难点02 三个“二次”及关系-2021届高考数学一轮复习难点突破——重要思想方法
高考数学一轮总复习中的重难点梳理
高考数学一轮总复习中的重难点梳理为了帮助同学们更好地备战高考数学,本文将对高考数学一轮总复习中的重难点进行梳理。
通过对这些难点的深入理解与掌握,可以提高解题能力,增加应试成功的机会。
一、函数与方程1. 一元二次函数及其图像特征一元二次函数是高考数学中的重点和难点之一。
要熟练掌握一元二次函数的标准形式、顶点形式、因式分解形式等表示方法,并能根据给定的函数图像,恢复出函数的相关特征参数。
2. 不等式与绝对值在解不等式和绝对值方程时,需要注意不等式的符号方向和绝对值的取值范围。
另外,还需了解常用不等式的性质和简化方法,例如柯西不等式和均值不等式。
二、解析几何1. 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系是解析几何中的重要部分。
要熟悉直线方程和圆方程的不同表示形式,能够准确判断直线与圆的位置关系,并灵活应用到求解相关问题中。
2. 二次曲线的图像特征二次曲线的图像特征包括焦点、顶点、对称轴等,这些特征对于解析几何的问题求解非常关键。
需要掌握二次曲线的标准方程及其图像特性,能够根据给定的方程确定其图像的基本特征。
三、概率与统计1. 排列组合与概率排列组合是概率与统计中的基础知识点,也是高考中的常考题型。
要熟悉排列组合的基本概念和计算方法,并能够将其灵活应用到解决实际问题中。
此外,还需掌握概率的计算方法和常用定理,如乘法原理和加法原理。
2. 统计图表的分析与应用在解决实际问题时,常常需要通过统计图表来获取相关信息。
因此,需要掌握各种统计图表的绘制方法和数据分析技巧,能够准确解读统计图表,并运用到解题过程中。
四、数列与数学归纳法1. 等差数列与等比数列等差数列和等比数列是数列的常见形式,在高考中经常出现。
需要熟练掌握等差数列和等比数列的通项公式、前n项和与求和公式,并能够根据题目给出的条件进行推导和计算。
2. 数学归纳法的应用数学归纳法是解决数列问题的常用方法,要掌握数学归纳法的基本思想和步骤,并能够通过数学归纳法证明数列相关的性质和结论。
高考数学一轮总复习重难点剖析
高考数学一轮总复习重难点剖析数学是高考中重要的科目之一,也是让很多考生头疼的科目之一。
为了帮助考生更好地备战高考数学,本文将针对数学一轮总复习中的重难点进行剖析。
一、函数与方程函数与方程是数学学科的基础,也是高考中的必考内容。
重难点主要有以下几个方面:1. 函数的性质与运算:考生需要熟练掌握函数的定义、性质和运算规则,包括函数的奇偶性、周期性、单调性等。
对于复合函数和反函数的求解,考生需要理解并掌握相关的公式和方法。
2. 二次函数与一元二次方程:二次函数与一元二次方程是高考数学中的重点内容。
考生需要掌握二次函数的图像变换规律,包括平移、翻折和缩放等。
对于一元二次方程的解法,考生需要熟悉利用配方法、因式分解和求根公式等方法,同时还要能够应用到实际问题中。
3. 线性规划:线性规划是高考数学中的难点之一。
考生需要了解线性规划的基本概念和解题步骤,并能够灵活运用相关知识解决实际问题。
二、数列与三角函数数列与三角函数是高考数学中的另一大重难点,包括以下几个方面:1. 数列的概念与性质:考生需要熟悉数列的概念和基本性质,包括等差数列和等比数列的通项公式、前n项和等的求和公式等。
此外,考生还需了解数列极限的定义和性质,能够运用极限的方法解决数列相关问题。
2. 三角函数的基本关系式:考生需要熟悉正弦、余弦和正切函数的基本关系式,能够根据给定条件求解三角函数的值,并能够运用三角函数解决实际问题。
3. 三角函数的图像和性质:考生需要理解三角函数图像的基本变化规律,包括平移、翻折和伸缩等。
此外,还需要掌握三角函数的周期性、奇偶性和单调性等性质。
三、概率与统计概率与统计是高考数学一轮总复习中的重点内容,主要包括以下几个方面:1. 概率的基本概念:考生需要了解概率的基本概念和性质,包括事件、样本空间、概率的定义和运算规则等。
此外,还需要了解概率模型和概率分布的相关知识,并能够应用到实际问题中。
2. 统计的基本概念与方法:考生需要了解统计学的基本概念,包括数据的收集和整理、频数分布和频率分布等。
高考数学难点之三个“二次”及关系
高考数学难点之三个“二次”及关系三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和密切的联系,同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具.高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关.本节主要是帮助考生理解三者之间的区别及联系,掌握函数、方程及不等式的思想和方法.●难点磁场已知对于x 的所有实数值,二次函数f (x )=x 2-4ax +2a +12(a ∈R )的值都是非负的,求关于x 的方程2+a x=|a -1|+2的根的取值X 围. ●案例探究[例1]已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 和一次函数g (x )=-bx ,其中a 、b 、c 满足a >b >c ,a +b +c =0,(a ,b ,c ∈R ).(1)求证:两函数的图象交于不同的两点A 、B ; (2)求线段AB 在x 轴上的射影A 1B 1的长的取值X 围.命题意图:本题主要考查考生对函数中函数与方程思想的运用能力.属于★★★★★题目. 知识依托:解答本题的闪光点是熟练应用方程的知识来解决问题及数与形的完美结合. 错解分析:由于此题表面上重在“形”,因而本题难点就是一些考生可能走入误区,老是想在“形”上找解问题的突破口,而忽略了“数”.技巧与方法:利用方程思想巧妙转化.(1)证明:由⎩⎨⎧-=++=bxy cbx ax y 2消去y 得ax 2+2bx +c =0Δ=4b 2-4ac =4(-a -c )2-4ac =4(a 2+ac +c 2)=4[(a +43)22+c c 2]∵a +b +c =0,a >b >c ,∴a >0,c <0 ∴43c 2>0,∴Δ>0,即两函数的图象交于不同的两点. (2)解:设方程ax 2+bx +c =0的两根为x 1和x 2,则x 1+x 2=-ab 2,x 1x 2=ac .|A 1B 1|2=(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2]43)21[(4]1)[(44)(4444)2(2222222++=++=---=-=--=a c a c a c a acc a a ac b a c a b∵a >b >c ,a +b +c =0,a >0,c <0∴a >-a -c >c ,解得a c ∈(-2,-21) ∵]1)[(4)(2++=a c ac a cf 的对称轴方程是21-=a c . a c ∈(-2,-21)时,为减函数 ∴|A 1B 1|2∈(3,12),故|A 1B 1|∈(32,3).[例2]已知关于x 的二次方程x 2+2mx +2m +1=0.(1)若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m 的X 围. (2)若方程两根均在区间(0,1)内,求m 的X 围.命题意图:本题重点考查方程的根的分布问题,属★★★★级题目.知识依托:解答本题的闪光点是熟知方程的根对于二次函数性质所具有的意义. 错解分析:用二次函数的性质对方程的根进行限制时,条件不严谨是解答本题的难点.技巧与方法:设出二次方程对应的函数,可画出相应的示意图,然后用函数性质加以限制.解:(1)条件说明抛物线f (x )=x 2+2mx +2m +1与x 轴的交点分别在区间(-1,0)和(1,2)内,画出示意图,得⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧->-<∈-<⇒⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>+=<+=>=-<+=65,21,21056)2(,024)1(,02)1(,012)0(m m R m m m f m f f m f ∴2165-<<-m . (2)据抛物线与x 轴交点落在区间(0,1)内,列不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<-<≥∆>>10,0,0)1(,0)0(m f f⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<<--≤+≥->->⇒.01,2121,21,21m m m m m 或(这里0<-m <1是因为对称轴x =-m 应在区间(0,1)内通过) ●锦囊妙计1.二次函数的基本性质 (1)二次函数的三种表示法:y =ax 2+bx +c ;y =a (x -x 1)(x -x 2);y =a (x -x 0)2+n .(2)当a >0,f (x )在区间[p ,q ]上的最大值M ,最小值m ,令x 0=21(p +q ). 若-ab2<p ,则f (p )=m ,f (q )=M ; 若p ≤-a b 2<x 0,则f (-a b 2)=m ,f (q )=M ; 若x 0≤-a b 2<q ,则f (p )=M ,f (-ab2)=m ; 若-ab2≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m . 2.二次方程f (x )=ax 2+bx +c =0的实根分布及条件.(1)方程f (x )=0的两根中一根比r 大,另一根比r 小⇔a ·f (r )<0; (2)二次方程f (x )=0的两根都大于r ⇔⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>⋅>->-=∆0)(,2,042r f a r a bac b (3)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内有两根⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧>⋅>⋅<-<>-=∆⇔;0)(,0)(,2,042p f a q f a q ab p ac b (4)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内只有一根⇔f (p )·f (q )<0,或f (p )=0(检验)或f (q )=0(检验)检验另一根若在(p ,q )内成立.(5)方程f (x )=0两根的一根大于p ,另一根小于q (p <q )⇔⎩⎨⎧>⋅<⋅0)(0)(q f a p f a .3.二次不等式转化策略(1)二次不等式f (x )=ax 2+bx +c ≤0的解集是:(-∞,α])∪[β,+∞)⇔a <0且f (α)=f (β)=0; (2)当a >0时,f (α)<f (β)⇔ |α+a b 2|<|β+a b 2|,当a <0时,f (α)<f (β)⇔|α+ab2|> |β+ab2|; (3)当a >0时,二次不等式f (x )>0在[p ,q ]恒成立⎪⎩⎪⎨⎧><-⇔,0)(,2p f p a b或⎪⎩⎪⎨⎧≥≥-⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-<-≤;0)(;2,0)2(,2q f p a b a b f q a b p 或 (4)f (x )>0恒成立⎩⎨⎧<==⎩⎨⎧<∆<⇔<⎩⎨⎧>==⎩⎨⎧<∆>⇔.00,0,00)(;0,0,0,0c b a a x f c b a a 或恒成立或 ●歼灭难点训练 一、选择题1.(★★★★)若不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对一切x ∈R 恒成立,则a 的取值X 围是( )A.(-∞,2]B.[-2,2]C.(-2,2]D.(-∞,-2)2.(★★★★)设二次函数f (x )=x 2-x +a (a >0),若f (m )<0,则f (m -1)的值为( ) A.正数B.负数C.非负数D.正数、负数和零都有可能 二、填空题3.(★★★★★)已知二次函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1,若在区间[-1,1]内至少存在一个实数c ,使f (c )>0,则实数p 的取值X 围是_________.4.(★★★★★)二次函数f (x )的二次项系数为正,且对任意实数x 恒有f (2+x )=f (2-x ),若f (1-2x 2)<f (1+2x -x 2),则x 的取值X 围是_________.三、解答题5.(★★★★★)已知实数t 满足关系式33log log aya t a a= (a >0且a ≠1) (1)令t=a x ,求y =f (x )的表达式;(2)若x ∈(0,2]时,y 有最小值8,求a 和x 的值.6.(★★★★)如果二次函数y =mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,试求m 的取值X 围.7.(★★★★★)二次函数f (x )=px 2+qx +r 中实数p 、q 、r 满足mrm q m p ++++12=0,其中m >0,求证:(1)pf (1+m m)<0; (2)方程f (x )=0在(0,1)内恒有解.8.(★★★★)一个小服装厂生产某种风衣,月销售量x (件)与售价P (元/件)之间的关系为P =160-2x ,生产x 件的成本R =500+30x 元.(1)该厂的月产量多大时,月获得的利润不少于1300元?(2)当月产量为多少时,可获得最大利润?最大利润是多少元?参考答案难点磁场解:由条件知Δ≤0,即(-4a )2-4(2a +12)≤0,∴-23≤a ≤2 (1)当-23≤a <1时,原方程化为:x =-a 2+a +6,∵-a 2+a +6=-(a -21)2+425. ∴a =-23时,x mi n =49,a =21时,x max =425. ∴49≤x ≤425. (2)当1≤a ≤2时,x =a 2+3a +2=(a +23)2-41∴当a =1时,x mi n =6,当a =2时,x max =12,∴6≤x ≤12.综上所述,49≤x ≤12. 歼灭难点训练一、1.解析:当a -2=0即a =2时,不等式为-4<0,恒成立.∴a =2,当a -2≠0时,则a 满足⎩⎨⎧<∆<-002a ,解得-2<a <2,所以a 的X 围是-2<a ≤2. 答案:C2.解析:∵f (x )=x 2-x +a 的对称轴为x =21,且f (1)>0,则f (0)>0,而f (m )<0,∴m ∈(0,1), ∴m -1<0,∴f (m -1)>0.答案:A二、3.解析:只需f (1)=-2p 2-3p +9>0或f (-1)=-2p 2+p +1>0即-3<p <23或-21<p <1.∴p ∈(-3,23). 答案:(-3,23) 4.解析:由f (2+x )=f (2-x )知x =2为对称轴,由于距对称轴较近的点的纵坐标较小, ∴|1-2x 2-2|<|1+2x -x 2-2|,∴-2<x <0. 答案:-2<x <0三、5.解:(1)由log a 33log aya t t =得log a t -3=log t y -3log t a 由t =a x 知x =log a t ,代入上式得x -3=xx y a 3log -,∴log a y =x 2-3x +3,即y =a 332+-x x (x ≠0).(2)令u =x 2-3x +3=(x -23)2+43(x ≠0),则y =a u ①若0<a <1,要使y =a u 有最小值8,则u =(x -23)2+43在(0,2]上应有最大值,但u 在(0,2]上不存在最大值. ②若a >1,要使y =a u 有最小值8,则u =(x -23)2+43,x ∈(0,2]应有最小值 ∴当x =23时,u mi n =43,y mi n =43a由43a=8得a =16.∴所求a =16,x =23. 6.解:∵f (0)=1>0(1)当m <0时,二次函数图象与x 轴有两个交点且分别在y 轴两侧,符合题意.(2)当m >0时,则⎪⎩⎪⎨⎧>-≥∆030mm 解得0<m ≤1综上所述,m 的取值X 围是{m |m ≤1且m ≠0}. 7.证明:(1)])1()1([)1(2r m m q m m p p m m pf ++++=+])2()1()1()2([]2)1([]1)1([22222+++-+=+-+=++++=m m m m m m p m pm pm pm m r m q m pm pm)2()1(122++-=m m pm ,由于f (x )是二次函数,故p ≠0,又m >0,所以,pf (1+m m)<0. (2)由题意,得f (0)=r ,f (1)=p +q +r ①当p <0时,由(1)知f (1+m m)<0 若r >0,则f (0)>0,又f (1+m m )<0,所以f (x )=0在(0,1+m m)内有解; 若r ≤0,则f (1)=p +q +r =p +(m +1)=(-m r m p -+2)+r =mrm p -+2>0, 又f (1+m m )<0,所以f (x )=0在(1+m m,1)内有解. ②当p <0时同理可证.8.解:(1)设该厂的月获利为y ,依题意得 y =(160-2x )x -(500+30x )=-2x 2+130x -500 由y ≥1300知-2x 2+130x -500≥1300∴x 2-65x +900≤0,∴(x -20)(x -45)≤0,解得20≤x ≤45 ∴当月产量在20~45件之间时,月获利不少于1300元.(2)由(1)知y =-2x 2+130x -500=-2(x -265)2+1612.5 ∵x 为正整数,∴x =32或33时,y 取得最大值为1612元, ∴当月产量为32件或33件时,可获得最大利润1612元.。
谈三个二次关系及及综合运用--
谈“三个二次”关系及其综合运用济钢高级中学 杨同才 2011年7月17日 12:29隋宇为于11-7-17 16:02推荐杨老师的文章从最基本的问题入手,通过数形结合的方法将“三个二次”的问题说的很清楚很全面,很有参考价值。
邵丽云于11-7-19 14:28推荐杨老师的“三个二次”关系及其综合运用这篇文章,以二次函数为主线充分论述三个二次间的关系,并对相关问题进行了总结归纳,可见杨老师平时教学的用心,值得学习。
一、”三个二次”的关系”三个二次”指一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式,是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和广泛的应用,在研究二次曲线与直线的位置关系、运用导数解决复杂函数性质等问题时,常常转化成二次方程、二次函数、二次不等式的问题。
”三个二次”将等与不等、数与形紧密的结合在一起,对数形结合思想、函数方程思想、等价转化思想有较高的要求。
因而在高考试题中将近占一半的试题与“三个二次”问题有关,作为教师进一步澄清三者的内在联系对提高学生数学思维水平有很大帮助!“三个二次”中,一元二次函数最为重要,在初中学生就专题学习了二次函数,研究了二次函数的定义、图像、性质和实际问题中的最值,往往作为中考试题的最后一个压轴题。
初中也学习了一元二次方程及其规范解法,如公式法、配方法、因式分解法等。
只有一元二次不等式及解法在初中仅是初步了解。
初中阶段对函数、方程、不等式的学习都是彼此独立的,对于“三个二次”的横向联系缺乏认识。
升入高中才真正揭开三者的内在联系,逐步形成用函数、方程、不等式“三位一体”的思考方式审视问题、解决问题。
在“三个二次”中一元二次函数2y=a +b +c x x 是重点,从它的配方形式22b 4ac-b y=a ++ 2a 4x a ⎛⎫ ⎪⎝⎭中充分反映了函数值y 随自变量x 的变化而变化的规律,可以容易的观察出何时取最值,也能考查出自变量x 取关于2b a-对称值时函数值的取值特点。
2021年高考数学一轮复习主要考点总结知识点总结
2021年高考数学一轮复习主要考点总结知识点总结
专题一:集合
考点1:集合的基本运算
考点2:集合之间的关系
专题二:函数
考点3:函数及其表示
考点4:函数的基本性质
考点5:一次函数与二次函数.
考点6:指数与指数函数
考点7:对数与对数函数
考点8:幂函数
考点9:函数的图像
考点10:函数的值域与最值
考点11:函数的应用
专题三:立体几何初步
考点12:空间几何体的结构、三视图和直视图
考点13:空间几何体的表面积和体积
考点14:点、线、面的位置关系
考点15:直线、平面平行的性质与判定
考点16:直线、平面垂直的判定及其性质
考点17:空间中的角
考点18:空间向量
总结:以上就是____高考数学一轮复习主要考点总结的全部内容,请大家认真阅读,巩固学过的知识,小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!。
高考数学二轮复习 第03课时 三个“二次”及关系
第03课时 三个“二次”及关系【考点点悟】传道解惑,高屋建瓴三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和密切的联系,同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具.高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关.本课时主要是帮助考生理解三者之间的区别及联系,掌握函数、方程及不等式的思想和方法.1.二次函数的三种表示法:y =ax 2+bx +c ; y =a (x -x 1)(x -x 2); y =a (x -x 0)2+n .2.当a >0,f (x )在区间[p ,q ]上的最大值M ,最小值m ,令x 0=21(p +q ). 若-ab2<p ,则f (p )=m , f (q )=M ; 若p ≤-a b 2<x 0, 则f (-a b2)=m , f (q )=M ;若x 0≤-a b 2<q ,则f (p )=M , f (-a b2)=m ;若-ab 2≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m .3.二次函数2()f x ax bx c =++,由(0)f c =,(1)f a b c =++,(1)f a b c -=-+可得,11(1)(1)(0)22a f f f =+--、11(1)(1)22b f f =--、(0)c f = .从而有21111()[(1)(1)(0)][(1)(1)](0)2222f x f f f x f f x f =+--+--+ .4.二次不等式转化策略(1)二次不等式f (x )=ax 2+bx +c ≤0的解集是:(-∞,α])∪[β,+∞)⇔a <0且f (α)=f (β)=0;(2)当a >0时,f (α)<f (β)⇔ |α+a b 2|<|β+ab 2|,当a <0时,f (α)<f (β) ⇔|α+a b 2|>|β+ab2|; (3)当a >0时,二次不等式f (x )>0在[p ,q ]恒成立⎪⎩⎪⎨⎧><-⇔,0)(,2p f p a b或⎪⎩⎪⎨⎧≥≥-⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-<-≤;0)(;2,0)2(,2q f p ab a b f q a b p 或 (4)f (x )>0恒成立⎩⎨⎧<==⎩⎨⎧<∆<⇔<⎩⎨⎧>==⎩⎨⎧<∆>⇔.00,0,00)(;0,0,0,0c b a a x f c b a a 或恒成立或 【小题热身】明确考点,自省反思1. 已知二次函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1,若在区间[-1,1]内至少存在一个实数c ,使f (c )>0,则实数p 的取值范围是_________.2.已知32()f x x ax bx c =+++,过曲线()y f x =上一点(1,(1))P f 的切线方程是31y x =+,如()y f x =在[]2,1-上为增函数,则实数b 的取值范围为 .3.二次函数f (x )的二次项系数为正,且对任意实数x 恒有f (2+x )=f (2-x ),若f (1-2x 2)<f (1+2x -x 2),则x 的取值范围是_________.4.若函数32321y x x =+-在区间(,0)m 上是减函数,则 m 的取值范围是 .【考题点评】分析原因,醍醐灌顶例1. 已知32()f x x ax b =-++,若曲线()y f x =在[]0,1x ∈这一段上任一点处切线的斜率都在区间[]0,1上.求实数a 的取值范围.思路透析: 曲线()y f x =在点(,())x f x 处的切线斜率为2()32f x x ax '=-+,由题意可知,20321x ax ≤-+≤在区间[]0,1上恒成立.(1)0x =时,a 可取一切实数.(2)(]0,1x ∈时,由2320x ax -+≥恒成立,32a x ∴≥在(]0,1上恒成立. 而32x 在(]0,1上最大值为32 32a ∴≥. 由2321x ax -+≤在(]0,1上恒成立,11(3)2a x x∴≤+在(]0,1上恒成立.由11(3)2x x +≥x =时取“=”)(]0,1x ∴∈时11(3)2x x +的最小值a ∴≤综上所述,所求实数a 的取值范围为32a ≤≤. 点评: 三次函数的导数是二次函数,这样就出现了以三次函数的导数为载体考查二次函数、一元二次方程、及一元二次不等式的所谓“三个二次”问题 ,这些问题,灵活性大,综合性强.例 2.已知函数2()2,()1f x x a g x x =-=+,()()()H x f x g x =⋅. 设方程2310x ax -+=的两实根为,()αβαβ<,且函数()H x 在区间[,]αβ上的最大值比最小值大8,求a 的值.思路透析:由232()(2)(1)22H x x a x x ax x a=-+=-+-得2()2(31)H x x ax '=-+,即 ,αβ是方程()H x '0=的两实根,故当(,)x αβ∈时,有()0H x '<,从而()H x 在[,]αβ上是减函数, 故maxmin()(),()()H x H H x H αβ==,由题意,()()8H H αβ-=,由韦达定理得,1,33a αβαβ+==, 而()()H H αβ-=2()[2()2()2]a αβαβαβαβ-+--++2232[2()2]333a a =--+==8,解得a =±点评:本题的关键是利用二次方程的根与二次不等式的关系,得出函数()H x 为减函数,再利用韦达定理,从而使问题求解.例 3. 已知函数()32,[1,g x a x b x =+∈-单调递增,有最大值2,函数32()f x ax bx cx d =+++([1,1]x ∈-)图象的任一切线都不会与双曲线221y x -=的两支都相交,且()f x . (1)求证|()|2g x ≤; (2)求()f x .思路透析: (1)函数()32,[1,1]g x ax b x =+∈-单调递增,有最大值2,故322(0)a b a +=> 又32()f x ax bx cx d =+++的任一切线都不会与双曲线221y x -=的两支都相交,|()|1f x '≤,|(1)||32|1,|(0)|||1f a b c f c ''-=-+≤=≤.故|(1)||32||32|g a b a b c c -=-+=-+-|32|||2a b c c ≤-++≤,故|()|2g x ≤.(2)|(1)||32||2|1f a b c c '=++=+≤,31c -≤≤-,又11c -≤≤,故1c =-,而()f x '为二次函数,故()f x '的最小值为1-,得0b =,从而23a =,由2()210f x x '=-=得,2x =-时取最大值3,即(03f -=,解得0d =,因此32()3f x x x =-. 点评:熟练利用二次函数、方程的有关知识来解决三次问题应是理所当然之事.例4. 若2()f x ax bx c =++,a 、b 、c 为实数,在区间[0,1]上恒有|()|f x ≤1 .(1)对所有这样的()f x ,求||||||a b c ++的最大值;(2)试给出一个这样的()f x ,使||||||a b c ++确实取到上述最大值.思路透析: (1)由题意得|(1)|||f a b c =++≤1,1|()|||242a bf c =++≤1, |(0)|||f c =≤1 .于是 |||(1)(0)|a b f f +=-≤|(1)||(0)|f f +≤2 ,1|||3()58()||3(1)5(0)8()|422a b a b a b c c c f f f -=+++-++=+-≤3+5+8=16 .∴当ab ≥0时, ||||||||||a b c a b c ++=++≤2+1=3 ; 当ab <0时,∴max (||||||)17a b c ++= .(2)当8,8,1a b c ==-=时, 221()8818()12f x x x x =-+=-- ,当[0,1]x ∈时,有221|()||881||8()1|2f x x x x =-+=--≤1成立 ,此时有|||||a b c ++=17 .点评:解决此类问题的关键是抓住(0)f 、(1)f 、(1)f -、1()2f 等这些特殊的函数值,找出它们与二次函数系数的关系,代入后并进行转化,最后利用不等式的放缩法求解.例 5.已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 和一次函数g (x )=-bx ,其中a 、b 、c 满足a >b >c ,a +b +c =0,(a ,b ,c ∈R ).(1)求证:两函数的图象交于不同的两点A 、B ; (2)求线段AB 在x 轴上的射影A 1B 1的长的取值范围.思路透析: (1)证明:由⎩⎨⎧-=++=bxy cbx ax y 2消去y 得ax 2+2bx +c =0Δ=4b 2-4ac =4(-a -c )2-4ac =4(a 2+ac +c 2)=4[(a +43)22+c c 2] ∵a +b +c =0,a >b >c ,∴a >0,c <0 ∴43c 2>0,∴Δ>0,即两函数的图象交于不同的两点. (2)设方程ax 2+bx +c =0的两根为x 1和x 2,则x 1+x 2=-a b 2,x 1x 2=ac . |A 1B 1|2=(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2]43)21[(4]1)[(44)(4444)2(2222222++=++=---=-=--=a c a c a c a acc a a ac b a c a b∵a >b >c ,a +b +c =0,a >0,c <0∴a >-a -c >c ,解得ac ∈(-2,-21)∵]1)[(4)(2++=a c a c a c f 的对称轴方程是21-=a c .ac ∈(-2,-21)时,为减函数∴|A 1B 1|2∈(3,12),故|A 1B 1|∈(32,3).点评:本题主要考查考生对函数中函数与方程思想的运用能力,熟练应用方程的知识来解决问题及数与形的完美结合.例6.已知关于x 的二次方程x 2+2mx +2m +1=0.(1)若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m 的范围. (2)若方程两根均在区间(0,1)内,求m 的范围. 思路透析: (1)条件说明抛物线f (x )=x 2+2mx +2m +1与x 轴的交点分别在区间(-1,0)和(1,2)内,画出示意图,得⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧->-<∈-<⇒⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>+=<+=>=-<+=65,21,21056)2(,024)1(,02)1(,012)0(m m R m m m f m f f m f ∴2165-<<-m . (2)据抛物线与x 轴交点落在区间(0,1)内,列不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<-<≥∆>>10,0,0)1(,0)0(m f f⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<<--≤+≥->->⇒.01,2121,21,21m m m m m 或 (这里0<-m <1是因为对称轴x =-m 应在区间(0,1)内通过)点评:用二次函数的性质对方程的根进行限制时,条件不严谨是解答本题的难点. 本题重点考查方程的根的分布问题,解答本题的闪光点是熟知方程的根对于二次函数性质所具有的意义.【即时测评】学以致用,小试牛刀 1.函数321()2f x x x bx =-+的图象有与x 轴平行的切线,则实数b 的取值范围为( ) A.112b ≥ B. 112b < C.112b ≤ D. 112b >2. 若不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对一切x ∈R 恒成立,则a 的取值范围是( ) A.(-∞,2] B.[-2,2] C.(-2,2] D.(-∞,-2)3. 设二次函数f (x )=x 2-x +a (a >0),若f (m )<0,则f (m -1)的值为()A.正数B.负数C.非负数D.正数、负数和零都有可能4.已知函数()f x 32(6)1x ax a x =++++有极大值和极小值,则实数a 的取值范围是 A .12a -<< B .36a -<< C .3a <-或6a > D .1a <-或2a >5.已知对于x 的所有实数值,二次函数f (x )=x 2-4ax +2a +12(a ∈R )的值都是非负的,则关于x 的方程2+a x=|a -1|+2的根的取值范围为( ) A. 49≤x ≤425 B. 6≤x ≤12 C. 49≤x ≤6 D. 49≤x ≤12.【课后作业】学练结合,融会贯通一、填空题:1.设二次函数2()f x x ax a =++,方程()0f x x -=的两根1x 和2x 满足1201x x <<<.则实数a 的取值范围为 .2.函数32()(6)2f x x ax a x =++++有极大值和极小值,则实数a 的取值范围为 .3.已知a 是实数,函数2()223f x ax x a =+--.如果函数()y f x =在区间[1,1]-上有零点,则a 的取值范围 .4.已知三次函数()(1)()f x x x x a b =-++,若()f x 在(1,)+∞上是增函数,则a 的取值范围为 .5.如果二次函数y =mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,则m 的取值范围为 .6.已知a ∈R ,二次函数.22)(2a x ax x f --=设不等式()f x >0的解集为A ,又知集合B={x |1<x <3}.若A B ⋂≠∅,则a 的取值范围为 .7.设函数()f x =-cos 2x -4tsin 2x cos 2x +4t 3+t 2-3t+4,x ∈R,将()f x 的最小值记为g(t).则g(t)= .二、解答题: 8. 已知函数3211()(1)(,32f x x b x cx b c =+-+是常数). (1)()f x 在12(,),(,)x x -∞+∞内为增函数,在12(,)x x 内为减函数, 又211x x ->,求证:224b b c >+.(2)在(1)的条件下,如1t x <,比较2t bt c ++与1x 的大小.9.已知函数2()f x ax bx c =++,对任何[1,1x ∈-,都有|()|f x ≤1.设432222()|()()g x acx b a c x a b c x =+++++()|b a c x ac +++,[1,1]x ∈-,求函数()g x 的最大值.10.二次函数f (x )=px 2+qx +r 中实数p 、q 、r 满足mrm q m p ++++12=0,其中m >0,求证: (1)pf (1+m m)<0; (2)方程f (x )=0在(0,1)内恒有解.第03课时 三个“二次”及关系参考答案【小题热身】1. (-3,23) 2. 0b ≥ 3. (-2,0) 4. 4[,0)9-【即时测评】1. C2. C3. A4. C5.D【课后作业】一、填空题:1.(03-, 2. 36a a <->或 3. 2731--≤≥a a 或 4. 1a ≥- 5. {m |m ≤1且m ≠0} 6. .276-<>a a 或 7. ⎪⎩⎪⎨⎧+∞∈+-+-∈+---∞∈+-+=),1(,454]1,1[,334)1,(,44)(23323t t t t t t t t t t t t g二、解答题:8. 解析:(1)证明:2()(1)f x x b x c '=+-+ 由题意知,12,x x 为()0f x '=的两个不相等的实根,12121,x x b x x c ∴+=-⋅= 224b b c ∴--()()21212121214x x x x x x =-+--+-⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦221()1x x =-- 211x x ->221()1x x ∴-> 224b b c ∴-->0 ∴224b b c >+。
2021年高考数学一轮复习要点知识点总结
2021年高考数学一轮复习要点知识点总结
高考第一轮复习是高考生跨入高三后基础能力过关时期,时间大概为今年9月至次年3月。
这一轮的复习十分重要,目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳,既以教材为基本内容,又以教学大纲以及当年的考试说明为依据,做到知识点的全面涉及与提高巩固,同时也为我们二轮、三轮复习奠定基础。
在此,小编特整理了____年高考数学一轮复习要点,供各位考生参考。
第一:高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。
主要是考函数和导数,这是我们整个高中阶段里最核心的板块,在这个板块里,重点考察两个方面:第一个函数的性质,包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题,重点考察的是二次函数和高次函数,分函数和它的一些分布问题,但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题,这是第一个板块。
第二:平面向量和三角函数。
重点考察三个方面:一个是划减与求值,第一,重点掌握公式,重点掌握五组基本公式。
第二,是三角函数的图像和性质,这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质,第三,正弦定理和余弦定理来解三角形。
难度比较小。
第三:数列。
数列这个板块,重点考两个方面:一个通项;一个是求和。
第四:空间向量和立体几何。
在里面重点考察两个方面:一个是证明;一个是计算。
____年高考数学一轮复习要点就分享到这里了,一轮复习关系到高考的成败,希望上文能帮助大家做好高考第一轮复习,请继续关注!
____年高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了,专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题,大家来一起看看吧_。
【高考复习】2021年高考数学第一轮复习攻略
【高考复习】2021年高考数学第一轮复习攻略数学是很多同学头疼的一科,进入了紧张的
高中三年级
复习当中。
是不是第一轮复习就有点让你力不从心,用好复习攻略会让你省不少事。
掌握解决问题的基本思路
第一轮复习,主要要做的就是对。
数学的基础知识理解与掌握,基本的数学解题思路
分析与数学方法的运用。
具体如下:
① 梳理知识点,形成完整的知识体系,深入理解每一个知识点
②提高复习效率,尽量使自己的思维跟上老师的思维
③ 先预习,然后听课,先复习,然后做作业,有目的地听课。
反复练习,熟能生巧
在反复掌握基本思维和解决问题的方法之后,我们需要掌握解决问题的基本知识。
①多做典型题,找规律。
②做题由易到难做③注重解题的准确性而不是速度。
④学会
独立思考,自己摸索。
找出错误的问题,并在反思中加以改进
准备一个错题本,会是考试之前最好的复习资料。
归纳好出错的原因,理清解题思路,在反思的过程中,也是完善自己不足的过程。
学会参加考试
在考试时,先做同类型的题目,思考比较集中,有利于提高单位时间的效益。
步步为营,由点到面。
时间紧迫时,学会取舍,先把大分值拿到手。
微专题三个二次关系
微专题 三个二次关系三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式,它们是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和密切的联系,同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具.高考试卷中近一半的试题与三个“二次”问题有关.本微专题主要帮助学生理解三者之间的区别及联系,掌握函数、方程及不等式的思想和方法.1.二次函数的基本性质(1)二次函数的三种表示法:一般式:y =ax 2+bx +c ;零点式:y =a (x -x 1)(x -x 2);顶点式:y =a (x -x 0)2+n .(2)当a >0时,f (x )在区间上的最大值为M ,最小值为m ,令x 0=12(p +q ). 若-b 2a <p ,则f (p )=m ,f (q )=M ;若p ≤-b 2a <x 0,则f (-b 2a)=m ,f (q )=M ; 若x 0≤-b 2a <q ,则f (p )=M ,f (-b 2a )=m ;若-b 2a≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m . 2.二次方程f (x )=ax 2+bx +c =0的实根分布及条件(1)方程f (x )=0的两根中一根比r 大,另一根比r 小⇔a ·f (r )<0.(2)二次方程f (x )=0的两根都大于r ⇔⎩⎪⎨⎪⎧Δ=b 2-4ac >0,-b 2a >r ,a ·f (r )>0.(3)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内有两根⇔⎩⎪⎨⎪⎧Δ=b 2-4ac >0,p <-b 2a <q ,a ·f (q )>0,a ·f (p )>0.(4)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内只有一根⇔f (p )·f (q )<0或f (p )=0(待检验)或f (q )=0(待检验). (5)方程f (x )=0两根的一根大于p ,另一根小于q (p <q )⇔⎩⎪⎨⎪⎧a ·f (p )<0a ·f (q )>0. 3.二次不等式转化策略(1)二次不等式f (x )=ax 2+bx +c ≤0的解集是(-∞,α]∪)⇔a <0且f (α)=f (β)=0.(2) 当a >0时,f (α)<f (β)⇔⎪⎪⎪⎪α+b 2a <⎪⎪⎪⎪β+b 2a , 当a <0时,f (α)<f (β)⇔⎪⎪⎪⎪α+b 2a >⎪⎪⎪⎪β+b 2a . (3) 当a >0时,二次不等式f (x )>0在恒成立(4) ⇔⎩⎪⎨⎪⎧-b 2a <p ,f (p )>0,或⎩⎨⎧p ≤-b 2a <q ,f (-b 2a)>0,或⎩⎪⎨⎪⎧-b 2a ≥p ,f (q )≥0. (4)f (x )>0恒成立⇔⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ<0,或⎩⎪⎨⎪⎧a =b =0,c >0;f (x )<0恒成立⇔⎩⎪⎨⎪⎧a <0,Δ<0,或⎩⎪⎨⎪⎧a =b =0c <0.例题:已知对于x 的所有实数值,二次函数f (x )=x 2-4ax +2a +12(a ∈R )的值都是非负的,求关于x 的方程x a +2=||a -1+2的根的取值范围.例2:已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 和一次函数g (x )=-bx ,其中a 、b 、c 满足a >b >c ,a +b +c =0,(a ,b ,c ∈R ).(1)求证:两函数的图象交于不同的两点A 、B ;(2)求线段AB 在x 轴上的射影A 1B 1的长的取值范围.:例3:已知关于x 的二次方程x 2+2mx +2m +1=0.(1)若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求实数m 的取值范围;(2)若方程两根均在区间(0,1)内,求实数m 的取值范围.1.若不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对一切x ∈R 恒成立,则a 的取值范围是________.2.设二次函数f (x )=x 2-x +a (a >0),若f (m )<0,则f (m -1)的值与0作比较,结果为________.3.已知二次函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1,若在区间内至少存在一个实数c ,使f (c )>0,则实数p 的取值范围是________.4.二次函数f (x )的二次项系数为正,且对任意实数x 恒有f (2+x )=f (2-x ),若f (1-2x 2)<f (1+2x -x 2),则x 的取值范围是________.5.已知实数t 满足关系式log a t a 3=log t y a 3(a >0且a ≠1). (1)令t =a x ,求y =f (x )的表达式;(2)若x ∈(0,2]时,y 有最小值8,求a 和x 的值.6.如果二次函数y =mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,试求m 的取值范围.7.二次函数f (x )=px 2+qx +r 中实数p 、q 、r 满足p m +2+q m +1+r m=0,其中m >0.求证: (1)pf (m m +1)<0; (2)方程f (x )=0在(0,1)内恒有解.1.设一元二次不等式210ax bx ++>ab 的值为A .6-B .5-C .6D .5 2.若关于x 的一元二次不等式20ax bx c ++<的解集为R ,则A .00a ∆>⎧⎨>⎩B .00a ∆>⎧⎨<⎩C .00a ∆<⎧⎨>⎩D .00a ∆<⎧⎨<⎩ 3.关于x 的不等式220ax bx ++>解集为(1,2)-,则不等式220bx ax -->的解集为 A .(2,1)- B .(,2)(1,)-∞-+∞ C .(,1)(2,)-∞-+∞ D .(1,2)-。
2021届高考数学第一轮复习的重点小结
2021届高考数学第一轮复习的重点总结第一:高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节主要是考函数和导数,这是我们整个高中阶段里最核心的板块,在这个板块里,重点考察两个方面:第一个函数的性质,包孕函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题,重点考察的是二次函数和高次函数,分函数和它的一些分布问题,但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题,这是第一个板块。
第二:平面向量和三角函数重点考察三个方面:一个是划减与求值,第一,重点掌握公式,重点掌握五组基本公式。
第二,是三角函数的图像和性质,这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质,第三,正弦定理和余弦定理来解三角形。
难度比力小。
第三:数列数列这个板块,重点考两个方面:一个通项;一个是求和。
第四:空间向量和立体几何在里面重点考察两个方面:一个是证明;一个是计算。
第五:概率和统计这一板块主要是属于数学应用问题的范围,当然应该掌握下面几个方面,第一……等可能的概率,第二………事件,第三是独立事件,还有独立反复事件发生的概率。
第六:解析几何这是我们比力头疼的问题,是整个试卷里难度比力大,计算量最高的题,当然这一类题,我总结下面五类常考的题型,包孕第一类所讲的直线和曲线的位置关系,这是考试最多的内容。
考生应该掌握它的通法,第二类我们所讲的动点问题,第三类是弦长问题,第四类是对称问题,这也是20**年高考已经考过的一点,第五类重点问题,这类题时往往感觉有思路,但是没有答案,当然这里我相等的是,这道题尽管计算量很大,但是造成计算量大的原因,往往有这个原因,我们所选方式不是很恰当,因此,在这一章里我们要掌握比力好的算法,来提高我们做题的准确度,这是我们所讲的第六大板块。
第七:押轴题考生在备考复习时,应该重点不等式计算的方式,虽然说难度比力大,我建议考生,采取分部得分整个试卷不要留空白。
这是高考所考的七大板块核心的考点。
2021高考数学一轮提高复习《难点1 “三个二次”关系》
2. 二次函数的最值与值域图象求解.
Δ>0,
-a2<-1, f -1>0,
所以 2 2<a<3.
(2) 若 α,β 是方程 x2+(2m-1)x+4-2m=0 的两个根,且 α<2<β,求 m 的取值 范围.
【解答】令 f (x)=x2+(2m-1)x+4-2m,则此二次函数的图象开口向上. 又 α<2<β,所以 f (2)<0,即 4+(2m-1)·2+4-2m<0,所以 m<-3. 【点评】利用二次函数的图象分析一元二次方程的根的问题,通常要考查其开口方 向、判别式、对称轴及端点处函数值的符号.
方法二:分离参数,需要讨论(1+2x)的正负.
①当 x∈[-1,-0.5) 时,原不等式转化为 a≥1x+2+22x恒成立,即 a≥-3. ②当 x =-0.5 时,原不等式恒成立,a∈R. ③当 x∈(-0.5,+∞)时,a≤1x+2+22x恒成立,即 a≤1. 综上,实数 a 的取值范围为[-3,1].
(1) 已知 x2+ax+2=0 的两个相异的根都小于-1,求 a 的取值范围.
【思维引导】利用数形结合的方法,即利用一元二次方程和相应二次函数之间的关 系:
Δ≥0,
(1) -a2<-1, f -1>0;
(2) f (2)<0.
【解答】令 f (x)=x2+ax+2,因为 x2+ax+2=0 的两根都小于-1,所以
已知函数 f (x)=x2-2ax+2,当 x∈[-1,+∞)时,f (x)≥a 恒成立,求 a 的 取值范围.
【思维引导】①研究函数 f (x)=x2-2ax+2,x∈[-1,+∞)的最小值,使 f (x)min≥a; ②参数分离,可转化为 a(1+2x)≤x2+2,x∈[-1,+∞)恒成立.
微难点1 三个“二次”关系
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高考总复习 一轮复习导学案 ·数学
微难点1 三个“二次”关系
(1) 已知 x2+ax+2=0 的两个根都小于-1,求实数 a 的取值范围; 【思维引导】利用数形结合的方法,即利用一元二次方程和相应二次函数之间的 关系. 【解答】(1) 令 f(x)=x2+ax+2, 因为 x2+ax+2=0 的两个根都小于-1,
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高考总复习 一轮复习导学案 ·数学
微难点1 三个“二次”关系
【解答】方法一:由题知 f(x)=(x-a)2+2-a2, 所以 f(x)图象的对称轴为 x=a. ①当 a∈(-∞,-1)时,f(x)在[-1,+∞)上单调递增, 所以 f(x)min=f(-1)=2a+3. 要使 f(x)≥a 恒成立,只需 f(x)min≥a, 即 2a+3≥a,解得 a≥-3,即-3≤a<-1. ②当 a∈[-1,+∞)时,f(x)min=f(a)=2-a2. 要使 f(x)≥a 恒成立,只需 f(x)min≥a, 即 2-a2≥a,解得-2≤a≤1,即-1≤a≤1.
又 f(x)图象的对称轴为 x=2,且开口向下, 所以当 x=2∈[-1,5]时,f(x)取得最大值-4a,所以-4a=12,解得 a=-3, 所以 f(x)的解析式为 f(x)=-3(x-2)2+12.
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高考总复习 一轮复习导学案 ·数学
微难点1 三个“二次”关系
已知函数 f(x)=x2-2ax+2,当 x∈[-1,+∞)时,f(x)≥a 恒成立,求 a 的取值范围.
综上,实数 a 的取值范围为[-3,1].
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高考总复习 一轮复习导学案 ·数学
微难点1 三个“二次”关系
2021年高考数学第一轮复习的重点总结
2021年高考数学第一轮复习的重点总结高中数学知识量大,考查范畴广泛,综合性强。
高三一轮复习的要点在于巩固高二知识点,以及对往常知识的查缺补漏。
专门多的准高三生差不多正式的进入了复习状态。
现在提醒大伙儿高三数学复习的过程中需要注意的五点问题。
高三期间三个复习时期第一轮复习一样从8月到12月,以教材的知识体系作为复习的要紧线索,以关心同学们回忆、回忆往常学习过的知识为主,对知识面进行全方位的覆盖,以及对差不多方法、差不多题型进行总结、反思;第二轮复习大致从2月到4月中旬,在现在期打破了教材的体系,要紧是对高中数学的六大板块进行专题性的复习,在第一轮复习的基础上进一步加强综合性运用,提高解题的准确性、速度性和解答题的规范性;第三轮复习一样从4月中旬到5月中旬,现在期要紧是同学们进行高考试题的模拟考试、训练,以培养同学们的答题技巧、答题方法、考场应变能力。
5月下旬到6月5日期间则是同学们自主复习,以回来教材、错题反思、方法的进一步归纳总结。
因此在整个高三的复习中,第一轮复习所用的时刻是最长的,它的复习成效将直截了当阻碍后面的复习成效。
因此徐老师对数学学科的第一轮复习提出以下建议:在第一轮复习的过程中,心浮气躁是一个专门普遍的现象。
要紧表现为平常复习觉得没有问题,题目也能做,然而到了考试时确实是拿不了高分!这要紧是因为:(1)对复习的知识点缺乏系统的明白得,解题时缺乏思维层次结构。
第一轮复习着重对基础知识点的挖掘,数学老师一定都会反复强调基础的重要性。
假如不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入明白得高考典型例题的思维方法。
(2)复习的时候心不静。
心不静就会导致思维不清晰,而思维不清晰就会促使复习没有效率。
建议大伙儿在开始一个学科的复习之前,先静下心来认真想一想接下来需要复习哪一块儿,需要做多少情况,然后认真去做,同时需要专门高的注意力,只有如此才会有专门好的成效。
高三数学一轮复习基础导航 2.8三个“二次”
2.8 三个“二次”【考纲要求】1、理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义。
2、会运用函数图像理解和研究函数的性质。
【基础知识】一、三个“二次”指的是一元二次函数在闭区间上的最值、一元二次不等式的解法和恒成立问题、一元二次方程的根的分布,它是高中数学学习函数的一个较重要的基础知识。
二、一元二次函数2()(0)f x ax bx c a =++≠的几个重要结论 (1)二次函数解析式的基本形式①一般式:2()(0)f x ax bx c a =++≠; ②顶点式:k m x a x f +-=2)()((0)a ≠③交点式:))(()(21x x x x a x f --=(0)a ≠ (2)a 决定了抛物线的开口方向,0a >时,抛物线开口向上;0a <时,抛物线开口向下。
(3)抛物线的对称轴方程是x =a b 2-,顶点的坐标是 )44,2(2ab ac a b --。
(4)24b ac ∆=-决定了抛物线和x 轴的位置关系:当240b ac ∆=->时,抛物线和x 轴相交;当240b ac ∆=-=时,抛物线和x 轴相切 ;当240b ac ∆=-<时,抛物线和x 轴相离。
(5)抛物线过点(0,)c ,在y 轴上的纵截距是c 。
(6)当0a >是,函数存在最小值24()24b ac b f a a --=;当0a <是,函数存在最大值24()24b ac b f a a--=。
三、一元二次不等式ax 2+bx +c ≥0(0a ≠)的解法解一元二次不等式最好的方法是图像法,充分体现了数形结合的思想。
(1)二次不等式2()0f x ax bx c =++≥(0a >)当240b ac ∆=->时,不等式的解集是}|{小大或x x x x x <>。
简记为大于取两边,大于大根,小于小根。
(使用这个口诀必须满足几个条件?)当240b ac ∆=-=时,不等式的解集是R 。
【高中数学】盘点2021年高三数学第一轮复习方法与重点
【高中数学】盘点2021年高三数学第一轮复习方法与重点建构良好知识结构和认知结构体系,继续强化对基础知识的理解,掌握抓住重点知识抓住薄弱的环节和知识的缺陷,全面搞好基础知识全面搞好基础知识的复习。
以下是数学第一轮复习方法与重点,请考生掌握。
一、构建良好的知识结构和认知结构体系,良好的知识结构是知识有效运用的保证以课本为主,重新全面梳理知识、方法,注意知识结构的重组与概括,揭示其内在的联系与规律,从中提炼出思想方法。
在知识的深化过程中,切忌孤立对待知识、方法,而是自觉地将其前后联系,纵横比较、综合,自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去,融汇代数、三角、立几、解几于一体,进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。
例如,面对代数中的四个二次方程:二次三项式、一元二次方程、一元二次不等式和二次函数,在二次方程和二次函数的基础上,结合解析几何等典型的重要问题,构造知识和发展能力,三角函数和带参数的不等式。
高考数学试题十分重视对学生能力的考查,而这种能力是以整体的、完善的知识结构为前提的。
国家教育部考试中心试题评价组《全国普通高考数学试题评价报告》明确指出:试题注意数学各部分内容的联系,具有一定的综合性。
加强数学各分支知识间内在联系的考查要求考生把数学各部分作为一个整体来学习、掌握,而不机械地分为几块。
这个特点不但在解答题中突出,而且在选择题中也有所体现。
传统的数学课分为一节课和几节课,每节课有一个小时的复习时间。
这种方法有其优点,但缺点也很明显:一是切割和打破了完整的知识结构,不利于形成完整的知识体系;第二,它受制于每节课的学时长度,而且每个主题的容量并不相等,因此在复习中,必然会把短的部分加长,把长的部分截断,这很难突出重点;第三,每堂课都追求高潮,但这些高潮不符合高考要求,造成教学浪费;第四,每堂课都应该配备多项选择题、填空题和答题,但实际上有些题目不需要设置答题;五是受每学时的限制,各部分知识综合应用的空间狭窄。
高考数学一轮复习重要知识点总结
2021年高考数学一轮复习重要知识点总结2021年数学高考的考点内容有什么变化?复习需要注意什么?查字典数学网高考频道小编整理了高考数学一轮复习重要知识点,希望为大家提供服务。
第一:高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。
主要是考函数和导数,这是我们整个高中阶段里最核心的板块,在这个板块里,重点考察两个方面:第一个函数的性质,包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题,重点考察的是二次函数和高次函数,分函数和它的一些分布问题,但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题,这是第一个板块。
第二:平面向量和三角函数。
重点考察三个方面:一个是划减与求值,第一,重点掌握公式,重点掌握五组基本公式。
第二,是三角函数的图像和性质,这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质,第三,正弦定理和余弦定理来解三角形。
难度比较小。
第三:数列。
数列这个板块,重点考两个方面:一个通项;一个是求和。
第四:空间向量和立体几何。
在里面重点考察两个方面:一个是证明;一个是计算。
第五:概率和统计。
这一板块主要是属于数学应用问题的范畴,当然应该掌握下面几个方面,第一等可能的概率,第二事件,第三是独立事件,还有独立重复事件发生的概率。
第六:解析几何。
这是我们比较头疼的问题,是整个试卷里难度比较大,计算量最高的题,当然这一类题,我总结下面五类常考的题型,包括第一类所讲的直线和曲线的位置关系,这是考试最多的内容。
考生应该掌握它的通法,第二类我们所讲的动点问题,第三类是弦长问题,第四类是对称问题,这也是2021年高考已经考过的一点,第五类重点问题,这类题时往往觉得有思路,但是没有答案,当然这里我相等的是,这道题尽管计算量很大,但是造成计算量大的原因,往往有这个原因,我们所选方法不是很恰当,因此,在这一章里我们要掌握比较好的算法,来提高我们做题的准确度,这是我们所讲的第六大板块。
第七:押轴题。
考生在备考复习时,应该重点不等式计算的方法,虽然说难度比较大,我建议考生,采取分部得分整个试卷不要留空白。
2021年高考数学复习一轮策略知识点总结
2021年高考数学复习一轮策略知识点总结
1.先易后难。
要力求有效,防浪费时间、伤害情绪;
2.审题要稳,解答要快,审题时整个解题过程的基础工程,题目本事是怎样解题的信息源,必须充分弄懂题意,综合所有条件,提炼解题线索,形成整体认识,思路一旦出现,则尽量快速完成,防止超时失分。
3.要力求运算准确,争取一次成功。
还要稳扎稳打,层层有据,步步准确,不能为追求速度而丢掉准确度,或是丢掉重要的得分步骤。
4.讲究规范书写,力争既对又全考试的有一个特点就是以卷面为依据,这就要求不但要会而且要对、对而且要全、全而且要规范。
5.小题小做巧做,注重思想方法。
小题切勿大做,不在一道题上纠缠,选择题即使是蒙,也有25%的胜率。
6.遇到难题不弃,寻求策略得分。
即使一点思路都没有,我们不妨罗列一些相关的重要步骤和公式,也许不觉中已找到了解题的思路。
总结:以上就是____年高考数学复习一轮策略的全部内容,请大家认真阅读,巩固学过的知识,小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!。
2021年高考数学第一轮备考:五大解题思路知识点总结
2021年高考数学第一轮备考:五大解题思路知识点总结高考数学解题思想一:函数与方程思想函数思想是指运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。
利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。
高考数学解题思想二:数形结合思想中学数学研究的对象可分为两大部分,一部分是数,一部分是形,但数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合或形数结合。
它既是寻找问题解决切入点的法宝,又是优化解题途径的良方,因此我们在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确地理解题意、快速地解决问题。
高考数学解题思想三:特殊与一般的思想用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,我们可以直接确定选择题中的正确选项。
不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样精彩。
高考数学解题思想四:极限思想解题步骤极限思想解决问题的一般步骤为:(1)对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。
高考数学解题思想五:分类讨论思想我们常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。
引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。
在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。
总结:以上就是____高考数学第一轮备考:五大解题思路的全部内容,请大家认真阅读,巩固学过的知识,小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!。
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难点02 三个“二次”及关系[思维导读] 三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和密切的联系,同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具.高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关.本节主要是帮助考生理解三者之间的区别及联系,掌握函数、方程及不等式的思想和方法.三个“二次”的思想方法作为一个中学阶段非常重要的基础工具,应用广泛,所以需要对此内容有一个深刻的理解和认识,然后灵活运用.[实例分享]●难点磁场已知对于x 的所有实数值,二次函数f (x )=x 2-4ax +2a +12(a ∈R )的值都是非负的,求关于x 的方程2+a x=|a -1|+2的根的取值范围.●案例探究[例1]已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 和一次函数g (x )=-bx ,其中a 、b 、c 满足a >b >c ,a +b +c =0,(a ,b ,c ∈R ).(1)求证:两函数的图象交于不同的两点A 、B ; (2)求线段AB 在x 轴上的射影A 1B 1的长的取值范围.命题意图:本题主要考查考生对函数中函数与方程思想的运用能力.属于★★★★★题目. 知识依托:解答本题的闪光点是熟练应用方程的知识来解决问题及数与形的完美结合.错解分析:由于此题表面上重在“形”,因而本题难点就是一些考生可能走入误区,老是想在“形”上找解问题的突破口,而忽略了“数”.技巧与方法:利用方程思想巧妙转化.(1)证明:由⎩⎨⎧-=++=bxy cbx ax y 2消去y 得ax 2+2bx +c =0Δ=4b 2-4ac =4(-a -c )2-4ac =4(a 2+ac +c 2)=4[(a +43)22+c c 2]∵a +b +c =0,a >b >c ,∴a >0,c <0 ∴43c 2>0,∴Δ>0,即两函数的图象交于不同的两点.(2)解:设方程ax 2+bx +c =0的两根为x 1和x 2,则x 1+x 2=-a b 2,x 1x 2=ac . |A 1B 1|2=(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2]43)21[(4]1)[(44)(4444)2(2222222++=++=---=-=--=a c a c a c a acc a a ac b a c a b∵a >b >c ,a +b +c =0,a >0,c <0∴a >-a -c >c ,解得ac ∈(-2,-21)∵]1)[(4)(2++=a c a c a c f 的对称轴方程是21-=a c .ac ∈(-2,-21)时,为减函数∴|A 1B 1|2∈(3,12),故|A 1B 1|∈(32,3).[例2]已知关于x 的二次方程x 2+2mx +2m +1=0.(1)若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m 的范围. (2)若方程两根均在区间(0,1)内,求m 的范围.命题意图:本题重点考查方程的根的分布问题,属★★★★级题目.知识依托:解答本题的闪光点是熟知方程的根对于二次函数性质所具有的意义. 错解分析:用二次函数的性质对方程的根进行限制时,条件不严谨是解答本题的难点.技巧与方法:设出二次方程对应的函数,可画出相应的示意图,然后用函数性质加以限制.解:(1)条件说明抛物线f (x )=x 2+2mx +2m +1与x 轴的交点分别在区间(-1,0)和(1,2)内,画出示意图,得⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧->-<∈-<⇒⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>+=<+=>=-<+=65,21,21056)2(,024)1(,02)1(,012)0(m m R m m m f m f f m f ∴2165-<<-m .(2)据抛物线与x 轴交点落在区间(0,1)内,列不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<-<≥∆>>10,0,0)1(,0)0(m f f⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<<--≤+≥->->⇒.01,2121,21,21m m m m m 或(这里0<-m <1是因为对称轴x =-m 应在区间(0,1)内通过) ●锦囊妙计1.二次函数的基本性质 (1)二次函数的三种表示法:y =ax 2+bx +c ;y =a (x -x 1)(x -x 2);y =a (x -x 0)2+n .(2)当a >0,f (x )在区间[p ,q ]上的最大值M ,最小值m ,令x 0=21(p +q ). 若-ab2<p ,则f (p )=m ,f (q )=M ; 若p ≤-a b 2<x 0,则f (-a b2)=m ,f (q )=M ;若x 0≤-a b 2<q ,则f (p )=M ,f (-a b2)=m ;若-ab 2≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m .2.二次方程f (x )=ax 2+bx +c =0的实根分布及条件.(1)方程f (x )=0的两根中一根比r 大,另一根比r 小⇔a ·f (r )<0;(2)二次方程f (x )=0的两根都大于r ⇔⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>⋅>->-=∆0)(,2,042r f a r a bac b (3)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内有两根⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧>⋅>⋅<-<>-=∆⇔;0)(,0)(,2,042p f a q f a q ab p ac b(4)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内只有一根⇔f (p )·f (q )<0,或f (p )=0(检验)或f (q )=0(检验)检验另一根若在(p ,q )内成立.(5)方程f (x )=0两根的一根大于p ,另一根小于q (p <q )⇔⎩⎨⎧>⋅<⋅0)(0)(q f a p f a .3.二次不等式转化策略(1)二次不等式f (x )=ax 2+bx +c ≤0的解集是:(-∞,α])∪[β,+∞)⇔a <0且f (α)=f (β)=0; (2)当a >0时,f (α)<f (β)⇔ |α+a b 2|<|β+a b 2|,当a <0时,f (α)<f (β)⇔|α+ab2|> |β+ab2|; (3)当a >0时,二次不等式f (x )>0在[p ,q ]恒成立⎪⎩⎪⎨⎧><-⇔,0)(,2p f p a b或⎪⎩⎪⎨⎧≥≥-⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-<-≤;0)(;2,0)2(,2q f p ab a b f q a b p 或 (4)f (x )>0恒成立⎩⎨⎧<==⎩⎨⎧<∆<⇔<⎩⎨⎧>==⎩⎨⎧<∆>⇔.00,0,00)(;0,0,0,0c b a a x f c b a a 或恒成立或[难点突破训练] 一、选择题1.(★★★★)若不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对一切x ∈R 恒成立,则a 的取值范围是( ) A.(-∞,2]B.[-2,2]C.(-2,2]D.(-∞,-2)2.(★★★★)设二次函数f (x )=x 2-x +a (a >0),若f (m )<0,则f (m -1)的值为( ) A.正数 B.负数C.非负数D.正数、负数和零都有可能二、填空题3.(★★★★★)已知二次函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1,若在区间[-1,1]内至少存在一个实数c ,使f (c )>0,则实数p 的取值范围是_________.4.(★★★★★)二次函数f (x )的二次项系数为正,且对任意实数x 恒有f (2+x )=f (2-x ),若f (1-2x 2)<f (1+2x -x 2),则x 的取值范围是_________.三、解答题5.(★★★★★)已知实数t 满足关系式33log log aya t a a = (a >0且a ≠1) (1)令t=a x ,求y =f (x )的表达式;(2)若x ∈(0,2]时,y 有最小值8,求a 和x 的值.6.(★★★★)如果二次函数y =mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,试求m 的取值范围.7.(★★★★★)二次函数f (x )=px 2+qx +r 中实数p 、q 、r 满足mrm q m p ++++12=0,其中m >0,求证: (1)pf (1+m m)<0; (2)方程f (x )=0在(0,1)内恒有解.8.(★★★★)一个小服装厂生产某种风衣,月销售量x (件)与售价P (元/件)之间的关系为P =160-2x ,生产x 件的成本R =500+30x 元.(1)该厂的月产量多大时,月获得的利润不少于1300元? (2)当月产量为多少时,可获得最大利润?最大利润是多少元?[难点突破答案与解析]难点磁场解:由条件知Δ≤0,即(-4a )2-4(2a +12)≤0,∴-23≤a ≤2 (1)当-23≤a <1时,原方程化为:x =-a 2+a +6,∵-a 2+a +6=-(a -21)2+425. ∴a =-23时,x mi n =49,a =21时,x max =425.∴49≤x ≤425. (2)当1≤a ≤2时,x =a 2+3a +2=(a +23)2-41∴当a =1时,x mi n =6,当a =2时,x max =12,∴6≤x ≤12. 综上所述,49≤x ≤12. 难点突破训练一、1.解析:当a -2=0即a =2时,不等式为-4<0,恒成立.∴a =2,当a -2≠0时,则a 满足⎩⎨⎧<∆<-002a ,解得-2<a <2,所以a 的范围是-2<a ≤2.答案:C2.解析:∵f (x )=x 2-x +a 的对称轴为x =21,且f (1)>0,则f (0)>0,而f (m )<0,∴m ∈(0,1), ∴m -1<0,∴f (m -1)>0. 答案:A二、3.解析:只需f (1)=-2p 2-3p +9>0或f (-1)=-2p 2+p +1>0即-3<p <23或-21<p <1.∴p ∈(-3, 23). 答案:(-3,23) 4.解析:由f (2+x )=f (2-x )知x =2为对称轴,由于距对称轴较近的点的纵坐标较小, ∴|1-2x 2-2|<|1+2x -x 2-2|,∴-2<x <0. 答案:-2<x <0三、5.解:(1)由log a 33log aya t t =得log a t -3=log t y -3log t a 由t =a x 知x =log a t ,代入上式得x -3=xx y a 3log -,∴log a y =x 2-3x +3,即y =a 332+-x x (x ≠0).(2)令u =x 2-3x +3=(x -23)2+43(x ≠0),则y =a u①若0<a <1,要使y =a u 有最小值8,则u =(x -23)2+43在(0,2]上应有最大值,但u 在(0,2]上不存在最大值. ②若a >1,要使y =a u 有最小值8,则u =(x -23)2+43,x ∈(0,2]应有最小值∴当x =23时,u mi n =43,y mi n =43a由43a=8得a =16.∴所求a =16,x =23. 6.解:∵f (0)=1>0(1)当m <0时,二次函数图象与x 轴有两个交点且分别在y 轴两侧,符合题意.(2)当m >0时,则⎪⎩⎪⎨⎧>-≥∆030mm 解得0<m ≤1综上所述,m 的取值范围是{m |m ≤1且m ≠0}. 7.证明:(1)])1()1([)1(2r m m q m m p p m m pf ++++=+ ])2()1()1()2([]2)1([]1)1([22222+++-+=+-+=++++=m m m m m m p m p m pm pm m r m q m pm pm)2()1(122++-=m m pm ,由于f (x )是二次函数,故p ≠0,又m >0,所以,pf (1+m m)<0.(2)由题意,得f (0)=r ,f (1)=p +q +r ①当p <0时,由(1)知f (1+m m)<0 若r >0,则f (0)>0,又f (1+m m )<0,所以f (x )=0在(0,1+m m)内有解; 若r ≤0,则f (1)=p +q +r =p +(m +1)=(-m r m p -+2)+r =mrm p -+2>0,又f (1+m m )<0,所以f (x )=0在(1+m m ,1)内有解.②当p <0时同理可证.8.解:(1)设该厂的月获利为y ,依题意得 y =(160-2x )x -(500+30x )=-2x 2+130x -500由y ≥1300知-2x 2+130x -500≥1300∴x 2-65x +900≤0,∴(x -20)(x -45)≤0,解得20≤x ≤45 ∴当月产量在20~45件之间时,月获利不少于1300元. (2)由(1)知y =-2x 2+130x -500=-2(x -265)2+1612.5 ∵x 为正整数,∴x =32或33时,y 取得最大值为1612元, ∴当月产量为32件或33件时,可获得最大利润1612元.。