北语20秋《人员培训与开发》作业2【标准答案】
北语15春《人员培训与开发》作业2 答案
北语15春《人员培训与开发》作业2 答案1.聘请企业外部培训师的优点不包括成本低。
其他选项包括：可提高培训档次，引起企业各方面的重视，对学员较具吸引力，可带来全新的理念。
2.衡量培训效果最常用的经济指标是投资回报率。
3.全公司培训属于两阶段培训。
4.多向式信息交流是研讨法的优点。
5.较好的培训效果是培训追求的目标，有利于提高培训效果的是健全的激励反馈机制。
6.比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为角色扮演法。
7.行为评估是测量在培训项目中所研究的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
8.“蜘蛛网”属于拓展培训项目。
9.本题缺失，无法回答。
1.正确答案：B。
迁移效度是指受训者在回到工作岗位后能否将所学知识和技能应用于工作中，达到工作标准的程度。
2.正确答案：A。
按照参加培训人员的不同，可将培训对象分为三类：高层管理人员培训、中层管理人员培训和基层员工培训。
3.正确答案：A。
XXX对四层次评估模型进行了改进，增加了ROI（投资回报率）作为评估的第五个层次。
4.正确答案：A。
XXX、XXX等企业采取的主要新员工培训与开发方式是导师制度。
5.正确答案：B。
二阶段培训一般分为全公司培训和现场培训。
6.正确答案：B。
决定培训效果的因素主要有培训师、培训内容、培训方式、受训者以及组织环境等多个方面。
7.正确答案：A。
优秀培训师在培训中应该扮演好的角色包括：教师、教练、顾问和导师。
8.正确答案：B。
笔试测验法属于定性评估方法，通过主观评分来评估受训者的能力水平。
9.本题缺失，无法回答。
北语19秋《人员培训与开发》作业2参考答案
19秋《人员培训与开发》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 8 道试题,共 32 分)
“T小组训练”也称之为()。
A.敏感性训练
B.行为模仿训练
C.魔鬼训练
D.拓展训练
答案:A
运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A.影响员工的工作
B.对培训者的面谈技巧要求高
C.占用大量的时间
D.会受到面谈者主观因素影响
答案:A
组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。
A.组织结构
B.组织成员
C.组织目标
D.组织环境
答案:C
“蜘蛛网”属于下列哪一类培训方法()。
A.网上论坛
B.故事培训
C.拓展培训项目
D.团体游戏
答案:C
全公司培训属于()。
A.现场培训
B.四阶段培训
C.两阶段培训
D.三阶段培训
答案:C
()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。
A.人力资源规划
B.员工培训
C.员工招聘
D.绩效管理
答案:B
下列不属于目标管理工作流程的有()。
北语秋《人员培训与开发》作业
一、单选题（共 8 道试题，共 32 分。
）V 1. 企业应当为新员工提供富有挑战性的工作，同时培养良好的工作态度的是()。
. 职业生涯前期. 职业生涯初期. 职业生涯中期. 职业生涯后期标准答案：2. 下列不属于个人职业生涯规划的内容的有()。
. 自我剖析. 目标设定. 目标实现策略. 目标实施标准答案：3. 以书面教材和电脑屏幕提供阶段性培训信息的培训方法是()。
. 电子培训法. 计划性指导. 视听材料法. 商业性指导标准答案：4. ()即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。
. 双通道模式. 多通道模式. 单通道模式. 横向职业通道模式标准答案：5. 反映人们对奖励、报酬、晋升发展和职业中的其他方面的不同爱好的是()。
. 职业价值观. 职业定位. 职业分析. 自我定位标准答案：6. ()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
. 职业生涯规划. 职业生涯管理. 职业生涯. 职业生涯发展通道标准答案：7. 橱窗分析法属于()。
. 个人自我评价方法. 生涯机会评估. 职位分析方法. 自我定位方法标准答案：8. 下列哪项不是职业生涯开发方法中的脱产培训方法()。
. 培训部培训法. 视听材料法. 商业游戏. 工作轮换法标准答案：二、判断题（共 9 道试题，共 36 分。
）V 1. 职业分析和定位包括确定自己是谁和告诉别人你是谁。
. 错误. 正确标准答案：2. 职业生涯策略是指为争取职业目标的实现而采取的各种行动和措施。
. 错误. 正确标准答案：3. 组织职业生涯管理的基本内容包括组织发展目标的教育宣传、建立员工资料档案、设立员工职业生涯发展评估中心、人力资源管理活动配合、建立奖赏升迁制度，加强员工训练等。
东北大学23年秋《人员培训与开发》在线平时作业2-答案
东大23年秋《人员培训与开发》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
第1题,组织需求分析不包括下列哪一项?（）
【A.项】人力资源规划分析
【B.项】生产效率分析
【C.项】文化分析
【D.项】工作绩效评价分析
[正确答案]:B
第2题,特别任务法常用于（）。
【A.项】技能培训
【B.项】知识培训
【C.项】管理培训
【D.项】态度培训
[正确答案]:C
第3题,（）指的是确定员工为了有效地完成工作任务，所必须掌握的技能和能力【A.项】任务分析的目标
【B.项】任务分析的步骤
【C.项】任务分析的模式
【D.项】任务分析的层次
[正确答案]:D
第4题,战略层次的培训需求分析一般由( )发起。
【A.项】咨询小组
【B.项】人力资源部
【C.项】部门主管
【D.项】高层管理者
[正确答案]:B
第5题,头脑风暴法的缺点不包括( )。
【A.项】学员参与性较强
【B.项】对培训顾问要求
【C.项】培训顾问主要扮演引导的角色
【D.项】主题的挑选难度大
[正确答案]:A
第6题,在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于（）
【A.项】根据工作要求规定培训类型
【B.项】确定培训内容安排的前后顺序
【C.项】翻译和提炼早期收集的信息
【D.项】发现工作任务适合的培训类型。
网院北语18秋《人员培训与开发》作业_2(满分)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : 以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是( )。
A: 后者重点是发现受训人员的优缺点B: 前者需要设计具有探索价值的题目C: 后者着眼于讨论中成员间的相互影响D: 前者着眼于达到某种事先确定的目标2(4分) : 聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A: 成本低B: 可提高培训档次，引起企业各方面的重视C: 对学员较具吸引力D: 可带来全新的理念3(4分) : 组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。
A: 组织结构B: 组织成员C: 组织目标D: 组织环境4(4分) : 培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
A: 90年代末B: 80年代初C: 90年代初D: 80年代末5(4分) : ()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
A: 组织分析B: 人员分析C: 任务分析D: 制度分析6(4分) : 战略层次的培训需求分析一般由( )发起。
A: 咨询小组B: 人力资源部C: 部门主管D: 高层管理者7(4分) : 在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过（）来评估。
A: 笔试B: 观察法C: 面谈D: 问卷法8(4分) : 下列有关培训制度的推行与完善说法错误的是( )。
A: 监督检查人员识限于企业高层领导B: 在执行各项规章制度时。
要加大监督和检查的力度C: 培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中D: 实际运行过程中不断发现问题，及时调整培训制度9(4分) : 有关培训考核评估制度的说法错误的是（）。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A: 目的是在于检验培训的最终成果B: 为培训奖惩制度的确立提供依据C: 是规范培训人员行为的重要途径D: 抽样选择员工进行培训考核评估10(4分) : 反映人们对奖励、报酬、晋升发展和职业中的其他方面的不同爱好的是()。
北语20秋《小说专题》作业2【标准答案】
(单选题)1: 下列不属于周桐作品的是（）
A: 《错爱》
B: 《晚情》
C: 《幻旅迷情》
D: 《重生》
正确答案: D
(单选题)2: 以睿智的思想和锋利的笔墨在台湾刮起了一股“龙旋风”的是？
A: 王鼎钧
B: 赵淑侠
C: 龙应台
正确答案: C
(单选题)3: 20世纪50年代美华作家自己创办的唯一的重要的文学刊物是？
A: 《天风》
B: 《绿洲》
C: 《新苗》
正确答案: A
(单选题)4: 白先勇的小说集中，以大陆去台人员为主人公，其中多为国民党中高级的党政军官员及其眷属的是？
A: 《台北人》
B: 《纽约客》
C: 《游园惊梦》
正确答案: A
(单选题)5: 反映台湾作家钟理和坎坷一生的传记片是
A: 《原乡人》
B: 《我这样过了一生》
C: 《老莫的第二个春天》
D: 《海滩的一天》
正确答案: A
(单选题)6: 被誉为“压不扁的玫瑰花”的台湾作者是
A: 吕赫若
B: 杨逵
C: 吴浊流
正确答案: B
(单选题)7: 旅美时期，丛甦主要从事留学生文学的创作作，她反复表现的主题是？
A: 反映现代人的孤绝感
B: 流浪的中国人
C: 对美国社会的观察和反思
正确答案: B。
《人员培训与开发》20年秋 东财在线机考 模拟试题答案
一、单项选择题（下列每小题的备选正确答案中，只有一个正确正确答案)
1. 衡量培训效果最常用的经济指标是（）。
A. 产值增长率
B. 投资回报率
C. 劳动生产率
D. 绩效成本率
正确答案：B
2. 质量圈组成成员中负责召开会议，促进成员的积极参与，撰写同事委员会总结报告的成员为（）。
A. 促进者
B. 质量圈领导
C. 监管者
D. 同事委员会
正确答案：B
3. 培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。
A. 认知成果
B. 技能成果
C. 感情成果
D. 绩效成果
正确答案：B
4. 职业锚理论中，渴望承担更大的责任，希望充满挑战性、变化丰富的工作是（）职业锚的特性。
A. 管理型
B. 技术型
C. 创造型
D. 安全型
正确答案：A
5. （）是以组织未来发展需要为依据，确定员工培训需求的方法。
A. 员工个人培训需求分析法
B. 问卷调查法
C. 绩效分析法
D. 前瞻性培训需求分析模式
正确答案：D
6. （）是在组织层面上绩效是否改善的评估。
A. 反应评估
B. 学习评估
C. 行为评估
D. 结果评估。
北京语言大学 18秋《人员培训与开发》作业2满分答案
18秋《人员培训与开发》作业2
在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。
A.问卷调查法
B.任务分析法
C.绩效分析法
D.组织整体分析法
正确答案:D
()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
A.组织分析
B.人员分析
C.任务分析
D.制度分析
正确答案:B
()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。
A.人力资源规划
B.员工培训
C.员工招聘
D.绩效管理
正确答案:B
培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
A.90年代末
B.80年代初
C.90年代初
D.80年代末
正确答案:C
下列不属于个人职业生涯规划的内容的有()。
A.自我剖析
B.目标设定
C.目标实现策略
D.目标实施。
北语20秋《人员培训与开发》作业2-辅导资料
[北语]20秋《人员培训与开发》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 8 道试题,共 32 分)
1.人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。
A.企业基层员工
B.技术骨干
C.企业现有员工
D.高层管理者
参考选择是：C
2.()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
A.组织分析
B.人员分析
C.任务分析
D.制度分析
参考选择是：B
3.()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
A.职业生涯规划
B.职业生涯管理
C.职业生涯
D.职业生涯发展通道
参考选择是：D
4.多向式信息交流是()的优点。
A.研讨法
B.案例研究法
C.角色扮演法
D.讲授法
参考选择是：A
5.以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是()。
A.专业知识
B.专业技能
C.职业胜任力
D.自我效能
参考选择是：D
6.下列不属于个人职业生涯规划的内容的有()。
A.自我剖析。
北语网院20春《人员培训与开发》作业_3答案
(单选)1：在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。
B：时间控制
C：配合员工的工作状况
D：公司制度
E：合适的培训时间长度
正确答案：D
(单选)2：实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是（）B：节约培训成本
C：确认培训目的
D：消除片面需求
E：争取员工支持
正确答案：D
(单选)3：针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法，形象训练和等阶变换思考等培训方法。
B：基础理论知识
C：创造性
D：解决问题能力
E：技能性
正确答案：C
(单选)4：运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A：占用大量的时间
B：对培训者的面谈技巧要求高
C：影响员工的工作
D：会受到面谈者主观因素影响
正确答案：C
(单选)5：擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人属于
B：现实型
C：社会型
D：艺术型
E：企业型
正确答案：B
(单选)6：在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过( )来判断。
B：笔试
C：问卷法
E：面谈
F：观察法
正确答案：F
(单选)7：战略层次的培训需求分析的内容不包括（）。
直属北语19春《人员培训与开发》作业_2
单选题1(4分) : 擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人属于A: 现实型B: 社会型C: 艺术型D: 企业型2(4分) : 组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。
A: 组织结构B: 组织成员C: 组织目标D: 组织环境3(4分) : 在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。
A: 时间控制B: 配合员工的工作状况C: 公司制度D: 合适的培训时间长度4(4分) : 衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的的重要要素的方法是()。
A: 基准评价法B: 评价中心法C: 工作特征分析法D: 角色分析法5(4分) : 在制定年度培训计划时，( )负责组织安排企业内部培训过程。
A: 管理者B: 培训部门C: 培训者D: 后勤部门6(4分) : ()是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
A: 学习评估B: 行为评估C: 结果评估D: 反应评估7(4分) : 下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。
A: 整体性B: 差异性C: 动态性D: 灵活性8(4分) : 是组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。
A: 职业策划B: 职业路径C: 职业锚D: 职业梯9(4分) : 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。
A: 企业基层员工B: 技术骨干C: 企业现有员工D: 高层管理者10(4分) : 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A: 占用大量的时间B: 对培训者的面谈技巧要求高C: 影响员工的工作D: 会受到面谈者主观因素影响11(4分) : 在培训激励制度中，对员工激励不包括( )。
A: 对员工的激励B: 对培训实施看者的激励C: 对企业的激励D: 对部门及主管的激励12(4分) : 多向式信息交流是()的优点。
A: 研讨法B: 案例研究法C: 角色扮演法D: 讲授法13(4分) : 质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为()。
北语20春《人员培训与开发》作业2.doc
1.较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是()。
A.把培训当作一次性任务B.健全的激励反馈机制C.没有投入产出核算D.培训以培训师讲授为主【参考答案】: B2.“T小组训练”也称之为()。
A.敏感性训练B.行为模仿训练C.魔鬼训练D.拓展训练【参考答案】: A3.衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的的重要要素的方法是()。
A.基准评价法B.评价中心法C.工作特征分析法D.角色分析法【参考答案】: A4.比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。
A.研讨法B.案例研究法C.角色扮演法D.讲授法【参考答案】: C5.以书面教材和电脑屏幕提供阶段性培训信息的培训方法是()。
A.电子培训法B.计划性指导C.视听材料法D.商业性指导【参考答案】: B6.()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
A.职业生涯规划B.职业生涯管理C.职业生涯D.职业生涯发展通道【参考答案】: D7.橱窗分析法属于()。
A.个人自我评价方法B.生涯机会评估C.职位分析方法D.自我定位方法【参考答案】: A8.聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A.成本低B.可提高培训档次，引起企业各方面的重视C.对学员较具吸引力D.可带来全新的理念【参考答案】: A9.管理方格图训练在《管理方格》一书中被提出，倡导用方格图表示和研究领导方式。
A.错误B.正确【参考答案】: B10.决定培训效果的因素主要有培训师、培训内容和培训方式。
A.错误B.正确【参考答案】: B11.敏感性训练适用于一般职工，尤其适用于中上层管理人员，对具有不同社会文化和知识背景的人也同样有效。
A.错误B.正确【参考答案】: B12.组织变革对组织的形成、发展和灭亡有着重大的影响。
A.错误B.正确【参考答案】: A13.职业生涯策略是指为争取职业目标的实现而采取的各种行动和措施。
北语201509考试批次《人员培训与开发》(结课作业)答案
201509考试批次《人员培训与开发》结课作业学生姓名 xxx 学习中心 xxxxxx奥鹏学习中心学号 1xxxxxxxxxx5专业人力资源管理年级层次 xxxxxx北京语言大学网络教育学院《人员培训与开发》结课作业注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：2015年8月1日—9月28日。
（届时平台自动关闭，逾期不予接收。
）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。
小论文写作（请从论文选题范围内，任选一个题目进行写作，具体要求如下。
总分100分）一、论文选题范围1.我国中部（或西部）地区人才（或人力）资源开发战略研究2.农村剩余劳动力转移过程中的人力资源开发问题浅论3.民营企业人力资源开发面临的问题与对策4.中小企业（或家族企业等）员工培训现状与对策分析5.国有企业（或民营企业等）的管理人员培训问题浅析6.论在职培训在企业管理中的地位与作用7.企业人才流失分析与对策研究8.浅淡知识型员工及其有效激励机制构建9.加强员工沟通，提升人力资源管理水平的初探10.现代企业员工激励机制研究农村剩余劳动力转移过程中人力资源开发问题浅论[摘要]随着市场经济的发展，农村剩余劳动力转移过程中人力资源开发问题越来越突出，我国目前有一半以上的人口是农民，在向国际市场靠近的同时，农业机械化的发展是国策，农村人口大踏步的向城市转移，人力资源开发问题越来越突出。
迈开农村机械化建设的新步伐，农村剩余劳动力集中培训转岗，政府部门需要做许多的工作。
北语19秋《人员培训与开发》作业2 辅导答案
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19秋《人员培训与开发》作业2
一、单选题（共 8 道试题，共 32 分。
）
1. 较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是()。
A. 把培训当作一次性任务
B. 健全的激励反馈机制
C. 没有投入产出核算
D. 培训以培训师讲授为主
答案：B
2. 衡量培训效果最常用的经济指标是()。
A. 劳动生产率
B. 产值增长率
C. 绩效成本率
D. 投资回报率
答案：D
3. ()是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
A. 学习评估
B. 行为评估
C. 结果评估
D. 反应评估
答案：B
4. 全公司培训属于()。
A. 两阶段培训
B. 三阶段培训
C. 四阶段培训
D. 现场培训
答案：A
5. “蜘蛛网”属于下列哪一类培训方法()。
A. 拓展培训项目
B. 故事培训
C. 团体游戏
D. 网上论坛
答案：A
6. 聘请企业外部培训师的优点不包括()。
20秋东财《人员培训与开发B》在线作业二-0008参考资料
20秋东财《人员培训与开发B》在线作业二-0008-参考资料
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第1题(单选题）（）的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。
A、反应评估
B、行为评估
C、学习评估
D、结果评估
参考答案：C
第2题(单选题）职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人专长的工作，偏好作项目类的工作是（）职业锚的特性。
A、安全型
B、管理型
C、独立自主型
D、技术型
参考答案：C
第3题(单选题）苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有敏捷而好动的心理特征是（）的特点。
A、胆汁质
B、多血质
C、抑郁质
D、粘液质
参考答案：B
第4题(单选题）在对在职员工进行培训需求分析时，用（）来评估其在工作中所需要的技能。
A、绩效分析法
B、工作分析
C、组织分析法法
D、任务分析法
参考答案：A
第5题(单选题）下列（）不属于研讨法的优点。
A、受训人员集思广益
B、信息可以多向传递
C、员工的参与性强
D、信息可以单向传递
参考答案：D
第6题(单选题）下列（）是新员工开发的第一步。
A、确定开发讲师
B、了解新员工背景
C、确定开发内容
D、确定开发地点
参考答案：B
第7题(单选题）为培养团队精神比较适用于（）方法。
北语网院20春《人员培训与开发》作业_2答案
(单选)1：是组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。
B：职业策划
C：职业路径
D：职业锚
E：职业梯
正确答案：C
(单选)2：以书面教材和电脑屏幕提供阶段性培训信息的培训方法是()。
A：电子培训法
B：计划性指导
C：视听材料法
D：商业性指导
正确答案：B
(单选)3：在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于（）。
B：根据工作要求规定培训类型
C：确定培训内容安排的前后顺序
D：翻译和提炼早期收集到的信息
E：发现工作任务适合的培训类型
正确答案：B
(单选)4：企业应当为新员工提供富有挑战性的工作，同时培养良好的工作态度的是()。
A：职业生涯前期
B：职业生涯初期
C：职业生涯中期
D：职业生涯后期
正确答案：B
(单选)5：自我开发的支持以及工作中的跟踪培训等属于培训方法中（）的开发方法。
B：态度、价值观
C：基本能力
D：解决问题能力
E：技能水平
正确答案：C
(单选)6：以下关于敏感性训练的说法错误的是（）
B：要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论
C：目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力
D：常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式
E：适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练
正确答案：E
(单选)7：以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。
B：绩效差距分析是一种全面分析方法。
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20秋《人员培训与开发》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 8 道试题,共 32 分)
1.人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。
A.企业基层员工
B.技术骨干
C.企业现有员工
D.高层管理者
答案:C
2.()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
A.组织分析
B.人员分析
C.任务分析
D.制度分析
答案:B
3.()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
A.职业生涯规划
B.职业生涯管理
C.职业生涯
D.职业生涯发展通道
答案:D
4.多向式信息交流是()的优点。
A.研讨法
B.案例研究法
C.角色扮演法
D.讲授法
答案:A
5.以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是()。
A.专业知识
B.专业技能
C.职业胜任力
D.自我效能
答案:D
6.下列不属于个人职业生涯规划的内容的有()。
A.自我剖析
B.目标设定
C.目标实现策略。