教室里的小风波(优秀作文4篇)
班级里的一次小风波作文
班级里的一次小风波作文
今天早上，教室里像烧开了的锅，闹哄哄的。
小明站在讲台上，脸肿肿的，手里握着一个小小的玩具飞机。
好奇怪，它真是奇怪多多，怎么就突然掉了一块翅膀？
昨天下午放学，小明飞跑，不小心撞到我，他的飞机就掉在地上。
我捡起来一看，飞机好好的啊！可今天，它却缺了一块翅膀。
是谁干的？我确实想知道。
午饭的时候，我看见小红偷偷地把一个小纸团扔到垃圾桶里，里面好像藏着一个东西。
我偷偷地跟过去，才发现纸团里藏着飞机的翅膀！我气鼓鼓地跑去老师办公室，把事情讲给了老师。
老师很生气，喊来小红，小红低着头，泪眼汪汪的。
她承认了，她告诉我她只是想和大家去玩玩，并没有恶意。
老师说，做什么事都要有分寸，就算是一起玩也要注意一点。
小红向小明道歉，小明也原谅了她。
下午放学了，我和小明一起回家，他手里拿着新买的飞机，它飞得可高了。
我们走在夕阳下，天空是金色的，我的心里也暖暖的。
这样的小风波，让我想了很多。
很多事情，如果我们能互相理解，就能化解矛盾。
你看，我和小明，我们现在还是好朋友，对吧？。
教室里的一场风波300字作文
篇一:《我们的教室300字》我们的教室在教学楼的三层第一个教室，它非常朴素。
一进入教室的门，首先看到的大概就是一个“铁箱子”——我们班的电脑及讲桌。
讲桌虽然有些旧了，但还是被我们班同学维护的十分整洁。
讲桌后面就是黑板了，每天老师在上面书写，为我们传授知识。
黑板的左下方就是我们班的“图书角”了，那里陈列着学校分发的书，来普及我们的课外知识。
黑板的右上角悬挂着我们班的钟表，来提醒我们时间。
正对着黑板的自然就是我们的课桌了，七十多张桌子紧密而又整齐的排放着。
桌子上总会有着一些文具、课本之类的。
我们班的最后边就是后黑板了，上面常常绘着我们班的板报。
后黑板的右边张贴着我们班的奖状，它们代表着我们班的辉煌与荣耀。
这就是我们的教室，一个朴素又温馨的地方，我爱我们的教室，更爱我们的班级，以后我们一定要让我们的班级变的更优秀！篇二:《教室里的风波》教室里的风波河北省石家庄市长安区大丰屯小学五年级一班牛懿豪“叮铃铃”下课了，同学们都陆续地走出教室。
热闹的教室一下子安静下来。
摆满书的书桌一下子变得空荡荡的。
书桌伸了个懒腰，说：“学生们一天的学习都靠我，哎，负担真重啊。
”这话被椅子听见了，椅子皱了皱眉头，不屑地说：“学生还不是坐在我的上面学习，这样才能学好，我的功劳最大。
”黑板翻了个白眼：“哼，是我的功劳最大。
因为老师在我身上写字，学生才能学到知识。
”扫帚喊了一声，说：“啊，是我的功劳最大呀！是我把地扫的干干净净，让学生在舒适干净的环境中学习、生活……大家七嘴八舌吵得不可开交。
这时，一直默不作声的粉笔清了清嗓子，大声说：“伙伴们，不要吵了，我们都在为学生的学习贡献自己最大的力量，都是功劳最大的人。
我们只有团结一心，才能为学生创造优良的学习环境。
”大家听了，都惭愧地低下了头。
大家一起说：“对，我们以后要团结努力，做好本职工作，发挥出我们的光和热……{教室里的一场风波300字作文}.这时，上课铃响了，同学们惊喜地发现桌椅摆的更整齐了，教室更干净了，大家笑了，精神抖擞地开始了新的一节课…… 指导老师：范金平篇三:《教室里的争吵》教室里的争吵昨天，教室里发生了一件不愉快的事。
班级风波作文
班级风波作文班级风波作文(14篇)在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺整理的班级风波作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级风波作文1上午，在上语文课时，班上来了只蜜蜂，引起了一场“蜂”波。
这只蜜蜂先在教室里飞来飞去，教室顿时乱成了一锅粥。
蜜蜂先飞到灯绳上，俯视教室，想来个“先发制人”，它好像找到了目标一样，直盯着贺凯飞去。
贺凯一个箭步冲向柜子，抓起喷水壶，朝蜜蜂喷去，没想到，蜜蜂没有喷到，却不偏不倚地喷向培源。
培源很生气：“我又不是蜜蜂，你喷我找乐？”同学们哈哈大笑起来，这声音，快要把楼顶掀起来了。
这蜜蜂真是胆大包天，竟然跑到老师的书上，离讲台桌最近的吴宇涛拿起书，砸向蜜蜂，可是，吴宇涛并没有砸中，反而让蜜蜂得寸进尺，落在杨诺的头箍上，只听杨诺大叫一声“啊——”，蜜蜂被这个刺耳的尖叫声给吓跑了。
这时杨诺的斜后桌，朴鋆来救场了，只见朴鋆随手抄起笔盒砸向蜜蜂，蜜蜂被砸晕在地板上，它回过神来，憋了一口气，像一只发怒的狮子似的，又腾空而起，冲向朴鋆，朴鋆怕了，直往桌子底下钻。
这时曾家浩笑了起来：“刚才不是很勇敢吗？怎么现在躲到桌子底下了？”蜜蜂可能是飞累了，见挑战者认怂了，就趴在吊灯上歇息。
林老师说：“蜜蜂不闹了，那我们就开始上课吧！”蜜蜂可能是觉得这个班不好玩，就飞走了。
班级风波作文2我们班里有一女生，13岁了，才上五年级。
她整天惹事生非，哭的哭，闹的闹。
同学们很讨厌她，都躲着她，老师也经常打她。
这不，今天她又惹事了。
用脚把一位同学跺哭了，有的同学告状，数学老师说：“你打她干嘛？”“她打我难道我不打她？”那女同学顶了老师一句。
老师气急败坏地说：“放学！”便扭头走了。
数学老师还没走出教室，她就对一位对她瞎比划的同学大喊：“找死啊！”接着连哭带喊的跑出教室追那个同学。
从东跑到西，从西跑到东，没完没了。
同学们见到她那样子，喊着她的名字一大群一大群的乱跑。
教室风波作文
教室风波作文教室风波作文合集15篇在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的教室风波作文，希望能够帮助到大家。
教室风波作文1每当我看到那支笔的时候，就想起了我的好朋友——王红。
王红是我最好的朋友，在学校里，我们两个一起做题，一起玩耍，我们两个就像连体婴儿一样形影不离，直到那件事发生。
记得那是在三年级，我正坐在座位上写作业，在翻铅笔盒时，突然发现少了一支笔，我仔细的翻找了许多遍，可还是没有找到。
我急得就像热锅上的蚂蚁，围着铅笔盒团团转，这时，我突然想到就在昨天，王红借用了我的那支笔，当时，王红还很喜欢那支笔的样子，于是，我便去问王红：“你昨天借用了我的笔，怎么没有还给我？”王红皱着眉头，一脸疑惑的对我说：“不可能啊，我昨天明明放到你的桌子上了。
”“你就别再狡辩了！肯定是你拿的，你还说喜欢我的那支笔呢！”我气冲冲的吼道。
“真的不是我拿的，”王红一脸委屈的辩解道。
“王红，真没想到你是这样的人，以后，咱们再也不是好朋友了！”说完，我便甩门而去，留下王红一个人在教室里。
于是，我和王红经营了一学期的友谊，就这样破碎了。
后来的几天里，我和王红再也没有说过话，有时，王红会悄悄地跟在我身后，想要跟我解释，我就会故意躲着她。
妈妈正在帮我清理书包时，找到了那支笔，我惊讶的问妈妈：“你从哪里找到的这支笔？”“就是从你的书包的最里层啊。
”妈妈告诉我说。
听到这里，我努力的回想着那天的情景，模模糊糊中，桌子上是有一支笔，那时，我手一碰，那支笔就掉进了我的书包里，我在找的时候，已经忘记了书包最里层的存在。
第二天，来到学校后，我十分愧疚地对王红说：“对不起，那件事是我误会了你，你能原谅我吗？”“没关系，我原谅你了。
”王红如释重负的对我说。
于是我们的关系又破镜重圆了！教室风波作文2秋天已经悄悄到来了，一个星期四黄昏，童语教室的同学们都醉倒在秋意里，个个趴在桌子上。
班级风波优秀作文情景
班级风波优秀作文情景篇一《教室里的“足球风波”》在我们班呀，那可真是每天都有新鲜事。
就说前几天那场突如其来的“足球风波”吧。
那是课间休息的时候，几个男生不知道从哪儿弄来了个小足球，这足球一出现，那可就像是在平静的湖水里投下了一颗炸弹。
他们也不管教室不是足球场，就直接在教室里开踢了。
带头的是班上的小调皮蛋儿李浩。
他一脚就把球踢得老远，那球在桌椅之间横冲直撞，“哐当”一声，把小明的水杯给撞翻了，水洒了一地。
小明心疼他那个印着动漫人物的新水杯，那脸瞬间就黑了，大喊一声“你们干嘛呢”。
可那几个踢球的就跟没听见似的，继续追逐着球。
这球蹦到了班长小红的脚边，小红可是个很有条理的人，她原本正安静地整理刚发下来的作业本，被球这么一闹，皱着眉头大声说：“教室里不准踢球，你们再这样我就告诉老师了。
”可是那些男生正玩得兴起，哪听得进去啊，还起哄说“班长事儿真多”。
这时候，那足球朝着窗户的方向飞了过去，眼看就要撞到玻璃了，那玻璃要是碎了，今天这事可就真的大了。
还好，球在玻璃前面一点的墙上反弹了回来。
但是墙上被球印出了一个黑黑的印子。
就在大家被这惊险一幕吓住的时候，上课铃声响了。
老师走进教室看到这一地狼藉，水杯倒了，墙上有印子，教室里乱成一团，瞬间就明白了是怎么回事。
老师严肃地批评了那些在教室里踢球的男生，让他们下课把教室打扫干净，还要向小明道歉。
刚才还生龙活虎的几个男生，这时候像霜打的茄子，耷拉着脑袋。
这一场“足球风波”也算是给我们全班都提了个醒，教室就是学习的地方，不是打闹玩耍的操场啊。
篇二《抢橡皮的“战斗”》我们班啊，时不时就会发生一些特别有趣的小风波。
这不，前阵子就有一场因为一块橡皮引发的“战斗”。
那天在自习课上，大家都在安静地写作业。
突然，“啊”的一声打破了安静。
原来是同桌小雷和前面的小辉闹起来了。
事情的起因是一块很小的橡皮。
这个橡皮是小雷新买的，特别可爱，是卡通小动物的形状。
他把橡皮放在桌子上，小辉课间的时候看到了就借来用了一下。
教室里的风波作文
教室里的风波作文教室里的风波作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的教室里的风波作文，欢迎阅读与收藏。
教室里的风波作文1下课了，小林摆动着双臂在教室里晃悠，突然“砰”的一声小峰的铅笔盒被小林碰倒了地上。
铅笔盒里的文具被无情的散落了一地，就这样一场没有硝酸的战争拉来了序幕。
小峰从座位上跳下来如狮子一般吼着：“你是不是眼瞎了，把我的铅笔盒都碰倒了。
”小林也不甘示弱说：“我又不是故意的，干嘛发那么大火！在说了，你把铅笔盒放在桌角，就算不是我碰倒的，也会被其它人碰倒的。
”别看小峰平时像个闷葫芦，吵起架来真像一个鞭炮“噼里啪啦”的“什么什么，就算不是你碰倒的还是其它人碰倒的！”小峰边吼边弯腰捡起一只铅笔说：“你看看，铅笔头都断了，你还怎么让我写作业啊！”小林叉了叉腰，翻了一下白眼满不在乎的说：“怕什么，大不了我赔你一支铅笔不就行了嘛，何必大动肝火！”听了小林的话，小峰恨不得把眼睛喷出火来，脖子上的青筋爆出来：“你……你强词夺理！”再看看小林两只眼瞪的像铜铃一样大，一撇嘴，哼了一声说：“你在强词夺理！”小峰忍无可忍指着地上的笔说：“你给我捡起来！”“不捡，不捡看你能把我怎么办。
”就这样你一言我一语，两个人像两只好斗的公鸡，教室里一浪比一浪，炸开了锅。
这个消息像长了翅膀一样传到了老师的耳朵里，老师听了，赶到教室把事情打听了一下笑着说：“铅笔盒坏了可以再修，铅笔断了可以再削。
可是同学们之间的友谊破坏了就很难弥补了”。
听了老师的话，小林小峰争先恐后地捡起笔来。
就这样，这场没有硝烟的战争在“对不起”的道歉声中平息了。
教室里的风波作文2放学后，教室里静悄悄的，讲台上的教学工具们聊起了天。
粉笔骄傲地说：教室里我的作用最大。
不信，我数给你看；上课时，老师是拿着谁在黑板上叽叽喳喳写个不停？美术比赛时，同学们是用谁画画得了一等奖？下课了，同学们又是捧着谁在地上画房子玩耍？这不都是我吗？哟哟哟，还好意思说。
班级小风波作文400字
班级小风波作文400字《班级小风波》作文一在我们的班级里，最近发生了一场小风波。
那天上午，阳光正好，我们正在上语文课。
老师在讲台上认真地讲着课文，同学们也都听得入神。
突然，“砰”的一声，打破了这份宁静。
原来是小明和小刚不小心撞在了一起，他们的文具盒和书本都掉在了地上。
小刚生气地说：“你怎么走路不长眼睛！”小明也不甘示弱：“明明是你撞的我！”两人你一言我一语，吵得不可开交。
同学们的目光都被他们吸引了过去，教室里变得乱哄哄的。
这时，班长站了起来，大声说：“别吵了，大家都在上课呢！”可是他们根本不听。
老师停下了讲课，走到他们面前，轻声说：“有什么问题下课再说，先好好上课。
”他们这才安静下来。
下课后，经过老师的耐心调解，小明和小刚都意识到了自己的错误，互相道了歉，这场小风波也就平息了。
《班级小风波》作文二我们班呀，前两天出了个小风波。
那天美术课，老师让我们自由画画。
小丽正专心地画着她的花朵，旁边的小辉不小心碰了她一下，小丽画歪了一笔。
她可生气啦，瞪着小辉说：“你干嘛碰我！”小辉一脸无辜：“我不是故意的。
”两人就这么你一句我一句地吵了起来。
声音越来越大，同学们都围了过来。
有的说小辉不对，有的说小丽太凶。
这时候，学习委员走过来，说：“别吵啦，大家都是同学，互相让一让嘛。
”可他们根本不听。
直到上课铃响了，老师走进教室，他们才停下争吵。
老师了解情况后，对他们说：“同学之间要友好相处，一点小事就吵架可不好。
”小辉向小丽道了歉，小丽也原谅了他。
这场小风波总算过去了。
教室里的风波作文
教室里的风波作文教室里的风波作文7篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的教室里的风波作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教室里的风波作文1“打呀！使劲打呀！”“别打了！别打了！”“你们如果再打的话，我就告老师了！”一阵阵叫喊声传来，这是在干什么呢？原来是作文班上的张勇和王明因为一点小事打起来了。
今天下午，同学们兴奋的跑进作文班。
正准备上课，一位家长走进来，要交学费。
郭老师便走出教室，原本鸦雀无声的教室，却听见“呲啦”一声刺耳的声音。
“你挤我干什么？”坐在前面的张勇对身后的王明吼起来。
“我的空间太小了！”王明也亮开嗓门。
“我推桌子和你有什么关系！”张勇的嗓门更大。
“那你也不能往前挤呀！”“我挤得是桌子，又没挤你！”“呦，你小子，想来练练吗？”张勇边说边朝王明挥了挥拳头。
“来呀！练练就练练，谁怕谁呀！”王明说着抓起了张勇的衣领。
张勇像得了狂犬病一样，腾出右手，重重的朝王明的鼻子打去。
王明不甘示弱，用另一只手朝张勇的眼睛打去，张勇瞬间疼得睁不开眼睛，但凭着感觉向王明的脖子掐去……他俩打得不分胜负、难解难分。
这时，有的同学幸灾乐祸：“打呀！赶紧上勾拳呀！”而有的同学，上前边劝架边拉架：“别打了！别打了！再打我就要告老师了！”在这千钧一发之际，郭老师走了进来，大声喊道：“干什么呢？打什么架呀！”炸开了锅的教室顿时鸦雀无声。
只见张勇的眼睛成了“熊猫眼”，王明的鼻血直往外冒。
最后，两位“浴血奋战”的战士都搞得两败俱伤。
“你们打什么打！不就因为空大空小的事吗，至于打起来吗？”郭老师非常气愤的说，“我刚才在外面听得清清楚楚，那个‘呲拉呲拉’的声音响个没完！”刚才还在“打仗”的“战士”，现在都垂头丧气的低下了头。
今天的打架风波使我深有启发：正验证了古人的那句话“忍一时，风平浪静；退一步海阔天空”啊！今后在遇到这种小小的矛盾，一定要谦让一些才行啊！教室里的风波作文2今天下午，天气晴朗，万里碧空，校园里到处充满了春的气息，一派生机勃勃。
课堂风波作文（15篇）
课堂风波作文（15篇）课堂风波作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的课堂风波作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂风波作文1“放我进去啊！求求你们了，老师来啦！”听到这句话，大家立刻回到座位，好似没有发生过这样的事，安静极了！上课好久了，老师还是没有来，为我们“通风报信”的吴官涛已经跑去观察老师的动态去。
“老师没来。
”教室里顿时乱成一锅粥，有唱歌的，有乐得手舞足蹈的，还有的把人推出教室，再把门关上，我就是被推出的其中一位。
我们在外面推门，他们在里面堵门，有几个小脑袋从门中探出，正在看好戏。
好不容易溜进一个，有人说：“别让他们从后门逃跑。
”于是后门也被三个“大壮汉”堵住了。
他们还设了三四个人在各个窗户挡住我们的进攻。
有人一边看我们的动静一边指挥道：“那边多加几个人，他们又要开始攻窗了。
”潘宇辰小分队立刻拿出书本，冲到窗户，一顿乱打。
“啊！啊，我被打中了。
”我大声喊道。
我又领着王宇泽，拿出我们最先进的武器——笔记本悄悄摸到窗户口，在他们松懈之时，我如同打了胜仗的将军一般，说：“进攻。
”两个笔记本与无数“爪子”顿时击中了“敌军”。
王宇泽与施亦铠也冲破了窗户，进入了教室。
眼见能进去的人越来越少，我们只有四个人了。
我便让他们开始攻击，而我去告诉老师。
几分钟后，终于停止了战斗。
所有唱歌、手舞足蹈玩闹和把我推出来凑热闹的人，都被老师一一痛揍。
课堂风波停止喽！课堂风波作文2“同学们，董老师我回来了！今天我们来学习练习爱（二）的《夏日绝句》吧！”董同学的老师瘾又犯了，站在讲台上摇头晃脑煞有介事地说。
突然董老师快步走到俞同学身边说：“俞同学上课不要写作业哦！”董老师干咳了两声，接着说：“夏日绝……"话没说完，沈同学气势汹汹地破门而入，像一头小公牛似的，冲到胡同学的座位旁，拿起他的衣服，拼命冲他摇晃。
五年级作文教室里的风波
五年级作文教室里的风波
《教室里的风波》
“丁零零——”上课铃响了，同学们像小鸟一样飞进教室。
这节课是语文课，李老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，今天我们来学习一篇新课文。
”李老师转身在黑板上写下了课题。
突然，从教室后面传来一阵嘀咕声：“哎呀，这节课怎么又是语文课呀！”原来是调皮鬼王小明在发牢骚。
李老师听到了王小明的话，转过身来，严厉地看着他说：“王小明，你不喜欢上语文课吗？”
王小明吓得赶紧低下头，不敢说话了。
李老师接着说：“语文课能让我们学到很多知识，能让我们变得更有文化，你怎么能不喜欢呢？”
这时候，学习委员张丽丽站起来说：“老师，我觉得语文课很有趣呀，能让我们了解很多古代的故事和文化呢！”
“就是呀！”“我也喜欢语文课！”其他同学也纷纷说道。
王小明听到同学们都这么说，也有点不好意思了，他小声地说：“老师，我知道错了，我以后会好好上语文课的。
”
李老师笑了笑，说：“好，那我们现在开始上课吧。
”
同学们都认真地听起课来，教室里安静极了，只有李老师讲课的声音在教室里回荡。
哎呀，这小小的风波呀，就像平静湖面上泛起的一点涟漪！不过经过这一下，王小明也知道要好好对待语文课啦，我们大家也更加珍惜在教室里学习的时光了呢！不认真学习怎么行呢，那不是浪费了这么好的学习机会吗？所以呀，我们都得好好努力，让我们的学习生活更加丰富多彩！。
教室里的风波精选作文八篇
教室里的风波精选作文八篇篇一：教室里的风波下课了，薛阳峰摆动着双臂，在教室里走来走去。
突然，“砰”一声响，我的文具盒被他碰到了地上。
就这样，一场拉开了序幕。
我从椅子上跳起来，如狮子般地大吼着：“你小子是不是眼睛瞎了，把我的文具盒都碰到了地上。
”薛阳峰见我对他大吼大叫着，也不甘示弱，说：“我……我又不是成心的，干嘛跟我发这么大的火呀？再说，你把文具盒放在桌角，就算我没碰到，别人也会碰掉的。
”我一听，更加生气，说：“什么什么，你不碰掉，别人也会碰掉？”我一边对他大吼，一边弯下腰捡了一支铅笔送到他眼前，“你看看，这铅笔头都断了，我用什么做作业呀？”薛阳峰双手叉腰，翻了翻白眼，满不在乎地说：“切，不就是一支铅笔嘛，大不了我赔你十支就是了，何必这么大动肝火呢？”我的两只眼睛恨不得喷出火来，脖子上的青筋都暴出来了：“你强词夺理。
”薛阳峰的眼睛瞪得如铜铃般，嘴一撇，说：“你才强词夺理呢。
”我一拍桌子，指着撒了一地的文具说：“你给我捡起来。
”“不捡。
”“你到底捡不捡？”“不捡！就是不捡！看你能把我怎么样！”就这样，我们俩你一言我一语，像两只好斗的公鸡，争得不可开交。
“叮铃铃”上课铃响了，教室里登时鸦雀无声，教师缓步走进了教室，见我们站在那儿，就走过来，问清了情况，然后笑眯眯地对我们说：“文具盒摔坏了可以修或者重买，铅笔头断了可以再削，可是同学之间的友谊被毁坏了，就很难弥补了……”我俩听到这儿，就争先恐后地把文具捡了起来……这场风波就这样在“对不起”的道歉声中平息了。
篇二：教室里的风波星期二的下午，体育课后，同学们意犹未尽地走回教室。
这时，不知是谁，竟然忘记了教室的门是坏的，顺手关上了门。
这下可好，一个无意的举动酿成了一场不大不小的风波——外面的同学进不来，里面的同学出不去。
大家七手八脚忙开了，有的推、有的挤、有的拉……全班急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“叮铃铃……”哎呀！不好，上课铃声响了。
这时，外面的同学更是心急火燎。
教室里的风波作文
教室里的风波作文
教室里的风波。
今天，我和同学们在教室里上课，突然间发生了一场风波，让我至今难以忘怀。
那天是个阳光明媚的日子，我们在教室里专心致志地上课。
突然，一阵狂风刮来，教室的门窗被吹得咣当作响，书桌上的书本纷纷被吹落到地上。
同学们纷纷站起来，惊慌失措地四处张望。
老师也被吓了一跳，连忙让大家冷静下来，不要慌张。
这时，突然传来了一阵尖锐的尖叫声，我们都纷纷朝声音的方向望去，只见一个同学被一张飞来的书本砸中了头部，血流满面。
大家立刻惊呼起来，有的同学拿出纸巾和水瓶，帮忙处理伤口，有的同学则立即报告老师并拨打了急救电话。
风波虽然来得突然，但同学们的反应却是迅速的。
在老师和同学们的帮助下，伤者被及时送往医院进行了处理。
而教室里也很快恢复了安静，同学们也继续了课堂学习。
这场风波让我深刻地感受到了同学们的团结和老师的关怀。
在面对突发事件时，大家都能冷静应对，互相帮助，这种团结的力量让我感到无比温暖。
同时，我也意识到了安全意识的重要性，要时刻保持警惕，以防万一。
这场风波虽然给我们带来了一些惊吓，但也让我们更加团结，更加珍惜平时的安宁。
我相信，在老师和同学们的共同努力下，我们一定能度过任何风波，迎接更美好的明天。
课堂上的风波作文
课堂上的风波作文课堂上的风波作文300字（精选31篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的课堂上的风波作文300字（精选31篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂上的风波作文篇1一节作文课到了，由于老师有事就先要我们看了一下书，整个教室鸦雀无声，连针掉在地上都能听到．我看书刚看得津津有味的时候，老师突然走进来叫停，我恋恋不舍地把书本放下了，可我还是忍不住的翻了一下．老师的神情变得严肃了，同学们的目光随着老师的目投向了严思晋．他不知在做什么，笑嘻嘻的，突然老师喊：“严思晋，站起来”，严思晋一听，慌了，忙把手中的玩具向抽屉里一扔，缓缓地站起来，同学们都笑了，听着同学们的笑声，我才把注意力转移到严思晋身上．只见严思晋耷拉着脑袋，躬着腰站在那儿，他的脸通红，我想：他一定自知愧疚了。
老师又说：“你在玩什么玩具，”一向爱说话的他现在竟只会吱吱唔唔．老师说：＂你连自己最心爱的玩具都不知道叫什么名字，它又怎么让你上课都玩它呢？我们来讨论讨论怎么访问他把．＂我们还未开口，只听见一阵哭声，老师说：＂是谁把他弄哭了＂我想可能是旁边的同学问了他几个问题所以哭了吧？不是的，其实是他自己哭了，我们都吃惊地望着他．严思晋还想掩饰泪水，用手不停地擦，可不争气的泪水总是往下掉，他看见我们望着他，他越哭越起劲．老师说：＂这是严思晋悔改的泪水吧，大家原谅他好不好，＂同学们齐声回答：＂好＂下课铃响了，这铃声好象说：＂原谅他吧，知错就改，就是好同学．＂课堂上的风波虽然过了，但是我心里的风波还没过，我总是想着：这件事就是教训，上课一定要认真。
课堂上的风波作文篇2每当我看到蜜蜂，就想到了那天课间，我们班来的不速之客——蜜蜂。
那天课间，我们正在玩耍时，忽然从窗外飞来了一只蜜蜂。
我睁大眼睛盯着那个不速之客，它竟然飞到了我们班胆子最小的女生旁边，那女生很害怕，只见她眉毛缩成团，眼睛害怕地眯成一条缝，面色惨白，差点儿哭出眼泪。
《教室里的风波》
《教室里的风波》
“哎呀，那天教室里的一场风波，可把大家折腾得够呛！”
那天上午，第一节是语文课。
老师刚走进教室，就发现黑板没擦。
老师皱了皱眉头，问：“今天谁值日？黑板怎么没擦？”
这时候，小明慢悠悠地站了起来，低着头小声说：“老师，是我。
”老师有点生气地说：“赶紧去擦了！”小明不情愿地拿起黑板擦，胡乱擦了几下。
老师一看，更生气了：“你这擦的什么呀？重新擦！”小明没办法，只好又认真擦了一遍。
就在这时，坐在第一排的小红突然叫了起来：“哎呀，小明，你擦黑板的粉笔灰都飘到我脸上啦！”说着还不停地用手扇着。
小明一听，不乐意了：“谁让你坐第一排的！”小红也急了：“又不是我想坐第一排的！”两人你一句我一句，吵了起来。
同学们都开始起哄，教室里乱成了一锅粥。
老师用力拍了拍桌子：“别吵了！安静！”大家这才安静下来。
小明和小红也意识到自己不对，互相道了歉。
这场风波总算平息了。
现在想起来，还觉得当时挺搞笑的呢。
不过也让我们明白了，要认真做好自己的事情，不能随便吵架。
班级小风波作文400字
班级小风波作文400字
《班级小风波》作文一
我们班呀，那可是天天有新鲜事。
这不，一场小风波又起来啦！
那天上午，第三节是语文课。
老师正在黑板上写着生字，突然，教室后面传来了一阵吵闹声。
原来是小明和小刚因为一支铅笔吵起来啦！
小明气呼呼地说：“这是我的铅笔，你还给我！”小刚也不甘示弱：“明明是我先捡到的，就是我的！”他俩你一句我一句，争得面红耳赤，声音越来越大，把同学们的注意力都吸引过去了。
老师转过头来，皱起了眉头，严厉地说：“别吵了，好好上课！”可他俩还是不听，继续吵。
这时候，班长站起来说：“你们别吵啦，为了一支铅笔影响大家学习，多不好呀！”听了班长的话，小明和小刚都不好意思地低下了头。
小刚把铅笔还给了小明，两人互相道了歉，这场小风波才算平息。
《班级小风波》作文二
在我们班，经常会有一些小风波。
有一次，可把大家逗乐了。
小花听了，可不高兴了，说：“你说你画得好，那你画给我们看看呀！”小强也不服气，马上拿起笔就画。
结果，他画得歪歪扭扭的，大家一看，都哈哈大笑起来。
小强红着脸说：“哎呀，我这次没发挥好，下次一定比你画得好！”小花笑着说：“那咱们就比比看！”这场小风波就在大家的笑声中结束了。
教室风波作文
教室风波【1】教室风波晚上，我躺在床上，想着早上看的电影《玩具总动员》，朦朦胧胧地进入了甜美的梦乡里。
咦，我怎么来到了教室呀？教室里空无一人，静谧极了。
突然，我们的课桌说话了，它可怜巴巴的说：“哎！开学这几天，我的脸就被哪些臭水笔给毁了容，真是可怜啊！”水笔小弟们马上反对说：“这可不能怪我们啊！是哪些小孩们拿着我们在您脸上做‘美容实验’的，我也没办法啊！我的盖子上的小辫子都快被他们弄断了，有时候还把我当玩具呢！你看，我比你更可怜呢！”说完，水笔们都伤心的哭了起来。
这时候，橡皮也说道：“我比你俩更可怜。
我原是一块的，可他们没事把我掰成两瓣，真是命苦啊！”说完就躲到了文具盒里号啕大哭起来。
课桌里的语文书和数学书不约而同地说：“我们俩也很可怜啊！都快变成草稿本了。
”英语书哭泣着说道这时教室里议论纷纷起来，都在说自己这几天的遭遇。
这时，教室里的“老总”讲桌说话了：“安静！安静！你们再说下去有什么用啊！我们要想办法让他们把这种行为改掉。
”说完下面又议论了起来，有人提议说：“我们去吓吓他们，明天全体罢工，看他们怎么学习！”讲桌想了想，说：“好，就这么定了！”一直躲在一旁的我心想：这下可坏了，我要去通知同学们！哪想一身，“砰！”一下子撞到了门框。
“是谁？”教室里发出了无数的质问！我一下子醒了过来，摸摸已满头大汗了。
我把这个梦说给了同学们听，他们都沉默了。
打这以后，我发现同学们再也不破坏文具，因为同学们都认识到一个道理：不能破坏任何对我们有益的东西，如果没有了它们，我们将无法好好学习，无法快乐生活了！教室风波【2】我们教室虽小，但发生的事情可不少。
现在，我来为大家讲讲发生在我们教室的一场风波吧！上周课间活动时，邱启轩不小心把周昭南心爱的文具盒摔坏了，周昭南十分气愤，大喊着要邱启轩赔。
没料到，第二天邱启轩真的带来了一个崭新的文具盒，文具盒上面有着可爱的米老鼠的图案，看起来十分诱人。
可奇怪的是周昭南说什么也不要。
邱启轩郑重地说：“它花了我31块9毛1，你怎么也得收下。
教室里的小风波作文500字
教室里的小风波作文500字
阳光洒进教室，地板上的光斑好像是在和同学们玩捉迷藏。
嘿，那边几个哥们儿围在一起，是不是又在讨论昨晚的球赛？笑得这么
开心。
哎呦，怎么回事？突然一声“砰”的巨响，吓得我一激灵。
大
家都看向讲台那边，一个足球就这么悠闲地滚了过来。
原来是体育
委员那小子，课间闲不住，踢球踢到教室里来了。
“谁踢的球？”老师一脸严肃地问。
体育委员那小子一下子就
站了起来，脸红得像熟透的苹果，支支吾吾半天说不出话来。
教室
里安静得只能听见风吹过的声音，气氛紧张得要命。
就在这时，一个女生的声音响起来，“老师，其实我也有错。
我看见他在玩球，但我没及时提醒他。
”这声音听起来好诚恳啊，
原来是班上的学霸妹子。
她的话让气氛稍微轻松了一点。
老师点点头，笑了，“你能主动承担责任，这很好。
不过下次
记得，别再让这种事情发生了。
”老师这么一说，大家都松了一口气。
好了，风波过去了，大家赶紧回到座位上，继续我们的学习大业吧！。
【五年级作文】教室风波
【五年级作文】教室风波
在我们班里，有一个脾气暴躁的女孩，她的名字叫王二丫。
这个暴躁的女孩可真叫大家头疼，只要她看你不顺眼，二话不说就能把你踢到五米开外。
今天，她又因为她的脾气惹事了。
上数学课的时候，她拿了许多零食在桌子底下偷偷地吃被老师发现了。
老师一而再再而三地提醒她不要再吃了。
她的暴脾气不知怎地就上来了，就当老师是空气一样，继续吃着零食，而且越吃声音越大。
老师这下可火了，让她站起来。
她可倒好，还给老师吐舌头。
老师无可奈何，只好捏着她的耳朵就往办公室提。
可她好像不知道疼似的，抱着桌子跟老师作对，连着推翻了好几副桌椅呢！她还一直瞪着老师，把眼睛瞪得都快冒烟了。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
下课了，老师叫了四个高壮的男生硬把她拖到了办公室。
到了办公室，老师严肃地批评了她，然后叫来了她的家长，还让她写了五百字的检讨，最后让她在家反思一周再来上学。
当她重返校园后，终于认识到了自己的不对，并保证以后要改正自己的错误。
这场教室风波终于在一周后平息了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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教室里的小风波（优秀作文4篇）
教室里的小风波
小罗文涛
教室里，林威同学不小心往我身上一甩，甩出了很多钢笔墨水。
我一看，哎呀，身上沾上那么多的钢笔墨水，怎么办？我怒气冲天地骂他：“你把我衣服都弄脏了！”他没道歉，还笑嘻嘻地说：“我不是故意的。
”看见他不道歉还很得意，我很生气，马上想到要反击他。
不一会儿，我把钢笔对着他一甩，把墨水甩到他身上。
他十分生气地说：“你！罗文涛你太过分了，故意把墨水甩我身上。
”于是，他举起拳头，这时老师发现了，他只好收回拳头。
我很得意，心想：怎么样，跟我斗。
但他还是不罢休，说：“咱们学校外面见。
”我针锋相对地说：“我在学校外面等着你。
”还用眼睛瞟了他一下，却见他友好地朝我一笑。
想起刚才他的语气挺温柔的，可我还故意把墨水甩在他身上，是种报复的心理，真不应该这样做，我开始后悔了。
这时老师讲的课我一点也听不进了，总觉得心里不是滋味。
放学路上，林威在后边追上来，我以为他还想打架呢！没想到他说：“罗文涛，等等，我们何必为一件小事闹得不开心呢！我们还是重新和好吧，还是好朋友。
”我爽快地答应了。
我们又肩搭肩地走在回家的路上，一路传来我们快乐的笑声！
教室里的小风波
小王爱柔
“耶！”下节是美术课，我们这节课学国画，这可是我最喜欢的一节课。
叮叮叮……上课了，我拿出课堂需用的工具，兴奋地等待着老师的到来。
过了一会，老师来了，经过一番详细的讲解后，就让我们自己画。
正当我要得意洋洋地交上作品时，叶玉婷一不小心把墨汁倒在我的身上，接着又顺着手臂流到了我的作品上。
叶玉婷见我这番狼狈的样子，急忙道歉。
看着自己辛苦认真完成的作品毁于一旦，我顿时火冒三丈，本想狠狠骂她一顿，就在这时，耳边回荡起妈妈说的话：“人总会犯错，知错能改，善莫大焉。
孩子，你要记住宽容别人，就是宽容自己，善待别人，就是善待自己。
”想到这儿，我的气全消了，何况她并不是故意的。
我舒了口气，平静地对她说：“没关系的，下次注意就行了。
”
“谢谢你，你这么宽宏大量，我为有你这样的同学感到骄傲。
”叶玉婷红着眼眶说道。
“嘿嘿，没什么。
”我拍着她的肩膀微笑道。
是的，如果我们在生活中能多宽容别人，相互体谅，这
样就会减少许多不必要的摩擦。
善待别人，就等于善待自己！
教室里的小风波
小姚松余
人间处处有真情，我就遇到过这样一件事。
下课了，教室里鸡飞狗跳的，同学们有的在玩捉迷藏，有的在玩石头剪刀布。
而我，在教室里看书，闲得无聊，便写起字来。
突然，笔墨堵了，我不得不用出墨的杀手锏——甩。
可能是甩得太大力了，笔墨是甩出来了。
可是，却听到一阵尖叫声，笔墨溅到了同桌的衣服上。
我瞬间石化了，半晌，才回过神来，明白自己犯了“滔天大错”，就立刻拿纸巾来擦，可怎么也擦不掉。
我连声给同学道歉。
同桌见我这样，气也消了，她说：“算了，下次注意点，继续写你的字吧！”这短短的几句话，却蕴含着巨大的包容心，不知怎么的，我的泪水像断了线的珠子似的，不由自主地流了下来。
是啊！如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子生出一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
教室里的小风波
小钟浩权
教室里，一位同学不小心把墨水甩到了我身上。
啊，看见衣服上多了一块墨水，我正要骂他几句，一抬头，我看见
了他汗如雨水，眼睛充满了恐惧和害怕，我情不自禁地收住了涌到嘴边的话。
只见他手忙脚乱地拿纸巾，用力擦着我的衣服，叹了一口气说：“真对不起，我不是故意把墨水弄到你衣服上，请你把衣服脱下来，我帮你洗干净。
”我用平静的眼神望着他说：“算了，你不是故意的。
你以后要多多注意，就不会甩在别人的衣服上。
”他擦了擦汗水，脸上僵硬的表情消失了，他心里应该感觉很欣慰，我也感到很高兴。