六上科学复习资料(自己整理)
小学科学部编版六年级上册全册必背内容汇总
小学科学部编版六年级上册全册必背内容
汇总
本文档汇总了小学科学部编版六年级上册全册必背的内容，旨在帮助学生进行复和备考。
单元一：物质的三态
1. 什么是物质的三态？
- 固态：物质分子排列紧密，几乎不可压缩
- 液态：物质分子排列较松散，可以自由流动
- 气态：物质分子排列松散，能够完全自由流动
2. 物质在不同温度下的状态变化
- 固态 -> 液态：熔化
- 液态 -> 固态：凝固
- 液态 -> 气态：蒸发
- 气态 -> 液态：凝结
单元二：能量
1. 什么是能量？
- 能够使物体进行运动、发光、变热等的物理量
2. 能源的种类
- 传统能源：煤炭、石油、天然气等
- 可再生能源：太阳能、风能、水能等
3. 能量的转化和传递
- 能量可以在物体之间进行转化和传递
- 能量转化的例子：太阳能转化为电能、电能转化为光能等单元三：物体的运动
1. 物体的运动状态
- 静止状态：物体不发生位置上的改变
- 运动状态：物体发生位置上的改变
2. 物体的运动方式
- 直线运动：物体在直线上运动
- 曲线运动：物体在曲线上运动
3. 速度和加速度
- 速度：物体单位时间内移动的距离
- 加速度：物体单位时间内速度改变的大小
单元四：力和力的作用
1. 什么是力？
- 使物体发生形状、速度或方向上的改变的作用
2. 力的作用效果
- 使物体发生运动、停止运动或改变运动状态
3. 常见的力的种类
- 推力、拉力、重力、弹力等
以上是小学科学部编版六年级上册全册必背的内容汇总，希望对学生的学习有所帮助。
教科版六年级《科学》(上册)整理复习资料全
六年级《科学》上册整理复习资料第一单元《工具与机械》一、填空。
1、工作时能使人们省力或方便的装置叫做（机械）；生活中我们常见到的简单机械有：（杠杆）、（斜面）、（轮轴）等；人们使用简单机械的目的是（省时）、（省力）和（完成力所不及的工作）；（工具）和（机械）使我们的生活发生了巨大的变化，它们可以帮助我们节省时间和精力，完成很多我们力所不能及的工作。
2、在生产生活中，人们做事情常常利用（工具）来帮忙，不同的工具有不同的（用途）和不同的（科学原理）；学校旗杆顶部的滑轮属于（定滑轮）。
3、拔除木板中的铁钉用（钉锤）；拔除木板中的螺丝钉用（螺丝刀）；开启啤酒时，需要用（开瓶器）。
4、杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，起支持作用，使杠杆能围绕转动的位置叫做（支点）；在杠杆上用力的位置叫做（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫做（阻力点）；杠杆的作用可以分为（省力）、（费力）和（不省力也不费力）三种情况；根据杠杆作用的情况，我们可以把杠杆分为（省力杠杆）、（费力杠杆）和（不省力也不费力杠杆）三大类。
5、（杠杆尺）是我们研究杠杆秘密的好材料，使用杠杆尺的最基本条件就是要将它调节到（平衡）状态。
6、由一个较大的“轮”和一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫（轮轴）；当轴粗细相同时，轮越（大），越（省力）；其实螺丝刀就是一个轮轴，我们可以把螺丝刀的刀杆看作是（轴），把刀柄看作是（轮），螺丝刀刀柄上的花纹和凹槽，是为了增加（摩擦力）。
7、固定在一个地方，不能移动的滑轮叫做（定滑轮），它的特点是（可以改变运动方向），它的作用是（可以改变运动方向，但不省力）；跟着重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮）；它的特点是（省一半的力），它的作用是（不可以改变运动方向，但能省力）；把（定滑轮）和（动滑轮）组合在一起使用的装置，叫做（滑轮组），它的作用是（既可以改变运动方向，又可以省力）。
8、塔式起重机是由（滑轮组）构成的；在拉起重物的过程中，使用的滑轮组（组数）越多，就越（省力）；“给我一个支点，我就能撬起地球”（阿基米德）说的9、像人行天桥的斜坡那样，可以省力的简单机械叫（斜面）；斜面都有（省力）的作用，斜面越（小），越（省力）斜面省力的多少与斜面的（倾斜度）和（表面光滑程度）有关系；盘山公路是（斜面可以省力）的原理修建的；一般来说，从斜面拉上去用的力都要（小于）直接把物体提上去用的力。
科学六年级上学期知识点
科学六年级上学期知识点科学六年级上学期的课程内容非常丰富，包括了各种有趣的科学知识。
下面我将为大家总结一下这个学期我们所学习的主要知识点。
一、植物与动物1. 植物的组成：根、茎、叶和花的结构及功能；2. 植物的繁殖：春夏秋冬四季的植物繁殖方式；3. 动物的分类：脊椎动物和无脊椎动物的特点和区别；4. 动物的组织结构：细胞、组织、器官和系统的层级结构。
二、物质与能量1. 物质的状态：固体、液体和气体的特点和变化规律；2. 物质的性质：物质的溶解、燃烧和腐蚀等常见性质；3. 能量的转化：光能、热能、化学能和机械能的相互转换。
三、天体与地理1. 太阳系：太阳、地球、月球和其他行星的特点和相互关系；2. 星座与季节：北斗七星、仙女座等星座的特征及其在不同季节的位置变化；3. 能源与环境：石油、煤炭和水能等能源的来源、利用与环境影响。
四、健康与安全1. 健康生活方式：饮食均衡、适度运动、保持良好卫生习惯；2. 安全知识：交通安全、防火安全、防溺水等基本安全常识；3. 自然灾害：地震、火灾、洪水等自然灾害的原因与应对措施。
五、科学实验1. 科学探究：提出观察问题、设计实验、记录数据、得出结论；2. 常见实验：例如测量物体质量、测量物体体积、制作图表等实验操作。
通过学习这些知识点，我们不仅能够了解自然界的规律，还能够培养科学思维和实验探究的能力。
希望同学们能够在科学上取得更大的进步，更好地理解和应用所学的知识。
科学六年级上学期的知识点就是这些，希望同学们能够好好消化和吸收这些知识，在以后的学习中能够更好地运用到实践中去。
祝大家学习进步，取得优异的成绩！（以上文章为根据题目设计的格式写作，力求满足字数要求、排版整洁美观、语句通顺流畅。
）。
科学六年级上册复习资料
科学六年级上册复习资料科学是一门有趣且广泛的学科，通过学习我们可以更好地了解自然界。
下面，我将为大家总结一下科学六年级上册的一些重点知识。
第一章：观察观察是科学研究的第一步，从日常生活到学习科学，观察都是必不可少的。
观察可以帮助我们了解事物的性质和特征，从而进行分类和归纳。
观察的要点：1. 观察应该准确、客观。
2. 观察要动脑筋，善于发现问题。
3. 观察时应该注意观察的范围与细节。
第二章：物质的分类物质是构成一切事物的基本元素，它们通过质量、形状和大小等特性可以进行分类。
物质的分类有三大类：固体、液体和气体。
物质的分类有助于我们更好地理解和研究物质。
同时，我们也可以通过观察和实验来深入了解物质的性质，从而为未来的学习打下基础。
第三章：空气空气是我们呼吸的重要物质，它是由氧气、氮气、二氧化碳等多种气体组成的混合物。
了解空气的性质和组成对我们的健康非常重要。
我们可以通过实验来了解空气的性质和特征。
例如，倒置水杯实验可以证明空气的压强；烧蜡烛实验可以观察到空气的氧气支持燃烧等。
第四章：水水是地球上最重要的物质之一，它的存在为我们的生存提供了必要的条件。
在科学上，我们可以通过观察、实验等方式了解水的性质和特征。
水的性质和特征有许多，包括透明、无色、无味等。
在实际生活中，我们可以通过密度差实验、水的沸腾点等来了解水的一些特征。
第五章：天体天体是指在宇宙空间中的各种天文物体，如行星、卫星、恒星、行星际尘埃等。
天文学是一门综合性的学科，包括太阳系、恒星演化、宇宙学等多个领域。
通过观察、实验和计算等手段，我们可以更好地了解天体的性质和特征。
例如，望远镜可以观察到遥远的行星和恒星；地球自转和公转的周期计算可以帮助我们更好地了解行星的运动轨迹。
总之，科学是一门有趣并且广泛的学科，通过学习我们可以更好地了解自然界。
通过以上的复习资料，希望大家可以更好地掌握科学六年级上册的知识，为将来的学习打下基础。
六年级上册科学复习
六年级上册科学复习科学是一门研究自然界的学科，通过实验和观察，我们可以了解自然界中许多有趣的现象和规律。
在六年级上册的科学课程中，我们学习了许多有关物质、生物、天文、地理等方面的知识。
接下来，让我们回顾一下本学期所学的重点内容。
一、物质与能量1. 物质的性质在物质与能量的学习中，我们了解到了物质的性质是指物体本身所具有的特点。
物质的性质可以分为物质的质量、硬度、颜色、透明度等。
通过实验，我们可以观察到物质在不同条件下的性质变化。
2. 物质的变化物质的变化是指物质在一定条件下发生的改变。
物质的变化可以分为物理变化和化学变化两种类型。
物理变化是指物质由一个状态转变为另一个状态，例如水的蒸发和冰的融化。
化学变化是指物质在化学反应中发生的变化，例如铁锈的生成和火焰的燃烧。
3. 能量与能量转化能量是指物体所具有的做功的能力。
能量可以通过能量转化的方式在物体间传递。
我们学习了热能、电能、声能和光能等不同形式的能量，并了解到能量转化是物质变化和运动的基础。
二、生物和环境1. 动物和植物的特点我们学习了动物和植物的特点以及它们适应不同生活环境的方式。
动物的特点包括多样性、进化和适应性。
植物的特点包括自养性、多样性和生活习性。
2. 生物的组成与结构生物是由组织、器官和系统组成的。
我们了解了细胞是生物的基本单位，不同器官和系统在生物体内的相互作用和协调中发挥着重要的作用。
3. 环境保护与可持续发展在生物和环境的学习中，我们强调了环境保护的重要性和可持续发展的理念。
保护环境意味着保护生态系统和生物多样性，以及遵守环境法规和减少污染。
三、天文和地理1. 天文知识我们学习了太阳系的构成和行星的运动规律。
通过观察和实验，我们可以了解到地球自转和公转的原理，以及日食和月食的发生机制。
2. 地球与地图在地理学习中，我们了解到地球是我们生活的地方，它由许多陆地和海洋组成。
地图是一种描述地球形状和地理位置的工具，通过学习地图的使用，我们可以更好地了解地球的各个方面。
科学六年级上册总复习资料
科学六年级上册总复习资料科学六年级上册总复习资料科学是一门让我们探索自然规律的学科，通过科学的学习，我们可以更好地了解世界，提高我们的观察力和思维能力。
下面是对六年级上册科学的总复习资料，希望能够帮助大家回顾所学知识。
一、物质的组成与性质1. 物质的三态：固体、液体和气体。
固体具有一定的形状和体积，分子间的距离较小；液体没有固定的形状，但有一定的体积，分子间的距离较固体大；气体没有固定的形状和体积，分子间的距离较大。
2. 物质的性质：物质可以通过观察和实验来了解其性质，包括颜色、形状、质地、重量、熔点、沸点等。
不同物质具有不同的性质，通过对物质性质的观察和比较，我们可以区分不同的物质。
二、能量与能量转化1. 能量的来源：太阳是地球上能量的主要来源，它提供了光能和热能。
除了太阳能，我们还可以利用化石能源、水能、风能等来获取能量。
2. 能量的转化：能量可以在不同形式之间进行转化。
例如，电能可以转化为热能、光能和声能；化学能可以转化为热能和机械能。
在能量转化的过程中，能量守恒定律得到了验证，即能量不会凭空消失或产生，只会从一种形式转化为另一种形式。
三、生物与环境1. 生物的特征：生物是地球上最为复杂的有机体，具有生长、繁殖、变异和适应环境的能力。
生物可以分为植物和动物两大类，它们在结构和功能上有所不同。
2. 生物与环境的关系：生物与环境之间存在着密切的相互作用关系。
环境提供了生物生存和发展所需的物质和能量，而生物通过各种方式对环境产生影响。
例如，植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，动物通过呼吸作用吸收氧气并释放二氧化碳。
四、物质与能量的运动1. 物质的运动：物质可以通过振动、旋转和平动等方式进行运动。
例如，固体中的分子通过振动来传递热能；液体和气体可以通过流动来传递物质和能量。
2. 能量的传递：能量可以通过传导、辐射和对流等方式进行传递。
传导是指能量通过物质的直接接触传递；辐射是指能量通过电磁波的传播传递；对流是指能量通过流体的运动传递。
六年级上册科学重点知识归纳
六年级上册科学重点知识归纳六年级上册的科学课程涉及了多个领域，包括生命科学、地球与空间科学、物理科学等。
以下是对本册科学课程的重点知识进行归纳和总结，帮助学生更好地掌握和复习。
一、生命科学植物的生长与发育：种子发芽的条件：水分、温度、光照。
植物的光合作用：植物利用阳光、水和二氧化碳制造食物。
植物的生长周期：种子→幼苗→成熟植物→开花结果→种子。
动物的生命周期：昆虫的生命周期：卵→幼虫→蛹→成虫。
哺乳动物的生命周期：胎儿→出生→幼崽→成年。
生物多样性：生物的分类：界、门、纲、目、科、属、种。
生物多样性的意义：维持生态平衡，促进科学研究。
二、地球与空间科学地球的结构：地壳、地幔、外核、内核。
板块构造理论：地球的地壳被分为多个板块，这些板块会相互碰撞、分开或滑动。
地球的自然现象：地震：由于地壳板块的移动导致。
火山：地壳中熔岩和气体通过裂缝或火山口喷出。
太阳与太阳系：太阳的结构与特点：核心、辐射区、对流区、光球层、色球层、日冕。
太阳系的主要行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
三、物理科学力与运动：力的定义：一个物体对另一个物体的作用。
力的类型：推力与拉力。
牛顿第一定律（惯性定律）：一个物体如果没有受到力的作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
热与能量：热传递的三种方式：热传导、热对流、热辐射。
能量守恒定律：能量不能凭空产生或消失，只能从一种形式转化为另一种形式。
电与磁：静电现象：电荷的积累与释放。
电流的形成：电荷的定向移动。
磁铁的性质：吸引铁质物体，有北极和南极。
四、环境保护与可持续发展环境污染与防治：空气污染、水污染、土壤污染的来源与影响。
环保措施与可持续发展策略。
自然资源的合理利用：水资源、矿产资源、森林资源的合理利用与保护。
通过对以上知识点的归纳和总结，希望能够帮助六年级的学生更好地理解和掌握上册科学课程的核心内容，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
科学六年级上册复习知识点
科学六年级上册复习知识点科学是一门探索自然规律和解释现象的学科，六年级上册的科学学习内容涵盖了多个知识领域，包括物质的组成、能量的转化、生物的结构与功能等等。
以下将对六年级上册的科学知识点进行详细复习。
一、物质与能量1. 物质的组成：物质由分子组成，分子又由原子组成。
了解元素、化合物和混合物的概念与区别，可以通过实验和观察进行物质的分离和纯化。
2. 物质的性质：物质具有可见和不可见的性质。
了解燃烧、溶解、冻结等常见现象的产生原因和特点。
3. 热与温度：热是物质和能量的传递方式，温度是反映物体热量多少的量度。
了解热与温度的关系，以及热的传导、辐射和对流的特点。
4. 能源的利用：认识常见能源的来源，如化石能源、可再生能源等。
了解能源的利用和环境保护的联系，提倡节约能源的行为。
二、生物的结构与功能1. 生物的基本组成：了解生物的组织结构，如细胞是生物的基本单位，细胞有不同的形态和功能，细胞组成了组织、器官和器官系统等。
2. 呼吸系统：了解人体的呼吸系统构造和功能，明白呼吸的重要性和呼吸过程中氧气的作用。
3. 循环系统：认识人体的循环系统构造和功能，明白心脏的工作原理和血液的循环过程。
4. 消化系统：了解人体的消化系统构造和功能，明白食物在消化系统中的消化和吸收过程。
5. 分泌与排泄系统：认识人体的分泌与排泄系统构造和功能，如肾脏的作用和尿液的形成过程。
三、天地人与科技1. 地球与宇宙：认识地球的结构和特点，如地壳、地幔、地核等。
了解地球自转和公转的规律，以及地球的四季变化。
2. 探索太空：了解宇宙的组成和宇宙人类探索的历程。
认识太阳系的组成，了解行星的特点和运动规律。
3. 科技与社会：认识科技在社会生活中的作用和应用，明白科技发展对社会进步的推动作用。
四、观察与实验1. 科学观察：学习科学观察的方法和步骤，掌握观察的技巧和记录的要点。
逐步培养观察和总结归纳的能力。
2. 简单实验：了解简单实验的设计和操作，学习实验的记录和分析。
六年级科学上册复习资料(细心整理)
六年级科学上册复习资料(细心整理)六年级科学上册复资料第一单元工具和机械一、填空题1.机械是一种能够省力或方便我们的装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀等机械结构简单，也被称为简单机械。
3.不同的工具有不同的用途，例如使用螺丝刀可以方便地从木头中取出螺丝钉，使用羊角榔头可以方便地从木头中取出铁钉。
4.撬棍等简单机械被称为杠杆。
5.杠杆有三个重要的位置：支点、用力点和阻力点。
6.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆是省力的；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆是费力的；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力。
7.杠杆尺是研究杠杆作用的好工具，它在杠杆上有支点，并且左右两边都有到支点距离的标记。
8.天平是一种根据杠杆原理工作的测量重量的仪器。
9.杠杆可以是省力的、费力的或者既不省力也不费力的。
10.常用的杠杆类工具中，羊角榔头、老虎钳和开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子和镊子是费力杠杆；跷跷板、天平和订书器是不省力也不费力的杠杆。
有些杠杆类工具被设计成费力的，是因为它们提供了方便（例如镊子、钓鱼竿等）。
11.“秤砣虽小，能压千斤”，这是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
12.我们身体上的前臂骨就像一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
13.XXX曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
14.轮轴是一种机械，例如水龙头，它的轮子和轴固定在一起转动。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
15.在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
16.轮轴可以是省力的，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
因此，螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
17.扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
18.生活中的轮轴有很多种，例如水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手和辘轳等。
科学期末复习资料六上
科学期末复习资料六上作为一名学生，大家都知道期末复习的重要性，而科学作为一门重要的学科，需要我们花费更多的时间去复习。
为了帮助大家更好地复习，下面就为大家介绍一些科学六年级上册的复习资料。
一、物质的三态变化在课本中，我们可以学习到物质的三态变化，即固态、液态和气态。
其中，固态指的是物质的分子以一定的位置方式呈现，成为固体；液态是指物质的分子之间的相互作用减弱，可以流动；而气态则是指分子之间的相互作用更加弱，可以自由扩散。
在复习时，我们需要重点理解这些概念，并掌握相应的物质状态转化实验。
二、声音的传播声音是由物体产生的震动引起空气分子的振动而形成的，传播的速度和介质密度有关。
在课本中，我们可以学习到声音在不同介质中传播速度的差异，如在空气中传播速度为343米/秒，在水中则为约1490米/秒。
复习时，我们需要掌握声音的传播实验以及介质密度对声音传播速度的影响。
三、光的反射与折射光在遇到物体时会发生反射和折射现象。
反射和折射的规律是可以被描述为一些数学方程式的。
在课本中，我们可以学习到光的反射、折射的基本规律，并通过实验观察光线的反射和折射。
在复习时，我们还需要了解光的颜色、波长、频率等方面的相关知识，并掌握折射率等相关数值的计算方法。
四、简单机械在理解简单机械的基本概念时，我们需要掌握杠杆、轮轴、轮轮组等基本机械原理，以及应用这些原理的实用设备的工作原理。
在课本中，我们可以学习到各种简单机械的工作原理，并通过实验来验证它们的原理，例如小车爬坡、测力计等实验。
以上是一些关于科学六年级上册的复习资料，当然除了以上内容，还有许多其他方面的知识需要掌握，我们需要通过课本、试卷、参考书等多方面资料进行综合学习。
希望大家在复习期间能够认真对待，合理安排时间，相信在准备完善的学习计划和充足的信心的帮助下，大家会取得优异的成绩！。
科学六年级上册复习资料
第一单元 工具和机械
1.常用的简单机械有杠杆、滑轮、斜面、轮轴。
2.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻
力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3.杠杆尺平衡时，左边的钩码数×格数＝右边的钩码数×格数。
4.当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。
作用是可以省力。
7.把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。滑轮组既能改变用力方
向，又能省力。
8.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
9.斜面可以省力。斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡
度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
10.自行车链条与两个齿轮啮合，起到传递动力的作用。
能飞，是卵生的；直接生小动物，并用乳汁喂养后代的动物是哺乳动物。 5.地球上的生物被科学家发现并分类记载的超过200 万种，动物的种类有150 多 万种，是生命世界中类别最多的。昆虫是动物中种类最多的，达100 多万种，约 占动物总数的80%。这足以说明地球生物的多样性。 6.扬子鳄主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；珙桐主要分布在贵州、四川、 云南等地；白鳍豚主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；大熊猫主要分布 在四川、陕西、甘肃的少数地方；藏羚羊主要分布在青藏高原（西藏、青海、新 疆等地）。 7.我国的珍稀植物：银杏、红铜、鹅掌楸、桫椤、金钱松等。 8..我国的珍稀动物：金丝猴、大熊猫、紫貂、雪豹、白鳍豚、亚洲象、野骆驼、 白唇鹿、梅花鹿、糜鹿、野牦牛、高鼻羚羊、扭角羚、白鹤、黑鹤、朱鹮、白尾 海雕、虎头海雕、黄腹角雉、褐马鸡、绿孔雀、黑颈鹤、丹顶鹤、白鹤、扬子鳄、 红珊瑚、金斑喙凤蝶等。 9.动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构（骆驼的驼峰、鸟的翅膀、仙人 掌退化成刺的叶子）。生物的形态结构是与它们所生活的环境相适宜的。 10 物竞天择，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一 个个成员。 11.同一种生物，愈冷的地方，个体愈大，身体愈接近圆形，鼻子、耳朵、腿等暴 露在外面的器官就越小。 12.从 38 亿年前地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球 环境变化是主要原因，人类对于环境的改变和对一些动物的驯化也起了重要作 用。 13.生物多样性是人类生存和发展的基础。生物与人类的关系：给人类做食物， 供人类欣赏，给人类做药材，做成生活用品和学习用品，净化空气，给其他动物 做食物。 14..生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包含的基 因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。通常包括遗 传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。 15 人类生活离不开植物：（1）提供给人类做食物；（2）供人类欣赏；（3）提 供给人类做药材；（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（5）可以净化空 气；（6）提供给动物做食物。 16.人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。《生 物多样性条约》于 1993 年正式实行，每年的5 月 22 日被称为国际生物多样性日， 现在已有 180 多个国家加入《生物多样性条约》的缔约国。
六年级的科学上册知识点
六年级的科学上册知识点六年级的科学课程是一门综合性学科，它涵盖了生物学、物理学、化学和地球科学等多个领域的基础知识。
以下是六年级科学上册的一些重要知识点：一、生物学1. 细胞结构：了解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体等。
2. 遗传与进化：学习遗传的基本规律，了解达尔文的进化论，以及物种的适应性和自然选择。
3. 植物的生长：研究植物的生命周期，包括种子的萌发、生长、开花和结果等过程。
4. 动物的分类：学习动物的分类方法，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
二、物理学1. 力与运动：理解力的概念，学习牛顿的运动定律，以及力如何影响物体的运动。
2. 能量转换：了解能量守恒定律，学习不同类型的能量（如动能、势能）及其转换。
3. 简单机械：学习杠杆、滑轮和齿轮等简单机械的工作原理和应用。
三、化学1. 原子与分子：了解原子是构成物质的基本单位，学习分子的构成和化学键。
2. 化学反应：学习化学反应的基本概念，包括反应物、生成物、化学方程式等。
3. 物质的分类：了解物质的三种状态（固态、液态、气态）和物质的分类方法。
四、地球科学1. 地球的结构：了解地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。
2. 气象学基础：学习天气现象，如云的形成、雨的形成和风的产生。
3. 地质变化：了解地壳运动，包括板块构造、地震和火山等地质活动。
五、环境科学1. 生态系统：学习生态系统的组成，包括生物群落和非生物环境，以及它们之间的相互作用。
2. 环境保护：了解人类活动对环境的影响，学习保护环境的重要性和方法。
结尾六年级的科学课程旨在培养学生的科学素养，激发他们对自然界的好奇心和探索欲。
通过学习这些知识点，学生不仅能够掌握基础的科学知识，还能培养解决问题的能力和科学思维。
希望每位学生都能在科学的世界里发现乐趣，不断探索和学习。
六年级上科学复习资料
六年级上科学复习资料六年级的科学课程，是让我们初步了解自然科学中的一些基本概念和实验方法。
在学习这门课程时，我们不仅能够开拓眼界，增加知识面，而且也能够了解到大自然的奥妙，增强我们对科学的兴趣。
下面，就为大家整理了六年级上科学的复习资料，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、物质的分类物质的分类主要分为两大类：混合物和纯物质。
具体的可以分下面几个方面进行学习：1. 混合物的分类混合物指由两种或两种以上物质组成的物质，可以进一步分为以下几种：（1）机械混合物：指物质中混有两种或两种以上的物质，但这些物质没有相互作用的现象。
（2）溶液：指将固体或气体溶解于液体中而形成的混合物。
溶液可以分为饱和溶液、浓溶液、稀溶液等。
（3）悬浮液：指将固体微粒悬浮于液体中而形成的混合物。
2. 纯物质的分类纯物质指由同一种物质组成的物质，可以进一步分为以下几种：（1）元素：指由原子组成的纯物质，同一种元素的原子具有相同的化学性质和原子序数。
（2）化合物：指由两种或两种以上不同元素组成的晶体或非晶体，不可通过物理手段分离成两个或两个以上纯物质。
二、生物的分类生物是地球上存在的各种生命体，其分类主要是基于形态和功能的相似性。
生物的分类可以分为以下几个方面进行学习：1. 生物的三个域生物的三个域包括原核生物、真核生物和古细菌。
其中，原核生物和古细菌属于单细胞微生物，而真核生物则分为单细胞和多细胞两类。
2. 生物的六个界生物的六个界包括原核生物界、古菌界、真菌界、植物界、动物界和原生动物界。
其中，原核生物界和古菌界属于原核生物，而真菌界、植物界、动物界和原生动物界则属于真核生物。
三、电的基本知识电是一种自然现象，具有电流、电压等概念。
电的基本知识可以分为以下几个方面进行学习：1. 电流和电压电流是指电荷在导体内运动的量，也就是单位时间内通过导体的电荷数。
电压是指两点之间的电势差，是使电荷在导体中移动的力。
2. 电的特性电的特性包括导电性、绝缘性、半导体等。
六年级上册科学复习资料
六年级上册科学复习资料六年级上册科学复习资料一、单元1：显微镜下的世界1、微生物是存在于我们周围微小生命的总称，包括细菌、病毒、原生动物、真菌和植物五大类。
2、细菌是由一个细胞组成的，有球状、杆状和螺旋状等不同形态。
细菌的直径通常以微米为单位。
3、微生物的生活需要适宜的温度、湿度、营养和环境等条件。
4、制作细菌培养基的基本材料是琼脂，它是人工合成的营养物质。
5、细菌繁殖很快，一般每隔20分-30分钟就会分裂一次。
6、病毒是由蛋白质外壳和内部的核酸构成的，它们不能独立生存，只能在生物体细胞内繁殖。
7、真菌包括酵母菌、霉菌和大型真菌，其中蘑菇是一种常见的真菌。
8、显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。
9、使用显微镜时，应先用低倍镜观察，再使用高倍镜。
10、植物界中最大的类群是种子植物，包括被子植物和裸子植物。
二、单元2：地球上的水1、水是地球上最重要的资源之一，约占地球表面的71%。
2、水的三种状态包括固态、液态和气态，它们之间可以相互转化。
3、冰浮在水面上是因为冰的密度比水小。
4、水在人类的生活、生产和生态系统中都具有非常重要的意义。
5、水的毛细现象是由于水分子之间的吸附力导致的，可以在纸张、布料、毛巾等物品上观察到。
6、水的沸点是100℃，冰的熔点是0℃。
7、海洋是地球上最大的水体，它包括了地球上的大部分水。
8、水的循环是指水从海洋、陆地和大气中不断循环的过程，这个过程主要受到太阳能的影响。
三、单元3：能量与能源1、能量是指物体或系统可以执行工作或做功的能力。
2、能源是指能够提供能量的物质或资源。
能源可以分为可再生能源和非可再生能源。
3、电是一种常见的能源，它可以被转换为其他形式的能量，例如热能、光能、机械能等。
4、太阳能是一种环保且可再生的能源，它可以从太阳辐射中收集并用于许多不同的目的。
5、核能是一种高密度的能源，它是由原子核释放出的能量。
核能的主要来源是铀和钍。
6、风能是一种可再生的清洁能源，它可以从风中收集能量。
六年级科学上册必背知识点
六年级科学上册必背知识点
一、物质的性质与变化
1.物质的分散状态：固体、液体、气体。
2.物质的变化类型：物理变化、化学变化。
3.物质的性质：颜色、气味、味道、溶解度等。
4.物质的熔点、凝固点、沸点。
二、日常生活中的物质和化学方程式
1.日常生活中的物质：水、盐、糖等。
2.化学方程式的写法与意义。
3.物质的化学反应：酸碱中和、氧化还原反应等。
三、生物的结构与功能
1.植物的结构：根、茎、叶。
2.动物的结构：头、躯干、四肢。
3.生物的生存方式：捕食、寄生、共生等。
4.生物的呼吸、消化、运输等功能。
四、能量与运动
1.能量的来源：太阳能、化学能等。
2.功率的概念与计算。
3.运动的基本概念：速度、加速度等。
4.运动中的力：重力、摩擦力等。
五、物体的性质和运动
1.重力的作用：引力、重力加速度等。
2.惯性与动能的关系。
3.物体的浮力：浸没、浮起等。
4.物体的自转与公转。
六、地球与环境
1.地球的构造：地核、地幔、地壳等。
2.大气层的组成与功能。
3.地球的环境问题：温室效应、臭氧层破坏等。
4.环境保护的重要性与方法。
以上就是六年级科学上册必背的知识点，通过对这些知识的掌握，能够更好地理解自然界的规律，培养科学素养，促进学生对科学的兴趣和热爱。
希望同学们能够认真学习，勇敢探索，成为具有科学精神的未来科学家！。
六年级上册科学重点知识复习资料(总复习)
第一单元知识点1.1《为什么能看见物体》1、自身能够发光的物体称为光源。
2、我们看到的月光，是月球反射太阳光的光。
3、月相是月球被太阳光照亮的部分。
4、人要看见物体，必须要有光进入眼晴。
5、没有光源，看不到物体。
6、能看见不发光的物体，是因为物体反射光源的光进入了眼晴。
7、晚上房间闭灯后，过一段时间才会慢慢看清物体。
（是因为视觉适应）8、夜晚，发光的萤火虫是光源。
9、黑暗中，人眼能看到物体与光有密切联系。
10、点燃的蜡烛属于光源。
11、晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体，主要是因为房间受到其他微弱光线的影响。
12、不同日期看到的月相不同，原因是地球、月球和太阳的位置不断变化。
1.2《光的传播》1、光在空气中沿直线传播。
2、照相机是利用小孔成像的原理制成的。
3、“照相机”的屏幕上会出现一个倒立的火焰图像。
4、用直线和箭头表示光线及其传播方向。
5、“光线打靶”说明光沿直线传播。
6、小孔成像是利用光直线传播的原理。
7、实验时，可用手电筒的光代替太阳光。
8、光在空气中以直线形式传播。
9、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐靠近，看到外面景物范围变大。
10、能支持“光是以直线的形式传播的”想法是夜晚汽车车灯射出的光。
11、在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是相同的。
1.3《光的反射》1、镜子可以改变光的传播方向。
2、光遇到物体时，会发生反射现象。
3、我们可以利用平面镜多次改变光的传播方向。
4、平面镜具有很强的反射能力。
5、反射后的光仍然是沿直线传播。
6、阳光照射到镜面上后，可以改变原来的路线。
7、使用聚光手电筒要避免强光刺伤眼睛。
8、利用平面镜可以把光反射到黑板上。
9、物体表面能使光发生反射。
10、设计“光迷宫”时，里面挡板的高度应与盒子的高度一致。
11、利用光反射原理的是灯罩内部白色的油漆和医生戴的额镜。
12、一束光能被反射无数次。
13、光碰到镜面会改变方向，被反射回去，这种现象叫做反射。
六上科学复习资料
六上科学复习资料六年级上学期科学课程强调实践和探究，注重培养学生观察、探究和探索现象的能力。
在学习过程中，首先需要掌握科学基础知识，然后通过实验、观察和测试等加深对知识的理解和应用。
以下是六上科学的复习资料：一、物理学基础物理学是自然科学的一门学科，主要研究物质与能量以及它们之间的相互作用关系。
在六上科学中，学生需掌握物理学的基本概念、量、单位和计算方法，包括力、压力、功率、能量、温度等物理量和其单位、计算公式及应用。
其中，力是一个非常重要的物理概念，在实验中经常用到。
二、化学基础化学是自然科学的一个研究领域，主要研究物质的组成、属性、结构、反应和变化。
在六上科学中，学生需掌握化学基础概念、化学计算方法、实验技能和一些实际应用问题，如分辨纯净物质和混合物、探究酸碱性质、介绍燃烧现象、了解化学反应等。
同时要注意实验安全，做好防护措施。
三、生物学基础生物学是自然科学的一个学科，主要研究生命现象，包括生命体的结构和功能、遗传和进化、分布和分类等。
在六上科学中，学生需掌握生物基本概念、实验技能及应用问题，如观察生物结构和功能，了解植类和动物的分类，学习动植物的繁殖和生长方式，探究环境保护和能源利用等。
四、地球科学基础地球科学是综合性的自然科学学科，主要研究地球表层及其内部结构、地球自然界现象和宏观规律。
在六上科学中，学生需掌握地球和生命的关系、地球自然界的变化及其影响、水资源的利用和保护，以及科学探究能带来的价值等内容。
五、应用技能在科学学习中，不仅要掌握理论知识，还要学会实验技能和应用技能。
学生需要培养实验课程中的安全意识，掌握实验前准备、实验方法和结果分析等技能，提高解决问题的能力。
在应用技能方面，要发挥学科的核心作用，将所学的理论知识应用到生活、工作和社会实践中。
综上所述，六上科学是一个涉及许多领域的学科。
通过学习和实践，学生能够全面了解物理学、化学、生物学、地球科学等领域的知识，在培养观察、实验、探究和创新能力的同时，增强实践应用能力和思考能力，为未来的进一步学习和发展做好准备。
小学六年级科学上册复习资料
小学六年级科学上册复习资料小学六年级科学上册复习资料科学是一门有趣且实用的学科，它帮助我们了解世界的运行规律，培养我们的观察力和实验能力。
在小学六年级的科学上册中，我们学习了许多有趣的知识，包括物质的三态、能量的转化、生物的分类等等。
下面是一些复习资料，希望能帮助大家回顾和巩固所学内容。
1. 物质的三态物质有固态、液态和气态三种状态。
固态的物质分子排列紧密，几乎不动；液态的物质分子排列较松散，可以流动；气态的物质分子排列非常松散，可以自由运动。
我们可以通过加热或降温来使物质的状态发生改变。
例如，将冰块放在温度较高的地方，它就会融化成水，这是固态向液态的转变；将水烧开，它就会变成水蒸气，这是液态向气态的转变。
2. 能量的转化能量是做事情的能力。
在我们的生活中，能量可以相互转化。
例如，我们吃食物摄取的能量可以转化为我们的身体热能和运动能；太阳光照射到地球上，可以被植物吸收，转化为光能和化学能。
在能量转化的过程中，有一部分能量会转化为无用的热能，这被称为能量的损失。
因此，我们应该尽量减少能量的浪费，提高能量的利用效率。
3. 生物的分类生物是指地球上所有的生命体。
为了更好地研究和了解生物，科学家对生物进行了分类。
生物的分类基于它们的共同特征和进化关系。
生物的分类可以分为五个大类：动物界、植物界、菌类界、原生生物界和古生物界。
在这些大类中，还有更具体的分类，如鸟类、哺乳类、昆虫类等。
通过对生物的分类，我们可以更好地了解它们的特征和生活习性，为生物的保护和研究提供了基础。
4. 地球的运动地球是我们生活的家园，它也在不断地运动着。
地球有两种运动：自转和公转。
自转是指地球绕着自己的轴线旋转。
这个运动使得地球的一天分为白天和黑夜，同时也引起了地球上的季节变化。
公转是指地球绕着太阳运动。
这个运动使得地球的一年分为四季。
当地球靠近太阳时，我们所在的地区就是夏季；当地球离太阳较远时，我们所在的地区就是冬季。
地球的运动不仅影响着我们的生活，也对气候和生态系统产生着重要的影响。
小学六年级上册科学知识点归纳总结20篇
小学六年级上册科学知识点归纳总结20篇1.六年级上册科学知识点归纳总结篇一1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。
2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。
3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。
2.六年级上册科学知识点归纳总结篇二1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。
轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。
当轴一样大时，轮越大越（省力）。
2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。
研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。
研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。
3.六年级上册科学知识点归纳总结篇三杠杆举例：省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…4.六年级上册科学知识点归纳总结篇四1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。
杠杆有（3）个点。
支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。
2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。
3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。
费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。
5.六年级上册科学知识点归纳总结篇五1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。
科学六年级(上册)期末复习知识点总结
科学六年级（上册）期末复习知识点总结第一单元 1.植物的根总向下、向水生长，茎与叶总朝着阳光生长，植物都有向光性、向水性、向地性。
1、阳光、水分、温度、土壤是影响植物生长的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。
如：大树适应阳光充足，灌木适于荫，苔藓适于潮湿阴暗，香蕉适于温暖多雨，针叶松适于寒冷，仙人掌适于干旱等。
2、植物的生存是有地域性的，有些植物只适宜生活在南方，有些植物只适宜生活在北方。
植物的这些习性是在长期适应当地的环境中形成的，它们的生活习性也决定了它们一般只能在具备这些环境因素的地方生存。
南方阳光雨水充足，但不一定适合任何植物生长。
3、爬山虎沿墙而上，为的是获取更多的阳光。
沙漠中的仙人掌，叶子是针状的，为的是减少水分蒸发。
4、产于北方的水果有：苹果、葡萄、梨子、哈密瓜等。
产于南方的水果有：柑橘、荔枝、橙子、香蕉、芒果、菠萝、火龙果、榴莲等。
5、动物的生存也受到环境的影响，如北极熊有肥厚脂肪和密集体毛御寒、骆驼有自由关闭的鼻孔，储存脂肪的驼峰和粗大开叉的脚趾等来适应沙漠环境。
动物还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应环境变化。
6、食物链总是从植物开始，到凶猛的肉食动物结束。
如水稻→稻螟虫→青蛙→蛇7、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。
它们能把死亡的动、植物尸体分解。
如果没有微生物，动、植物的尸体都将堆积起来。
8、自然界中得所有生物都无法避免成为食物链的成员，生物之间通过食物关系来达到相互依存相互制约的作用。
一种生物的生存受到影响时，也会影响许多与之相关的生物种类，严重时会造成某种物种灭绝。
9、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林在历史上都造成过部分地区的生态灾难。
11、什么叫食物链？请举例写出自然界中的食物链。
答：食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链。
如：浮游生物→孑孓→水虿→鱼；水藻→虾→小鱼→大鱼→人；蚊子→蜘蛛→螳螂→黄雀→蛇；青草→野兔→狐狸→狼。
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第一单元工具和机械1．机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
2．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
3．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
4．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
5．杠杆尺平衡时，左边的钩码数×格数 = 右边的钩码数×格数。
6．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
7．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，手柄是轮，铁杆是轴，螺丝刀的手柄总是比铁杆要粗一些。
8．在轮上用力带动轴运动时省力；轮越大越省力。
在轴上用力带动轮运动时费力。
9．固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。
11．可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
12．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
滑轮组既能省力，又能改变用力方向。
13．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
14．螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越省力。
15．自行车运用了：杠杆（刹车、车铃的按钮、后架上的弹簧夹）、轮轴（车把手、脚蹬、大小齿轮、车轮和车轴）、斜面（螺丝钉）等简单机械的原理。
这些简单机械起到省力或方便的作用。
16．链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。
17．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。
18.在扳手上套上一段铁管的科学道理：①运用了轮轴的工作原理；②在扳手上套铁管，增大了轮，而轴不变；③在轮上用力能省力，轮越大越省力。
第二单元形状与结构1．提高材料的抗弯曲能力，可以通过增加材料的宽度、增加材料的厚度或改变材料的形状。
2．横梁的宽度增加，抗弯曲能力增加；厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
3．把材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
4．一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。
5．瓦楞纸板：因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
6．拱形承重的秘密：拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。
7.圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。
8．球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
球形也有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外推的力。
（如手捏鸡蛋不易碎）9．为了节约材料，提高抗压能力，塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形；中部瓶身为圆柱形，最薄最软，有各种凹凸花纹，形成很多拱形，方便手持，也提高了抗压能力。
圆柱形瓶身可以装更多的饮料，且不会在运输中导致分压不均而变形。
最厚最硬的地方在瓶口。
10．人体的头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。
11．生活中的拱形（肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥）；圆顶形（龟壳，贝壳、安全帽）；球形（蛋壳，果实，头骨）。
12．同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。
管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。
13．像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
三角形框架和四边形框架是最基本的框架，三角形框架具有稳定性的特点。
14．四边形框架加上斜杆相当于里面有了三角形，通过拉和推的作用，可以起到加固作用。
15．埃菲尔铁塔的特点（即框架结构铁塔）：①上小下大；②上轻下重；③风的阻力小；④大量运用三角形框架结构。
塑料瓶怎样放不容易到：塑料瓶倒放容易倾倒，是因为上大下小；塑料瓶正放不容易倾倒，是因为上小下大；如果在塑料瓶内装一些水，塑料瓶就更不容易倾倒，是因为上轻下重。
16.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。
17.桥面在拱上方的拱桥，桥面被水平方向的力拉紧，桥面拉住了拱足，拱形更好地支撑桥面的重量，减轻桥墩的负担。
18．钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。
钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。
桥塔越高，钢索桥的钢缆受到的拉力就越小。
19.运用拱形、框架和钢索结构的好处：拱形结构提高了桥的抗弯曲能力强，增大了桥下的空间；框架结构可以节省材料，减轻桥的本身重量，抗风能力强；钢索结构增大桥的跨度。
第三单元能量1.丹麦科学家奥斯特发现通电导线周围会产生磁性。
2．增加指南针的偏转角度的实验时：线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，线圈方向和指针方向一致，指南针偏转的角度最大。
3．由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
它具有通电产生磁性，断电磁性消失的性质。
4．电磁铁有南北极，与电池的接法和线圈缠绕方向有关。
5．电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。
电磁铁与磁铁的不同点：（1）电磁铁只有通电才有磁性。
（2）电磁铁的南北极可以改变。
6．电磁铁的磁力大小是可以改变的，与电池的数量，线圈的圈数，铁芯的粗细、长短等有关。
7.8．换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
9．小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。
外壳内有一对永久磁铁；转子上有铁芯、线圈、换向器；后盖上有电刷。
10．电动机是用电产生动力的机器。
电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
11.用磁铁靠近支架上的转子，转子会转动。
可以用改变磁铁的磁极或电池正负极接法的方法改变转动方向。
可以用改变磁铁与线圈的距离或磁铁数量的方法改变转动速度。
12．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
13．能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫动能。
能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。
14.放烟花的过程：化学能转化为热能、动能、声能和光能。
15．各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。
（用化学能的形式把电能储存起来）16．当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。
（其它形式的能量推动发电机转动产生电。
）17．煤是由古代植物被埋在地下，与空气隔绝，在长时期的高温、高压作用下，慢慢变成的。
18．石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。
19．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能。
20．煤、石油、天然气是不可再生的能源。
新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。
第四单元、生物的多样性1．到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万到450万种。
2．科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。
分区域观察研究是科学研究常用的方法。
3．珍稀生物的分布区域：藏羚羊：西藏、青海、新疆扬子鳄：浙江、江西、安徽、江苏大熊猫：四川、山西、甘肃白鳍豚：长江中下游、洞庭湖、钱塘江珙桐：贵州、四川、云南4．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
5．科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类，根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。
如根据茎的特点，分为木本植物和草本植物；根据生活环境不同，分为水生植物和陆生植物。
6.在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。
7．在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。
8．科学家根据动物骨骼的特征把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
9．动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
10．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。
而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
13．植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。
仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能；松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，以及吸收更多的阳光。
植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。
14、背：作业本P43金鱼和鸽子的身体特征及其功能。
15．自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。
16．同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
17.生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。
18.生物的多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生活环境。
19.生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等。
20.《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。
每年的5月22日被称为国际生物多样性日。
全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》缔约国。