中华传统文化与人生修养单元测试题答案
2020年秋冬智慧树知道网课《国学与人生》课后章节测试答案
绪论单元测试1【判断题】(2分)现代意义上的“国学”概念是近百年来随着“西学东渐”后出现的。
A.对B.错2【判断题】(2分)中国古代历史上的“国学”一词与现代意义上的“国学”概念是一致的。
A.错B.对3【多选题】(2分)关于现代意义上的“国学”概念表述正确的是（）A.指以先秦经典及诸子百家学说为根基并涵盖后期各朝代的各类文化学术。
B.狭义上，也可以指中国古代学说。
C.泛指中国传统思想文化学术。
D.广义上，指中国古代和现代的文化和学术4【多选题】(2分)关于“轴心时代”表述正确的是（）A.由德国哲学家雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中提出B.指公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至前300年间C.在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师D.在中国出现了孔子、老子5【判断题】(2分)国学是以孔子、老子为代表的先秦经典及诸子百家学说为根基的。
A.错B.对6【多选题】(2分)中国优秀传统文化的丰富（）等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。
A.哲学思想B.道德理念C.人文精神D.教化思想7【判断题】(2分)儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。
A.对B.错8【多选题】(2分)孔子认为，获取知识的方式有哪些？（）A.学而知之B.生而知之C.困而知之D.及其知之第一章测试1【多选题】(2分)中国人历来重视蒙学教育，其基本功能，主要包括（）。
A.立志B.学习传统文化基础知识C.立德D.守礼2司马相如写过一本蒙学教材，它是（）。
A.《凡将篇》B.《急就篇》C.《史籀篇》D.《仓颉》3【多选题】(2分)为了鼓励童蒙，作者甚至以哪些动物为例，指出动物都能有自己的一技之长和职守，人必须努力学习，以学有所长，有益于国家社会和家庭。
（）。
A.鸡B.犬C.蚕D.蜂4根据《三字经》，以下哪些选项属于“八音”？A.金B.木C.火D.水5【单选题】(2分)《千字文》的作者是王应麟是南朝（）人。
2020智慧树,知到《中华传统文化与人生修养》章节测试完整答案
2020智慧树，知到《中华传统文化与人生修养》章节测试完整答案智慧树知到《中华传统文化与人生修养》章节测试答案第一章1、下列哪项不属于传统文化的特征?A.传统是延续性的B.传统是指向未来的C.传统是历史的D.传统是革新的答案: 传统是革新的2、中华传统文化就是以儒家为主干的文化，辅以道家和佛家。
答案: 对3、国学与“中华传统文化”特指在历史上积淀下来成为传统的、属于中国人的历史文化。
答案: 错4、《易经》是由谁翻译之后传到西方的?A.马可波罗B.郑和C.利玛窦D.魏源答案:利玛窦5、“华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
”这句话是谁提出的?A.林则徐B.梁启超C.康有为D.司马迁答案:梁启超第二章1、中华文化是在半封闭的大河大陆型原始协作农业自然经济以及( )的宗法分封制的基础上而产生的，这体现在夏、商、周三代的社会文化形态。
A.母系氏族B.分封制C.父系氏族D.家国一体答案: 家国一体2、近代中国人则通过对比东方农业文明与西方工业文明，从这两种文化生态的差异中，对自己文化的特质重新加以认识。
答案: 对3、孔子开创了古代中国的“私学”传统，主张并实行“有教无类”，不分贫富和地区，对各类学生都采取( )的态度。
A.因材施教B.诲人不倦C.寓教于乐D.不耻下问答案:因材施教4、墨子提倡以“三表”作为判断是非真假的标准。
这“三表”是本、原、用。
答案: 对5、“文景之治”时期，儒生贾谊曾指出，秦朝灭亡的根本原因是()。
A.始皇暴毙B.边患日重C.仁义不施答案: 仁义不施6、两汉时期，代表性的文章来自两位司马，一个是司马迁，还有一位是( )。
A.司马相如B.司马徽C.司马懿答案:司马相如7、汉学学风，即“经学学风”，与后世( )成为古代中国两大学风的代表。
A.明代心学学风B.宋代理学学风C.唐代诗学学风答案: 宋代理学学风8、道教创立后逐渐分为两大流派，一支为太平道;另一支为天师道，也称“五斗米道”。
中华优秀传统文化考试练习题附答案.pptx
成中华民族伟大复兴的历史使命
.儒家主张“天下为公”，人们应该共担社会责任。“天下为公”出自《礼记•礼运》，原文为:大道之行也,天下为公 ，意思是当大道施行的时候,天下为人们所共有的。“天下为公”的“大同”社会的构想寄托着儒家崇高的社会理想,反映 了中国古代人民对美好社会的幸福憧憬。张载说“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，讲的 就是士人的志向抱负。正如钱穆所说:“中国文化传统精神，建本于一己，而直达于天下。只求一种人与人相处之道 来融通解决人类间一切问题，而期求达于天下一家、中国一人、大同太平的大理想。”由此可见，平天下的天下观” 体现着“和合”精神，以公治世的理念。期望能够消除一切分别，人人共同承担责任，“天下兴亡，匹夫有责”，达到大 同世界的理想。中华民族是一个注重和谐、和陛的民族，历来讲求“天下一家”,中华优秀传统文化的天下观同中国当 代价值观主张具有高度契合性。
B.疆域、地域 C.国都 D.都邑 .《说文》指出：“木下日本”，本指的是。 A.本质 B.根本 C.树根 D.纸张 .中华民族是一个注重和谐、和睡的民族，历来讲求。 A.天下一家 B.公平正义 C.互助共赢 D.立己达人 .()是“天下观”的基本目标
A.和平 B.发展 C.共赢 D.合作 .以下哪个选项不属于君子文化的概括？。 A.意 .志 C.行 D.仁 .以下哪个选项不属于“君子之道一意”的含义？。 A.仁爱 .正义 C.意念 D.恭敬
.“义”，即人际关系以及人类活动期间应该追求的最高道德价值以及遵循的最高行为准则。 .经商为求利，但在明清时期，很多徽州商人经商却非义不取，甚至宁可失利，不可失义。 .“诚”“信”相通。古人有诚信相通的论述，“信者，诚也，专一不移也”。这里指出诚信是天道的法则;做到诚信是 人道的法则。
智慧树知道网课《传统文化与修身》课后章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】(10分)“文”最原始的含义是（）。
A.掩饰，矫饰B.美好的德行C.直立的胸前有花纹的人D.文献，文章2【单选题】(10分)广义的文化，包括（）项中的四个方面。
A.精神文化、意识形态、思想观念、民风民俗B.物态文化、精神文化、制度文化、心态文化C.物态文化、制度问哈、行为文化、心态文化D.物质文化、意识形态、行为文化、心态文化3【单选题】(10分)侠义的文化，是指（）领域的创造活动及其成果。
A.心理生活B.精神生活C.行为生活D.物态生活4【单选题】(10分)直接反映人与自然关系的文化层次是（）A.行为文化B.心理文化C.物态文化D.精神文化5【多选题】(10分)下面属于广义文化的是（）A.文学艺术B.思维方式C.行为规范D.传统习俗6【多选题】(10分)文化的意义在于（）A.使人区别于鸟兽虫鱼B.使人成为人C.使人类的文明可以代代相传D.使人类成为万物之灵7【多选题】(10分)中国传统文化具有很强的包容性，其地理和经济根源在于（）A.传统经济的多元性B.半封闭性的大陆C.复杂的地形地貌D.农业经济的早熟性8【判断题】(10分)狭义的文化，不包括物质生活的创造活动及其成果。
（）A.对B.错9【判断题】(10分)物态文化是文化的核心部分。
（）A.对B.错10【判断题】(10分)对个体而言，修身是一个认识、感悟、体征的过程，是个体人格成长和发展的过程。
（）A.错B.对第二章测试1【单选题】(10分)孔子生活的年代是（）。
A.西周时期B.战国初期C.春秋末年D.战国末期2【单选题】(10分)孔子思想的核心概念是（）。
A.智B.义C.仁D.礼3【单选题】(10分)孟子对人性的看法是（）。
A.性善B.性善性恶混C.性恶D.性善情恶4【单选题】(10分)《大学》提出了三纲领、八条目。
其中八条目的顺序是（）A.致知、格物、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下B.诚意、正心、格物、致知、修身、齐家、治国、平天下C.格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下D.修身、齐家、治国、平天下、格物、致知、诚意、正心5【单选题】(10分)以朱熹为主要代表的儒家学派被称为（）。
文化人生考试题目及答案
文化人生考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 文化的定义中，不包括以下哪一项？A. 人类社会的精神财富B. 人类社会的物质财富C. 人类社会的精神活动及其产品D. 人类社会的物质活动及其产品答案：B2. 以下哪一项不是文化的基本特征？A. 传承性B. 多样性C. 封闭性D. 创造性答案：C3. 文化与文明的关系，以下说法正确的是？A. 文化是文明的基础B. 文明是文化的基础C. 文化和文明是完全相同的概念D. 文化和文明没有关系答案：A4. 以下哪一项不是文化的功能？A. 认知功能B. 教育功能C. 娱乐功能D. 破坏功能答案：D5. 以下哪一项不是文化传承的方式？A. 口头传承B. 文字传承C. 物质传承D. 遗忘传承答案：D6. 文化创新的源泉和动力是什么？A. 社会实践B. 个人想象C. 历史传统D. 外来文化答案：A7. 以下哪一项不是文化产业发展的意义？A. 促进经济增长B. 提高文化软实力C. 增加就业机会D. 降低文化多样性答案：D8. 以下哪一项不是文化全球化的表现？A. 文化交流B. 文化融合C. 文化冲突D. 文化孤立答案：D9. 以下哪一项不是文化自信的体现？A. 坚守民族文化传统B. 吸收外来文化精华C. 排斥外来文化D. 传承和发展民族文化答案：C10. 以下哪一项不是文化软实力的构成要素？A. 文化影响力B. 文化吸引力C. 文化竞争力D. 文化硬实力答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 文化遗产包括哪些类型？A. 物质文化遗产B. 非物质文化遗产C. 自然遗产D. 口头遗产答案：A, B12. 文化交流的方式有哪些？A. 贸易往来B. 教育合作C. 旅游互动D. 军事冲突答案：A, B, C13. 文化多样性的价值体现在哪些方面？A. 促进文化创新B. 维护文化生态平衡C. 增强文化认同感D. 减少文化冲突答案：A, B, C14. 文化产业发展的策略包括哪些？A. 政策扶持B. 市场导向C. 技术创新D. 资源垄断答案：A, B, C15. 文化软实力的构成要素包括哪些？A. 文化影响力B. 文化吸引力C. 文化竞争力D. 文化硬实力答案：A, B, C三、判断题（每题2分，共10分）16. 文化是人类社会独有的现象，动物界不存在文化。
最新精选传统文化测试题库498题(含标准答案)
2020年传统文化考试题库498题（含答案）一、单选题1．“治大国，若烹小鲜”反映了道家的（A）。
A.清静无为B.小国寡民C.辩证思想D.自由逍遥2．“祖述尧舜，宪章文武”说的是（A）。
A.儒家B.道家C.法家D.墨家3．中国封建时代运用“外儒内法”的统治术是在(C)开始的。
A.先秦B.秦C.西汉D.东汉4．“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这段话反映了（C）。
A．孟子的“仁政”学说B．墨子的“兼爱”思想C．韩非的变法革新主张D．庄子的“齐物”观点A.自然B.仁义C.功利D.道德A.德B.仁C.道D.势7．先秦法家重术派代表人物是（A）。
A．申不害B．子产C．商鞅D．慎道8．下面不属于早期法家人物的代表是（D）。
A.管仲B.商鞅C.李悝D.韩非子9．先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了(B)等规范社会生活和行为准则的观念。
A.仁、礼B.法、术、势C.兼爱D.无为10．百家争鸣中，（B）的思想对于艺术精神的培养有特别积极的影响。
A.孔子B.庄子C.孟子D.老子11．班固《汉书·艺文志》中认为：“（D）者流，盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。
”A.儒家B.法家C.墨家D.道家12．道家思想是（A）。
A．道教的主要理论来源B．道教的另一名称C．与道教无关Ｄ．道教的一个派别13．先秦道家的“反智”，其深意在于（B）。
A．否定人类的智性与知识累积B．警醒人们不要为已有的知识体系所累C．人类的智慧是浅薄无益的D．对于社会的绝望和回避14．与《老子》相比，《庄子》一书中所体现出的思想更倾向于（A）。
A．个体的精神自由问题B．社会的和谐问题C．帝王的统治之术D．经济的发展问题15．鬼谷子是我国哪个时期的思想家？(C)A．西周时期B．春秋时期C．战国时期D.西汉时期A.道家B.儒家C.墨家D.法家17．被誉为“中国的莎士比亚”的古代戏剧大家是（C）。
传统文化与人生修养第2章
传统⽂化与⼈⽣修养第2章第⼆周第⼆章传统⽂化的发展脉络---隋唐的⽂化第三周第⼀章传统⽂化的发展脉络---元代的⽂化、明代的⽂化第四周第⼆章传统⽂化的发展脉络---清代的⽂化⽼师课堂交流区:第⼆章传统⽂化的发展脉络讨论题1、简述传统⽂化的发展脉络2、对⽐东⽅农业⽂明与西⽅⼯业⽂明的差异3、如何评价秦始皇4、为何唐朝诗歌⽂化发展达到⿍盛回复:1、简述传统⽂化的发展脉络中国先秦诸⼦百家争鸣、两汉经学兴盛、魏晋南北朝⽞学流⾏、隋唐儒释道并⽴、宋明理学发展等⼏个历史时期。
孔⼦创⽴的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华⽂明产⽣了深刻影响。
儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产⽣的其他思想⽂化⼀道。
2、对⽐东⽅农业⽂明与西⽅⼯业⽂明的差异农业⽂明时期⼈们得⽣活主要是⾃⼰⾃⾜的⼩农经济，⽣产对象主要是⼟地。
过定居得⽣活，⽣产⼒⽔平较游牧⽂明有很⼤提⾼。
随着时间得发展，⼟地逐渐向少数⼈⼿中积聚，出现了地主阶级和农民阶级这两⼤对⽴阶级。
⼯业⽂明时期社会⽣产⼒得到了巨⼤得提⾼，经过第⼀，第⼆，乃⾄第三次⼯业⾰命，⼈们的⽣活⽔平得到了很⼤得提⾼。
城市开始出现并快速的发展，交通⼯具也得到很⼤改善，出现诸如汽车，⽕车，轮船等先进得交通⼯具。
通讯⽅⾯，出现了如电话，电报等通讯设备。
世界各地之间的联系⽇益紧密。
阶级⽅⾯，产⽣了资产阶级和⽆产阶级这两⼤对⽴阶级。
3、如何评价秦始皇⼀、政治上：建⽴了历史上第⼀个⼤⼀统的王朝，制定了⼀套完整的中央集权的政治制度，为此后两千余年的封建统治奠定了理论基础。
尽管秦朝很短暂，但秦始皇的统治思想和统治模式却得以延续，这样的影响是任何⼀个王朝和皇帝都很难与之相⽐的。
⼆、疆域上：统⼀六国，北击匈奴，南征百越，为中国成为⼀个统⼀的多民族国家奠定了疆域基础。
三、经济上：统⼀度量衡、统⼀货币。
四、⽂化上：废六国⽂字，统⼀使⽤⼩篆，后⼜创⽴⾪书，促使汉字笔划的简化。
4、为何唐朝诗歌⽂化发展达到⿍盛政治：政治清明（贞观之治、开元之治），科举考试把唐诗作为考试内容。
智慧树知到《中华传统文化与人生修养》章节测试答案
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国学人文素养考试试题及答案
国学人文素养考试试题及答案一、判断题1、稷下学宫是世界上第一所由官方主办、私家主持特殊形式的高等学府。
A对B错答案：B2、科举制是世界上延续时间最长的选拔人才的方法。
A对B错答案：A3、记背学习是科举时代考试的主要内容。
A对B错答案：B4、太学始创于春秋时期收纳学业德行优俊者。
A对B错答案：B5.海瑞是清朝的政治家提出以儒治国，以佛治心的思想.A对B错答案：B6.学习是人的基本权利，也是政府的责任A对B错答案：A7、在中国传统文化中,学习型社会是跟衣业社会并行的。
A对B错答案：B8、文化复兴是经济复兴的重要支撑.A对B错答案：A9.科举制是世界延续时间最长的选拔人才的办法。
A错B对答案：B10.文化的传承难以直观和量化，不应窄化为学校的某一专业。
A错B对答案：B11.春秋时期，孔子所创的私学是国学的重要补充。
A对B错答案：A12.《鲁迅全集》中大部分在否定传统文化。
A对B错答案：B13.古文经是对汉代从师生口耳相传,最终保存下来的经典的总称。
A对B错答案：B二、单选题1、尽信书，不如无书出自（）。
A《论语》B《老子》C《庄子》D《孟子》答案：D2.道统由唐代（）提出，指的是儒家传道的脉络和系统。
A王昌龄B韩愈C陆游D曾巩答案：B3.2015年，屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，理由为她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。
青蒿素的研制原理一定程度上借鉴了（）。
A《黄帝内经》B《脾胃论》C《本草纲目》D《肘后备急方》答案：D4.中国传统文化以()为基。
A艺乐B哲学C科技人文D道德答案：D5.()提出〃兼容并包、兼收并蓄"的思想，五四时赞杜威西方孔子。
A胡适B鲁迅C蔡元培D李大钊答案：C6.多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的，但聪明的范畴和性质呈现出差异。
体现了（）的思想。
A仁爰B因材施教C循循善诱D有教无类答案：B7.“建国君民，教学为先〃出自（）A《尚书》B《大学》C《中庸》D《礼记》答案：D8.被鲁迅先生赞美〃史家之绝唱,无韵之离骚〃的史学巨著是（）。
国学修养测试题及答案高中
国学修养测试题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 《论语》是哪位古代思想家的著作？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子答案：A2. “不以规矩，不能成方圆”出自哪部经典？A. 《周易》B. 《尚书》C. 《礼记》D. 《春秋》答案：C3. “水至清则无鱼，人至察则无徒”这句话体现了什么道理？A. 过于严格的要求会导致孤立B. 过于清澈的水不适合鱼类生存C. 人应该追求完美D. 人应该学会宽容答案：A4. 下列哪部作品不是《四书》之一？A. 《大学》B. 《中庸》C. 《孟子》D. 《庄子》答案：D5. “三人行，必有我师焉”这句话出自《论语》的哪一章？A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案：D6. “天行健，君子以自强不息”出自《周易》的哪一卦？A. 乾卦B. 坤卦C. 震卦D. 巽卦答案：A7. “学而不思则罔，思而不学则殆”是孔子在《论语》中提出的什么观点？A. 学习与思考的重要性B. 学习与实践的重要性C. 学习与创新的重要性D. 学习与交流的重要性答案：A8. “知者乐水，仁者乐山”这句话体现了哪种思想？A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 墨家思想答案：A9. “修身齐家治国平天下”出自《大学》的哪一章？A. 明德B. 亲民C. 止于至善D. 格物致知答案：B10. “己所不欲，勿施于人”是孔子提出的哪种道德原则？A. 仁爱B. 礼义C. 诚信D. 智慧答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、______三部分。
答案：颂2. “温故而知新”是孔子在《论语》中提出的学习方法，强调了______的重要性。
答案：复习3. “不患人之不己知，患不知人也”是孔子在《论语》中提出的人际交往原则，强调了______的重要性。
答案：了解他人4. “民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子提出的政治理念，强调了______的重要性。
中华传统文化与人生修养单元测试题答案
中华传统文化与人生修养第一章单元测试第二章单元测试1、中华文化是在半封闭的大河大陆型原始协作农业自然经济以及（D ）的宗法分封制的基础上而产生的，这体现在夏、商、周三代的社会文化形态。
A. 母系氏族B. 分封制C. 父系氏族D. 家国一体2、近代中国人则通过对比东方农业文明与西方工业文明，从这两种文化生态的差异中，对自己文化的特质重新加以认识。
AA. 对B. 错3、孔子开创了古代中国的“私学”传统，主张并实行“有教无类”，不分贫富和地区，对各类学生都采取（A）的态度。
A. 因材施教B. 诲人不倦C. 寓教于乐4、墨子提倡以“三表”作为判断是非真假的标准。
这“三表”是本、原、用。
A. 对B. 错5、“文景之治”时期，儒生贾谊曾指出，秦朝灭亡的根本原因是（C）。
A. 始皇暴毙B. 边患日重C. 仁义不施6、两汉时期，代表性的文章来自两位司马，一个是司马迁，还有一位是（A ）。
A. 司马相如B. 司马徽C. 司马懿7、汉学学风，即“经学学风”，与后世（B）成为古代中国两大学风的代表。
A. 明代心学学风B. 宋代理学学风C. 唐代诗学学风8、道教创立后逐渐分为两大流派，一支为太平道；另一支为天师道，也称“五斗米道”。
AA. 对B. 错9、科举制极大地改善了之前朝廷的用人制度，打破了血缘世袭关系和世族的垄断，扩大了人才选拔的途径。
AA. 对B. 错10、“古文运动”是指唐代中期以及宋朝提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动，“古文”这一概念是谁最先提出的？AA. 韩愈B. 欧阳修C. 柳宗元第三章单元测试哪个流派的崛起以及维新派的托古改制打破了独尊儒术的思想大一统局面，也动摇了学术上的儒学霸主地位。
CA.西学B.心学C.今文经学中国未来文化发展的出路是（B）。
A. 全面学习西方文化B. 中西合璧C. 大力发展传统文化中国古代最早的字典是（A）。
A. 《尔雅》B. 《康熙字典》C. 《永乐大典》日、俄两国的一些汉学研究对中华传统文化的研究往往是具有威胁性的。
2019智慧树国学与人生完整单元测试答案
2019智慧树国学与人生完整单元测试答案国学中的主导人性观。
“人文”的含义是。
现代国学的含义是。
古代“国学”的含义是。
可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案大学是。
在第二章的讲授中可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案，我们应该从生活中哪几个方面进行诚信的修养呢？根据老师的讲授，在日常生活中，我们应该从哪几个方面进行改过方面的自我修养呢？在日常生活中，我们应该从哪几个方面进行谦虚修养呢？可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案仁义的含义是。
国学人文精神主可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案要包括。
如何面对“生死”？如何设计人生的战术可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案目标？如何具有不朽的人生意义？如何看待人生意义？如何设定人生的额战略目标？根据老师的讲授，你认为应该如何认识“荣辱”呢？如何处理“义利”矛盾关系？如何认识“美”？根据老师的讲授，你认为应该如何认识何为“善”，何为“恶”呢？如何处理“真假”矛盾关系？如何处理“是非”矛盾关系？“人本”不是“君本”的要义是“人本”不是“物本”的涵义是周代文化的特征是夏商文化的特征是“人本”思想的要点是古代“民主”承担的责任是古代“民主”由什么人充当？古代“民主”思想的产生依据是古代“民主”的涵义是汤、武革命的特点“仁政”中的德、刑关系是“仁政”的另一个特点是古代保障民生的不同表述是“仁政”的涵义是明确提出“仁政”概念的是近代启蒙思潮的特征是明清启蒙思潮的特征是魏晋启蒙思潮的特征是周代启蒙思潮的特征是中国古代的“启蒙”思潮发生过几次？。
中华优秀传统文化与礼仪教育答案
中华优秀传统文化与礼仪教育答案第一章单元测试1、问题:中华优秀传统文化强调雅言美行，对我们的礼仪形象塑造具有示范作用。
选项：A:对B:错答案: 【对】第二章单元测试1、问题:《三字经》中表述“三纲”为：君臣义、父子亲、夫妇顺。
( )选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”是董仲舒提出的。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:“士为知己者死，女为悦己者容”出自孔子之口。
（）选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:以下成语与梁鸿、孟光有关的是（）选项：A:两情相悦B:举案齐眉C:覆水难收D:斩衣三跃答案: 【举案齐眉】5、问题:“士为知己者死，女为悦己者容”出自以下哪位人物之口？（）选项：A:智伯B:孔子C:豫让D:孟子答案: 【豫让】6、问题:传统社会中把哪个方位视为至尊？( )选项：A:南向B:北向C:西向D:东向答案: 【南向】7、问题:以下不属于“五常”的是( )选项：A:仁B:礼C:智D:诚答案: 【诚】8、问题:受传统方位文化的影响，我们今天的位次礼仪基本也是遵循( )的原则。
选项：A:面门为上B:居中为上C:前排为上D:以左为贵E:以远为上答案: 【面门为上、居中为上、前排为上、以左为贵、以远为上】9、问题:以下属于筷子使用禁忌的有( ).选项：A:三长两短B:品箸留声C:迷著刨坟D:定海神针答案: 【三长两短、品箸留声、迷著刨坟、定海神针】10、问题:以下人物与成语“高山流水”有关的是( ).选项：A:伯牙B:豫让C:子期D:吉翂答案: 【伯牙、子期】。
传统文化与文化传统单元测试答案
第一章单元测试1、人类社会所创造的所有物质财富和精神财富的总和叫文化，这是狭义的文化概念。
答案：错2、西方讲文化，CULTURE，它原来的含义是一种栽培、培养，文化就是一种培养，具体讲就是培养人的。
答案：对3、文化传统是形而上的道，传统文化是形而下的器；道在器中，器不离道。
答案：对4、抛弃不合理的，传统方不致一足落网而全身受缚；接受合理的，传统始得与现实相安无事。
所以马克思说“一切合理的，都应该成为现实的。
”答案：错5、科学的现代化，必然会带来人文与社会的进步。
答案：错6、人文学科求美，社会学科求善，这与自然科学求真是不完全一致的。
答案：对7、中国文人做学问有三个要点，即文学有三要：“不读《春秋》，不能忘世；不敬《老庄》，不能涉世；不参禅，不能出世。
”答案：错8、宗法关系渗透到社会生活的各个方面，直接导致专制政体的早熟和长期延续，深刻影响了中国社会发展。
答案：对9、文化可分为物质文化、精神文化和（）。
答案：制度文化10、“刚柔交错，天文也。
文明以止，人文也。
观乎天文，以察时变。
观乎人文，以化成天下”这句话出自（）。
答案：《易经》第二章单元测试1、“礼”，源于宗教，而后内化为道德，再外化为法律，具备了宗教、道德和法律三个方面的内容和功能。
答案：对2、孔子是周公的追随者，孔子“以仁释礼”，试图通过对自然亲情的体验和提升而唤起并强化人们的道德理性，自觉自愿地遵守“礼”。
答案：对3、到了秦代，经过最高统治者的推广，儒学又成为国家意识形态，以至中华文明被人们称为“儒家文明”。
答案：错4、通过对历史的反思，周公提出“明德”的执政纲领。
为了保证这样一个纲领的实施，周公制礼作乐。
答案：对5、西周礼乐制度的建立标志着古代文化从敬鬼神转向重人事。
答案：对6、子思提出了“养浩然之气”的概念，致力于培养至大至刚的精神，将追求精神的自我完美作为人生的至上意义。
答案：错7、朱熹是理学的集大成者，孔子、孟子以后古代儒家的代表人物，世称朱子。
传统文化试题及答案
传统文化试题及答案传统文化是一种重要的文化遗产，具有丰富的内涵和深远的历史意义。
为了加强对传统文化的传承和弘扬，以下是一些传统文化试题及答案，帮助读者更好地了解和学习传统文化。
试题一：请简要介绍中国传统音乐的特点及代表作品。
答案：中国传统音乐的特点主要包括以下几个方面：1. 以调为基础：中国传统音乐以调式为基础，强调音调的变化和旋律的情感表达。
2. 以乐器演奏为主：中国传统音乐注重乐器演奏，尤其以古琴、二胡、琵琶等乐器为代表。
3. 以古典文学为题材：中国传统音乐的作品多以古代文学作品为题材，如《红楼梦》、《西游记》等。
代表作品：1. 《广陵散》：古琴曲，是中国古代最有名的琴曲之一，被誉为琴界的"皇后"。
2. 《二泉映月》：二胡曲，是中国最著名的二胡独奏曲，以其悠扬的旋律和深情的表达而广受欢迎。
3. 《梅花三弄》：琵琶曲，描绘了中国古代文人雅士对梅花的赞美和情感表达。
试题二：请解释中国传统绘画中的"写意"与"工笔"的区别。
答案：中国传统绘画中的"写意"与"工笔"是两种不同的绘画风格和表现方式。
"写意"是指绘画作品以简约、自由的笔法描绘形象，注重表达主观感受和意境，强调笔墨的流畅和意境的抒发。
写意画着重于形神兼备、寓意深远，让观者在欣赏作品时自由想象，给人以广阔的审美空间。
"工笔"则是一种注重细节描绘的绘画风格。
它强调对物象形态的刻画和细致的运笔技巧。
工笔画追求写实性和细腻性，通常采用均匀细腻的平涂，注重色彩的填充和渲染效果。
工笔画要求结构严整、色彩细腻，给人以精巧和精致的感觉。
试题三：请简述中国传统节日中的春节和中秋节的起源和庆祝活动。
答案：春节：春节是中国的传统节日，也是中国最重要的节日之一。
它起源于古代的年终祭祀活动，庆祝农历新年。
春节期间的庆祝活动主要包括贴春联、贴窗花、走亲访友、拜年、观灯等。
中华传统文化与人生修养单元测试题答案
中华传统文化与人生修养C. 寓教于乐4、墨子提倡以“三表”作为判断是非真假的标准。
这“三表”是本、原、用。
A. 对B. 错5、“文景之治”时期，儒生贾谊曾指出，秦朝灭亡的根本原因是（C）。
A. 始皇暴毙B. 边患日重C. 仁义不施6、两汉时期，代表性的文章来自两位司马，一个是司马迁，还有一位是（A ）。
A. 司马相如B. 司马徽C. 司马懿7、汉学学风，即“经学学风”，与后世（B）成为古代中国两大学风的代表。
A. 明代心学学风B. 宋代理学学风C. 唐代诗学学风8、道教创立后逐渐分为两大流派，一支为太平道；另一支为天师道，也称“五斗米道”。
AA. 对B. 错9A. 对B. 错10、“”这一概A. 韩愈B.C.A.西学B.心学C.A.B.C.中国古代最早的字典是（A）。
A. 《尔雅》B. 《康熙字典》C. 《永乐大典》日、俄两国的一些汉学研究对中华传统文化的研究往往是具有威胁性的。
AA. 对B. 错要研究和传承国学，必须实现的贯通是（ABC）。
A. 文理贯通B. 古今贯通C. 中外贯通第四章单元测试中国古代文人雅士多把自己的情感寄托于山水花鸟等物，赋予他们特殊的品格与寓意，这种手法叫托物言志。
AA. 对B. 错儒家所说的“修身”就是对个人的（B）的提高，类似道家的修炼养性。
A.B.C.“礼”、“A. 对B. 错A. 对B. 错A.B.C.A. 孤僻B. 自觉C. 谨慎“A. 朱熹B. 左丘明C. 杨振戒、定、慧三学是循序渐进的关系。
也就是说，先要完善自己的品德；有了品德，就应尝试让自己的心平静；内心平静了，应进一步提升智慧。
AA. 对B. 错慧的主要根源是戒与定，所以修持的入门工夫，应从身心两方面着手：一是修德，二是修心。
BA. 对B. 错：修身、修心第五章单元测试宗教一词产生于先秦时期，在华夏民族部落形成时，由宗族演变而来。
BA. 对B. 错道教则是教人舍伪归真，自利利他。
BA. 对B. 错佛教则是教人舍伪归真，自利利他。
文化素质与个人修养
##选择题答案
1. C
2. A
3. C
4. B
5. C
...（以下同理，仅列出前五题答案）
##判断题答案
1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. ×
##填空题答案
1.知识水平
2.心态
3.仁爱
4.交流
5.社会责任
##简答题答案
1.文化素质与个人修养相辅相成，文化素质的提升有助于个人修养的提高，反之亦然。
-示例：案例设计题，要求学生设计一个关于“传统文化与现代生活”的讲座，解决同学间的文化差异矛盾。
##各题型所考察学生的知识点详解及示例
###选择题、判断题
-考点：基本概念、理论关系、常见误区。
-示例：选择题第4题，考察学生对文化素质与个人修养关系理论的理解。
###填空题
-考点：相关知识点的具体应用、相关概念的定义。
2.阅读书籍、参与文化活动、交流学习等。
3.个人修养在职场竞争中起着重要作用，如提高沟通能力、团队合作等。
4.通过学习传统文化、历史知识等，增强民族自豪感。
5.家庭教育和学校教育在培养文化素质与个人修养方面的异同：共同点在于都注重品德教育，不同点在于家庭教育更注重个性化培养，学校教育更注重集体教育。
2.请列举三种提高文化素质的方法。
3.请简要分析个人修养在职场竞争中的作用。
4.请谈谈如何通过提高文化素质来增强民族自豪感。
5.请简述家庭教育和学校教育在培养文化素质与个人修养方面的异同。
##计算题（每题2分，共10分）
1.假设一个人每天阅读30页书，一个月（按30天计算）能读多少页？
2.如果每周参加两次公益活动，一年（按52周计算）能参加多少次？
中国传统文化素养答卷
1.中国两千年以来，被认为最伟大的老师是（C ）他被称为“至圣先师”.A老子B孟子C孔子D墨子2.（C）是指一个人的气质需要改变，有的人气质比较刚，有的人气质比较柔弱，需要自我有针对性地进行调整。
A 养心B 养性C 治气D 治心3.跨文化交流的障碍之一是来自不同文化的人在互动时会存在一种（C）意义上的隔膜。
A 文化水平B 价值观C 文化符号D 文化背景4.文化交流的（B ）越来越重要，保证双方对各自表达的正确，全面，客观的理解是相互认同，合作的基础之一。
A 效率性B 有效性C 信息化D 智能化5.本讲认为，美国与欧洲对中国文化的不同理解主要爱是因为（A ）A认识文化的历史节点不同B 国家的经济力量不同C 文化交流的途径不同D 文化活动的频度不同6.本课程叙述了讲座人自己沉迷于网上下棋的故事，意在说明（D ）的重要性A 至诚B 主敬C 谨言D 慎独7.对历史上美国在越南的战争造成重大影响的电影是（C）A 拯救大兵瑞恩B 勇敢的心C 巴顿将军D 辛特勒名单8.相当于一个复杂的文字系统，（B）的视觉文化符号在跨文化交流中能够起到更直观，更生动的效果。
A 文字B 非文字C 图像D 非图像9.本讲提到，台湾这两年上乱下不乱体现的是（B）对道德教育的作用。
A 政治B 宗教C 文化D 经济“性天之妙，唯静者知之”讲的是（C）的功夫A 存养B 守静C 治心D 定性10.本课程提到“重几千斤的大象因为从小养成的思维定势的束缚，致使一根细小的铁链就能将其困住”的故事，意在说明（ D ）的重要性A定性B 守静C 治心D 自省11.本课程提到，（A）是指一个人处变不惊的能力，即无论出现什么样的突发事件或强大的压力，都能够保持自己内心世界的淡定，不会轻而易举地受到诱惑，乱了分寸。
A 定性B 存养C 自省D 守静12.本讲认为，当今社会，各行各业的人最关心的是（B）A 义B 利C 质D 效13.李世民衡量下属好不好的标准之一是（A）A本质是否正直B 是否听话C 是否理解领导D 是否让领导开心14“义利”中的“义”是指（C）A义气B 利益C 正义D意义15.明代状元罗明恩的故事，告诉我们（A）重要性及其真正实施起来的难度性A 至诚B 慎独C 主敬D 谨言17.本讲认为，中国现在应当以（A）作为核心价值A 公平正义B 是非分明C 任人唯贤D 尊老爱幼18.在中国，被认为最吉祥的动物是（B ）A熊猫B 龙C 金牛D 新媒飞鸟？19.“养”，从食，羊声，“养”是一个（D）A象形字B 会意字C 指事字D 形声字20.本讲涉及到的“正己”是指（A）A领导着自身行为对社会的道德示范B 端正自己的行为C 每个人都应该正视自己多选21.以下选项中，哪些属于中国古代“走出去”的文化故事（ACE ）A 丝绸之路B 孔子讲学C 玄奘西游D 中国功夫E 郑和下西洋22.本讲提到，社会教育包括（AB ）A精英阶层的示范作用B 宗教C 家庭教育D 私塾教育E 帮派教育23.本讲提到，真正可以改变人民风气的是（CD ）A强制管束B 加强刑罚C 领导以身作则的示范D 领导潜移默化的影响E 赏罚分明24.本讲提到，习近平同志在同各界优秀青年代表座谈时，引袁枚《尚识》中的“学如弓弩，才如箭链”，鼓励青年人把学习作为（ABCD ）A首要任务B 责任C 精神追求D 生活方式E 思想支撑25.下列是古人关于义利的理解（ABC ）A国不以利为利，以义为利也B 上下交征利而国危矣C 放于利而行，多怨D笑贫不笑娼E 子帅以正孰敢不正26.本讲提到，科学之所以成为科学，是因为（AB ）A人有求知的欲望B 人的好奇心C 爱国主义D 利益E 包含各种学派27.下列哪些是古人关于正己的理解（ABCD）A子帅以正，孰敢不正B 其身正，不令而行C 其身不正，虽令不从D 政着，正也E 恒称其君之恶着28.根据本讲，中华传统优秀文化包括（ABCDE）A讲仁义B 重民本C 守诚信D 求大同E 崇正义29.本讲提到，要成为一个优秀的人需要具备那些品格（）A忠于自己的国家B 对朋友讲信誉C 勇于克服困难D 不断提高自己的境界和修养E 琴棋书画样样精通30.张岱年认为，中国文化的基本精神包括(ABCD )A刚健有为B 和与中C 崇德利用D 天人协调E 厚德载物判断题31.先秦诸子百家中，儒家，道家，法家，墨家，甚至阴阳家的学问中都包含与“修养”相关的思想。
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精心整理中华传统文化与人生修养
B.诲人不倦
C.寓教于乐
4、墨子提倡以“三表”作为判断是非真假的标准。
这“三表”是本、原、用。
A.对
B.错
5、“文景之治”时期，儒生贾谊曾指出，秦朝灭亡的根本原因是（C）。
A.始皇暴毙
B.边患日重
C.仁义不施
6、两汉时期，代表性的文章来自两位司马，一个是司马迁，还有一位是（A）。
A.司马相如
B.司马徽
C.司马懿
7、汉学学风，即“经学学风”，与后世（B）成为古代中国两大学风的代表。
A.明代心学学风
B.宋代理学学风
C.唐代诗学学风
8、道教创立后逐渐分为两大流派，一支为太平道；另一支为天师道，也称“五斗米道”。
A
A.对
B.错
9
A.对
B.错
10、“”这一概
A.韩愈
B.
C.
A.西学
B.心学
C.
A.
B.
C.大力发展传统文化
中国古代最早的字典是（A）。
A.《尔雅》
B.《康熙字典》
C.《永乐大典》
日、俄两国的一些汉学研究对中华传统文化的研究往往是具有威胁性的。
A
A.对
B.错
要研究和传承国学，必须实现的贯通是（ABC）。
A.文理贯通
B.古今贯通
C.中外贯通
第四章单元测试
中国古代文人雅士多把自己的情感寄托于山水花鸟等物，赋予他们特殊的品格与寓意，这种手法叫托物言志。
A
A.对
B.错
儒家所说的“修身”就是对个人的（B）的提高，类似道家的修炼养性。
A.
B.
C.
“礼”、“
A.对
B.错
A.对以
B.错
A.
B.
C.
A.孤僻
B.自觉
C.谨慎
“
A.朱熹
B.左丘明
C.杨振
戒、定、慧三学是循序渐进的关系。
也就是说，先要完善自己的品德；有了品德，就应尝试让自己的心平静；内心平静了，应进一步提升智慧。
A
A.对
B.错
慧的主要根源是戒与定，所以修持的入门工夫，应从身心两方面着手：一是修德，二是修心。
B A.对
B.错：修身、修心
第五章单元测试
宗教一词产生于先秦时期，在华夏民族部落形成时，由宗族演变而来。
B
A.对
B.错
道教则是教人舍伪归真，自利利他。
B
A.对
B.错佛教则是教人舍伪归真，自利利他。
在中国的历史长河中，儒释道三家的矛盾冲突是短暂的、次要的，它们之间的融合才是长期的、主流的。
A.对
B.错
A.
B.
C.
“
A.
B.
C.
）。
A.
B.
C.
D.
A.对
B.错
传承与弘扬传统文化精神和价值观，还必须遵循哪两大原则？BC
A.一丝不苟
B.忠实于原文原义
C.与时俱进
在近代中国历史发展脉络中，文化的发展脉络是以（C）为肇始的。
A.白话文推广
B.辛亥革命
C.新文化运动
社会主义精神文明建设是新民主主义运动的延续和更新。
主要表现为两个方面：BC
A.工业-经济方面
B.社科-文化方面
C.思想-道德方面。