小学生如何加强足球意识的培养和训练(开题报告)

小学生如何加强足球意识的培养和训练（开题报告）

本选题的意义

足球运动作为一项综合性、全方位的运动方式, 在当前的体育教学中有着很大的作用。足球运动的不断发展进步, 使得此项运动越来越科学化、合理化, 尤其是对足球运动员足球意识的培养尤为重要。足球意识在比赛中起着决定性的作用。因此重视对足球运动员训练中足球意识的培养, 对于提高运动水平有着直接影响。在当前校园足球越来越受到重视的背景下，学校足球的发展势在必行。学校业余足球训练作为发展校园足球的重要组成部分，在校园足球发展中有很重要的作用。学生足球意识的培养不是多踢球就能够得到的，必须在训练中有目的、有步骤、有计划地进行训练才能得到培养和提高。球意识的提高取决于长时间经验的积累, 因此有必要加强小学生足球运动员足球意识的培养与训练。

研究内容：

1.前言

在小学生足球训练的过程中，要着重对学生在基本技术、基本战术、基本配合等意识方面的培养，并在加强传球技术、体能增强等方面的训练，这样，能更好的培养出小学生对足球的兴趣，并不断在强化体能的基础上形成良好的足球意识。

1.1研究目的

探讨培养小学生足球意识的方式和进行强化训练的措施，更好的发挥出足球运动在小学生体育教学与综合运动中的作用。

2.研究对象

以广州市白云区江夏小学的学校业余足球队为研究对象，针对不同的意识方面对其进行影响和培养。

3.研究方法

3.1文献观察法

3.2逻辑分析法

3.3实验法

4.结果与分析

根据球队在一段时间的意识培养后的训练成果进行分析，从而提出在对小学生的足球训练中足球意识的有效培养方法，针对训练结果对方法进行总结。

5.结论和建议

足球意识的培养是一项极其复杂而艰巨的工作，尤其是面对小学生，在培养和训练中要根据小学生的身心特点给以高度的重视，要将小学生足球意识的培养与训练贯穿于思想教育、技术和战术的运用中，不断强化小学生的足球意识。

研究方法、手段及步骤：

文献观察法

根据本文的研究目的、内容, 查阅了大量有关的足球运动员意识的资料, 为本文提供了可靠的理论依据。

实验法

通过将学校球队进行随机分组的方式，对球队队员进行分组训练，通过不同方式对每组队员足球意识进行培养。

逻辑分析法

运用类比、归纳、演绎揄等分析方法对各种资料整理分析。

研究计划：

1、进行文献查找阅读（2016年12月~2017年1月）

2、对专家进行访谈（2017年1月）

3、对研究对象进行训练并收集数据（2017年1月~2月）

4、开始撰写论文（2017年3月）

5、进行论文的修改（2017年4月）

参考文献：

1. 陈效科，梁栋，席双庆，等. 从足球意识的内涵和外延分析其培养[ J ]. 北京体育大

学学报，2010（8）.

2.孙宇. 中学足球教学中足球意识的培养分析[ J ]. 体育世界：学术版，2011（7）.

3.鲍靖婕, 严小虎; 论足球意识及其培养[J];中国体育教练员;2012年02 期

4.王永华; 关于影响足球意识形成的因素分析[J]; 科技广场;2011年07 期