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初高中需要背诵的文言文10篇1.初高中需要背诵的文言文陋室铭刘禹锡〔唐代〕山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?译文山不在于高,有了神仙就会有名气。
水不在于深,有了龙就会有灵气。
这是简陋的房子,只是我品德好就感觉不到简陋了。
苔痕碧绿,长到台上,草色青葱,映入帘里。
到这里谈笑的都是博学之人,来往的没有知识浅薄之人,可以弹奏不加装饰的琴,阅读佛经。
没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。
孔子说:有什么简陋的呢?2.初高中需要背诵的文言文爱莲说周敦颐〔宋代〕水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(甚爱一作:盛爱)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
译文水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。
晋代的陶渊明只喜爱菊花。
从李氏唐朝以来,世上的人十分喜爱牡丹。
而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。
它的茎内空外直,不生蔓不长枝,香气远播更加清香,笔直洁净地立在水中。
人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。
我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中品德高尚的君子。
唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。
对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,当然就很多人了!3.初高中需要背诵的文言文得道多助,失道寡助孟子〔先秦〕天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
初中必考文言文24篇原文
初中必考文言文24篇原文1. 中考必背文言文24首1. 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《论语十则》2. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《论语十则》3. 子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《论语十则》4. 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
'⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
《论语十则》5. 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”《论语十则》6. 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已。
不亦远乎?”《论语十则》7. 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”《论语十则》8. 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”《论语十则》9. 鱼,所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
《鱼我所欲也》孟子10. 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死;呼尔而与之,行道之人弗受,蹴尔而与之,乞人不屑也。
《鱼我所欲也》孟子11. 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
《生于忧患,死于安乐》孟子12. 既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”《曹刿论战》13. 王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”《邹忌讽齐王纳谏》战国策14. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
《出师表》诸葛亮15. 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。
《桃花源记》陶渊明中考有多重要?16. 中考和高考一样,是一个人群的分水岭,考上了普高就意味着需要向大学进发,而没考上就会进入专职学校,两种人的发展轨迹就会变化,从而改变一生。
初高中文言文大全
初高中文言文大全初高中文言文是学习中文的重要环节之一。
文言文既是中国传统文化的瑰宝,也是培养学生语言表达能力和思维方式的有效手段。
本文将为读者介绍一些初高中文言文的经典作品,帮助读者更好地理解和欣赏文言文的魅力。
《孟子·离娄下》是一篇德治方面的文章,通过描述离娄国的德治状况,阐述了德治对国家的重要性。
文中提到:“国家有道,则可得天下;国家无道,则可以丧天下。
”这一观点表明德治是国家治理的核心,政府和官员应以德治为先,为人民谋福祉。
通过阐述这一观点,文中向读者传递了一种关于政治伦理的价值观念。
《资治通鉴·唐僖宗宪宗睿宗文宗武宗肃宗恭宗后嗣类》是一篇具有历史记载意义的文章。
作者采用年代和君主名称的方式,按时间顺序记载了唐朝的历代帝王及其治理成就。
通过这样的叙述方式,读者可以清晰地了解唐朝各个时期的政治风貌和历史进程,对于了解中国古代历史有着重要的意义。
《文选·刘知几问何生姚且欻古安世xbtttxt兹子怀星有言路矣》是一篇关于人生哲理的文章。
文中通过刘知几问何生姚的对话,探讨了人生存有的意义和追求的价值。
文中提到:“聪明者或录或狂,以古为现,以古为末,可谓亦归矣。
”这一观点表明人们可以通过研究古人的智慧和经验,来获得对现实世界的理解和认知。
通过这样的思考和讨论,读者可以反思自己的人生观和价值观。
《红楼梦》是一部宏大的长篇小说,也是中国古代小说的巅峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗等人的命运为主线,通过描写贾府的兴衰和人物的情感纠葛,展现了封建社会的种种弊端和人性的悲剧。
通过小说中丰富的情节和精细的刻画,读者能够深入了解古代社会的生活、风俗和道德观念,对于培养审美能力和文化素养有着积极的影响。
《论语》是一部记录了孔子及其弟子言行和思想的书籍,也是中国古代教育思想的重要典籍。
《论语》中包含了丰富的教育智慧和人生哲理,如孔子的“君子学道则爱人”和“不患无位,患所以立”等名言,为读者提供了优良的道德规范和人生指导。
中考语文文言文50篇
中考语文文言文50篇1. 中考语文文言文50篇分别是哪50篇你好1、《论语》十则2、鱼我所欲也《孟子》3、生于忧患,死于安乐《孟子》4.曹刿论战《左传》5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》6、出师表诸葛亮7、桃花源记陶渊明8、三峡郦道元9、马说韩愈10、陋室铭刘禹锡11、小石潭记柳宗元12、岳阳楼记范仲淹13、醉翁亭记欧阳修14、爱莲说周敦颐15、记承天寺夜游苏轼16、送东阳马生序宋濂17、关雎《诗经》18ر观沧海(东临碣石)曹操19ر蒹葭(蒹葭苍苍)诗经20ر饮酒(结庐在人境)陶潜21ر送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃22ر次北固山下(客路青山外)王湾23ر使至塞上(单车欲问边)王维24ر闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白` 25ر行路难(金樽清酒斗十千)李白]26ر望岳(岱宗夫如何)杜甫27ر春望(国破山河在)杜甫!28ر茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫29ر白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参30ر早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈,31ر酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡32ر观刈麦(田家少闲月)白居易33钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易34ر雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺35ر赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧36ر泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧37ر夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐38ر无题(相见时难别亦难)李商隐39ر相见欢(无言独上西楼)李煜40ر渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹41ر浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊42ر登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石43ر江城子(老夫聊发少年狂)苏轼44ر水调歌头(明月几时有)苏轼45ر游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游46ر破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾U47ر过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥]48ر天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)马致远49ر山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩50ر己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍2. 中考语文古文必背50篇1、观沧海曹操2、次北固山下王湾3、钱塘湖春行白居易4、天净沙(秋思)马致远5、望岳杜甫6、春望杜甫7、石壕吏杜甫8、归园田居其三陶渊明9、使至塞上王维 10、渡荆门送别李白 11、游山西村陆游 12、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 13、赤壁杜牧 14、过零丁洋文天祥 15、山坡羊·潼关怀古张养浩 16、水调歌头苏轼 17、饮酒(其五)陶渊明 18、行路难李白 19、茅屋为秋风所破歌 20、白雪歌送武判官归京岑参 21、己亥杂诗龚自珍 22、西江月辛弃疾 23、渔家傲秋思 24、江城子密州出猎苏轼 25、武陵春李清照 26、破阵子辛弃疾 27、望江南温庭筠 28、关雎 29、蒹葭 1、观沧海曹操 2、次北固山下王湾东临碣石,以观沧海。
初中高中必背文言文和古诗词
初中高中必背文言文和古诗词初中高中阶段,学生需要掌握一定数量的文言文和古诗词,这些作品不仅能够丰富学生的文学素养,也是考试中常见的内容。
以下是一些初中和高中必背的文言文和古诗词,供学生学习和参考:# 初中必背文言文和古诗词1. 《论语》选段 - 孔子- 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
3. 《滕王阁序》 - 王勃- 豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
4. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
5. 《桃花源记》 - 陶渊明- 晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
6. 《出师表》 - 诸葛亮- 臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊。
7. 《木兰诗》 - 佚名- 唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,唯闻女叹息。
8. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
9. 《静夜思》 - 李白- 床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
10. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
# 高中必背文言文和古诗词1. 《离骚》 - 屈原- 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
2. 《赤壁赋》 - 苏轼- 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
3. 《滕王阁序》 - 王勃- 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
4. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
5. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
6. 《出师表》 - 诸葛亮- 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
7. 《桃花源记》 - 陶渊明- 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
8. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在,城春草木深。
初中全部文言文
初中全部文言文1.《论语十二章》1.原文:1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)4.子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)5.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)6.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(《雍也》)7.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)8.子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)9.子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)10.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”(《子罕》)11.子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”(《子罕》)12.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)2.注释:1.时习:按时温习。
时,按时。
2.说:同“悦”,愉快。
3.愠:生气,恼怒。
4.君子:指有才德的人。
5.吾日三省吾身:我每天多次进行自我检查。
省,自我检查、反省。
三,泛指多次。
6.忠:竭尽自己的心力。
7.信:诚信。
8.传:传授,这里指老师传授的知识。
9.立:立身,指能有所成就。
10.惑:迷惑,疑惑。
11.天命:上天的意旨。
古人认为天是世间万物的主宰。
12.耳顺:对此有多种解释,通常认为是能听得进不同的意见。
13.逾矩:越过法度。
14.罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。
15.殆:疑惑。
16.箪:古代盛饭用的圆形竹器。
17.堪:能忍受。
18.之:代词,它,这里指学问和事业。
一说,指仁德。
19.好:喜爱,爱好。
20.乐:以…… 为快乐。
21.饭:吃。
22.疏食:粗粮。
初中必背文言文16篇
初中必背的16篇古诗文1. 《观沧海》(曹操·东汉)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2. 《次北固山下》(王湾·唐)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
3. 《钱塘湖春行》(白居易·唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
4. 《天净沙·秋思》(马致远·元)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白·唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
6. 《夜雨寄北》(李商隐·唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
7. 《泊秦淮》(杜牧·唐)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
8. 《望岳》(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
9. 《使至塞上》(王维·唐)单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
10. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡·唐)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
11. 《水调歌头》(苏轼)丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
中高考必背文言文74篇
中高考必背文言文74篇(如需电子版,点赞留言)目录一、初中篇(50篇) 11. 《论语十则》 12. 鱼我所欲也 13. 生于忧患,死于安乐《孟子·告子下》 24. 曹刿论战《左传·庄公十年》 25. 邹忌讽齐王纳谏(西汉刘向《战国策》) 26. 出师表(诸葛亮) 37. 桃花源记(晋陶渊明) 48. 三峡(北魏郦道元) 49. 杂说(四)(唐韩愈) 510. 陋室铭(唐刘禹锡) 511. 小石潭记(唐柳宗元) 512. 岳阳楼记(北宋范仲淹) 613. 醉翁亭记(北宋欧阳修) 614. 爱莲说(北宋周敦颐) 715. 记承天寺夜游(北宋苏轼) 716. 送东阳马生序(明初宋濂) 717. 关雎(《诗经国风周南》) 918. 蒹葭(《诗经秦风》) 919. 观沧海(曹操东汉) 920. 饮酒【其五】(晋代陶渊明) 1021. 送杜少府之任蜀州(唐王勃) 1022. 次北固山下(唐王湾) 1023. 使至塞上 (唐王维) 1024. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐· 李白) 1025. 行路难(唐李白) 1126. 望岳(唐杜甫) 1127. 春望(唐杜甫) 1128. 茅屋为秋风所破歌(唐杜甫) 1229. 白雪歌送武判官归京(唐岑参) 1230. 早春呈水部张十八员外(唐韩愈) 1231. 酬乐天扬州初逢席上见赠 1232. 观刈麦(唐白居易) 1333. 钱塘湖春行(唐白居易) 1334. 雁门太守行(唐李贺) 1335. 赤壁(唐杜牧) 1436. 泊秦淮(唐杜牧) 1437. 夜雨寄北(唐李商隐) 1438. 无题(唐李商隐) 1439. 登飞来峰 (宋王安石) 1540. 相见欢(南唐李煜) 1541. 渔家傲(宋范仲淹) 1542. 浣溪沙(北宋晏殊) 1543. 江城子密州出猎(宋苏轼) 1544. 水调歌头(宋苏轼) 1545. 游山西村 (南宋·陆游) 1646. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 1647. 过零丁洋(南宋文天祥) 1648. 天净沙·秋思【其一】 1649. 山坡羊潼关怀古(元张养浩) 1750. 己亥杂诗(清龚自珍) 17二、初中新增篇(10篇) 171. 得道多助,失道寡助(孟子) 172. 伯牙善鼓琴 183. 答谢中书书(陶弘景) 194. 湖心亭看雪(张岱) 195. 河中石兽(纪昀) 206. 木兰辞(乐府诗集) 207. 登幽州台歌(陈子昂) 228. 卖炭翁(白居易) 229. 南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾) 2310. 满江红·小住京华(秋瑾) 23三、高中篇(14篇) 241. 《劝学》 242. 《逍遥游》 243. 《师说》 254. 《阿房宫赋》 265. 《赤壁赋》 276. 《诗经·卫风·氓》 277. 离骚》(前六章) 屈原 288. 《蜀道难》李白 299. 《登高》杜甫 2910. 《琵琶行》白居易 2911. 《锦瑟》李商隐 3012. 《虞美人》李煜 3013. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼 3014. 《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾 31一、初中篇(50篇)1.《论语十则》1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”2.曾子曰:'吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎 '3.子曰:'温故而知新,可以为师矣.'4.子曰:'学而不思则罔,思而不学则殆。
中学生必背文言文
中学生必背的一些文言文1.七年级:1.《论语十二章》:记录了孔子及其弟子的言行,蕴含着丰富的人生哲理和道德准则,如“学而时习之,不亦说乎”“三人行,必有我师焉” 等,对于中学生树立正确的学习态度和人生观具有重要的启示作用。
2.《陋室铭》(刘禹锡):“山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
” 文章通过对陋室的描写,表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的精神。
3.《爱莲说》(周敦颐):“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
” 作者以莲为喻,歌颂了君子的高尚品质,对中学生的品德修养有积极的影响。
4.《河中石兽》(纪昀):讲述了人们寻找河中石兽的故事,说明了天下之事“但知其一,不知其二者多矣”,不可“据理臆断” 的道理,培养学生的思考能力和科学精神。
2.八年级:1.《桃花源记》(陶渊明):“晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
” 描绘了一个理想的世外桃源,反映了作者对美好生活的向往和对现实社会的不满,让学生了解古代的社会理想。
2.《三峡》(郦道元):“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
” 生动地描写了三峡的壮丽景色,让学生领略到大自然的雄伟和神奇。
3.《答谢中书书》(陶弘景):“山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
” 表达了作者对山水之美的赞叹,有助于培养学生的审美情趣。
4.《记承天寺夜游》(苏轼):“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
” 体现了作者豁达的心境,让学生学会在逆境中保持乐观的心态。
5.《与朱元思书》(吴均):“风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
” 描写了富春江的山水风光,文字优美,意境深远。
初中必背古诗词文言文汇总
初中必背古诗词文言文汇总一、古诗词部分。
- 原文:东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
- 解析:曹操这老爷子可厉害了,站在碣石山看大海。
你看那大海,水波荡漾的,山岛高高地挺立着。
岛上树木长得可茂盛了,草也很丰美。
秋风一吹,大海涌起巨大的波浪。
他还想象日月星辰都在大海里运行呢,这脑洞开得够大。
最后那句“幸甚至哉,歌以咏志”就像是他唱完歌后的一个小感叹。
- 原文:客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
- 解析:诗人在旅途当中,在青山之外赶路,船在绿水上前行。
潮水涨起来的时候,两岸显得特别宽阔,顺风的时候船帆高高地挂着。
“海日生残夜,江春入旧年”这两句可不得了,海上的太阳在还没完全天亮的时候就升起来了,江上的春天好像在旧年还没结束就已经到来了,这时间的交替感描写得很妙。
最后诗人想家了,想让大雁把家书带回洛阳呢。
- 原文:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
- 解析:白居易在钱塘湖游玩,从孤山寺北边、贾亭西边开始走。
湖水刚刚涨平,白云很低很低。
你看那些早莺争着往暖和的树上飞,新燕忙着啄春泥筑巢呢。
各种花慢慢开起来,让人眼花缭乱,浅浅的草刚能没过马蹄。
他最喜欢湖东了,在绿杨的树荫下的白沙堤上走啊走,都走不够。
- 原文:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
- 解析:马致远这家伙可真会营造气氛。
你看,干枯的藤条,老树上停着几只黄昏的乌鸦,小桥下流水潺潺旁边还有人家。
而自己呢,骑着一匹瘦马走在古老的道路上,迎着西风。
太阳都快落山了,自己这个漂泊的人还在天涯海角,想想就觉得很心酸,“断肠人在天涯”,就像心都要碎了一样。
二、文言文部分。
初高中文言文古诗词篇目
1.伯牙鼓琴《吕氏春秋》2.书戴嵩画牛苏轼部编版语文教材六年级下册1.学弈《孟子》2.两小儿辩日《列子》部编版语文教材七年级上册1.《世说新语》二则咏雪2.陈太丘与友期行3.《论语》十二章4.诫子书诸葛凫5.狼蒲松龄6.穿井得一人《吕氏春秋》7.杞人忧天《列子》部编版语文教材七年级下册1.孙权劝学《资治通鉴》2.卖油翁欧阳修3.陋室铭刘禹锡4.爱莲说周敦颐5.河中石兽纪日匀部编版语文教材八年级上册1.三峡郦道元2.答谢中书书陶弘景3.记承天寺夜游苏轼4.与朱元思书吴均5.《孟子》三章得道多助,失道寡助6.富贵不能淫7.生于忧患,死于安乐8.愚公移山《列子》9.周亚夫军细柳司马迁部编版语文教材八年级下册1.桃花源记陶渊明2.小石潭记柳宗元3.核舟记魏学海4.《庄子》二则北冥有鱼5.庄子与惠子游于濠梁6.《礼记》二则虽有嘉肴7.大道之行也8.马说韩愈1.岳阳楼记范仲淹2.醉翁亭记欧阳修3.湖心亭看雪张岱部编版语文教材九年级下册1.鱼我所欲也《孟子》2.唐雎不辱使命《战国策》3.送东阳马生序宋濂4.曹刿论战《左传》5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》6.陈涉世家司马迁7.出师表诸葛亮合计:文言文43篇部编版语文教材六年级上册古诗词1.七律•长征毛泽东2.宿建德江孟浩然3.六月二十七日望湖楼醉书(其一)苏轼4.西江月•夜行黄沙道中辛弃疾5.浪淘沙(其一)刘禹锡6.江南春杜牧7.书湖阴先生壁(其一)王安石8.绝句(其二)杜甫9.逢雪宿芙蓉山主人刘长卿10.鲁山山行梅尧臣11.淮中晚泊犊头苏舜钦部编版语文教材六年级下册古诗词1.迢迢牵牛星《古诗十九首》2.寒食韩姗3.十五夜望月王建4.马诗李贺5.石灰吟于谦6.竹石郑燮7.回乡偶书贺知章8.过故人庄孟浩然9.游子吟孟郊10.春日朱熹部编版语文教材七年级上册古诗词1.观沧海曹操2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白3.次北固山下王湾4.天净沙•秋思马致远5.峨眉山月歌李白6.江南逢李龟年杜甫7.行军九日思长安故园8.夜上受降城闻笛李益9.秋词(其一)刘禹锡10.夜雨寄北李商隐11.十一月四日风雨大作(其二)陆游12.潼关谭嗣同部编版语文教材七年级下册古诗词1.木兰诗2.竹里馆王维3.春夜洛城闻笛李白4.逢入京使岑参5.晚春韩愈6.登幽州台歌陈子昂7.望岳杜甫8.登飞来峰王安石9.游山西村陆游10.己亥杂诗(其五)龚自珍11.泊秦淮杜牧12.贾生李商隐13.过松源晨炊漆公店(其五)杨万里14.约客赵师秀部编版语文教材八年级上册古诗词1.野望王绩2.黄鹤楼崔颍3.使至塞上王维4.渡荆门送别李白5.钱塘湖春行白居易6.庭中有奇树《古诗十九首》7.龟虽寿曹操8.赠从弟(其二)刘桢9.梁甫行曹植10.饮酒(其五)陶渊明11.春望杜甫12.雁门太守行李贺13.赤壁杜牧14.渔家傲李清照15.浣溪沙晏殊16.采桑子欧阳修17.相见欢朱敦儒18.如梦令李清照部编版语文教材八年级下册古诗词1.关雎《诗经》2.兼葭《诗经》3.式微《诗经》4.子衿《诗经》5.送杜少府之任蜀州王勃6.望洞庭湖赠张丞相孟浩然7.石壕史杜甫8.茅屋为秋风所破歌杜甫9.卖炭翁白居■易10.题破山寺后禅院常建11.送友人李白12.卜算子•黄州定慧院寓居作苏轼13.卜算子•咏梅陆游部编版语文教材九年级上册古诗词1.沁园春・雪毛泽东2.行路难(其一)李白3.酬乐大扬州初逢席上见赠刘禹锡4.水调歌头苏轼5.月夜忆舍弟杜甫6.长沙过贾谊宅刘长卿7.左迁至蓝关示侄孙湘韩愈8.商山早行温庭筠9.咸阳城东楼许浑10.无题李商隐11.行香子秦观12.丑奴儿•书博山道中壁辛弃疾部编版语文教材九年级下册古诗词1.渔家傲•秋思范仲淹2.江城子•密州出猎苏轼3.破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾4.满江红秋瑾5.定风波苏轼6.临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游陈与义7.太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾8.浣溪沙纳兰性德9.十五从军征10.白雪歌送武判官归京岑参11.南乡子•登京口北周亭有怀辛弃疾12.过零丁洋文天祥13.山坡羊•潼关怀古张养浩14.南安军文天祥15.别云问夏完淳16.山坡羊•骊山怀古张养浩17.朝天子•咏喇叭王磐合计诗词107篇。
初高中文言文必背篇目
初高中文言文必背篇目一、高中课程标准建议的背诵篇目(14篇)1、劝学(《荀子》)君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
2、师说(韩愈)古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复,可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。
初中高中文言文全部汇总
初中高中文言文全部汇总
由于初中和高中的文言文篇目较多,我无法将它们全部列出。
但我可以为你提供一些常见的初中和高中的文言文篇目,这些篇目在不同的地区和版本中可能有所差异。
初中文言文篇目:
1. 《论语》十二章
2. 《陋室铭》
3. 《爱莲说》
4. 《三峡》
5. 《答谢中书书》
6. 《记承天寺夜游》
7. 《马说》
8. 《送东阳马生序》
9. 《与朱元思书》
10. 《岳阳楼记》
11. 《醉翁亭记》
12. 《小石潭记》
高中文言文篇目:
1. 《劝学》
2. 《师说》
3. 《阿房宫赋》
4. 《六国论》
5. 《游褒禅山记》
6. 《赤壁赋》
7. 《石匮书书后序》
8. 《项脊轩志》
9. 《登泰山记》
10. 《病梅馆记》
这只是一部分常见的初中和高中的文言文篇目,并非全部篇目。
如果你需要某个特定版本或地区的全部文言文篇目,请提供更多的信息,我将尽力帮助你。
初高中古诗词必背文言文
初高中古诗词必背文言文在初高中阶段,学生们需要背诵大量的古诗词和文言文,这不仅是对传统文化的传承,也是对语言能力的锻炼。
以下是一些必背的古诗词和文言文,它们是中华文化的瑰宝,也是学生们学习的重点。
《静夜思》唐代李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
《春晓》唐代孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《登鹳雀楼》唐代王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
《江雪》唐代柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《悯农》唐代李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
《出塞》唐代王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
《水调歌头》宋代苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?《念奴娇·赤壁怀古》宋代苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
《岳阳楼记》宋代范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
《醉翁亭记》宋代欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
《桃花源记》晋代陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
《岳阳楼记》宋代范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
《赤壁赋》宋代苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒欲饮,无管弦之盛,亦足以畅叙幽情。
中考常考十六篇重点文言文原文及翻译
中考常考重点文言文原文及翻译(16篇)整理此资料用意:将常见易考文言文及其翻译归纳,不必繁琐分册复习,节省宝贵时间。
包含以下篇目:一、《醉翁亭记》;二、《岳阳楼记》;三、《小石潭记》;四、《桃花源记》;五、《出师表》;六、《记承天寺夜游》;七、《陋室铭》;八、《爱莲说》;九、《送东阳马生序》;十、《三峡》;十一、《论语十则》;十二、《鱼我所欲也》十三、《生于忧患,死于安乐》;十四、《曹刿论战》;十五、《马说》;十六、《邹忌讽齐王纳谏》一、《醉翁亭记》1环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
2若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
3至於负者歌於途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
4已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
译文:1滁州城的四面都是山。
它西南方向的几座山峰、树林和山谷特别的优美。
看上去树木茂盛、幽深秀丽的,就是琅琊山。
沿着山路走了六七里路,渐渐听见潺潺的水声,从两个山峰之间流出来的,就是酿泉。
山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的,就是醉翁亭。
初中高中必背古诗词文言文大全
初中高中必背古诗词文言文大全初中和高中阶段,学生们需要掌握大量的古诗词和文言文,这些作品不仅丰富了我们的语言文化,也是了解中国古代社会和思想的重要途径。
以下是一些必背的古诗词和文言文的精选:# 古诗词1. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
4. 《滕王阁序》 - 王勃落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
5. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
6. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
7. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有?把酒问青天。
8. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
9. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
10. 《游园不值》 - 叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
# 文言文1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
2. 《出师表》 - 诸葛亮臣本布衣,躬耕于南阳。
3. 《桃花源记》 - 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。
4. 《醉翁亭记》 - 欧阳修环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美。
5. 《师说》 - 韩愈古之学者必有师。
6. 《赤壁赋》 - 苏轼对海而唱,其声呜呜然,如怨如慕。
7. 《岳阳楼记》 - 范仲淹不以物喜,不以己悲。
8. 《与朱元思书》 - 王羲之山不在高,有仙则名。
9. 《陋室铭》 - 刘禹锡斯是陋室,惟吾德馨。
10. 《爱莲说》 - 周敦颐予独爱莲之出淤泥而不染。
这些古诗词和文言文作品,不仅在文学上具有极高的艺术价值,也是中国传统文化的重要组成部分。
学习这些作品,可以帮助学生们更好地理解中华文化的精髓,并培养他们的文学素养和审美能力。
(完整版)初中高中全部文言文集合
1、咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
2、《论语十二章》1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》2、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》3、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”《为政》4、子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》5、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《为政》6、子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”《雍也》7、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”《雍也》8、子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”《述而》9、子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”《述而》10、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”《子罕》11、子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”《子罕》12、子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”《子张》3、《虽有佳肴》虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:教学相长也。
《兑命》曰:“学学半。
”其此之谓乎?4、《河中石兽》沧州南一寺临河干(gān),山门圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉。
初高中必背文言文
初高中必背文言文在初高中阶段,文言文是语文学习的重要组成部分,也是中国传统文化的瑰宝。
学生们需要背诵一些经典的文言文,以提高自己的文学素养和文言文阅读能力。
以下是一些初高中必背的文言文,这些作品不仅在文学史上有着重要地位,也是考试中常见的篇目。
《论语》是儒家学派的经典著作之一,记录了孔子及其弟子的言行,对后世影响深远。
其中,“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”是《论语》中的名句,表达了学习的乐趣和对朋友的珍视。
《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的奏章,表达了他对国家和民族的忠诚以及对战争的忧虑。
文中“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也”反映了诸葛亮的忧国忧民之情。
《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的代表作,描绘了岳阳楼的壮丽景色,并表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情操。
文中“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”展现了作者的豁达胸怀。
《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修所作,记述了他在滁州醉翁亭的所见所感。
文中“环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也”描绘了醉翁亭周围的自然风光。
《赤壁赋》是唐代文学家苏轼的杰作,通过赤壁之战的历史背景,抒发了作者对人生无常的感慨。
文中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”表达了作者对英雄人物的敬仰和对时光流逝的感慨。
《滕王阁序》是唐代文学家王勃所作,以滕王阁为背景,展现了作者的才华和抱负。
文中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是千古流传的名句,描绘了滕王阁的壮丽景色。
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作,通过一个渔人误入桃花源的故事,表达了作者对理想生活的向往。
文中“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”描绘了桃花源的美丽景象。
这些文言文作品不仅语言优美,而且内涵丰富,是初高中学生必背的经典之作。
通过背诵这些作品,学生们可以更好地理解和欣赏中国古代文学的魅力,同时也能够提高自己的文言文阅读和理解能力。
初高中必背文言文
初高中必背文言文初高中必背文言文,那可真是学生们的“心腹大患”呀!但别怕,咱们一起来瞧瞧这里面的门道。
想当年我读初高中的时候,一碰到文言文背诵就头疼。
特别是那《逍遥游》,“北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
”哎呀,这长长的句子,拗口的字词,真是让我背得抓耳挠腮。
咱们先来说说为啥要背这些文言文。
其实呀,就像我们学走路得先站稳一样,背诵文言文是学好语文的基础。
通过背诵,我们能更深入地理解古代文人的思想和情感,感受中华文化的博大精深。
而且,这对我们的写作和语言表达能力的提升那可是大有益处。
比如说,当你写作文时,来一句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,是不是瞬间让文章增色不少?咱们来看看初中必背的文言文。
像《论语十二章》,这里面可是充满了孔子的智慧箴言。
“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 瞧瞧,这告诉我们学习要经常复习,要以开放的心态对待朋友,还要有宽广的胸怀。
还有《桃花源记》,陶渊明描绘的那个世外桃源,“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
”那美丽宁静的景象仿佛就在眼前,让人好生向往。
到了高中,难度可就加大啦。
《劝学》里说“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
”告诉我们积累的重要性。
还有那《滕王阁序》,“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
”这景色描写得多么美呀!记得有一次,我和朋友去参观一个古文化展览。
在那里,看到了很多古代的书画和典籍。
其中有一幅字,写的正是我们熟悉的文言文。
那一刻,我突然感觉到,那些曾经觉得枯燥难背的文字,在那一刻变得生动鲜活起来。
它们不再是书本上冷冰冰的符号,而是承载着历史和文化的瑰宝。
总之,初高中必背文言文虽然有时候让人觉得头疼,但只要我们用心去背,去理解,就能发现其中的乐趣和价值。
说不定哪天,在某个特别的时刻,你就能用上这些经典的语句,让周围的人对你刮目相看呢!所以呀,同学们,加油背吧!。
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初高中文言文合集1、咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
2、《论语十二章》1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》2、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》3、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”《为政》4、子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》5、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《为政》6、子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”《雍也》7、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”《雍也》8、子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”《述而》9、子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”《述而》10、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”《子罕》11、子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”《子罕》12、子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”《子张》3、《虽有佳肴》虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:教学相长也。
《兑命》曰:“学学半。
”其此之谓乎?4、《河中石兽》沧州南一寺临河干(gān),山门圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹(zhào)数小舟,曳(yè)铁钯(pá),寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮(fèi),岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转(zhuǎn)转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆(yì断欤(yú)?5、《智子疑邻》宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:“不筑,必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
6、《塞翁失马》近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
七年级下册7、《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:“泯然众人矣。
“王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?8、《木兰诗》唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜贴花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?9、《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
10、《口技》京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
11、《夸父逐日》夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
12、《共工怒触不周山》昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。
天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
13、《狼》一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
八年级上册14《桃花源记》晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”(间隔一作:隔绝)既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终,后遂无问津者。
15、《陋室铭》山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?16、《爱莲说》水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(盛爱一作:甚爱)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!17、《核舟记》明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
(箬篷一作:篛篷) 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。
又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻,技亦灵怪矣哉!18、《大道之行也》大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。