《做一个负责人的公民》+课件(20ppt)
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八年级政治上册 第四单元 做负责任的公民 第二节 学会负责教学课件上册政治课件
学练优思品八年级上册(XS) 教学课件
第四单元 做负责的公民
第二节 学会负责
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
12/13/2021
导入新课
某市有关部门对优秀中学生进行考察时,事先有意将抹布、 扫帚、拖把等杂物丢在他们必经的走道上。结果,绝大部分 的学生或视而不见,或绕道走开,很少有人动手予以清理。 为了保护绿地草坪,某校立了一块警示牌,上书:“禁止 践踏草坪!”语言简洁明了,无人不懂,无人不晓。可惜, 无效。于是改用婉转语,写道:“小草依依,践踏何忍。” 但没过多久,依然失效。
12/13/2021
讲授新课
1、敢于负责的人的表现及意义
敢于负责的人,遇事从不退缩。一个敢于 负责任的人,可以赢得别人的尊重,也会 使自己变得自信,还能从失败的经验中获 得宝贵的经验。
让我来吧
12/13/2021
讲授新课
小慧的烦恼
有一天小慧兴冲冲的回到家。 小慧说:“妈妈明天学校放假,同学邀请我去参加他的生日
聚会,你看我买什么礼物好呢?” 妈妈说:“你爷爷生病住院了,我们要去医院看望他。” 小慧说:“那我们明天上午去看爷爷吧,我下午正好去参加
他的生日聚会。” 妈妈说:“你忘记了,你明天下午要去参加英语培训,这是
你上周报名的。” 小慧为难的说:“那怎么办啊,我都答应同学了。”
12/13/2021
讲授新课
讲授新课
知识链接
如何积极承担责任
• (1)、敢于负责。敢于负责要做遇事不退缩, 不推卸、逃避责任,当需要自己承担责任时 要勇于承担。
• (2)、善于负责。承担责任应尽其所能,不 鲁莽、蛮干、履行责任时,要有胆量和智慧。
12/13/2021
课堂小结
第四单元 做负责的公民
第二节 学会负责
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
12/13/2021
导入新课
某市有关部门对优秀中学生进行考察时,事先有意将抹布、 扫帚、拖把等杂物丢在他们必经的走道上。结果,绝大部分 的学生或视而不见,或绕道走开,很少有人动手予以清理。 为了保护绿地草坪,某校立了一块警示牌,上书:“禁止 践踏草坪!”语言简洁明了,无人不懂,无人不晓。可惜, 无效。于是改用婉转语,写道:“小草依依,践踏何忍。” 但没过多久,依然失效。
12/13/2021
讲授新课
1、敢于负责的人的表现及意义
敢于负责的人,遇事从不退缩。一个敢于 负责任的人,可以赢得别人的尊重,也会 使自己变得自信,还能从失败的经验中获 得宝贵的经验。
让我来吧
12/13/2021
讲授新课
小慧的烦恼
有一天小慧兴冲冲的回到家。 小慧说:“妈妈明天学校放假,同学邀请我去参加他的生日
聚会,你看我买什么礼物好呢?” 妈妈说:“你爷爷生病住院了,我们要去医院看望他。” 小慧说:“那我们明天上午去看爷爷吧,我下午正好去参加
他的生日聚会。” 妈妈说:“你忘记了,你明天下午要去参加英语培训,这是
你上周报名的。” 小慧为难的说:“那怎么办啊,我都答应同学了。”
12/13/2021
讲授新课
讲授新课
知识链接
如何积极承担责任
• (1)、敢于负责。敢于负责要做遇事不退缩, 不推卸、逃避责任,当需要自己承担责任时 要勇于承担。
• (2)、善于负责。承担责任应尽其所能,不 鲁莽、蛮干、履行责任时,要有胆量和智慧。
12/13/2021
课堂小结
做负责任的人ppt课件
课堂练习
2.九旬高龄“五保”老人刘盛兰拾荒助学子,被评为感动中国人物。1996
年他开始拾荒助学。受捐助的学生,逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各
地。他捐资助学总计10万多元,资助了100多个学生。刘盛兰的行为说明
()
①他具有强烈的社会责任感 ②他是为了获得更多的荣誉和利益
B
③有利于提升自身价值,让生命更有意义
第三单元 勇担社会责任
6.2 做负责人的人
部编版 道德与法治 八上
核心素养目标:
1.政治认同:理 解 责 任 的 含 义 及 内 涵 , 做 负 责 任 的 公 民 。
2.道德修养:培养学生自觉做一个负责任公民的能力。
3.法治观念:信守承诺、坚决履行诺言的能力,自主反思自己责任的能
力,学会承担责任、努力履行责任的能力。 4➢.责任教意学识重:点使:学承生担懂责得任信的守代承价诺与,回勇报担,过增错强,学自生觉履做行一责个任负的责能任力的,公能
01 小龙为什么这么做,他这么做值得吗?
★ 3.如何对待生活中不可推卸的责任?
①有些应该做的事情不是我们自愿选 择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的 责任。
②我们可以改变自己对待应该做的事情 的态度,不抱怨,不懈怠,全身心地投入, 把事情做得很出色。
自觉承 担
改变 态度
不抱怨 不懈怠
我承担 我无悔
B
D.采取抱怨、懈怠等消极态度
无私付出的人使我们的生活更美好
增强履行责任能力,书写壮丽篇章
03
牛刀小试
03 随堂练习
1.承担责任=代价(付出时间、精力、金钱,可能受到 责备,甚至受到处罚等)+回报(良好的自我感觉、同 学的信任、老师的赞许、能力的提高等)。这个公式说
人教版九年级政治上册课件 第一单元 第二课 第三课时 做一个负责任的公民
④参加社会公益活动是法定义务
A. ①②
B. ②③
C. ①④
( B) D. ③④
随堂检测
6. 小强是一名青年志愿者,在助老扶幼、扶贫济困、环
境保护中,经常可以看到他忙碌的身影,由于表现出色,
他被评为优秀青年志愿者。小强的行为
( D)
①是追求名利的表现 ②是具有社会责任感的集中表现
③是主动承担责任的表现 ④有利于营造“我为人人,人
些人的看法,我们就要
( C)
①学会选择,学会规划人生,树立远大理想,立志奉献
社会 ②充分表现自我 ③脚踏实地,发扬艰苦奋斗精
神 ④增强责任意识,做到“我承担,我无悔”
A. ①②③
B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
真题演练
3. (2016扬州)下列能正确表达右图含义的是( D ) ①作出承诺比兑现承诺重要②承诺总想获得别人的回报 ③人与人之间需要承诺连接④轻易承诺往往会失信于人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
上不起学,急需要血液,心里就不好受,吃不好,睡不
好,一天到晚总想这个事。把事做了,心里石头就落地
了,就会很高兴。”可见,郭明义 ( A. 是一个瞎操心、管闲事的人
)D
B. 是一个对自己负责的人
C. 是一个善于表现自己的人
D. 是一个有责任心的人
随堂检测
4. “言必信,行必果”“一言既出,驷马难追”这两句
德 ④主动承担责任的品质
A. ①②④
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④
真题演练
1. (2016西宁)下列行为中,没有自觉承担责任的是 ( C)
真题演练
2. (2016荆门)“00后”的青少年正日益成为社会中的
(最新)部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》优秀课件
阅读课本69-73页,勾画相关内容分,疑难处做标记。时间5分种。
1.承担责任的回报和代价是什么? 2.如何正确选择我们承担的责任? 3.如何对待不愿选择的事情? 4.我们为什么要积极履行社会责任?(意义) 5.怎样做负责任的人?
承担责任的代价和回报是什么?
(1)代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金 钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至 受到处罚。
第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在
第2课时 做负责任的人
知识目标:正确认识承担责任的代价与回报,做出最 合理的选择,有勇气为自己的选择承担相应的责任。 能力目标:能自觉评估承担责任的代价和回报,作出 合理的选择;能够为自己的选择负责。 情感态度与价值观目标:增强责任意识,积极承担责 任,努力做一个负责任的人。
新闻链接:
她给大山里点亮一盏灯!
▲“华坪女高校长张桂梅”: 2021年2月17日,被评为“感动中 国2020年度人物” ;2月25日,荣获“全国脱贫攻坚楷模” 荣誉称号 ;6月29日,张桂梅被党中央授予“七一勋章”并在 “七一勋章”颁授仪式上发言;
观看材料并思考:看完张桂梅老师的事迹,谈谈你的感受。张桂梅老师的伟 大之处在哪些方面?和同学们分享下吧。
B 深沉淀到“国土无双”这四个字中。这告诉我们( )
①一个对自己负责的人,才能承担起时代和国家所赋予的使命 ②一个积极为社会作贡献的人,才能得到人们的尊重和认可,实现自身的价值 ③只有参与社会公益活动,才能服务和奉献社会 ④服务和奉献社会,需要我们青年担当责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
• 为此,她牺牲了许多娱乐和休息时间,有时也感到很累。
小青为什么这么做?她这样做值得吗?
虽然有些事情不是我们自愿选择的, 但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
中山市小榄花城中学政治课件:人教版九年级全册 第二课第三框做一个负责任的公民
许苇承担了许多责任,其中,哪些责任 是她被动承担的,哪些是她主动承担的?
• 许苇承担了哪些责任?哪些责任是她主动承 担的?哪些责任是她被动承担的?她怎样才 能享受到承担责任的快乐? • 答:A、学习任务、班务任务、唱歌比赛和 植树的任务等。 • B、学习、唱歌比赛、植树是她主动承担的 责任;班务工作是她被动承担的责任。 • C、要学会反思自己的责任,并制订一份近 期学习和工作安排,把每一项工作落实到具 体时间上。
勇于承ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己的过错
小洛克菲勒10岁时,一次在花 园里玩,不小心把一台割草机弄坏 了。面对老洛克菲勒的责问,他害 怕极了,就把责任推给佣人。事后 老洛克菲勒弄清了事情真相,不但 没有宽容自己的儿子,而且逼着他 去向佣人道歉。这一件小事,小洛 克菲勒一生都记着,以后他接任公 司总裁时,常以此来教育下属,一 个人应该对自己所做的一切负责, 才能对社会负责。
同学们,让我们在履行 责任中不断成长,做一个负 责任的公民!
1、怎样才能享受到承担责任的快乐? 中学生只有自觉承担责任,做责任 的主人,才能享受到承担责任的快乐。
2、什么是自觉承担责任? 自觉承担责任,就是我要承担责任、 我愿意承担责任、我主动承担责任,而 不是要我承担责任,被迫被动地承担。
3、怎样自觉承担责任?
(1)自觉承担责任,就要学会反思自己 的责任。 (2)在反思中,我们将会更加清楚地了 解自身的责任,更好地履行责任,并在 承担责任中不断成长。
如果商场送货工不能按时送货,那么会…… 如果送货工准时把电视送到而刘汀家没人等候,会…… 这个事例要求我们怎么做?
• ○如果商场送货工不能按时送货,那么 会……(自己将不在家等候,使自己失信 于父母和商场;或自己将不能及时赶到与 同学约会,参于出黑板报,失信与同学。) • ○如果商场送货工能按时送货而刘汀家没 人在家等候,那么会……(刘汀家不守承 诺,失信于商场) 说明了:许下诺言意 味着承担责任。失信于人是不负责任的表 现,有损于自己的人格形象,而信守承诺 是负责任的表现。
部编版《道德与法治》八年级上册6.2《做负责任的人》优秀课件(共31张PPT)
并义无反顾地承担起应负的责任。
探究与分享
有的同学不喜欢学习,不喜欢写作业,不喜欢值日,上
课也不喜欢听课,就想东看看西看看,有机会还想看看手 机。 讨论:这些不喜欢做的事情,是不是就可以不做?为什么?
有些应该做的事情不是我们自愿选择的,仍然应该自觉承担相
应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,
D.小强的责任主要来自法律的规定
5.在一些中学生中存在这样的现象:早晨起床晚了,怪妈妈没叫
她;考试成绩不好,怪老师出题太难等。这些现象说明(
A.部分中学生缺乏责任意识
) A
B.学会对自己负责,就要把自己该做的事做好
C.不该做的事坚决不做
D.为自己辩解,该推脱的责任就不要主动承担
拓展提高以小ຫໍສະໝຸດ 为单位,以“勇担社(2)他们的行为有什么社会意义?
他们的行为在社会上充满了正能量,激励更多的人向 他们学习。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们 的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。
因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生 活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担 反思自己的行为:哪些责任尽到了?哪些责任 没承担?哪些责任承担了没做好? 责任,奉献社会。
会责任”为主题,组织全班 同学进行演讲比赛。
板书设计
承担责任的代价 不言代价与回报 承担责任的回报 主动选择自己承担的责任
知识总结
怎样做一个负责任的人?
1.不言代价与回报,学会承担选择的责任 。
2.做到我承担我无悔,学会承担不可推卸
的责任。
3.努力提升自身素质,增强履行责任的能
力,勇于承担责任。
课堂练习
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》市优质课一等奖课件
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.价 代①, 价③但的④并责不任意就味不着要,承付担出。
6. 全国道德模范龚全珍作为开国将军甘祖昌的家属,毅然放弃优越的都 市生活,陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村,几十年如一日,积极扶贫 济困,支持乡村建设,把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山 绿水间,刻在老百姓的身上。龚全珍经常说:“我没有特殊身份, 但有一份特殊责任,就是要把甘老的精神传承下去。”这告诉我们
( B) ①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任 ✔
②只有到艰苦的环境中去锻炼的人才是有责任感的人 说法太绝对 ③承担责任只会付出代价 是片面的,承担责任在付出代价的同时
④一旦作出自己的选择,就应也该往义往无伴反随顾着地获承得担回起报我的们权应利负。的责任 ✔
A.①② B.①④ C.①②④ D.①③④
1.正确认识承担责任的代价和回报。 2.运用自己的经验和智慧作出合理的选择,并 且能为自己的选择负责。 3.增强责任意识,积极承担责任,做一个负责 任的公民。
导入新课
你如何评价两个视频中机长的行为?
vs
讲授新课 扶贫驻村第一书记----黄文秀
第2课时 做负责任的人
(1)驻扎贫困乡村,黄文秀承担了 什么责任?
④增强自己的责任感和责任心 ✔
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
板书设计
1.承担责任的2.作出选择承担应付的责任
负 责
报
任 的
我承 1.我承担我无悔
人担
2.敢于承担责任的重要性
我无 3.青少年该如何承担责任
努力提升自身素质, 增强履行责任的能力, 勇于承担责任, 在奉献中书写无愧于时代的壮丽篇章。
6. 全国道德模范龚全珍作为开国将军甘祖昌的家属,毅然放弃优越的都 市生活,陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村,几十年如一日,积极扶贫 济困,支持乡村建设,把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山 绿水间,刻在老百姓的身上。龚全珍经常说:“我没有特殊身份, 但有一份特殊责任,就是要把甘老的精神传承下去。”这告诉我们
( B) ①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任 ✔
②只有到艰苦的环境中去锻炼的人才是有责任感的人 说法太绝对 ③承担责任只会付出代价 是片面的,承担责任在付出代价的同时
④一旦作出自己的选择,就应也该往义往无伴反随顾着地获承得担回起报我的们权应利负。的责任 ✔
A.①② B.①④ C.①②④ D.①③④
1.正确认识承担责任的代价和回报。 2.运用自己的经验和智慧作出合理的选择,并 且能为自己的选择负责。 3.增强责任意识,积极承担责任,做一个负责 任的公民。
导入新课
你如何评价两个视频中机长的行为?
vs
讲授新课 扶贫驻村第一书记----黄文秀
第2课时 做负责任的人
(1)驻扎贫困乡村,黄文秀承担了 什么责任?
④增强自己的责任感和责任心 ✔
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
板书设计
1.承担责任的2.作出选择承担应付的责任
负 责
报
任 的
我承 1.我承担我无悔
人担
2.敢于承担责任的重要性
我无 3.青少年该如何承担责任
努力提升自身素质, 增强履行责任的能力, 勇于承担责任, 在奉献中书写无愧于时代的壮丽篇章。
(优)人教版九级全册23做一个负责任的公民课件共17张PPTppt文档
8、你关心时事政治吗? 9、你是否总在收信后一两天便回信? 10、你相信只要有意义的事情,便值得好好去 做吗? 11、你担任过学习干部吗? 12、你常帮大人做家务吗? 13、你是否去吃肥肉、油炸食品等对健康没有 益处的食物? 14、你常与他人发生一些争执吗?
谢谢观看
2、学习、当班长、参加公益活动是被动 承担责任;参加歌唱队是主动承担责任。
3、调整好自己的心态,自觉承担责任,
就会从中体会到承担责任给他人、社会带 来益处的快乐。
如何做一个负责任的公民? 结论3(三)自觉承担责任
1. 什么叫自觉承担责任? 自觉承担责任,就是我愿意承担责任、我 主动承担责任,而不是被动承担责任。
2. 如何自觉承担责任?(具体要求) (1)我们要自觉承担责任,做责任的主人,享 受承担责任的快乐。 (2)自觉承担责任,就要学会反思自己的责任。
做一个负责任的公民
信勇 守担 承过 诺错
自 觉 承 担 责 任
慎重许诺 信守承诺
勇于承认 承担过错 自觉承担责任的含义 如何自觉承担责任
1、你和别人有约定时,总是准时到吗? 2、你认为自己是个可以依赖的人吗? 3、你有没有为了将来而储蓄? 4、如果发现你朋友有违法犯罪行为,你会举报吗? 5、当外出郊游或吃烤肉时,你会将垃圾随手带回 家吗? 6、你是否经常锻炼身体保持健康与活力 7、你是否总是以学习第一,娱乐第二
2、哪些是许苇被动承担的?哪些 阅3、读请课你本说28说页许的苇“怎许样苇才”能的享事受例到承担责任的快乐?
作如为何学 做校一歌个唱负队责的任成的员公,民有?参加训练的责任。 对勇他于人 承、认集体承造担成过损错害。 如 对何自己觉 不承 负担 责责 任任 、? 他( 人具不体 尊要 重求 ;)
6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(共38张PPT)道德与法治八年级上册(统编版2024)
( A )9. 为了挽救素不相识的血液病患者的生命,2024 年4月1日,两名大学生在武汉捐献造血干细胞救人,用实际 行动传递大爱。对于此次成功捐献造血干细胞救人,两人都 表示,感觉很幸运,“这是我们年轻人该有的担当”。从中 我们可以感受到 A.承担责任能让生活变得更有意义 B.每个人的身份是固定的,责任也是固定的 C.生命的价值在于参加公益活动 D.在生活中,不同的身份负有相同的责任
思考:为什么要承担责任?可不可以不承担?
①只有人人认识到自己扮
②只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥; 才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更 加幸福美好的生活。
我对他人负责:③我们应该学会感恩,主动关
心、帮助和服务他人。
延时符
一、选择题
( C )1.某校八年级(1)班学生利用节假日参加“保护环境,
人人有责”的公益活动。以上事例中的责任主要来自
A.对他人的承诺 B.上级的任命
C.公民身份
D.法律规定
( B )2.小安同学在自主学习过程中,对教材知识进行了 梳理。下列思维导图①②③的内容分别是
(1)在抗击疫情中,哪些人承担了责 任?他们分别承担了什么责任?
(2)抗疫阻击战取得重大成效,得益于什么?
假如 我们不能健康快乐的成长 他们 我们不能安全的到达学校
都 我们的治安环境将得不到保障
不负 我们将无法战胜疾病 责任
扮③演每③的一每角种一色角种、色角承都担色意应都味尽着意的承味责担着任相承,应担才的相能责构应任建的。责我和只责们任谐有将任相人无。处法人的获都社得意会好识。的到教自育己
钟南山院士带领其专家团队,奔波于
小学心理健康教育五年级下册《第13课做负责任的公民》PPT课件
你是不是像我曾经茫然失措
我的未来不是梦 一次一次徘徊在十字街头 我的心跟着希望在动 因为我不在乎别人怎么说
我 的 未 来 不 是 梦
跟着希望在动
我从来没有忘记我 对自己的承诺 对爱的执着
一、向右转
二、向左转 三、向后转
四、向前一步
五、不动
自己的事情自己做
对自己的行为后果负责
履行自己的承诺
负 责
你是不是像我在太阳下低头 我知道我的未来不是梦 流着汗水默默辛苦地工作 我认真地过每一分钟 你是不是像我就算受了冷落 我的未来不是梦 也不放弃自己想要的生活
我的心跟着希望在动
你是不是像我整天忙着追求 我的未来不是梦 追求一种意想不到的温柔 我认真地过每一分钟
请你说一说(写一写)自己负责 任、有责任心的故事:
再说一说(写一写)别人负责任、 有责任心的故事:
请 你 演 一 演
如果遇到下列情况,你该怎么做? 1、走在一条脏兮兮的街道上,想扔掉手 里的果皮、纸屑,可是附近没有垃圾桶, 我会: 2、自习课上,班主任有事不能来,班上 的同学都在说话、打闹,我会: 3、在学校打扫卫生时,看到水龙头没关, 我会:
苏教版五年级心理健康
通过下面这个小测试题,看 看你的责任心到底有多强?
有一个小男孩用力将球扔了出去,你想接下
来会发生什么事呢?
A、皮球撞到墙壁后又弹回来 B、皮球打到了一户人家的窗户,玻璃立刻应声而碎 C、皮球自然掉落了,什么意外的事情也没发生
选择A的人:你是一个比较有责任心的人,总会
坚持自己的意见,有时候别人和你有不同的看法,
你肯定会为此争论到底,以证明你的说法或者做 法是正确的。当然你可能是本着负责任的态度才 这样的,但是你想过没有,其实每件事从不同的 角度去研究,都会得到不同的结果,你应该放开 心胸多接纳不同的声音,才能让自己的责任感表 现得更加完美。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》市优质课一等奖课件
1963年,樊锦诗大学毕业后,怀揣研究祖国文化遗产的梦想,来到大漠深 处的敦煌莫高窟。她住土房,喝咸水,晚上点亮煤油灯,在物质条件极端匮乏的 情况下从事研究工作……
在随后的五十多年岁月中,从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固,从环境监测 到风沙治理,从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟 保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春 和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。
你从杨科璋的事迹中获得了怎么的感悟?
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却 不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、 勇于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、 更加充满阳光和希望。
目标导学五
勇于承担责任
活动五:责任面前的选择
“天地生人,有一人应有一人之业:人生在世,生一日当尽一日之勤。”
当前社会,有些人千方百计逃避自己的责任:有些人会努力做好自己分内的 工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的:还有些人从来不计较个人的 得失,尽心尽力地承担着社会责任。
目标导学四
(三)敢于担责
不言代价与回报
活动四:敢于担当 感动你我 阅读教材第73页“阅读感悟”,思考问题
甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质?你从他们的先进事迹中获得了什么感悟?
具有高度的社会责任感和无私奉献精神,承担责任不言代价 与回报。
1.思考:你认识这些人吗?你知道他们的事迹吗?
火海救人英雄王锋
读了上述材料后,你愿意成为哪种人呢?
我们应该唾弃第一种人,努力成为第二种人,对第三种人,如果我们不能成为其 中一员,至少我们应该心怀感激,正是因为他们,我们的社会才更加美好。
5、怎样做一个负责任的人(怎样承担起 自己的责任)?
在随后的五十多年岁月中,从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固,从环境监测 到风沙治理,从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟 保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春 和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。
你从杨科璋的事迹中获得了怎么的感悟?
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却 不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、 勇于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、 更加充满阳光和希望。
目标导学五
勇于承担责任
活动五:责任面前的选择
“天地生人,有一人应有一人之业:人生在世,生一日当尽一日之勤。”
当前社会,有些人千方百计逃避自己的责任:有些人会努力做好自己分内的 工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的:还有些人从来不计较个人的 得失,尽心尽力地承担着社会责任。
目标导学四
(三)敢于担责
不言代价与回报
活动四:敢于担当 感动你我 阅读教材第73页“阅读感悟”,思考问题
甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质?你从他们的先进事迹中获得了什么感悟?
具有高度的社会责任感和无私奉献精神,承担责任不言代价 与回报。
1.思考:你认识这些人吗?你知道他们的事迹吗?
火海救人英雄王锋
读了上述材料后,你愿意成为哪种人呢?
我们应该唾弃第一种人,努力成为第二种人,对第三种人,如果我们不能成为其 中一员,至少我们应该心怀感激,正是因为他们,我们的社会才更加美好。
5、怎样做一个负责任的人(怎样承担起 自己的责任)?
部编版初中八年级道德与法治上册《做负责任的人》教学课件
2.如何做一个负责任的人?
①很多情况下,我们可以选择自己承担的责任,对承担责 任的代价与回报作出正确的评估、作出合理的选择,一旦 做出选择,就应该义无反顾承担应负的责任。
对于自愿选择的事情,我们应该承担责任。
但有些该做的事情,并不是我们自愿选择的, 那么,还应该对此负责任吗?
说一说:
在学习、生活中,有哪些事件或情境,你可 以自豪地说:我承担,我无悔!
例如:老师安排我扫地,安排我收发作业等等。
虽然不是我自愿选择的,但这是我应该做的, 所以我可以自豪地说:“我承担,我无悔”
2.如何做一个负责任的人?
①很多情况下,我们可以选择自己承担的责任,对承担责 任的代价与回报作出正确的评估、作出合理的选择,一旦 做出选择,就应该义无反顾承担应负的责任。 ②有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然 应该自觉承担相应的责任,做到我承担我无悔。
②影响兴趣和爱好的发展Fra bibliotek③承受心理压力,影响健康 ④有时会危及生命
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
• 2.在一次全国帆板比赛中.辽宁队队员郝秀梅不慎落水,生命受到了或 胁。在她附近的四川队队员马娇放弃了比赛,奋不顾身冲入激流,对 郝秀梅实施营教。在马娇的全力帮助下.郝秀梅脱离了危险。马娇因此
妈妈仅有模糊的一点视力。 当同龄的孩子还在睡梦中时,她就起床帮
父母做好早饭。饭后,她牵着爸妈的手,把他们送到工作的盲人按摩
店。在学校她争分夺秒写作业,以便回家更好地照顾失明的父母。下
列对此评价正确的有( )
C
• ①孝敬父母的人能赢得社会的认可
• ②孝敬父母是社会责任感的集中表现
• ③我们不应该承担那些没有任何回报的责任
未来版小学品德第五课《做有责任的小公民》课件
教学场地准备
教室布置
布置教室,创造一个舒适、轻松 的学习环境,可以在教室中张贴 国旗、国家地图等,以增强学生 对国家的认识。
教学设备
准备好音响设备、投影仪、电脑 等教学设备,确保教学质量。
教学工具准 备
多媒体资源
收集与课程相关的多媒体资源,如视频、音频、图片等,以 丰富教学内容。
网络资源
利用网络资源,搜索与课程相关的资料和素材,以扩展教学 内容。
在当前社会,责任感和公民意识越来越受到重视,从小培养孩子 的责任感和公民素质对于他们未来的发展具有重要意义。
课程目标
帮助学生了解什么是责任感,以及责任感的重要性。
培养学生的公民意识,让他们认识到自己作为公民 的义务和权利。
通过实践活动,让学生亲身体验责任感的重要性, 提高他们的责任感和团队合作能力。
现,并记录下来。
卷调查,并收集数据。 分析,了解他们在课程中 案分析的结果,总结课程 的课程进行改进和优化。
的成长和变化。
的优点和不足之处。
THANK YOU
感谢聆听
课程内容
课程内容包括
介绍责任感和公民意识的概念,探讨责任感的重要性,学习如何 在日常生活中体现责任感,了解公民的权利和义务,学习如何在 社会实践中发挥自己的作用等。
教学活动包括
课堂讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、社会实践等。通过 这些活动,让学生更好地理解课程内容,提高他们的责任感和公 民素质。
04
教学资源准备
教学材料准 备
01
02
03
课本、教材
选择与课程相关的优秀教 材,确保教学内容的准确 性和完整性。
教案、课件
制作精美的课件,包含课 程所需的图片、视频和动 画,以增强学生的学习兴 趣。
做一个负责任的公民PPT课件12 人教版
*她为什么陷入矛盾之中? • 丢了宣传画,要不要向公司汇报 *她该为自己的行为承担怎样的责任?
• 照价赔偿
人无完人,在人生中难免有过错。 关键是你用什么样的态度,对待 自已的过错。
*你是如何对待自己错误的?是勇敢认 错,还是逃避责任?请反思一下自己的 行为。 *如果你有勇敢认错的经历,请与同学 交流一下。
什么是自觉承担责任? • 我要承担责任、我愿意承担责 任、我主动承担责任,而不是 要我承担责任、被迫被动地承 担责任。
相关链接:
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堂上练习:
将文化课学好 做力所能及的家务等 维护班集体团结、荣誉 实现中华民族的伟大复兴
(自评)
怎样自觉承担责任?
①我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承 担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地 承担责任。 ②自觉承担责任,就要学会反思自己的责任;
中学生有了过错不应该逃避或 者推卸责任,而应该主动承认 自己的过错以及由此产生的后 果,这是一种负责任的表现。
中学生只有做责任的主人,自 觉承担责任(积极、主动承担 责任),才能享受到承担责任 的快乐。
•自觉承担责任
阅读材料回答问题:(大家谈)
○许苇承担了哪些责任? • 许苇承担的责任有:学习、 当班长、帮同学温习、周 末义务植树、唱歌排 练……
不守信的危害有哪些?
• (1)对自己不负责任 • (2)也是对他人的不尊重 • (3)甚至会对他人、对集体的利 益造成损失
中学生要做到慎重许诺、坚决 履行诺言。
公民负责任的表现有哪些?
• (1)慎重许诺,坚决履行诺言 • (2)当我们做错事时,敢于承 认错误并承担相应的责任
吴小玉是一名学生。她 很想自己打工挣钱多买 些书。征得父母的同意 后,她利用暑假到一家 公司打工,负责向市民 免费发送公司产品的宣 传画。一次,她不慎丢 了四百多张宣传画。按 照公司规定,她要照价 赔偿。要不要向公司汇 报呢?她陷入了矛盾之 中……
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反馈测试
自觉承担责任是一件令自己痛苦的事情。
(1)自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责 任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地 承担责任。 (2)既然是我要的,在承担的过程中就会体会到承担责 任给他人、给社会带来益处的快乐。
(3)所以,我们要自觉承担责任,不但不会是一种痛苦 的事情,还会成为责任的主人,享受承担责任的快乐。
这个故事给我们什么启示?
• 我们许下诺言,也就意味着自己 要承担相应的责任;我们信守承 诺,也就会为自己赢得信任
不守信的危害有哪些?
• (1)对自己不负责任 • (2)也是对他人的不尊重 • (3)甚至会对他人、对集体的利 益造成损失
为什么要信守承诺?
①我们许下诺言,也就意味着要承担相应的
②失信于人,既是对自己不负责任,也
2、自觉承担责任
○许苇承担了哪些责任?
• 许苇承担的责任有:学习、当班长、帮同学 温习、周末义务植树、唱歌排练……
○哪些责任是她被动承担的? 哪些是她主动承担的? • 学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树的 责任是她被动承担的;唱歌排练是她主动承担 的。 ○她怎样才能享受到承担责任的快乐? •我们要自觉承担责任,做责任的主人,才 能享受承担责任的快乐。
*如果商场送货工不能按时送货,那 么会…… ◎使刘汀失约于同学的诺言,并影响 出墙报工作。
*如果送货工准时把电视送到你家, 而你家没人等候,那么会……
• ◎影响商场送货部门的调配计划, 并且会影响其它客户的送机时间。
*你认为最好的结果应该是……
• ◎电视机按时送到,刘汀同学能信守 承诺,依时回校和同学们一起出好墙 报。回家后,见爸爸已把电视机安好。 晚饭,一家三口,边吃饭边看电视, 日子越过越幸福......。
这 则 故 事 对 我 们 有 什 么 启 示 ?
——做一个负责任的人
2011年3月14日,阳光灿烂,大连市 公共汽车联营公司704路4227号双层巴士 司机xxx,行车途中突然心脏病发作,在 生命的最后一分钟里,他做了三件事: ------把车缓缓停在路边,用最后的力气提 起手动车闸。 ------把车门打开,请乘客安全地下车。 ------将发电机熄火,,确保车辆与乘客的 安全。 极其艰难地做完了这三件事,他趴在方向 盘上停止了呼吸。
【教学目标】
1、知道信守承诺,勇担过错是我们 负责任的表现。 2、要做一个负责任的公民。
【教学重点】
重点:我们要信守承诺,勇担过错
自主学习:
1、为什么要信守承诺? 2、什么是自觉承担责任? 3、怎样做到自觉承担责任? 4、怎样做一个负责任的公民?
1、信守承诺
你家购买了一台 勇担过错 电视机,根据商场送 货部门的统一调配, 电视机在周日上午10 时送到。周日早晨, 爸妈临时有事,要求 你在家等候。而你已 跟同学约好上午8时到 学校出黑板报。在妈 妈的建议下,你打电 话与同学商量把时间 改为上午10点30分 ……
责任。我们信守承诺,就会为自己赢得信任。 是对他人的不尊重,甚至会对他人、对 集体的利益造成损失。
③——慎重许诺、坚决履行诺言,
是我们负责任的表现。
吴小玉是一名学生。 她很想自己打工挣钱多 买些书。征得父母的同 意后,她利用暑假到一 家公司打工,负责向市 民免费发送公司产品的 宣传画。一次,她不慎 丢了四百多张宣传画。 *她为什么陷入矛盾之中? 按照公司规定,她要照 • 丢了宣传画,要不要向公司汇报 价赔偿。要不要向公司 *她该为自己的行为承担怎样 汇报呢?她陷入了矛盾 的责任? 之中……
革命前辈的期望:
★小结:如何做一个负责任的公民? (P26-29)
①慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺 言,也就意味着自己要承担相应的责任。 ②承认错误并承担错误所造成的后果。 ③我们要自觉承担责任,做责任的主人, 享受承担责任的快乐。 ④我们要学会反思自己的责任,在承担责 任中不断成长。
★如何增强责任意识?(P11-23)
①首先是对自己负责。我对自己负责,说到底,也就 是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有 责任感。 ②对他人负责。我对他人负责,他人也对我负责;我 们周围有许多人,他们履行社会责任,从来不言代价 与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。 ③对集体负责。只有维护集体利益,个人利益才有保 障。关爱集体,人人有责。 ④对社会和国家负责。作为公民,在做好自己本职工 作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共 同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。 ⑤只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责 任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福 生活。
(1)什么是自觉承担责任? • 我要承担责任、我愿意承担责 任、我主动承担责任,而不是 要我承担责任、被迫被动地承 担责任。
(2)怎样享受承担责任的快乐? 自觉承担责任,做责任的主 人,享受承担责任的快乐。
3、怎样自觉承担责任? 自觉承担责任,就要学会 反思自己的责任。
我有什么责任?我主动承担了 吗?我尽心尽力了吗?
Hale Waihona Puke • 照价赔偿*如果你是部门经理,你知道了这 件事,你会怎么做? • 告诉她错了,就要勇于承认,并承 担相应的责任 人无完人,在人生中难免有过错。关键 是你用什么样的态度,对待自已的过错。
*孔子道歉的故事
中学生有了过错不应该逃避或者推卸责任, 而应该主动承认自己的过错以及由此产生 的后果,这是一种负责任的表现。