人教版三年级上册语文全册课件

他创作的歌曲《人民的意志》被
定为印度国歌。
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课文先写（
上学的路上，来到
学校 ）；再写（
上课），；下课最后写（
）。
这就是我们可爱的小学
第二课时
思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学 呢？
找出来读一读
“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 ”
“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”
思ຫໍສະໝຸດ Baidu：哪个词直接说明了它的美丽？
绚丽多彩
“绚丽”的近义词——美丽
“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”
思考：“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？
“美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的 学校”就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
再见
花的学校
——泰戈尔
泰戈尔
（印度作家、诗人）
罗宾德拉纳特·泰戈尔
（1861—1941），
印度作家、诗人、社会活动家。
猜猜我是谁
根据意思说出对应词语。
①指旌旗随风摆动的样子。(
)
②形容色彩华丽。 (
)
③山间平整的场地。 (
)
④边防，边境。
(
)
⑤两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( )
会写的字
晨绒球汉艳服 装扮读静停粗影
写好生字
1. 说一说。 2. 看一看。 3. 写一写。 4. 对一对。
傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
1.大青树下的小学
早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 影子
坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁 白
景颇族
傣族
阿昌族
汉族
德昂族
理解词语的方法 1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。 2.有的词语应该理解在文中指什么？ 3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在 什么场合？
“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大 家一起朗读课文，那声音真好听！”
“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、 做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来 看热闹。”
用下列句式来说说：
大青树下多热闹啊！有（
），有（
），还有（
）。他们的欢笑声把（
）都吸引过来啦。
“大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静， 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课 文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇 地听着。”
“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影 子，在洁白的粉墙上摇晃……”
“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上，走来了许多小学生……”
“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的 小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有 阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。”