奇特的动物-课件(PP讲义T·精·选)
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《珍奇的动物——针鼹》PPT课件
பைடு நூலகம் 写法探究
再读课文，说说课文在写法上有哪些特点？
1.紧紧抓住了被说明事物的特点，突出其“珍奇”。
2.条理清楚，分别从不同的角度作详细的介绍。 3.恰当地运用作比较、打比方等说明方法，使得读者 对这种陌生的小动物有了比较清晰的认识。 4.语言简洁、生动。
课堂小结
珍奇的稀有动物——针鼹
说明对象 特征 特征具体表现
仅用了50年，商业捕鱼就把全球海洋里90%的金枪鱼等捕捞干净了。大 型海鱼只剩10%！海洋的生态系统遭到了一场浩劫。
正在遭受砍伐的森林 正在沙漠化的山地！
被割去独角的犀牛！ 已经被砍伐殆尽的森林
布满陷阱的天空……
严重污染了的河流……
割下的藏羚羊头颅……
死去了的珍稀动物……
教师寄语
谈谈你从以上事实中 得到的启示！
• 第三级
第2～5自• 然第四•段级第，五级介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。 第6～9自然段，写针鼹的生活习性。
第10自然段写针鼹的繁殖特点。
外形
形体较小 (长300～450毫米 宽不到70毫米) 浑身长刺 (深褐色、粗硬、尖锐) 爪子 (善于掘土) 嘴 (管状的长嘴)
生活习性
舌头 (一尺多长的舌头) 白天活动 晚上睡觉冬季蛰伏能游泳 以食蚁为主 捕食习惯: 用长鼻嘴猛袭蚁巢
课文第2～4段，主要用了比较法。作者把针鼹和刺 猬进行了比较。
单击此处编辑母版标题样式
相同点：体形小，浑身是刺，并以刺作为保护自己的盾 牌。
不同• 点单•：击第对 跑此二的敌处级“方编绝式辑活不母”同版—，文—刺本爪猬样子消式锐极利待，敌掘，洞针速鼹度有快掘，洞逃逃 跑• 第迅•三速第级四。级
• 第五级
1984年美国洛杉矶奥 运会吉祥物sam鹰。
人教版《千姿百态的动物世界》[1]优秀PPT课件
![人教版《千姿百态的动物世界》[1]优秀PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ab0ea5affe4733687e21aaf4.png)
千姿百态的动物世界
每当春天来临，燕子就飞得到处都是。在下雨前闷热的空 气里，几十只燕子会在人们的头顶或身边高高低低地飞。 燕子属于脊椎动物，那么，脊椎动物分为哪些类群？它们 又有什么特征呢？
1.通过小组的合作探究，概述脊椎动物的主要特征。
2.结合生活经验及观察举例说出脊椎动物与人类生 活的关系。 3.关注我国的珍稀动物。
•
•
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
脊椎动物与人类生活的关系
1.为人类提供了肉、蛋、奶等食物，皮装、皮鞋等皮革 制品，羊毛衫、羽绒服等服装制品。 2.许多脊椎动物能捕食农林害虫、害兽，对农业有益。 3.仿生学上的应用，利用蝙蝠的回声定位机理研制出 了雷达。
关注我国的珍稀动物
蒙古野驴
熊猫
白鳍豚
金丝猴
朱鹮
扬子鳄
丹顶鹤
藏羚羊
一、脊椎动物的主要特征及其分类 1.身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。 2.脊椎动物分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 二、脊椎动物与人类生活的关系 1.提供食物 2.农业上的应用 3.仿生学应用 三、关注我国的珍稀动物
1.(2011·聊城学业考)在下列各种科技成果中，属于模仿
每当春天来临，燕子就飞得到处都是。在下雨前闷热的空 气里，几十只燕子会在人们的头顶或身边高高低低地飞。 燕子属于脊椎动物，那么，脊椎动物分为哪些类群？它们 又有什么特征呢？
1.通过小组的合作探究，概述脊椎动物的主要特征。
2.结合生活经验及观察举例说出脊椎动物与人类生 活的关系。 3.关注我国的珍稀动物。
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学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
脊椎动物与人类生活的关系
1.为人类提供了肉、蛋、奶等食物，皮装、皮鞋等皮革 制品，羊毛衫、羽绒服等服装制品。 2.许多脊椎动物能捕食农林害虫、害兽，对农业有益。 3.仿生学上的应用，利用蝙蝠的回声定位机理研制出 了雷达。
关注我国的珍稀动物
蒙古野驴
熊猫
白鳍豚
金丝猴
朱鹮
扬子鳄
丹顶鹤
藏羚羊
一、脊椎动物的主要特征及其分类 1.身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。 2.脊椎动物分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 二、脊椎动物与人类生活的关系 1.提供食物 2.农业上的应用 3.仿生学应用 三、关注我国的珍稀动物
1.(2011·聊城学业考)在下列各种科技成果中，属于模仿
神奇的动物世界(幼儿园PPT课件)
蝴蝶的种类相当多，有些颜色暗淡，不太引人注意，但 大多数蝴蝶生有颜色鲜艳的翅膀。蝴蝶身上有一层细小的鳞 片，鳞片扁平，相互交错，如同屋顶上的瓦片。许多种类的 蝴蝶以花蜜、水果以及植物的汁液等液体为食。它们生有长 管状的口器，可以伸入花中觅食。蝴蝶是喜欢阳光的昆虫， 多见于气候温暖的地区。 The butterfly species are quite many, some color dull, unattractive, but most of the butterflies having brightly colored wings. The butterfly has a layer of tiny scale,body scale flat, interlaced, like roofing tiles. Many species of butterflies on nectar,fruit and vegetable juices and other liquid food. They have long mouthparts, can be inserted into the flower foraging. The butterfly is like sunshine insect, found inwarm climates.
变色龙是一种树栖爬行动物，长有善于攀 援树枝的脚掌和尾巴，它们的长舌通常蜷缩 着，遇到情况时却能迅速地弹出，并在瞬间 将猎物牢牢粘住。 Chameleon is an arboreal reptiles, having good at climbing trees feet and tail, theygossip usually curled up, can quickly pop case, and will prey firmly stick in a moment.
千奇百怪的动物 ppt课件
居住环境遭到破坏，目前长耳跳鼠已经被 国际自然保护联合会列为濒危物种。
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27
巨型叶尾壁虎
• 巨型叶尾壁虎栖息于马达加斯加岛的蒙塔 格尼。据研究人员估计，这个素以多样性 著称的“热点”尽管仅占地球陆地面积的 2%，但却生活着世界上逾70%的脊椎动物 物种。
多年来一直被争论的问题，最近经过基因 分析，认为与美洲大陆的浣熊亲缘关系最 接近，应该单独列为小熊猫科。
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18
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19
鸭嘴兽
• 鸭嘴兽长约40厘米，全身裹着柔软褐色的浓密短
毛，四肢很短，五趾具钩爪，趾间有薄膜似的蹼，
酷似鸭足，吻部扁平，形似鸭嘴，尾大而扁平。 现生哺乳类中最原始而奇特的动物,仅分布于澳大
林和灌丛中，原始森林中也有分布。主要
分布于东南亚的菲律宾等地，属于濒危动 物。
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6
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7
4、儒艮
• 儒艮（Dugong）与海牛皆为草食性动物，但栖息 地不尽相同，它们是海牛目中唯一仍生存于印度 洋与太平洋地区的物种。和海牛不同，儒艮的尾 鳍近似于海豚的Y型尾，突出嘴外的长牙则近似 其远亲大象。虽然它们的分布范围广泛，某些地 区仍有相当的数量，但在人类持续的猎杀、栖地 减少以及困在渔网中溺毙的意外等已严重威胁到 它们的生存。某些地区称它们为“海牛”（sea cow）、“海猪”（sea pig）、或“海骆驼” （sea camel）。
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16
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17
小熊猫
• 小熊猫（学名：Ailurus fulgens）又名红熊 猫、红猫熊、小猫熊，有时在中文中也称 火狐，英文中亦有“Fire Fox”即是对其的 直接译名，是一种哺乳类动物，分布在中 国南方到喜马拉雅山麓、不丹、印度、老 挝、缅甸、尼泊尔等国。属于食肉目、小 熊猫科。它究竟应该列在熊科或浣熊科是
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巨型叶尾壁虎
• 巨型叶尾壁虎栖息于马达加斯加岛的蒙塔 格尼。据研究人员估计，这个素以多样性 著称的“热点”尽管仅占地球陆地面积的 2%，但却生活着世界上逾70%的脊椎动物 物种。
多年来一直被争论的问题，最近经过基因 分析，认为与美洲大陆的浣熊亲缘关系最 接近，应该单独列为小熊猫科。
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鸭嘴兽
• 鸭嘴兽长约40厘米，全身裹着柔软褐色的浓密短
毛，四肢很短，五趾具钩爪，趾间有薄膜似的蹼，
酷似鸭足，吻部扁平，形似鸭嘴，尾大而扁平。 现生哺乳类中最原始而奇特的动物,仅分布于澳大
林和灌丛中，原始森林中也有分布。主要
分布于东南亚的菲律宾等地，属于濒危动 物。
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4、儒艮
• 儒艮（Dugong）与海牛皆为草食性动物，但栖息 地不尽相同，它们是海牛目中唯一仍生存于印度 洋与太平洋地区的物种。和海牛不同，儒艮的尾 鳍近似于海豚的Y型尾，突出嘴外的长牙则近似 其远亲大象。虽然它们的分布范围广泛，某些地 区仍有相当的数量，但在人类持续的猎杀、栖地 减少以及困在渔网中溺毙的意外等已严重威胁到 它们的生存。某些地区称它们为“海牛”（sea cow）、“海猪”（sea pig）、或“海骆驼” （sea camel）。
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小熊猫
• 小熊猫（学名：Ailurus fulgens）又名红熊 猫、红猫熊、小猫熊，有时在中文中也称 火狐，英文中亦有“Fire Fox”即是对其的 直接译名，是一种哺乳类动物，分布在中 国南方到喜马拉雅山麓、不丹、印度、老 挝、缅甸、尼泊尔等国。属于食肉目、小 熊猫科。它究竟应该列在熊科或浣熊科是
珍奇的稀有动物针鼹ppt
以”。 ②其次解说原词在句中的意思或作 用，接着再说删去后意思会发生怎 样的变化，点明这与事实或原句意 思不符。 ③最后总结一句：这体现了说明 语言的准确性。
自学方法指导三：活学活用· 用 六步法解读课文
• • • • 一、阅读全文，要求： 1、找出本文的说明对象： 针鼹 事物说明文 2、判别说明类型： 3、明确说明对象的特征：珍奇、稀有
珍奇的稀有动物--• 针鼹(yǎn)
自读方法指导一：温故知新· 说明 文的相关知识
事物说明文 对象 事理说明文
一、说明文的类别
平实说明文（一般性说明文） 语言
生动说明文（文艺性说明文、科 技小品文）
二、说明顺序
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间顺序 说明顺序 空间顺序 逻辑顺序
三、说明方法
• 说明方法： 分类别、下定义、作比较、打比方、 举例子、列数字、作诠释、画图表、摹 状貌、引资料等
自学方法指导三：活学活用· 用六 步法解读课文
三、再读课文，思考： 1、本文的说明顺序什么？ 明确：由抽象---具体，由次要---主要 （逻辑顺序）
自学方法指导三：活学活用· 用六 步法解读课文
2、本文的结构形式是什么？ 明确：总—分。
自学方法指导三：活学活用· 用六 步法解读课文
3、本文语言上有什么特点？试各举一例说 明。 明确：⑴准确；
四、说明结构
并列式
• 说明结构
连贯式 递进式 总分式
总 分 总 分 总 分 总
五、说明语言
• 说明文的语言： 准确、简洁、通俗、生动
归纳总结：说明文的相关知识
事物说明文 对象 类别 语言 事理说明文
平实说明文（一般性说明文） 生动说明文（文艺性说明文、科技小品文） 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
珍奇的稀有动物PPT课件
22
中国北京2008奥运吉祥物:
23
1992年巴塞罗那奥运会吉祥物“Cobi”科 比
24
1996年亚特兰大夏季奥运会吉祥物 “Izzy”伊奇
25
2004年雅典奥运会吉祥物：费沃斯和 雅典娜兄妹
26
练笔：
如果为校运会选择吉祥物，你会选择什 么动物？为什么？请把它写成100字左右 的短文，为大家介绍一下。
19
请思考：
1.本文的说明顺序属于哪一种？
逻辑顺序 2.说明文的语言讲究准确,请在课文里找出具体 的例子,并分析. (1).据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁.
“据估计”表明是推测,不是精确的数 字,体现了说明文语言的准确性.
(2).针鼹一般在白天活动…… “一般”指通常情况,不排除特殊情况,
体现了说明文语言的严密性和准确性.
（1）本文的说明的事物是什么？
（针鼹）
（2）这种动物有什么特点？
（珍奇、稀有）
10
自学提纲
• 请同学们思考讨论下列问题： • 1、为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？请你从文章中找出
句子来说明。
• 2、作者是抓住针鼹的哪些特征进行说明的？（“特征”， 就是这一事物区别于那一事物的征象、标志。要求划出重点 词句，概括。）
1
这是什么动物？
2
这又是什么动物呢？
3
珍奇的稀有动物——针鼹
4
学习目标
• 1.识记理解生字生词。 • 2.能说出针鼹的特征。 • 3.认识文中使用的说明方法。
5
走近作者
王晓雨，l954年生于上海、曾下农村劳动五年，营运 工人、教师、编辑、记者，曾于《人民文学》《电影新作》 《萌芽》等杂志发表过小说、电影、剧本，曾获大陆报告文 学奖第三名。l988年定居澳洲墨尔本、l994年参加澳洲华文 作家协会墨尔本分会为会员、l997年担任《大众时报》主编、 l999年《守墓人》获澳大利亚但丁农短篇小说比赛第一名、 2000年出版《澳洲动物写真》、200l年出版《墨尔本：一百 个华人的故事》《黄河的忧伤》和雪梨作家田地合作，获明 报月刊千禧年世界报告文学征文第一名。现为墨尔本华文作 家协会副会长、大洋洲文学艺术联会主席。
中国北京2008奥运吉祥物:
23
1992年巴塞罗那奥运会吉祥物“Cobi”科 比
24
1996年亚特兰大夏季奥运会吉祥物 “Izzy”伊奇
25
2004年雅典奥运会吉祥物：费沃斯和 雅典娜兄妹
26
练笔：
如果为校运会选择吉祥物，你会选择什 么动物？为什么？请把它写成100字左右 的短文，为大家介绍一下。
19
请思考：
1.本文的说明顺序属于哪一种？
逻辑顺序 2.说明文的语言讲究准确,请在课文里找出具体 的例子,并分析. (1).据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁.
“据估计”表明是推测,不是精确的数 字,体现了说明文语言的准确性.
(2).针鼹一般在白天活动…… “一般”指通常情况,不排除特殊情况,
体现了说明文语言的严密性和准确性.
（1）本文的说明的事物是什么？
（针鼹）
（2）这种动物有什么特点？
（珍奇、稀有）
10
自学提纲
• 请同学们思考讨论下列问题： • 1、为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？请你从文章中找出
句子来说明。
• 2、作者是抓住针鼹的哪些特征进行说明的？（“特征”， 就是这一事物区别于那一事物的征象、标志。要求划出重点 词句，概括。）
1
这是什么动物？
2
这又是什么动物呢？
3
珍奇的稀有动物——针鼹
4
学习目标
• 1.识记理解生字生词。 • 2.能说出针鼹的特征。 • 3.认识文中使用的说明方法。
5
走近作者
王晓雨，l954年生于上海、曾下农村劳动五年，营运 工人、教师、编辑、记者，曾于《人民文学》《电影新作》 《萌芽》等杂志发表过小说、电影、剧本，曾获大陆报告文 学奖第三名。l988年定居澳洲墨尔本、l994年参加澳洲华文 作家协会墨尔本分会为会员、l997年担任《大众时报》主编、 l999年《守墓人》获澳大利亚但丁农短篇小说比赛第一名、 2000年出版《澳洲动物写真》、200l年出版《墨尔本：一百 个华人的故事》《黄河的忧伤》和雪梨作家田地合作，获明 报月刊千禧年世界报告文学征文第一名。现为墨尔本华文作 家协会副会长、大洋洲文学艺术联会主席。
语文七下(YW)精品教学课件15.珍奇的动物-针鼹
针鼹的分布和习性
分布
针鼹主要分布在澳大利亚、新几内亚和塔斯马尼亚岛，栖息在多种生境中，包 括森林、灌丛、草原和沙漠地带。
习性
针鼹是昼伏夜出的动物，白天躲藏在地下洞穴中，夜晚出来寻找食物。它们以 昆虫、蜘蛛、蚯蚓等无脊椎动物为食，同时也食用一些果实和植物根茎。
针鼹的特点和价值
特点
针鼹最显著的特点是它们尖锐的嘴巴和强壮的前肢，可以帮 助它们挖掘洞穴和捕食猎物。此外，针鼹的体温调节机制也 非常特殊，可以在极端温度下保持恒定的体温。
科学研究：针鼹具有独特的生物学特征，是科学研究的 重要对象，通过对针鼹的研究，可以更深入地了解动物 的生理机制和演化历程。 利用价值
科学价值：针鼹的生物学特征和演化历程对于研究动物 的生理机制和演化规律具有重要的科学价值。
针鼹的保护和利用的平衡与协调
平衡与协调的必要性
保护针鼹的同时，也需要合理利用其 资源，平衡保护与利用的关系，才能 实现可持续发展。
03
针鼹的生活习性
针鼹的食物来源和饮食习惯
主要食物
特殊习性
针鼹是杂食性动物，主要食物包括植 物的根、茎、果实和昆虫、蚯蚓等小 动物。
针鼹有一种特殊的习性，它们会在胃 中储存一些小石子，以帮助消化食物。
饮食习惯
针鼹通常在地面上觅食，它们有长而粘 的舌头，可以伸进土壤中捕获猎物。同 时，它们也会在树干上寻找食物。
价值
针鼹作为最原始的哺乳动物之一，对于研究哺乳动物的起源 和演化具有重要意义。同时，针鼹也是生态系统中的重要组 成部分，可以帮助控制害虫数量，促进生态平衡。
02
针鼹的外形特征
针鼹的头部特征
针鼹的头部相对较小， 呈圆锥形，与刺猬有 些相似。
嘴巴短小，有一对尖 锐的牙齿，用于啃食 植物的根茎和昆虫。
2024年有趣的动物课件
有趣的动物课件引言动物世界充满了无穷的奥秘和魅力，它们以其独特的形态、习性和生存方式吸引了无数人的目光。
为了激发学生们对动物世界的兴趣，提高他们对生物多样性的认识，我们特别制作了这套有趣的动物课件。
本课件将带领学生们走进动物的世界，了解它们的生存之道，感受大自然的神奇魅力。
一、动物的基本概念1.什么是动物动物是生物界的一大类，它们具有细胞结构，能进行新陈代谢，具有生长发育、繁殖后代的能力。
动物的主要特征是具有神经系统和运动器官，能对外界环境做出反应。
2.动物的分类动物界分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
二、有趣的动物现象1.动物的保护色为了适应环境，很多动物具有保护色。
保护色分为两种：一是与环境颜色相似的隐蔽色，如树蛙的绿色；二是具有警示作用的鲜艳色彩，如毒蛇的红黑相间。
2.动物的拟态拟态是指动物为了躲避天敌或捕食猎物，而模仿其他生物或环境的形态和行为。
如竹节虫的形态酷似竹枝，枯叶蝶的翅膀像枯叶。
3.动物的共生现象共生是指两种生物相互依赖、相互利益的关系。
如蜜蜂与花朵、犀牛与犀牛鸟等。
三、动物的运动方式1.飞行鸟类、昆虫等动物具有飞行能力，它们通过振动翅膀产生升力，实现空中飞行。
2.游泳鱼类、水生哺乳动物等动物在水中生活，它们通过鳍或四肢的划动实现游泳。
3.步行哺乳动物、鸟类等动物在陆地上生活，它们通过四肢行走。
4.爬行爬行动物如蛇、蜥蜴等在陆地或水中生活，它们通过腹部的肌肉和四肢的支撑爬行。
四、动物的生活习性1.捕食习性肉食性动物如狮子、老虎等以其他动物为食；植食性动物如牛、羊等以植物为食；杂食性动物如人类、熊等既吃植物也吃动物。
2.繁殖习性动物繁殖方式分为有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖是指通过雌雄两性生殖细胞的结合产生后代，如哺乳动物；无性繁殖是指通过个体的分裂、发芽等方式产生后代，如细菌、真菌等。
《千姿百态的动物世界》ppt获奖课件
脊椎动物与人类生活的关系
1.为人类提供了肉、蛋、奶等食物，皮装、皮鞋等皮革 制品，羊毛衫、羽绒服等服装制品。 2.许多脊椎动物能捕食农林害虫、害兽，对农业有益。 3.仿生学上的应用，利用蝙蝠的回声定位机理研制出 了雷达。注我国的珍稀动物蒙古野驴
熊猫
白鳍豚
金丝猴
朱鹮
扬子鳄
丹顶鹤
藏羚羊
一、脊椎动物的主要特征及其分类 1.身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。 2.脊椎动物分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 二、脊椎动物与人类生活的关系 1.提供食物 2.农业上的应用 3.仿生学应用 三、关注我国的珍稀动物
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7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
脊椎动物
1.脊椎动物的主要特征及其分类 ⑴主要特征：身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。 ⑵分类：脊椎动物分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟 类、哺乳类。
2.鱼类 ⑴海洋鱼类
扁头哈那鲨 六鳃鲨科
太平洋鲱鱼、鲥鱼、鳓鱼 鲱科
⑵淡水鱼类 青鱼 鲢鱼
草鱼 鳙鱼
⑶鱼类的主要特征：身体多呈流线型；体表被覆鳞片； 用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线；能感知水流的方向。
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰”。
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