公司企业工作计划 2020企业后备人才培养计划
2023年企业后备人才培养工作计划
2023年企业后备人才培养工作计划企业后备人才培育工作安排11、建立人才发展通道企业就应为后备人才建立良好的发展通道，通过人力资源部门与员工个人的面谈沟通确定其发展目标和通道，激励员工不断提升自己的潜力，实现个人职位提升。
通常，企业应为员工设置管理类和技术类通道，员工可依据自身岗位和条件，选取适合自己的发展通道。
2、完善人才选拔机制明确的选拔标准，包括企业文化的认同度以及与企业核心潜力素养的契合度等方面。
详细标准是针对各类后备人才的入库标准，包括员工基本条件(学历、阅历、年龄等)、学问、技能、潜力素养、个人绩效等方面。
3、完善培育管理机制选取相宜合理的培育方法，包括培训、轮岗、导师、挂职等方式。
各种培育方式适用性也不尽相同，所以对于不一样类别的人才企业应选取适当的方式进行培育。
做好培育考核工作，对后备人才培育效果进行评价，明确后备人员潜力提升状况，刚好发觉其在培育过程中的问题，通过面谈沟通为后备人才确定新的培育目标。
4、完善人才退出机制为保证企业最优秀或最具潜力的员工能够进入后备人才梯队进行加速培育，应建立合理的退出机制，使人才梯队管理与企业内部选拔和晋升机制相对接，对后备人才产生良好的激励作用。
一方面，表现优秀的后备人才，经过一段时间的培育，在企业出现空缺岗位时，能够获得优先晋升的机会。
当然，企业应建立并完善内部选拔和晋升机制，明确任用原则和任用标准，完善选拔任用流程，明晰相关职责人，保证晋升选拔公允、公正地进行。
另一方面，对于表现较差的后备人员，依据后备人才梯队淘汰机制进行淘汰。
企业应制定合理的淘汰机制，以此充分调动培育对象的专心性。
企业后备人才培育工作安排2为切实提高员工队伍基本职业素养、专业操作技能以及客户拓展服务实力，不断促进站内培训的针对性与有效性实施，特制定本实施细则：一、培训目标为提高企业员工的综合素养，激发全体员工的进取性、创建性，增加全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场改变和企业管理的要求，制定本方法。
企业后备人才培养计划6篇
企业后备人才培养计划6篇企业后备人才培养计划 (1) “校企合作、工学结合”是利用学校与企业的各自优势资源，以市场为导向的有针对性地开展产教研一体化人才培养形式;是将以理论知识学习和素养教育为主的学校教育与以经验技能和岗位能力培养的企业生产实践有机结合起来，实现“做中教、做中学”的人才培养模式，这种人才培养模式将职业教育从院校拓展到企业，使学生真正融入企业与社会，实现了学生能力素养与岗位要求的“零距离”对接。
为此许多职业院校在招生招工形式、专业课程设置、人才培养模式、实训基地建设、产教融合渠道、教师与师傅双向交流机制等方面积极开展探索。
洛阳铁路信息工程学校与河南信息工程学校等中职学校立足自身特点，遵循职业教育发展规律，在现代学徒制方面做出了一些探索。
一、校企合作政策的有利引导《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__—20__年)》强调“以服务为宗旨，以就业为导向”推动教育教学改革，实行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式。
这是经济发展模式转变、产业结构转型升级的内在需求，对促进职业教育更务实、更健康的发展，加强社会建设和文化建设，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
出台优惠政策，改善办学环境一是对积极开展校企合作的企业给予财政资金倾斜，并给予优惠政策，包括税收减免或者专项资金补助，补偿企业因校企合作所付出的成本。
20__年河南省批准了学校的河南省中等职业学校特色校建设方案，20__年河南省批准学校开展河南省中等职业学校数字化校园试点建设方案，省财政提供专项资金，较好地改善了学校的办学环境。
二是校企双方要加强岗位安全意识教育，要求企业应支付学生合理劳动报酬，并为实习生购买“责任保险”，切实保障学生、学校和企业的权益。
三是在政府引导和监管下，开展PPP合作机制的探索与试点工作，促进校企双方优势资源的整合。
拓宽融资渠道，创新办学体制为认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，河南省按照产权制度要求，出台《关于进一步优化中等职业学校布局提升办学水平的意见》，探索多元体制办学形式，采取公办民助、民办公助、股份制等多种形式体制改革;充分考虑职业教育发展的实际，鼓励和支持学校、行业、企业、社会团体与个人等各方面的力量参与职业院校产权制度改革。
企业后备人才培养计划6篇
企业后备人才培养计划6篇企业后备人才培养计划 (1) 为了提高公司员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展，特制定如下《达州市给排水总公司20_年人才教育培训计划》：一、培训目的以弘扬五种作风、提升五种潜力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路，构建贴合公司实际的现代教育培训体系，健全贴合人才成长规律的激励约束机制，构成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局，培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够应对复杂局面的复合型人才队伍。
20_年底，透过培训争取具有本科及以上学历的员工比例到达20%及以上、企业经营者比例到达70%及以上、管理人员比例到达40%及以上、技术人员比例到达20%及以上，全员培训率到达95%及以上。
二、培训对象公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。
三、培训资料公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。
四、培训形式(1)实行“1122”优秀人才培训。
采取引进来和送出去的方式，公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、2名优秀技术人才和2名优秀技能人才。
(2)实行创新型人才培训。
在化验、监测、经营、安装、收费技术、机电设备运行控制等重要领域，重点培养1-2名后备人才，培养3-5名创新型优秀拔尖人才，建设创新性高精尖科技人才队伍。
(3)实行紧缺性人才培训。
每年用心引进和培养电焊、化验、水质监测、施工现场管理和财务审计等高级专业人才各1名，以满足公司业务拓展需求。
(4)实行人才拓展培训。
根据给排水建设的要求，全面加强人才拓展培训，提高企业的凝聚力。
年内滚动开展10人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装管网维修等专业人才培养。
(5)实行学习型班组建设培训。
以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体，用心培育水莲文化，建设学习型班组;加强基层班组建设，大力促进在岗学习和现场培训，开展公司系统所有班组长的轮训工作。
企业后备人才的培养方案（精选6篇）
企业后备人才的培养方案企业后备人才的培养方案（精选6篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的企业后备人才的培养方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
企业后备人才的培养方案篇1一、企业人力资源管理人才现状企业核心竞争力本质上是结合战略、人才、管理、技术等基础上形成的保持企业长期竞争优势的能力，获得人才优势是打造企业核心竞争力的关键所在。
企业为了获取人才优势，提升核心竞争力，往往会选择大规模的外部招聘，以满足人才的需求，而忽略了内部人力资源的培养和选拔。
导致了人力资源部门面临这样的难题：一方面，外部招聘的员工由于缺乏对企业文化和业务状况的了解，难以在短期内发挥其所在岗位的最大组织效能，并且外部招聘新入职的员工忠诚度较低，可能会进一步导致企业人才的流失。
另一方面，在企业的内部员工看来，他们的能力积累和提升被上级和企业管理者所忽视，极有可能挫伤内部员工的工作积极性，员工难以看到自己职业未来的发展方向与上升空间，从而影响企业人力资源的稳定，这样的企业对于人才恐怕很难有长久的吸引力。
究其原因，在于人才使用和培养机制方面存在如下问题。
首先，企业软环境。
在中国这个讲究“人情关系”的社会氛围影响下，有部分员工认为，企业人员的引入和晋升大部分依靠与领导的关系，形成了员工之间缺少信任，甚至因利益相争而导致内部人际关系紧张；此外，“大锅饭”的传统思维，也导致不少员工缺乏动力、不思进取。
第二，缺乏长远人才培养规划。
通常企业中主要靠员工的“师带徒”模式或自己边摸索边学习培养工作技能，缺少高技能型和管理型人才的知识的更新与补充。
第三，如今科技信息发达，职场生力军多为80后、90后大学毕业生，这一职场人群心眼活、想法多、胆识大。
企业在管理人才的过程中，80后、90后常由于新入职场不受看中而跳槽。
一旦，企业人才流失，后备人才培养不足，则会出现人才青黄不接，甚至出现人才危机。
公司后备人才发展计划方案
公司后备人才发展计划方案一、计划背景。
咱公司就像一艘大船，在商海的浪潮里航行，想要一直乘风破浪，那可不能没有充足的“水手”储备。
所以呢，搞一个后备人才发展计划，那是必须的，这就好比给咱的大船打造一个人才“军火库”，随时能拿出厉害的家伙事儿应对各种挑战。
二、目标。
1. 短期目标（1 2年）挖掘出公司内部有潜力的员工，至少找出20个“好苗子”。
这些人就像是藏在石头里的美玉，咱得把他们找出来，打磨打磨。
让这些后备人才对公司的核心业务有更深入的了解，就像让他们把公司的业务地图刻在脑子里一样，每个角落都清楚。
2. 中期目标（3 5年）至少有10个后备人才能够在公司的重要岗位上独当一面，成为部门里的“顶梁柱”，不管是销售部门的业绩攻坚，还是技术部门的难题破解，都能轻松应对。
让后备人才之间形成良好的协作氛围，就像一群超级英雄，各自有本事，还能一起组队打大怪兽。
从后备人才里培养出3 5个能够进入公司高层管理团队的精英，他们就像公司的“大脑”，能带领大家朝着更远大的目标前进。
三、选拔标准。
1. 工作业绩。
那些在自己岗位上就像小太阳一样，持续发光发热，总能超额完成任务的员工，肯定是优先考虑的。
比如说销售岗位的，每个月的销售额都像火箭一样往上蹿的；或者是生产岗位的，产品合格率高得吓人的。
2. 学习能力。
看员工是不是那种像海绵一样，对新知识、新技能有超强吸收能力的人。
就像有的员工今天学会了新的软件操作，明天就能教给其他同事，这就是学习能力强的表现。
3. 团队协作精神。
那些在团队里就像润滑油一样的员工，能够和各种性格的同事愉快合作，从不计较个人得失，遇到问题大家一起扛的，这种人必须纳入后备人才库。
4. 创新思维。
要是有员工总能想出一些新奇的点子，像在产品推广上有独特的创意，或者在工作流程优化上有让人眼前一亮的想法，那也是我们要找的后备人才。
四、选拔流程。
1. 员工自荐。
2. 部门推荐。
各个部门的负责人也得发挥作用，他们就像星探一样，在自己的部门里发掘那些低调但有实力的员工。
2023企业后备人才培养计划参考模板(2篇)
2023企业后备人才培养计划参考模板1、总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制经过制定有效的人才培养与开发计划合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍建立我们公司的人才梯队为公司的可持续发展供给智力资本支持第二条原则坚持“内部培养为主外部培养为辅”的培养原则并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系职能部和各项目组作为公司人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施人力资源部作为公司组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条主要资料本管理办法由以下几个方面组成战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。
2、战略人才培养体系的构成公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”、和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。
由这四个部分共同构成公司战略人才库。
第六条：“雏鹰计划”第七条“飞鹰计划”第八条“精鹰计划”第九条“雄鹰计划”经过上述四个计划逐步将培养对象培养成关键岗位继任者和公司后备人才。
关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。
后备人才主要是指公司为因应未来发展变化贰储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。
3、战略人才的甄选经过科学的测评慎重的甄选选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才以树立公司用人及人才晋升理念。
第十一条甄选条件、进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作有强烈进取精神有必须的培养潜质。
公司后备人才队伍建设方案工作计划
公司后备人才队伍建设方案工作计划在当前快速变化的市场环境中，公司面临着前所未有的竞争压力。
为了保持持续的竞争优势，除了依靠现有的优秀员工队伍外，更需要关注后备人才的培养和发展。
因此，制定一份全面而系统的后备人才队伍建设方案，对于公司的长远发展具有至关重要的意义。
一、需求分析与目标设定首先，我们需要对公司的业务发展需求进行深入分析，明确后备人才队伍建设的目标。
这包括了解公司未来的战略规划、业务拓展方向以及人才缺口情况。
基于这些分析，我们可以设定明确的培养目标，如提高后备人才的专业能力、领导力、团队合作能力等，以满足公司未来发展的需求。
二、选拔机制与标准制定选拔优秀的后备人才是队伍建设的关键。
我们需要制定一套科学合理的选拔机制，包括初步筛选、面试评估、综合能力测试等环节。
同时，明确选拔标准，如学历要求、工作经验、专业技能、发展潜力等，以确保选拔出的人才具有较高的综合素质和较大的发展潜力。
三、培养内容与课程设计针对选拔出的后备人才，我们需要制定详细的培养计划和课程设计。
这包括确定培养目标、培养内容、培养方式以及时间安排等。
培养内容应涵盖专业知识、技能培训、领导力提升、团队协作等多个方面，以确保后备人才能够全面发展。
同时，课程设计要紧密结合公司的实际业务需求和员工的个人发展规划，以提高培养的针对性和实效性。
四、实施计划与时间安排实施计划是后备人才队伍建设方案的具体行动方案。
我们需要根据培养内容和课程设计，制定详细的实施步骤和时间安排。
这包括确定培训地点、培训方式、培训师资等具体事项，并严格按照计划执行，确保后备人才的培养工作能够有序进行。
五、激励措施与评估机制为了激发后备人才的积极性和参与度，我们需要建立相应的激励措施和评估机制。
激励措施可以包括物质奖励、晋升机会、培训资源等，以鼓励后备人才不断学习和进步。
同时，建立科学的评估机制，对后备人才的学习成果和表现进行定期评估，以便及时调整培养计划和提供有针对性的指导。
公司后备人才队伍建设方案工作计划
公司后备人才队伍建设方案工作计划公司后备人才队伍建设方案工作计划一、工作目标和目标规划1.1 目标：建设一支能够适应公司发展需要的后备人才队伍，为公司未来的发展做好人才储备，确保公司在市场竞争中的优势地位。
1.2 目标规划：（1）建立完善的人才评估机制，制定符合公司发展需要的人才标准。
（2）明确后备人才队伍需具备的关键能力和素质，包括领导力、创新力、沟通能力等等。
（3）针对公司不同职能部门，分析并预测职位空缺，确定后备人才的培养计划。
（4）规划有效的培训计划，定期对后备人才进行培训和考核，并激励他们发挥更大的潜力。
（5）建立完善的激励机制，提高后备人才的参与度和积极性。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务：（1）建立后备人才库，搜集并保存符合公司标准的候选人信息。
（2）开展职业测评，精准判断后备人才所需的能力和素质，并据此制定个性化的培训计划。
（3）制定详细的培训计划，按照不同部门和职务目标，分别进行实施。
（4）定期召开人才沙龙，组织后备人才共同交流、学习和分享。
（5）加强与重点高校和人才中介机构的联系合作，扩大后备人才的招聘来源。
（6）加强对后备人才的激励和引导，提高其对公司发展的认同度和归属感。
2.2 时间安排：（1）第一年：开展人才库的建设和职业测评，根据结果制定后备人才培养计划。
（2）第二年：启动培训计划，对后备人才开展定期培训和考核，并及时激励和引导。
（3）第三年：开展人才沙龙，加强与高校和人才中介机构的合作，扩大人才招聘来源。
三、资源调配和预算计划3.1 资源调配：（1）人员资源：成立后备人才培养小组，由各部门主管领导、HR经理组成，并配备专职老师进行培训。
（2）物质资源：建立培训基地、购置相关培训资料及软件等。
（3）经费保障：公司将承担后备人才队伍建设的经费，预计三年的总经费为200万元。
3.2 预算计划：（1）第一年：人力资源调配、物资采购等支出约为50万元。
（2）第二年：人员培训、考核等支出约为70万元。
2023企业后备人才培养计划参考范本(2篇)
2023企业后备人才培养计划参考范本一、培养原则1、人力资源部制定后备梯队人才培养实施计划，计划制定原则遵循管理类与生产技术类人才的双通道培养模式，体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性。
（1）管理通道：公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格并在岗位见习期考核合格即可在公司产生管理岗位时参加竞聘，面试合格者免见习期上岗，未见习的，需经过见习期（____个月）考核。
（2）生产技术通道：公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格且完成相应的任务指标即可在公司产生技术岗位时参加竞聘，面试合格后，通过见习期后即可上岗。
2、充分利用公司各种资源，采取人力资源部和各部门分工协作的方式来实施培养计划。
二、培养体系（一）建立以教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习为核心环节的后备人才培养体系。
（二）具体培养方式1、教育培训（1）课程研修：公司安排或个人选择外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会。
外训验收：提交书面“培训总结”或结业证，考核其是否进行转训（培训次数），以及所学知识在实际中应用程度（质量考核）。
主要是通过内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修。
（2）学历提升：个人选择申请参加公司外的学历提升。
学历验收：提交毕业证书或结业证。
（3）外部考察：根据工作需要，公司安排后备人才到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。
学习验收：提交考察报告、考核其是否进行转训（培训次数），以及所学知识在实际中应用程度（质量考核）。
以此增强对标杆企业的学习、增长后备人才见识，促进各项创新实践在公司的落地。
2、个人提高（1）交流研讨：公司安排或个人选择学习验收：提交研讨报告发掘内外部资源展开相同岗位对话交流及行业对标以开拓思维、学习创新，通过团队建设活动等管理主体研讨进行经验交流与分享。
（2）书籍阅读：个人选择对岗位有帮助的书籍学习验收：提交读书心得通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。
2024企业后备人才培养计划范本（6篇）
2024企业后备人才培养计划范本一、指导思想以____发展观和人才观为指导，以加强高层次人才队伍建设为目标，在医疗实践中加快培养年轻的专业技术骨干。
二、人才梯队建设的目的（一）人才无断层当医院内的某个职位由于人员的变动、长假、退休或辞职等种种原因出现空缺时，保证有合适的人选接替这个位置。
（二）顺利交接保证目前的人选确实胜过他的.前任，而且交接得越快越有利于工作的开展。
培训方式：（一）根据和培养对象签定的“协议书”和个人培训计划，采取以在岗位自学为主，结合集中培训、跟师学习、参加学术交流、进修等多种方式进行培养。
（二）宏观调控，统筹安排人才的培养，特别是农村卫生人才培养，是一个周期长、投入大、见效慢的系统工程。
根据全院卫生事业发展的需要，医院的卫生医疗服务人员要具备执业助理医师及以上执业资格。
（三）为实现这一目标，我院在卫生人才培养方面具体措施为：1、合理安排各层次人员比例，按照区卫生局的要求进行人员配置。
2、由我院主持农村卫生人才培养规划的实施，保证政策的延续性。
3、积极统筹调动卫生教育资源，在人才培养上做到优势互补，统筹兼顾。
4、方向明确，形式多样针对人员的培训以提高学历、推广适宜技术、讲授常见病和多发病的中西医结合治疗为主，积极开展卫生专科人才培养。
培养同时应重视师承，分层开展。
三、以人为本，坚持“三个并重”（一）培养和使用并重。
培养人才的目的是为了更好地使用人才，发挥其价值和潜力。
人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。
我院在使用好现有人才的同时，将人才的培养摆上同等重要位置，充分注重挖掘人才潜力，积极探索人尽其才的用人机制，极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。
1、不拘一格用人才。
（1）为现有技术骨干提供必要的临床工作条件，为其发挥聪明才智、充分施展才华创造条件;（2）通过延聘、返聘等方式，充分发挥院内老医师的作用。
2、积极做好继续医学教育工作，继续教育是培养人才的重要途径。
我院从政策、财力和时间上对现有人才给予了大力的支持：（1）充分发挥院内有临床经验医师的传、帮、带作用。
企业后备人才培养工作计划
企业后备人才培养工作计划企业后备人才培养工作计划1员工是企业最重要、最核心的资源要素，企业的所有价值都需要经过员工来创造。
企业之所以能够长久生存发展就是因为不断地有新员工作为宝贵的新鲜血液注入到企业中，所以，企业应当重视对新员工的培养，帮忙他们成长，使他们尽快适应新的工作环境。
新员工培训是专门为新员工设计并实施的培训形式，在塑造企业的合格员工、传承企业文化、建设高绩效团队、赢得企业的持续竞争优势等方面发挥重要的作用。
我们根据多年的咨询服务实践，认为新员工培训方案必须“以人为本”，根据企业自身实际和新员工需求特征制定科学完善的新员工培训计划。
经过总结归纳，认为企业在对新员工培训计划进行设计时，应当从以下方面入手。
一、分析培训需求――方案设计的前提培训专家应当采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和资料。
需求分析是确定新员工培训计划的前提，也是培训评估的基础。
培训需求可从三方面进行：1、组织分析，根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念贴合企业的总体目标和战略要求。
2、工作分析，新员工到达梦想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和本事，如果已经有成熟的岗位说明书，能够直接参照书中对员工的要求。
3、差距分析。
指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任本事。
二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标培训总目标是整个新员工培训计划的设计依据，具有宏观、不可操作性的特点。
典型的表述如经过新员工入职培训帮忙新进员工了解和熟悉公司的一般情景，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自我的职业选择，理解并理解企业的共同语言和行为规范。
培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。
它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度；了解企业的业务状况和产品基础知识、明白岗位的基本要求；能熟练应用各种基本的工作技能等。
后备人才培训计划书
后备人才培训计划书一、背景随着社会经济的不断发展，企业对人才的需求越来越大。
为了培养一批高素质的后备人才，提高企业的整体竞争力，我公司决定制定后备人才培训计划。
二、目标1. 建立一支高素质的后备人才队伍，为企业发展提供坚实的人才支持。
2. 增强后备人才的综合能力，提高其适应企业发展的能力。
3. 促进员工的职业发展，增加员工的工作动力和归属感。
三、对象公司全体员工均可作为后备人才进行培训，但优先选择有潜力和意愿的员工进行培训。
四、培训内容1. 岗位技能培训：针对不同岗位的员工，进行技能培训，提高其在工作岗位上的综合能力。
2. 职业素质培训：加强员工的职业道德修养和综合素质培养，提高员工的综合素质和职业素养。
3. 领导力培训：培养员工的领导力和团队协作能力，提高员工的领导能力和协调能力。
4. 沟通能力培训：加强员工的沟通技巧和协调能力，提高员工的交际能力和团队合作意识。
5. 创新意识培训：培养员工的创新意识和解决问题的能力，提高员工的创新和应变能力。
五、培训方式1. 线下培训：公司内部举办各类培训班，对员工进行系统化的培训。
2. 线上培训：利用互联网平台进行培训，帮助员工随时随地进行学习，提高学习的便捷性和效率性。
3. 外部培训：邀请相关领域的专家学者进行授课，提高培训的专业性和针对性。
六、培训周期1. 短期培训：针对特定技能和知识进行浅显的培训，时间不超过1个月。
2. 中期培训：针对一定岗位的员工进行专业技能培训，时间为3-6个月。
3. 长期培训：针对潜力员工进行系统化的综合素质培养，时间为1年以上。
七、培训评估1. 考核评估：定期对员工进行学习成绩和能力水平的考核评估，根据评估结果为员工提供相应的奖惩措施。
2. 360度评估：对员工的综合素质和岗位绩效进行360度评估，提供全方位的改进意见。
八、培训效果1. 培养一支高素质的后备人才队伍，为企业发展提供源源不断的人才支持。
2. 提高员工的综合素质和工作能力，为企业的发展提供更强有力的保障。
企业后备人才培养方案
企业后备人才培养实施方案一、指导思想和目的（一）、以公司人才年为载体，依托公司后备人才的成长通道，以培养和提升后备人才为总的方针开展培训。
（二）、目的为了让原料厂后备人才的培养，满足公司发展的需要，提高我厂后备人才的素质和质量，建设优秀的管理人才队伍，促进公司更好发展。
二、后备人才培养领导小组组长：AAA副组长：A清华、A波组员：A小东、A清华、A波、D志忠、D科会、F炼、C 莲香培训具体负责人：V波三、培训对象办公室主任助理：罗文平生产科长助理：张俊设备科长助理：赵松、杨勇供料工段长：刘伟供料工段长助理：胡波混翻工段长助理：杨维东生产工段长助理：杨健调度：宋杨、张健四：培训的具体方式和内容（一）、将各科室助理下派到工段协助工段管理，将工段长和工段长助理上派挂职学习；1、下派人员岗位分配下派人员 下派岗位 下派时间 指导老师 赵松 供料工段 3月1日-6月30日 刘伟 杨勇、宋杨 混翻工段 3月1日-6月30日 周炼 张俊、张健 生产工段 3月1日-6月30日 师莲香 罗文平 各工段 3月1日-6月30日 刘波 胡波 生产科 3月1日-6月30日 袁清华 备注： 3至6个月的学习时间，成长越快下派时间越短 2、上派挂职人员分配上派人员 上派岗位 挂职时间 指导老师 杨维东 调度 3月1日-6月30日 周炼 杨建 调度 3月1日-6月30日 袁清华 备注： 3至6个月的学习时间，成长越快派遣时间越短 3、派遣人员具体事务人员 具体工作 预期效果赵松1、主要以设备管理为主，生产管理为辅；2、负责安排、督促设备检修和设备的维护保1、能够独自开系统设备养；3、负责制定材料计划和检修计划；4、组织对该工段的设备进行点巡检；5、协调组织生产，参加工段班组会议； 管理工作；2、全部设备进入计划检修杨勇 1、主要以设备管理为主，生产管理为辅；2、负责安排、督促设备检修和设备的维护保养；3、负责制定材料计划和检修计划；4、组织对该工段的设备进行点巡检；5、协调组织生产，参加工段班组会议；1、能够独自开系统设备管理工作；2、全部设备进入计划检修张俊 张健 宋杨 1、到三个工段主要协助工段长进行生产管理；2、监督生产工艺纪律、督促生产指标控制；3、协调各工段之间的生产；4、提高生产产量，参加工段班组会议；1、规范生产工艺纪律；2、提高产量和指标；罗文平 1、到三个工段协助工段长管理；2、协助搞班组建设、行政管理、文明生产管理；3、班组基础实施的完善和员工队伍建设；4、协助进行生产安排；5、协助进行设备管理，参加工段班组会议；1、班组建设和生产现场管理能力提升；2、文明生产、定置管理全面改善；胡波 1、安排当天具体的生产任务；2、对生产现场进行巡检；3、组织生产；4、对设备进行点巡检和维护保养；5、上报生产情况和设备运行情况；6、对员工进行教育；1、能够独立开展班组管理工作；刘伟 1、负责全厂的生产安排和生产协调工作；2、对全厂的生产产品质量进行监督；3、负责生产工艺改进工作；4、组织回厂物料的堆放和配料单的制作；5、负责对外生产协调工作，参加生产部会议；1、能够独立开展各项工作；2、使生产工艺管理和生产产量、质量上有明显提高；杨维东1、与火车站及列检人员联系，组织回厂车皮的翻卸；2、对生产工艺纪律进行监督；3、安排预配料和球团矿的生产；4、开展工段的班组建设、行政管理、文明生产管理工作；5、负责班组基础实施的完善和员工队伍建1、能够独立开展工段的管理工作；2、工段的各项生产指标有所提高；设；6、进行设备管理；杨建 1、组织协调全工段的生产工作；2、对生产工艺纪律进行监督；3、开展工段的班组建设、行政管理、文明生产管理工作；4、负责班组基础实施的完善和员工队伍建设；5、进行设备管理；1、能够独立开展工段的管理工作；2、工段的各项生产指标有所提高；备注：4、下派人员工资考核50%与下派工段挂钩，接受下派岗位的考勤制度。
公司后备人才队伍建设方案工作计划
公司后备人才队伍建设方案工作计划一、背景分析随着时代的发展和经济的进步，优秀的人才成为了企业发展的核心竞争力。
为了确保公司在竞争激烈的市场环境中具备持续发展的能力，必须建设一支强大的后备人才队伍。
后备人才队伍建设是公司人力资源发展战略中的重要组成部分，它旨在培养和选拔一批潜力人才，为企业的未来发展提供坚实的人力资源支撑。
二、目标确定1.发掘和培养一批潜力人才，为公司未来的发展提供后备力量。
2.构建完善的职业发展规划体系，激发人才的工作积极性和创造力。
3.建立有效的评估机制，确保后备人才队伍的稳定性和可持续发展。
三、工作计划1.分析评估：对现有员工进行全面的评估，确立潜力人才的范围和标准，确定后备人才的培养方向。
2.培训发展：根据潜力人才的不同需求，制定具体的培训计划，并结合内外部培训资源，组织各类培训活动。
3.职业规划：与潜力人才进行一对一的沟通，了解个人职业发展需求和期望，帮助他们制定职业规划，并提供必要的支持和指导。
4.工作轮岗：通过定期的岗位轮岗，提高潜力人才的业务能力和综合素质，培养他们面对多样经营环境的应变能力。
5.外部交流：鼓励潜力人才参与各类行业交流和学术讨论，扩大他们的人脉圈和视野，增加对行业发展的洞察力。
6.定期评估：制定一套科学、系统的评估体系，定期对后备人才进行综合评估，针对不同人才提供个性化的培养方案。
7.激励激励：建立一套激励机制，对后备人才给予必要的物质和精神激励，鼓励他们在工作中有更好的表现和发挥。
四、预期成果1.形成一支稳定、高效的后备人才队伍，有效满足企业未来发展的各类需求。
2.提高员工的工作积极性和创造力，营造良好的工作氛围和文化。
3.增加员工的职业发展机会和空间，提高员工的归属感和忠诚度。
4.提高工作效率和质量，降低员工流动率和招聘成本。
五、经费预算1.培训费用：根据培训计划确定相应的培训费用，预计为XX万元。
2.外部交流费用：根据参与活动的具体情况进行预算，预计为XX万元。
2023企业后备人才培养计划
2023企业后备人才培养计划1. 引言人才是企业发展的核心竞争力，对于企业来说，培养和储备优秀的人才是保持竞争优势和实现长期发展的关键。
为了应对未来的挑战和变化，我们制定了2023年企业后备人才培养计划，旨在培养并储备一批具备核心能力和潜力的人才，为企业未来的战略发展提供有力支持。
2. 目标2.1 培养一支具备专业知识和技能，适应企业发展需要的人才队伍；2.2 培养一批具备领导力和创新精神，能够推动企业持续创新和变革的高级管理人才；2.3 培养一批潜力人才，为企业未来的高层领导岗位储备人才；2.4 提高员工的职业素养和综合能力，为员工的职业发展提供支持。
3. 培养模式3.1 综合培养模式：通过培训、轮岗和项目实践相结合的方式，全面提升人才的专业能力和综合素质。
3.2 弹性培养模式：针对不同人才的发展需求，设置多样化、个性化的培养方案，灵活安排培养时间和方式，注重个人发展规划的制定和执行。
4. 培养内容4.1 专业知识培训：根据岗位需求，开展系统性的专业知识培训，涵盖行业动态、业务流程、产品知识等方面。
4.2 综合素质培训：注重提升人才的沟通能力、团队协作能力、领导才能、创新思维等综合素质。
4.3 领导力培养：通过领导力课程、领导力训练和实践项目等方式，培养具备领导能力和团队管理能力的高级管理人才。
4.4 职业发展规划：通过培训、导师指导、岗位轮岗等方式，帮助员工制定个人职业发展规划，并提供相应的培养和支持。
5. 培养方法5.1 培训：组织内部、外部专业培训，提供必备的专业知识和技能培训。
5.2 轮岗：通过跨部门、跨岗位的轮岗机制，提供多样化的工作经历和岗位锻炼。
5.3 项目实践：将人才放置到具体实际项目中，锻炼其解决问题、推动项目进展的能力。
5.4 导师指导：为人才配备专业导师，提供个性化指导和支持。
6. 培养时间和周期6.1 员工入职后即开始培养，根据入职时间和岗位需求进行培养计划制定。
6.2 根据人才的岗位培养计划，制定不同的培养时间和周期，一般为1-3年。
企业后备人才培训计划
企业后备人才培训计划一、背景与意义随着社会的快速发展和企业的不断壮大，现代企业对人才的需求也越来越大。
随着企业的发展和变化，对于后备人才的培养和选拔也显得尤为重要。
因此，制定并实施一套科学有效的后备人才培训计划显得尤为必要。
后备人才是企业未来的栋梁，他们将在未来成为企业的重要骨干力量，承担着企业未来发展的重要责任。
因此，对于后备人才的培训和发展，将直接影响到企业的未来发展。
因此，制定一套全面、系统的后备人才培训计划，对于企业的长远发展意义重大。
二、目标与任务1. 目标：（1）帮助后备人才全面提升自身的综合素质，为未来的工作发展打下坚实的基础；（2）培养一支忠诚、能力突出的后备人才队伍，为企业未来的发展储备人才力量；（3）帮助后备人才树立正确的职业发展观念，提高团队协作和沟通能力，增强对企业的认同和责任感；（4）提高企业知名度和品牌形象，为企业的可持续发展提供强有力的保障。
2. 任务：（1）制定一套完善的后备人才培训计划，包括培训内容、形式和策略等；（2）培养后备人才的综合能力，包括专业技能、管理能力以及创新能力等；（3）提高后备人才的团队协作和沟通能力，培养团队合作精神和领导力；（4）培养后备人才对企业的认同和责任感，树立正确的企业价值观。
三、培训方案1. 培训内容：（1）专业知识培训：包括行业知识、产品知识、管理知识等，全面提升后备人才的专业素养；（2）管理能力培训：包括管理知识、管理技能、团队管理等，培养后备人才的管理能力；（3）创新意识培训：包括创新理念、创新方法、创新实践等，激发后备人才的创新潜能；（4）职业发展培训：包括职业规划、职业素养、职业发展通道等，帮助后备人才规划未来的职业生涯。
2. 培训形式：（1）理论培训：包括课堂培训、讲座、研讨会等形式，提供系统的理论知识培训；（2）实践培训：包括实习、项目实训、实际案例分析等形式，提供实践锻炼的机会；（3）案例分析：包括企业案例、行业案例、经典案例等形式，通过案例分析提升后备人才的综合素质；（4）辅导指导：包括导师制、职业规划指导、心理辅导等形式，提供个性化的辅导和指导。
2024年企业后备人才培养计划（三篇）
2024年企业后备人才培养计划在快速发展的21世纪，企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育、拥有和运用潜力。
人才是推动企业健康发展的力量源泉，无论从宏观角度，还是从微观角度来看，人才是企业发展的决定性因素。
所以，仅有拥有了充足的人才，高度重视人才的作用，始终坚持以人为本，大力推进人才队伍建设，企业才能实现跨越式的发展。
要实现广西有色集团的整体发展规划目标，务必实施人才强企的发展战略。
要实现集团公司的战略目标，务必按照“广泛宣传、做好规划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新”的总体思路来制定相应措施。
根据集团公司的实际状况及所从事产业的特点，建立集团选人、育人、用人政策，制定科学的考核与激励机制，重视人才的自己价值的实现。
具体措施和方案如下：（一）舆论宣传制定宣传工作方案，采取多种形式，大力宣传实施人才强企战略的重大好处和基本要求，宣传各单位各部门做好人才工作的经验做法，营造全系统高度重视、关心支持人才工作的氛围，树立科学的人才观，构建人才强企的经营理念。
在有色集团网站和《广西有色》报上开设“人才强企”专栏，定期组稿宣传人才强企战略，及时反映战略实施动态和取得的成果。
（二）人才队伍建设规划1、充分利用集团公司现有的人才培养平台，发挥“人才小高地”、博士后流动工作站的作用，利用八桂学者、特聘专家岗的设立优势，推进集团公司“高端领军人才引进工程”计划，透过项目合作、校企合作、产学研结合的途经，透过柔性引进的办法引进院士和博导等，带动科技队伍的成长和培养。
2、抓好集团公司下属企业领导班子建设，对班子的考察选拔、使用配置、潜力标准、培养方式手段、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。
加强对年轻管理干部的培养使用，促进管理人员队伍的专业化和年轻化。
3、制定和实施专业技术人才队伍建设计划，对专业技术人才队伍建设的规模数量、潜力标准、培养方式手段、开发培养计划进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。
2024年企业后备人才培养计划样本（三篇）
2024年企业后备人才培养计划样本为提升公司员工及管理层的专业素养，增强公司管理效能，确保公司的持续性发展，特制订如下《达州市给排水总公司____年度人才教育培训规划》：一、培训目标以弘扬五种作风、增强五种能力为重心，遵循持续学习、全员培训的原则，建立符合公司实际的现代教育训练体系，完善适应人才发展规律的激励与约束机制，形成分层次、分类别、多途径、大规模的培训新格局，培养一支政治素质优良、业务能力出色、团队协作高效、作风形象良好、富有创新精神，能有效应对复杂情况的复合型人才队伍。
至____年底，目标是本科及以上学历员工占比达到____%及以上，企业经营者占比达到____%及以上，管理人员占比达到____%及以上，技术人员占比达到____%及以上，全员培训覆盖率不低于____%。
二、培训对象涵盖公司现有在册在岗员工及新招聘人员。
三、培训内容涵盖公司简介、发展历程、战略目标、企业文化、工艺流程、目标考核细则、安全操作规程等。
四、培训形式1. 实施“1122”杰出人才培训，通过引进和派出的方式，培养____名杰出经营人才、____名杰出管理人才、____名杰出技术人才和____名杰出技能人才。
2. 实施创新型人才培训，重点在关键领域培养____名后备人才，以及____名创新型优秀拔尖人才，打造高精尖科技人才队伍。
3. 实施紧缺性人才培训，每年引进和培养电焊、化验、水质监测、施工管理、财务审计等领域的高级专业人才各____名，以满足业务扩展需求。
4. 实施人才拓展培训，全面加强各类专业人才培养，提升企业凝聚力，年内滚动培养____人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装及管网维修等专业人才。
5. 实施学习型班组建设培训，以“爱心活动”和“平安工程”为依托，培育水莲文化，建设学习型班组，加强班组建设，强化在岗学习和现场培训，对所有班组长进行轮训。
五、培训时间1. 现有在册在岗职工每季度培训时间不少于____个工作日。
企业人才培养方案2020
企业人才培养方案2020一个企业一定要有一个好的人才培养方案，这样才能让企业越发壮大。
下面是由小编为大家整理的“企业人才培养方案2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。
企业人才培养方案2020（一）一、目的为认真贯彻集团人才发展战略规划，加快人才培养、使用。
建立和完善人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发培养公司战略后备人才队伍。
建立公司的人才梯队，满足公司乃至集团“十二五”发展规划对人才的需求，为公司的可持续发展提供智力资本支持。
二、原则坚持“内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
三、人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某专业领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。
四、人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和生产单位及项目组作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
五、主要内容本方案由以下几个方面组成：人才培养体系的构成、人才的甄选、人才培养模式、人才的培养方法、人才的淘汰与晋升。
（一）人才培养体系的构成公司人才培养体系由“启航工程计划”、“育英工程计划”、“菁英工程计划”、“卓越工程计划”四个部分组成。
由这四个部分共同构成公司战略人才库。
1、启航工程计划：该计划旨在对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养，使其逐步成长部门技术骨干、业务骨干。
2、育英工程计划：该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的，有进一步培养潜质的优秀班组长进行培养，使其逐步成长为各车间或职能部门及生产单位负责人。
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2020企业后备人才培养计划企业后备人才是我们领导单位等的重要来源，其整体素质的高低，直接影响着队伍素质的高低。
下面是有20xx企业后备人才培养计划，欢迎参阅。
20xx企业后备人才培养计划范文1一、资格条件(一)认同宝源企业文化和历史使命，为人诚信，拥有良好的个人品质和职业道德，爱岗敬业。
(二)能够较好的面对和处理工作中的压力，能够以发展和变化的眼光对待工作，善于接受新鲜事物，拥有良好的学习习惯，具备持续的自学能力。
(三)具有较强的沟通和语言表达能力。
(四)在宝源工作期间，有良好的工作业绩和绩效评价，具备较强的专业工作能力。
(五)大专(含)以上学历，35岁(含)以下，在集团工作1年(含)以上。
二、后备人才的申报与选拔程序各部门、各基地于每年的6月及12月上报本部门的后备人才名单。
综合管理部根据各部门、各基地申报名单对候选对象进行审查、考核，筛选，确定人选，进入后备人才库。
(一)申报申报人填写《后备人才申报表》(附后)，通过以下方式上报综合管理部：1、各部门、各基地以部门、基地名义推荐，并将申报表报综合管理部。
2、各部门、各基地员工向综合管理部自荐，直接将申报表报公司综合管理部。
3、公司提名。
㈡选拔入库综合管理部对申报材料进行初审后，通知申报人参加选拔测试。
通过测试者正式进入后备人才库，并开展培养工作。
选拔考核主要包括以下4轮，每轮考核设定基准分，未达到基准分者即淘汰。
达到基准分者进入下一轮考核。
每轮考核成绩保留，最后成绩为各轮成绩加权平均。
1、专业英语水平测试：主要包括英语笔试和英语口试。
2、价值观念及综合素质测试：主要包括职业倾向测试、个性特征测试、智力测试或写作。
3、业务知识测试：4、面试：由公司领导、综合管理部领导及相关部门人员组成面试小组进行面试，采取一对一交谈或无领导小组讨论形式，侧重思维、表达能力的测试。
三、后备人才的培养后备人才的培养有基础培训、轮岗实习、内部兼职和挂职锻炼四种方式。
㈠基础培训1、培养主题：企业文化、管理知识、沟通技巧等通用性知识。
2、培养方式：参加集团或公司统一组织的企业文化、管理知识、沟通技巧等培训;参加公司安排的外部培训。
3、培养目标：使后备人才熟悉业务知识、管理工具、管理方法等。
㈡轮岗学习1、培养主题：业务流程、实际技能的掌握和应用2、培养方式：将后备人才安排到各部门进行工作学习，了解该部门实际情况。
重点了解各岗位业务知识、工作流程、相关规章制度等内容。
轮岗周期分为三个月、六个月、一年三种。
轮岗结束，后备人才需在一个月内上交轮岗实习报告，报告应注重实效，达到分析现状、解决问题、优化管理的目的。
考核报告由该部门经理初评打分、综合管理部经理复核评分，两者按6：4比例权重后得出实习报告最终成绩。
实习报告成绩将作为轮岗实习工作的主要考核依据。
㈢内部兼职培养主题：增强对各部门工作的认识和了解，提升员工综合素质和能力。
培养方式：兼职人员以学习、调研、协助为职责，参与兼职部门具体业务的运作过程，提出相关意见和建议，并承担相关工作，在兼职业务上接受兼职部门领导管理。
㈣挂职锻炼1、培养主题：综合技能的全面锻炼和提升2、培养方式：将后备人才安排到各部门相应岗位上挂职，由综合管理部审批发文。
挂职的时间不应低于10个月。
挂职锻炼的岗位编制做为临时编制，仅用于培养后备人才，不作为公司正式的编制。
四、后备人才的考核、淘汰、出库、任用及后续跟踪㈠后备人才考核1.后备人才考核、淘汰周期为2年。
2.考核包括培训考核、岗位考核、能力测试3大部分。
其中：培训考核指每次培训结束后，由培训组织单位组织各种形式的考试(如笔试、小组讨论、心得撰写、课题研究等)，对培训结果给予评价。
岗位考核指每半年由后备人才所在部门对其进行绩效考核，对后备人才的工作情况进行评价。
能力测试指检查两年内后备人才是否取得一项中级(含)以上职称或考取更高级学位。
㈡后备人才淘汰有以下情况者，经公司领导审批后，从后备人才库中淘汰：1.岗位考核成绩连续两年处于所在部门50%排名以下者;2.能力测试不合格者(两年内未完成自学内容者);3.培训表现不合格者(未能参加必修课程学习或违反培训纪律、培训考核成绩两次以上不合格者);4.违背诚信承诺书内容，或在工作中及公司组织的各类活动中，行为方式与宝源集团倡导的企业文化理念不符者。
㈢后备人才出库及任用1.后备人才在培养过程中或培养结束后，根据公司各部门、各基地的人才配置需要，由综合管理部统一调配，兼职培训、轮岗学习或挂职锻炼。
经考核合格，成为公司新设或空缺岗位聘任的首要人选，正式任命后，视为正式出库。
2年内未任命的后备干部自动出库。
2.后备人才出库后，纳入各公司的正常管理程序。
3.后备人才库将遵循"滚动、跟踪、淘汰、发展"的培养原则，淘汰不合格者，发展新的后备人才，实现人才滚动培养。
五、相关说明㈠后备人才入库后，其原人事关系不变动。
㈡后备人才入库后，由综合管理部根据培养方案，安排其参加培训、考核或者挂职锻炼等。
㈢为了做好后备人才的选拔和培养工作，各部门需提高对此项工作的重视程度，参照选拔条件，积极、慎重地推荐后备人才候选人;对于申报或入选后备人才库的员工，所在部门要在日常工作中给予大力支持，公司将后备人才的培养工作，作为对该部门第一负责人考核的指标之一。
㈣参加岗位锻炼的后备人才薪资待遇参照其轮岗岗位值执行，由锻炼所在部门考核;后备人才原岗位由所在部门安排人员顶替。
20xx企业后备人才培养计划范文2一、培养原则1、人力资源部制定后备梯队人才培养实施计划，计划制定原则遵循管理类与生产技术类人才的双通道培养模式，体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性。
(1)管理通道:公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格并在岗位见习期考核合格即可在公司产生管理岗位时参加竞聘，面试合格者免见习期上岗，未见习的，需经过见习期(3-6个月)考核。
(2)生产技术通道:公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格且完成相应的任务指标即可在公司产生技术岗位时参加竞聘，面试合格后，通过见习期后即可上岗。
2、充分利用公司各种资源，采取人力资源部和各部门分工协作的方式来实施培养计划。
二、培养体系(一)建立以教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习为核心环节的后备人才培养体系。
(二)具体培养方式1、教育培训(1)课程研修:公司安排或个人选择外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会。
外训验收:提交书面"培训总结"或结业证，考核其是否进行转训(培训次数)，以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。
主要是通过内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修。
(2)学历提升:个人选择申请参加公司外的学历提升。
学历验收:提交毕业证书或结业证。
(3)外部考察:根据工作需要，公司安排后备人才到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。
学习验收:提交考察报告、考核其是否进行转训(培训次数)，以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。
以此增强对标杆企业的学习、增长后备人才见识，促进各项创新实践在公司的落地。
2、个人提高(1)交流研讨:公司安排或个人选择学习验收:提交研讨报告发掘内外部资源展开相同岗位对话交流及行业对标以开拓思维、学习创新，通过团队建设活动等管理主体研讨进行经验交流与分享。
(2)书籍阅读:个人选择对岗位有帮助的书籍学习验收:提交读书心得通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。
(3)资格认证:个人选择参加各部门或协会举办的职称/职业资格培训和考试，取得相应资格认证。
学习验收:提交资格证书3、导师辅导(1)一对一导师辅导:公司安排，每名后备梯队人才要有一名上级作为其辅导人。
学习验收:提交导师辅导纪录(2)高层对话:公司安排后备梯队人才与公司高管接触，定期进行职业谈话。
学习验收:学习心得4、行动学习(1)项目历练:公司安排后备梯队人才主导相关工作项目(一年至少两次)学习验收:提交报告、心得、案例或考核表旨在通过实际项目历练，促进理论与实践相互结合，同时通过提炼工作实践案例检验其学习效果。
(2)代理测试:公司安排后备梯队人才暂时全权代理计划培养岗位职务。
学习验收:提交报告、心得、案例或考核表通过对后备人才代理期间工作的考核，提前发现在管理过程中亟待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任。
测试次数代理期间不少于三次。
(3)见习培养:公司安排或个人选择，作为本系统部门或高管领导助理形式见习。
学习验收:提交报告、心得、案例或考核表。
在见习期间，通过参与各类会议、决策、项目等培养深化梯队人才业务能力、管理能力。
原则上一般基层晋主管见习期3个月，主管晋中层见习期6个月或1年为佳，具体见习时间根据实际情况确定。
(4)跨专业实践:公司安排或个人选择，在本岗位工作熟练基础上，可以采取跨部门、跨专业工作实践锻炼。
学习验收:提交报告、心得、案例或考核表三、培养内容(一)公司安排(共性需求):管理基础知识+管理技能(自我管理/管理他人/团队管理等)。
个人选择(个性需求):业务能力短板+管理实务操作(项目管理/成本管理/品质管理等)。
社会组织:专业培训机构、院校组织的各类管理培训、专业主题培训、学历提升培训等。
(二)培训课程设置1、角色认知(1)管理者角色、地位与责任(2)管理人员素质要求2、管理技能(1)团队建设与管理(2)企业目标与达成计划;(3)沟通与协调(跨部门沟通与合作)(4)培训与激励(指导培养下属)(5)绩效管理(6)安全管理(7)工作调配(8)如何改进员工工作表现3、管理实务(1)生产计划的编制与控制(2)成本控制、质量管理(3)设备管理、物料管理(4)定编定员管理(5)工序管理四、学习与培训计划安排略五、过程管控(一)沟通机制:加强与后备梯队人才的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾之忧;(二)反馈机制:及时将梯队人才工作表现及学习工作成果反馈至其本人及相关主管;(三)考核机制:实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力。
六、培养考核(一)考核指标:专业知识(50%权重)、工作能力(30%权重)、职业素质(20%权重)。
详见《后备梯队人才培养实施考核表》;(二)考核数据记录:分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养内容，每大类根据实际培养情况进行细分，比如课堂表现、培训总结提交、读书心得、项目历练表现、工作案例提炼、转训次数、转训质量评估、考察报告撰写质量评估等。
此类过程数据将统一电子记录到《后备梯队培养档案登记表》台账，专门档案袋保管;(三)考核结果运用:实施阶段考核(每季度一次)，考核得分80分(含)以上者为合格，合格者继续培养，不合格者取消梯队培养资格;(四)每位梯队人员必须确定一位培养导师。