老年大学教师工作总结
2021年老年大学教师教学总结范文(精选3篇)
2021年老年大学教师教学总结范文（精选3篇）老年大学教师教学总结1滑县老年（老干部）大学在上级有关部门的亲切关怀与支持下，自20__年3月28日至6月5日历时两个多月已圆满结业，现将本届工作总结如下。
一、基本情况本届开设了健身舞、交谊舞、书法、绘画、戏曲、电脑等六个专业。
报名200余人次、聘请老师11人。
二、办学宗旨滑县老年大学全面贯彻老年教育的办学方针，坚持正确的办学方向，遵循“老有所学，增长知识，丰富生活，陶冶情操，服务社会”的宗旨。
坚持从老年人的特点出发，搞好教学管理，积极探索营造健康向上的校园氛围。
三、教学情况根据社会需求，本届新设了健身舞，交谊舞专业。
由于学校空间限制，两个舞蹈班需在校外择地教练。
校外教练条件差，老师们非常辛苦。
健身舞老师毛秀芝已五十多岁，一人带教六、七十人，并在课时之外加班加点。
更感人的是交谊舞芦红彬、李建青两位年轻老师，他们在工作中挤时间应聘授课。
面对父母般年纪的学员、面对没有丝毫交谊舞基础的学员，他们热情耐心，不厌其烦地讲解示范，亲自带跳，用激情传递爱心。
老师们乐于奉献的精神深深感动了学员。
学员们尊重老师，认真学习，踏着时代的节奏舞出了无限红火的夕阳之情，风雨无阻。
书画的创作过程是一种高境界的体、脑锻炼。
书画班的常文义、朱博欣、巫国栋、王辉老师在书画教学中更为不凡。
为弘扬中华民族的文化艺术呕心沥血，对学员的书画作品总是认真审阅，诚恳指教，热情鼓励，并总结了老年人学习书画的八大好处：1、清洗杂俗———养心。
2、化愚消遣———宽解。
3、交结朋友———豁朗。
4、适度运气———练功；5；寄托情思———传神；6、精雕细刻———静气；7、通古博今———达观；8、行旅写生———天趣。
大大激发了学员的书画情趣和自信，水平迅速提升，并有卓著成绩。
如学员赵淑君的《菊花如志士》、《质傲清风》等绘画作品分别在河南省第四届新农村建设书画展中获奖，并有多幅绘画作品送往北京参展。
本届戏曲专业聘请县著名艺术家杨民爱和侯全存担任老师。
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结一、老年大学工作总结回顾过去的一年，全校师生努力工作，充满了艰辛与汗水，但也有太多的收获与欣喜。
老年大学在去年积极筹备，规划新年的教育工作，得到了广大师生的大力支持与积极参与，教育教学工作取得了丰硕的成果。
在此，我代表全校教职员工，对大家过去一年的辛勤付出和辉煌成就表示由衷的敬意。
本学年，全校共开设了27个专业教学班，总计培养学员1380名，其中，男女各半，男性为690人，女性亦是如此。
应广大老年人的需求，我们主要开设电脑、英语、文学艺术、生活养生等领域的课程。
为确保教学效果，老年大学采用集中授课和就地授课两种方式，确保在校内外都能进行科学有效的教育教学。
教育教学方面，本校始终坚持以教师为主体，以学员为中心的指导思想，凭借着卓越的教师团队和优良的学员群体，积极推进教育工作，成效明显。
本校高度重视新生入学、教学监管等各个方面的问题，严把教学质量的时效，也特别开设“教师授课经验交流会”，让教师们能够互相学习，共同提高授课水平。
学校管理严谨，加入前先需经过约谈，加强管理的约束力。
学员也非常注重课外活动，我校也积极推进组织策划课外活动，博客大赛等活动，让学员们在茶余饭后也能关注到教育教学的创新与发展。
工作总结的重点是要一定的分析。
在这一年的教育教学工作中，我们获得了一定的成绩。
首先是学员的数量激增，由50人上升至1383人，保证了学校的有效运营，让更多的老年人能够在我们这里得到属于自己的教育。
其次，我们积极开展前沿教育教学模式，采用集中授课和就地授课相结合的教学方式，让老年学员能够更加方便、全面的接受知识的传授。
此外，我们也注重学员的皮肤管理，加强对老年人健康生活的指导。
近些年来，我校完善了教育教学体系，引进了大量骨干教师，打造出了一支高素质的教师队伍。
在教育教学管理、教学研究、教学质量、教研成果等各个方面，我校均取得了不俗的成绩。
在此，特向广大师生汇报总结如下。
老年大学班主任工作总结4篇
老年大学班主任工作总结4篇【老年大学班主任工作总结第1篇】20xx年XX老年大学在区老干部局、区老年大学关心支持下，在XX镇成校帮助下，按照年初确定的工作目标开展了正常的教育，学校的教育面貌、教育质量得到了进一步提升。
目前，XX老年大学共有13个班级，共有太极拳、电脑、越剧教唱、烹饪和健身舞五个专业，共530余位学员，5个专任教师和3个管理人员。
学校已成为镇文卫、社区教育的一块品牌。
在当地和附近，享有较高的声誉，曾在市老年报、鄞州日报等新闻媒体做过详细报道，受到社会各界的好评，为农村构建全民终身学习体系献上了一份力。
现就一年来，我校的工作作如下的总结。
一、正确认真加强校园文化建设的重要性多年来学校始终重视老年大学校园文化建设，把校园建设作为开展学校教育教学工作有机组成部分。
一年来，学校在校园文化建设下苦功，花大力。
加强制度建设，我校地处近郊乡镇，学校设在XX成校内，与外来务工子弟学校同处一校，很多老人文化程度不高，一部分人从未进过学校，不知道学校纪律，平时大声说话，不注意安全卫生，更没有请假习惯，为了维护学校纪律，本年度我校根据实际情况制订了各种XX老年大学规章制度。
开学初，学校通过负责教师、任课教师反复向学员宣传各种规章制度，通过宣传讲解，让学员懂得了如何学习、如何守纪、如何注意平时的一言一行对小学生的影响，杜绝了课间大声说话，上学放学与门卫争吵等不良现象。
二、营造良好校园环境，影响学员的精神面貌。
良好的校园环境，它的作用体现在“桃李不言”的特点，却能使学员不知不觉受到熏陶，深受感染。
今年，我校暑假对老年大学的每个课堂教室都进行重新布置，将每一墙，每一块黑板写上名人名言，同时，考虑到老年人记忆不好常常忘记规章制度，特殊情况，将学校的各种要求写在教室的醒目位置上，学校十分重视环境卫生，每次上课前总是将教室打扫的干干净净，特别是烹饪班和电脑室，每星期都进行一到二次的擦和拖地，让老年人受到整洁的环境后不再乱丢废纸和烟蒂，保持了良好的卫生习惯。
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结老年大学工作总结一、工作概述我在老年大学从事教育教学工作已经有4年了。
经过这段时间的努力，我深深地体会到了老年教育的重要性和意义，也取得了一些成果。
在教育教学工作方面，我特别注重培养老年学员的学习兴趣和自信心，提高他们的学习效果。
二、工作亮点1. 积极参与老年教育育人计划。
我深知老年群体对教育的渴望，因此我积极参与老年教育育人计划，并担任教师角色。
我通过讲座、课堂教学等方式，帮助老年学员了解和学习各种知识，提高他们的综合素质。
2. 创新教学方法。
针对老年学员的特点，我创新了一些教学方法，例如采用互动式教学、小组合作学习等方式来激发老年学员的学习兴趣，使他们更加主动地参与到学习中，并取得了良好的效果。
3. 注重培养学员的自信心。
我们知道，老年学员因为年龄的原因可能有一些自卑感，因此我注重培养学员的自信心。
我经常鼓励学员，帮助他们克服学习困难，同时也注重夸奖学员的进步，使他们在学习中获得满足感，增强自信心。
4. 提倡终身学习。
在老年大学，我不仅仅是一个教师，更是一个学习的引导者。
我积极引导学员探索知识，鼓励他们在学习之余继续学习，不断提高自己的素质。
通过讲座等活动，我向学员传达了终身学习的重要性，让他们意识到只要有意愿，年龄不是学习的障碍。
三、存在的问题和不足1. 缺乏专业教育教学培训。
老年教育是一个特殊的教育领域，需要专业的教育教学培训和指导。
在我从事老年教育教学工作的这段时间里，我发现自己的知识和技能有限，需要进一步提高。
3. 个别学员学习效果不明显。
虽然我采取了一些措施来提高学员的学习效果，但仍有一些学员学习效果不明显。
我需要进一步研究学员的学习特点，寻找更适合他们的教学方法。
四、改进措施3. 强化学员的学习动力。
我将更加注重启发学员的学习兴趣，让他们在学习中找到乐趣。
同时也要加强与学员的交流，了解他们的学习需求和问题，针对性地提供帮助和指导。
4. 加强学员学习评估。
老年大学教师工作总结
老年大学教师工作总结篇一：老年大学教师工作总结老年大学工作总结在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识之士的帮助下，学校的各项工作正朝着有序的方向发展。
现有专、兼职教师24名，开设9个专业、16个教学班，学员368人（612人次）。
他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、话历史，开辟了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健康的心态和生活方式，积极参加“霜叶红”品牌系列活动，以自己力所能及的特有方式回报社会，为构建和谐社会献上一份力量。
为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条件，学校本学期做了以下几方面的工作：一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和推动各项基础工作，控制办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。
增长知识。
教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。
我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成“精品”，使学员“听得懂、学得会、有兴趣”例如：为了进一步充实和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业教师。
在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论和实践相结合，努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结合”受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。
2.丰富生活。
使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。
学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，积极开展多样的活动，如：送文艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员“学习新知识、掌握新技能、结识新朋友”，积极参加班级和社会活动，改变单一的教学模式，在活动中交流沟通，在交流沟通中消除寂寞。
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结一、老年大学工作总结在老年大学工作的这段时间里，我深刻感受到了老年教育对于社会的重要性，也对老年大学的教育教学工作有了更深刻的认识。
在教育教学工作中，我不断探索和实践，取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
以下是我对这段时间老年大学工作的总结和反思。
一、工作情况本人在老年大学教育教学工作中主要负责语言类课程的教学工作，包括汉语、英语等课程。
在这段时间里，我依托老年大学资源，结合老年学生的实际情况，积极开展了一系列的教学工作。
我通过多种教学手段和方法，提高了老年学生的学习兴趣和学习效果，受到了老年学生和领导的好评。
我也结合老年学生的特点，针对老年学生的学习能力和学习兴趣，对教学内容进行了相应调整和优化，提高了老年学生的学习质量和满意度。
在教学工作中，我注重了老年学生的参与性，注重了老年学生的实际需求，使老年学生在学习中获得了更多的知识和满足感。
二、存在问题尽管在工作中取得了一定成绩，但我也意识到了自己在教育教学工作中存在的一些问题。
老年大学教学工作需要的是更多的耐心和细心，需要更多的关心和关注。
虽然我在教学工作中已经做到了这一点，但依然存在一些老年学生的学习问题没有得到很好地解决，这需要我进一步加强。
在教学内容和教学方法上，我也需要不断进行更新和拓展。
老年学生的学习能力和学习兴趣是有限的，需要更加仔细地设计和精心地选择教学内容和方法，以提高学生的学习效果和满意度。
我也需要更加关注老年学生的心理和情感，通过更多的心理疏导和情感引导，使老年学生获得更好的学习体验。
三、改进措施为了更好地提高老年大学的教育教学工作，我将采取以下一些措施来改进自己的工作：1.加强学习，不断提高自身的教学水平和教育教学能力，不断学习和吸收新的教学理论和方法。
2.加强沟通，与老年学生和领导保持更加密切的联系，及时了解他们的需求和建议，积极改进教学工作。
3.加强合作，与其他老年大学教师加强交流和合作，共同研究和解决教学中的困难和问题。
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结【一】回顾过去一年的老年大学工作，我们不断加强了老年大学的教学管理，提高了教学质量，增强了老年大学的凝聚力和影响力。
在这里，我要对过去一年的工作进行总结。
一、加强教学管理。
我们制定了教学管理制度和操作规范，开展了教师培训和督导，采取了灵活且有效的教学方式，如小组讨论、案例分析、实践操作等，从而促进老年学员学习兴趣的提高和基础知识的巩固。
二、提高教学质量。
教师们积极调研学员需求，精心设计教学内容，结合实际生活提供有益的信息和知识，使老年学员们获得了更多的乐趣和学习体验。
三、增强凝聚力。
老年学员共同参与课程设计和组织，产生了强烈的归属感和自豪感。
此外，我们还开展了一系列文娱活动，如文化讲座、书法、音乐、摄影等，提高了老年学员的生活质量和精神文化水平。
四、扩大影响力。
我们不断加强对外宣传，提高了老年大学的知名度和影响力，促进了社会对老年大学工作的关注和支持。
此外，我们还积极建立校企合作关系，为老年学员提供更广泛的就业和实践机会。
老年大学是城市教育的一种重要形式，是为老年人开展各种形式的学习和社会活动的社区性组织。
本文将对老年大学2019年的工作进行总结。
一、教育教学工作。
在2019年，我们开设了500余个课程，覆盖了社区儿童和老年人，丰富了老年大学的课程和学习内容，提高了老年人和社区儿童的文化素质和综合素质。
二、文化建设工作。
我们加强了老年大学建设，持续推进老年大学硬件设施和软件环境的建设，努力为老年学员提供优质的教育教学环境和舒适的学习生活条件。
三、创新创业工作。
我们着力搭建老年学员的创新平台，开设了一系列创新创业课程，鼓励老年学员创新创业，提高了老年人的社会参与度和社会地位。
四、社会服务工作。
我们加强社会服务工作，积极争取政府和社会各界的支持，为老年人和社区儿童提供更为丰富和贴心的服务。
老年大学是一个全面培养和提高老年人综合素质的平台，是促进老年人身心健康和精神生活的重要途径。
老年大学教师工作总结
老年大学教师工作总结篇一：老年大学班主任个人工作总结泰山区老年大学工作总结今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。
现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：一、正确办学理念是创建和谐校园的基础古人云：“老人安，天下安”。
老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。
创建和谐校园，正确的办学理念是基础。
1．明确了“全纳教育”办学理念。
面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。
我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。
2．明确了“康乐”教育理念。
学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。
在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。
2023年老年大学班主任工作总结（十篇）
2023年老年大学班主任工作总结（十篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。
那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
老年大学班主任工作总结篇一我担任的是x班的班主任。
在我与学生交往的一年多的时间里，发生在我们身边的一幕幕感人的画面历历在目。
故事一他是在我的参与下，由大家公选出来的男班。
可也就是这个班长，曾经让我非常头疼。
在我担任他们《市场营销学》教学工作的时候，曾经给他们介绍过一本书：《读大学究竟读什么》。
书中有个章节是关于逃课的。
清楚的记得我是在一个周三的下午给他们介绍过的，然后在周五的上午就出现了问题：上集体课毛邓课的时候，我们班有十来个学生逃课了。
毛邓老师朱老师非常生气，将班长叫起来，可能说了几句重话。
原本这也是再正常不过的一件事，可正是这几句重话，将班长击溃了。
还没有下课，他就给我发了一条信息：老师，拜你所赐，今天我们班有十来个同学没有来上课。
这样的班级，我没法带。
我要辞职。
我说等下课后找个时间聊聊再决定，没有想到班长在接下来的两节课的课前，就当着全班同学的面说要辞职。
好一个下马威!当知道这件事的时候，我特别特别生气。
依着我的脾气，真想好好的训训他，然后同意他的辞职申请。
可是我知道我不能这样做，因为我是一名老师，我不能凭个人感情和喜好行事。
所以我控制住了自己的情绪，我知道，这件事情处理的好坏，直接影响到我们08连锁2班的未来，我必须慎重对待。
首先，我找其他同学了解了事情的来龙去脉，知道事情的前因后果了。
其次，我跟其他学生进行了电话、短信和当面沟通，询问了他们对于班长辞职一事的看法。
大部分学生都认为班长说辞职是一时冲动，所以都不希望他真的辞职不做了。
第 1 页共 3 页再次，等班长自己冷静了之后，我找他长聊了一次。
老年大学教学工作总结4篇
老年大学教学工作总结4篇老年大学教学工作总结篇1本学期我担任高二年12、13、14三个班的化学教学工作，12班是理科班，13、14班是文科班。
现对本学期所做的工作总结如下：本学期我担任高二化学备课组组长，在开学初就组织备课组成员认真研究教材和课程标准制定详细的教学计划和实验计划，由于本学期学生没有教辅材料，而书本的课后习题量又小，我们备课组教师自我编写作业，每个教师各自负责一部分，自编的习题比较适合我校学生的学习水平，针对性较强。
在教学过程中认真备课，既备学生又备大纲，同时还注意针对所教的学生的学习情景制定适合学生的教学方式，尽量采用灵活多变的教学方法，如充分利用教学用具、模型，实验，多媒体以提高学生学习的兴趣，保证学生的听课效率。
实验教学是化学教学中的重要手段也是学习化学的重要方法，在教学过程中我十分重视实验教学，为确保实验顺利完成，实验现象明显，在给学生演示实验前我都会自我先做一遍。
我认为理科的学习重要的不是知识掌握了多少，而是学习的过程，所以在教学过程中我把重点放在培养学生的分析、解决问题的本事以及提问的思考的本事。
文科班的教学主要把重心放在期末的会考，所以在开学初就先制定了详细的扶差计划。
由于本学期才刚接触这几个班的学生，在开学初我就用最短的时间来了解学生的学习水平与学习状态，然后制定行之有效的教学措施。
从会考复习开始坚持进行扶差工作，不断地鼓励学生，帮忙学生树立信心，提高学习化学的兴趣。
为了丰富学生的课余文化生活，在科技艺术节中组织化学谜语竞猜活动，受到学生的极大欢迎。
经过一学期的努力，学生的成绩有了较大的提高，在期中六校联考的考试中，成绩良好。
虽然文科班的会考成绩还不明白，可是从几次会考模拟考试就能够看出学生确实有很大的提高，最重要的是学生在会考复习中体会到了“有付出就会有收获”，对将来的学习充满了信心。
为了不断的提高自身的业务本事和水平，进取参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，进取参加学校组织的青年教师实验技能比赛，获得一等奖。
老年大学教务处学年度工作总结6篇
老年大学教务处学年度工作总结6篇篇1一、引言本年度，老年大学教务处致力于提高教学质量，加强教学管理，并积极推进各项工作。
在全体教职员工的共同努力下，我们取得了一系列成果。
以下是对本年度工作的总结。
二、工作内容概述1. 课程设置与优化2. 教学质量提升3. 师资队伍发展4. 学生管理与服务5. 校园活动组织6. 信息化与现代化建设7. 科研与学术交流三、重点成果1. 成功增设健康养生、文化艺术等热门课程，满足老年学员多样化需求。
2. 实施教学质量提升工程，教师教学评价合格率提升至XX%。
3. 引进XX名专家型教师，提升师资队伍整体素质。
4. 完善学员管理制度，提高学员满意度，实现零投诉。
5. 成功举办校园文化节，增强学员归属感和参与感。
6. 完成校园信息化建设，推广在线教学平台，实现线上线下教学无缝衔接。
7. 加强与国内外老年大学的学术交流，成功举办XX场学术研讨会。
四、遇到的问题与解决方案1. 课程更新速度跟不上社会需求：加强市场调研，定期更新课程，引进热门课程。
2. 教学质量参差不齐：实施教师教学评价制度，定期进行教学培训和交流。
3. 师资力量有待提升：加大引进力度，提高教师待遇，鼓励教师参与培训。
4. 学员管理存在不足：完善学员管理制度，加强学员服务，提高学员满意度。
5. 信息化建设存在瓶颈：加大投入力度，优化在线教学平台，提高信息化水平。
五、自我评估/反思本年度，我们在各个方面取得了一定的成果，但也存在一些不足。
特别是在课程更新、教学质量、师资建设和信息化建设等方面仍需加强。
我们将继续努力，不断提高工作水平，为老年学员提供更好的教育服务。
六、未来计划1. 进一步加强课程建设和优化，满足学员多样化需求。
2. 提升教学质量，实施更加严格的教学评价和教师培训制度。
3. 加强师资队伍建设，引进更多优秀专家型教师。
4. 完善学员服务，提高学员满意度。
5. 加快信息化建设步伐，推广在线教学平台，提高信息化水平。
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结工作总结一：
在过去的一年里，我在老年大学的教学工作中取得了一定的成绩。
我对老年学员的教学需求进行了充分的了解，并根据他们的特点和需求进行了针对性的教学设计。
我采用了多种教学方法和手段，如讲座、小组讨论和实践操作等，以提高学员们的学习兴趣和参与度。
我关注学员的学习效果和成果，并及时进行评估和反馈，以帮助他们更好地提高自己。
在工作中也存在一些问题和不足。
由于老年学员的学习能力和学习习惯有所不同，我在内容和难度上的把握上还有待提高。
由于缺乏相关教学资源和设备，我在教学过程中受到了一定的制约。
由于教学时间有限，我在课堂上不能详细讲解每一个知识点，有时会导致学员的理解和掌握程度不够深入。
为了解决这些问题，我计划在下一学期做出以下改进。
我将更加关注学员的学习需求和特点，根据不同的学员情况进行个性化教学。
我将积极争取更多的教学资源和设备，以提高教学效果和质量。
我将加强与学员的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和意见反馈，以便不断改进自己的教学方法和手段。
在总结过去一年的工作中，我意识到教学工作是需要不断改进和提高的。
只有不断反思和总结，才能更好地适应老年学员的学习需求，提高教学效果和质量。
我将继续保持专业精神和敬业精神，不断提升自己的教学水平和能力，为老年学员提供更好的教学服务。
老年大学教师上半年工作总结5篇
老年大学教师上半年工作总结5篇老年大学老师工作总结1依据学校工作的需要，本学期我担当毕业班的历史教学工作。
现将本学期的教学工作总结：一、注重研究中学教学理论，专心备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、专心的形象去面对学生。
根据《初中历史课程标准》进行施教，让学生把握好科学学问。
二、专心备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，专心写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并专心按搜集每课书的学问要点，归纳总结。
三、乐观推动素质教育。
目前的历史学科考试模式仍旧比较传统，这决定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在历史教学工作中留意了学生能力的培养，把传受学问、技能和发展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
四、狠抓学风。
我所教的3个班，学生比较喜爱历史学科，上课的时候比较专心，大部分学生都能用心听讲，课后也能专心完成作业。
但有为数不少的学生，因为怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种专心、求实的学风，严厉批判抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
五、做好学生的思想工作。
虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些好玩的故事，提高他们的兴趣;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓励他们不要可怕失败，要给自己信念，付出肯定会有回报。
2020老年大学教师工作的总结.docx
2020老年大学教师工作总结2020老年大学教师工作总结老年大学简直就是活到老学到老的最好诠释，对于老年人陶冶情操，了解当下的新鲜事物，简直再合适不过了。
难么，今天职场范文网小编就给大家整理了五篇优秀的2020老年大学教师工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!2020老年大学教师工作总结一_市老年大学坚持“学乐康为”的办学方针，以课堂教学为主阵地，以教学研究为突破口，以加强基层办学为重点，开拓思路、扎实工作，各项工作取得较大进展。
2009年，_市老年大学被评为“_市老年文体活动先进集体”，刘章国副局长被评为“全国老年教育先进个人”，杨静副校长被评为“_市老年文体活动先进个人”。
现将2009年工作总结如下：一、加强“三支队伍”建设，深化学校内部管理体制改革，实现我校管理的科学化、规范化和制度化。
1、加强工作人员队伍建设。
一是加强学习。
2009年，市委老干部局组织工作人员开展了以“科学发展观”和“党的十七届四中全会精神”为专题的集中学习活动，并制作了学习宣传栏，有力地提高了干部队伍自身素质，增强了为人民服务的本领。
二是加强作风建设。
老年大学提出了“热情接、细心问、耐心讲、主动帮、精心做，亲切送”的18字工作方针和“忠诚为本、创新为魂、高效为要、满意为止”服务理念，有力地推动了行业作风建设，树立了良好的组工干部形象。
三是积极参加业务技能培训。
今年，我局分管领导和工作人员参加了_市老年教育工作人员培训班、全国远程老年教育工作年会暨_省老年教育工作现场会议，进一步提高了业务技能。
老年大学教务处学年度工作总结7篇
老年大学教务处学年度工作总结7篇篇1本学年度，老年大学教务处的工作以“服务老年学员，提升教学质量”为宗旨，积极开展各项工作。
以下是本学年度的工作总结：一、加强师资队伍建设，提高教师素质本学年度，教务处注重加强师资队伍建设，提高教师素质。
我们严格按照学校的要求，选拔了一批优秀的教师，并对他们进行了系统的培训。
这些教师不仅具备扎实的专业知识，还有丰富的教学经验，能够很好地为老年学员服务。
此外，教务处还鼓励教师参加各种学术活动，以拓宽视野，提升教学能力。
二、优化课程设置，丰富教学内容为了满足不同学员的需求，教务处不断优化课程设置，丰富教学内容。
我们根据学员的年龄、兴趣和需求，设计了一系列丰富多彩的课程。
这些课程包括专业知识、技能培训、文化素养等，能够很好地满足学员的学习需求。
同时，教务处还注重课程的实用性和趣味性，让学员在轻松愉快的氛围中学习。
三、加强学员管理，提升服务质量本学年度，教务处注重加强学员管理，提升服务质量。
我们建立了完善的学员档案管理制度，对学员的学习情况、生活状况等进行了详细了解。
同时，我们还加强了学员的学习指导，为学员提供了更加细致、周到的服务。
这些举措不仅提高了学员的学习效果，也提升了学员的学习体验。
四、加强教学资源管理，提高教学效益本学年度，教务处注重加强教学资源管理，提高教学效益。
我们建立了完善的教学资源管理制度，对教学资源进行了合理配置和有效利用。
同时，我们还加强了教学设备的维护和更新工作，确保教学设备的正常运行和更新换代的及时跟进。
这些举措不仅提高了教学质量和效果，也为学员提供了更加优质的学习环境。
五、加强交流合作，拓展发展空间本学年度，教务处注重加强交流合作，拓展发展空间。
我们积极与其他老年大学进行交流和合作，学习他们的先进经验和做法。
同时，我们还与一些社会机构和企业进行了合作，为学员提供更多的学习资源和实践机会。
这些交流合作不仅拓宽了学员的视野和知识面，也为学校的发展提供了更多的机遇和资源。
老年大学教师工作总结
老年大学教师工作总结（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老年大学的工作总结范文8篇
老年大学的工作总结范文8篇篇1在过去的一年中，我校在上级部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，认真贯彻党的教育方针，积极开展老年教育，取得了显著的成绩。
现将一年来的工作总结如下：一、加强政治学习，提高思想认识我校坚持每周一召开教职工例会，组织学习党的路线、方针、政策，以及上级有关文件精神。
通过学习，使大家充分认识到开展老年教育的重要性和必要性，进一步提高了教职工的思想认识和政治素养。
二、完善规章制度，规范管理行为我校根据上级有关文件精神，结合学校实际情况，制定了《老年大学管理办法》、《老年大学教职工岗位职责》、《老年大学教学档案管理规定》等规章制度。
这些规章制度的制定和实施，规范了学校的管理行为，提高了学校的管理水平。
三、加强师资队伍建设，提高教学质量我校注重教师队伍的建设，通过开展业务培训、外出学习、交流研讨等活动，不断提高教师的业务水平和教学能力。
同时，学校还积极引进优秀人才，充实教师队伍。
目前，我校拥有一支素质较高、结构合理的教师队伍，为提高教学质量提供了有力保障。
四、丰富教学内容，满足学员需求我校根据老年人的学习特点和需求，不断丰富教学内容，开设了多个专业和课程。
在教学方法上，学校注重理论与实践相结合，注重学员的互动和参与，使学员在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
此外，学校还积极组织各种课外活动和社会实践，丰富学员的业余生活。
五、加强校园文化建没，营造良好氛围我校注重校园文化建没，通过举办各种文艺演出、体育比赛、书画展览等活动，营造了良好的校园氛围。
这些活动不仅丰富了学员的业余生活，还展示了老年人的风采和活力。
同时，学校还积极宣传校园文化建没的重要性，引导学员树立正确的价值观和人生观。
六、加强安全工作管理力度我校始终把安全工作放在首位，建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，制定了安全应急预案和安全管理制度。
在安全方面做到了逢会必讲、逢活动必强调，使安全工作常抓不懈。
由于安全工作管理到位，一年来没有发生一起安全事故。
2024年老年大学班主任工作总结8篇
2024年老年大学班主任工作总结8篇老年大学班主任工作总结1一、更新观念，增强老年教育的活力随着社会经济的不断发展，旧的办学模式已暴露出许多问题，个性是生源问题，由于我们过去抱着“老年校园，老年大学是为离退休老干部服务”的观念，人为地使校园与社会隔离，致使大多数农村老年人徘徊于校门之外，造成了重复招生，生源枯竭的危机，由于退离休干部人数有限，两届学员的结业导致重复教学资料，年年老一套，失去了吸引力，严竣的现实使我们认识到，要求得老年教育的生存发展，务必从更新观念入手，勇于打破禁锢我们办学思想、阻碍我们办学步子的条条框框，选准老年教育的立足点，准确把握老年教育的发展方向，树立起新的教育观。
一是树立“大教育”的观点。
把整个社会老年人纳入老年教育的视野，打破只面向离退休干部办学的旧体制，发展壮大老年教育队伍，把老年大学办成社会老年人的“家”，使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”的新境地。
二是树立“素质教育”的观念。
立足社会人口老龄化的“三高”特点，把提高老年人自身素质，增强自我服务潜力作为首要任务，把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。
三是树立“时代教育”的观念。
立足于时代，服务于时代，以时代的发展为导向，不断拓宽老年教育的新领域，增添老年教育的新资料，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终持续旺盛的生命力。
近年来，我们透过解放思想，更新观念，改革了旧的招生制度，把校门向全社会老年人敞开，并在龙马、双套、大兴等村设立了三个分校，满足了不同层次、不同爱好的老年人的求学愿望，使老年教育队伍不断壮大，构成了镇、村二级网络结构，增强了老年教育队伍的活力。
二、求实创新，增强老年教育的吸引力。
一是围绕“学用结合”，突出老年教育的实践性。
老年人在生理变化上共同特征是记忆力、视力、听力等相对较差，在理解新事物上的突出特点是重经验、实用而轻理性，加之他们理解老年教育又具有“短时性”，而不适宜于从事高深持久的脑力劳动，难以理解注入式的理论教育，这就决定了我校老年教育务必突出实践性。
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结一、老年大学秋季学期工作总结老年大学秋季学期已经结束，本学期间，我们全面贯彻落实了省市教育局的各项部署，认真贯彻落实了老年大学各项规定，通过多方努力，本学期的工作取得了圆满成功。
一、教育教学工作开展情况本学期共开设各类课程50余门，覆盖广泛，涵盖人文、科技、文艺等多个领域，并针对老年人的生活特点和需求，定期组织各类培训和活动，如智能手机应用技巧、养生保健等，丰富了老年学员的课余生活，受到广大学员的称赞。
二、招生宣传工作开展情况本学期选拔了一批素质高、能力强的文化课老师，他们在本学期做出了出色的教育教学工作成绩，得到了广大学员的赞赏。
三、优秀学员经验交流活动情况本学期我们针对优秀学员经验进行了深入交流，通过传递经验，在增强学员交流、共同学习，扩大学员朋友圈的同时，进一步提升了老年大学教学质量，增强了学员的归属感和荣誉感。
二、老年大学寒假公益活动情况本次活动得到了老年大学教学部的支持，让我方高校社会实践团队能够更好地服务社区，提高社区的生活水平，为留守老年人带来了浓浓的关爱之情。
社会实践团队鼓励学员们多参加社会公益活动，把这种精神传播下去，同时也希望通过这种活动能够汇聚更多的志愿者，提高老年人的生活质量，促进社会的和谐稳定。
四、老年大学春节联欢活动总结本次春节联欢活动得到了广大学员的支持和参与，经过多方努力的准备，整个活动非常成功。
学员们与老师们一起唱歌跳舞、演小品，展现出了老年人的生动和活力。
总之，老年大学教育教学工作的全面部署，各项工作的扎实开展，让老年大学的同学们在各个方面得到了更好的提升，带领我们走向更加美好、充实的未来。
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结
老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结我对本学期的教学工作进行了总结。
在教学过程中，我积极探索了老年学生的特点和需求，根据他们的学习能力和兴趣爱好，调整了教学方法和内容。
通过与学生的互动，我不断改进课堂教学，提高了学生的学习兴趣和参与度。
我也不断提醒自己注重教学的人文关怀，关心学生的身心健康和成长。
通过这些努力，我成功地帮助学生在知识上取得了一定的进步。
我对本学期的教材使用情况进行了总结。
在教学中，我认真研究和使用了教材。
通过对教材内容的充分理解和挖掘，我能够更好地将知识传递给学生。
我也结合学生的实际情况，加强了教材的灵活运用。
我也发现了一些问题，比如教材内容的真实性和新颖性不够。
为了解决这些问题，我将进一步优化教材选择和使用，确保教学工作的实效性。
我对本学期的学习活动进行了总结。
在教学过程中，我积极组织了各种形式的学习活动，包括讲座、讨论、实践等，为学生提供了更多的学习机会。
通过这些学习活动，学生的学习兴趣和动力得到了提高。
也增强了学生之间的交流和合作能力。
我也发现了一些问题，比如学习活动的设计和组织不够科学和完善。
为了解决这些问题，我将进一步加强对学习活动的策划和管理，确保学习活动的质量和效果。
我对本学期的考核评价工作进行了总结。
在考核评价过程中，我积极参与和组织了各种形式的评价活动，确保了评价工作的公正和客观性。
我也及时向学生反馈了他们的学习情况和问题，帮助他们提高学习成绩。
我也发现了一些问题，比如评价标准的制定和执行存在不足。
为了解决这些问题，我将进一步完善考核评价制度和方法，确保评价工作的科学性和准确性。
通过对本学期工作的总结，我深刻认识到了自己工作中的不足之处，并提出了一系列具体的改进方案。
希望通过这些改进，能够更好地开展老年大学的教育教学工作，提高学生的学习兴趣和成绩，为他们的晚年生活增添色彩。
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老年大学教师工作总结篇一：老年大学工作总结在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识之士的帮助下，学校的各项工作正朝着有序的方向发展。
现有专、兼职教师24名，开设9个专业、16个教学班，学员368人（612人次）。
他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、话历史，开辟了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健康的心态和生活方式，积极参加霜叶红品牌系列活动，以自己力所能及的特有方式回报社会，为构建和谐社会献上一份力量。
为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条件，学校本学期做了以下几方面的工作：一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和推动各项基础工作，控制办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。
增长知识。
教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。
我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成精品，使学员听得懂、学得会、有兴趣例如：为了进一步充实和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业教师。
在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论和实践相结合，努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还努力做到课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结合受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。
2.丰富生活。
使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。
学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，积极开展多样的活动，如：送文艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员学习新知识、掌握新技能、结识新朋友，积极参加班级和社会活动，改变单一的教学模式，在活动中交流沟通，在交流沟通中消除寂寞。
3. 陶冶情操。
老年人是优秀文化的传承者，他们的思想和行为，会影响下一代甚至几代人。
生日礼仪、探望病人等这些活动蕴含着浓浓的亲情，而这种温馨的亲情又是老年朋友的精神支柱和赖以生存的重要生命源泉。
这学期我们先后探望了6位生病住院学员、为5位学员举办生日庆典活动，在这和睦友善的人文环境中，学员彭企麟、唐棣华夫妇由衷地说：老年大学是我们的乐园，是陶冶情操、老有所乐的理想场所。
我们在学员中大力提倡读书，以建设书香校园；学校开辟了阅览室，提供多种报刊和书籍供教师和学员阅读。
老年大学不仅是老年朋友读书学习的地方，也是一个广泛交流感情的场所。
历史与人物班在教师的指导下，举办了读书札记活动；03音乐班举行诗歌朗诵活动。
许多老年人，在学习过程中，不仅学到新知识，还交了新朋友，并被那真诚的友情所滋润；开展各种课外活动，使老年朋友在活跃的群体中，因交往而增长知识，而最大的收获最大收获就是在这温暖的群体中得到心灵的慰籍。
4.促进健康。
身心健康是晚年生活的前提，我们积极宣传并实践快乐教育，服务教育的理念，共同建设求真的知识校园、向善的人文校园、爱美的和谐校园，帮助学员走出孤独、寂寞、病痛的阴影，朝着老有所为、老有所乐的目标迈出了可喜的步伐。
树老怕空，人老怕松。
学习新知识，更新旧观念，积极参加社会活动，培养广泛的兴趣爱好，陶冶情操，了解世界，融入社会，就会忘记自己的年龄，从而保持乐观的情趣，美好的心情，还能够解决生理的疲惫和痛苦。
学员笑容多了，看病的少了，把老年大学当作他们晚年生活中不可缺少的精神文化乐园。
学员宋云富通过系统学习保健知识，在自我检查时发现病状，及时住院治疗，并很快地恢复了健康。
他老伴感慨地说：幸亏上了老年大学及时发现病情，得到了有效治疗，减少了痛苦。
音乐班赵惠玲学员从新疆退休来溧，人生地不熟，疾病缠身。
来校后，精神面貌发生了根本的变化，身心愉悦，体质大为增强，她说，在学校，老师和蔼可亲，学员亲如姐妹，我消除了孤独，学到了知识，开阔了眼界，老年大学给了我有生命的支柱。
篇二：老年大学工作总结老年大学工作总结在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识之士的帮助下，学校的各项工作正朝着有序的方向发展。
现有专、兼职教师24名，开设9个专业、16个教学班，学员368人（612人次）。
他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、话历史，开辟了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健康的心态和生活方式，积极参加“霜叶红”品牌系列活动，以自己力所能及的特有方式回报社会，为构建和谐社会献上一份力量。
为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条件，学校本学期做了以下几方面的工作：一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和推动各项基础工作，控制办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。
增长知识。
教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。
我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成“精品”，使学员“听得懂、学得会、有兴趣”例如：为了进一步充实和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业教师。
在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论和实践相结合，努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结合”受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。
2.丰富生活。
使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。
学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，积极开展多样的活动，如：送文艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员“学习新知识、掌握新技能、结识新朋友”，积极参加班级和社会活动，改变单一的教学模式，在活动中交流沟通，在交流沟通中消除寂寞。
3. 陶冶情操。
老年人是优秀文化的传承者，他们的思想和行为，会影响下一代甚至几代人。
生日礼仪、探望病人等这些活动蕴含着浓浓的亲情，而这种温馨的亲情又是老年朋友的精神支柱和赖以生存的重要生命源泉。
这学期我们先后探望了6位生病住院学员、为5位学员举办生日庆典活动，在这和睦友善的人文环境中，学员彭企麟、唐棣华夫妇由衷地说：“老年大学是我们的乐园，是陶冶情操、老有所乐的理想场所。
”我们在学员中大力提倡读书，以建设书香校园；学校开辟了阅览室，提供多种报刊和书籍供教师和学员阅读。
老年大学不仅是老年朋友读书学习的地方，也是一个广泛交流感情的场所。
历史与人物班在教师的指导下，举办了读书札记活动；03音乐班举行诗歌朗诵活动。
许多老年人，在学习过程中，不仅学到新知识，还交了新朋友，并被那真诚的友情所滋润；开展各种课外活动，使老年朋友在活跃的群体中，因交往而增长知识，而最大的收获最大收获就是在这温暖的群体中得到心灵的慰籍。
4.促进健康。
身心健康是晚年生活的前提，我们积极宣传并实践“快乐教育”，“服务教育”的理念，共同建设“求真的知识校园、向善的人文校园、爱美的和谐校园”，帮助学员走出孤独、寂寞、病痛的阴影，朝着“老有所为、老有所乐”的目标迈出了可喜的步伐。
树老怕空，人老怕松。
学习新知识，更新旧观念，积极参加社会活动，培养广泛的兴趣爱好，陶冶情操，了解世界，融入社会，就会忘记自己的年龄，从而保持乐观的情趣，美好的心情，还能够解决生理的疲惫和痛苦。
学员笑容多了，看病的少了，把老年大学当作他们晚年生活中不可缺少的精神文化乐园。
学员宋云富通过系统学习保健知识，在自我检查时发现病状，及时住院治疗，并很快地恢复了健康。
他老伴感慨地说：幸亏上了老年大学及时发现病情，得到了有效治疗，减少了痛苦。
音乐班赵惠玲学员从新疆退休来溧，人生地不熟，疾病缠身。
来校后，精神面貌发生了根本的变化，身心愉悦，体质大为增强，她说，在学校，老师和蔼可亲，学员亲如姐妹，我消除了孤独，学到了知识，开阔了眼界，老年大学给了我有生命的支柱。
5.服务社会。
这既是老年人自身的追求，也是社会的迫切希望。
学员们在老年大学学习，得到了充实，以更加饱满的精神状态走向社会，用力所能及的方式服务社会：①在家庭中，以血缘亲情的特殊影响力，以身教重于言教的方式鼓励着下一代身心健康成长。
这一项社会功能绝对不可低估，80岁的朱竟若和陶翔夫妇，是老年大学的首期学员，他们的学习热情为子女和孙辈们树立了榜样，他们两个女儿也来校学习，全家同窗其乐融融。
父女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在，夫妇同在校学习的就有26对。
他们老有所学的精神感染着子女和社会，促进了精神文明建设；②在社区（村），他们成为文化活动的骨干，为“三个文明”建设倾注了满腔热情和心血；储菊初老太以自己微薄的力量成立了余桥老年活动中心，她的先进事迹多次得到溧阳市和常州市媒体的报道；③学员关注社会，关注人生，响应市委“两增三创造”的号召，在构建社会主义和谐社会中，发挥自己的才能，展现人生的价值和新的生命力，并积极参加社会活动，王挺金、陈玉珍、章萍、储菊初、周碧芳等5人被评为常州市老年体育先进个人。
在各社区的活动场地，都有老年大学的学员担当组织指挥者。
二.提高课堂教育质量、不断丰富教育内容课堂是学校教育的阵地，课堂教学的质量是学校教育的生命线。
学员是课堂的主人，教师的作用是帮助学员走向自我学习、合作学习、探索性学习，培养和发展学员的思维能力。
因此，更需要发挥教师的创造性教育，以适应学员接受能力的多层次性和学习的多样化。
深入研究老年教育的特点和规律，掌握中老年人的心理特点，提高课堂教学的科学性和实效性。
为了展示学员的学习成果，学校利用“霜叶红”品牌推出了一系列成果展示活动，对办学和教学起到了积极的促进作用。
学校以座谈会和个别谈心的方式，征求教师对搞好学校建设的意见和建议。
加强业务进修和教育研究，提高课堂教育的质量。
计算机教师赵善伟工作忙，但他为了解决学员接受知识慢、记忆能力差、操作动作慢的问题，花大工夫重新编写适应学员的教材，在讲解慢、进度稳、操作时间多的前提下，使学员真正听得懂、学得会。
增强驾驭课堂教学全局的本领，适时调整教学内容、方式、方法和语言，提高课堂教学的组织能力和教学效果。
保健专业课不仅有理论知识的教授，还利用人体器官和挂图，用剖析的方法讲病状、病因和防止手段。
原市人民医院陶波院长谢绝了有关单位的高薪聘请来我校任课，在讲课时，用娴熟的业务知识为学员解决日常用药时的一些问题，还利用课余时间先后为学校70岁以上学员开展健康咨询活动，学员说：我们今天不用挂号，就享受了专家门诊。