LED旋转点阵开题报告
基于单片机的LED点阵显示屏的设计开题报告
仅供参考，支持原创，鄙视剽窃！毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目： 基于单片机的LED 点阵显示屏的设计系 别：_________________________ 专 业：_________________________姓 名：_________________________ 指 导 教 师：_________________________辅 导 教 师：_________________________2000年3月5日通信工程 信息工程系二、设计（论文）主要内容本设计采用单片机作为点阵液晶显示屏的控制系统。
该系统需要6大部分来实现：上位PC 机、串行通信接收器、单片机、外扩存储器、LED 显示屏行列驱动电路和4个字的LED 点阵显示屏。
上位机（PC 机）使用VB 编写发送界面，实现文本内容的16*16点阵提取，并按照一定的顺序向下位机（单片机）传送信息，由通信接收器接收，通信接收器主要由MAX232组成。
主控单片机外扩的存储器用于存储汉字库，单片机内部256字节RAM 存储器用于系统运行时的数据处理暂存。
单片机送出的控制信号经过译码器，译出16个行扫描的地址，然后通过16个PNP 行大功率管进行行驱动。
控制点阵列的串行数据经过16个8位移位寄存器转换成并行数据，并驱动点阵发光管的列，实现汉字信息的动态显示。
三、设计（研究）方案本系统需要6大部分来实现：上位PC 机、串行通信接收器、单片机、外扩存储器、LED 显示屏行列驱动电路和LED 点阵显示屏。
汉字信息滚动显示屏系统方案上位PC 机串行通信接收器单片机外扩存储器LED 显示屏行列驱动电路LED 点阵显示屏。
LED点阵开题报告
篇一：基于单片机的led点阵显示系统的设计-开题报告毕业设计（论文）开题报告题目基于单片机的led点阵显示系统的设计二〇一二年十二月开题报告填表说明1.开题报告是毕业设计（论文）过程规范管理的重要环节，是培养学生严谨务实工作作风的重要手段，是学生进行毕业设计（论文）的工作方案，是学生进行毕业设计（论文）工作的依据。
2.学生选定毕业设计（论文）题目后，与指导教师进行充分讨论协商，对题意进行较为深入的了解，基本确定工作过程思路，并根据课题要求查阅、收集文献资料，进行毕业实习（社会调查、现场考察、实验室试验等），在此基础上进行开题报告。
3.课题的目的意义，应说明对某一学科发展的意义以及某些理论研究所带来的经济、社会效益等。
4.文献综述是开题报告的重要组成部分，是在广泛查阅国内外有关文献资料后，对与本人所承担课题研究有关方面已取得的成就及尚存的问题进行简要综述，并提出自己对一些问题的看法。
5.研究的内容，要具体写出在哪些方面开展研究，要突出重点，实事求是，所规定的内容经过努力在规定的时间内可以完成。
6.在开始工作前，学生应在指导教师帮助下确定并熟悉研究方法。
7.在研究过程中如要做社会调查、实验或在计算机上进行工作，应详细说明使用的仪器设备、耗材及使用的时间及数量。
8.课题分阶段进度计划，应按研究内容分阶段落实具体时间、地点、工作内容和阶段成果等，以便于有计划地开展工作。
9.开题报告应在指导教师指导下进行填写，指导教师不能包办代替。
10.开题报告要按学生所在系规定的方式进行报告，经系主任批准后方可进行下一步的研究（或设计）工作。
篇二：led点阵显示系统开题报告电气与信息学院毕业设计（论文）开题报告《基于单片机的led点阵显示系统设计》开题报告一、课题的目的和意义1、研究目的（1）运用51系列单片机控制技术，编写程序，通过程序控制led的显示，使led显示能够固定，平移，左右跑马，垂帘等多种显示功能，达到熟练使用c51语言进行单片机编程的目的。
【开题报告】LED点阵全彩屏的设计
开题报告电气工程及其自动化LED点阵全彩屏的设计一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义随着社会的不断发展，数字通信在通讯领域中起得作用越来越大。
它带给人快捷，准确的信息资源，已经受到全社会的普遍认可。
然而这些功能功能的实现可离不开单片机的功劳。
单片机是一微型处理器，负责数据的接收、发送和处理工作。
显示屏作为单片机一个基本的输出单元，具有颜色多样性和样式多样性的特点，不仅可以显示汉字及各种字符，而且还可以显示图像，甚至是三维立体动画。
在日常生活中的用途更为广泛。
通过设计校园信息滚动显示屏，进一步了解单片机的工作原理和编程技巧，为进一设计出功能更强大的显示系统做准备;以便更好地服务社会。
全彩LED显示屏经过多年发展，在国内外的应用趋于成熟化。
它从最初的单基色显示，经过到双基色，现在发展到全彩色阶段。
它们在社会上以得到广泛应用。
同时颜色趋多样化，颜色由最初的红色，发展到可以表现真实世界的各种色彩。
如何在该显示屏上更好地显示各种字形，图片，动画以及视频，已经成为社会关注的热点。
尤其是显示效果的多样化和显示内容的逼真化与细腻化。
如何通过软件解决以上问题，已经成为业内人士努力的方向。
通过此次设计，以16×16点阵的LED显示屏为例，对此问题做进一步的讨论。
二、研究的基本内容。
本设计研究如何在全彩LED显示屏上反复滚动地显示汉字，彩色图片。
同时保证显示内容的逼真性。
显示汉字，彩色图片主要是将ROM中的汉字，图片编码调入RAM中，然后通过LED显示屏来显示。
三、研究步骤、方法及措施：本设计以简单的16×16点阵的显示屏为例，来熟悉彩色LED显示屏的工作原理。
实现该项目需要相应硬件和软件的支持。
硬件方面：选用89C51系列单片机用于产生时钟信号、存储和处理数据。
为了尽可能地节约IO口，我们利用74LS138来进行地址译码。
最后在16×16点阵LED显示屏上将数据显示出来。
LED点阵实验报告
LED点阵实验报告实验报告：一、实验背景与目的：LED点阵是一种常见的显示设备，由多个LED灯组成，通过控制每个LED灯的亮灭来实现信息的展示。
本实验的目的是通过搭建LED点阵电路，掌握LED点阵显示驱动原理及实现方法，并进一步了解数字显示、字符显示等功能。
二、实验器材与原理：1.实验器材：（1）LED点阵模块（2）Arduino UNO开发板（3）跳线若干（4）面包板2.实验原理：LED点阵是由多个LED灯组成的矩阵结构，通过控制每个LED的亮灭来实现不同的图案和字符显示。
在Arduino开发环境中，可以通过控制数字输出口的高低电平来实现LED点阵的驱动。
为了方便控制，通常使用编码器来进行扫描。
三、实验步骤：1.搭建电路首先，在面包板上搭建Arduino开发板和LED点阵模块的连接线路。
将LED点阵的正极接到5V电源上，将负极接到Arduino开发板的GND上。
然后，将LED点阵的A、B、C等引脚分别连接到Arduino开发板的数字输出管脚上。
2.编写驱动程序在Arduino开发环境中，编写一个简单的程序来实现数字1在LED点阵上的显示。
3.上传程序将编写好的程序上传到Arduino开发板上。
四、实验结果及分析：通过实验，我们成功实现了数字1的显示。
在LED点阵上，部分LED灯亮起，显示出数字1的形状。
五、实验总结与心得体会：通过本次实验，我对LED点阵的原理和使用方法有了更深入的了解。
LED点阵作为一种常见的显示设备，可以广泛应用于各种信息展示的场合。
掌握了LED点阵的驱动方法，我们可以进一步实现数字、字符、图案等更复杂的显示功能。
六、实验存在的问题与改进方向：本次实验中，我们只实现了数字1的显示，未能涉及更多的显示内容。
下一步的改进方向可以是通过编写更复杂的程序，实现更多种类的数字和字符的显示，并且尝试实现图案显示。
此外，还可以了解更多关于LED点阵的驱动原理，尝试使用更多的编码方式和控制方法来驱动LED点阵。
LED点阵开题报告表
预期成果：
预期实现目标可以滚动显示一串中文汉字，如欢迎光临某某大学、某某设计制作等中文汉字。
其显示效果如商城、银行门口广告牌一样。
进度安排：
2011年12月—2012年1月
调研资料的准备和筛选
2012年2月—3月
规划出程序思路及设计相关程序模块
2012年3月—4月初
完成相关程序模块和硬件调试
2012年4月
完成论文
完成设计的条件因素：
1) 自己购买的器件以及工具设备。
2)学校图书馆提供的文献、书籍，方便学生查阅。
3)相关老师和同学们的指导和帮助。
指导教师签名： 日期：2012年3月1日
（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）
课题名称
基于单片机的点阵LED显示屏设计
课题来源
其他
课 题
类 型
理论研究
实体设计
指导教嵌入式
班级
1
调研资料的准备：
目的 ：完成基于基于单片机的点阵LED显示屏的设计和验证，进一步掌握其原理和实际意义。
要求：完成该系统的软、硬件设计，学习掌握设计方法，提高学习新知识、新技能的能力，培养独立设计的能力。
LED点阵实验报告.doc
LED点阵实验报告.doc
一、实验原理
LED点阵是一种由LED灯组成的自发光点阵，将多个灯组合排列在一起，可以显示多
种字符、数字、图形等。
每个LED灯有两个引脚，一个接正极，一个接负极，灯的亮度和
颜色与流过它的电流有关。
因此，通过控制不同位置的电流大小，就可以实现点阵任意数
字或字符的显示。
二、实验器材
1、STM32F103C8T6单片机板
2、2个16pin DIP 74HC595N移位寄存器
3、1个常规电子元件组
4、300x3mm LED 点阵共阴（10x10）
三、实验过程
2. 然后按下当前电路连接 LED 点阵、74HC595 移位寄存器和 STM32 单片机板的方
法进行连接。
3. 编写程序，把字符的二进制代码转换成数字，然后发送到移位寄存器，以控制
LED 点阵显示字符。
4. 烧录程序到 STM32 单片机板上。
5. 连接电源以运行程序，控制LED点阵实现数字或字符的显示。
四、实验结果
LED 点阵成功实现了数字、大写和小写字母的显示。
在实验过程中，遇到了一些问题，例如通过微调电压来控制LED亮度的问题，以及在程序中输入字符的编码的问题。
但是，
通过多次尝试和修改，最终成功地解决了这些问题，得到了令人满意的结果。
LED点阵实验不仅可以增强学生对电子元件的了解，同时也可以提高学生的编程能力，使学生更好地理解并掌握单片机的相关知识。
在实验过程中，建议多做实验练习，不断探
索和尝试，更好地理解和掌握相关知识。
LED旋转点阵开题报告
坚实的理论基础。通过对单片机的应用和普通直流电机的改装实现这一功能，通过良好的视觉效果
激发我们对电子科学的兴趣。基于单片机平面旋转 LED 显示屏是一种新颖的显示屏，总的来看，成
本低是一大优点，另外 360 度的可视角度使之非常适合于像大厅和候车室之类的场合。如果能较
好的解决显示亮度问题，可应用于室外，尤其是一些广告塔、楼顶等场合，是 LED 显示屏的一个新
需要要 5V 的直流电，考虑直接接线供电，LED 旋转点阵不能工作，因此在旋转部分在另接一个纽扣
电池给单片机供电。 方案二：无线供电；旋转部分不需要外接电源，利用线圈的电磁感应的关系，
来实现供电。
3、研究条件和可能存在的问题 研究条件:
在稳定旋转地载体上安装 N 个 LED 发光器件，静止时，各列发光管等间距分列排开，随着扫描 速度的加快，在计算机软件精确的时序控制下，不断扫描出预设的文字等。装在电机上的电路始终 在高速旋转，我们就无法使用通常的方法来给电机供电，但可以通过对 220V 电压降压来完成。交 流电压通过变压器降为 12V，再通过桥式整流和 LM317 降为 6 到 7V，供直流电机使用。
可能存在的问题:
(1) 时钟电路 时钟显示不正常：一般是时钟芯片虚焊导致 秒不走动：一般是晶振有问题导致，或者把 20pf 电容焊成 104 电容，后背电池接反
也会导秒不走 无法下载程序：DS1302 芯片方向焊反
(2) 遥控接收电路 遥控不灵敏可能是焊接时候没平行电路板焊接 无法遥控需先判断是遥控器问题还是接收头问题
毕业设计（论文
毕业设计（论文）开题报告
学生姓名
学生学号
论文题目 LED 旋转点阵
1、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义
点阵led设计实验实验报告
点阵led设计实验实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计和搭建一个点阵LED 系统，掌握点阵LED 的基本工作原理和电路设计方法，并了解如何通过编程控制点阵LED 实现各种图案显示。
二、实验材料和器件实验所用材料和器件包括：- 点阵LED 模块：用于显示图案和文字。
- Arduino 控制板：用于控制点阵LED 模块。
- 杜邦线：用于连接点阵LED 模块和Arduino 控制板。
三、实验步骤1. 硬件搭建首先，将点阵LED 模块连接到Arduino 控制板上。
具体的连接方式可以参考Arduino 官方文档或点阵LED 模块的说明书。
2. 软件设置接下来，需要在计算机上安装并配置Arduino 开发环境。
之后，通过Arduino 开发环境中的代码编辑器编写控制点阵LED 的代码。
3. 编写程序编写程序的主要步骤如下：- 导入所需的库文件：根据点阵LED 模块的型号和控制方式，导入相应的库文件。
- 设置引脚模式：设置Arduino 控制板的引脚模式，以便与点阵LED 模块进行通信。
- 定义图案：根据需要显示的图案或文字，定义相应的数组或变量。
- 初始化点阵LED 模块：根据模块的特性和控制方式，初始化点阵LED 模块。
- 显示图案：根据定义的图案，通过控制点阵LED 模块的引脚，实现图案的显示。
4. 上传程序编写完程序后，将Arduino 控制板通过USB 连接到计算机，并通过Arduino 开发环境将程序上传到控制板中。
5. 测试和调试上传完程序后，点阵LED 模块将开始显示所定义的图案。
可以通过修改程序中的图案定义部分来实现不同的显示效果，并进行测试和调试。
四、实验结果和分析经过编程和调试，我们成功实现了点阵LED 模块的图案显示功能。
通过修改程序中的图案定义，我们可以显示不同的图案、文字甚至动画效果。
点阵LED 的显示效果清晰且亮度可调，能够满足我们的需求。
在实验过程中，我们也遇到了一些问题。
LED点阵设计报告
微机接口课程设计目录一、设计题目 (2)二、设计内容与要求 (2)三、设计目的意义 (2)四、系统硬件 (3)五、元器件介绍 (3)六、设计过程 (13)七、心得体会 (54)八、参考文献 (54)一、设计题目点阵LED显示功能设计二、设计内容与要求（1）、编程语言为汇编语言和C语言；（2）、硬件电路基于80x86微机接口电路；（3）、程序功能要求：小键盘给定、数码管显示、控制并显示“待机”，“欢迎你进入系统！”，“再见”（延时10秒）；（4）、具备本地及远程（串行方式）功能。
三、设计目的的意义在大型商场、车站、码头、地铁站以及各类办事窗口等以及越来越多的公共场所需要用LED点阵显示图形和汉字。
LED行业已成为一个快速发展的新兴产业，市场空间巨大，前景广阔。
随着信息产业的高速发展，LED显示作为信息传播的一种重要手段，已广泛应用于室内外需要进行服务内容和服务宗旨宣传的公众场所，例如户内外公共场所广告宣传、机场车站旅客引导信息、公交车辆报站系统、证券与银行信息显示、餐馆报价信息豆示、高速公路可变情报板、体育场馆比赛转播、楼宇灯饰、交通信号灯、景观照明等。
显然，LED 显示已成为城市亮化、现代化和信息化社会的一个重要标志。
在设计过程中，自己亲自或参考资料完成系统电路的接线，然后利用汇编语言和C语言编写程序，从而更加熟悉自己所学过的东西，为以后的学习与工作打下基础。
四、系统硬件可编程外围接口芯片8255A、基本输入输出端口、八段数码管、小键盘、16550远程控制器五、元器件介绍5.1 可编程外围接口芯片8255A5.1.1 8255A的引脚8255A是可编程的三端口并行输入输出接口芯片，具有40个引脚，双列直插式封装，由+5V供电，其引脚与功能如示意图所示:A、B、C三个端口各有8条端口I/O线：PA7?PA0，PB7?PB0，PC7?PC0，共32个引脚，用于8255A与外设之间的数据（或控制、状态信号）的传送。
LED点阵显示屏实验报告
LED点阵显示屏实验报告一、实验目的通过实验了解LED点阵显示屏的结构和工作原理，掌握其使用方法和调试技巧，并能够设计简单的图案和文字在屏幕上显示。
二、实验器材和原理1.实验器材：(1)LED点阵显示屏；(2)电子元器件：电阻、导线、开关等；(3)单片机模块和调试工具。
2.原理说明：LED点阵显示屏是由许多个LED灯组成的，可以按照不同的点亮组合来显示各种图案、文字。
点阵显示屏上通常有行和列两个方向的引脚。
每一行的LED灯引脚连接到同一个引脚上，每一列的引脚也连接到同一个引脚上。
通过控制每一行和每一列引脚的电平状态，来点亮指定的LED灯，以显示特定的图案。
三、实验步骤1.连接电路：(1)将LED点阵显示屏的引脚与单片机模块相连接，根据引脚对应关系连接相应的引脚。
(2)接入适当的电阻和开关，用于控制点阵显示屏的亮度和开关状态。
2.编程调试：(1)在单片机模块中编写相应的程序，控制LED点阵显示屏的点亮和熄灭。
(2)调试程序，检查点阵显示屏的点亮情况和亮度效果。
3.设计图案和文字：(1)根据需要，设计出要在点阵显示屏上显示的图案和文字。
(2)根据设计的图案和文字，编写程序实现点阵显示屏的显示效果。
四、实验结果和分析经过调试，LED点阵显示屏能够按照设计要求显示出特定的图案和文字。
通过改变程序中的参数，可以实现不同图案和文字的显示效果。
在实验过程中，我们发现LED点阵显示屏的亮度和显示效果受到电阻和电平控制的影响较大。
适当选择合适的电阻值可以调节点阵显示屏的亮度，使得显示效果更加清晰明亮。
五、实验心得体会通过这次实验，我们对LED点阵显示屏有了更深入的了解。
通过编程控制，我们可以通过点阵显示屏来显示各种图案和文字，具有一定的实用性和娱乐性。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，例如点阵显示屏的亮度不够明亮、图案显示效果不够清晰等。
通过针对性的调试和调整，我们解决了这些问题，并取得了满意的实验结果。
总之，LED点阵显示屏实验能够帮助我们更好地理解和掌握其工作原理和使用方法，并且拓宽了我们的实验技能。
led点阵课程设计报告
led点阵课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生了解LED点阵的基本结构、工作原理及其在显示技术中的应用。
2. 使学生掌握LED点阵电路的连接方式，理解电路图的阅读与绘制。
3. 引导学生掌握LED点阵编程控制方法，了解相关编程语言及软件工具。
技能目标：1. 培养学生动手搭建LED点阵电路的能力，提高实践操作技能。
2. 培养学生运用编程语言对LED点阵进行控制，实现简单动画和文字显示的能力。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高团队协作和创新能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术和编程的兴趣，培养主动学习的态度。
2. 培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯，提高安全意识。
3. 引导学生关注科技发展，认识创新对国家和社会的重要性，培养社会责任感。
课程性质分析：本课程为电子技术实践课程，结合理论知识，强调动手实践，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点分析：学生为初中年级学生，具备一定的物理知识和编程基础，对新鲜事物充满好奇心，动手能力强，喜欢团队协作。
教学要求：结合课程性质和学生特点，采用任务驱动、分组合作的教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力和创新精神。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. LED点阵基础知识：- LED点阵结构及工作原理- LED点阵的分类、性能参数及应用场景2. LED点阵电路连接：- 电路图阅读与绘制- LED点阵驱动电路的搭建与调试3. 编程控制LED点阵：- 常用编程语言及软件工具介绍- 编程实现LED点阵动画和文字显示4. 实践项目：- 设计并实现一个简单的LED点阵时钟- 创作一个LED点阵动画作品教学内容安排与进度：第一课时：LED点阵基础知识学习，介绍LED点阵的结构、工作原理及分类。
第二课时：LED点阵电路连接，学习电路图的阅读与绘制，动手搭建驱动电路。
LED点阵电子显示屏开题报告
[9]潭浩强.C语言程序设计[X].北京.清华大学出版社,2001
[10]潘永雄.电子线路CAD实用教程[X].西安.西安电子科技大学出版社, 2003
二、毕业设计方案或毕业论文研究方案
利用单片机对整个系统进行总体控制，进行显示所要显示的字符。其中显示字模数据由单片机输入显存，点阵的点亮过程有程序控制，由驱动电路完成，点阵采用单色显示，该显示器电路的特点是：点阵的动态显示过程占用时间比较短，亮度比较高，而且亮度可以改变电阻进行调节。
题目led点阵电视显示屏的设计学牛姓名周游专业班级电子科学与技术01指导教师姓名职称教授职称课题背景led是一种可直接将电能转化为可见光和辐射能的发光器件由于具有工作电压低耗电量小发光效率高发光响应吋间极短光色纯结构牢固抗冲击耐振动性能稳定可靠重量轻体积小成本低等一系列特性其发展突飞猛进现已能批量生产整个可见光谱段各种颜色的高亮度高性能产品
它的优点：亮度高、工作电压低、功耗小、微型化、易与集成电路匹配、驱动简单、
到目前，LED、尤其是小功率白光LED的发光性能快速衰退已越来越为人们所认识。其实，盲目地夸大宣传，只能将LED行业引向歧途，不正视白光LED存在的问题，只能延缓LED应用的发展。只有正视问题、研究问题、尽早解决问题，LED才能健康、快速发展。
教研室（学科部）主任（签字）年月日
学院审核意见
主管院长（系主任）签字年月日
注：此表中的一、二、三项，由学生在教师的指导下填写。
三、毕业设计（论文）预期成果及创新
虽然本设计只使用了一块16×16 LED点阵,电路简单,但是已经包涵了LED显示屏的电路基本原理和基本程序,只要扩展单片机的IO接口,并增加一些LED点阵和相关芯片,就能设计出更大面积、更多花样的LED显示屏。因此本文对同类设计具有一定的理论和实践参考价值
led点阵开题报告
led点阵开题报告LED点阵开题报告一、引言随着科技的不断进步，LED（Light Emitting Diode）技术在各个领域得到了广泛应用。
其中，LED点阵作为一种常见的显示技术，具备了高亮度、低功耗、长寿命等优点，在信息传递和广告宣传中发挥着重要的作用。
本文将对LED点阵的相关技术和应用进行探讨，旨在深入了解该技术的原理、特点以及未来的发展趋势。
二、LED点阵的原理及特点1. LED点阵的原理LED点阵由若干个LED组成，每个LED作为一个像素点，通过控制每个像素点的亮度和颜色，实现图像的显示。
其原理是通过半导体材料的电子能级跃迁，产生可见光。
通过控制电流的大小和方向，可以调节LED的亮度和颜色。
2. LED点阵的特点LED点阵具有以下几个特点：（1）高亮度：LED点阵采用高亮度的LED作为显示单元，具备较高的亮度，即使在强光照射下也能清晰可见。
（2）低功耗：相比传统的光源，LED点阵具有较低的功耗，能够节省能源。
（3）长寿命：LED点阵的寿命可达数万小时，远远超过传统光源的使用寿命。
（4）灵活性：通过控制每个像素点的亮度和颜色，可以实现多种显示效果，具备较强的灵活性。
（5）环保：LED点阵不含有汞等有害物质，对环境友好。
三、LED点阵的应用领域1. 室内显示LED点阵广泛应用于室内显示领域，如商场、体育馆、会议厅等。
通过LED点阵的高亮度和灵活性，可以实现多种形式的广告宣传、信息传递和内容展示。
2. 室外广告LED点阵在室外广告中也有着重要的应用。
其高亮度和长寿命使得室外广告牌能够在各种恶劣的环境条件下正常工作，并且能够吸引更多的目光。
3. 交通指示LED点阵在交通指示领域也发挥着重要作用。
通过控制LED点阵的亮度和颜色，可以实现交通信号灯、路况提示等功能，提高交通安全性。
4. 艺术装饰由于LED点阵具备较强的灵活性，可以实现多种显示效果，因此在艺术装饰领域也得到了广泛应用。
例如，在建筑物外墙上安装LED点阵，可以实现动态的图案和文字显示，为城市增添艺术氛围。
(方荣华)开题报告(点阵LED电子显示屏的设计)
LED显示屏分为图文显示屏和视频显示屏, 均由LED矩阵块组成。图文显示屏可与计算机同步显示汉字、英文文本和图形；视频显示屏采用微型计算机进行控制, 图文、图像并茂, 以实时、同步、清晰的信息传播方式播放各种信息, 还可显示二维、三维动画、录像、电视、VCD节目以及现场实况。LED显示屏显示画面色彩鲜艳, 立体感强, 静如油画, 动如电影, 广泛应用于车站、码头、机场、商场、医院、宾馆、银行、证券市场、建筑市场、拍卖行、工业企业管理和其它公共场所。
采用串行传输的方法, 控制电路可以只用一根信号线, 将列数据一位一位传往列驱动器, 在硬件方面无疑是十分经济的。但是, 串行传输过程较长, 数据按顺序一位一位地输出给列驱动器, 只有当一行的各列数据都以传输到位之后, 这一行的各列才能并行地进行显示。这样, 对于一行的显示过程就可以分解成列数据准备（传输）和列数据显示两部分。对于串行传输方式来说, 列数据准备时间可能相当长, 在行扫描周期确定的情况下留给行显示的时间就太少了, 以致影响到LED的亮度。
采用扫描方式进行显示时, 每一行有一个行驱动器, 各行的同名列共用一个驱动器。显示数据通常存储在单片机的存储器中, 按8位一个字节的形式顺序排放。显示时要把一行中各列的数据都传送到相应的列驱动器上去, 这就存在一个显示数据传输的问题。从控制电路到列驱动器的数据传输可以采用并列方式或串行方式。显然, 采用并行方式时, 从控制电路到列驱动器的线路数量大, 相应的硬件数目多。当列数很多时, 并列传输的方案是不可取的。
2. 国内研究概况
我国的LED显示屏产业经过几年的发展, 基本形成了一批具有一定规模的骨干企业。据不完全统计, 至1998年底, 年度销售总额在1000万元以上的企业有20多家, 其销售总额达6亿元左右, 占行业市场总额的85%以上。全国从事LED显示屏的各类企业有100余家, 从业人员近6000人, 行业年度销售总额近8亿元人民币, 1996年、1997年的增长速度均保持40%左右, 1998年略有回落。在国内市场上, 国产LED显示屏的市场占有率近100%, 国外同类产品基本没有市场, 四十三届世乒赛主会场天津体育中心、京九铁路、北京西客站、首都机场、浦东机场等, 均由国内代表企业中标。
1616点阵LED电子显示屏设计 开题报告
通过设计基于STC89C51单片机的16×16点阵LED电子显示屏的显示系统，进一步了解单片机的工作原理和编程技巧，以及LED显示屏的基本工作原理，为进一设计出功能更强大的显示系统做准备,以便更好地服务社会。
研究的基本内容及解决的主要问题
1、研究的基本内容：
本设计研究如何在16*16点阵LED电子显示屏上反复滚动地显示汉字和图案,同时保证显示内容的逼真性和准确性。显示汉字主要是将ROM中的汉字编码调入RAM中，然后通过16*16点阵LED电子显示屏来显示。
2、设计、制作阶段
2013年3月26日至3月31日：构思设计基本框架
2013年4月1日至4月10日：初拟方案，编写程序，硬件电路设计
2013年4月11日至4月20日：到相关实验室制作电路板
3、调试阶段
2013年4月21日至4月25日：对该系统进行全面的调试
4、论文阶段
2013年4月26日至4月30日:整理相关文档，编写毕业论文
[4]华成英，童诗白《模拟电子技术基础》[M].北京：高等教育出版社，2000
[5]诸昌钤《LED显示屏系统原理及工程技术》[M].成都：电子科技大学出版社，2000
[6]李广弟《单片机基础》[M].北京：北京航空航天大学出版社,2001
[7]张齐，杜群贵《单片机应用系统设计技术》[M].电子工业出版社，2004
2013年5月1日至5月18日：对论文进行修改、整理，准备毕业答辨
研
究
的
方
法
及
措
施
1、研究方法：
利用单片机对整个系统进行总体控制，进行显示所要显示的字符。其中显示字模数据由单片机输入显存，点阵的点亮过程有程序控制，由驱动电路完成，点阵采用单色显示，该显示器电路的特点是：点阵的动态显示过程占用时间比较短，亮度比较高，而且亮度可以改变电阻进行调节。
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可能存在的问题:
(1) 时钟电路 时钟显示不正常：一般是时钟芯片虚焊导致 秒不走动：一般是晶振有问题导致，或者把 20pf 电容焊成 104 电容，后背电池接反
也会导秒不走 无法下载程序：DS1302 芯片方向焊反
(2) 遥控接收电路 遥控不灵敏可能是焊接时候没平行电路板焊接 无法遥控需先判断是遥控器问题还是接收头问题
品种、发展的新方向。
Байду номын сангаас
本文所设计的旋转 LED 显示屏以 STC12C5A60S2 单片机为核心，最大限度的利用单片机的资源，
与 LED 紧密结合来实现控制，实现显示功能。基于视觉暂留原理，本设计制作一种旋转式 LED 显示
屏。利用视觉暂留效果、单片机中断技术和电动机带动 LED 转动来实现在空间中显示清晰字符。LED
授人以渔
能力为本
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的程序模块，对各个程序模块分别进行设计、编程和调试，最后把各个调试好的程序模块联成一个
大的程序。模块化程序设计的优点是单个功能明确设计和调试比较方便、容易完成。一个模块可以
为多个程序所共享。
实现本系统功能有两种方案：方案一：直接供电；由于主控电路需电机带动旋转，即主控电路
(3) 平面单色 LED LED 焊接反，虚焊，单片机虚焊都有可能导致该 LED 不亮，对应处理即可
(4) 红外接收二极管 焊接反或者没对准红外发射管均会导致不显示的现象
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5.指导教师意见:
该 LED 旋转点阵设计符合专业培养要求.具有一定的实际运用意义.该生对于该题目的分析清晰、 透彻，时间安排合理。
无线供电 模块
时钟电路
单片机 STC12C5A32S2
旋转屏 供电部 分电路
遥控接收电路
红外接收二极管 管
平面单 色 LED
LED 旋转点硬件图表
图 1—1
本系统软件由主监控程序模块、命令翻译模块、信号产生模块、人机交互模块构成。系统软件 设计采用模块化设计的方法，它是把一个功能完整的较大的程序分解为若干个功能相对独立的较小
同意开题。
指导教师姓名：
6、教学单位意见：
教学单位负责人签名（公章）： 20 年 月 日
授人以渔
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坚实的理论基础。通过对单片机的应用和普通直流电机的改装实现这一功能，通过良好的视觉效果
激发我们对电子科学的兴趣。基于单片机平面旋转 LED 显示屏是一种新颖的显示屏，总的来看，成
本低是一大优点，另外 360 度的可视角度使之非常适合于像大厅和候车室之类的场合。如果能较
好的解决显示亮度问题，可应用于室外，尤其是一些广告塔、楼顶等场合，是 LED 显示屏的一个新
显示的制作，通过单片机控制 LED 点亮和熄灭来形成文字的。
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2、选题研究的方法与主要内容
本系统是一个旋转 LED，它主要是由中央控制部分、LED 驱动部分、LED 显示部分以及电源部 分组成。单片机将提取的字模进行存储，用单片机控制亮灭的时间将相应的字模代码显示出来，利 用视觉暂留原理最终使字符完整的显示在旋转的显示屏中。
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毕业设计（论文）开题报告
学生姓名
学生学号
论文题目 LED 旋转点阵
1、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义
由于物理学的重大突破，电子技术在 20 世纪取得了惊人的进步。特别是近 40 年来，电子技术
的发展突飞猛进，无论是工业、农业，还是国防领域都随之发生了重大变革，也为技术创新打下了
需要要 5V 的直流电，考虑直接接线供电，LED 旋转点阵不能工作，因此在旋转部分在另接一个纽扣
电池给单片机供电。 方案二：无线供电；旋转部分不需要外接电源，利用线圈的电磁感应的关系，
来实现供电。
3、研究条件和可能存在的问题 研究条件:
在稳定旋转地载体上安装 N 个 LED 发光器件，静止时，各列发光管等间距分列排开，随着扫描 速度的加快，在计算机软件精确的时序控制下，不断扫描出预设的文字等。装在电机上的电路始终 在高速旋转，我们就无法使用通常的方法来给电机供电，但可以通过对 220V 电压降压来完成。交 流电压通过变压器降为 12V，再通过桥式整流和 LM317 降为 6 到 7V，供直流电机使用。