小升初句子——句型转换专项练习题及详细答案解析

小升初句子——句型转换专项练习题及详细答案解析评卷人得分一．选择题（共2小题）1．下面按要求改写的句子，不正确的是（）A．“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞B．“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山’．”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山C．把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热D．把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大2．“学习语文要下功夫”，与这句话意思不一样的一项是（）A．学习语文能不下苦功吗？B．学习语文非下苦功不可！C．学习语文非下苦功不可吗？D．学习语文不能不下苦工。

评卷人得分二．填空题（共1小题）3．按要求写句子。

（1）喂猪的老头笑盈盈地看着他的两头小白猪。

缩写：。

（2）用修改符号修改病句。

花园里开满了五颜六色的黄菊花。

（3）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

改为反问句：。

（4）仿写句子：当四周很安静的时间，蟋蟀就在这平台上弹琴。

评卷人得分三．语言表达（共46小题）4．把句子换一种说法，看看意思有没有不同。

例：夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！太舒服了！夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来。

（1）那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

（2）为了美好的明天，为了祖国的未来，努力吧！5．按要求写句子。

（1）这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

（改成“被”字句）（2）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（仿写句子）人们都爱春天，爱她的花红柳绿，爱她的，爱她的。

6．按要求写句子。

（1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。

（改为“把”字句）（2）秋天赶走了太阳焦热。

（改为具体的拟人句）（3）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（缩写句子）（4）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（照样子，写排比句）7．读了《麦哨》这篇课文，让我回忆起许多童年趣事。

（改为反问句）8．改为比喻句：松树挺立在操场边上。

9．楚国在南边，你怎么能往北走呀？（换个说法意思不变）10．按要求改写句子。

（1）我们不可以抄袭别人的作业。

（改为反问句）（2）你已经长大了。

在父母眼中你永远是个孩子。

（用关联词连成一句话）（3）蝴蝶飞舞。

（扩写成拟人句）11．按要求写句子。

（1）听到波涛轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。

（改为反问句）（2）没有人不说他是个机智勇敢，顾全大局的英雄。

（改为肯定句）（3）屋子很小。

（改为夸张句）（4）苹果红了。

（改为拟人句）12．他坚定地说：“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

”改为第三人称转述句：13．按要求完成句子。

①改写成拟人句：雨滴落在雨伞上。

②改写成陈述句：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？③用修改符号修改病句。

A、上课的时候，聚精会神地听老师讲课。

B、早上，我喝了一碗粥和一个馒头。

14．按要求写句子。

（1）改写成“被字句”。

星期天，我和妈妈把家里打扫得干干净净。

（2）仿照例句，用加点的词写句子。

我不知它经历了什么：是．风雨的侵袭，是．雷电的恫吓，还是．．恶浪的阻拦？（3）补充句子，使句子更生动具体。

听了妈妈的话，看着她那双手，泪珠从我眼里滚了出来。

15．按要求写句子。

（1）楚王说：“实话实说，我不生气。

”（改成转述句）（2）内蒙古草原的空气很清新。

（改成感叹句）（3）老板一下子钻进那堆被顾客拒绝接受的衣服里。

（缩句）（4）看着有人拿走自己的劳动果实，他心里特别高兴。

（先改成“把”字句，再改成“被”字句）（5）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上。

渔民们留做纪念。

（加上关联词合成一句话）16．按要求做题。

（1）妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改成陈述句）（2）列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

（修改病句）（3）松树挺立着。

（改写成比喻句）（4）他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。

（缩句）17．按要求写句子。

（1）国王应该为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。

改为反问句：（2）居里夫人是镭的发现者。

居里夫人如此困顿。

用关联词连成一句话：（3）南丁格尔的伟大精神激动着广大护士前进。

修改病句：18．周围的一切不是都在起变化吗？（改为陈述句）19．人类靠现代科学技术呼风唤雨。

（改为设问句）20．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

（改为“把”字句）21．他叮嘱道：“以后马草卖给我，别饿坏了那匹马。

”（改为转述句）22．这位首长，我一定见过。

（改为反问句）23．我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）24．他们把园内能拿走的东西统统掠走。

（改为“被”字句）25．我弄脏了他的作业本。

（改为被字句）26．他必须要去医院。

（改为双重否定句）27．按要求改写句子。

（1）少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。

修改病句：（2）为了祖国的明天，我们要好好学习。

改为双重否定句（3）我们是中国人，我们爱自己的祖国。

反问句（4）“我们不能无谓地死亡，多活一个，革命就多一份力量。

”杨靖宇深情地说。

改为提示语在中间：（5）让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿献血是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。

（续写合适内容）28．按要求写句子。

（1）波浪把泥沙卷到岸边。

（改为“被”字句）（2）大风刮飞了地上的落叶。

（改为“把”字句）（3）多读多练，作文会进步。

（用上关联词）29．按要求写句子。

（1）、听了青海玉树地震中的一些感人事迹，我们班的同学没有不为之流泪的。

（改为肯定句）（2）、溪水在田间哗哗地流淌。

（改为拟人句）（3）、我摔倒在水泥地上。

（扩句）（4）、我们把大象的化石从土里挖出来。

（改为被字句）（5）、听了这个故事，我不约而同地笑起来。

（修改病句）30．改写句子。

（1）圆圆的月亮挂在空中。

改成比喻句：（2）这是我们中国人自己修筑的第一条铁路，难道不应该把它修好吗？改为陈述句：（3）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

缩写句子：（4）在埃及，大大小小的金字塔，我们尽收眼底。

改为“把”字句：改为“被”字句：31．按要求写句子。

（1）教室里安静极了。

（改为夸张句）（2）看到老人过马路不方便，我不能无动于衷。

（改为反问句）（3）王新在大队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。

（请你以王新的身份告诉小玲）（4）他不但改正了错误，而且还接受了批评。

（修改病句）（5）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（缩句）（6）用“身临其境”和“隔岸观火”这两个词写一个生动具体的句子。

32．按要求写句子。

（1）、老人拾起从树枝上震落的鸟窝。

（改为“被”字句）（2）、祖国妈妈沐浴着阳光、雨露。

祖国妈妈会越活越年轻!（用合适的关联词把两句话合成一句）（3）、我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？（改为陈述句）（4）、太阳累了，要到山那边去睡觉哩。

（仿写）33．按要求写句子。

（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改为肯定句：改为双重否定句：油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。

改为拟人句：34．句子乐园。

（1）这个姑娘一点也不漂亮，难道河伯会满意吗？（改陈述句）（2）老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。

（缩句）（3）白云飘来飘去。

（扩句）（4）小鸟在树上叫着。

（改成拟人句）（5）这棵小树是我去年刚栽的。

（修改病句）35．句子长廊。

（1）水流抚摸着我们。

（运用比喻的修辞手法改写句子）（2）这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。

（仿写连动句）（3）一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。

（缩句）（4）海边上不是还泛着白色的浪花吗？（改为陈述句）36．按要求完成练习（1）照样子，改写句子。

他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。

新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？（2）山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。

（改为把字句）（3）乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

（改为反问句）（4）在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

（缩句）（5）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。

我们必须要勤奋刻苦。

37．（1）将军坚决地对士兵说：“我常对你说，这次任务非常重要，我不能离开”。

改为第三人称转述：改为带有问号的句子：（2）教室非常安静。

为夸张句：（3）李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。

”改为转述句：（4）他只要从火中跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。

改为“被”字句：（5）我校全体师生通过并讨论了这次春游计划。

（修改病句）。

（6）善仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

（仿写句子）爱，（7）年轻而富有才华的音乐家贝多芬，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。

（缩句）（8）用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。

我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。

38．按要求写句子写在答题卡相应位置。

（1）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（2）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

（缩句）（3）《小博士》这本书对我很感兴趣。

（修改病句）（4）这是批评不是表扬（加标点符号，使句子成为意思相反的两句话）39．按要求写句子。

（1）我读完了那本书。

把字句：被字句：（2）早晨，高高兴兴地背着书包上学去。

（在原句上改病句）（3）我写作业。

（扩句）（4）一个我大花园有家（合成一句话）。

40．照样子，把句子换个说法，不改变句子的意思。

例：这潮湿冰冷的地面铺上稻草能睡。

这潮湿冰冷的地面铺上稻草怎么不能睡睡呢？①这幅画线条流畅，色彩鲜艳，一定会获得最高奖。

例：我把这个困难克服了。

这个困难被我克服了。

②6号队员把足球飞快踢进了球门。

41．按要求写句子（1）改写句子。

①这是一个伟大的奇观。

改写成反问句：②人类“伤害”了养育我们的地球。

改写成“把”字句：改写成“被”字句：（2）修改病句。

我把作业本上不正确的错题都改正过来了。

正确表述：42．按要求写句子。

（1）我们的民族是一个伟大、坚强的民族。

（该反问句）（2）妈妈对我说：“我给你买了一本新书”。

（改转述句）（3）她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。

（缩句）（4）你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。

（用关联词把两句合并成一句话）（5）能否实现伟大的“中国梦”，关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。

（此为病句，请写出正确的句子）43．按要求写句子。

（如果出现错别字，两个0.5分）（1）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

（改为反问句）（2）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是。

（句子通顺，合理即可。

）（3）小明遇到问题都不好意思向人求教，你可以用《师说》中的这句话劝他““（4）晓东不讲诚信，你可以用马尔克斯的话劝诫他：“”（5）找找诗中的春天：王维的“月出惊山鸟，。