中学教师行为规范

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中小学教师行为规范（通用7篇）

中小学教师行为规范中小学教师行为规范（通用7篇）标准版的中小学教师行为规范有什么内容?下面请看小编给大家整理的中小学教师行为规范，希望对大家有帮助。

中小学教师行为规范篇1第一章总则第一条为加快教师队伍建设，规范教师行为，为全市教育，事业的改革与发展提供有力保障，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律、法规，结合本市实际，特制定《安顺市中小学教师行为规范》，以下简称《规范》。

第二条本《规范》适用于安顺市各中、小学校(幼儿园)教师和其他教育机构的工作人员。

第二章师德师风第三条热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党，坚持四项基木原则，积极实践科学发展观，积极参加思想政治学习，自觉提高政治修养。

坚决维护党和国家的利益，不崇洋媚外，不做有损国格、人格的事，不组织或参加不合法组织，不组织或参加怠工、罢课，不组织或参加影响社会稳定和发展的集会、游行活动。

严禁发表不符合国家对外政策、与党和国家方针相违背或有损党和国家形象的言论。

不做有损教育形象的事，不说不利教育发展的话。

第四条服从组织决议决定，如有不同意见，要通过正常渠道和方式反映。

第五条上班不迟到、早退和旷工，上课要提前侯课，按时上下课;不擅自缺课、调课;工作时间严禁打电话聊天、睡觉、下棋、打牌、上网玩游戏。

严格执行请假、销假制度，因病需要请长假的，需出具县级以上医疗部门的证明，并定期与学校联系。

因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并交待好相关工作后方可离校。

第六条不教唆学生作弊或通过不正当途径获得试题。

偷改学生成绩等。

第七条工作日中午时间不准饮酒，非工作日时间禁止不文明饮酒，任何时间不准酗酒;酒后不得进校园。

第八条严格执行禁止从事第二职业的规定;不直接或以投资入股等形式间接从事经商办企业及其他营利性活动，不参加有偿性中介活动，不搞有偿家教。

未经教育行政部门批准，不得参加其它系统组织的演出、比赛等活动，受其它系统聘请、邀请的，须报教育行政部门审批备案。

中学教师教学行为规范

中学教师教学行为规范
中学教师的教学行为规范包括以下几个方面：
1. 尊重学生：教师应尊重学生的个性和尊严，平等对待每一个学生，并与学生建立良好的互动和沟通关系。

2. 严守纪律规定：教师应遵守学校的纪律规定，不违背校规校纪，并给学生树立榜样。

3. 讲授科学知识：教师应精通所教学科的内容，掌握最新的学科知识，进行正确的教学活动。

4. 激发学生学习兴趣：教师应灵活多样的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣，使学生愿意主动参与学习。

5. 尊重学生发展：教师应尊重学生的个体差异和成长特点，根据学生的个体差异提供个性化的教育和指导。

6. 公正公平评价学生：教师应公正、公平地评价学生的学习成绩和表现，不偏袒和歧视任何学生。

7. 班级管理：教师应有效地组织和管理班级，营造良好的学习氛围和秩序。

8. 持续专业发展：教师应不断学习和研究教学方法和知识，不断更新自己的教育理念和教学策略。

9. 关注学生发展：教师应关注学生的全面发展，不仅注重学术表现，还要关注学生的素质教育和品德修养。

10. 文明礼貌待人：教师应以身作则，注重教育教学过程中的礼貌和文明，与学生和同事之间建立良好的人际关系。

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中学教师行为规范

中学教师行为规范
中学教师的行为规范是指在教学和教育活动中，教师应当具备的一系列行为准则和要求。

以下是一些常见的中学教师行为规范：
1. 尊重学生：教师应当尊重学生的人格和权益，不歧视、不侮辱学生，以平等、公正、善意的态度对待每个学生。

2. 建立公正的评价体系：教师应当根据学生的实际表现，公正、客观地评价学生的学习和发展情况，不偏袒、不歧视任何学生。

3. 保护学生安全：教师应当确保学生的人身安全和心理健康，在教学过程中采取必要的安全措施，关注学生的情绪状态和心理需求。

4. 传授正确的知识和价值观：教师应当传授科学、准确的知识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的思维能力和创新能力。

5. 精心备课和教学设计：教师应当制定合理的教学计划和课程内容，积极更新教材和教学方法，提升教学质量和效果。

6. 尊重家长：教师应当与家长建立良好的沟通和合作关系，及时向家长传达学生的学习和发展情况，并积极回应家长的关切和建议。

7. 建立师德师风：教师应当廉洁自律，严守职业道德和行为准则，不参与任何违法、不良的行为，以身作则，做学生的榜样。

这些只是一些常见的中学教师行为规范，具体的规范可能会因地区、学校和文化背景的不同而有所差异。

总的来说，中学教师应当以学生的全面成长和发展为目标，维护学生的利益和权益，注重教学质量和教育教学方法的改进，为学生提供良好的教育环境和学习条件。

2023年中学教师行为规范

2023年中学教师行为规范导言：作为中学教师，我们肩负着培养未来的社会栋梁的重大责任。

为了提升教师的教育教学水平，构建和谐的校园环境，规范教师的职业行为和素养，特拟定本行为规范，以作为中学教师的行为准则。

一、教师职业操守1.爱岗敬业。

中学教师应当具备强烈的责任心和教育教学热情，勤勤恳恳、辛勤工作，恪守职业道德，为学生的成长和发展负责。

2.遵守法律法规。

中学教师在教育教学活动中应当遵守国家法律法规、学校规章制度和教师职业道德规范，不得从事任何违法违规行为。

3.尊重学生权益。

中学教师应当尊敬和保护学生的人格尊严，充分尊重学生的个性和定力，维护学生的合法权益，做到公正、公开、公平对待每一个学生。

4.保护信息安全。

中学教师应当严格遵守教育机构的信息管理规定，妥善保护学生和学校的信息安全，不泄露学生个人隐私和学校敏感信息。

二、教师教学行为1.设计合理教学计划。

中学教师应当认真学习教育教学理论和方法，按照学生的特点和需求，制定合理的教学计划，确保教学目标的达成。

2.注重教学方法多样化。

中学教师应当灵活运用多种教学方法和手段，充分激发学生的学习兴趣和潜能，注重培养学生的创新思维和实践能力。

3.追求教学质量的提升。

中学教师应当不断提高自身的学科知识和教育教学水平，积极参与教研活动，借鉴先进的教育理念和实践经验，不断完善和提升教学质量。

4.关注学生学习情况。

中学教师应当认真记录学生的学习情况和表现，及时反馈学生的学习成果，与学生和家长进行积极沟通，共同关注学生的学业发展和心理健康。

三、教师师德建设1.崇尚科学精神。

中学教师应当尊重科学知识和科学方法，倡导科学思维和科学态度，教育学生学会科学思考和批判性思维。

2.树立良好道德榜样。

中学教师应当自觉树立良好道德榜样，言行举止恪守社会公德、职业道德和家庭美德，引导学生正确认识和价值观。

3.培养学生社会责任感。

中学教师应当通过教育教学活动，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感，积极参与社会实践和公益活动。

中学教师从教行为规范本

中学教师从教行为规范本一、尊重学生中学教师应始终以尊重学生为基础，建立良好的师生关系，注重学生的人格尊严和个体差异。

教师要树立平等、公正、善良的教育态度，关心和支持学生的成长，并且在课堂教学中确保公正评价和公平对待。

二、保证教学质量中学教师应树立高标准的教学要求，持续提高自身的教学能力和专业素养。

教师要不断深入教材，了解教学内容，准备充分的教案，并通过多样化的教学方法和策略满足学生的学习需求。

同时，要积极引导学生参与课堂讨论，鼓励他们独立思考和发展创新思维。

三、关注学生综合发展中学教师应注重学生的综合素质培养，关注学生的身心健康和社交能力的发展。

教师要关心学生的个性特点和兴趣爱好，尊重学生的个人发展选择，并在课外时间提供更多的辅导和指导，帮助学生培养良好的学习习惯和自主学习能力。

四、注重课堂管理中学教师应建立良好的课堂秩序，确保教学进程的顺利进行。

教师要掌握有效的课堂管理方法，提前做好课程计划和准备工作，合理安排教学时间和任务。

教师要通过严明的纪律要求和个人示范来规范学生的行为，营造良好的学习氛围。

五、与家长保持沟通中学教师应与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭生活中的情况，并为家庭提供教育支持和意见建议。

教师要与家长共同协商和制定学生的学习计划，建立起家校合作的良好机制。

同时，教师还要定期向家长汇报学生的学习情况和个人进展，及时回应家长的关切和问题。

六、维护职业道德中学教师应始终保持良好的职业道德和职业操守，在教学工作中坚守教育的初衷和价值观。

教师要尊重职业规范，严守教育法律和纪律，不从事违反职业道德的活动。

同时，教师还应不断学习和提高自己，积极参与师德师风建设，树立良好的榜样作用。

七、持续专业成长中学教师应以持续专业学习为目标，不断提高自身的教育教学水平。

教师要积极参加培训和研修，关注教育教学的前沿动态，更新教育理念和方法。

同时，教师还要主动交流和合作，和同行教师互相学习和分享经验，不断完善自己的教学技能和教育观念。

中学教师的职业道德与行为规范

中学教师的职业道德与行为规范教育是一项崇高的事业，中学教师作为学生成长道路上的引路人，承担着重要的责任。

为了保证教育工作的顺利进行，中学教师应当秉持高尚的职业道德和遵守行为规范。

本文将从教师的职业道德和行为规范两个方面，探讨中学教师应具备的素养和要求。

一、教师的职业道德1.爱岗敬业中学教师应将教育事业放在首位，对自己从事的教育工作充满热爱和责任心。

他们应该全身心地投入工作中，积极参与学校的教学改革和育人工作，不间断地提升自己的教育教学水平。

2.师德高尚中学教师要发扬崇高的师德风尚，做学生的楷模和榜样。

教师要以身作则，言传身教，注重自己的品行修养，时刻保持良好的教师形象。

同时，他们应该具备宽容、耐心和正直的品质，与学生保持良好的师生关系。

3.严谨治学中学教师要具备严密的学术态度和科学的教学方法。

他们应该加强自身学科知识的学习和更新，积极参与学科研究和教学实践，不断提高教育教学水平。

同时，教师要严格遵守学校教学计划和教学安排，保证教学质量的稳定和提升。

4.关注学生全面发展中学教师要将学生的全面发展放在教育工作的核心重点。

他们应该关心学生的学习情况、生活状况和身心健康，积极配合家长、学校进行学生的个性化辅导和培养。

同时，教师还应该积极参与学生的社会实践活动和课外辅导，促进学生全面素质的培养。

二、教师的行为规范1.教书育人中学教师的首要任务是教书育人。

他们应该根据学科特点和学生的实际情况，制定切实可行的教学计划和教学方法。

在教学过程中，教师应注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生积极参与课堂讨论和实验实践，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。

2.言语文明中学教师作为学生的榜样，应该保持言行举止的文明和得体。

教师在与学生交流时，应用友善、和蔼、耐心的语言，不采取任何侮辱、嘲笑或歧视的行为。

同时，教师要遵守学校通用的语言规范，不使用过激或粗鲁的言辞。

3.尊重学生权益中学教师应该尊重学生的人格和权益，不侵犯学生的隐私和尊严。

中学教师从教行为规范本

中学教师从教行为规范本序言：中学教师是一支重要的教育力量，他们的言行举止对学生具有重要的示范和引领作用。

为了规范中学教师的从教行为，促进学校教育事业的健康发展，特制定本《从教行为规范本》。

第一章从教操守第一条中学教师应遵守教师法律法规，坚守教育职业道德，做到言行一致，以身作则。

第二条中学教师应保持高尚的师德操守，诚实守信，守法敬业，坚守教育理念，忠于教育事业，尊重学生人格。

第三条中学教师应当保护学生合法权益，不得实施体罚、变相体罚或其他侮辱、虐待、歧视、传播恶意信息等伤害学生身心健康的行为。

第四条中学教师应具备高尚的教育情怀和丰富的专业知识，不断提升自己的教育素养和教学水平。

第二章从教师生活行为第五条中学教师应注重自己的形象修养，保持良好的仪表仪容和言谈举止，严禁在社交场合违背教师职业道德。

第六条中学教师应尊重学生家庭，不得干涉学生家庭事务，不得向学生家庭传播负面信息。

第七条中学教师应遵守学校的规章制度，不得利用职务之便谋取私利，不得收取任何形式的礼品、回扣或擅自接受他人的请托。

第八条中学教师应遵守法律法规，不参与非法活动，不从事违背教育法律、法规的行为。

第三章从教与学生的关系第九条中学教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，积极引导和帮助学生解决问题。

第十条中学教师应尊重学生的个性和权利，坚持以学生为中心，关注学生的心理健康和成长需求。

第十一条中学教师应倾听学生的意见和反馈，对学生的发言尊重并及时给予回应。

第四章从教学行为第十二条中学教师应全面贯彻党的教育方针，积极践行素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。

第十三条中学教师应根据学生的实际情况，科学安排教学内容和教学方法，提高教学效果。

第十四条中学教师应关注学生的学习进步和困难，采取有针对性的教育教学举措，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

第十五条中学教师应尊重学生的学习兴趣和特长，激发学生的学习动力，培养学生的自主学习能力。

中学教师课堂行为规范

中学教师课堂行为规范
为加强师德建设和教学管理，规范教师的课堂行为，提高课堂教学效果，增强课堂教学的有效性，提高教师课堂教学水平，全体教师要遵循以下制度。

1、教师应严格按照课程表上课，个人不得擅自调课，不得随意让学生自习。

因故需要调课，须经教务处同意、备案。

2、教师在上课预备铃响后，应到达教室，巡视学生准备情况，做到按时上课。

3、课前精心备课，有教案，每节课的教学目的明确，重点突出，难点分散，疑点抓准，按要求完成教学任务。

4、善于组织教学，课堂组织紧凑，灵活处理课堂上的偶发事件，不讽刺、不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。

5、教学语言力求规范，讲普通话，口齿清楚，语言生动，板书工整美观。

6、上课不擅自离开教室接待客人、家长、亲属等。

7、举止文明，穿着大方，仪表端庄。

8、教师在课堂上不准吸烟、不准接打手机。

9、上课期间不得随意将学生调离课堂。

有特殊情况，须经教务处批准。

10、不得提前下课，教师不能以让学生做作业或其它借口提前离开课堂。

宁江区实验中学教师行为规范

宁江区实验中学教师行为规范一、语言文明1、使用文明用语，语文规范、准确。

2、不说教育忌语。

3、不说粗鲁和无礼的话。

二、形象端庄4、风度举止稳重，姿态端庄。

5、注重修饰外表，男教师不留长发、胡须、不戴戒指；女教师上班不戴耳环、着艳装、化浓妆。

三、敬业爱生6、树立正确的教育观念和教育思想，使学生德、智、体全面发展。

7、忠于职守，勤奋工作，不溥衍塞责，应付差事。

8、热爱、尊重、信任和严格要求学生，保护学生身心健康。

9、对学生一视同仁，不冷落、不歧视、不驱赶学生。

10、坚持说服教育，不体罚和变相体罚学生。

11、热心辅导学生，对学生不冷漠，不挖苦，不讥讽。

12、公正客观地评价学生，不以个人好恶对待学生。

四、精通业务13、钻研教学大纲和材料，在教学中不出现科学性、知识性错误。

14、认真备课，编写教案，不准无教案进课堂随心所欲上课。

15、认真批改，按要求批改作业，不准不批改作业或由学生们批改作业。

16、按时参加教研活动，不准无故不参加教研活动。

五、遵纪守法17、正确行使教师权利，自觉履行教师义务，依法执教。

18、自觉遵守城市管理法规和社会公德行为规范，无乱停、乱放、乱泼乱倒、乱扔等行为。

19、遵守教学管理的有关纪律，不到校外兼课，不以收费为目的办班补课；不违背教学计划随意增减课时；不滥订代销各种学习、复习资料；不从事第二职业。

20、自觉遵守学校各项规章制度，做学生榜样。

21、按规定项目、标准、手续收费，不准乱收费。

六、为人师表22、坚持四项基本原则，认真执行上级的方针政策，不讲不做违背四项基本原则的话和事。

23、热爱学校，热爱祖国，不损害学校的形象名誉，不侵犯集体或他人的合法权益，不做有损国格、人格的事。

24、自觉地维护学校领导班子的权威，对学校工作的意见、建议通过正确渠道反映，反对不负责任的私下议论。

25、维护学校的集体利益，自觉服从学校工作安排。

26、教书育人，不向学生或家长索要财物或授意学生、家长送礼，不收取学生、家长的礼品礼金。

中小学教师日常行为规范

中小学教师日常行为规范一、自尊自重，为人师表1、举止庄重，谈吐文明，礼貌用语，不讲脏话。

2、穿着整洁，款式大方，不袒胸露怀，不穿超短库、超短裙进教室，男教师不留怪异长发，女教师不过分打扮（浓妆），严禁教师染彩色头发进校；3、养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮核，不边走路边吃东西，保持办公室环境卫生及一切公共场所卫生；4、不酗酒，不在公共场所吸烟，不接受学生或家长的吃请，不购买传播色情暴力凶杀等内容的书刊音响资料，不赌博，不到不健康的场所逗留、娱乐。

5、仪容大方、得体，不卑不亢，不做与教师身份不符的事，不失教师人格。

二、团结互助，以诚待人6、互相信任，互相学习，互相帮助，互相支持，不背后说别人坏话，不搞小动作害人。

7、不利于团结和工作的话不说，不利于团结和工作的事不做，不参与私下议论别人的谈话，不随声附和瞎猜测，乱起哄。

8、胸怀坦白，宽容大度，彼此间有意见有看法，要从工作和大局出发，有高姿态，消除隔阂，以诚待人，以礼相敬。

9、与人为善，助认为乐，相互理解，诚心诚意帮助别人解决问题，克服困难，不给别人设置障碍；10、思想端正，作风正派，对学校工作或领导有意见有看法，要通过正常渠道反映或直接面谈，不在背后议论或散布不满情绪，更不得散布流言蜚语，蛊惑人心；三、遵纪守法，严于律己11、要学法、懂法、守法，坚持以法办事，遵守社会公德，遵守公共秩序；12、严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不旷工，严格履行请、消假手续。

把上课视为教师的神圣职责，不误学生一节课。

13、严格执行学校的各项决议，尽职尽责完成工作任务，自己干工作出现问题，不隐藏，不掩饰，及时报告，正确对待处理。

14、严格遵守办公纪律，工作时间不闲谈，不搞娱乐，不干私活，不带孩子，不搞任何影响工作和学习的活动，不擅离职守。

15、尊重学生的人格尊严，正确对待他人的学业成绩和思想、行为，不讽刺挖苦，不打击报复，不体罚和变相体罚，不随意停学生的课，上课时不把学生赶出教室，酒后不准进教室，教师不在自己宿舍与学生个别谈话，不得让学生为教师洗衣物或清扫整理宿舍，不得通过学生请家长办事情，不接受学生或家长的礼品和吃请。

中小学教师职业行为规范中小学教师上课行为规范

中小学教师职业行为规范中小学教师上课行为规范
中小学教师职业行为规范中，教师的上课行为应符合以下规范：
1. 严守教学纪律：按时上课，严禁迟到早退，确保学生得到充分的教育时间。

2. 保持良好的形象：穿戴整洁，仪表端庄，言谈举止得体，向学生展示一个良好的榜样。

3. 尊重学生：教师应尊重学生的个人尊严，不歧视、不侮辱、不体罚学生，给予学生
平等的对待和关怀。

4. 课堂秩序管理：保持课堂秩序，让学生安静听课，遵守教师的指示，不干扰其他学
生的学习。

5. 讲授内容准确、系统：教师应准备充分，讲授内容准确，结构清晰，遵循教学大纲，确保学生获得良好的教学效果。

6. 合理设计教学活动：根据学生的年龄特点和学科要求，合理设计教学活动，激发学
生的兴趣和积极参与。

7. 知识传授方式多样化：运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，开展互动式教学，提高学生的学习效果。

8. 检查学生学习情况：对学生的学习情况进行及时检查和评价，帮助学生发现问题、
改进学习方法。

9. 尊重学生个体差异：教师应充分了解学生的个体差异，根据学生的不同特点，采用
个性化教学法，关注每个学生的成长。

10.与家长沟通合作：及时向家长反馈学生的学习情况，与家长保持良好的沟通合作关系，共同促进学生的成长和发展。

以上是中小学教师在上课行为中需要遵守的规范，以帮助教师提供高质量的教学服务，促进学生的全面发展。

中学教师行为规范(3篇)

中学教师行为规范是指中学教师应遵守的道德规范和职业行为准则。

下面是中学教师应遵守的一些行为规范：1.尊重学生：中学教师应尊重学生的人格，平等对待每个学生，不歧视或偏袒任何学生。

2.教学专业：中学教师应具备扎实的学科知识和教学能力，严谨科学地进行教学，不违规泄露教学内容或考试题目。

3.师德师风：中学教师应展示良好的师德，言行举止文明，不骂人、不辱骂学生，保持专业操守，不与学生发生不正当关系。

4.班级管理：中学教师应积极参与班级管理，关心学生的生活学习情况，积极引导学生树立正确的学习态度和价值观。

5.家校合作：中学教师应与学生家长保持良好的沟通和合作，及时与家长交流学生的学习情况和问题，并积极参与家长会、家校活动等。

6.自我提高：中学教师应不断学习、提高自己的教育教学能力，参加教研活动、培训课程等，保持教育教学水平与时俱进。

7.遵守法律法规：中学教师应遵守法律法规，不从事违法乱纪的活动，维护学校的正常秩序。

8.保守学生隐私：中学教师应严格保守学生个人信息和隐私，不擅自泄露或使用学生的个人信息。

中学教师应始终以学生的健康成长为己任，遵守以上行为规范，为学生树立榜样，提供良好的学习环境和教育服务。

中学教师行为规范（二）第一章总则第一条中学教师是学校教育事业的重要组成部分，是培养未来社会栋梁的重要力量。

本行为规范本旨在规范中学教师的行为，提高教师的教育教学质量，加强中学教育管理。

第二条中学教师应当秉持教育教学理念，严守教育教学规范，为学生的全面发展和素质提升贡献力量。

第三条中学教师应具备高尚的师德情操，严守职业操守，塑造良好的师生关系，确保良好的教育环境。

第二章教学行为规范第四条中学教师应当积极倡导启发性教学方法，以学生为中心，通过激发学生兴趣和主动性，促进学生全面发展。

第五条中学教师应当为学生提供科学、全面、系统的知识体系，使学生能够理解、运用所学知识。

第六条中学教师应当注重培养学生的思辨能力，引导学生思考，培养学生独立思考和解决问题的能力。

中学教师从教行为规范

中学教师从教行为规范作为中学教师，行为规范非常重要，因为它们对教学环境和师生关系起着重要的影响。

以下是一些中学教师应遵守的行为规范：1. 尊重学生：中学教师应尊重每个学生的尊严和个人差异。

教师应对学生公平对待，不歧视或偏袒任何学生。

2. 专业素养：教师应具备专业知识和技能，不断更新和提升自己的教育水平。

教师应严守教学纪律，遵守学校规章制度。

3. 建立良好关系：教师应尽力建立积极和谐的师生关系。

教师应关注学生的心理健康，给予必要的关心和支持。

4. 清晰的沟通：教师应清晰地传达学习目标和要求，用适当的语言和方式与学生进行有效的沟通。

5. 公正评价：教师应公正地评价学生的学习成绩和表现。

评价应准确、客观、公正，并为学生提供有建设性的改进意见。

6. 管理课堂：教师应有效管理课堂秩序，并在课堂上为学生创设安全、互动的学习环境。

教师应充分利用教学资源，设计有趣、有效的教学活动。

7. 关注学生发展：教师应关注学生的全面发展，包括学术、体育、艺术和社交等各个方面。

教师应帮助学生发现自己的潜力，并提供适当支持和引导。

8. 保护学生安全：教师应确保学生的安全，特别是在课外活动和实验等特殊情况下。

教师应了解学生的特殊需求，并随时做好应对紧急情况的准备。

9. 尊重家长：教师应尊重家长的权威和关心，与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的学习和发展。

10. 持续发展：教师应不断反思和改进自己的教学方法和素养，积极参与专业培训和学术交流，与同行分享经验和教材。

以上是中学教师应遵守的一些行为规范，通过遵守这些规范，教师能够提供良好的教学环境，促进学生的全面发展。

中学教师行为规范

中学教师行为规范
中学教师作为专业教育工作者，应该始终遵守以下行为规范：
1. 尊重学生：对待学生应该以尊重和关怀为基础，理解并尊重学生的个体差异，不歧视或恶待任何一个学生。

2. 公正评价：教师应该公正、客观地评价学生的学术成绩和其他表现，不偏袒或歧视任何学生。

3. 诚实守信：教师应该遵守职业道德，诚实守信，不作弊或欺骗行为，不泄露学生的个人信息。

4. 尊重学校规章制度：教师应该遵守学校的规章制度，维护学校的秩序和声誉。

5. 恪守职业操守：教师应该以专业的态度和行为来履行自己的职责，不违反法律法规，不擅自从事与教育无关的活动。

6. 不涉足学生个人问题：教师应该尊重学生的个人隐私和权利，不干涉或操控学生的个人问题和家庭事务。

7. 进修与专业发展：教师应该不断提升自己的专业知识和教育技能，积极参与教育培训和学术研讨，提供优质的教育服务。

8. 良好职业形象：教师应该保持良好的职业形象和仪容仪表，以身作则，树立学生正确的行为榜样。

9. 与家长沟通合作：教师应该积极与家长沟通合作，共同关注学生的学习和发展，建立良好的家庭和学校合作氛围。

10. 尊重同行合作：教师应该与同事互相尊重和合作，共同进步，相互支持，营造良好的团队氛围。

这些行为规范旨在确保教师的专业素养和职业形象，提供优质的教育服务，促进学生全面发展。

中学教师从教行为规范

中学教师从教行为规范
是中学教师在教育教学工作中应遵循的行为准则，包括以下方面：
1. 专业素养：中学教师应具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，不断提升自己的教育教学水平。

2. 尊重学生：中学教师应尊重学生的人格和权利，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚、不侮辱学生。

3. 法治意识：中学教师应遵守法律法规，不涉足违法犯罪行为，不以权谋私，不利用职权谋取私利。

4. 诚信守信：中学教师应具备良好的职业操守，不抄袭、不造假、不误导学生，保持诚实、守信的态度。

5. 严谨治学：中学教师应遵循科学的教育教学方法，进行严谨的教学研究，不敷衍塞责，不随意评分。

6. 勤奋敬业：中学教师应认真履行职责，积极投入教学工作，关心学生的学业和成长，不懈怠、不推诿责任。

7. 保护隐私：中学教师应尊重学生和家长的隐私权，不泄露个人信息和家庭隐私。

8. 建立和谐师生关系：中学教师应与学生建立良好的师生关系，关爱学生，提供帮助，平等交流，不辱骂、不恶语相向。

9. 培养公民意识：中学教师应积极培养学生的公民意识和社会责任感，注重学生品德、作风和社会行为的培养。

10. 自我反思和成长：中学教师应不断进行自我反思和学习，不断提高教育教学水平，不断完善自己的教育教学工作。

中学教师职业行为规范

中学教师职业行为规范
是指中学教师在教育教学过程中应遵守的一系列道德和职业行为准则。

以下是一些常见的中学教师职业行为规范：
1. 专业知识与能力：教师应具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，能够胜任教学工作，不断提升自身的专业能力。

2. 教学方法与手段：教师应根据学科性质和学生特点，灵活运用各种教学方法和教学手段，提高教学效果。

3. 爱岗敬业：教师应对自己的工作充满热情，尽职尽责，倾注心血，不推诿责任，不懈怠。

4. 与学生和谐相处：教师应以学生为中心，尊重学生的个性差异，关心学生的成长，与学生建立良好的师生关系。

5. 诚实守信：教师应本着诚实守信的原则，言行一致，不虚假夸大自己的能力和业绩。

6. 保守秘密：教师应严守任教学生和家长的隐私，不泄露学生和家长的个人信息。

7. 尊重职业尊严：教师应树立良好的职业形象，遵守职业道德规范，不从事违法违纪和不道德的行为。

8. 持续学习与提升：教师应不断学习专业知识，参加教育培训，提高自身的教育教学水平。

9. 团队合作与交流分享：教师应与同事和上级保持良好的团队合作，相互交流分享经验，共同进步。

10. 学生评价与改进：教师应接受学生和家长的评价和建议，积极进行反思和改进，提高自身的教学质量。

以上是一些常见的中学教师职业行为规范，这些规范旨在促进教师的专业发展和教育教学质量的提高，同时维护教师职业的声誉和尊严。

中学教师课堂行为规范

中学教师课堂行为规范一、课前1、课前充分备课，既要备教材，又要备好学生,更要备课标。

重点关注这节课学生要学什么，怎样学，不同层次的学生学习的收获。

2、课前及时到位。

教师要在上课铃响前2分钟到达教室，严禁上课迟到。

3、检查学生人数及课前教学用具准备，发现未到的学生要及时与班主任沟通情况。

4、仪表端庄。

教师进教室要精神饱满，穿着要朴素大方，衣冠整齐，不允许穿拖鞋背心进教室，不准饮酒后上课堂。

5、严禁随意停课、缺课，不得个人私自调课。

如果请假、公差或外出学习培训，需提前调好课然后到级部主任报备，严禁无人上课的现象出现。

二、课中1、高效实施教与学的过程。

要担当教师的责任，不得敷衍课堂，应付学生。

2、教师在课堂上必须使用普通话，语言礼貌、生动，富有感染力。

教学板书要工整、规范。

3、课堂教学过程中组织要到位，处理知识的每一个环节都要流畅、扎实，讲练结合适宜，学习效率高。

4、教育学生时应严、爱结合。

严禁语言粗俗，动作粗鲁。

严禁殴打、侮辱学生；不准谩骂、歧视、体罚和变相体罚学生。

5、上课时不得处理与教学内容无关的事务。

不能会客，不能接打电话、玩手机，不能抽烟，更不得中途离开课堂。

如遇特殊情况必须离开课堂时，要马上请本级部委派其他老师到课堂。

6、做到按时上、下课，不提前上、下课、不拖堂。

特别是上午第四节，教师不得早退。

7、不得坐着讲课，不能一节课全在讲台上，要走到学生中互动交流。

8、要面向全体学生，注重个体差异。

不得只顾讲授，不注意学生接受效果。

不得只注重优秀生的学习，放弃对学困生的教育。

课堂更不能出现学生不听课现象。

三、课后1、下课铃响后，教师应准时结课。

2、布置的作业、检测等，量与难度要适合不同层次的学生，检查必须到位。

3、对本节课的成功与不足进行反思，以便更好地上好下一堂课。

4、根据学生实际学习掌握情况，需要单独辅导的，要自行调整时间，对学生进行跟踪辅导。

中学教师日常行为规范(四篇)

中学教师日常行为规范中学教师的日常行为规范包括以下几个方面：1.职业道德：秉持教育事业的崇高性，为人师表，树立良好的职业形象。

对待学生要坦诚、公正、公平，遵循师生关系的道德伦理。

2.教学规范：以学生为中心，根据学生的个性、兴趣和能力进行教学设计，遵循教育教学计划和课程标准，注重因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。

3.言行举止：言行要端庄得体，言谈举止要符合教师的职业形象，不参与或者引导学生参与违法违纪的活动，维护学校、班级的秩序。

4.工作纪律：遵守工作时间，按时到校上课，完成教学任务，不私自请假或旷课，不擅自离校，不滥用职权，不利用职务之便谋取私利。

5.教育态度：具备正确的教育理念，教育的出发点是对学生的爱心和关怀，尊重学生的个性和差异，不歧视、不体罚、不严刻斥责学生。

6.教师专业发展：加强个人学习和提升，持续提高自身的教育水平和专业素养，参加各种师道活动、教研交流和专业培训，不断提高自身的教育能力。

7.课堂管理：建立秩序良好的课堂氛围，严格要求学生的学习纪律，有效地组织教学活动，确保学生能够获得良好的学习效果。

8.保护学生安全：负有保护学生安全的责任，关注学生的身心健康，及时发现和处理学生的异常情况，采取必要的安全防范措施。

这些规范不仅对于中学教师的日常行为具有指导意义，同时也有助于提升教师的专业素养和教育质量。

中学教师日常行为规范（二）第一章总则第一条为了规范中学教师的日常行为，提高教学质量，促进学生全面发展，制定本规范。

第二条中学教师在日常工作中应遵循法律法规、教育部门规定以及学校规章制度，并严格遵守下列行为规范。

第二章爱岗敬业第三条中学教师应具有教育专业精神，热爱教育事业，坚持真才实学，追求卓越，以奉献精神引领学生发展。

第四条中学教师应认真备课，做到有备无患，教学生动，提高教学质量。

第五条中学教师应在教学中注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力，促进学生全面发展。

第六条中学教师应对学生进行个别辅导，关心学生的成长与发展，及时给予学生的帮助与支持。

教师日常行为规范

黄羊镇二坝中学教师日常行为规范二十条（讨论稿）(一)自尊自重，为人师表1．举止、谈吐文雅，说话不带脏字，使用礼貌用语，相互之间以“×老师”敬称。

2．穿戴整洁，款式大方，不留长指甲，不敞胸露怀，不穿拖鞋、超短裤、超短裙进课堂，男教师不留长发，上班要刮胡须，皮鞋常抹擦，女教师佩戴首饰要得体、不化浓妆。

不在教室内接打手机。

3．有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮，不在办公室吃零食。

不在校园内、教室里及学生集会场所吸烟。

4．不酗酒，不读淫秽书刊，不看淫秽录相，不到不健康的娱乐场所。

不参与和传播迷信、宗教思想、资料、光盘、邮件。

5．参加升旗仪式、各种会议等活动庄重严肃，不迟到、不说话、不做与活动无关的事情。

升国旗奏国歌时，肃立、行注目礼。

(二)团结互助，以诚待人6．顾全大局，服从安排。

思想上互相信任，工作上互相支持。

7．坚持原则，加强团结。

不利于团结和工作的话不说，不利于团结和工作的事不做，不谈论别人的隐私。

8．胸怀坦白，宽宏大度。

彼此有意见，要高姿态，交心谈心，消除隔阂，以诚待人，以礼相敬。

9．与人为善，助人为乐。

真心实意帮助同事解决困难，把困难留给自己，把方便留给别人。

10．思想作风公道正派。

对学校的工作有意见要通过正常渠道向领导反映或直接面谈，不背后发议论或散布不满情绪，不在网上乱发贴子和散布虚假信息。

（三）遵纪守法，严于律己11．按时上下班，班主任、辅导教师必须按制度准时到岗。

辅导、上课不迟到、不早退，不私下调课。

严格履行请、销假手续。

八小时内不得醉酒或饮酒上岗。

12．按时上课下课。

教态自然、大方、亲切、稳重，讲普通话。

板书工整、清晰、有条理。

不在教室睡觉，无特殊情况不坐着讲课，上课时不擅自离开教学场所。

上课时间不接听和拨打电话，上下课与学生互相致礼。

13．工作时间保持安静，坚守岗位，提高单位时间的工作效率，不闲聊，不干私活，不带孩子，不下棋、打扑克。

不在办公期间玩游戏和QQ聊天及浏览与工作无关网站。