九年级政治第四单元第三课创造美好的未来第三课时ppt课件粤教版
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九年级政治 4.3《创造美好未来》第一课时 课件 粤教版
保国家安全，必须依靠科技力量，必须大幅度提高自主创新
能力。党和国家之所以重视创新，是因为（ C） A.有了创新意识和能力，我们就能成就任何事业 B.创新是我国先进文化的指导思想之一 C.创新是一个国家和民族发展的不竭动力 D.创新是兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求
2.观察右图漫画，要打造自主知名品牌
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是
一个现代人应该具备的素质。对科技人才给予鼓励和奖 励，“让科技创新人才脱颖而出”，这属于精神文明建 设的鼓励性措施，这将有利于推动我国科学技术的发展， 有利于营造尊重知识、尊重创造、尊重人才的良好氛围，
促进社会主义精神文明建设的不断进步；有利于提高我
国自主创新能力，建设创新型国家。
新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求 （1）创新精神
（2）团队精神
（3）终身学习，具有扎实的科学文化知识 （4）要有开放包容的胸襟 （5）要有良好的心理素质 （6）要有良好的人际交往和人际沟通能力 „„
一、单项选择题 1.2010年12月20日，胡锦涛在庆祝探月工程“嫦娥二号”任 务圆满成功大会上的讲话中指出，必须大力推进科技进步和 创新。实现经济社会又好又快发展，提高人民生活质量，确
问题的提出
＆20世纪60年代，由美国学者哈钦斯首
先提出的.
＆20世纪70年代，联合国教科文组织提
出了“向学习化社会前进”的目标。
＆
1994年，联合国…… （P112--1）
什么是学习型社会
所谓学习型社会,就是有相应 的机制和手段促进和保障全民学 习和终身学习的社会,其基本特征 是善于不断学习,形成全民学习、 终身学习、积极向上的社会风气.
这位总裁对员工的要求说明了什么？
粤教版九年级上册政治4.3《拥抱美好的未来》教案
4.3 拥抱美好的未来第一课时新时代新要求教学目标学习作为广大青少年的主要任务，学习压力的存在不可避免，其中考试压力尤为突出，也最为常见。
所以教材将克服考试焦虑作为本框的最终落脚点。
该框既细化了上一框中的毕业前学生中存在的问题，又为以后求学和就业出现的压力问题，提供了减压的办法，并为其做好了心理准备。
学生分析：初三学生普遍面临更为沉重的学习压力，尤其是考试带来的压力，特别是即将到来的中考，学生心理负担更重。
对此，学生也很期望外界对他们进行压力教育。
教学重难点：重点：如何减压，如何克服考试焦虑。
难点：掌握减压和克服考试焦虑的切实可行的方法。
教学过程一、观察与思考出示四张有代表性的、在各个行业上工作的图片，从引导学生思考这些图片中可以看出新时代需要怎么的人才？为了实现自己的理想，能适应祖国建设需要和时代发展的要求，我们应该具有怎么样的素质？二、看看图、动动手让学生看探究园中第一幅、第二幅图，思考为什么会有两种不同的反应？再让学生上来实验。
看拉开弹簧后的反应。
开始让学生用较小的力量来压，然后逐渐压力加大。
通过实验让学生总结从中得到了什么结论：压力不是越大越好也不是越小越好。
适当的压力才会产生良好的动力。
由此引申到我们的学习压力三、学习压力新思维（1）分组调查分组调查学生平时是否存在考试焦虑的情况：看看同学们在遇到学习压力时会有什么反应，并在课堂上进行交流。
（2）具体情况具体分析结合刚才学生的发言，分别抽取其中有代表性的几位同学的反应内容，加以分析。
可以抽没有任何压力感的，有一点压力的，压力很重等来分别和学生们一起来分析原因。
并引导学生认识到“感受到压力是正常的”“由于学习压力而出现一些生理和心理上的反应也是正常的现象”四、寻找方法，化压力为动力让学生回顾过去的经历，是否有面对学习压力反而表现得更好的时候，帮助学生形成对学习压力的新观念；接着一起来探讨缓解学习压力的有效方法（可以通过小组讨论来完成）。
然后教师总结提升，我们要正确对待压力，学会将压力变为动力。
思想品德：4[1].3《创造美好的未来》课件(粤教版九年级)
![思想品德：4[1].3《创造美好的未来》课件(粤教版九年级)](https://img.taocdn.com/s3/m/accfae253169a4517723a39a.png)
• 终身学习的意义是什么？ • 怎样成为终身学习型的人才？
• 创新的意义是什么？ • 怎样培养创新精神？
一、理智面对学习压力
1、感到学习压力是正常的。 2、正确认识学习压力的影响
积极影响： 适度的学习压力可以激发我们的干 劲和潜能 消极影响：①没有学习压力会失去动力； ②过度的学习压力会陷入焦虑……
……………..
1、感到学习压力是正常的。 2、正确认识学习压力的影响
积极影响： 适度的学习压力可以激发我们的干 劲和潜能 消极影响：①没有学习压力会失去动力； ②过度的学习压力会陷入焦虑……
3、我们要如何理智地对待学习压力? •P114-1
• 感到学习压力的原因有哪些？ 期待进步 • 老师 ； • 父母 • 同学们 希望取得好成绩 你追我赶 ； ；
如果学习压力过大，就要 学会缓解压力。
感到学习压力的原因有哪些？ 期待进步 • 老师 ； • 父母 • 同学们 希望取得好成绩 你追我赶 ； ；
• 学习任务加重；
• 中考步步紧逼！
学习压力的不良反应
失眠
头晕
担心、恐惧
缺乏自信
烦躁
注意力难集中
学习压力工作坊
没有压力 自觉适度加压 压力过度 主动适度减压
教师赠言:
学习生活中压力难免存在，只要我们 用一颗平常心去对待，理智面对学习 压力，从容应对考试，我们定能担当 好学习的重担，出色地完成学习任务，在 人生的每一场考试中交出满意的答卷。
出主意 缓解学习压力的好方法：
1、向他人倾诉，寻求帮助
2、转移注意力，如：听音乐、打打球、去郊外踏 青等
3、在适当场合理智宣泄，如：放声歌唱等 4、记日记 5、培养学习兴趣、明确学习目标 6、付诸精力不断充实自己
粤教九年级第四单元第三课创造美好的未来共20张ppt
二、理智面对学习压力
1、学习压力的影响：积极、消极。（为？）
2、理智面对，学会适度加压与减压。（怎？）
（1）适度加压：在现有基础上 能够为自己提出更高的要求。 （2）适度减压：学会缓解过大 压力。
量力而行，树立正确的奋斗目标；改进学习策 略和学习方法；培养学习兴趣。
回忆成功的经验，增强自信心 向朋友、家长、老师倾诉，日记发泄法， 自己 对自己倾诉
（高中以上学历、职业高中毕业、本科文化 水平等）
专业技能
个性发展
（会计师职称、能熟练操作数控机床、能讲 流利英语和法语、懂英语等）
视频：——“珠江三角洲的用工荒”
1、为什么会出现企业用工荒？ 2、为什么我国又有就业难的问题？ 3、请你为解决企业用工荒和大学毕业生 就业难提几条建议？
新时代
新要求
1、青少年施展才华的机会
一、新时代
新要求1、青少年施展才源自的机会（1）人才已成为当代科技进步与经济 社会发展的最重要的资源 （2）我国需要大量高素质专业人才
忆一忆（P94、P97）
中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任， 落实到行动上，最重要的是什么？
思想道德和职业素质
（如敬业精神，责任心强、爱岗敬业、勤快等）
科学文化素质 全面发展
三、克服考试焦虑
2、正确对待考试焦虑：
（1）产生原因、负面影响：为？ （2）克服的主要途径：怎？
主要途径是培养自己的心理调控能力
回忆一次成功（考试、作文）的情景和心 境，增强信心、缓解紧张心情 双手交叉握紧，手臂尽量靠拢，向后伸，有 挺胸的感觉 双腿并拢伸直，脚面向前绷直
小结
新世纪给我们青少年施展才华提供了极 好的机会，我们也要不断提高自身素质适应 新时代的要求 学习压力是把双刃剑，我们要理智面对 学习压力，适度加压 科学的认识考试，克服考试焦虑
粤教版思品九年《拥抱美好的未来》ppt课件2
培养创新精神的意义(重要性):
创新是一个国家和民族的不竭动力,也 是一个现代人应该具备的素质,只有具 有创新精神,我们才能在未来的发展中 不断开辟新的天地.
比一比:谁更有创新精神
如何提升一个杯子的价值?
方案一 方案二 方案三
怎样提高学习的效率?
方案一 方案二 方案三
三个和尚的故事
问题一:为什么 三个和尚没水喝?
]对社会而言. 只有树立终身学习的观 念,具备终身学习的能力,才能应对未来 社会的挑战,肩负起民族振兴的使命.
终身学习既是个人可持续发展的要求, 也是社会发展的必然要求.
2. 终身学习的涵义:
通过一个人不断的支持过程来发 挥人类的潜能.激励并使人们有权 利去获得其终身所需的全部知识, 价值和技能,并在任何时候,任何情 况和任何环境中有信心有创造性 和愉快的应用它们.
许振超用了整整4年时间，一共倒推了12块电路模板， 画了两尺多厚的电路图纸，终于攻克了技术难点。这 套模板图纸后来便成了桥吊司机的技术手册，成了青 岛港集装箱桥吊排障、提效的“利器”.
当代新工人------许振超
2003年4月27日，青岛港新码头灯火通明， 许振超和他的工友们在“地中海阿莱西亚” 轮上开始了向世界装卸纪录的冲刺。20：20 分，320米长的巨轮边，8台桥吊一字排开， 几乎同时，船上8个集装箱被桥吊轻轻抓起放 上拖车，大型拖车载着集装箱在码头上穿梭 奔跑。安装在桥吊上的大钟，记录了这个激 动人心的时刻。4月28日凌晨2：47分，经过 6小时27分钟的艰苦奋战，全船3400个集装 箱全部装卸完毕。许振超和他的工友们创下 了每小时单机效率70.3自然箱和单船效率339 自然箱的世界纪录。5个月后，他率领团队又 把每小时单船339自然箱这个纪录提高到每小 时381自然箱。
九年级政治4.3《创造美好未来》第一课时课件粤教版
九年级政治4.3《创造美好未来》 第一课时课件粤教版
目 录
• 课程介绍与目标 • 知识点梳理与讲解 • 案例分析与实践活动设计 • 情感态度价值观培养 • 课堂互动环节设置 • 课后作业布置及辅导建议
01 课程介绍与目标
教材版本及内容概述
教材版本
粤教版九年级政治4.3《创造美好未 来》
内容概述
Hale Waihona Puke 埃隆·马斯克特斯拉和SpaceX创始人， 探讨创新思维、冒险精神 和未来科技趋势。
奥普拉·温弗瑞
著名脱口秀主持人，讲述 坚韧不拔、克服困难和追 求梦想的故事。
青少年成长故事解读
《哈利·波特》系列
《少年派的奇幻漂流》
分析哈利在霍格沃茨的成长经历，探 讨勇气、友谊和责任感等主题。
通过少年派在海上漂流的奇幻经历， 探讨生存意义、人与自然关系等主题。
引导学生尊重他人、关心他人、 帮助他人，培养学生的服务意 识。
组织学生参加社会实践活动， 让学生在实践中感受团队协作 和服务他人的快乐和意义。
05 课堂互动环节设置
提问答疑，解决学生困惑
鼓励学生提出问题
在课堂上，教师应该鼓励学生提 出问题，特别是对于那些涉及到 本节课重点、难点的问题，教师
应该给予积极的回应和解答。
本课主要围绕如何创造美好未来展开 ，包括了解当前社会发展趋势、培养 创新思维和实践能力、树立正确的价 值观和人生观等方面。
教学目标与要求
知识目标 了解当前社会发展的主要趋势和挑战。
掌握创新思维和实践能力的基本概念和内涵。
教学目标与要求
能力目标 能够分析社会发展趋势，提出自己的见解。
能够运用创新思维解决实际问题。
课堂小测验，检验学习效果
目 录
• 课程介绍与目标 • 知识点梳理与讲解 • 案例分析与实践活动设计 • 情感态度价值观培养 • 课堂互动环节设置 • 课后作业布置及辅导建议
01 课程介绍与目标
教材版本及内容概述
教材版本
粤教版九年级政治4.3《创造美好未 来》
内容概述
Hale Waihona Puke 埃隆·马斯克特斯拉和SpaceX创始人， 探讨创新思维、冒险精神 和未来科技趋势。
奥普拉·温弗瑞
著名脱口秀主持人，讲述 坚韧不拔、克服困难和追 求梦想的故事。
青少年成长故事解读
《哈利·波特》系列
《少年派的奇幻漂流》
分析哈利在霍格沃茨的成长经历，探 讨勇气、友谊和责任感等主题。
通过少年派在海上漂流的奇幻经历， 探讨生存意义、人与自然关系等主题。
引导学生尊重他人、关心他人、 帮助他人，培养学生的服务意 识。
组织学生参加社会实践活动， 让学生在实践中感受团队协作 和服务他人的快乐和意义。
05 课堂互动环节设置
提问答疑，解决学生困惑
鼓励学生提出问题
在课堂上，教师应该鼓励学生提 出问题，特别是对于那些涉及到 本节课重点、难点的问题，教师
应该给予积极的回应和解答。
本课主要围绕如何创造美好未来展开 ，包括了解当前社会发展趋势、培养 创新思维和实践能力、树立正确的价 值观和人生观等方面。
教学目标与要求
知识目标 了解当前社会发展的主要趋势和挑战。
掌握创新思维和实践能力的基本概念和内涵。
教学目标与要求
能力目标 能够分析社会发展趋势，提出自己的见解。
能够运用创新思维解决实际问题。
课堂小测验，检验学习效果
九年级政治4.3拥抱美好的未来教案粤教版(1)
4．3拥抱美好的未来一、本课的情景图片二、本课的教学分析（一）本课的课文分析【课程标准的基本要求】本课依据思想品德课程标准第三章“我与集体、国家和社会的关系”1．2和4．8编写。
1．2：“正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。
”这要求我们的学生：①培养正确的学习观念，正确认识和对待学习压力；②学会克服考试焦虑；③正确选择升学与就业之路。
4．8：“知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志在将来的职业生涯中爱岗敬业、奉献社会。
”其中的“立志在将来的职业生涯中爱岗敬业、奉献社会”，要求我们的学生：①知道爱岗、敬业、奉献社会的含义以及它们之间的相互关系。
②树立正确的就业观、职业观，确立最基本的社会主义职业道德。
【教育教学目标分析】1．知识目标。
了解学习压力、考试焦虑症的表现；知道爱岗敬业、奉献社会的含义以及它们之间的相互关系。
2．能力目标。
初步具有正确对待和处理学习压力、考试焦虑问题的能力；能对升学与就业进行正确的选择。
3．情感、态度和价值观目标。
通过本课的学习，培养正确的学习观念，理智面对学习压力，克服考试焦虑，使学生保持健康的身心、健全的人格；帮助学生树立正确的就业观、职业观，确立最基本的社会主义职业道德。
【教学重点与难点】1．如何理智对待学习压力?学习压力是学生中普遍存在的现象，但是许多学生存在学习压力过大的情况，如果这种情况得不到及时解决，必将严重影响青少年的身心发展，扭曲青少年的心灵，造成很多心理问题，所以让学生掌握一定的知识和技巧，理智地对待学习压力具有重要的现实意义。
对这一部分知识的讲解，老师要注重让学生对学习有—个正确的认识，帮助学生树立正确的学习观，调整自己的期望。
少抽象理论讲解，多注重可行性知识的教授。
2．升学与就业的选择。
对一部分成绩不太理想或农村学生或家庭条件比较困难的学生来说，初中毕业的时候面临着升学与就业的选择。
粤教版九年级政治4.3《拥抱美好的未来》(第3课时)ppt课件 (3)
启示：职业是在不断发展变化的，而且职业的种 类也是多种多样。我们在选择职业时要注意适应社会 的需要，不断调整自己职业的方向。
请你谈谈对“将来你也干这个!”的认识
即使我将来也从事这类职业，我认为也是光荣的。因 为在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有 等级差别。各种正当的职业都是社会主义建设事业的有机 组成部分，都要有人去做，都要做得好。我们应该摒弃世 俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在 平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
（可以通过 多方面收集 信息，辨别、 筛选信息来 明确自己的 需要）
萍萍在填报中考志愿时，不顾父母老师的反对填 报了重点高中，她认为自己很聪明，虽然平时成绩平 平，主要是因为考试不认真、不仔细造成的，只要中 考仔细认真一定会超常发挥，考进重点高中不成问题。 可成绩出来，她的成绩却与重点分数线相差甚远。面 对这次不合理的选择，萍萍她„„ （1）萍萍为什么会作出这样不合理的选择？ （2）你认为萍萍应该如何面对这次错误的选择，才 会更有利于今后的人生？
第一课时
主题词
升学 就业 爱岗敬业
罗永是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余 时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，罗永陷 入苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中， 万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业技术学校， 学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热 吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人 才的要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过„„
在面对选择时，有哪些因素是需要考虑的？
在面对升学和 就业的选择时， 我的有利条件与 不利条件是什么 呢？ 这种选择能 否实现自己 的理想呢？ 我自己真正 的想法和需 要是怎样的？ 社会的形势是 怎样的呢？
九年级政治全册第四单元第三课拥抱美好的未来ppt课件粤教版_1
“干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行， 就要爱一行，精一行。”
爱岗敬业，奉献社会
2 5
老铁人王进喜
6
雷 锋
1
费俊龙、聂海胜
4
3
青藏铁路的建设者
王顺友
许振超
2、奉献社会 （1）什么是奉献社会 （2）爱岗敬业与奉献社会的关系
前提和基础？ 最终目的？
（3）弘扬奉献精神的重要途径
阅读与感悟（P117～120）
新时代的中国工人许振超
够普通的岗位——吊车司机；
够单调的工作——把货物从
码头吊上车、船，或是从车、船
吊到码头。30个春秋就这样悄然
而去。然而，人们说，30年来，
从他坚守的这个普通的操作台上流泻出的，不是 单调的音符，而是一曲曲华美的乐章。
他，就是青岛港的吊车司机，一个只有初 中文凭的桥吊专家，一个一年内就两次刷新世界 集装箱装卸纪录的人——许振超。
4．3拥抱美好的未来
一、新时代 新要求 二、理智面对学习压力 三、克服考试焦虑 四、正确选择升学与就业之路 五人， 一匹马，一条路；他一 次次走过了生死，走过 孤独 。
20年，他一个人 带一匹马，走一条路， 每年至少330天，在茫 茫雪原和深山峡谷独 行，步行26万公里， 足可重走“长征”21 回。几乎每趟邮路， 他都在经历着生死考 20多年来，他没有延误过一个班期，没验有…丢…失过一个邮件， 投递准确率达100％。
阅读《终身学习——影响世界 的新理念》、《放飞青春——致初 中毕业的同学》
同学们阅读完这两篇文章有什么启 示，请写下来。（堂上完成）
主题词
在职业生涯中 爱岗敬业、奉献社会！
作业：
他，就是四川凉山彝族自治州木里藏族自治县马班邮路乡邮 员——王顺友 。
爱岗敬业，奉献社会
2 5
老铁人王进喜
6
雷 锋
1
费俊龙、聂海胜
4
3
青藏铁路的建设者
王顺友
许振超
2、奉献社会 （1）什么是奉献社会 （2）爱岗敬业与奉献社会的关系
前提和基础？ 最终目的？
（3）弘扬奉献精神的重要途径
阅读与感悟（P117～120）
新时代的中国工人许振超
够普通的岗位——吊车司机；
够单调的工作——把货物从
码头吊上车、船，或是从车、船
吊到码头。30个春秋就这样悄然
而去。然而，人们说，30年来，
从他坚守的这个普通的操作台上流泻出的，不是 单调的音符，而是一曲曲华美的乐章。
他，就是青岛港的吊车司机，一个只有初 中文凭的桥吊专家，一个一年内就两次刷新世界 集装箱装卸纪录的人——许振超。
4．3拥抱美好的未来
一、新时代 新要求 二、理智面对学习压力 三、克服考试焦虑 四、正确选择升学与就业之路 五人， 一匹马，一条路；他一 次次走过了生死，走过 孤独 。
20年，他一个人 带一匹马，走一条路， 每年至少330天，在茫 茫雪原和深山峡谷独 行，步行26万公里， 足可重走“长征”21 回。几乎每趟邮路， 他都在经历着生死考 20多年来，他没有延误过一个班期，没验有…丢…失过一个邮件， 投递准确率达100％。
阅读《终身学习——影响世界 的新理念》、《放飞青春——致初 中毕业的同学》
同学们阅读完这两篇文章有什么启 示，请写下来。（堂上完成）
主题词
在职业生涯中 爱岗敬业、奉献社会！
作业：
他，就是四川凉山彝族自治州木里藏族自治县马班邮路乡邮 员——王顺友 。
九年级政治 第四单元第三课《创造美好的未来》课件 粤教
一位小孩对父亲说：你发现了吗，苹果 里面有一颗小星星。父亲漫不经心的说：那怎 么可能？儿子拿了一个小水果刀，费力地切开 了，但他不是从茎部到底部这样切，而是横向 拦腰切了下去。儿子把切开的苹果放在父亲面 前：看，多漂亮的星星！父亲惊呆了。
1、创新的意义？
创新是一个民族的灵魂，是一个 国家和民族兴旺发展的不竭动 力。
成3个历史性任务 “从新世纪开始，我国进入全面建设小康社会的发展 阶段，……”
2、新时代要求什么样的人才？
对新时代人才的理解
1982我国确立的人才标准：“具有中专以上 学历和初级以上职称的人员。”现在很多学者认为， 这条标准不适应社会发展的实际情况，
人才应该是：
“具有一定的知识或技能和能力， 能够进行创造性劳动，为物质文明、
把梳子卖给和尚的更高境界
• 关于那个营销员卖梳子的故事一直广为传 颂——有四个营销员接受任务，到庙里推 销梳子，第一个营销员空手而回，说到了 庙里，和尚说没头发不需要梳子，所以一 把都没有销掉。
• 第二个营销员回来了，销了十多把，他介 绍经验说，我告诉和尚，头发要经常梳梳， 不仅止痒，头不痒也要梳，要以活络血脉， 有益健康。
五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会
1、生活中充满选择，但关键只有几步； 既然选择，就要负后果和责任
2、我们要怎样进行合理的选择？
（1）自己要有勇气做出选择 （2）更要掌握一些科学的方法和责 任。A、B、C、（P115小链接）
3、正确选择升学与就业之路
（1）选择升学（更愿意）
初中 小学
最初、最低阶段
创新能力 的典范
两院院士王选被人们誉为“当 代毕昇 ”。他研制的汉字激光 照排系统引发了我国印刷业“告 别铅与火，迈入光与电”的一场 技术革命。他主持开发的华光和 方正电子出版系统，打入日本、 韩国，取得了巨大的经济和社会 效益。在全国自主创新的进军征 途中，我们更加怀念这位为中国 的科学事业作出杰出贡献的科学 家。
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该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
第三课时
四、正确选择升学与就业之路
五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会
1、生活中充满选择，但关键只有几步； 既然选择，就要负后果和责任
初中 小学
最初、最低阶段
高中
大学
硕士
博士
理想之门
知识经济时代，我更愿意 选择升学，圆理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
学袁隆平、张艺谋
学许振超
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
②什么是敬业？
③爱岗与敬业的关系 基础
爱岗
敬业
升华 ④怎样做到爱岗敬业？ P116-4中2点
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
（2）奉献社会
（1）什么是奉献社会？
（2）爱岗敬业与奉献社会的关系 怎样？
爱岗敬业
基础
爱岗
升 华
敬业 前提和基础 奉献社会
最终目的
获得了什 么奖励或 取得了什 么进步等
阅读：《放飞青春——致初中毕业的同学》
你在学校生活中学到了什么?
升 学
其中对你影响最大的是什么?
或
就
你对未来的生活有哪些打算?
业
为此你 将作出怎样的努力？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
• 爱岗与敬业是紧密联系在一起的。 爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情 感的进一步升华。不爱岗的人，很 难做到敬业；不敬业的人，很难说 是真正的爱岗。
P116-末段
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
• 爱岗敬业是社会主义职业道德最基 本、最起码、最普通的要求。
• 爱岗就是热爱自己的工作岗位，热 爱本职工作。
• 敬业就是以极端负责的态度对待自 己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业， 忠于职守，尽职尽责。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
➢三幅班级情景图分别反映了什么现象？ ➢谈谈如何正确处理这些问题？
• 要真正做到爱岗敬业，首先必须树 立全心全意为人民服务的思想，其 次要专心致志地搞好本职工作，干 一行爱一行。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
• 奉献社会就是积极自觉地为社会作 贡献。爱岗敬业是奉献社会的前提 和基础，奉献社会是爱岗敬业的最 终目的。
（1）选择升学
（2）如何选择就业？ P115-4
①了解我国目前的就业形势。 形势相当严峻
②在就业选择上要考虑几个因素：自身因素、兴趣爱好 ③要明白职业选择是双向的。 经济报酬、国家需要 ④要有先就业再择业的策略。
⑤要克服几种错误思想
五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会 P116 （1）爱岗敬业 ①什么是爱岗？
• 奉献社会是社会主义职业道德的本 质特征。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
•敬业奉献是公民基本道德规范的内容 •爱岗敬业是社会主义职业道德最基本的要求。 •奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。
2、我们要怎样进行合理的选择？
（1）自己要有勇气做出选择 （2）更要掌握一些科学的方法和责 任。A、B、C、（P115小链接）
3、正确选择升学与就业之路
（1）选择升学（更愿意）
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第三课时
四、正确选择升学与就业之路
五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会
1、生活中充满选择，但关键只有几步； 既然选择，就要负后果和责任
初中 小学
最初、最低阶段
高中
大学
硕士
博士
理想之门
知识经济时代，我更愿意 选择升学，圆理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
学袁隆平、张艺谋
学许振超
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②什么是敬业？
③爱岗与敬业的关系 基础
爱岗
敬业
升华 ④怎样做到爱岗敬业？ P116-4中2点
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（2）奉献社会
（1）什么是奉献社会？
（2）爱岗敬业与奉献社会的关系 怎样？
爱岗敬业
基础
爱岗
升 华
敬业 前提和基础 奉献社会
最终目的
获得了什 么奖励或 取得了什 么进步等
阅读：《放飞青春——致初中毕业的同学》
你在学校生活中学到了什么?
升 学
其中对你影响最大的是什么?
或
就
你对未来的生活有哪些打算?
业
为此你 将作出怎样的努力？
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• 爱岗与敬业是紧密联系在一起的。 爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情 感的进一步升华。不爱岗的人，很 难做到敬业；不敬业的人，很难说 是真正的爱岗。
P116-末段
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• 爱岗敬业是社会主义职业道德最基 本、最起码、最普通的要求。
• 爱岗就是热爱自己的工作岗位，热 爱本职工作。
• 敬业就是以极端负责的态度对待自 己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业， 忠于职守，尽职尽责。
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➢三幅班级情景图分别反映了什么现象？ ➢谈谈如何正确处理这些问题？
• 要真正做到爱岗敬业，首先必须树 立全心全意为人民服务的思想，其 次要专心致志地搞好本职工作，干 一行爱一行。
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• 奉献社会就是积极自觉地为社会作 贡献。爱岗敬业是奉献社会的前提 和基础，奉献社会是爱岗敬业的最 终目的。
（1）选择升学
（2）如何选择就业？ P115-4
①了解我国目前的就业形势。 形势相当严峻
②在就业选择上要考虑几个因素：自身因素、兴趣爱好 ③要明白职业选择是双向的。 经济报酬、国家需要 ④要有先就业再择业的策略。
⑤要克服几种错误思想
五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会 P116 （1）爱岗敬业 ①什么是爱岗？
• 奉献社会是社会主义职业道德的本 质特征。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
•敬业奉献是公民基本道德规范的内容 •爱岗敬业是社会主义职业道德最基本的要求。 •奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。
2、我们要怎样进行合理的选择？
（1）自己要有勇气做出选择 （2）更要掌握一些科学的方法和责 任。A、B、C、（P115小链接）
3、正确选择升学与就业之路
（1）选择升学（更愿意）
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。