40创新原则.pptx
创新原则讲义(PPT 162页)

4.非对称法
4.非对称法
• 用非对称性代替对称性
拉丝器有两个不对 称的滚轴组成,一 个凸面,一个凹面, 以提高速度和质量。
4.非对称法
• 用非对称性代替对称性
滑雪车的驱动鼓以适 当的角度安装在车体 下面,以方便更好地 在雪地上行驶。
4.非对称法
• 如果一物体已经不对称,可进一步增强其不对称程度
在路的急拐弯处放上旧轮胎以防止事故。
11.预先防范法
• 对具有较低可靠性的物品预置紧急防范措施
为防止水的渗透,水库底部预铺一层塑料。
一个新技术用来制造 具有预应力的产品。 将产品放置在一个转 盘上。旋转过程中, 当产品冷却时会获得 内部压力,象预应力 混凝土一样;过程结 束后,该产品能够承 受高强度拉力。
10.预先作用法
10.预先作用法
• 部分或全部地预先施加所需的改变
在空旷地带施行爆破 操作时,用水帘减少 尘土。这种水帘由预 置在水沟中的水激成。
电力冶炼的电极非对 称地置于炉中,以方 便矿石的送入和金属 溶液的流出。
5.组合法
5.组合法
• 在空间上将有共性的物体和需要连续操作的物体组合起来
两个电梯可以并起来 升降过宽物体。这就 需要将两台电梯中间 的部分去掉。
5.组合法
• 在空间上将有共性的物体和需要连续操作的物体组合起来
三体船船体间波浪的 干扰,可以减轻水对 船的摩擦力。
2.提取法
2.提取法(恢复、去除)
• 取出一物体中的干扰部分或特性
将一个反光器位置提高, 以便反射在地面上安装的 高强度灯光的光线,而不 必将每个灯提高。
2.提取法
• 去除一个物体的 “ 烦扰的 ” 部份或全部
为防止病人过多地接触X光,一个特殊 设计的铅屏使X光只射在必需的部位。
创新的原则

創新的原則第一組陳瑞卿周詩誠創新的來源可能來自天才的靈光乍現。
但大多數的創新,尤其是那些獲得成功的創新,通常是有人有意地、有目的地尋求只存在於少數狀況中的創新機會。
以下四種可能隱含機會的情況,存在於公司或公司所屬產業之內:1、非預期的意外事件是最容易和簡單的創新機會來源。
如ibm原先設計系統要給銀行用,而利用了非預期的成功,將其銷售給圖書館,15年後,univac是當時最先進的系統,而當初設計時是對於商用完全不屑的,但ibm馬上想到一個可能的成功,即是重新設計univac使其符合商用如薪資發放的例行工作,而在之後5年成為資訊產業的領導者,其地位也保持到現在。
未預期的失敗也和創新機會來源一樣重要。
Ford的Edsel是汽車史上最大的新車推出失敗的例子。
而其失敗是使ford成為最後的成功者,注重的是生活型態的區隔。
之後推出的車型Mustang使福特成為產業領導者。
一個真正的企業必然會遇到問題和機會二面,管理者對二者花同樣的時間。
2、失調Alcon Laboratories是1960年最成功的公司,白內障手術醫師使用古法來切除韌帶,而眼科醫師使用此法可完全成功。
但其相當不同於其他的手術。
所以令他們非常畏懼。
這就是失調。
之後醫生們知道酵可以分解韌帶而不用切的。
並在酵中加入了保存劑。
手術醫師馬上採用此新的合成物。
因有此種失調的邏輯過程創新機會才可能發生。
另一種失調也會發生在經濟上,例如有穩定的成長但邊際獲利卻往下掉。
如在1950至1970開發中國家的鋼鐵業,創新的結果就是-迷你工廠。
在期望和結果中所產生的失調也有可能帶來創新的機會。
海上的貨運在1950年時海運幾乎成為垂死狀態。
其真實的花費是在裝卸時,創新的方式就很明顯,快速裝卸船和貨櫃船。
解決的方法,只利用了以前的科技。
是轉移觀點而非科技。
3、過程需要日本過去並沒有現代的公路系統。
現在所有的道路都是在十世紀時牛車路,為了讓汽車和卡車能適應此系統而在岔路上裝上了了反射鏡(美國1930年時就用的),此反射鏡可讓每台車看見其他車,可看6個方向,這小小的創新,使得交通更順並且減少車禍。
TRIZ创新方法 ppt课件

2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
43
法则7实例——从宏观进化到微观通信 产品的波长
102 101 100 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9
波长约300-3米
2021/3/26
波长约1-0.1米
TRIZ创新方法 ppt课件
风能
帆
水手
完整的技术系统
桅杆
船体
货物
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
29
法则2:能量传递法则
• 必须确保能量从能量源流向技术系 统的所有元件;
• 必须使能量流动的路径向尽可能短 的方向发展,以减少能量损失。
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
30
法则2实例——车内收听广播和 切菜刀的进化
四、创造技能 创造技能是指创造者的智力技能、动作技
能和情感技能的综合,它可以全面提高创造者的自觉创造能力。
1、十三种主要创造技能
系统分析 和系统决 策能力
破译黑 箱能力
智能技术 运用能力
工程 能力
信息 能力
注意力
创造 技能
理解力
操作 能力
发现 问题能力
开发 抓住机 选题能力 遇能力
2、信息能力是创造者必备的基本技能
是在表象的概括和经验基础上对事物 进行认识的过程。
创造性思维是指人们在从事具有独创性
成果的过程中,对事物的认识活动。
\
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
11
(2)创造性思维的基本特性 、 创造性思维基本特性
突新多形深独突敏风综 破颖向象刻立发捷险合 性性性性性性性性性性
创新思维ppt课件

34
联想思维的类型
三、对比联想
•是由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联 想。其突出的特征就是背逆性、挑战性、批判性。 也称相反联想,相反特征的事物或相互对立的事物 间所形成的联想。
•四、因果联想
•是指由于两个事物存在因果关系而引起的联想。 这种联想往往是双向的,既可以由起因想到结果, 也可以由结果想到起因。
精选ppt课件
39
联想思维训练
•三、思考练习 四步概念联想 •天空——茶 •高山——烟囱
木材——皮球 足球——讲台
精选ppt课件
40
联想思维训练
根据下列事物写出联想起的事物
• 狗——
人——
• 隧道——
棉被——
• 脸盆——
冬瓜——
• 大米——
搓板——
• 吉他——
城墙——
• 月亮——
计算机——
精选ppt课件
精选ppt课件
29
〖案例2〗钢盔的发明
一天,法国将军亚德里安去医院看望伤兵,一位伤 兵向他讲述了自己受伤的经过。原来在德国炮击时, 这个士兵正在厨房值日,炮弹劈头盖脸地打来,弹片 横飞,他急中生智,忙把铁锅举起来扣在头上,结果 很多同伴都被炸死了,而他只受了点轻伤。
亚德里安由此联想到如果战场上人人都有一顶铁帽 子,不就可以减少伤亡了吗?于是,他立即指定一个 小组进行研究,制成了第一代钢盔,并在当年装备了 部队。据统计,在第二次世界大战中,世界各国的军 队由于装备了钢盔,使几十万人免于死亡。
• “白加黑”是个了不起的创意。它看似简单,只是把感冒药 分成白片和黑片,并把感冒药中的镇静剂“扑尔敏”放在黑 片中,其他什么也没做;实则不简单,
精选ppt课件
44
创新意识ppt课件

;.
16
(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用? (2)我们常说,不破不立。“破”和“立”是一种什么关系?
敢于突破与实际不相符合的陈规成说,敢于破除落后的思想观念,这是“破” ;根据变化发展了的实际,提出新问题,寻找新思路,确立新观念,开拓新境 界,这是“立”。二者是相辅相成的关系.
2、创新推动生产关系和社会制度的变革
政治角 度
(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
(2)理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。
3、创新推动人类思维和文化的发展
文化角度
(1)创新推动了人类思维方式的变化 (2)创新推动了人类文化的发展
;.
23
创新的哲学依据 (1)唯物论: ①物质决定意识,要求我们做到一切从实际出发,解放思想,实事求是,
• 方法论:1辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的 实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;2 注 重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
;.
22
二、创新是民族进步的灵魂
1、创新推动社会生产力的发展
经济角度
(1)科学的本质就是创新 (2)科学技术推动了人类社会的各个方面
扬弃——既肯定又否定,既克服又保留,更要有创新和发展
;.
8
如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么?
肯定一切——事物将没有发展,或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系,无法实现发展
形而上学的否定观
;.
9
探究四:P75两个材料 辩证否定观
形而上学否定观
事物自身的否定 联系和发展的环节
创新的5大原则

创新的5大原则创新背后有什么要领?有哪些创新原则是你必须要知道的?本文,将给你答案。
大家好,很高兴可以和大家交流创新背后的要领。
受新冠肺炎疫情的影响,整个旧金山湾区都处于隔离状态,在当前这种形势之下仍能和中国的创新者们交流,我感到非常开心。
如何才能让世界永远保持开拓创新的灵感与动力?让我们直接切入主题,谈一谈创新的五大原则。
一、创新的五大原则1.原则一,创建伟大的创新团队组织建立起创新生态的初始,一定是创建一支伟大的创新团队,这意味着组织必须要将拥有不同技能的人汇聚起来。
要知道,掌握各种先进技术的人才必不可少,懂得如何创新的人才更是不可或缺。
对此,我想到了几种不同类型的创新型人才。
第一类创新型人才是远见者(The Visionary)。
这类稀缺人才能够预见到更好的未来是什么样的,能见人之所未见。
更重要的是,他们不只会构画关于未来的伟大愿景,而且知道如何去实现。
我心中最有远见的人之一,就是交互设计先驱、图灵奖获得者道格拉斯·恩格尔巴特。
他以发明鼠标闻名于世,被称为“鼠标之父”,同时,他的团队是人机交互的先锋和图形用户界面的先驱。
他直接促成了Windows系统、NLS系统的发明。
他在赫赫有名的被称为“演示之母”的演讲中,对他发明的很多技术有所演示。
此外,还有一些远见者会作为一支团队共同推动创新,约瑟夫·利克莱德、罗伯特·泰勒和其他团队成员,共同创造了阿帕网(ARPAnet)的早期版本,我们都知道,阿帕网的发明促使互联网最终诞生,并且让线上的各项功能和活动丰富起来。
第二类创新型人才是探索者(Explorers)。
这些人在持续寻求非连续创新。
他们引进全新的知识和技术,来创造市场上从未存在过的创新型产品。
事实上,我作为联合创始人创办的两家公司都是以这种持续探索的方式取得发展的。
在发明精简指令集计算技术(RISC)时,我们就是从一个简单的问题开始探索的。
既然我们认为,微处理器将会在世界上发挥越来越重要的作用,我们是否应该超越既有计算机架构的局限性,比如大型主机、小型机,想办法以前所未有的方式重新构建微处理器?以这个问题作为开端,我们最终发明了全新的更为优化的计算机。
创新法则

n 组合——由几个部分或个体结合成整体
PPT文档演模板
创新法则
n 融合——把多种不同事物合成一体
PPT文档演模板
创新法则
n 增加——原来基础上 添加
PPT文档演模板
创新法则
n 镶嵌——以物作为装饰,将一物体镶嵌在 另外一物体中
PPT文档演模板
创新法则
n 兼容——同时容纳几个方面,相互间相处 非常默契
创新法则
PPT文档演模板
创新法则
PPT文档演模板
创新法则
PPT文档演模板
创新法则
PPT文档演模板
创新法则
PPT文档演模板
创新法则
PPT文档演模板
创新法则
PPT文档演模板
创新法则
演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
PPT文档演模板
2020/11/11
创新法则
创新法则
n 分裂——使得整体事物分开
PPT文档演模板
创新法则
n 分解——整体分为部分
PPT文档演模板
创新法则
【多变】
n 逆向——方向相反
PPT文档演模板
创新法则
n 颠倒——上下倒置,一切事物错倒
PPT文档演模板
创新法则
n 反射——改变传播方向又返回原来物质
PPT文档演模板
创新法则
n 还原——事物恢复到原来的状况或形状
创新法则
PPT文档演模板
2020/11/11
创新法则
【分合】
n 【合】
n 联合——多种力量暂时合并起来,形成 一个联盟
PPT文档演模板
创新法则
n 结合——人或事物之间发生密切联系【如 夫妻】
创新原则讲义

4.非对称法
4.非对称法
• 用非对称性代替对称性
拉丝器有两个不对 称的滚轴组成,一 个凸面,一个凹面, 以提高速度和质量。
4.非对称法
• 用非对称性代替对称性
滑雪车的驱动鼓以适 当的角度安装在车体 下面,以方便更好地 在雪地上行驶。
4.非对称法
• 如果一物体已经不对称,可进一步增强其不对称程度
电力冶炼的电极非对 称地置于炉中,以方 便矿石的送入和金属 溶液的流出。
5.组合法
5.组合法
• 在空间上将有共性的物体和需要连续操作的物体组合起来
两个电梯可以并起来 升降过宽物体。这就 需要将两台电梯中间 的部分去掉。
5.组合法
• 在空间上将有共性的物体和需要连续操作的物体组合起来
三体船船体间波浪的 干扰,可以减轻水对 船的摩擦力。
目录
21.快速法 22.变害为利法 23.反馈法 24.中介法 25.自服务法 26.复制法 27.替代法 28.系统替代法 29.压力法 30.柔化法
31.孔化法 32.色彩法 33.同化法 34.自生自弃法 35. 性能转换法 36. 相变法 37. 热膨胀法 38. 逐级氧化法 39. 惰性环境法 40. 复合材料法
• 一物体套在另一物体内,并可形成重重叠叠
安装水泥管道时,在管道 内部同时装有振动器。
7.套叠法
• 一物体套在另一物体内,并可形成重重叠叠
一个悬浮式储油箱能 够同时存储不同型号 的原油。
7.套叠法
• 一物体穿过另一物体
超声波浓缩器采取套叠法 以缩短实际长度。
8.巧提重物法
8.巧提重物法
• 将需提起的重物和有上升性质的物体结合起来
12.等势法
12.等势法
《设计的一般原则--创新原则》微课PPT

学一学(仿一仿)
❖ 指学习模仿别的物品的原理、形状、结构、颜 色、性能、规格、方法等,以求创新。
加一加
❖ 这件东西与其他什么东西组合在一起;或者把 这件东西加大、加长、加高、加宽;
探究活动
❖任务一、减一减:将手机支架结构简化,
设计出一个比较简易的结构;
❖任务二、改一改:将发给同学们的“要修
改的手机支架”文件改变一下原来的形状;
和田十二法
改一改
❖ 从现有事物入手,发现该事物的不足之处,如 不安全、不方便、不美观的 地方,然后针对这些 不足寻找有效的改进措施,从而导致创新。
变一变
❖ 改变原有事物的形状、尺寸、颜色、滋味、浓 度、密度、顺序、场合、时间、对象、方式、音 响等,产生的新思维,形成新的物品。
减一减
❖ 将原来物品减少、减短、减窄、减轻、减薄 ……设想能变成什么新东西?将原来的操作减慢 、减时、减次、减序……又会有什么效果?
技术、原理
结构
工艺、材料
结构、材料
技术ห้องสมุดไป่ตู้
常用的创新技法
和田十二法
它是指人们在观察、认识一个事物时,可以考虑是否 可以:
(1) 加一加;(2) 减一减;(3) 扩一扩 (4) 变一变;(5) 改一改;(6) 缩一缩 (7) 联一联;(8) 学一学;(9) 代一代 (10)搬一搬;(11)反一反;(12)定一定 该法既是对奥斯本检核表法的一种继承,又是一种大 胆的创新。比如,其中的“联一联”,“定一定”等等 ,就是一种新发展。同时,这些技法更通俗易懂,简便 易行,便于推广。
江苏教育出版社 高中通用技术必修一
设计的一般原则
XX高级中学
授课教师: 高中一年级
设计的一般原则
创新方法及技巧ppt课件

3.1.3 常用的创新方法
头脑风暴法会议的组织步骤如下:
(1)首先要明确会议的目标,千万不能无的放矢。 (2)会议人员以5-10人为宜,包括主持人、记录员和 参加者。 (3)选择合适的主持人。 (4)确定记录员。 (5)会议时间一般在一小时以内,最好不超过两小时。 (6)对设想的评价。
常识一般是指日常知识、众所周知的知识、约定 俗成的无需证明的知识,或是本能的学习和判断能力 等。
常识对创新的阻碍
颠覆常识的误区
全
权 经习
盘
威 验惯
否
误 误误
定
导 导导
常
识
反 方 向 寻 找
3.2.2 常用的创新技巧
颠覆常识的技巧
序号 1 2 3 4 5
技巧 不急于认同
辩证思考 左右脑并用
回到原点 不盲从他人
3.1.3 常用的创新方法
奥斯本检核表法九大问题
序号 1 2
3
4
5 6 7 8 9
检核项目 能否他用 能否借用
能否改变
能否扩大
能否缩小 能否替代 能否调整 能否颠倒 能否组合
说明
能否还有其他的用途?保持不变能否扩大用途?稍加改变有无其他用途?
能否从别处得到启发?能否借用别处的经验和发明?过去有无类似的东西可供模仿?谁的东西可 模仿?现有的发明能否引人到其他的创造设想之中?
考,指出不合适的意见等。
3.1.3 常用的创新方法
6.检核表法
检核表法就是采用一张一览表,对需要解决的问题 逐条地进行核计,进而从各个角度诱导出多种创意设想 的方法人们创造出了多种检核表,其中最常用的就是奥 斯本检核表。
经济学原则知识:创新原则——如何实现创新和创业

经济学原则知识:创新原则——如何实现创新和创业创新是指对原有产品、技术、服务或商业模式的改进或重新组合,其目的是创造更有价值的产品或服务,并创造更高的经济价值。
创新是推动经济增长的关键动力,也是驱动企业竞争力的核心因素。
在当今的社会中,创新和创业已成为了越来越多人关注的焦点。
那么,如何实现创新和创业呢?1.培养创新意识要实现创新和创业,首先需要培养创新意识。
创新意识是指对传统观念的挑战和对新事物的接纳能力,是推动创新行为和创新思维的内在动力。
在个人层面,要培养创新意识,一方面可以通过广泛涉猎各种知识和信息,另一方面可以培养对新鲜事物的好奇心和探索精神。
在组织层面,要鼓励员工提出新想法,鼓励创新实践,建立创新文化,使整个组织都充满创新的活力。
2.学习和积累知识要实现创新和创业,需要不断学习和积累知识。
在知识经济时代,知识是创新的源泉,只有不断学习和积累知识,才能拓展自己的视野,找到创新的机会。
可以通过多读书、多看报、多上网等方式积累知识,还可以参加各种培训和学习活动,不断提升自己的知识水平。
3.抓住机遇要实现创新和创业,需要抓住机遇。
创新和创业需要敏锐的观察力和判断力,只有抓住机遇,才能找到市场的空白点,挖掘商机。
可以通过参加各种创业大赛、参与创业项目等方式,及时发现机遇,并抓住机遇实施创新和创业。
4.利用资源要实现创新和创业,需要善于利用资源。
资源是创新和创业的基础,只有善于利用各种资源,才能为创新和创业提供保障。
可以通过整合各种资源,包括人力资源、财务资源、物质资源等,搭建创新和创业的平台,推动创新和创业的实施。
5.风险管理要实现创新和创业,需要进行风险管理。
创新和创业都伴随着风险,只有善于识别和管理风险,才能提高创新和创业的成功率。
可以通过制定详细的创新和创业计划,充分评估风险,并采取相应的措施进行风险管理。
6.不断改进要实现创新和创业,需要不断改进。
创新和创业是一个不断试错、不断改进的过程,只有不断改进,才能不断完善创新和创业的实践。
(TRIZ理论)创新思维及方法PPT课件

术语的定式
• 问题: • 如何钻孔? • 如何在木板上钻孔?
2020/7/24
术语的定式
• 问题: • 如何弄个孔? • 如何在木板上弄个孔?
2020/7/24
功能的定式
• 椅子的功能?
• 砖头的功能?
• 茶杯的功能? • ------
2020/7/24
类比方案的定式
“有一位既聋又哑的人,想买几根钉子,来到
• 知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何 活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意,就是培养创造性 思考所需的态度。 ——罗杰·冯·伊庄(美国)
• 创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科 学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性 是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密 切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。 —— 马斯洛(美国)
五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手两个 指头立在柜台上,右手所致拳头做出敲击状的样子。 售货员见状,先给他拿来一把锤子;聋哑人摇摇头, 指了指立着的那两根指头。于是售货员就明白了, 聋哑人想买的是钉子。聋哑人买好钉子,刚走出商 店,接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀, 请问:盲人将会怎样做?”
• (3) 正式开会,明确问题,简单明了。 • (4) 自由畅谈。 • (5) 会后收集,整理设想、提案。 • (6) 未达目的,重复上述过程。 • (7) 评价选出最佳设想、方案。
2020/7/24
头脑风暴法
• 头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法, 是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、 1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
TRIZ创新思维方法ppt课件

TRIZ创新思维
陈晨 曹源 卢蔚
目录
• 一 TRIZ法的产生和发展 • 二 TRIZ法基本思想和体系 • 三 TRIZ法在实践中的应用
学参数改变原理。
四 根据创新原理给出可能的几种方案
1·把原有的塑料菜笼子变成用纱网制作。再用支架 把纱网支撑起来就像雨伞一样可以收缩也便于 摆放
一 TRIZ法的产生和发展
1.1 TRIZ法的诞生 1.2 TRIZ法的传播 1.3 TRIZ法的应用和发展 1.4 TRIZ法在我国的现状
1.1TRIZ法的诞生
• 发明人:TRIZ法是由前苏联人Genrich Altschuller创建的。从小就 有发明思想,14岁时申请过专利。第二次大战期间在专利机构 工作,从1946年起因一项成功的专利被安排在海军专利局工作。
• 技术矛盾 改善:力 恶化:形状
应用创新原理
• 10、预先作用原理 什么功能我们在用的时候不能完成,需要预先准备呢? • 35、物理或化学参数变化原理 改变什么参数?有什么好处? • 40、复合材料原理 需要什么样的材料? 火箭发动机喷嘴 • 34、抛弃或再生原理 什么东西是用过就可以不要的?什么东西是需要循环使用的?
1.3TRIZ法的应用和发展
TRIZ法迅速在全球传播,在欧洲建有TRIZ协会,即Europaeische TRIZ Association,简称ETRIZ。德国的斯图加特工业大学,卡塞尔 工业大学和伊尔玛瑙工业大学都已开设TRIZ法的课程。
掌握先进的创新方法PPT课件

参与专业培训和实践
参加相关的培训课程、工作坊和研讨会,积累 实践经验。
建立创新网络和社群
与同行交流、分享经验和心得,共同成长和进步。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
03 创新工具和技术
设强调从 用户的角度出发,理解他们的需求和挑战, 通过迭代和测试来找到最佳解决方案。
应用
设计思维被广泛应用于产品开发、服务设 计、用户体验优化等领域,帮助企业和团 队创造出更具竞争力的产品和服务。
特点
设计思维注重观察、理解用户需求,通 过原型设计和快速迭代来不断完善解决 方案,强调合作和跨学科的团队工作。
果的质量和成功率。
这些方法包括设计思维、敏捷开发、精 益创业、开放式创新等,它们强调跨学 科合作、用户为中心、快速迭代和开放 式创新,能够帮助团队更好地应对复杂
多变的创新挑战。
掌握先进的创新方法需要不断学习和实 践,了解不同方法的适用场景和优势, 灵活运用它们来解决实际问题,推动创
新的实现。
02 创新思维模式
定义
蓝海战略是一种寻找和创造新的市场空间的战略,它强调通过创 新和差异化来打破现有的竞争格局。
特点
蓝海战略注重市场分析和创新,通过重新定义市场需求和竞争规则 来创造独特的价值曲线。
应用
蓝海战略被广泛应用于企业战略规划和市场营销等领域,帮助企业 发现和创造新的市场机会,实现可持续发展。
04 创新实践与案例
苹果公司
通过不断推出具有影响力的产品,如iPhone、 iPad等,引领科技潮流。
特斯拉汽车
通过创新的技术和设计,改变传统汽车行业,实 现可持续发展。
阿里巴巴
利用互联网技术,打造全球领先的电子商务平台。
创新原理及原则

创新原理及原则
创新原理及原则的介绍:
创新是推动社会进步和发展的重要力量,而创新原理和原则则是指导创新活动的基本准则。
无论是在科学研究领域还是商业创新中,我们都需要遵循一些基本原理和原则来引导我们的思考和行动。
首先,创新的原则之一是需求导向。
创新应该是以解决实际问题和满足人们需求为出发点的。
我们需要研究和了解市场、社会和用户需求,以此为依据来开展创新活动。
只有关注需求,才能找到切实可行的解决方案。
其次,创新还需要注重跨学科合作和知识整合。
因为创新的问题通常是复杂多变的,需要不同领域的专家和知识来共同解决。
只有通过跨学科的合作和知识整合,才能产生新的想法和创新成果。
另外,创新还需要尊重多样性和包容性。
创新不应局限于特定的群体或观念,应该充分尊重不同人群的观点和意见。
多样性和包容性可以为创新提供不同的视角和思考方式,从而促进创新的产生和发展。
此外,创新需要积极鼓励风险和失败。
创新活动往往伴随着不确定性和风险,失败也是成功的一个重要组成部分。
因此,我们应该鼓励创新者勇于尝试和接受失败,并从失败中吸取经验教训。
最后,创新还需要倡导持续学习和改进。
创新是一个不断演进的过程,我们需要保持学习的态度,及时反思和改进我们的创新方法和策略。
只有持续不断地学习和改进,才能不断推动创新的发展。
总结起来,创新原理和原则是指导创新活动的基本准则,包括需求导向、跨学科合作与知识整合、多样性与包容性、积极鼓励风险与失败,以及持续学习与改进。
只有在遵循这些原则的指导下,我们才能够更好地进行创新,并取得创新成果。
创新的原则

创新的原则要做的事:1.有目标、有系统的创新始于对机遇的分析。
而对机遇的分析则始于对创新机遇来源进行彻底的思考。
在不同的领域,不同的来源在不同时间里有着不同的重要性。
所有创新来源必须有系统地进行分析和研究。
仅仅注意到它们是不够的,研究工作必须有组织、有系统、规律性地进行。
2.创新既是理性的又是感性的。
因此,创新第二项要做的事情就是走出去多看、多问、多听。
成功的创新者左右大脑并用:他们既观察数字,又观察人的行为。
他们先分析出要满足某个机遇所必需的创新,然后,他们走进人群,观察顾客和用户,了解他们的期望、价值观和需求。
这样,可以了解创新的接受度和价值,可以了解到某项创新方案是否符合人们的期望或习惯。
3.创新若要行之有效就必须简单明了,目标明确。
它应该一次只做一件事情,否则就会把事情搞糟。
如果它不够简单,就无法操作。
实际上,一项创新所能赢得的最大赞美莫过于人们说:“这太显而易见了,为什么我就没想到呢?”即使是创造新用途和新市场的创新,也应该集中在一种特定、清晰且经过设计是应用之上。
它应该专注于它所满足的特点需求,或它所产生的特定最终结果上。
4.有效的创新始于细微之处,它们并不宏大,只是努力去做一件具体的事而已。
创新最好能从小规模开始——只需少量资金、少量人手,而且针对有限的小市场。
否则,创新者就没有充足的时间来进行成功创新所必需的调整和改变。
因为,在初期阶段,很少有创新是“基本正确”的。
只有规模很小,对人员和资金的要求不高时才能进行必要的调整。
5.最后一个“要做的”事情是,一项成功创新的最终目标是取得领导地位。
它的最终目标不一定是“成为一个大企业”,所有旨在利用创新的战略,都必须在某个特定环境中夺取领导地位,否则其结果就只是为他人做嫁衣而已。
禁忌:首先就是不要太聪明。
创新必须能由普通人来操作,而且,如果创新想要达到一定规模和重要地位的话就必须使那些笨人也能操作。
毕竟,能力低下者是唯一数量充足且取之不尽的来源。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
9.预先反作用法
• 对物体施加反向压力从而避免其完工时的不良效果
组合涡轮机轴由几个和总轴反方向拧上的短管 组成。这样可减轻重量并提高轴的强度。
9.预先反作用法
• 对物体施加反向压力从而避免其完工时的不良效果
电力冶炼的电极非对 称地置于炉中,以方 便矿石的送入和金属 溶液的流出。
5.组合法
5.组合法
• 在空间上将有共性的物体和需要连续操作的物体组合起来
两个电梯可以并起来 升降过宽物体。这就 需要将两台电梯中间 的部分去掉。
5.组合法
• 在空间上将有共性的物体和需要连续操作的物体组合起来
三体船船体间波浪的 干扰,可以减轻水对 船的摩擦力。
TRIZ技术创新40法
目录
1. 分离法 2. 提取法 3. 局部质量改善法 4. 非对称法 5. 组合法 6. 一物多用法 7. 套叠法 8. 巧提重物法 9. 预先反作用法 10. 预先作用法
11. 预先防范法 12. 等势法 13. 逆向运作法 14. 曲线、曲面化法 15. 动态法 16. 部分超越法 17. 多维运作法 18. 机械振动法 19.19. 离散法 20. 有效运作持续法
在路的急拐弯处放上旧轮胎以防止事故。
11.预先防范法
• 对具有较低可靠性的物品预置紧急防范措施
为防止水的渗透,水库底部预铺一层塑料。
用气球使电缆临时跨 越河流。
8.巧提重物法
• 给需要提起的物品加上空气动力或有外部环境引起的水动力
用海水为货船中的易 挥发液体降温。
8.巧提重物法
• 给需要提起的物品加上空气动力或有外部环境引起的水动力
有浮力的材料制作毛笔笔杆。
9.预先反作用法
9.预先反作用法
• 对物体施加反向压力从而避免其完工时的不良效果
1. 分离法
1.分离法
• 将一物体分成相互独立的部分
把一个90度角的空气管道弯 头分成一组互相独立的一排 管道弯头,从而改善气体流 通,并减小涡流。
1.分离法
• 将一物体分成几部分(便于安装和拆卸)
临时交通灯的电杆是由可以 折叠的部分组成,以便运输 和安装。
1.分离法
• 提高一物体的分离性
滚筒传送带的演变。
一个新技术用来制造 具有预应力的产品。 将产品放置在一个转 盘上。旋转过程中, 当产品冷却时会获得 内部压力,象预应力 混凝土一样;过程结 束后,该产品能够承 受高强度拉力。
10.预先作用法
10.预先作用法
• 部分或全部地预先施加所需的改变
在空旷地带施行爆破 操作时,用水帘减少 尘土。这种水帘由预 置在水沟中的水激成。
• 一物体套在另一物体内,并可形成重重叠叠
安装水泥管道时,在管道 内部同时装有振动器。
7.套叠法
• 一物体套在另一物体内,并可形成重重叠叠
一个悬浮式储油箱能 够同时存储不同型号 的原油。
7.套叠法
• 一物体穿过另一物体
超声波浓缩器采取套叠法 以缩短实际长度。
8.巧提重物法
8.巧提重物法
• 将需提起的重物和有上升性质的物体结合起来
2.提取法
2.提取法(恢复、去除)
• 取出一物体中的干扰部分或特性
将一个反光器位置提高, 以便反射在地面上安装的 高强度灯光的光线,而不 必将每个灯提高。
2.提取法
• 去除一个物体的 “ 烦扰的 ” 部份或全部
为防止病人过多地接触X光,一个特殊 设计的铅屏使X光只射在必需的部位。
2.提取法
• 只抽取物体中必要的部份或特性
5.组合法
• 从时间上将有共性的部分和需要持续操作的部分组合起来
掘进器装上喷嘴, 将热蒸汽喷向冻土 以便采掘。
6.一物多用法
6.一物多用法
• 一物体能够起多种不同的作用,因此,其他部分可以除去
机帆船装上沉重的电 池可同时起必要的压 舱作用。用帆航行时, 推进器给电池充电, 无风时,电池使推进 器工作。
3.局部质量改善法
• 物体中不同的部分应起不同的作用
尘土过滤器是由孔状物构 成的。外层过滤器的孔稍 大,起初步过滤作用;内 层过滤器的孔稍小,其进 一步过滤作用。
3.局部质量改善法
• 物体的每一部分都应处于促进整体运作的状态
为了降低一个超声 波钻孔机的温度, 其核心部分用导热 材料做成,外围部 分用耐磨材料做成。
6.一物多用法
• 一物体能够起多种不同的作用,因此,其他部分可以除去
帽子可以用作手提包。
6.一物多用法
• 一物体能够起多种不同的作用,因此,其他部分可以除去
手提箱的提手可以 用做延长器。
6.一物多用法
• 一物体能够起多种不同的作用,因此,其他部分可以除去
行李箱的把手可用 做熨铁。
7.套叠法
7.套叠法
矿区救援对过去要背负沉重的 冷却箱,现在冷却箱改成了分 体式并可置于地面。
3.局部质量改善法
3.局部质量改善法
• 将一物体的共性结构转换成异性结构或环境(行动)
矿井中为了减少粉尘, 用喷水装置向采掘机和运 煤机喷出锥水雾。
水雾越细,防尘效果越 好,但是太细的水雾阻碍 工作。解决方案:在细雾 之外加一束较粗的水雾。
目录
21.快速法 22.变害为利法 23.反馈法 24.中介法 25.自服务法 26.复制法 27.替代法 28.系统替代法 29.压力法 30.柔化法
31.孔化法 32.色彩法 33.同化法 34.自生自弃法 35. 性能转换法 36. 相变法 37. 热膨胀法 38. 逐级氧化法 39. 惰性环境法 40. 复合材料法
4.非对称法
4.非对称法
• 用非对称性代替对称性
拉丝器有两个不对 称的滚轴组成,一 个凸面,一个凹面, 以提高速度和质量。
4.非对称法
• 用非对称性代替对称性
滑雪车的驱动鼓以适 当的角度安装在车体 下面,以方便更好地 在雪地上行驶。
4.非对称法
• 如果一物体已经不对称,可进一步增强其不对称程度
10.预先作用法
• 部分或全部地预先施加所需的改变
树木在砍伐前现注入 所需颜料,使其内部 产生所需的颜色。
10.预先作用法
• 将有用的物体预置,使其在必要时能立即在最方便的 位置起作用
打石膏是预置巨片, 以便取石膏时既方便 又不会伤及皮肤。
11.预先防范法
11.预先防范法
• 对具有较低可靠性的物品预置紧急防范措施