发言稿如何做好小学数学期末总复习

如何做好小学数学期末总复习

数学期末总复习是一个帮助学生缩小差距、深化基础、形成知识网络的重要时机，是教师引导学生对学过的知识进行再学习的过程。复习不是旧知识的机械重复，关键要在复习中努力做到缺有所补。把平时相对独立的知识，通过整理、练习、实践等活动串连起来，进而加深学生对知识的理解、沟通。复习既是弥补学生知识、技能缺陷的过程，又是培养学生能力的过程。现在谈下几点不成熟的看法。

首先要充分估计到复习中的困难。

一、数学期末复习不同于单元复习，对学生来说，知识容量多，跨度大，时间长，所学知识的遗忘率高。对教师而言，内容多，知识的综合性强，再加上学生个体认识水平及智力水平不同，学生之间的差异较大，给复习会带来一定的困难。

二、由于课堂时间紧，任务重，老师要兼顾大多数，势必对部分学生的发展失去控制，往往容易造成优等生的思维难以拓宽，自主性难以得到发挥，成绩差的学生由于基础，理解能力，学习习惯等与前面的学生存在很大的差距，心理压力越来越大，逐渐产生厌学心理，学习变得越来越吃力。而中等生安于现状，持有比上不足比下有余的心态，缺乏动力，无进步可言。

三、要确定明确的复习目标，以深化基础，构建知识网络为重点，突出学生对基础知识的回顾与掌握，避免只钻难题、偏题、怪题的弊端。要尽量照顾全体学生，只有这样才能行之有效地提

高整体数学成绩。一、复习前教师要深钻教材，对知识做纵横向的归类整理，找出知识之间的内在联系，将孤立分散的知识点串成线，连成片，结成网。二、复习前要认真审视全册的教材，重新审视基础知识，再次剖析教材的重、难点，对学生掌握知识的情况做到心中有数，通过平时反映及统考检测等手段，查找学生的知识漏洞制定出切实可行的复习计划。