中青年教师演讲比赛实施细则
青年教师演讲比赛活动方案
《青年教师演讲比赛活动方案》一、背景和目标为了提高青年教师的教学水平和演讲能力，激发他们的教育热情和创新精神，决定举办一次青年教师演讲比赛活动。
通过这次活动，希望能够为青年教师提供一个展示自我、交流学习的平台，同时也能够提升他们的职业素养和教学技能。
二、活动主题和内容1. 活动主题：教育的力量2. 活动内容：a) 参赛青年教师需围绕主题，结合自己的教学实践和经验，进行演讲。
b) 演讲内容应包括教育的意义、教育的挑战、教育的创新等方面。
三、活动时间和地点1. 活动时间：待定2. 活动地点：学校会议室四、活动对象和报名方式1. 活动对象：全校青年教师2. 报名方式：有意参赛的青年教师请于XX月XX日前将报名表提交至教务处。
五、评选标准和奖项设置1. 评选标准：a) 内容充实，有深度（30%）b) 表达清晰，语言流畅（30%）c) 演讲技巧和形象表现（20%）d) 创意和独特性（20%）2. 奖项设置：a) 一等奖1名b) 二等奖2名c) 三等奖3名d) 优秀奖若干六、活动组织和筹备1. 活动组织：本次比赛由学校教务处和青年教师协会联合主办。
2. 筹备工作：a) 制定比赛方案和评选标准b) 确定比赛时间、地点和报名方式c) 准备演讲场地和音响设备d) 安排评委和工作人员e) 宣传和动员工作七、活动流程1. 开幕式：介绍比赛规则和评选标准，宣布比赛开始。
2. 演讲比赛：每位参赛青年教师进行演讲，时间限制为10分钟。
3. 评委评分：评委根据评选标准进行评分。
4. 颁奖仪式：宣布获奖名单，颁发奖品和证书。
5. 闭幕式：总结比赛成果，对参赛教师表示感谢和鼓励。
八、活动预算根据活动内容和规模，制定相应的活动预算，包括场地租赁、音响设备、奖品购置、宣传费用等。
九、总结本次青年教师演讲比赛活动旨在提升青年教师的教学水平和演讲能力，通过比赛的形式激发他们的教育热情和创新精神。
通过本次活动，希望能够为青年教师提供一个展示自我、交流学习的平台，同时也能够提升他们的职业素养和教学技能。
青年教师师德建设演讲比赛实施方案
青年教师师德建设演讲比赛实施方案一、比赛目的通过开展青年教师师德建设演讲比赛，旨在增强青年教师的道德意识和职业责任感，宣传教师职业的崇高性和光荣使命，以此推进全校师德建设，提高教师队伍的整体素质。
二、比赛主题全心全意为教育事业奉献青春与激情三、比赛内容参赛选手根据比赛主题，结合自身教学实践和教育教学感悟，从以下方面进行演讲：1.对“全心全意为教育事业奉献青春与激情”主题的理解和体悟。
2.阐述教师的光荣使命和职业责任。
3.分享教育教学感悟，表达作为教师的感动和成就。
四、比赛形式比赛分预选赛和决赛两个环节。
1.预选赛：参赛选手自备3-5分钟的演讲稿，参赛选手根据抽签顺序进行演讲，听众评委打分，分数前20名晋级到决赛。
2.决赛：晋级的20名选手现场抽题发挥，每位选手演讲时间不超过5分钟，听众评委打分，最终根据得分排名进行奖励。
五、比赛时间和地点预选赛和决赛时间和地点待定，请关注校园公告和通知。
六、奖项设置1.一等奖1名，奖金1000元。
2.二等奖2名，奖金每人500元。
3.三等奖3名，奖金每人300元。
4.优秀奖若干，奖金每人100元。
七、报名方式报名时间和方式待定，请关注校园公告和通知。
八、注意事项1.参赛选手须为校内在职的青年教师，年龄不超过35岁。
2.参赛选手须自备演讲稿，演讲内容不得违反国家相关法律法规和教育部门有关规定。
3.所有参赛选手应在规定时间内到达比赛场地报到，并在规定时间内开始比赛。
4.所有参赛选手应自觉遵守比赛规则，遵守比赛组织人员和裁判的指示。
5.比赛中有任何违规行为，将被取消参赛资格。
以上内容仅供参考，具体实施方案请根据实际情况灵活调整。
青年教师即兴演讲比赛方案
青年教师即兴演讲比赛方案青年教师即兴演讲比赛方案一、比赛宗旨：通过青年教师即兴演讲比赛，充分发挥青年教师的演讲才能，挖掘、培养教师的演讲技能，推动学校基层的文化建设，进一步提高教师的教育、文化素质，激发组织前进的斗志。
二、比赛范围：本比赛面向全校在校教师，按教师的课堂演讲能力、语言表达能力、发挥才能及观点准确性为主要评比标准，评选最优秀的教师进行比赛。
三、比赛时间：比赛行程安排如下：1．第一轮：报名环节2．第二轮：初赛环节3．第三轮：复赛环节4．第四轮：决赛环节四、比赛报名：1．报名条件：全校在校青年教师均可报名。
2．报名渠道：教师可通过校团委官网、微信公众号和校团委官方QQ群等渠道进行报名。
3．报名时间：即日起至报名截止日期前进行报名，报名截止时间为比赛开始时间之前一天（视参赛人数而定）。
五、比赛参赛：1．参赛主题：a．教师应有的素质b．新时代青年教师应承担的责任c．关于劳动的思考d．学习的重要性2．参赛形式：开场白+发言+点评3．参赛要求：a．参赛者必须能够有效地表达自己的想法，构建有效的论证； b．参赛者可以使用教材、古诗词、文学及知识提示等内容，但是要保持自己的思维原创性；c．参赛者必须要有一定的组织性，结构化的表达，语言要清晰明了，准确表达所见所闻所思。
六、比赛奖项：1．分设一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名，凡获奖者均可获得相应奖励；2．优秀评委奖1名，评委将根据参赛者在比赛中最佳表现，给予一定的奖励；3．其他参赛者可获得参加礼及相应证书。
七、比赛组织和安排：1．比赛由校团委主办，其他部门协办；2．比赛设有评委会，评委会由校领导及不同学科的教授、讲师组成，另设有独立的技术评审小组；3．比赛安排分为初赛、复赛和决赛三轮，所有参赛者需要在初赛中排名后才有资格参加复赛，最后从复赛中晋级决赛；4．比赛活动将采取网络形式，期间组织参赛者进行线上观看、讨论，加强其学习讨论热情和能力。
XXX中学青年教师基本功青年教师演讲比赛活动方案
XXX中学青年教师基本功青年教师演讲比赛活动方案一、活动简介青年教师基本功演讲比赛活动是一项旨在提升青年教师授课基本功及演讲能力的比赛活动，旨在增强教师自信心，进一步完善教师的授课和演讲技巧，同时也能促进青年教师之间的学术交流和共同进步。
二、活动组织1. 策划团队本次活动的主办单位为XXX中学，策划团队由学校青年教师代表组成，负责具体活动的组织、协调和执行。
2. 比赛流程本次活动将分为初选、复选、决赛三个阶段。
(1) 初选时间：2021年X月X日地点：XXX教学楼XXX教室初选为海选形式，参赛者可以自愿报名参加。
初选时，参赛者须准备一篇演讲稿，时间不超过5分钟，主题不限制。
初选的评委将会根据演讲内容、演讲水平、语言表达等方面进行评分，分数排名前五位者将晋级复选。
(2) 复选时间：2021年X月X日地点：XXX教学楼XXX教室复选为现场演讲形式，参赛者需准备一篇演讲稿，时间不超过7分钟，主题不限制。
参赛者不得使用PPT、道具等辅助工具。
复选阶段的评分标准与初选相同，分数排名前三位进入决赛。
(3) 决赛时间：2021年X月X日地点：XXX礼堂决赛为现场演讲形式，参赛者需准备一篇演讲稿，时间不超过10分钟，主题不限制。
参赛者可以使用PPT、道具等辅助工具。
决赛评委为校内外知名教授和校领导，评分标准与初选、复选相同。
最终，评分排名第一的选手将被授予“XXX中学基本功演讲比赛冠军”称号。
3. 活动奖励本次活动的奖励设置如下：奖项奖品冠军XXX中学金牌奖状、500元奖金亚军XXX中学银牌奖状、300元奖金季军XXX中学铜牌奖状、200元奖金优秀选手奖XXX中学荣誉证书三、参赛要求1. 参赛资格本次活动仅限XXX中学35周岁以下教师参加，参赛教师必须具有良好的职业道德，无强制性疫苗接种和集体接种强制安排期间不能参赛，严禁利用政治，地域、种族、宗教等因素进行攻击和诽谤性言辞。
2. 参赛须知（1）参赛者须在规定的时间内提交个人信息及演讲稿，因时间或人员安排等原因无法参加比赛的，请提前联系策划团队。
青年教师演讲比赛方案
青年教师演讲比赛方案
活动目的：
为了提高学区内5年教龄以下的青年教师的综合素质，增强他们的主人翁意识和凝聚力，同时展示他们的才华和激发他们的热情和潜力。
这也是为学校发展做出贡献的一种方式。
演讲主题：
本次演讲的主题是“感恩、努力、成长”，旨在表达青年教师的真情实感。
时间安排：
活动的准备时间是第九周，比赛时间是第十周，从周一到周五下午4:20-5:00.
活动地点：
活动将在会议室举行。
参赛对象：
本次活动仅限于学区内的5年教龄以下的青年教师参加。
评分细则：
参赛选手将按照抽签的顺序上台演讲。
评委将根据以下标准打分（100分制）：
1.演讲内容（30分）：紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，逻辑严密，情理交融；
2.语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语调生动，节奏灵活，自然流畅，声情并茂；
3.形象风度（20分）：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作；
4.演讲效果（20分）：生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣；
5.时间掌握（10分）：时间控制在4—8分钟。
计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩。
评审小组：
组长：
评委：。
青年教师师德建设演讲比赛实施方案
青年教师师德建设演讲比赛实施方案实施方案如下：一、活动目的：以青年教师师德建设为主题的演讲比赛，旨在加强青年教师的教育责任感和职业道德素养，提高他们的教育教学水平，培养一支精神风貌优良、教育理念先进的青年教师队伍。
二、活动时间：确定活动的具体时间，一般在校内寒暑假期间或非工作时间，保证参赛教师能够尽可能多地参与活动。
三、活动组织：1.成立组织委员会，由校领导、教务处及学校师德委员会领导组成。
2.确定活动的主要负责人和工作人员，明确各岗位职责和工作任务。
3.制定活动流程和时间安排，确保活动的顺利进行。
四、活动准备：1.制定活动宣传方案，包括制作宣传海报、校园广播、校网站宣传等，目的是向青年教师广泛宣传活动的重要性和意义。
2.组织选手报名，设置报名时间和地点，确定报名条件和参赛规则。
3.提供必要的培训和指导，包括演讲技巧、主题选材、表达能力等方面的培训；设置指导讲座，邀请经验丰富的老师进行指导。
五、活动实施：1.分两个阶段进行，初赛和决赛。
初赛采用分组方式，每组评选出若干名晋级选手参加决赛。
2.初赛评委由组委会确定，主要由教务处和学校师德委员会的专家成员组成。
3.决赛评委由校领导、特邀嘉宾以及评委组成，评委们对选手的演讲内容、演讲技巧、表达能力等进行综合评分。
4.决赛的表演形式可以灵活设置，可以采用现场演讲、视频演讲等形式。
六、活动总结：1.对活动进行总结和评估，分析活动的优点和不足之处，为今后的活动提供经验和借鉴。
2.通过活动的总结，可以更好地推动和加强青年教师的师德建设工作。
以上是针对青年教师师德建设演讲比赛的实施方案，希望能对您有所帮助。
如需进一步的信息或协助，请随时告诉我。
政教处范文青年教师演讲比赛方案
政教处范文之青年老师演讲竞赛方案为了充分调动青年老师的工作积极性，激发工作热情，唤起主人翁认识，同时向社会各界展示我校青年老师的风采，真正打造一支师德高，业务精，理念新的青年老师队伍，结合“我的价值观大讨论活动”，我校决定开展“我们的价值观——做人民满意的老师”青年老师演讲竞赛暨青年老师学习班开班仪式活动。
竞赛详细活动方案如下：一．演讲主题：“我们的价值观——做人民满意的老师”。
二．演讲标题：自拟。
三．参加对象：1977年1月1日以后出生的青年老师四．竞赛时间：5月底。
五．竞赛要求：1．演讲者要以生动的语言和感人的事例，真诚表达“爱校如家，爱生如子”的真诚感情，展现新时代青年老师发奋进取，积极向上的精神风貌，联络本人教育教学工作实际，抒发热爱学校，勇于担当的强烈责任心和使命感，真正表达“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁精神。
2．演讲内容紧扣主题，内容充实详细，连接贴切，使用一般话，要求口齿明晰，表达流畅，精神饱满，仪态自然。
3．每位选手演讲必须脱稿，时间为4—5分钟。
六．评比方法：1．竞赛顺序：参赛选手演讲竞赛顺序由赛前采取抽签方式产生。
2. 评分方式：演讲竞赛采取集中演讲，依次评分的方式进展，竞赛时，当一名选手演讲完毕后，由评委现场打分，评委打分之和的平均分为该选手的最后得分。
3．录用方法本次竞赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖假设干名，录用方式依照选手的最后得分由高至低依次录用，假如该等奖出现并列全取。
七．评分标准：本次竞赛总分值为100分，将从演讲内容、语言表达、形象风度、竞赛时间四方面对演讲选手进展评分。
（一）、演讲内容（30分）：1、演讲内容紧扣主题，构造严谨，构思巧妙，论点、论据具有逻辑性，做到理论联络实际。
（10分）2、文字简练流畅，层次清楚，具有较强的思想性，有独特的见解。
（10分）3、材料典型、新颖，实例生动，有真情实感。
（10分）（二）、语言表达（40分）：1、演讲者语音标准，吐字明晰，声音洪亮。
青年教师师德建设演讲比赛实施方案范例
青年教师师德建设演讲比赛实施方案范例
一、比赛目的和意义
青年教师是学校的宝贵资源，是学校教育教学工作的中坚力量。
青年教师要承担起育人重任，不仅要具备先进的教学理念和独特的
教学方法，还要具备高尚的师德风范。
因此，举办青年教师师德建
设演讲比赛，旨在引导青年教师关注师德，培养高尚的师德情操，
提高师德意识和勇于担当的能力，推动学校师德建设工作深入开展。
二、比赛内容和形式
1.比赛内容
（1）关于师德的话题：如师德概念、师德建设、师德行为等。
（2）关于教育教学工作的话题：如班级管理、师生关系、教书
育人等方面的话题。
2.比赛形式
本次比赛分为初赛和决赛两个环节。
（1）初赛：采取网络投稿和面试相结合的方式进行。
报名时需
提交一篇题为“我与师德”的教育教学小论文，文章字数不超过。
评出前20名进入面试环节。
（2）决赛：采取现场演讲的方式进行。
每位选手准备一份10
分钟左右的演讲稿。
三、比赛评分标准。
青年教师读书演讲比赛的活动方案
青年教师读书演讲比赛的活动方案活动主题“青年教师读书演讲比赛”活动目的1. 引导青年教师扩展知识面，提高教育教学能力和素养；2. 提高青年教师的演讲表达能力和自信心，增强团队合作意识；3. 倡导读书的理念，促进教育教学改革。
参赛范围本次比赛面向全校青年教师，参赛者须在2019年3月1日至2019年5月31日间在学校图书馆借阅图书一本，并根据所借阅的图书撰写演讲稿件。
比赛形式根据报名人数分组进行，每个组别选出三名参赛选手进行现场演讲，每个参赛选手演讲时间为5-7分钟，现场评委将根据表现和答辩情况综合评分，最终确定获奖名次。
比赛评选评选标准：1. 主题突出、观点独到；2. 演讲内容完整、具有信息量和可塑性；3. 善于言语表达，语言清晰、流畅、情感饱满；4. 具有鲜明的思想性、政治性、艺术性和观点性；5. 大方得体，仪表得体，言行一致。
参赛作品评选：根据比赛规定，评选出一等奖1名，奖金1500元，二等奖2名，奖金800元，三等奖3名，奖金500元，并为优秀选手授予荣誉证书和奖品。
比赛结果公示：公示时间为1-2个工作日。
公示期结束后，如有异议请向组委会反映。
经费预算活动经费共计4000元，其中包括奖金和证书制作费、场地租赁费、物料费等。
活动宣传采取多种宣传方式，包括：制作海报、张贴宣传标语、校内广播宣传、微信公众号、网站发布、校内通知等，全方位、多角度地宣传本次比赛活动。
活动组织挂职干部负责人：主席团成员执行主席：XXX副主席：XXX秘书长：XXX部门成员：宣传部、招募部、筹备部、裁判部、后勤部活动时间与地点比赛时间：2019年6月10日比赛地点：学校图书馆注意事项1. 参赛者须于2019年5月31日之前完成所借图书的阅读并提交演讲稿，逾期不予接受；2. 比赛期间，请参赛选手注意时间和场合，保持良好仪容仪表和言行举止，遵守比赛规则；3. 参赛选手应当积极协作，尊重裁判的评分标准和评分结果。
如有违反比赛规定的行为，将取消参赛资格。
教师演讲比赛活动方案(附评分表)
教师演讲比赛活动方案
一、活动目的
本次比赛旨在进一步提高我校中年教师的国语表达能力，加强我校国语学习，营造浓厚的国语学习氛围，为中年教师提供一个学习和交流的平台，共同进步。
增强国语掌握、运用能力。
二、演讲主题：国语学习的重要性
三、活动时间：
四、比赛地点：教研活动室
五、赛前准备：
1、将通知各教研组长，做好赛前宣传工作，做好报名工作。
参赛选手名单及参赛选手演讲稿于上午下班前上交。
2、演讲时间限制为5分钟左右，为确保演讲的质量，请各教研组长提前审稿，为参赛选手配备指导教师，做好参赛选手的指导、培训工作。
六、主持人的选定：主持人一名，负责演讲比赛的流程
七、比赛流程
领导致辞——开始比赛——在第二个参赛人员结束时候报出第一个参赛人员的分数，依此类推——颁奖——学校领导与获奖者合影留念——领导上台总结。
八、评委：
九、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，领导致词之前各选手抽签决定比赛次
序。
2、指导教师要在赛前做好指导和培训工作。
3、演讲时间严重超时或少时，按照超时或少时的分钟数扣分。
(时间限制为5分钟，严重少于3分钟或多于7分钟，每分钟扣1分，扣完5分为止，总分为5分)
教师演讲比赛评分标准
一、评分细则（满分100分）
第号选手总分：
二、评分规则
满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
政教处青年教师演讲比赛方案
政教处青年教师演讲比赛方案一、比赛主题本次政教处青年教师演讲比赛的主题为：“青春有我，未来由我”。
旨在鼓励青年教师以积极向上的态度投身教育事业，承担起我国未来发展的重任。
二、比赛形式演讲比赛采用开放式报名，初赛和决赛两轮，初赛采用书面筛选和口头演讲相结合的方式进行，决赛则采用现场演讲和评委打分相结合的方式进行。
三、比赛内容1. 基本要求（1）演讲稿500-，要求语言通俗易懂，逻辑清晰，条理分明，发言时间3-5分钟。
（2）演讲内容要与主题密切相关，要体现共产党员的思想观念和精神风貌，讲述个人成长历程、工作感受和教育心得体会，展示青年教师在育人方面的优秀特质和先进事迹。
2. 初赛规则（1）将报名者分为若干个小组，每个小组分配一个评委进行评分。
（2）报名者通过提交书面演讲稿和视频面试两个环节进入初赛。
（3）初赛评分按照书面演讲稿和视频面试平均分数进行排名。
（4）排名前10名进入决赛。
3. 决赛规则（1）选手现场抽题，演讲时间3-5分钟。
（2）评委进行现场打分，总分最高者获胜。
（3）决赛前三名将获奖并获得颁奖证书。
四、比赛时间和场地比赛时间：（具体时间根据校方安排而定）比赛地点：政教处会议室五、比赛奖项（1）一等奖1名，奖金500元（2）二等奖2名，奖金300元（3）三等奖3名，奖金100元（4）优秀奖5名，奖金50元（5）最佳组织奖1名，奖金200元注：奖励和评选标准应符合学校制定的评选标准和人员管理分类管理制度。
六、比赛宣传工作（1）通过官方公众号、学校网站等渠道宣传比赛信息，鼓励青年教师积极报名参赛。
（2）在学校各教学楼、行政楼以及公共活动场所设置宣传横幅和海报。
（3）在微信群和QQ群等社交平台进行推广宣传。
（4）加强主持人和评委队伍的培训工作，确保比赛品质。
七、总结本次政教处青年教师演讲比赛不仅是一次展示青年教师风采的舞台，更是青年教师成长的重要机会。
我们相信，通过此次比赛可以激发广大教师的工作热情和活力，促进我校青年教师事业的快速发展。
青年教师演讲比赛活动方案
青年教师演讲比赛活动方案序言青年教师是学校的期望和未来，他们肩负着培养未来人才的重任。
为了提高青年教师的专业素养和演讲技能，学校组织了这次青年教师演讲比赛活动。
一、活动目的1.提高青年教师的演讲技能和表达能力，增强他们的自信心和教学水平。
2.加强教师之间的交换与合作，增进教师之间的相互学习、共同进步。
3.激发青年教师的教育热情，增强他们的责任感和使命感。
二、活动内容1.活动情势：以个人演讲为主，分为初赛和决赛两个环节。
2.初赛：报名参赛的青年教师顺次进行个人演讲，每人限时5分钟，评委会进行打分，选出前10名晋级决赛。
3.决赛：前10名青年教师进行个人演讲，每人限时8分钟，评委会进行打分，选出前3名，颁发奖金和荣誉证书。
三、活动时间和地点1.活动时间：初赛时间为XX年XX月XX日上午9:00-12:00，决赛时间为XX年XX月XX日下午2:00-5:00。
2.活动地点：初赛地点为校本部XX教室，决赛地点为校本部XX会议室。
四、活动组织1.主办单位：学校教师发展中心。
2.承办单位：学校青年教师工作委员会。
3.评委会：由教师发展中心和青年教师工作委员会组成，评委会由5位教育专家和资深教师组成。
五、活动宣传1.学校官网发布活动通知。
2.在学校各主要栏目发布活动通知。
3.在学校各处张贴海报。
4.向各学院、教研室发送活动通知。
六、活动嘉奖1.冠军：奖金2000元，荣誉证书。
2.亚军：奖金1000元，荣誉证书。
3.季军：奖金500元，荣誉证书。
4.其他入围决赛的选手：荣誉证书。
七、活动保证1.教师发展中心提供活动经费和物质保证。
2.青年教师工作委员会负责活动现场的组织和和谐工作。
3.安保部门负责活动现场的保护和安全工作。
结语此次青年教师演讲比赛活动，旨在提高教师们的专业水平和演讲技能，加强教师之间的交换与合作，激发教师的教育热情，让教师们更好地实行自己的使命和责任。
期望广大青年教师积极参与，共同打造一个充满活力和创新精神的教育团队。
中学青年教师读书演讲比赛活动方案
中学青年教师读书演讲比赛活动方案中学青年教师读书演讲比赛活动方案来源xx课件中学青年教师读书演讲比赛活动方案读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。
为弘扬中华传统文化，激发广大教师读书的兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提升广大教师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围，加强书香校园建设，学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。
一、活动主题与宗旨本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。
二、比赛时间三、比赛地点办公楼601室四、参赛条件1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。
2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。
3．年龄在35周岁以下。
五、比赛议程1．预赛：以学区为单位组织预赛，根据比赛成绩各区推荐3人参加学校决赛。
（各学区预赛时间、地点提前报教导处，4月16日前将参赛名单报教导处）2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并根据学校量化积分方案分别给予加分。
（4月17日下午两点决赛，比赛现场打分当场公布结果）六、评分细则1．内容（3分）（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖。
（1分）；（2）材料充分，逻辑严谨，具有感染力。
（2分）2．技巧（3分）（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。
（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。
体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。
3．效果（4分）（1）能脱稿演讲（1分）；（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。
青年教师师德建设演讲比赛实施方案
青年教师师德建设演讲比赛实施方案1. 赛事背景随着教育事业的进一步发展，青年教师在教育中的角色日益凸显，对于他们的师德建设也越来越受到关注。
为了倡导青年教师要具备优秀的师德素质，营造浓厚的教育氛围，本次青年教师师德建设演讲比赛即将举办。
2. 比赛目的本次比赛旨在通过比赛的方式，展示青年教师在师德建设方面的良好表现，激励和鼓励他们在日常教育中要更加注重自身的师德规范建设，为教育事业的发展作出贡献。
3. 比赛内容比赛要求选手以“师德建设”为主题，结合自己的实际经验和思考，从以下几个方面展开演讲：1.坚定理想信念，守正创新，为人师表；2.以身作则，以德育人，注重师德建设；3.感悟师生情谊，珍爱时光，用心呵护每个学生；4.坚守职业操守，加强自身专业素养；5.营造良好教育氛围，推动教育事业发展。
比赛要求选手语言通顺，表达清晰，思路清晰，表达能力强，具备较强的说服力。
4. 比赛流程1.报名阶段参赛教师在规定时间内填写比赛报名表，详细填写个人信息和演讲题目，报名表应发至主办单位邮箱，并抄送所在院系/学校，审核通过后，主办方将通过电子邮件通知参赛选手。
2.初赛阶段本次比赛设初赛、复赛、决赛三个阶段，初赛采取视频形式进行。
参赛选手需提供一段时长不少于5分钟，不超过10分钟的演讲视频，主办方对视频进行评分，并评选出一定数量的选手进入复赛。
3.复赛阶段复赛阶段将通过视频会议形式进行，参赛选手要准备好自己的实物道具，进行现场演讲，主办方对演讲过程进行评分，并评选出一定数量的选手进入决赛。
4.决赛阶段决赛阶段采取现场演讲的形式举行，主办方将邀请相关人士来观看比赛，参赛选手要准备好现场演讲所需的所有道具，并做好自己的演讲稿。
在评委的打分下，最终评选出一定名次的选手，颁发获奖证书和奖金。
5. 比赛要求1.参赛选手必须是在职的青年教师；2.参赛选手的演讲稿和演讲视频必须认真准备，不得抄袭；3.参赛选手的服装和仪表要整洁、得体，不得佩戴任何形式的标志性物品和非正式的饰品；4.参赛选手应遵守比赛现场秩序及相关规定；5.比赛过程中，不允许旁听、影响选手演讲和打扰比赛秩序；6.参赛选手必须遵守评委打分规则，不得采用非常规手段获得优胜。
教师演讲赛实施方案
教师演讲赛实施方案
为了提高教师的写作能力、口语表达能力及良好的心理素质，更好地促进教师热爱本职工作，树立远大的教育理想，我园定于2021年5月举行在职青年教师“我的教育故事”演讲比赛。
一、演讲主题与内容
演讲主题：我的教育故事
演讲内容：演讲题目自定，但演讲内容必须突出“我”、“教育”和“生活”。
二、活动时间与地点
活动时间： 5月3日下午14：40
活动地点：多功能厅
三、活动形式与要求
活动形式：比赛以抽签的形式决定竞赛顺序。
演讲要求：
1、内容健康；
2、要用普通话；
3、要脱稿演讲；
4、控制时量。
每人演讲的时量为3分钟，允许有1分钟的误差。
5、演讲完毕，当场将用A4纸张打印的演讲稿交给教务处。
四、活动评价与奖励
1、采用主评委和大众评委分别对选手分别评价的方式进行，其中主评委占总分的70%，大众评委占总分的30%。
2、满分为10分。
五、活动组织与程序
1、活动组织
组长：____
副组长：____、____
组员：____、____、____、____
2、活动程序
①主持人宣布演讲开始
②宣读比赛标准
③宣读评分标准。
④宣布竞赛顺序名单。
⑤宣读评奖方法
⑥选手演讲竞赛。
⑦活动小结。
⑧发放奖品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四川省贸易学校2014年
中青年教师演讲比赛实施细则
青年教师是学校的未来和希望，中青年教师是学校建设主力军和后备军，为了培养中青年教师热爱学校，关心学校，树立主人翁意识，积极参与学校“国示”建设，学校将在45岁以下中青年教师中开展以“我为‘国示’添光彩”为主题的四川省贸易学校2014年中青年教师演讲比赛。
一、参赛对象
全校45岁以下专兼职教师
二、实施步骤
1、各教学部在11月26日前组织部内预赛，并推荐2名选手参加决赛，原则上决赛选手为每个教学部的前2名，并于11月26日前将决赛选手名单及演讲稿电子和纸质文档交教务处汇总。
2、决赛评委由教学副校长、教务处张奇处长、培训部匡老师和各教学部推荐1位评委教师（交决赛选手名单时一并上交评委名单）组成评委组，采取100分制现场打分（100分制）的方式，去掉一个最低分，去掉一个最低分，最后取平均分为作品最终得分。
3、决赛时间：2014年12月份（具体时间到时通知）
三、参赛要求
1、内容要求：围绕“我为‘国示’添光彩”主题，写真事说真话抒真情，内容实在，风格朴素，于细微处见真情。
在“国示”建设方面具有深化认同感，调动积极性，富有启发性等作用和意义。
2、时间要求：演讲时间为5～8分钟
3、演讲要求：一律要求脱稿演讲。
主题突出，仪态大方。
普通话标准、语言流畅，仪态端庄大方，精神面貌好。
4、材料要求：参加决赛教师需在上交演讲稿电子文档的同时，上交演讲稿纸质文档一式8份。
演讲稿格式统一设置为：纸型A4，左右上下边距，标题：小三黑体，正文：小四-仿宋GB2312，单倍行距，标准字符间距。
四、奖励办法
由评委组分别评出一、二、三等奖及组织奖。
１、个人奖
一等奖：2名，奖300元并颁发证书；
二等奖：3名，奖200元并颁发证书；
三等奖：3名，奖100元并颁发证书；
2、组织奖（1名）
以教学部为单位，按各教学部参加决赛选手平均分取1名，平均分最高的教学部获组织奖，获得组织奖的教学部奖励400元并颁发证书。
3、凡获奖的教师按相关标准，在学期考核时按考核制度加分，获得一等奖的作品将择机推荐参加省、市组织的相关大赛。
五、评分标准
演讲比赛评分标准
演讲教师：评委：年月日项目评价内容分值得分
演讲内容主题鲜明、突出、标题醒目，紧扣“示”主题。
见解独到 5 观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当。
10 事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强。
10 文笔流畅，结构完整,层次分明，材料典型、真实，事例恰当、生动。
10
演讲技巧
普通话标准，口齿清晰，语音纯正.10 语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬
顿挫,切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。
10 演讲精彩有力，引人入胜，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强
大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
10 动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情10
演讲效果内容熟练，脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次扣1分10 仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神
饱满，态度亲切。
5 演讲时间：时间限制为5~8分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完
5分为止。
10
综合评价总分
注：评分采取100分制，前三位选手不当场打分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后打分。
六、其它事项
1、本次大赛所有参赛作品均放在学校网站，供教师下载使用，发表评论。
2、请全体教师积极踊跃报名参赛，不详之处请询教务处。
四川省贸易学校教务处
2014年9月8日。