必修三《文化生活》第十课文化建设的中心环节(打印)

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2017届高三文化生活-第十课-文化建设的中心环节

2017届高三文化生活-第十课-文化建设的中心环节

方志敏
牛玉儒
雷锋
毛泽东题词
我心目中的道德典范
1. 优良传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源
中华文化源远流长,中华美德代代相传。例如, 敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹夫 有责的爱国精神等等。
你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗?
如:乐以天下,忧以天下;人固有一死,或重 于泰山,或轻于鸿毛;鞠躬尽瘁,死而后已;人生 自古谁无死,留取丹心照汗青。 2. 道德典范具有时代性
❖ 2.立足单元与教材结构:本课承接第9课建设社会 主义文化强国,进一步阐述怎样发展中国特色社会 主义文化。思想道德建设是中国特色社会主义文化 建设的重要内容和中心环节,在发展中国特色社会 主义文化的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建 设这个中心环节。
高考复习策略
❖ 3.此课时的核心在于加强思想道德建设,所以复习 中要把握以下时事材料:
根本任务
社会主义 核心 荣辱观
集体主义
原则
根本要求
中国特色社 会主义文化
中心环节
思想道德建设
基本任务
全面提高公 民道德素质
魂 凝魂聚气、强基固本的基础工程
措施
建设社会主义 内核 践行社会主义
核心价值体系
核心价值观
灵魂
主题
坚持马克 思主义指 导思想
树立中 国特色 社会主 义共同 理想
精髓
弘扬以爱国主 义为核心的民 主精神和以改 革创新为核心 的民族精神
立社会主义荣辱观的原因
❖〖速记图表〗
地位 及要求
社会主义 核心价值体系
思想道 德建设
思想道德 修养与科学 文化修养
追求更高 的思想道 德目标
你是这样的人 ——《百年恩来》片尾曲

高二政治必修三人教版《文化生活》10文化建设的中心环节

高二政治必修三人教版《文化生活》10文化建设的中心环节

加强思想道德建设,直面道德冲突
道德叩问
老人
学生
面对道德叩问,应该如何解决道 德问题?
建设社会主义核心价值体系
• 坚持马克思主义的指导思想 ——灵魂 • 树立中国特色社会主义共同理想 ——主题 • 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改 革创新为核心的时代精神 ——精髓 • 倡导社会主义荣辱观 ——基础
用马克思主义武装全党、教育人民,用共同理 想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞斗志, 用社会主义荣辱观引领风尚。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐 —国家
自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 —社会 —个人
模范示范
关于开展赣榆县第二届 “道德模范”评选活动的通知
各镇党委、县委各部委、县各委办局党委、各直属单位党委: 为深入学习贯彻党的十八大精神,充分发挥道德模范的 榜样与示范作用,切实把社会主义核心价值体系建设融入到 国民教育和精神文明创建的全过程,促进城乡文明程度和公 民文明素质的不断提高,在全县范围内进一步营造 “知荣 辱、讲文明、树新风、促和谐”的良好社会风尚,县委宣传 部等部门决定在全县开展第二届“道德模范”评选活动 , 请做好宣传,及时上报。
体系构建
建设社会主义核心价值体系 全面提高公民道德素质
加强科学文化修养和思想道 德修养 追求更高的思想道德目标
北宋史学家司马光说:才者,德之资也;德 者,才之帅也。这一观点 A、割裂了知识文化修养与思想道德修养的 关系 B、认为“才”比“德”更重要 C、认为“德”比“才”更重要 D、认为“德”“才”密切联系、不可分割
文化建设的中心环 节
学习目标
1.思想道德建设在文化建设中的地位 2.建设社会主义核心价值体系 3.社会主义道德建设的基本任务 4.树立社会主义荣辱观 5.思想道德修养与科学文化修养

高中政治 文化生活第十课--文化建设的中心环节-1教案 新人教版必修3

高中政治 文化生活第十课--文化建设的中心环节-1教案 新人教版必修3

第十课·总第19课时加强思想道德建设【教学目标】1、明确道德的时代性,道德总是随着时代发展而被赋予新的内涵。

2、掌握思想道德建设在社会主义文化建设中的地位、作用;社会主义思想道德建设的基本要求。

3、掌握树立社会主义荣辱观的重要意义。

【情景导入】2009年11月29~30日,全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙召开。

中共中央政治局常委、中央文明委主任李长春出席会议并发表讲话。

强调:要着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,着力净化社会文化环境,保护未成年人身心健康.思考:全党、全社会为什么都注重关心支持未成年人的思想道德建设?【知识梳理】一、道德的时代性:①中华民族形成的和我们党的 ,是我们进行思想道德建设的宝贵资源。

②道德总是要随着的发展被赋予新的内涵。

今天培育“四有公民”就要联系的实际,充分发挥道德模范的榜样作用。

二、思想道德建设的地位:①思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的和。

社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的和。

②发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个。

【思考】为什么要加强思想道德建设? (必要性、重要性)三、思想道德建设的基本要求:社会主义思想道德建设,要以为核心,以为原则,以增强为重点,以爱、爱、爱、爱爱、为基本要求,以、、、为着力点,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育,引导人们树立共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、树立社会主义荣辱观:(1)地位:是社会主义思想道德的,是社会主义核心价值体系的。

作用: 它为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出、,提供了最基本的价值取向和行为准则。

(2)特点:①全面表达了社会主义思想道德与社会主义相适应、与社会主义相协调、与中华民族相承接的要求和特征。

②充分反映了我国公民“爱国守法、、团结友善、勤俭自强、”的基本道德规范。

③既凝结着中华的精华,又融入了当代中国的;既有的导向,也有的要求。

复习教案《文化生活》第十课_文化建设的中心环节

复习教案《文化生活》第十课_文化建设的中心环节

第十课文化建设的中心环节【课程标准】:4.14引述公民基本道德规范,评析文化修养与思想道德修养的关系,说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。

【教学目标】1、知识目标◇识记:(1)思想道德建设的核心(2)社会主义思想道德建设的主要内容(3)知识文化修养的含义(4)思想道德修养的含义◇理解:(1)思想道德建设的重要性(2)建立社会主义思想道德体系的重要性(3)建立社会主义思想道德体系的要求(4)知识文化修养与思想道德修养的关系(5)追求更高的思想道德目标的要求◇分析(1)结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性(2)结合先进文化建设,说明思想道德建设的重要性(3)从社会主义市场经济的发展分析建立社会主义思想道德体系的重要性(4)分析诚实守信的时代意义(5)结合先进人物的典型事迹,说明追求更高的思想道德目标的要求2、能力目标(1)通过对先进人物的事例分析,提高理论联系实际的能力(2)通过依法治国和以德治国关系的分析,培养辩证地分析问题的能力(3)通过多种价值观的正确选择,培养比较鉴别的能力3、情感、态度、值观目标(1)通过典型事例分析,增强对社会主义思想道德建设必要性的认识(2)通过对社会主义思想道德体系必要性和重要性的认识,自觉树立正确的世界观、人生观、价值观(3)自觉增强思想道德修养与知识文化修养(4)加强自身修养,追求更高的思想道德目标,自觉加入到为人民服务和为共产主义远大理想而奋斗的行列。

第11课时加强思想道德建设(一)、我心目中的道德典范(1)作为中华文化的精华,我们中华民族几千年形成的传统美德,我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德,是我们进行思想道德建设的宝贵资源。

(2)道德典范具有时代性。

不同时代的道德具有不同的内涵。

今天,我们把培育“四有”公民,作为发展中国先进文化的根本目标,作为社会主义精神文明建设的根本任务,就要联系新时期新阶段的实际,加强社会主义思想道德建设。

人教版政治必修三:第10课《文化建设的中心环节》

人教版政治必修三:第10课《文化建设的中心环节》

人教版政治必修三:第10课《文化建设的中心环节》一、选择题1.被誉为“中国首善”的陈光标,因其行善风格与方式过于高调引发争议。

有人指责他违背了做好事不留名的传统道德观念,但也有成千上万的粉丝力挺“标哥”。

这一事例启示我们,必须( )①正视生活中存在的思想道德冲突②作出正确的价值判断和价值选择③摒弃一切违背传统的思想和行为④摆脱一切传统道德的束缚和羁绊A.①②B.③④C.①④ D.②③【解析】高调行善,可以起到更好的示范作用,有利于更好地弘扬扶危济困的传统美德,但与做好事不留名的传统道德观念相悖,体现了当今生活中的思想道德冲突;对待生活中的思想道德冲突问题,需要作出正确的价值判断和价值选择,①②符合题意。

传统的思想道德既有精华也有糟粕,③④观点错误。

【答案】 A2.在现实生活中,常常有这样的行为:有人掌握了电脑技术,却去充当电脑“黑客”;有人掌握了医疗技术,却要收取“红包”后,才肯治病救人;有人学习了写作知识,却编写充满色情、暴力的读物。

产生上述现象的主要原因是( )A.知识文化水平的提高B.社会道德水平的下降C.加强知识文化修养的同时,忽视了思想道德修养D.加强思想道德修养的同时,忽视了知识文化修养【解析】题干中的“有人”不缺知识,而是“缺道德”,或者说他们在“加强知识文化修养的同时,忽视了思想道德修养”,C符合题意。

A不是原因,B以偏概全,不符合事实,D不符合题意。

【答案】 C3.高尔基说:“智慧是珠宝,如果用谦虚谨慎镶边,就会更加绚烂夺目。

”这表明( )A.思想道德修养的提高与科学文化修养无关B.良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养C.良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养D.只要提高思想道德修养,就一定能提高科学文化修养【解析】“智慧”即科学文化修养,“谦虚谨慎”即思想道德修养,高尔基的这句话强调的是良好的思想道德修养对科学文化修养的促进作用,故答案选C。

A、D两项观点错误,B干肢不符,均应舍去。

高二政治必修三文化生活第十课《文化建设的中心环节》优秀教案

高二政治必修三文化生活第十课《文化建设的中心环节》优秀教案

第十课《文化建设的中心环节》优秀教案第一框加强思想道德建设【教学目标】知识目标:懂得道德具有时代性;知道思想道德建设在社会主义精神文明建设中的地位和作用;了解社会主义思想道德建设的基本要求;明确社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现;懂得社会主义荣辱观的重要地位能力目标:能够正确评价中华传统美德,树立社会主义荣辱观;提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力情感态度与价值观目标:增强对中华传统美德与党的优秀革命道德的认同感,自觉践行中华传统美德;以实际行动践行“八荣八耻”,树立科学的道德观【教学重点】思想道德建设的重要性及基本内容;社会主义荣辱观的重要性及基本内容【教学难点】树立社会主义荣辱观【教学方法】采用学生自主学习,师生对话,分组讨论,合作探究等方式进行教学【教学过程】(导课):通过上一课的学习我们知道社会主义精神文明建设包括科学文化建设这一重要内容和思想道德建设这一中心环节。

关于科学文化建设在上一节课刚刚学过,今天我们继续学习思想道德建设相关内容。

(导框):思想道德建设是文化建设的灵魂,文化发展的中心环节,其地位和作用的重要是不可忽视的。

教材分两个角度来探讨这一问题,今天这一框侧重于从国家角度讲加强思想道德建设的问题。

一、加强思想道德建设处理:P104探究1归纳:他们都有高尚的思想道德,在处理个人与他人、个人与国家关系时,舍己为人,公而忘私。

在他们身上体现着中华民族的传统美德,是当今社会的道德典范。

老师:大家能否再列举一些我们这个时代的道德模范人物?学生:任长霞、焦裕禄、谢延信……处理:P105探究2归纳:中华美德代代相传。

大家还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗?学生:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

(过渡):正如经济建设需要人力、物力、财力等经济资源一样,作为社会主义精神文明建设中心环节的思想道德建设,也需要一定的资源为基础。

高中政治考前复习(六)文化生活 第十课 文化建设的中心

高中政治考前复习(六)文化生活 第十课 文化建设的中心

第十课文化建设的中心环节第一部分考点梳理第十课文化建设的中心环节一、思想道德建设在文化建设中的地位思想道德建设在文化建设中的地位如何?社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的_________和_________。

发展中国特色社会主义文化的中心环节是__________________________。

二、社会主义道德建设的基本任务1.社会主义道德建设的基本任务是什么?社会主义道德建设的基本任务是_________________________________。

2.如何全面提高公民道德素质?要坚持____________和___________相结合,加强___________、__________、________、_____________教育,大力弘扬________________,弘扬时代新风。

三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值体系(1)社会主义核心价值体系的地位如何?社会主义核心价值体系是________________________________,是全国各族人民团结奋斗的_________________________________。

(2)社会主义核心价值体系的基本内容有哪些?社会主义核心价值体系的基本内容是:坚持________________指导思想,树立中国特色社会主义____________,弘扬以爱国主义为核心的____________和以改革创新为核心的_________________,倡导_________________________。

(3)如何建设社会主义核心价值体系?①始终坚持_______________________,坚持指导思想的__________,反对多元化。

②用___________________________引领社会思潮、凝聚社会共识,既____________、包容多样,有力抵制各种______________________的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

高政治必修3 第10课文化建设中心环节

高政治必修3 第10课文化建设中心环节
6、理解:道德建设的核心、原则、基本任务、践行措施 7、分析:社会主义荣辱观的重要意义
《思想道德专题》主要的学科术语 1、建设 社会主义核心价值体系, 巩固 人民共同的思想道德基础。
2、培育和践行 社会主义核心价值观。
3、 知明荣辱,践行社会主义荣辱观。
4、 提高思想道德修养,重在行动。
合作探究过程---1
合作探究过程---4
探究4:社会主义核心价值体系与核心价值观的关系 1、核心价值观的内容:三个倡导 从国家层面:倡导富强、民主、文明、和谐 从社会层面:倡导自由、平等、公正、法治 从个人层面:倡导爱国、敬业、诚信、友善 2、 二者关系: 社会主义核心价值体系是核心价值观的载体。 核心价值观是对核心价值体系的提炼,便于群众识记, 促进核心价值体系的大众化,促进核心价值体系的传播。
思想道德建设的两个层次 1、思想建设: 引导人们在思想上,追求哪些思想、信仰。 2、道德建设: 人们在思想观念的指导下,使行为符合社会 认可的规范。 3、二者紧密联系:思想是行为的先导。 提高公民道德修养,先抓好思想建设。
合作探究过程---2
探究2:社会主义核心价值体系,就是全国人民共 同的思想追求。那么,我们的核心价值体系包括 哪些? 1、始终坚持马克思主义指导思想。 2、树立中国特色社会主义共同理想。 3、弘扬民族精神和时代精神。 4、倡导社会主义荣辱观。
《道德建设》 4、措施 要加强学习,提高科学文化修养,提高思想道 德修养。 追求更高的思想道德目标,是不断改造主观世 界的长期过程。 要脚踏实地、重在行动,从小事做起。 (有图为证) 拓展3:什么是科学文化修养? 什么是思想道德修养?二者关系如何?
二外学生的道德修养
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高中政治文化建设的中心环节人教版必修3

高中政治文化建设的中心环节人教版必修3
充着社会主义法律的不足,并支持和促进社会主义 法律的贯彻和实施,社会主义法律具有维护社会主 义道德的作用,建设中国特色社会主义,既要依法 治国,也要以德治国。
三、解惑—误区警示 6.共同理想和最高理想是一回事: 二者既有区别也有联系。 区别: 现阶段我国人民的共同理想是建设 中国特色的社会主义。最高理想是共产 主义理想。 联系:
三、解惑—误区警示
2.社会主义思想道德建设以集体主义为 原则,这是对个人利益的否定: 不是。 二者也有矛盾,按照集体主义原则, 必须把集体主义利益放在首位,必要时 在我国社会主义条件下,从根本上 牺牲个人利益来捍卫集体利益。集体主 说集体利益和个人利益是一致的。二者 义原则不是随意要求放弃个人利益,只 互为前提、互相促进。 是在十分必要时才这样做。通常情况下, 集体总是更好的完善自己,以便更好的 满足个人利益。
(1)把球踢好必须要有良好的综 (2)良好的知识文化修养能够促 (3)提高球员的水平不仅要提高 进思想道德修养。提高知识水平和理论 足球专业技能,也需要学好科学文化知 合素质,不仅要具备高超的专业技能, 水平,有助于自觉地正确的思想道德观 识,加强思想道德修养。 还需要良好的知识文化修养和思想道德 念,增强辨别是非的能力,做出理性的 修养。 行为选择,养成良好的行为习惯。反之, 缺乏知识文化修养,就容易是非不分, 甚至走上违法犯罪的道路。
二、理解
4.建设中国特色社会主义文化: (1)建设中国特色社会主义文化, (2)建设中国特色社会主义文化, (4)建设中国特色社会主义文化, (3)建设中国特色社会主义文化, 牢牢把握先进文化的前进方向,关键在 要弘扬和培育民族精神,使人们树立起 是全体人民的共同事业。人民需要文化, 要立足于改革开放和中国特色社会主义 于坚持马克思主义在意识形态领域的指 崇高理想和信念,具有高尚的道德情操, 文化更需要人民。文化创作的最深厚的 现代化建设的实践,着眼于世界文化发 导地位; 激发主人翁的创造热情和社会责任感, 源泉,存在于人民的生活实践之中。只 展的前沿,发扬民族文化的优秀传统, 从而为社会主义现代化建设提供精神动 有人民群众广泛参与,充分发挥积极性、 汲取世界各民族的长处,在内容和形式 力和智力支持。 主动性和创造性,社会主义文化才能永 上积极创新,以不断满足人民群众日益 葆生机和活力。 增长的精神文化需求,不断丰富人们的 精神世界,增强人们的精神力量。

政治高二必修3第十课文化建设的中心环节(课件)

政治高二必修3第十课文化建设的中心环节(课件)

镜头三:2002年12月14日,辽宁省本溪满族自治县滴塔村, 村民武秀君正值壮年的丈夫撇下俩孩子撒手人寰,留下270万元 的债务。从法律上讲,武秀君可以选择放弃继承丈夫的财产 和债务。然而,她的选择出人意料:4年多来,她历经千辛万苦, 四处揽活,还上了202万元。
镜头四:2007年7月18日,中国工商银行北京分行以“债务催收 公告”的形式将1200余名拖欠助学贷款的违约借款人的个人信息 公布于众,本息总计37151890.96元。,这是我国首次以公告的 方式催还助学贷款。
(3)是一个立足于实践的过程。P112
要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从 点滴小事做起;为实现建设社会主义的共同理想和共 产主义远大理想而奋斗。
第十课 文化发展的中心环节
知识框架:
1.加强思想道德建设 (是什么?)
①特点
②地位及内容▲
③社会主义荣辱观
2.思想道德修养 与科学文化修养 (怎么办?)
注意:
科学文化修养的根本意义:升华人的思想道德境界P110
3、追求更高的思想道德目标
(1)……是一个无止境的过程。P110
我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追 求更高的思想道德目标。
(2)……..是一个不断改造主观世界的长期过程.P111
在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世 界:要形成正确的“三观”,学习马义的科学理论, 坚定中国特色社会主义的共同理想,树立共产主义远 大理想。
第十课 文化发展的中心环节
知识框架:
1.加强思想道德建设 (是什么?)
①特点
②地位及内容▲
③社会主义荣辱观
2.思想道德修养 与科学文化修养 (怎么办?)
①意义 ②科学文化修养与思想

高中政治必修三《文化生活》教案:第10课 文化建设的中心环节

高中政治必修三《文化生活》教案:第10课 文化建设的中心环节

高中政治必修三《文化生活》教案:第10课文化建设的中心环节第十课文化建设的中心环节10.1 加强思想道德建设一、教学目标:1.知识目标:思想道德建设的地位、社会主义思想道德建设的主要内容;树立社会主义荣辱观的必要性、重要性和地位。

2.能力目标:通过对先进人物的事例分析,提高理论联系实际的能力。

3.情感、态度、价值观目标:自觉践行公民的基本道德规范,不断追求更高的思想道德目标,努力做一个有坚定理想信念的社会主义接班人。

二、教学重难点【教学重点】思想道德建设的地位【教学难点】社会主义核心价值体系的地位、基本内容、内核、要求【知识体系】【知识要点】一、加强思想道德建设的重要性(原因)社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

二、社会主义思想道德建设的主要内容:社会主义思想道德建设,要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、社会主义思想道德建设的基本特征①社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心②社会主义思想道德建设要以集体主义为原则四、凝魂聚气、强基固本的基础工程:(社会主义核心价值体系)1.地位:社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

2.基本内容:(1)灵魂:坚持马克思主义指导思想(2)主题:树立中国特色社会主义共同理想(3)精髓:弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(4)基础:倡导社会主义荣辱观3.内核:社会主义核心价值观。

(1)它与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

必修三 第十课文化建设的中心环节

必修三 第十课文化建设的中心环节

必修三第十课文化建设的中心环节的基本内容,必须准确地把握社会主义核心价值体系的主导性、先进性、科学性、现实性、包容性、民族性和开放性等基本特征。

对社会主义核心价值体系基本特征的理解,下列正确的是()①用社会主义核心价值体系引领社会思潮②具有鲜明的民族特色和广泛的群众基础③包容性表现为社会主义核心价值体系无所不包④吸收外来文化增强社会主义意识形态的吸引力A.①③B.②④C.①②D.③④3.人类社会发展的历史表明,核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。

由此可知,践行社会主义核心价值观()①能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力②能够为加强思想道德建设凝魂聚气、强基固本③是建设社会主义思想道德的基本任务④要坚持将依法治国和以德治国统一起来A.②④B.①③C.③④D.①②4.“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。

道之以德,齐之以礼,有耻且格。

”孔子的话对我们全面提高公民道德素养的有益启示,是要()①把思想道德建设放在一切工作的首位②弘扬中华传统美德,大力加强道德建设③用社会主义荣辱观引领良好风尚的形成④充分利用法律法规引导人们的日常行为A.②③B.①②C.②④D.③④5.近年来,某省扎实推进“四德工程”,涌现出“城市义工”“微尘”“善小”等一系列全国知名的爱心公益品牌,推出了一批在全国有重大影响的先进典型。

“四德工程”的开展()①有利于推动公民思想道德素质的提高②把握了建设社会主义文化强国的关键③有利于大力弘扬中华民族的传统道德④有利于加强社会主义精神文明建设A.①④B.②④C.③④D.①③6.某女士在被电动车撞伤后,指认搀扶她的15岁男孩为肇事者。

警方经过缜密调查后,发现男孩是清白的。

伸手相助有可能“惹祸上身”,这让很多人产生道德焦虑,也成为摆在法律面前的一个新课题。

对此,下列认识最符合材料主旨的是()A.世界观、人生观、价值观的差异,反映人们思想道德差异B.公民要不断提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标C.要加强法治建设,高扬法治精神、运用法治思维、创新法治方式D.既要发挥道德的柔性约束,又要通过法律公平公正协调利益关系7.现在有太多人得了手机依赖症,这些高科技产品明明是为了拉近人与人之间的距离,可结果却让家人朋友之间的距离更远了。

高考政治一轮复习文化生活(课件)必修3 第四单元 第10课时 文化建设的中心环节

高考政治一轮复习文化生活(课件)必修3 第四单元 第10课时 文化建设的中心环节

变式训练2 [2015课标Ⅰ,39(1),12分]阅读材料,完成要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保 护和传承优秀传统文化,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。
典例1 (2015课标Ⅰ,20,4分)“自强不息,厚德载物”“实事求是”……大 学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出《校训的故事》专 栏,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义
核心价值观,引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的
原因是 ( )
①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
思想道德建设的重点。
4.社会主义核心价值观是时代精神的核心。 (
答案
)
✕ 改革创新是时代精神的核心,社会主义核心价值观是社会主
义核心价值体系的内核。 5.提高全民族的文明素质,应当优先提高公民的科学文化修养。 (
答案
)
✕ 思想道德修养与科学文化修养是相辅相成的,不能有先后之
分。
考点突破
课标版
政治
第10课时 文化建设的中心环节
教材研读
1.思想道德建设在文化建设中的地位 (1)重要性:社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质 和前进方向。
思想道德建设
(2)地位:发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住①
这个中心环节。
2.建设社会主义核心价值体系 (1)社会主义核心价值体系的基本内容 坚持②
义核心价值观。这告诉我们 (
①创新文化形式促进了文化传播
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(3)重点:
考点2.公民道德基本规范
1.全面提高公民道德素质地位:全面提高公民的道德素质,是社会主义道德建设的基本任务
2.全面提高公民道德素质要求:
(1)坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德,职业道德,家庭美德。个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风尚。
(2)树立社会主义荣辱观
社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求,是社会主义核心价值体系的。
①必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程,体现到精神文化产品创造、生产、传播的各个方面,使其成为全体人民的自觉追求。
②必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。(基本内容)
③要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
(3)科学文化修养和思想道德修养的关系:
①。
加强科学文化修养,提高知识水平和理论水平,有助于自觉树立正确的思想道德观念,增强明辨是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。
②。
只有加强思想道德修养,提高思想道德认识,坚定理想信念,才能更自觉的学习掌握科学文化知识,提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养,才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。
本课近三年考查的主要知识点有:社会主义思 想道德建设的内容、目标;思想道德修养和科学文化修养的关系;思想道德建设在文化建设中的地位、追求更高的思想道德目标。试题形式既有选择题,又有非选择题,且非选择题在本课涉及的知识点较多,分值一般较高。备考时,要结合当前开展的创先争优活动等,系统掌握思想道德建设的相关知识。结合每年度评选“感动中国”人物活动、各地开展的学习先进人物活动,考查加强思想道德建设的意义,说明如何加强思想道德建设等。
③社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
④发展中国特色社会主义文化,必须抓住思想道德建设这个中心环节
⑤对加强社会主义精神文明建设、建设社会主义核心价值体系、建设和谐文化、提升社会文明程度、培育文明风尚、构建社会主义和谐社会的现实意义。
4.思想道德建设的基本内容
(1)核心:
(2)原则:
3.思想道德建设的地位
(1)社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的和。
(2)发展中国道德建设:
①道德本身具有的性,总是随着时代发展而被赋予新的内涵,要求不断加强思想道德建设
②发展中国特色社会主义文化,建设社会主义精神文明根本任务是培育“四有”公民,需要不断加强思想道德建设。
③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
④建设社会主义文化强国,必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。(现实意义)
⑤加强思想道德建设的需要,促进人的全面发展的的需要,培养四有公民的需要
⑥有利于形成良好的社会会风尚,建设文化强国,提高文化软实力。
3.建设社会主义核心价值体系要求(怎么办?):
3.最求更高的思想道德目标
(1)我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养。
(2)不断改造主观世界。我们要学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义的共同理想,树立共产主义远大理想。
(3)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从点滴小事做起。
【自建体系】
【课内学习效果测评】
一.易混易错:
1. [2014重庆卷]公益广告实现了经济效益和社会效益的统一
(2)解决途径:
就是在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的知识文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
2.科学文化修养和思想道德修养
(1)科学文化修养
①含义:指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育自我提高的过程。
②内容:学习自然科学、社会科学知识,用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。
【学习重点】
1、重点:社会主义思想道德建设的主要内容
2、难点:建设社会主义核心价值体系
【单元结构】
二.考点突破深度分析
考点1社会主义思想道德建设的主义内容
1.思想道德建设的两大宝贵资源
(1)(几千年来)
(2)(中共成立来)
2.道德典范具有时代性
人们心目中的道德典范,总是带着不同的印记。道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。
③文化修养的根本意义:
通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶。升华思想道德境界,提高为人民服务的本领,成为一个有益于人民的人
(2)思想道德修养:
人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程。
渤大附中高三年级政治科学案NO:3-4-10
编写人
谢洪玉
编写时间
2014-12-08
使用时间
2014-12-15
主任
第十课文化建设的中心环节
【课前延伸学案】
【明确考点】
(1)社会主义思想道德建设的主要内容,
(2)公民道德基本规范,
(3)思想道德修养与科学文化修养,
(4)建设社会主义核心价值体系。
【了解考情】
考点3.建设社会主义核心价值体系
1.要建设社会主义核心价值体系的基本内容:
.(灵魂),(主题),以(精髓),(基础)
国家:倡导、、、
社会:倡导、、、
个人:倡导、、、
2.为什么要建设社会主义核心价值体系
①地位:社会主义核心价值体系是,决定着中国特色社会主义。(地位)
②以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的。(意义)
2.[2014天津卷]科学文化素质越高则思想道德修养越高
3.[2014山东卷]经济发展水平取决于人的思想道德水平
④建设社会主义文化强国,必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又要有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
考点4:思想道德修养和科学文化修养
1.道德冲突:
(1)原因:
随着社会主义市场经济的快速发展,人们的生活产生了巨大的变化。
在急剧变化的社会生活中,人们在告别传统生活方式的同时,也常常在思想道德上的“两难选择”。
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