推拿学试卷

1、椎动脉型颈椎病适用拔伸的方法为（）

A、低坐位拔伸方法

B、坐位颈椎拔伸法

C、仰卧位颈椎拔伸法

D、俯卧位颈椎拔伸法

E、颈椎机械牵引法

2、摆动类手法的动作形式都属于（）

A、不固定性动作系统手法

B、周期性动作系统手法

C、非周期性动作系统手法

D、作用于人体软组织类手法

E、混合性动作系统手法

3、推拿手法的运动学特征是指（）

A、手法动作形式差别的特征C、手法的动作结构

B、手法动作运动状态发生的原因D、手法的“动力型式”E、手法的“动力定型”

4、作用于软组织类的手法包括（）

A、摆动、振动、扳动三类

B、摆动、振动、摇动、平端四类

C、摆动、振动、摩擦、按压、叩击五类

D、摆动、振动、摇动、拔伸、按压五类

E、以上都不是

5、顺时针方向的摩腹，有明显的（）

A、理气作用

B、和胃作用

C、通便作用

D、益气作用

6、基本手法是以（）

A、单一动作结构成分为基本单元的一类手法

B、两种动作结构成分为基本单元的一类手法

C、两种以上动作结构成分为基本单元的一类手法

D、几种基本手法相结合而形成的一类手法

E、以上都不是

7、扩胸扳法操作时，术者膝关节应顶在受术者的( )

A1～2胸椎棘突处B3～4胸椎棘突处C5～7胸椎棘突处

D8～10胸椎棘突处

8、振法的频率是（）

A、8—11次/分

B、20次/秒

C、8—11次/秒

D、10—15次/秒

E、20—25次/分E、11～12胸椎棘突处E、以上都不是

9、治疗胃下垂的主要辅助手法为（）

A、插法

B、揉法

C、振法

D、摩法

E、抹法

10、第一阶段手法技能训练应是（）

A、单种手法人体操作练习

B、米袋练习D、流派手法人体操作常规练习

C、人体各部操作常规综合练习E、单种手法人体操作练习

1、古代官方推拿教学体制起源于（）

A、宋代

B、隋代

C、唐代

D、清代

E、汉代

2、建立推拿手法规范化动作结构模式除了要服从人体运动学与动力学规律指导外，还要十分重视与强调：（）

A术者与受术者之间的相互配合B推拿处方的合理与取穴的准确

C术者本身的诸如呼吸、内脏及意念活动等全身功能的支持、调控与配合D操作时，术者与受术者的体位要正确E在不同部位操作时及时调整手法的动作要领

3小儿因外感风寒而发热、咳嗽、腹痛、腹泻,宜选用的推拿介质是（）

A、滑石粉

B、按摩乳

C、麻油

D、鸡蛋清

E、姜汁

4、某颈椎病患者，体重较大、需要用较大力量牵引颈椎时应首选（）

A、坐位颈椎拔伸法D、颈椎抻展法

B、颈部扳法

C、仰卧位颈椎拔伸法E、低坐位颈椎拔伸法

5、某患者，患者有椎间关节错位，应考虑用哪一类手法进行整复( )

A、摆动类手法D、挤压类手法

B、摩擦类手法

C、振动类手法E、作用于人体骨关节类手法

6、与抖法合用作为治疗结束手法的是（）

A、搓法

B、平推法

C、扫散法

D、捻法

E、抅抹法

7、某跳高运动员，比赛起跳时，不慎扭伤右足外踝半天来诊。现局部红肿，疼痛剧甚，行走困难，诊断为急性右足外踝腓距韧带扭伤，治以消肿止痛，治法宜选（）

A、在肿痛区用一指禅中峰推法

C、在肿痛区周围用偏峰推法

E、在肿痛区周围用跪推法

8、某患者左侧髋臀部肌肉紧张，僵硬感，运动功能障碍，诊为髋关节炎，应首选（）

A. 髋关节按揉法D、髋关节扌袞摇法B、髋关节推揉法E、髋关节四指推法C、髋关节拍打法B、在肿痛区用罗纹推法D、在肿痛区用轻扌袞法

9、治疗小儿疾病时，一般在诸手法用毕后用下列何种手法结束（）

A、开璇玑法

B、捏脊法

C、按肩井法

D、按弦走搓摩法

E、摇斗肘法

10、“施行肩关节外展扳法时，固定手按压在受术者肩峰点，动作手握在肱骨远端处。”在此杠杆系统中肩关节轴心，固定手握点与动作手握点。分别是（）

A、支点、阻力点、力点

B、阻力点、支点、力点

D、阻力点、力点、支点C、支点、力点、阻力点

E、力点、支点、阻力点

A、一种节律性或不规则的推压、提拉动作

B、一种节律性的往复摆动动作

C、一种挥鞭样动作

D、一种对人体体表或其深层组织进行的一种内、外平移摩擦动作

E、一种一组对抗肌群之间交替收缩的动作

1、按压类手法的动作特点是（）

2、叩击类手法的动作特点是（）

A、逆着人体经络走向、离心、用力稍重、速度稍快

B、逆着人体经络走向、用力轻柔、速度和缓

C、顺着人体经络走向、向心、用力轻柔、速度和缓

D、顺着人体经络走向、用力稍重、速度稍快

E、顺着人体经络走向、用力稍重、速度和缓

3、推拿治疗实证手法宜（）

4、推拿治疗虚证手法宜（）

A、坐位腰椎旋转扳法

B、侧卧位腰椎旋转扳法

C、仰卧位腰椎旋转扳法

D、腰椎定位旋转扳法