苏教版六年级下册语文期中试卷及参考答案

积累与运用 40分

一按要求写字词句 28分

1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。（2分）

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

2 联系语境，看拼音，写字词。（10分）

清明那天línɡzhàn pō

为沉重的心情来到烈士línɡ园。那里四周生长着各种花草，有松柏、女

zhēn、油tónɡjuān、méi 等。站在纪念碑前，我低头默哀，而和我一同前去的弟弟却在xī

他才收环绕纪念碑时，我的耳旁仿佛听见了先辈们在战场

fēnɡ火

还未xīlǒnɡ

而xīdànɡ dí

凌湛颇陵贞桐鹃玫瑰嬉敛聋呐烽熄

3 把词语补充完整。（4分）错仁峻损慷痴却踪

（）失良机至（）至义崇山（）岭完好无（）

（）慨激昂如（）如醉望而（）步来去无（）

4 按要求，写词语。（2分）

（1）描写北国雪景的词语：银装素裹漫天飞舞等

（（2）形容时间流逝之快的词语：时光荏苒白驹过隙

5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。（2分）

小明又出丑了，教室里一片哄笑（哄堂大笑哈哈大笑），他心里苦笑（偷笑憨笑）着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边，

微笑对他说：“受到别人的讥笑并不可怕，可怕的是自己看轻自己。”

6 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

（1）“我鲜有同龄的伙伴。”一句中“鲜”读着“xiǎn”，意思是经常。（）（2）“春种一粒粟。”中“种”与农具“耧”有关。（√）（3）爸爸准备开名烟名酒专卖门市，他把门市取名为“百货超市”。（）（4）《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。（）（5）“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是南宋女词人李清照的人生观。

（√）

（6）卓有成效的合作必须具有协作精神和自我牺牲精神。（√）

7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部

名著中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等）（2分）

甲同学：《西游记》中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。

你的叙述《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。二根据课文内容和你的理解填空12分

1 “常记溪亭日暮，沉醉不知归路”中词人“不知归路”的原因是因为

词人兴致很高，流连忘返（或天色晚了加之词人微醉）。《如梦令》（2分）

2 青箬笠绿蓑衣，斜风细雨不须归。”中“不须”的意思是不一定要

。《渔歌子》（1.5分）

3 你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。《长

江之歌》（2分）

4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角擦伤鼻子

”从作者乘船的感受体会出孔隙的窄小《记金华的双龙洞》（1.5分）

5 半学期来，我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋，最终保全了《半

截蜡烛》中秘密情报的紧张情节；知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地用《螳螂捕蝉》的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头；和意大利科学家斯帕拉捷一起做了“夜晚的实验”，揭开了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向的；认

识了被日本人民称为“活菩萨（或中日友谊的使者）”的我国开国十大元帅之一的聂荣臻将军；还从《山谷中的谜底》一课懂得了有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。（或在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会适当退让。）的道理。(5分)

阅读 30分

三阅读短文，按要求答题 30分

（一）三亚落日（节选）

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴．【xìnɡxīnɡ】许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似．【sì shì】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似．【sìshì】的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕

．．眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄．【qiāo qiǎo】然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

1 用“”画出加点字正确的读音。(2分)

2将下列词语选填在文中的横线上。(2分)

渐渐悄悄慢慢徐徐

3 读读文中画横线的句子，品味一下加点词“生怕”所表达的情感。(1分)

表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。

4所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：收敛了光芒——慢慢下沉——顽皮地蹦跳——悄然无声地入水。（2分）

5 这段话作者运用了拟人、比喻（打比方）的修辞手法，使读者有生动、形象之感，其中作者把落日比作大红灯笼和跳水员。你觉得落日还像快乐的孩童（害羞的少女）等。（4分）

（二）记住与忘记

①我的妈妈因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。

②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。

一次有点想不通。

④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。

⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。

⑥几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。

⑦这次旅行结束后，有一天，阿里【不解地（疑惑地）】问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？”马沙回答说：“

。”

⑧讲完这个故事，妈妈【平静地（意味深长地）】对我说：“生活中不可能没有

矛盾和冲突，（即使是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”

1把文中括号内不恰当的词画去。（3分）

2 联系语境，在【】内填上合适的提示语。（2分）

3根据提示画句子。（4分）

(1) 第③自然段中的“以怨报德”具体指什么？用“”画出来。

(2)用“”画出点明文题的一句话。我们应该记住别人的好，忘记