高考物理一轮复习第五章曲线运动1曲线运动平抛运动课件

规律方法速记 1．判断物体是否做曲线运动的方法
判断物体是做曲线运动还是做直线运动，关键要看a和v的 方向，两者方向在同一直线上则做直线运动，有夹角则做 曲线运动。 2．合运动与分运动的三个易混点 (1)合运动是物体的实际运动，而分运动是物体同时参与的 几个运动，并不是物体的实际运动。 (2)两个分运动是直线运动的合运动，可能是直线运动，也 可能是曲线运动，这是由合初速度与合加速度是否共线决 定的。 (3)合运动的速度不一定大于分运动的速度，合运动的速度 与分运动的速度大小具有不确定关系。
3．平抛运动的求解方略——运动分解
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(2)时间相等是联系两个分运动的桥梁。 (3)注意速度、位移的合成与分解。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
2019/5/23
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同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
第1讲 曲线运动 平抛运动
[必考要求] 1．曲线运动(b)。2.运动的合成与分解(b)。3.平抛运动(d)。 4.实验：研究平抛运动(√)。
1．曲线运动
知识网络构建
2．运动的合成与分解
3．平抛运动
(1) 思路 ―→ 运动的合成与分解 ―→ 水平方向：匀速运动 在两个方向上 竖直方向：自由落体 ―→ 列方程求解。