校报的作用及如何做好一个校报编辑

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大学校园编辑校报工作计划范文(三篇)

大学校园编辑校报工作计划范文一、指导思想：指导思想：1、校报是学校重要的宣传媒体之一。

必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。

2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。

3、营造浓郁的文学氛围，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。

二、校报组织机构：校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟三、版面简介第一版“教育要闻”：宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;第二版“校园动态”：通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校园文学”：刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”：刊登本校教职工的优秀教研论文。

四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程：(一)投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。

1、第一版“教育要闻”：宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。

2、第二版“校园动态”：通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。

3、第三版“校园文学”：刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。

每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在____字以内。

四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。

4、第四版“教学园地”：刊登本校教职工的优秀教研论文。

可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在____字以内。

(二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后及时交编辑部统一审稿。

(三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅。

办《校报》实施方案

办《校报》实施方案一、背景。

随着学校教育教学工作的不断发展，校园文化建设也日益受到重视。

《校报》作为学校宣传栏目的重要组成部分，对于展现学校风采、传递信息、促进学生交流具有重要作用。

因此，制定一份科学合理的《校报》实施方案，对于提升学校文化建设水平、促进学生全面发展具有重要意义。

二、目标。

1. 提升《校报》的品质和影响力，使其成为学校的重要宣传窗口和文化交流平台。

2. 拓展《校报》的宣传范围，增加学生参与度，促进学生的创造力和表达能力。

3. 加强《校报》的信息传递功能，及时准确地传达学校重要信息和活动安排。

三、实施方案。

1. 设立《校报》编辑团队，由老师指导，学生参与，确保内容的丰富多样和专业性。

2. 制定《校报》内容规划，包括栏目设置、稿件征集、编辑流程等，确保内容的多样性和时效性。

3. 加强宣传推广，《校报》内容通过校园广播、校园电视、校园网站等多种形式进行宣传，提高学生的关注度和参与度。

4. 加强学生参与，《校报》鼓励学生自主投稿，设置学生专栏，鼓励学生表达自己的观点和创意。

5. 定期评估，《校报》编辑团队定期评估《校报》的内容质量和影响力，根据评估结果进行相应调整和改进。

四、保障措施。

1. 落实责任，学校领导高度重视《校报》工作，明确相关负责人，确保《校报》工作的顺利开展。

2. 加强宣传，通过各种渠道向学生宣传《校报》的重要性和意义，提高学生的参与度和关注度。

3. 加强指导，老师对《校报》编辑团队进行指导和培训，提高编辑团队的专业水平和创作能力。

4. 定期检查，学校领导定期对《校报》的工作开展情况进行检查，及时发现问题并加以解决。

五、效果评估。

1. 通过对《校报》内容的质量和影响力进行评估，及时发现问题并加以改进，确保《校报》的持续发展。

2. 通过对学生参与度和反馈意见的收集和分析，评估《校报》对学生的影响和作用，不断完善《校报》的内容和形式。

六、总结。

《校报》作为学校文化建设的重要组成部分，对于促进学校文化建设、提升学生综合素质具有重要意义。

学校校报编辑出版规定

学校校报编辑出版规定学校校报是学校传递信息、展示成绩和宣传活动的重要媒介，对于学校来说具有举足轻重的作用。

为了规范学校校报的编辑出版工作，提高校报的质量和影响力，学校制定了一系列编辑出版规定。

一、校报的宗旨和目标校报的宗旨是为了展示学校的育人成果、宣传校园文化，传递学校的精神面貌和办学理念。

校报的目标是通过全面报道学校各类活动和成就，增强师生对学校的认同感和归属感，促进校园文化的建设。

二、编辑和编委会的结构为了确保校报编辑工作的高效性和专业性，学校设立了编委会，由学校领导、教职工代表和学生代表组成。

编委会负责审核校报的内容和版面设计，与学校相关部门合作，确保校报的质量和时效性。

三、稿件的征集和选择学校校报采取主动征集和接受投稿的方式，鼓励师生积极参与校报编辑工作。

每位投稿者可以提交一篇或多篇稿件，但必须符合学校的主题和内容要求。

编委会根据稿件的原创性、独特性和与学校有关性选择合适的稿件进行刊载。

四、稿件的编辑和修改编委会成员对投稿的稿件进行初步审查和评估，对于符合要求的稿件，编委会可以要求作者进行必要的修改，并提供相应的意见和建议。

编辑部负责对稿件进行最终的编辑和排版工作，确保校报的整体质量和版面美观。

五、校报版面的布局与设计校报版面的布局与设计要注重视觉效果和信息传递性。

校报应包括面向全校师生的校园新闻、教育教学成果、校园文化活动、学生社团动态等内容。

版面设计要考虑文字与图片的搭配，保持整体布局的统一和美观性。

六、校报稿件的保密措施校报稿件的保密是编辑出版工作中的重要环节。

学校要加强对稿件的保密意识教育，编辑部要建立严格的保密制度，保护稿件的原创性和作者的权益，以防止不当泄露和抄袭行为的发生。

七、校报的印刷和发放校报的印刷和发放要符合学校相关规定和要求。

学校要与印刷厂合作，确保印刷质量和时效性。

校报的发放可以采取纸质版和电子版相结合的方式，以满足师生的不同需求。

八、校报的宣传与推广为了提高校报的影响力和知名度，学校要加大对校报的宣传和推广力度。

校报、校刊编辑部职责与工作制度

校报、校刊编辑部职责与工作制度
校报、校刊编辑部职责与工作制度
校报编辑部职责与工作制度
1，在校党委领导和宣传部（党办）的指导下负责校报的编辑、出版、发行工作。

除特殊情况经批准外，确保每月月中、月底出版两期报纸。

2，遵循党的新闻工作方针，贯彻落实学校的办报宗旨，执行校领导和校党委的指示决定，坚持正确的舆论导向，保证报纸的编辑和出版质量，努力使报纸成为学校重要的舆论阵地和文明校园的窗口。

3，与全校各职能部门、各学院和社团组织保持密切的工作联系，熟悉了解全校各方面工作的情况，拟定宣传报道计划，组织采访，拓展稿源，保证报道的真实性与时效性。

4，报纸实行责任编辑—二审—主编终审的三审制，并由校分管领导签发大样。

6，指导学生记者、编辑的工作，适时进行业务培训。

5，保管好报纸的电子版和大样档案。

6，按规定及时向作者发放稿费，并留存资料。

7，积极参加市高校校报研究会组织的活动，扩大校报影响。

8，遵守学校各项规章制度，积极完成领导交办的其它事宜。

校报编辑部
主编职责
1，在校党委的领导下，主持编辑部日常业务和行政工作，制。

校报策划编辑方案

校报策划编辑方案校报策划编辑方案篇一：校报策划编辑方案一、办报理念：校报是校园文化的精粹，是对外展示的窗口和重要载体，是学校与家长、社会沟通与交流的重要桥梁。

办好校报有助于提高学校的品位，增强学校的吸引力和影响力，促进学校的可持续发展。

二、校报宗旨：校报是学校对外宣传的窗口，是学校党政的“喉舌”。

因此要宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，辐射校外，弘扬校园文化，展示教育成果，展现师生风采，树立名师形象，构建蓬勃向上的校园生态文化，打造学校品牌，提升学校竞争力和辐射力。

三、校报特色：融思想性、可读性、人文性、知识性、地域特色于一体。

四、校报拟设栏目：报头：荷畔湖园吉林省实验中学校报第一版综合新闻：校园动态和要闻、领导视察和重要讲话、学校建设与管理中的大事要事等侧重两年来的巨变。

包括导读栏、开篇语、校长寄语、要闻简讯等，关注学校成长，见证学校发展，报道学校特色，为教育导航，引领实际行动。

第二版校语花香：包括学校硬件设施的变化图、物态文化、教研室文化、年级管理文化、课堂文化、校园活动和安全在线记者观察、人物专访、校园掠影等体现校园形象文化。

联系教务处、政教处、各年级等。

第三版师出有名：包括教师教学优秀论文、教学随笔、名师工作室、新教师金星奖、各级培训、特级教师风采、选拔优秀教师、状元追踪、职业生涯规划等。

联系教务处。

第四版青春絮语（生趣盎然）：包括学生优秀习作和师生文艺创作、教坛漫笔、校园彩绘、时事传真、艺海拾贝、家长园地、他山之石、情感天空等。

第五版德行天下：面向学校德育工作者、班主任和学生家长，紧扣学校德育工作、班级管理工作和家庭教育，突出全方位育人原则，围绕“主题活动、班级管理、主题班队会设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容，教师或学生家长撰写的教育案例、管理心得、经验论文、专题讲座、心灵感悟或优秀讲稿、青年班主任培训等。

联系政教处等。

第六版校史视窗：包括学校的历史沿革、校友足迹、校友演出、校友事迹、历史回眸、校友心声等。

一小校报校刊编辑职责(三篇)

一小校报校刊编辑职责作为一小校报校刊编辑，我的主要职责是负责编写、编辑和发布校园报纸或校刊的内容。

下面是我认为编辑在校报工作中应该承担的职责，并说明了每个职责的重要性。

1. 收集新闻和资讯（500字）作为一名编辑，我应该保持对学校和校园生活的了解，并及时收集到新闻和资讯。

这可能包括学生活动、学术成就、校园新闻、社会事件等。

通过做好信息收集工作，我们可以确保校报内容的多样性和全面性，同时也能够反映学校和学生的最新动态。

2. 编写新闻报道和特写（____字）编写新闻报道和特写是校报编辑的重要职责之一。

我们需要学习和掌握新闻写作的技巧，包括如何收集信息、采访被采访者、编写清晰的报道等。

通过写好新闻报道，我们能够向读者传递准确、客观的信息，提高校报的可信度和影响力。

3. 进行编辑和校对（800字）编辑和校对是确保校报内容质量的关键环节。

编辑需要对文章进行修改和润色，以确保内容的精炼和流畅。

同时，我们还要仔细检查文章中的拼写、语法和标点等方面的错误，确保内容的准确性和规范性。

这些工作可以提高校报的专业性和可读性。

4. 设计和排版（____字）设计和排版是校报制作过程中不可或缺的环节。

作为编辑，我们需要学习和掌握一些基本的设计软件和技巧，以确保校报的外观美观、整洁。

我们还需要根据内容的特点，选择合适的排版方式，使读者更容易阅读和理解校报的内容。

良好的设计和排版能够增强校报的吸引力和可读性。

5. 定期发布和分发（700字）定期发布和分发校报是编辑的最终职责。

我们应该制定一个明确的发布计划，确保校报按时出版。

同时，我们还应该把校报分发给学校和教职员工，以及其他可能感兴趣的读者。

通过及时发布和分发校报，我们可以使更多的人了解学校和学生的动态，促进校报的影响力和传播效果。

总结：作为一小校报校刊编辑，我的职责涵盖了新闻收集、编辑和校对、设计和排版、定期发布和分发等多个方面。

通过认真履行这些责任，我们可以提高校报的质量和可读性，加强学校与学生之间的联系，同时也能够培养自己的写作、编辑和设计等多方面的能力。

校报编辑岗位职责

校报编辑岗位职责校报编辑是负责校报内容制作、编辑和管理的职位。

他们负责收集和整理校内外的信息素材，编辑制作校报内容，确保校报的质量和效果。

校报编辑的职责包括以下几个方面：1. 选择新闻内容：校报编辑需要根据校园新闻的重要性和新闻价值，选择合适的新闻内容。

他们需要通过与记者和其他信息渠道的接触，收集关于学校及学生活动的各种信息。

校报编辑需要关注校园热点事件和学生的关心话题，保持对新闻事件的敏感性。

同时，校报编辑还需要与其他部门合作，了解并整合校内各个方面的新闻信息。

2. 进行新闻编辑：校报编辑需要对收集到的新闻素材进行筛选和编辑工作。

他们需要核实新闻来源和报道的真实性，对新闻内容进行加工和整理。

校报编辑需要对新闻稿件进行剪裁和润色，确保内容的准确性和易读性。

同时，他们还需要关注语言表达的规范性和美观性，确保新闻稿件的质量。

3. 定制版面设计：校报编辑需要根据校报定位和读者需求，设计合适的版面布局。

他们需要利用排版软件和工具进行版面设计，安排新闻稿件和配图的组合。

校报编辑需要关注版面的整体美观度和信息传递的效果，保持校报风格的统一性。

同时，他们还需要关注排版细节，如字体选择、标题设置、图片处理等，以提升校报的阅读体验。

4. 协调制作工作：校报编辑需要与摄影记者、排版设计师、印刷厂商等相关人员进行有效的沟通和协调。

他们需要与摄影记者合作，确定新闻配图的选择和使用。

同时，校报编辑还需要与排版设计师进行紧密合作，确定版面设计和文图搭配。

在校报出版过程中，校报编辑还需要与印刷厂商协商并监督印刷质量，确保校报按时准确地发行。

5. 维护校报品牌形象：校报编辑需要协助制定校报的发展战略和制作标准。

他们需要保持校报的独立性和客观性，积极追求新闻报道的时效性和多样性。

校报编辑还需要与其他媒体进行合作和竞争，提高校报的竞争力和知名度。

同时，他们还需要关注读者的反馈和需求，不断改进和创新校报内容和形式，提升校报的影响力和品牌形象。

校报编辑部工作计划

校报编辑部工作计划校报作为学校宣传的重要窗口，承载着传递校园资讯、展现师生风采、弘扬校园文化的重要使命。

为了更好地发挥校报的作用，提升校报的质量和影响力，特制定以下校报编辑部工作计划。

一、工作目标1、提高校报的内容质量，使其更具吸引力和可读性。

2、增强校报的时效性，及时报道学校的重要新闻和活动。

3、扩大校报的读者群体，提高校报在师生中的传阅率和关注度。

4、加强与学校各部门的沟通与合作，形成良好的工作协同机制。

二、人员安排与职责分工1、主编全面负责校报编辑部的工作，制定工作计划，审核稿件，把握校报的整体风格和方向。

2、副主编协助主编工作，负责具体的编辑事务，组织选题策划，协调编辑团队的工作。

3、记者负责采访学校的各类新闻事件和人物，撰写新闻稿件。

4、编辑对记者采写的稿件进行编辑加工，确保语言通顺、逻辑清晰、内容准确。

5、美编负责校报的版面设计和排版，使校报具有良好的视觉效果。

三、工作流程1、选题策划每月初召开选题策划会，编辑团队共同讨论确定本月的报道重点和选题方向。

选题要紧密围绕学校的中心工作和师生关注的热点问题。

2、采访与撰稿记者根据选题安排进行采访，及时撰写新闻稿件。

采访要深入、全面，稿件要真实、客观、生动。

3、编辑加工编辑对记者提交的稿件进行认真细致的编辑加工，修改语法错误，优化文章结构，补充必要的背景信息。

4、排版设计美编根据稿件内容进行排版设计，选择合适的图片和图表，使版面美观大方、富有吸引力。

5、校对审核完成排版后，进行多次校对审核，确保内容无误，语言规范。

6、印刷发行将审核通过的校报交付印刷厂印刷，并及时发放到学校各部门和班级。

四、内容策划1、校园新闻及时报道学校的重要会议、活动、教学成果等，让师生了解学校的最新动态。

2、师生风采展示优秀教师和学生的事迹和成就，树立榜样，激励师生共同进步。

3、学术交流介绍学校的科研成果、学术讲座、学科竞赛等，营造浓厚的学术氛围。

4、校园文化宣传学校的文化活动、社团风采、艺术作品等，丰富校园文化生活。

学校校报编辑管理制度

学校校报编辑管理制度
校报是学校重要的思想舆论宣传阵地，是学校党政领导联系广大师生员工的桥梁和纽带，是校内外交流与传播校内信息的主要传播媒介。

校报要以教育广大师生为工作的根本任务，牢固树立为全校师生员工服务的思想观念，学生的健康成长，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。

为更好地促进、规范校报的工作和管理，特制定如下制度予以保证。

一、校报主编工作职责
（一）根据学校的要求和学校的中心工作，制定每学期校报的出版计划。

（二）负责学校重大活动的采访和组织报道工作。

（三）负责校报的发稿和校对工作。

（四）负责校报校内外的发放工作。

（五）负责与打印室费用的结算。

二、校报编辑职责
（一）负责组稿、来稿登记和与作者的联系。

（二）负责审稿、改稿、定稿和有关情况的核实工作。

（三）遵循校报质量管理规范，完成本版的编辑工作，包括：提出本版的报道计划，采写稿件和组织教职工撰写稿件，对来稿进行选择、加工、修改，配置稿件、组织版面和本版的版面设计工作。

（四）负责本版的校对工作。

三、稿件处理
（一）所有稿件必须经过审核方可发表。

（二）稿件取舍要以是否具有新闻宣传价值为标准，以指导性和影响力为原则，杜绝一切政治错误或内容不健康的稿件。

（三）重点稿件与一般稿件要分开处理。

（四）认真改稿，避免原则性错误和辞章、语句、词语、文字和标点符号的使用错误。

（五）精心制作标题。

标题要突出核心内容，准确、生动、活泼，避免机械重复事实，忌用煽动性或口号式标题。

校报(校报编辑部)工作要点.doc

校报（校报编辑部）工作要点20xx年，校报编辑部继续坚持“办报育人”的宗旨，围绕“传播校园新闻信息，引导校园舆论走向，丰富校园文化生活，促进学生成长成才”这一目标定位，进一步提高校报办报质量和水平，积极探索报网互联互动之路，逐步实现新兴媒体与传统媒体多位一体、联动传播、融合发展。

一、加强内容策划，切实提高校报办报水平一是坚持“内容为王”，不断增强校报可读性。

围绕学校中心工作、重大事件、典型人物等，精心选题、认真策划，把握舆论导向的时机、节奏、力度，为学校发展营造良好舆论氛围。

根据校报各版面定位，加大采编力度、提高版式艺术，形成“一版做重、二版做活、三版做深、四版做雅”的版面特色。

进一步加强专题报道和深度报道，着力打造品牌栏目，力争推出更多近师生、接地气、有影响的报道。

二是加强互动反馈，逐步建立校报记者站点。

以问卷、走访等方式搜集师生、校友等对学校校报（新媒体）的意见建议，并根据调查结果及时形成相应的改进意见，与读者形成有规律的良性互动。

加强与各单位、部门、院系的联络，在各院系设立学生记者站，建立健全各宣传站点的组织机构和规章制度，在更多、更好、更快、更深地宣传报道单位、部门、院系新闻的同时，逐步形成大宣传格局。

二、丰富传播渠道，逐步实现校报精准辐射一是在校内设立校报展阅橱窗，并在图书馆、宿舍楼道等位置放置校报自取点，增强学校师生员工对校报的认知度。

二是加大校报网络版建设，利用xxx等专业数字化建设平台，将校报转化为电子邮件、短信要闻等形式进行推送，替换部分纸质邮寄。

三是对校报家长、上级单位寄送名单进行清理，并与校友总会对接，及时更新校报通讯录名单。

三、探索报网联动，持续推进媒体融合发展积极从信息内容、传播渠道、队伍管理等方面推进报网联动进程，推动传统媒体与新兴媒体的融合发展。

一是尝试建立“新闻素材处理中心”，学生记者团队采集基础素材后，交由校报、新闻网、新媒体等宣传平台根据自身定位及话语风格编写内容，达到“平台全覆盖、报道差异化”；二是交错宣传平台、拓宽宣传渠道，有效扩大宣传范围和影响力，如将校报网络版链接有效融入到官方微信中，在校报设置“微阅读”栏目等；三是适应形势发展，加强学习摄影、音频、简单网页制作、社交媒体发布等技能。

校刊编辑工作计划

校刊编辑工作方案继续丰富学生群体的“七天阅读〞活动，考虑与图书馆联合组织一两次活动，共同推出“每月阅读排行榜〞。

在这里，我们将分享5篇关于学校期刊编辑工作方案的文章，供您参考。

#校刊编辑工作方案1#1.按时召开例会，每周一次(特殊情况下灵活变换)。

会员之间每周交流编辑排版，营造良好的文化气氛；将近期活动安排告知部门成员，组织安排编辑部相关事宜。

2.每周和每季度发布《师之趣》。

预计它将为学校内外的教师出版30份周报和4份季报。

3.积极组织各种活动，展示教师的特色和活力，做正面报道。

扩大宣传，及时准确地报道学校的新闻和亮点，促进我校与其他学校的交流和学习。

4.我们部门会更好的与其他部门整合，积极配合兄弟组织常识竞赛，更好的促进部门之间的合作，更好的完成各项任务。

7月：编辑出版《师之趣》夏季刊。

责任人：卜庆贞、乔波8月：组织编辑暑假《师之趣》在线版，开展两次在线阅读交流活动。

负责人：李海燕、范湘辉9月：春雷文学社发起总统竞选。

开展暑期读写交流活动。

举办第三届在线论坛。

负责人：尚、卜庆贞十月：组织秋游收风。

编辑发布《春蕾2022学年度合订本》和《师之趣2022秋季刊——校本课程专号》。

负责人：赵桂云和王新11月：“教师兴趣教育随笔〞启动。

举办2022年第四届网络论坛。

负责人：焦正、权12月：评选“教师兴趣编辑部2022年度人物〞，组织年度总结交流活动。

负责人：焦、与此同时，今年我们将继续开展各种文体活动和公益活动，让教师更愉快地完成各种工作。

我们将在工作中不断完善工作方案，发现问题及时纠正，通过开展一系列活动调动部门工作人员的积极性，在编辑部工作中上一层楼争取。

#校刊编辑工作方案2#一、指导思想：1.校报是学校重要的宣传媒体之一。

必须坚持“用科学理论武装人，用正确舆论引导人，用高尚精神鼓舞人，用优秀作品塑造人〞的原那么。

2、坚持正面宣传，充分展现师生朝气蓬勃的精神，以到达对外形象、凝聚人心的目的。

3.营造浓厚的文学气氛，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关心精神，传播先进文化，培育小龙主流文化，打造小龙精神绿地。

学校校报管理制度

学校校报管理制度第一章总则第一条为加强学校校报的管理，提高校报质量，充分发挥校报在学校宣传、教育、学术交流等方面的作用，制定本制度。

第二条校报是学校重要的宣传舆论工具，是展示学校形象、传播先进文化、推动学术交流的重要载体。

校报的编辑、出版、发行工作，必须坚持正确的舆论导向，遵循国家法律法规，执行党的教育方针和新闻宣传工作方针，积极为学校的教育、科研、管理、服务等各项工作服务。

第三条校报编辑部是校报的编辑出版机构，负责校报的编辑、出版、发行等工作。

校报编辑部应当在学校党委宣传部的领导下，按照本制度的规定开展工作。

第二章校报的编辑与出版第四条校报的编辑工作，应当遵循新闻编辑工作的基本原则，注重新闻性、思想性、学术性和文化性，力求做到内容丰富、形式多样、图文并茂、版式美观。

第五条校报的稿件，应当经过编辑部审核，确保内容真实、准确、健康、有益。

校报不得发表违反国家法律法规、违背社会公德、损害学校形象和声誉的稿件。

第六条校报的出版，应当遵循国家新闻出版工作的规定，严格执行出版程序，确保校报的出版质量。

第三章校报的发行与管理第七条校报的发行，应当根据学校实际情况，合理确定发行范围和发行方式，确保校报的及时、准确、广泛传播。

第八条校报的发行工作，由校报编辑部负责。

校报编辑部应当建立健全校报发行制度，确保校报的发行工作有序进行。

第九条校报的印刷、装订、分发等工作，应当委托具有相应资质的单位或者个人承担，确保校报的印刷、装订、分发质量。

第十条校报的经费，应当在学校预算中予以保障。

校报编辑部应当合理使用校报经费，确保校报的正常运行。

第十一条校报编辑部应当建立健全校报档案制度，妥善保管校报稿件、校报出版、校报发行等档案资料。

第四章附则第十二条本制度由学校党委宣传部负责解释。

第十三条本制度自发布之日起施行。

原有校报管理制度同时废止。

学校校报发行管理规定

学校校报发行管理规定学校校报作为学校传播信息、展示校园文化的重要媒介工具，在学校教育中扮演着重要的角色。

为了规范校报的发行管理，确保信息的准确性和有效性，学校需要制定一系列管理规定，以保证校报的质量和影响力。

第一、校报发行的目的及意义校报发行管理的第一步是明确校报的目的和意义。

校报作为学校的重要宣传媒介，其目的是传达学校的教育理念、展示学校的成果和特色，并激励学生的学习兴趣。

校报的意义在于通过校报，学校可以与师生、家长建立有效的沟通渠道，增进学校和家庭的互动与合作。

第二、校报编辑团队的组建一个有效的校报编辑团队是校报发行管理的基础。

学校应当通过选拔优秀的学生或者聘请专业编辑，组建一支敬业、有责任心和创造力的校报编辑团队。

编辑团队成员需具备良好的写作能力和文化素养，以确保校报的质量。

第三、校报稿件的征集与筛选学校应制定稿件征集和筛选的具体规定，明确各种类型稿件的征集要求和发表标准。

征集过程可通过课堂作业、征文比赛等途径进行，筛选过程要公正、公平，确保每位学生都有机会参与到校报的创作中。

第四、校报版面的设计与排版校报的版面设计和排版是校报发行管理中需要重视的一环。

学校应当确保校报的版面设计美观大方、整齐有序，并合理安排各类稿件的位置和字数。

此外，可以考虑采用多种排版方式，如插图、表格、图片等，以提升校报的可读性和吸引力。

第五、校报的内容与主题选择在校报发行管理中，内容与主题选择是要引起重视的一点。

学校应设立编辑部门，对校报内容和主题进行审查和指导。

校报的内容应紧密围绕学校的办学理念和特色，同时注重学生的关注点，涵盖学习、活动、社团等多个方面的内容。

第六、校报的频率与发行形式学校应当确定校报的发行频率和形式。

发行频率可以根据学校的实际情况和经费状况来决定，可以是每天、每周、每月等不同频率的发行。

而发行形式可以是纸质版、电子版或两者结合的形式，以满足师生和家长的阅读需求。

第七、校报的编辑流程与责任分工学校应明确校报的编辑流程与责任分工，细化编辑团队的职责和任务分配。

一小校报校刊编辑职责范文（4篇）

一小校报校刊编辑职责范文校刊编辑是一份非常重要和有责任的工作，需要负责策划、编辑和发布学校的校报或校刊。

下面是一份校刊编辑的职责范本，帮助你更好地了解这一工作的要求和职责。

一、策划阶段职责：1. 参与校刊的整体策划工作，包括确定刊物的主题、内容和形式。

2. 收集整理相关的新闻资讯、活动信息和文章，保证刊物的内容丰富和多样。

3. 确定校刊的出版周期和截稿日期，并提前与投稿人沟通，确保稿件按时到达。

4. 根据学校的教育理念和发展目标，制定适合学生群体的刊物内容。

5. 参与编辑团队的组建和培训工作，确保团队的协作和高效运转。

二、编辑阶段职责：1. 负责对收集到的稿件进行初步筛选和审查，确保稿件的质量和内容的准确性。

2. 与投稿者进行沟通和交流，对稿件进行修改和完善，确保稿件的可读性和吸引力。

3. 进行版面设计和排版工作，保证校刊的整体美观和可读性。

4. 对已编辑完成的稿件进行校对和修改，确保文字表达的准确性和逻辑性。

5. 协调校内各个部门和个人，收集和整理新闻资讯和活动信息。

三、发布阶段职责：1. 确保校刊的按时出版和发行，制定详细的印刷和发布计划。

2. 跟踪印刷和发行过程，确保印刷质量和发行数量的准确性。

3. 确保校刊的及时送达到学生手中，通过邮寄、投递或者网上发布等方式进行校刊的分发。

4. 加强与学生的互动和反馈，收集读者对校刊的意见和建议，以改进校刊的质量和内容。

5. 组织宣传和推广活动，提高校刊的影响力和知名度。

四、其他职责：1. 关注学校发生的重要事件和突发情况，及时准确地进行报道和传递信息。

2. 协助组织学校的各类活动和庆祝活动，为学校的形象宣传做出贡献。

3. 维护校刊的版权和知识产权，确保刊物的内容合法和正当。

4. 学习和掌握新媒体和新技术工具，将校刊推广到更广泛的读者群体。

校刊编辑需要具备以下能力和素质：1. 独立思考和判断能力，能够理解和熟悉学校的教育理念和特色。

2. 优秀的文字表达和沟通能力，能够准确、清晰地传达信息。

校报的策划书3篇

校报的策划书3篇篇一《校报策划书》一、前言校报作为校园文化的重要载体，对于传播校园信息、反映师生动态、展示学校成果、促进校园交流等方面具有不可替代的作用。

为了更好地发挥校报的功能，提升其影响力和质量，特制定本策划书。

二、校报宗旨1. 传播校园资讯，服务师生员工。

2. 反映校园生活，展现师生风采。

3. 弘扬校园文化，促进学校发展。

三、校报定位1. 面向全体师生员工，兼顾校外读者。

2. 以新闻报道、专题策划、文化副刊等为主要内容。

3. 具有思想性、知识性、趣味性和艺术性。

四、版面设计1. 头版：要闻版，主要刊登学校重大新闻、重要活动、领导讲话等。

2. 二版：教学科研版，报道教学动态、科研成果、学术交流等。

3. 三版：校园生活版，反映学生活动、社团风采、校园趣事等。

4. 四版：文化副刊版，包括文学作品、艺术欣赏、校园故事等。

五、栏目设置1. 新闻聚焦：对学校重大新闻事件进行深入报道。

2. 名师风采：介绍优秀教师的事迹和教学成果。

3. 学子心声：反映学生的学习、生活和思想状况。

4. 社团之窗：展示社团活动和成果。

5. 学术前沿：介绍最新的学术研究动态和成果。

6. 文艺天地：刊登文学、艺术作品。

7. 校园掠影：展示校园美景和师生活动照片。

六、内容来源1. 学校各部门、各学院提供的新闻稿件。

2. 学生记者、通讯员采写的稿件。

3. 师生员工的投稿。

七、编辑团队1. 成立校报编辑部，负责校报的策划、编辑、排版等工作。

2. 招聘学生记者和通讯员，建立一支稳定的采编队伍。

3. 邀请专业教师担任顾问，指导校报的编辑工作。

八、发行与推广1. 定期出版，每月一期。

2. 通过学校各部门、各学院、学生宿舍等渠道发放。

3. 在学校网站、公众号等平台发布电子版。

4. 举办校报征文比赛、读者见面会等活动，提高校报的知名度和影响力。

九、经费预算1. 印刷费用：[X]元。

2. 稿费支出：[X]元。

3. 编辑设备购置：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

2024年一小校报校刊编辑职责（三篇）

2024年一小校报校刊编辑职责1、负责校报编辑定时定期刊出校报、校刊。

2、负责搜集信息、积累素材，丰富校报、校刊内容，及时了解掌握校园教学交流、文体活动等动态，做好平时文字、图片、音像资料选取积累。

3、负责做好文学社和记者团的培训，指导工作。

4、主动与教科处联系，取得教师的支持，发动师生积极投稿，建设通讯员队伍。

5、坚守岗位，随时向校办了解信息，捕捉校园新闻及时报道。

6、做好师生投稿的登记和刊发，记录工作。

7、加强与校外新闻媒体联系，加大对学校宣传的力度。

8、主动与校电视台沟通、互通校园信息、资源共享、丰富编播内容。

2024年一小校报校刊编辑职责（二）随着时代的发展，校园报纸和校刊成为学校与师生之间沟通交流的重要渠道。

校报校刊编辑在其中起到了至关重要的角色。

在2024年，随着技术的进步和媒体形式的多样化，校报校刊编辑的职责也会有所变化和扩展。

下面是2024年一小校报校刊编辑的主要职责。

1. 确定校报校刊的主题和定位：校报校刊编辑首先需要确定校报校刊的定位和主题，包括校报校刊的受众对象、传播内容和形式等。

校报校刊的定位与学校的办学理念和学生的需求相一致，使校报校刊成为展示学校风采和学生成长的窗口。

2. 编辑校报校刊的内容：校报校刊编辑需要负责编辑校报校刊的内容，包括采访报道、新闻资讯、校园活动、学生作品、校友访谈等栏目。

编辑们需要通过新闻敏感度和专业知识，深入了解学校的各项动态，并及时报道和宣传。

3. 撰写校报校刊的文章：校报校刊编辑需要具备一定的撰写能力，能够撰写有价值的文章，包括新闻报道、特稿、评论等。

撰写的文章要具有正确的观点和立场，内容丰富、触动人心，能够吸引读者的眼球。

4. 负责校报校刊的设计与排版：校报校刊编辑还需要具备一定的设计和排版能力，负责校报校刊的整体设计和排版工作。

编辑们需要根据不同的栏目和内容特点，设计合适的版面风格和排版布局，使校报校刊的阅读体验更好。

5. 管理校报校刊的编辑团队：校报校刊编辑需要负责管理校报校刊的编辑团队，包括编辑的招募与选拔、工作任务的分配与监督等。

学生校报编辑工作方案

学生校报编辑工作方案一、工作目标和意义学生校报是学校内部的一份重要媒体，承载着传递信息、交流思想和展示学生风采的使命。

本工作方案旨在通过学生校报编辑工作，培养学生的写作能力、组织能力和领导能力，提高学校内部舆论的引导与控制，促进学生全面发展。

二、编辑工作流程（一）选题编辑部首先需要收集到学生们感兴趣的话题，并结合学校教育教学的重点、学生的兴趣爱好以及当前社会话题，形成一份完整的选题清单。

选题时要注意广泛代表性，包括校园生活、学科知识、社会时事等各个方面。

（二）采访编辑部需要从学生中选出一些擅长采访的同学，前往校园各个角落，采访相关的人物或团体。

采访内容可以是感人的故事、学业进步的案例、突出贡献的个人等，以展示学校的优秀风貌。

（三）写作编辑部成员需要针对选题进行文稿的撰写工作。

撰写时要注重语言表达的准确性和流畅性，既要吸引读者的眼球，又要保证内容真实、客观。

（四）校稿编辑部成员完成文稿后，需要经过内部的校对和编辑，确保文章的逻辑清晰、语句通顺，避免出现错误。

同时还要校对其它方面的问题，如标题、图片配套等，以提高文章的整体质量。

（五）排版设计编辑完成文章之后，需要进行排版设计工作。

排版要求简洁美观、版面合理，注意字体和字号的选择，以保证视觉效果的吸引力。

同时，配合文章内容选择合适的插图或插图。

（六）印刷发行经过排版设计的学生校报将进行印刷。

印刷工作一般由学校统一负责，编辑部需要与学校相关部门协作，确保报纸质量和时间节点。

三、工作规范编辑部在工作过程中需要遵守一定的规范，确保工作的高效性和质量。

（一）时间管理编辑部成员需要合理安排时间，确保按时完成各个环节的工作任务。

在期限前完成工作，为后续工作留出足够的时间。

（二）团队合作编辑部是一个团队，成员之间需要相互配合，共同完成工作任务。

在工作中要善于沟通，及时解决问题，保持良好的工作氛围。

（三）保密原则编辑部要严格遵守保密原则，确保学生校报的稿件安全。

不得泄露学生的个人信息以及涉及校园安全的重要信息。

如何办好一份校报

如何办好一份校报一、确定报纸定位主要涉及三个因素：办报目的、阅读对象、报纸风格。

以上三个因素是环环相扣的。

1.办报目的学校生活有学生、教师、学校三方面构成，因此，校报的办报目的通常包括三个方面：反映学校发展情况，记载学校发展历史；反映丰富多彩的校园生活，记录学生、学校成长足迹；反映教师精神风貌，记录教师发展状况。

这三个方面根据报纸的主办单位，可以是综合性的，即全方位关照的，也可以是单方面的。

比如，我校的校报、南京高职校的校报等，就是综合性的。

如果是学生部门，如学生会自己办报，那办报的目的肯定以反映学生生活为主，适当涉及学校以及教师发展状况。

2.阅读对象校报的阅读对象主要是教师和学生。

作为职业类学校，还可能涉及到社会上的阅读者，比如就业单位的领导、部分家长等。

还有一部分读者就是与学校或者本部门有关的人士，如上级领导等。

如此多的阅读对象，一份报纸是不可能面面俱到的，因此，作为办报者，应该明确自己的主要阅读者。

你的报纸内容、办报风格要合乎这一部分主要受众的需求。

3.报纸风格我对报纸的风格主要是三分法：活泼型、严肃型、综合型。

比如，各种晚报、非新闻类报纸就是活泼型的代表；而一些机关报，或者以新闻报道为主的报纸多采用严肃型。

但随着受众口味的变化以及媒体竞争的加剧，目前，一些新闻类报纸也开始吸取活泼型的要素，使报纸版面更加灵活，更加吸引读者。

如《南京日报》，就是严肃与活泼兼而有之的一份报纸。

作为校报，我个人认为应当走活泼型或者活泼严肃型兼而有之的风格之路。

这也是我校校报正在争取走的道路。

所谓的活泼型或严肃型，它的体现就是版面设计。

二、丰富版面设计版式设计的主要原则：体现报纸风格。

如严肃型的，多使用方块式的版面设计；而活泼型的，多使用多边形版式设计。

突出重点信息。

排时要通过信息在报纸中的位置、题目的大小、字体的变化、图片的大小、题目的栏数等突出重点信息。

从位置上讲，第一版最重要。

从第一版来讲，左上角是全版的核心，也是全报的核心，即所谓头版头条。

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2.善于捕捉新闻热点。
3.重视提高自己的写作能力。文字要通畅简练，有一定的文采：文章要讲究局部结构；新闻导语要突出、引人注目；要会筛选材料。
4.文风要严谨。文章是作品，是一面镜子，文如其人，要对自己的文章负起责任。
5.学会组织，学会交流，学
作者:北大资源学院来源:北大资源学院发布时间:2007-12-17 17:06
摘要:2007年3月21，曹青阳校长与校报编辑部成员在二楼会议室召开了座谈会。曹校长给我们讲述了他多年从事报刊编辑工作的切身体会，并结合我们的实际情况提出了宝贵的建议。
5.校报是一块文艺园地。同学们的文艺作品都可以拿到校报上来发表。大学时代大家精力旺盛，思想趋于成熟，经常发表一首小诗，一篇短文，都是青春光华的绽放的体现，通过在校报上发表是有益的，可以起到抒怀、互勉地作用。
6.校报更是培养宣传骨干的阵地。
怎样当好一名校报编辑记者
1.注意提高自己的政策理论水平，宣传要遵守党和国家的政策方针。古人说文以载道。文章来源于生活又要高于生活，来于群众又要在思想上高于群众、鼓舞群众奋勇向前。
分别来讲，校报的主要作用包括：
1.校报用来传达党和政府办学的政策和我们学校办学的方略与计划。
2.校报是校领导联系群众的桥梁。
3.校报是一个展示平台。学校各个方面的工作成绩、工作动态包括学校要闻、教育教学、科研、校园生活等各项活动都能展现出来。
4.校报是一个论坛。教学上的主要问题、学习上的主要问题、大家关心的主要问题及各方的呼声，都可在校报上体现出来。
2007年3月21，曹青阳校长与校报编辑部成员在二楼会议室召开了座谈会。曹校长给我们讲述了他多年从事报刊编辑工作的切身体会，并结合我们的实际情况提出了宝贵的建议。
学生办校报的作用
1.服务。通过我们的笔，通过我们校报这个阵地，来为广大学生服务，把好的思想、好的典型、好的观点通过校报传播出去，对学校的工作和学生成长都会起到积极的推动作用。
她的作用就是舆论工具。一个好的主张、一个目标要把它变成现实就要发动群众，让理论变成群众的行动。这就需要通过宣传，让群众了解，认识，理解主张或工作任务，然后群众才能自觉地去实施。我们学校的目标任务是什么，在做什么，我们学校的优势在哪，我们学校取得了哪些成绩，有哪些好人好事？通过校报让大家充分了解。
2.展示。通过校报这个舞台展示我们的才华。
3.锻炼。通过做编辑、记者等工作，全面锻炼活动能力、写作能力、协调能力、公关能力。
4.交友。校报的工作让我们交到很多朋友。一个合格的校报记者、编辑，上可以约校长访谈，下可以找每一个同学交流，这些都有利于增强自身沟通能力。
校报作为工作阵地的作用