小学先进集体事迹材料(5篇)

小学先进集体事迹材料(5篇)学校铁路学校小学先进集体事迹材料第一篇：XXX位于Xx北岸的Xx开发区内,占地面积平方米，现教职员工50人，27个教学班，近1700名学生。

1999年建校，XXX发生了翻天覆地的变化，学校曾获得：省级一类学校、XXX；”幼小成教一体化”示范学校；市德育先进学校；市实验教学先进集体；市县美化XXX、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号，被省督导小组提为”Xx河畔一明珠”。

如今的Xx小学已成为Xx教育的一面旗帜。

近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，把”文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学XXX的基本出发点，走出了一条具Xx小学特色的教育之路。

确立了”让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。

2010年7月1日，在我校召开了”Xx市中小学特色学校创建与研究现场会”，会议得到了与会领导的一致好评，同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。

如今的Xx小学处处充盈着阳光般的温暖。

一、团结合作的领导班子。

几年来，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。

一是身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，无论评优还是经济待遇，总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，二是转变工作作风，做教师的贴心人。

深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了”甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。

二、实施素质教育，推进教育改革。

1、在研究中提高。

学校一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，这也是一支平均年龄1只二十九岁的年轻教师队伍。

为了给年轻教师搭建一个成长、研究和交流的平台，学校多次组织全体教师到经纬、继红等名校参观研究。

市教研院小学教研室XXX主任带领13名教研员，在XXX听了22节课，对授课教师进行了面劈面的指导，教师们感受颇多。

我们学校施行”青蓝工程”，22名青年教师拜市教研员为学生，通过专业化引领，切实效提高专业素养。

XXX校长XXX和XXX教师一行9人到我校，通过讲座和上树模课、评课、研讨的形式，引入“学案式”课堂教学模式的实践，配合促进课堂教学改革。

省语委办的专家、区进修校的领导也多次到校指导教学，使我校教师的整体水平了质的飞跃。

学校还学校还通过百师讲坛、师德报告会等举动，造就了一支甘于奉献的高素质班主任队伍，正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就的伟大事业。

2、构建研究型组织。

XXX把”树根实际”作为提高”组织研究力”的效途径，以岗亭大练兵为契机，开展学年团队的集体备课、学科团队的教学研讨等举动，发挥团队力量，使教师们在团队中配合成长。

2009年，学校语文团体代表Xx区参加全市岗亭大练兵举动，得到了领导的一致好评。

我校与继红、经纬、南马路、跃进、花园、大同、柳树、XXX、XXX合作体，配合研究，配合提高。

同时我校还与XXX、XXX建成友好学校，通过国际间的教育交往，开阔视野，汲取世界先进、前沿的教育思想，提高自己。

二、坚持德育为首，抓特色、重实效。

按照”不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标，我校实施阳光化管理，坚持以德为先，培养热爱生活，尚进、尚书、尚美、尚善的阳光学生。

学校开展”阳光学生”系列化主题活动，掀起了一股”争当阳光学生”的活动热潮。

同时学校开展伦理教育、开展丰富多彩的校园文化活动，把伦理教育寓于活动之中；加强社会服务基地建设，开展社会公益活动，开展社区教育，构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。

学校先后被评为Xx市教育系统先进集体、市特色少先队大队，艺术教育成果曾在XXX少儿频道展播。

三、以”人文”为内涵，充分发挥校园文化的作用。

2校园文化是学校整体育人环境不可分割的一部分，在教育教学中起着不可替代的作用。

对培养学生具潜移默化的作用，能达到润物无声的效果。

几年来我校初步形成了春开花，XXX，秋结果，冬看青的自然景观。

今年又进行了文化长廊建设，走进Xx小学的校园，彰显校园文化的图像比比皆是，同时还为各班添置了书架，开辟图书角，使师生沐浴书海，香溢校园。

各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，我们要把校园打造成为歌声、笑声、读书声声声入耳的乐园。

四、多方协调，努力改良办学条件。

Xx40余名友好人士及其子女，到XXX、到贫困生家里，为这些孩子送来了大米、豆油、水饺、书籍、衣物，并且负责四个品学兼优孩子从小学到大学的所费用。

Xx中的副校长Xx、团支部书记Xx和教师、学生，为Xx小学的贫困生送来了价值三万余元的研究和生活用品。

2002年获得Xx乒乓球冠军的Xx先生，为贫困学生组建一只20人的乒乓球训练队，义务教练。

学校现韩国籍、台湾籍学生7名，7月中旬XXX到Xx小学进行义务铺设操场的社会实践活动。

XXX于盛世，创伟业于当前”，XXX将继往开来、追求卓越，把学校建设成为高品位、特色、良好声誉的一流学校，走向新的成功，走向新的辉煌！XXX：小学先进集体事迹材料第二篇：一年来，学校坚持以十七大会议精神和”为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻教育法律法规，坚持”依法治校、依法执教、科研兴校、质量立校、特色强校”办学思路，坚持”学生第一、教师专业、行政高效、家长参与”的工作思路，创新工作模式，探求改进工作方法，取得了显著的成绩，在全县四―六年级统测中，我校两学期均获得了总分第一名，在全县教学常规检查中，我校名列前茅，顺利通过了省督导评估、省教学评估、省体育传统项目学校、市平安和谐校园、市校园文化示范学校和XXX的评估验收工作，所作出的成绩受到省、市领导的好评认可，现将主要工作总结如下：一、加强学校管理，促进学校和谐发展。

1、引领示范，真抓实干。

校长思路，学校出路，为了更好决策学校的发展。

3思想上，班子坚持每周至少召开一次工作交流会，提高管理能力与策略；工作上，要求班子成员工作思路、目标、过程、效果。

工作要以学校大局为重，做好师生公仆，服务于教学，服务于学生。

在省、市6项评估验收工作中，班子成员主动牺牲60多个休息日，高标准完成了迎检的各项工作，顺利通过评估验收，工作成绩受到各级领导的好评，整个迎检过程没影响学校的教学秩序，没耽误学生一节课。

2、规范管理，德行育人。

学高为师，德高为范，为树立良好的师德形象，影响带动学生形成良好的校风、班风、学风、考风，学校加强教师管理，严格落实各项规章制度，用制度来约束人、激励人。

加强师德师能培养，利用例会、校本研修和参加各项培训的机会，提高教师职业道德和业务水平，树立一批爱校、爱岗、爱生的典型模范，打造一支觉悟高、业务精、能力强，积极、健康、务实的教师团队。

3、规范行为，养好惯。

行为影响惯，惯决定命运。

因此，学校加强学生研究惯和行为惯的养成教育，学校定期召开班主任座谈会，交流班级学生中存在的问题，制定整改措施和方案，深入办公室与教师探讨教育思路和方法，继续利用课堂教育、红领巾广播、板报、主题班队会等宣传阵地，开展学生思想道德建设，让班风、校风成为学生行为的指南，让”六个学会”成为学生努力的方向，让”以人为本，和谐发展”成为教育的目的。

二、加强教学常规管理，提高教育教学质量1、组织教师开展本领造就举动，提高教师教学本领。

为提高教师教育教学水平与本领，学校定购教育书报刊十余种、购买名家教育专著、光盘100余套；利用微机室和远程教育为教师开辟查找和共享教学资源的空间；支持勉励教师参加进修和培训研究举动，除组织教师xxx等20余人次参加专业常识和本领培训外，还选派语文教师xx、数学教师xx、音乐教师xx、英语教师xx、班主任xx参加该学科的XXX和省培研究；胜利举办了第二十三届校级优质课评选举动，造就了一批了学科主干、教学妙手，对学校教师本领的提高起到影响带动、积极推动作用。

2、实行教师互听评课举动，改进完善教师课堂。

继续开展互听评课举动，严格落实听评课制度，要求落实全员介入，同年级同科教师必须参加听评课举动。

4针对听课内容进行评课、辩课，讨论课堂的优劣，以便借鉴和完善，一年来，按照要求共听评课180余节，交流教学心得100余篇，让教师的能力上升到理论的高度，促进教师专业化成长。

3、开展效的校本研修，提高教师教科研本领。

为落实”科研兴校”工程，利用周六开展教科研举动，教师进行小组教研举动40余次，整理代价笔记达60余万字，撰写优秀教育教学论文30篇。

胜利举办了第五、六届优秀课件制造展评举动，激发教师运动当代教育教学手腕的热情，使课堂教学更具直观性、趣味性和实效性。

完成了省教育学会”十一五”立项课题《小学课堂教学策略优化实践与研讨》的结题工作，四项市教育科研规划课题研讨工作，寸进教室的专业化成长。

鉴于学校教育科研的突出成就，校长xx被评为全国”十一五”教育科研先进个人、学校获得了全国”十一五”教育科研先进单位。

4、细化教学环节要求，抓好日常监督工作。

校委会成员深入到教师办公室，对教师的上岗、办公情况进行不定期检查，通过座谈交流，了解教师工作中存在的问题和困惑，及时解疑排难，对教师备课、上课、作业批改等环节进行指导，并提出明确的要求和规定，本学期对此项工作进行了四次全面系统的监督检查，检查情况分项打分，存档留底与绩效挂钩，起到督促作用。

5、搞好各项常规活动，提高学生综合能力。

每学期进行一、二年级拼、读、写背比赛、一二年级计算能力大赛、三至五年级新世纪杯语文、数学竞赛、三至六年级英语能力大赛，进行了全校四分之一、期中测试、四分之三统测和抽测活动和正在进行期末大练兵活动，系列的活动不仅夯实的学生的知识基础，也提高了学生知识理解和运用能力。

三、加强德育管理，追求工作实效1、深化德育活动，规范学学生管理。

一是以行为惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。

二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。

三是通过品德课堂、班会、队会和其他宣传教育途径狠抓学生的思想思想道德建设和法制安全教育，做到警钟长鸣。

四是严格升降旗制度，向学生进行爱国主义教育，感恩教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自豪感。

2、实行民主管理，构建三位一体的教育网络系统。

一是抓好社会、家庭、学5校的联系，结合实际，召开家长会、家访、邀请家长进课堂等方式，让家长了解学校，学校了解家长，共同教育好学生。

二是开展环境整治活动，搞好校安工程。

聘请交警队干警，消防干警和电力局领导，来校进行交通知识、消防知识和安全用电知识讲座。