company is developing a new product.(公司正在开发新产品。)
表达暂时性或即将发生情况
要点一
现在进行时有时并不表示真正的 “现在”,而是表达一种暂时…
I am meeting my friend later.(我待会儿要见朋友。)
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Writing
请根据图画,用现在进行时写一篇小短文。
Thank you for your attention!
作品欣赏 谢谢观看!
1.The boy _______ ( draw) a picture now.
2.Listen! some girls ________ ( sing)
in the classroom .
3. My mother __________ ( cook )some
nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look !They _________( have) an English
lesson .
6.
They ________(not ,water) the flowers now.
1.is drawing 2.are singing 3.is cooking 4.are…doing 5.are having 6.aren’t watering
1. now, at this moment What are you doing now? I’m reading now. 2. listen! look! Listen! She is singing. 3. 表示钟点的时间 It’s six o’clock. My mother is cooking. 4. 根据语境及上下文 Don’t make noise. The baby is sleeping.
2. The students are drawing pictures now. (2)否定句:主语+be +not + doing” Eg.1.I am not listening to the music now.
2.The students are not drawing pictures no w.
现在进行时
பைடு நூலகம்e is walking.
What are the boys doing?
They are fishing.
They are dancing.
He is swimming.
你观察出了 什么?
He is singing. (sing → singing) She is laughing. (laugh →laughing ) He is walking. (walk → walking ) They are fishing . (fish → fishing ) They are dancing.(dance → dancing) He is swimming. (swim → swimming)
1.Tom does his homework in the classroom. Tom is doing his homework in the classroom.
2. We have dinner happily. We are having dinner happily.
3. I open the door. I am opening the door.
2, 以不发音的字母e结尾的动词,去掉e,再加 -ing.
dance—dancing(跳舞) come—coming(来)
3, 重读闭音节单词,呈现“辅元辅”结构的动 词,则双写这一字母,再加-ing.
swim—swimming (游泳) get—getting(得到) shop—shopping(购物)run—running(跑)
(3)一般疑问句:Be + 主语 + doing?
Eg.1. Are you listening to the music now? Yes, I am. / No, I am not.
2. Are the students drawing pictures now ? Yes, they are. /No, they aren’t.
定义:表示现在正在进行或发生的动作 构成:be+动词的现在分词 (be的形式随着人称、数的变化而变化)
am be is
are
1, 一般情况下,在动词原形后直接加-ing.
sing—singing (唱歌) laugh—laughing(笑) walk—walking(走) fish—fishing(钓鱼)
(4)特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句
1.They are drawing pictures now.(对划线提问) ----What are they doing ?
2.She is singing in the classroom.
--
--Where is she singing ?
现在进行时的标志
4, 以ie结尾的动词,把ie改为y,再加-ing. die—dying (死亡) lie—lying(躺)
注意:
重读闭音节的三要素 1. 必须是重读音节 2. 以一个辅音音素结尾 3. 元音字母发短元音(不发字母本身的音)
(1)肯定句:主语+be + doing Eg. 1. I am listening to the music now.