代课教师工作总结
代课老师个人工作总结简短
尊敬的领导、同事们：大家好！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学期的代课工作已经落下了帷幕。
在这个充满挑战和收获的学期里，我深感责任重大，为了更好地履行教师职责，我付出了极大的努力。
在此，我想对自己本学期的代课工作进行简要总结，以期为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
一、关于教学工作1. 认真备课。
为了确保每一节课的质量，我都会根据教材内容和学生的实际情况，认真备课，查阅资料，精心设计教学环节。
在备课过程中，我努力将抽象的知识点具体化、形象化，以提高学生的学习兴趣和效果。
2. 注重课堂管理。
在教学过程中，我注重课堂纪律，引导学生养成良好的学习习惯。
对于课堂上的问题行为，我会及时纠正，并采取适当的教育措施，以保证课堂教学的顺利进行。
3. 关注学生个体差异。
面对不同程度的学生，我会因材施教，尽量让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
在教学过程中，我鼓励学生提问、发表见解，充分调动他们的学习积极性。
4. 的教学方法。
为了提高教学效果，我尝试采用了多种教学方法，如讲授、讨论、小组合作等。
在教学过程中，我注重启发学生思维，培养他们的创新能力和合作精神。
5. 及时反馈，巩固成果。
在课后，我会认真批改作业，及时了解学生的学习情况，针对存在的问题进行针对性的辅导。
同时，我会鼓励学生进行自我反思，总结学习经验，巩固所学知识。
二、关于师生关系1. 尊重学生。
尊重是教育的基石。
在教学过程中，我会尊重每一个学生，关注他们的自尊心，不以分数论英雄，而是注重培养他们的综合素质。
2. 关爱学生。
关爱是教育的温度。
我会关心学生的学习和生活，关注他们的身心健康，用心去感受他们的喜怒哀乐，以情感人，以情促教。
3. 建立良好的师生关系。
通过与学生真诚的沟通、互动，我努力与学生建立起良好的师生关系。
这使得我在教学中更加得心应手，也为学生创造了更加轻松愉快的学习氛围。
三、关于自我提升1. 教育教学水平。
本学期，我参加了多次教育教学培训，不断提高自己的教育教学水平。
代课教师工作总结7篇
代课教师工作总结7篇代课教师工作总结篇1时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。
作为一名教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的上好每一节课。
作为一名年轻的教师我认真的向其他教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作有利于学生的教学辅助材料，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让学生复习起来没有压力效果也较好。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。
此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。
代课教师工作总结(2篇)
代课教师工作总结一、工作介绍代课教师是指在原教师无法到岗或需要请假时，代替其进行教学工作的教师。
代课教师需要对原教师的教学内容有一定的了解并融入自己的教学方式，确保学生能够顺利接受教育。
代课教师的工作内容主要包括备课、教学、批改作业和评价学生等。
二、工作经验在代课教师的工作中，我积累了丰富的工作经验。
首先，我在备课方面注重与原教师进行沟通，了解他们的教学思路和课程安排。
在备课过程中，我结合自己的教学特点，精心设计教案和课件，确保教学内容的连贯性和有机性。
其次，在教学过程中，我注重与学生的互动，积极激发他们的学习兴趣。
我采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论和实践等，使学生能够全面地理解和掌握知识。
同时，我还注重培养学生的创新意识和实际操作能力，帮助他们在课堂之外能够自主学习和探索。
此外，在批改作业和评价学生方面，我秉持公正、客观和细致的原则。
我认真批改学生的作业，及时反馈错误，帮助他们纠正并提高学习效果。
在评价学生方面，我注重全面评价学生的学术能力、实践能力和综合素质，既重视结果，也注重过程。
三、遇到的问题及解决方法在代课教师的工作中，我也遇到了一些问题。
首先，有些学生在教学过程中不够专注，不愿意主动参与课堂活动。
对于这个问题，我采取了提问、讨论和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和参与积极性。
同时，我还加强与他们的沟通，了解他们的学习需求，并根据实际情况调整教学方法和内容。
其次，有些学生存在学习困难，难以理解和掌握教学内容。
对于这个问题，我采取了个别辅导和针对性讲解等方法。
我与这些学生保持密切的联系，及时解答他们的问题，帮助他们克服困难。
同时，我还鼓励他们多参加课外辅导班和自主学习，提高他们的学习能力。
此外，有时候我会遇到一些学生的家长对我持怀疑、不信任的态度。
对于这个问题，我采取了与家长进行沟通、交流和讲解等方式，让他们了解我的教学理念和能力，并取得了一定的成效。
我还注重与家长的合作，与他们共同关注孩子的成长和发展。
代课教师年度考核总结
代课教师年度考核总结一、背景介绍作为一名代课教师，我在过去一年里负责代课工作，并承担教学工作并进行相关考核。
本次总结旨在总结我在教学中的优点和不足之处，进一步完善我的教学能力和提高教学质量。
二、工作总结1. 优点：（1）教学内容扎实，基础知识扎实。
在教学过程中，我注重对学生知识的传授，深入浅出地讲解教学内容，使得学生能够很好地理解和掌握知识点。
（2）富有激情和耐心。
在我担任代课教师期间，我尽力保持积极乐观的态度，不断鼓励学生并与他们建立良好的师生关系。
（3）注重学生的个性和差异。
我试图了解每个学生的个性和特点，并根据他们的需求进行个别化的辅导，以便帮助他们更好地学习。
2. 不足之处：（1）学生参与度不高。
有时候我发现学生们对我的课堂缺乏热情和积极性，导致他们的学习效果不好。
我需要更耐心地引导他们积极参与，提高他们的学习动力。
（2）课堂管理有待提高。
有时候我发现自己对课堂纪律的控制不够严格，导致上课时学生们的注意力容易分散。
我需要进一步加强课堂管理，确保教学进程的顺利进行。
（3）教学方法有限。
我在教学过程中仍然依赖传统的教学方法，如讲解和讲授。
我应当积极探索新的教学方法，如小组活动和实践训练，以提高教学效果。
三、自我提升对于自身的不足之处，我计划进行以下的提升：（1）提高课堂管理能力。
我将参加相关的教育培训和讲座，提高自己的课堂管理水平。
我还计划与其他老师交流并获取他们的课堂管理经验。
（2）学习新的教学方法。
我将积极探索并学习新的教学方法，并针对不同的学习内容和学生需求来选择合适的教学方法。
我将参加教育研讨会和教学交流活动，以便获取更多的教学灵感。
（3）加强个人发展。
除了提升教学能力外，我将继续研究和学习我的专业知识，参加关于我专业领域的研讨会和学术会议，以便提高自己的学术水平。
四、工作目标下一年度，我的工作目标是提高教学能力和提高教学质量，以便更好地帮助学生学习。
我计划采用新的教学方法，如小组讨论和项目实践，以促进学生的参与度和学习效果。
代课教师工作总结5篇
代课教师工作总结5篇作为一名代课教师，你怎么写一份代课教师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。
下面是为大家收集有关于代课教师工作总结，希望你喜欢。
581189代课教师工作总结2忽然一夜春风来，千树万树梨花开。
转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自我留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯本人读书只凭自我的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。
专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的提议》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。
习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。
一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为欢乐“让工作成为欢乐，让追求成为乐趣”作为自我的座右铭。
“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。
”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
学籍工作，学习不辍。
为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的教师虚心请教，不重复自我、不断探索、不断创新。
严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情景，取证工作全部到位。
建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利经过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
常规工作，坚持不懈。
根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课教科研工作，实中求新。
代课教师工作总结
代课教师工作总结代课教师工作总结1自从重新代课，倍感压力。
因为已经有六年时间不代课，对于书本知识我已忘记大半。
再加上教材几次更换，，对于新的教学理念和教学方式方法我更是几乎一无所知。
随着时代的发展，学生也跟以前有了较大的变化。
尤为担心的是，在代课过程中，腰疾犯了怎么办?对于这一切，我都感到没有底气，焦虑不已。
可是，问题来了，总得想办法解决。
最大最主要的问题，就是上课。
为了解决这个问题，我也算下了一番心思。
首先，我先于教学之前把课本知识认真的预习好，对于遗忘的东西，像学生一样背诵记忆。
唉，可惜年龄大了，忘性也大，有的知识得背好几次才能记住---有时教过后过一点时间又忘了，那就赶快再翻教材看看。
新的教学理念和教学方式方法不了解?那就认真的研究研究教师用书。
在备课的时候，教师用书给了我极大的帮助。
每个单元的教学重点和难点及相对应的教学方式，都有具体的指导和点醒。
另外，同年级组的`同事们也给予我极大的帮助。
每当我在教学过程中遇到疑问，她们总能给予我真诚的帮助，或者与我反复讨论(真心的谢谢她们)。
咱们学校独具特色的集体备课和读书报告，尤其是英语教师们几次对于新的教学大纲的各有千秋的解读，更让我对于英语教学整体走向有了深入的学习和了解，在自己的教学中，也因此而有所侧重。
在外出听课时，我发现讲课人无一例外的使用课件。
这真是一个好办法，不仅使知识变的直观有趣，还可以重复使用，省时省力。
于是，我也开始尝试使用。
效果挺好的。
每次上课后，还可以根据上课情况及时进行补充和修改。
在每单元结束后，把整个单元的课件进行整编和汇总，重点和学生的掌握情况都可以作出标注，以后复习时使用，重难点一目了然，非常实用。
七年级下学期的所有单元我都做了课件，上课时使用，单元复习时使用，期中复习时使用，期末复习时使用，将来中考复习时还可使用，真是一朝用功，受用无穷。
(愿意使用的同事，我乐于分享。
)但是做课件非常耗时耗力，每次使用后都得根据使用情况进行增减，需要将大量的时间耗费在电脑上。
代课教师工作总结优秀(3篇)
代课教师工作总结优秀时间过得真快，眨眼间一个学期就过去了。
在这短短的一个学期里，一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人本学期的教学经验及教训：认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。
①本人认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。
适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施做到有的放矢。
③考虑教法，采用适合的易懂的教法，根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生，多用学生看到直关教具教学。
为了调动学生积极性常举行小组及个人比赛形式教学。
让学生多动手，积极发现问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论。
回忆从前自己作为一名学生的时候对怎样的教学感觉郁闷没兴趣，所以尽量避免满堂灌，避免照本宣科。
该班学生向来对数学不怎么感兴趣，为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。
比如，他们喜欢比赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起比赛，上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。
平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。
比如该班学生的反应比较慢，口算能力比较差，为此本人专门制作了大量的口算卡片，每天上课之前都抽几分钟抢答。
而这些小活动也使学生热情高涨，不知不觉的喜欢上数学了。
⑵及时批改作业做知识的及时反馈。
掌握当天的学生的学的情况有利与下一节教学任务的完成质量。
做好温故而知新，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
小学音乐代课教师一年的自我总结7篇
小学音乐代课教师一年的自我总结7篇篇1在过去的一年里，我作为一名小学音乐代课教师，始终坚持着对音乐教育的热爱和执着。
在这一年里，我经历了许多挑战和成长，也收获了许多宝贵的经验。
现在，我将对自己过去一年的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴。
一、教学任务完成情况在过去的一年中，我主要负责小学低年级的音乐教学工作。
通过精心备课和生动有趣的课堂教学，我成功地完成了教学任务，帮助学生掌握了基本的音乐知识和技能。
同时，我还积极组织了校内外的音乐比赛和演出活动，为学生提供了展示自己才华的机会。
二、课堂设计与实施在课堂设计与实施方面，我注重创新和多样性。
为了激发学生的学习兴趣，我设计了丰富多彩的课堂教学活动，如音乐游戏、唱歌比赛、乐器演奏等。
这些活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习音乐，还提高了他们的音乐素养和表现力。
此外，我还积极运用现代教学技术，如多媒体课件、音乐软件等，使课堂教学更加生动有趣。
三、学生评价与反馈在学生评价与反馈方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念。
通过观察学生在课堂上的表现和反应，我及时调整自己的教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。
同时，我还注重与学生进行课后交流，了解他们对音乐学习的感受和建议，以便不断改进和提高自己的教学质量。
四、专业成长与学习在过去的一年中，我始终坚持不断学习和提升自己的专业素养。
通过参加音乐教育培训、阅读音乐教育专业书籍以及与同行交流学习，我不断拓展自己的音乐教育视野和知识面。
这些学习经历不仅让我更好地理解了音乐教育的内涵和价值，还为我提供了更多的教学灵感和方法。
五、工作态度与团队合作在工作态度与团队合作方面，我始终保持积极向上的工作态度和团队协作精神。
我热爱自己的工作，对音乐教育事业充满激情。
同时，我还注重与同事之间的沟通和协作，共同为提高学生的音乐素养而努力。
通过团队合作，我不仅获得了更多的教学资源和经验，还感受到了团队的力量和温暖。
代课工作总结8篇
代课工作总结8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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代课教师一天工作总结范文
代课教师一天工作总结范文今天是我代课的一天，我非常荣幸能够为学生们提供教学服务。
以下是我今天的工作总结：上午，我开始了我的第一节课，这是一节数学课。
我准备了一些有趣的数学问题和练习，希望能够激发学生们的数学兴趣。
我注意到有一些学生对于这个主题的理解有困难，于是我花了更多的时间解释和举例子，帮助他们理解。
最后，在课堂上进行了一些小组讨论，让学生们共同解决问题。
这节课结束的时候，我感到学生们对于这个主题有了更深的理解。
接着，我进行了一节英语课。
这个主题是写作。
我开始了一些简单的写作练习，鼓励学生们表达自己的想法和观点。
然后，我给他们提供了一篇范文，让他们学习如何组织自己的想法和写作结构。
我还给他们一些写作技巧和建议。
在课堂上，我鼓励学生们互相评价和提出建议，帮助他们改进写作技巧。
这节课结束后，我看到学生们的写作能力有了一定的提高。
下午，我带领学生们进行了一次实验课。
这是一门化学课程，我们学习了反应速率。
我准备了一些实验材料和步骤，让学生们亲自进行实验。
在他们进行实验的同时，我解释了实验的原理和重点。
我还让学生们观察实验结果并进行数据分析。
通过这次实验，学生们对于反应速率的概念有了更深入的理解。
他们通过实践，探索和互动的方式学习了化学的基本知识。
最后，我结束了今天的课程，与学生们完成了一次总结和反思。
我鼓励他们回顾今天学到的知识和技能，并提出任何问题或疑惑。
我也向他们表达了我的鼓励和赞赏，因为他们在这一天中展示了积极的学习态度和参与度。
总的来说，今天是一天充实而有意义的代课经历。
我努力提供了高质量的教学服务，帮助学生们在不同学科领域取得进步。
我期待着下一次为学生们带来更多知识和启发。
代课教师教学工作总结
代课教师教学工作总结经过一学期的代课教学工作，我深刻认识到了自己的优点和不足。
在这段时间里，我注重与学生的互动，密切关注学生的学习情况，不断调整教学策略，提高教学效果。
同时，也在教学中发现了一些问题，希望在今后的工作中加以改进。
首先，我注重与学生的互动，通过提问、讨论和小组活动等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和合作精神。
我尊重每个学生的个性特点，充分发掘他们的潜力，在教学中灵活运用不同的教学方法和手段，让每个学生能够在适合自己的学习方式下取得进步。
其次，我密切关注学生的学习情况，经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习需求和困惑。
我在课堂上注重对学生的学习反馈，及时纠正他们的错误，帮助他们解决问题。
同时，我也鼓励学生主动参与到课堂中，提出自己的观点和疑问，相互之间进行积极的学习讨论。
另外，我不断调整教学策略，根据学生的学习情况和需求进行灵活的教学安排。
在备课过程中，我积极探索新的教学资源和方法，结合学生的兴趣和实际，设计了一系列富有创意的教学活动，提高了课堂的活跃度和参与度。
我也注重在教学中引导学生独立思考，培养他们的问题解决能力和创新能力。
然而，在教学过程中，我也发现了自己的一些问题。
首先，我在课堂管理方面还需要加强，并且需要更加注重细节和纪律。
有时候我可能会过于关注学生的学习情况而忽视了一些行为问题的纠正，这是我需要改进的地方。
其次，我在课程设计方面有待提高，需要更加深入地研究教学内容，提供更有针对性的教学活动。
总体而言，代课教学工作使我受益匪浅，我在课堂中不断地学习和成长。
通过与学生的互动和交流，我发现了自己的优点和不足，也提高了教学水平。
今后，我将继续努力克服自己的不足，不断完善自己的教学技能，为学生提供更高质量的教育服务。
代课老师工作总结5篇
代课老师工作总结5篇代课老师工作总结篇1这学期我担任了一年级数学课的教学工作。
我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必须的难度，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习。
立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结：一、成绩分析本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不梦想，平均分为75分，从总体来说，本学期的提高不大。
绝大部分上课能够专心听讲，进取思考并回答教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。
可是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。
教师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差。
二、资料作法及经验体会1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的进取性。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、本事有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的本事。
4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。
认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不一样程度的提高和提高。
6、经过练习课的精心设计，使学生掌握知识，构成技能，发展智力。
所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、重视了与家庭教育相配合，经过家访、家长会等不一样方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的提高和提高。
8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
三、教学中的不足1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。
代课教师届满工作总结
一、前言随着我国教育事业的发展，代课教师作为一种补充教育资源的角色，在各地中小学中发挥着重要作用。
在过去的一年里，我担任了某中学的代课教师，现在届满之际，我对自己的工作进行总结，以便更好地回顾过去，展望未来。
二、工作回顾1. 教学工作在教学工作中，我始终坚持“以人为本”的教育理念，关注学生的个性发展，注重培养学生的综合素质。
在备课过程中，我认真研究教材，查阅资料，努力提高自己的教学水平。
在课堂上，我采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
同时，我还注重与学生的沟通交流，关心他们的生活和学习，帮助他们解决困难。
2. 班级管理在班级管理方面，我遵循“严慈相济”的原则，既要严格要求学生，又要关爱他们。
我通过制定班级规章制度，加强班级纪律，使班级秩序井然。
在日常生活中，我关心学生的身心健康，及时发现并解决他们的心理问题。
此外，我还积极参与班级活动，与同学们共同度过难忘的时光。
3. 家校沟通为了更好地了解学生，我主动与家长沟通，建立良好的家校关系。
通过电话、家访等方式，我向家长反馈学生在校表现，了解他们的家庭状况，共同探讨教育方法。
在家长的支持下，学生的成长得到了更好的保障。
4. 教研活动在教学之余，我还积极参加教研活动，与同事们分享教学经验，共同提高。
在教研活动中，我认真聆听他人的意见和建议，虚心学习，不断提升自己的教学水平。
三、工作体会1. 教师的责任重大作为一名教师，我深刻认识到自己肩负着为国家培养人才的重任。
在日常工作中，我始终以高度的责任感，对待每一个学生，关注他们的成长。
2. 教学方法的重要性教学方法是提高教学质量的关键。
我通过不断尝试和总结，找到了适合自己的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 家校沟通的必要性家校沟通是教育工作的延伸，有助于形成教育合力。
我充分认识到家校沟通的重要性，努力与家长建立良好的关系。
四、展望未来虽然代课教师的任期已满，但我将继续关注教育事业的发展，关注学生的成长。
机动代课教师工作总结
一、前言在过去的一年里，作为一名机动代课教师，我深知自己肩负着为孩子们传递知识、培养能力、塑造人格的重要使命。
在这一年的工作中，我努力践行教育理念，关注学生个体差异，不断提高自身教育教学水平，现将工作总结如下。
二、工作内容1. 教学工作（1）认真备课，充分了解教材，把握教学目标，注重培养学生的兴趣和积极性。
（2）根据学生实际情况，调整教学策略，注重启发式教学，激发学生主动学习。
（3）关注学生个体差异，针对不同学生进行差异化教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
（4）课后及时批改作业，反馈学生学习情况，帮助学生巩固知识。
2. 班级管理工作（1）关心学生生活，了解学生心理，帮助学生解决生活中的困难。
（2）制定班级规章制度，培养学生的自律意识，营造良好的班级氛围。
（3）加强家校沟通，及时向家长反馈学生学习情况，共同关注学生成长。
三、取得的成绩1. 教学成绩方面：所任教的班级成绩稳步提升，部分学生成绩明显提高。
2. 学生素质方面：学生的自主学习能力、团队合作精神、综合素质等方面得到明显提高。
3. 教师个人方面：教育教学水平得到提升，得到了同事和领导的认可。
四、不足与反思1. 教学方法有待改进：在教学过程中，部分教学方法较为单一，未能充分调动学生的积极性。
2. 家校沟通不够：在与家长的沟通中，有时未能及时了解学生在家的情况，导致教育效果不佳。
3. 自身专业素养有待提高：在教育教学过程中，发现自己对某些学科知识掌握不够扎实，需要不断学习。
五、努力方向1. 不断学习，提高自身教育教学水平，探索更加有效的教学方法。
2. 加强家校沟通，及时了解学生情况，共同关注学生成长。
3. 注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
4. 积极参加各类培训，拓宽视野，提升自身综合素质。
总之，作为一名机动代课教师，我将不断努力，为孩子们提供优质的教育教学服务，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
代课教师工作总结范文
一、前言时光荏苒，转眼间本学期的代课教师工作已接近尾声。
在过去的一个学期里，我担任了XX年级XX班的代课教师，在此期间，我认真履行职责，积极投身教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：二、工作内容1. 课堂教学本学期，我严格按照教学大纲和课程安排，认真备课、上课。
在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂效率。
针对不同学生的学习特点，我采用分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 作业批改我认真批改学生的作业，及时发现问题，帮助学生纠正错误。
在批改作业的过程中，我注重培养学生的独立思考能力，鼓励学生积极动脑，勇于创新。
3. 学生辅导针对部分学生的薄弱环节，我利用课余时间进行个别辅导，帮助学生提高学习成绩。
同时，我还关注学生的心理健康，与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活和学习。
4. 教学研讨积极参加教研活动，与同事们交流教学经验，共同探讨教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
三、工作亮点1. 教学成果显著本学期，我所任教的班级学生在各科考试中取得了优异的成绩，得到了家长和学校的一致好评。
2. 学生综合素质提高在关注学生学业成绩的同时，我还注重培养学生的综合素质，如组织学生参加各类比赛、活动，提高他们的团队协作能力和创新能力。
3. 师生关系融洽我关爱每一个学生，尊重他们的个性，与学生们建立了深厚的感情，形成了良好的师生关系。
四、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）在教学过程中，对部分学生的关注不够，导致他们的学习成绩没有得到明显提高。
（2）在班级管理方面，对学生的纪律教育力度不够，导致班级纪律有时较为松散。
2. 改进措施（1）加强对学生的个别辅导，关注他们的学习进度，提高他们的学习成绩。
（2）加强对学生的纪律教育，营造良好的班级氛围，提高班级凝聚力。
五、结语总之，本学期我作为代课教师，在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学校和学生的发展贡献自己的力量。
代课教师转正个人工作总结
代课教师转正个人工作总结在代课教师转正的工作总结中，我首先要感谢学校给予我这个转正的机会。
在这段时间里，我从代课老师成长为一名正式的教师，我收获了很多经验和教训。
首先，我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助。
他们在我刚开始代课的时候，给予了我很多指导和建议。
在课堂上，我也能感受到同事们的合作和支持，他们不仅在教学上给予了我帮助，还在生活上给了我很多关心和帮助。
这种团队合作的氛围让我在工作中感到很愉快。
其次，我要感谢我的学生们。
他们的认真学习和积极参与，给了我很大的动力。
在教学过程中，我也从他们身上学到了很多，我了解到每个学生都有自己的特点和需求，我学会了更好地关注和引导他们，让他们在学习中取得更好的成绩。
在工作中，我也遇到了很多困难和挑战，但是我不断地克服这些困难，努力学习和提高自己的教学水平。
我参加了很多培训和进修课程，不断学习新知识和教学方法，提升了自己的专业能力。
在困难面前，我也学会了从容应对，总结经验，不断改进自己的工作方法。
最后，我要感谢自己。
在这段时间里，我付出了很多努力和汗水，不断积累和成长。
我学会了坚持和努力，不断追求进步和完善。
在未来的工作中，我会继续努力，为学校和学生做出更大的贡献。
我会继续学习和提升自己的教学水平，努力成为一名优秀的教师。
同时，我也会继续保持团队合作的精神，与同事们共同努力，为学生们提供更好的教育服务。
希望在未来的工作中，能够得到更多学校和同事们的支持和帮助，共同努力，为学生创造更好的学习环境和条件。
代课教师转正的工作总结经过漫长的等待，我终于迎来了代课教师转正的一刻。
回顾过去的历程，我深深感到转正并非是终点，而是新的起点。
在此，我将对我的工作经验和成长进行总结，并对未来的工作做出展望。
在成为一名正式教师之前，我经历了一段时间的代课教师生涯。
在这段时间里，我承担了课堂教学、学生管理、教学准备等任务，积累了宝贵的教学经验。
我对学校、学生和教育事业有了更深的了解。
代课教师转正后的工作总结
代课教师转正后的工作总结在代课教师转正后的工作中，我主要负责教授英语课程。
在过去的一段时间里，我努力与学生建立良好的师生关系，并通过提供个性化指导和支持，帮助他们取得了一定的进步。
首先，在课堂教学方面，我注重设计富有启发性的教学活动，激发学生的学习兴趣。
我深入了解每个学生的学习需求和能力水平，根据他们的特点和兴趣制定相应教学计划。
我常常引导学生积极参与课堂讨论，并鼓励他们提出问题和表达观点。
通过这种方式，我促进了学生们对英语学习的积极性，并帮助他们提高了听说读写的能力。
其次，我积极利用现代技术手段辅助教学。
我利用幻灯片、视频和在线教学平台等工具，为学生提供多样化的学习资源。
我还鼓励学生使用电子词典和在线语法检查工具，提高他们的词汇量和语法准确性。
通过这些方法，我增加了课堂的互动性和趣味性，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
此外，我注重与家长的沟通合作。
我定期与家长进行面谈，向他们反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也鼓励家长积极参与学生的学习，提供家庭作业辅导和学习资源。
通过与家长的密切合作，我建立了一个良好的家校合作平台，共同为学生的学习成绩和发展全面能力而努力。
最后，我积极参与学校的教育活动和职业培训。
我参加了各类教师研讨会和教育交流活动，与其他教师分享教学经验和教材资源。
我还利用业余时间参加了英语教育相关的研究和培训课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。
总结来说，作为一名代课教师转正后，我致力于提供高质量的英语教学，通过个性化指导和支持帮助学生取得进步。
我注重设计富有启发性的教学活动，利用现代技术手段辅助教学，并与家长和学校密切合作。
同时，我也不断提升自己的专业能力和教学水平。
通过这些努力，我相信自己可以继续为学生们的学习成就做出更大贡献。
任教代课工作总结
任教代课工作总结时光荏苒，转眼间一个学期的任教代课工作已经落下了帷幕。
回顾这段时间，我深刻地认识到任教代课工作的重要性，以及在教育教学过程中所面临的挑战。
在这个过程中，我付出了努力，也收获了成长。
现将我的任教代课工作总结如下：一、工作内容1. 教学工作在本学期的任教代课工作中，我主要负责了语文、数学、英语三门课程的教学。
针对不同学科的特点，我认真备课、钻研教材，力求为学生提供高质量的教学内容。
在课堂教学中，我注重启发学生思维，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，针对学生的个体差异，我积极采取个性化教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
2. 辅导工作在课堂之外，我充分利用自习课和课余时间，为学生提供辅导。
针对学生存在的问题，我耐心解答，帮助他们克服学习困难。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，教给他们学习方法，让他们在今后的学习道路上能够更加从容应对。
3. 班级管理作为代课教师，我还承担了一定的班级管理职责。
在班级管理中，我尊重学生，关心学生，注重培养学生的团队精神和良好习惯。
对于班级中出现的问题，我及时与班主任沟通，共同解决。
在大家的共同努力下，我所任教的班级在本学期取得了一定的成绩。
4. 教育教学研究为了提高自己的教育教学水平，我积极参加学校组织的各种教育教学培训和研讨会。
通过学习，我不断更新自己的教育观念，掌握新的教学方法。
同时，我还注重将自己的教育教学实践与理论相结合，不断总结经验，提高自己的教育教学能力。
二、工作亮点与收获1. 学生成绩的提升在本学期的任教代课工作中，我注重学生的全面发展，努力提高他们的学习成绩。
经过努力，我所任教的班级在语文、数学、英语三门课程的成绩均有明显提升，得到了家长和学校的好评。
2. 教育教学方法的改进在教学过程中，我不断尝试和探索新的教育教学方法，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
通过实践，我发现运用信息技术手段辅助教学，可以有效提高课堂教学效果。
代课总结范文
一、前言时光荏苒，转眼间，我在这个学期担任代课教师的工作已经接近尾声。
在这段时间里，我深刻体会到了教育工作的艰辛与快乐，同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
现将我的代课工作总结如下：二、工作内容1. 认真备课在担任代课教师期间，我深知备课的重要性。
为了提高教学质量，我认真研究了教材，查阅了相关资料，努力做到备课充分、教案详实。
在课堂上，我注重启发学生思考，引导学生积极参与，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 关注学生个体差异在教学中，我注重关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，采取分层教学策略。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们克服学习障碍；对于学习成绩优秀的学生，我鼓励他们发挥特长，不断提高。
3. 严格课堂管理为了维护课堂纪律，我严格执行课堂管理制度。
在课堂上，我注重培养学生的自律意识，教育他们遵守纪律，尊重他人。
同时，我加强对学生的德育教育，培养他们的良好品质。
4. 加强与家长的沟通在代课期间，我主动与家长保持联系，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
针对家长提出的问题，我积极解答，并提出合理的建议，共同促进学生的全面发展。
三、工作成效1. 学生成绩稳步提高通过我的努力，学生们在各个学科上的成绩都有了明显的提高。
他们在课堂上更加积极、主动，学习兴趣也得到了激发。
2. 学生综合素质得到提升在代课期间，我注重培养学生的综合素质，使他们在知识、技能、品质等方面都得到了全面的发展。
3. 获得家长和学校的好评我的代课工作得到了家长和学校的一致好评。
他们认为我在教学和管理方面做得很好，为学生们提供了良好的学习环境。
四、经验与教训1. 教师要具备扎实的专业知识和教学技能作为一名教师，必须具备扎实的专业知识和教学技能，才能在课堂上游刃有余，激发学生的学习兴趣。
2. 关注学生的个体差异，因材施教在教学中，要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，采取分层教学策略，使每个学生都能在课堂上得到充分的关注和发展。
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代课教师工作总结是最新的《代课教师工作总结》，觉得有用就了，为了方便大家的阅读。
篇一：代课教师述职报告关于代课教师工作简历报告尊敬的区教育局领导：您们好！我叫徐果婵，女，汉族，中共党员，生于1988年7月。
20XX年7月毕业于湖南安全技术职业学院，毕业至今一直在星城镇中岭学校担任代课教师，主要教低年级数学和中高年级的英语。
自20XX年参加全国高等教育自学考试，专攻教育管理专业，将于20XX年获得湖南师范大学本科学历。
本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生、家长的好评。
时光飞逝，如白驹过隙，转眼间作为一名代课教师，我在这里已经任职将近三年。
任职期间，让我从初出茅庐的大学生成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师，这其中离不开各位老师和领导对我的关心和帮助。
作为非师范院校的毕业生，我有着对教育的满腔热情和美好理想，但缺乏师范类学生系统的理论学习，这对我来说是一项弊端，所以我在抓紧时间读一些中外教育学名著，去攻读教育管理专业，去体会和学习老一辈教育者的教育理念。
但同时这也是我的一个优势，它使我在思考新的教育理念时，不会受到束缚，思维会更活跃。
从大学里刚毕业的我，有一定的知识基础，但缺乏对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识，多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保留的指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。
在从事教育教学的过程中，我不断总结经验教训，反思自我，使自己不断地超越自我。
在最初的教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，严格要求自己。
努力做到“学高为师，身正为范”。
爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。
此致敬礼！报告人：徐果婵 20XX年5月30日篇二：落实代课、民办教师工作总结二、循序渐进，扎实推进1、领会政策，做好宣传。
20XX年5月16日，凤山镇召开妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题专题会议，进行安排部署，制定凤山镇《妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》及《凤山镇教育办公室关于成立解决中小学代课教师问题和民办教师遗留问题核查小组的通知》，要求各村广泛宣传，各村又召开了村民小组长会议，由各村民小组长通知所辖农户，做到家喻户晓。
20XX 年5月17日，中心校召开行政扩大会议（学校行政人员及各村教学组长），组织学习上级的相关文件，领会文件精神。
把落实代课民办老师遗留问题当作一项重大的民心工作来抓，思想汇报专题当作中心校当前一项中心工作来落实。
各教学组根据凤庆县解决代课教师和原民办教师遗留问题工作部署会议精神、组织学习凤庆县《关于妥善解决凤庆县中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》和中心校解决代课教师和原民办教师遗留问题工作专题会议精神，领会文件精神，把握会议实质，为扎实推进工作做好了准备。
通过学生，面向全社会广泛宣传动员。
2、理清思路，摸底调查。
于20XX年5月18日，中心校代课、原民办教师工作组展开摸底报名工作。
工作组成员分别到前锋村、大有村、象塘村、凤平村摸底排查，组织报名，并指导填写好申请表，收集证明材料，建立符合条件的人员档案。
18日至25日，共接待报名人数96人，非服务区有4人。
工作人员耐心的给申报对象讲解相关政策。
3、申请认定，核实上报。
（1）核查工作人员做到换位思考，以人为本。
用心关注每一个细节，实事求是，不徇私情，客观公正。
注重细节，认真负责，不造假，不贻误。
（2）根据申报人员名册，中心校业务人员于20XX年5月26日至6月27日，分别到县教育局、凤庆县档案局、凤山镇教育办、凤山镇档案室查阅申报人员的相关档案信息，并对相关档案进行复印。
7月2日至7月8日，9月16日至9月22日分别深入到各村找申报人当时的同事、范文写作原村领导及证明人进行谈话核实，谈话过程中，注重每一个细节问题，一是时间问题，具体是什么时间请进来，什么时间辞退；二是当时的事因，是什么原因请进来代课，什么原因辞退回家。
并做谈话的相关记录，来证实申报人所申报的代课时间的客观性、真实性、准确性，确认申报人所填写的申报教龄。
（3）工作中严标准。
本人提出申请后，由中心校审核认定后，报送公安部门负责户籍、有无刑事犯罪记录审查和维稳等工作审查，计生部门负责做好有无违反计划生育政策的审查。
做到任教学校公章齐全，认定表、申请书、证明材料，册与册相符，环环相扣。
确保认定工作不漏一人、不错一人、不误一人、不重一人。
（4）中心校审核认定后，报凤山镇导小组负责对代课教师和原民办教师身份及教龄初步认定。
然后再报教育行政部门对代课教师和原民办教师身份及教龄审核认定。
4、张榜公示。
为使代课民办教师遗留问题工作公开透明，最全面的写作站接受全社会的监督，中心校审核认定后，第一批申报人在所居住的村于6月21日至27日；第二批申报人在所居住的村于7月10日至16日进行公示；第三批申报人在所居住的村于9月23日至29日进行公示，所公示的时间均为7天，公示无异意后，报教育局审核认定,5、资金发放解决代课民办教师遗留问题是党的一项民心工程，所以我们做到专款专用，补助资金刚到位，就组织业务人员分别通知到申报人，在资金到位的第二个工作日，在凤山镇教育办公室人员的监督下，把所下拨的补助金足额发放到代课民办教师及亲属手中。
三、效果显著，民心大快半年来的代课民办教师落实核查工作，我中心校在镇党委政府的正确领导下，教育行政主管部门的精心指导下，得到了前锋村、大有村、象塘村、凤平村村两委的大力支持、协助。
申报人员及家属积极配合，相关的证明人提供如实的证言。
学校行政齐抓共管、把之视为现阶段一项党的惠民工程、民心工程来抓。
业务人员辛勤忘我的工作，为了更好地完成工作任务，深入到各家各户进行第三批次代课、民办教师核查落实工作。
通过大家不懈地努力，勤奋地工作，前锋中心校解决代课民办教师遗留问题工作得以圆满完成。
范文TOP100工作中我们始终坚持以人为本、实事求是，不徇私情，客观公正的工作原则，至目前为止，无任何举报和上访的现象。
在此期间，解决代课、民办教师遗留问题及补助成了街头巷尾、各家各户茶余饭后的一个热门话题。
通过认真核实，申报人个个欢欣鼓舞、全社会老老少少赞不绝口。
受落实的对教师个个深受感动，有一个叫罗礼的辞退代课教师接过一沓补助资金，热泪眼眶的对我们说：“感谢共产党，感谢政府，感谢各位老师，现在国家富强了，没有忘记我的付出”。
通过半年的努力，前锋中心学校所涉及的90名代课民办教师（其中；代课59 人、民办：16 人、已死亡人员15人）的原工作年限得以核实，经济得到补偿。
共补助资金万元。
分三批次完成兑现，第一批次申报的25名代课、民办教师（其中代课22人，民办3人），7月24日上午全部落实完成兑现，共补助资金：万元；第二批次58名代课、民办教师（其中代课33人，民办11人，已去世辞退代课、民办教师14人），10月12日中午全部落实完成兑现，补助资金：万元；第三批次7名代课、民办教师（其中代课4人，民办2人，已去世辞退代课、民办教师1人）11月15日上午全部落实完成兑现，补助资金：万元。
总之，通过落实代课、民办遗留问题，我们感触颇深：农村代课、民办教师是一群特殊的群体，由于多种原因，几十年里，他们牺牲了经济收入、牺牲了无数时间、牺牲了健康甚至生命，辛勤耕耘、默默奉献，从而保证了农村基础教育的进步，在我们农村教育发展史上起着不可磨灭的作用。
而此次代课、民办教师遗留问题的解决，有着重大的现实意义。
对代课、民办教师发放补偿金是稳妥解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的重要举措，补偿金的发放，在有效改善代课、民办教师生活条件的同时，对维护教育系统稳定，提高教师队伍整体素质，促进教育事业全面、协调、可持续发展有着积极的促进作用，对促进社会稳定、社会和谐具有深远的现实意义。
篇三：原民办、代课教师调研报告原民办、代课教师调研报告为进一步缓解社会矛盾，关注弱势群体，推动城乡教育均衡发展，根据市委市政府和教育局安排，我镇学校配合镇政府组织的专门班子于20XX年5月对全镇原民办、代课教师队伍情况进行了专题调研。
本次调研侧重于原民办、代课教师数量、结构、工资待遇及出路等基本情况的调查与分析。
调研组深入到全镇16个村组和中小学，采取人员摸底、资料调查、个别访谈等形式，走访了原民办、代课教师、教育行政干部、中小学校长和在岗教师。
对收集到的资料进行了系统的归类和分析。
一、我镇原民办、代课教师队伍基本情况根据摸底填报的原民办及代课教师基本情况调查表统计，1986年以前，全镇共有民办教师108人，已故12人，其中任教10年以内的58人，任教10年以上20XX年以下的48人，任教20XX年以上的2人；20XX年以前清退代课教师221人，其中任教10年以内的63人，10年以上20XX年以下的53人，20XX年以上的7人，现有在岗代课教师18人。
二、民办代课教师存在原因由于实施素质教育的需要，我镇体育、美术、音乐、信息技术和外语专业教师缺编严重；据调查，有些学科几乎没有专业对口教师。
被调研的村小及教学点的一、二年级均实行包班教学，包班教师一般要教小学语文、数学、思品、科学、音乐、体育、美术等多门课程，长年累月一个面孔贯穿始终，造成学生厌学，老师厌教现象。
农村小学由于缺乏相应的学科教师，英语、信息技术、体育及艺术规定的课程均未能正常开设。
部分小学没有音乐、美术、体育专业教师，小学英语教师缺口最大，严重影响了教学质量，正因为这样，才导致了一批又一批代课教师的出现。
三、代课教师的待遇情况各学校代课教师的工资待遇与学校自身的经济状况密切相关，且呈按年递增的趋势。
以20XX年来看，我镇代课教师工资加福利平均每人每月在1000元左右。
四、代课教师当前的生活状况及思想动态原民办、代课教师涉及社会学、管理学、经济学、法学等多方面社会基础。
原民办老师，尤其是代课教师大都家境贫寒，经过我们此次调研发现：绝大多数原民办代课教师在学校工作时间都在5至10年以上，几乎都没有买保险，且以前都没有签订劳动合同，如果清退，用人单位拿不出这笔费用，也打不赢官司。
代课教师绝大部分都是本地人，他们一边上课的同时，一边也在家里干着农活。
但是由于代课教师工资太少，年轻的都不愿意干，大部分都出去打工，留下来的都是年龄较大的。
正式教师的绩效工资到位之后，有部分代课教师觉得工作量和报酬差距太大，也不愿意再干，宁愿在家种田打牌。
正是由于流动性大，思想复杂等多方面原因，代课教师是目前学校里很难管理的群体，尤其是养老保险根本无法兑现，因此，不管是辞退的还是在岗的，都成了学校和政府心中隐隐的痛。