[高中作文]高中语文作文素材积累摘抄最新
高中最新语文作文素材积累摘抄
高中最新语文作文素材积累摘抄一、文学作品篇1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代长篇小说的巅峰之作，以贾、史、王、薛四大家族的荣衰成败为主线，描绘了清代封建社会的方方面面，展现出了它的丰富多彩的历史文化内涵。
2.《骆驼祥子》《骆驼祥子》是鲁迅先生的代表作之一，小说主人公骆驼祥子凭借着顽强的毅力和勇气在黑暗社会中摆脱了贫穷和苦难，并在现实生活中揭露了封建社会的黑暗面。
3.《围城》《围城》是钱钟书先生的代表作之一，描写清朝末年一个新兴的城镇上，发生了一系列有喜有悲、有笑有泪的爱情故事。
小说通过情节的安排和人物的塑造，表达出了当时社会与人性的种种悲剧。
二、文化历史篇1.传统文化中国的传统文化悠久而深厚，包括了诗词、书画、音乐、舞蹈、戏曲等多种表现形式，深深地影响了中国人的思想和生活方式。
2.中华美食中华美食源远流长，中华美食文化的代表是烹饪技艺和烹饪人才。
中国菜是世界上的独特美食文化之一，融合了多元的文化特点，味道纯正，健康营养。
3.中华优秀传统文化中华优秀传统文化包括了儒家思想、道家思想、佛家思想等多种思想与文化形式，这些文化特点以其深刻内涵、博大精深、实用性及美善性等特点，在中华文化历史上扮演了重要的角色。
三、时政新闻篇1. 扶贫攻坚扶贫攻坚是中国政府近年来的一项重要工作。
党和国家层面针对贫困人口实行精准扶贫的精神在全国范围内得到了广泛的宣传和实施，大量偏远贫困地区得到了生态保护和人口普及服务的改善。
2. 一系列重大决策党中央近年来出台了一系列重大决策，如关于中国特色大国外交思想的提出、关于依法治国的建设等，这些政策对中国社会和国际环境的稳定和繁荣起到了积极的作用。
3.新冠疫情新冠疫情的爆发对全球社会、经济和人类生存造成了严重威胁。
中国因国早日发现疫情并采取有效措施，成为全球对抗疫情的楷模和榜样，为全球联合抗击疫情展示了中国地位和中国担当。
四、人文艺术篇1.经典音乐经典音乐是人类创造出的一类高雅的艺术形式，代表了东西方文化的高峰。
高中语文作文素材简短(精品10篇)
高中语文作文素材简短(精品10篇)高中语文作文素材简短篇1【人物】“环保战士”杨欣【故事】一头花白长发、一脸络腮胡子，不是杨欣的时尚造型，而是现实的需要，能在高原地区抵挡漫天风沙和灼热紫外线。
杨欣曾跟随中国长江科学考察漂流探险队全程漂流长江，被视为探险家;之后，他关注藏羚羊、冰川保护等问题，成为长江源头的“环保战士”。
他创立了民间环保组织绿色江河环保促进会，发起“垃圾换食品”和“带走一袋垃圾”项目，建立高原垃圾回收处置的管理体系，在青藏公路沿线布局6个“绿色驿站”……几十年来，杨欣及其志愿者团队坚守在长江源的保护一线，用自己的努力守护着母亲河源头的环境。
【点评】“保护长江就像是一条射线，只有起点没有终点。
我挑起这个担子的时候便知道放不下了。
”爱挑的担子不嫌沉，杨欣把长江源保护的重担一挑就是几十年。
环保的“射线”有方向。
杨欣在建立长江源水生态保护站时，就“瞄准”了一种世界上飞得最高的鸟——斑头雁。
以前，每年都有2000多枚斑头雁蛋被捡走，杨欣和团队就在斑头雁栖息地附近驻扎、守护，“现在一个斑头雁的蛋也丢不了”。
从保护珍稀动物，到发起“每人带走一袋垃圾”项目，再到带动当地人参与保护站工作，保护工作每解决一个问题，都会往前走一步，以精准保护获得精准效果，让环保行动踏踏实实前行。
有方向，才能更专注，“梦想加专注才有可能梦想成真”。
坚持是可贵的力量，一人一时一地的努力或许微弱，但坚持的时间足够长、影响的人群足够多，就能形成更大的影响力。
对杨欣来说，做好长江源环境保护这件事，是打好“持久战”;构建长江源垃圾回收体系，是打好“攻坚战”;带动更多人参与到保护中，是打好“配合战”。
对我们每个人来说，打好环境保护的持久战、攻坚战、配合战，不止于一时、不限于一地、不囿于一隅，日拱一卒、积极行动，才有人人参与的环保大格局。
有人说，“以长江作背景，你不敢不刚强。
”支撑杨欣数十年如一日保护长江源的动力，不仅仅是心中的情怀，更是“长江”这个宏大的背景。
高中语文作文素材摘抄(6篇)
高中语文作文素材摘抄(6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三语文作文素材通用(汇总6篇)
高三语文作文素材通用（汇总6篇）高三语文作文素材通用篇1自幼起，家中就时时溢满墨的清香。
初学书法时，尚年幼，不及六岁。
起初的练习非常枯燥。
虽不机械，但也似乎设定了某种程序般，所做的，是不停地重复。
笔画，重复地书写;起，落的笔锋，怎样控制地恰到好处，总需要不断与手中的毛笔进行磨合。
这种功课，就像那个打幼时起就熟知的，达芬奇初学画画不停画鸡蛋的故事。
如此稚嫩，思想都还包裹在襁褓中，更何况是还未开始发育的身体。
所以最初，总是难以控制手腕的力度。
还记得那种感觉么?毛笔就在手中，却丝毫没有贴合感，好像两个独立的灵魂，意外地纠缠在了一起。
每次书写出来的，并非字而块块墨团。
当然会懊丧，每每练习完，看到面前张张不如意的作品，会揪心，就好像陷入了黑洞，又感觉自己在一个怪圈里打转。
小小的年纪，不能够理解，也不能够容忍不足。
以至于稍微年长后，每每一下笔，只要写出的笔画不称心，就会将整张毛边纸撕个粉碎。
伴随着撕裂声，心中有什么在被渐渐抽空。
再长大，我渐渐领会书法带给了我真正的沉静。
每个夜晚，都是我与毛笔独处的时间。
每每，在手指轻触上它的那一瞬间，就会有种别样的激情在身体中横冲直撞，额头会微微发烫，但并不让人焦躁，而是携着一股平静的力量，在身体里游走。
好像它本就应该同属于这个世界，只是我突然地出现，赋予了它独特的气韵。
惊得心头，一朵莲花哒然落了，浮在湖心，一直浮在湖心，十数载。
一个个字萧朗有致，笔画挺拔而洁净，却又不失小女子的卷巧。
老师曾说过我将欧阳询写出了自己的笔风。
我只笑笑——这样的鼓励，实在受不起，论到自己临摹的法帖，那可是难以企及的高度，即花光自己半辈子的时间，也难以逾越啊。
我生长在城市，与自然不算亲近。
但只要提起笔写字，就好像浑然凝聚力了山水的灵气，让自己有了俯瞰芸芸的底气。
书法有着生长的力量，很像一颗颗韭菜开出脆嫩的花苔，一直青葱，一直芳香。
时光被书法产生的力量凝固，又看到它如蕾的绽放。
最好的书法定是天成的。
高三语文万能作文素材(精品8篇)
高三语文万能作文素材(精品8篇)高三语文万能作文素材篇1家乡的春天，来的不会像水乡那样柔和，她似乎总是迟到，也总是匆匆忙忙，伴随夹杂着沙尘的南风，匆匆赶来。
那是一场刮的猖狂的风，伴随着沙石和黄土，吹的人睁不开眼，接下来的几天，便总是漫天尘埃，就在这时，春便脚步轻盈的来了，她缓缓的拉开天边的黄纱帘，带来徐徐的清风，开始缝绣她那一身绿色的新衣。
小草开始了新的生命之旅，那穿过厚厚的枯草，探出头来，沉浸在春的气息之中——那是春为自己精心绣的裙边，小草也就这样依偎在春的怀抱之中，犹如许久未见的挚友。
春梳理着柳树的秀发，与她谈心，那是新生的绿色，绿的人心暖暖的，那新生的绿色就成长在春那温暖的手中，天气尚寒但一切都充满了生机，充满了动力，仿佛在春日的阳光里，一切都变得有了生命，一切都成长了起来。
一切都来的缓慢，但一切都在活跃着，枝头的鸟儿雀跃着，迎接春的来临，享受着春的喜悦，树，枝头新绿，草，才冒心头，风，刮的惬意，早开的花打着骨朵儿，向着阳光;这大概就是春罢!让人心怀愉悦，心生希望，一年之计在于春，大概就是指这样吧!是阴天沙尘后的如意春，日那是走在路边就能发现的春的欣喜，春，总是来的缓慢却让人也觉着惬意。
高三语文万能作文素材篇2成功与勤奋是密不可分的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力，俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。
”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。
成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。
东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。
正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。
苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。
每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。
正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期着名的政治活动家。
高中优秀作文素材积累（7篇）
高中优秀作文素材积累(7篇)人生有涯，是否活得精彩、有意义。
然而有意义的人生就要先确立一个目标，朝着这个目标努力。
下面是小编精心整理的关于高中优秀作文素材积累(7篇)，希望对大家有所帮助。
高中优秀作文素材（精选篇1）天空很深很远，因为有流动的云和飞翔的鸟；大海的浩瀚，是因为它有拍击的海浪和游动的鱼儿；辽阔的绿色草原是因为它有强壮的草和飞奔的马。
我快乐地在天地之间旅行，因为我有一个“阅读”包。
仰望天空，浩瀚的宇宙中有无数的星星和尘埃。
它们是宇宙的内涵，是地球的本质，是生命的荣耀。
我们每个人都像宇宙，也有内涵，有本质，有光辉。
什么是杜悦？其实是轻松愉快的阅读。
过去的人总是喜欢细细品味书籍，探索书籍的奥秘；如今，尽管我们不能理解快餐阅读的真正含义，但我们或多或少可以获得一些快乐和享受。
于是，我开始背“读书”包，体会读书带来的快乐。
挑一本唐诗宋词的书，找个安静的地方，轻声读，面带微笑。
我体会到了陶渊明“东南唯菊”的闲适；李白“笑而出门，我辈是蒿”的自信和旷达；文天祥的“自古谁生不死，留丹之心作纪念”。
我陶醉在有缺陷的阅读中。
要实现这种快乐，就要选择有内涵的书，细细品味，深入吸收其中的精华。
我不仅喜欢它们，还受到了丰富多彩的运动和诗歌的影响。
然而，随着社会的发展，我们的生活节奏越来越快，几乎没有时间品尝阅读带来的快乐。
浅阅读让我们满意。
闲暇时，我们带一本杂志，泡一杯绿茶，简单轻松地读一篇文章，细细品味。
记得汪国真在《热爱生命》写道：“我不去想我能不能成功。
既然选择了远方，我只在乎能不能赢得爱情。
既然爱玫瑰，就勇敢的向真实的城市吐露。
我不想看身后会不会有寒风冷雨。
既然目标是地平线，我就只能带着背影离开这个世界。
我不希望未来平坦泥泞。
只要热爱生活，一切都在意料之中。
”。
这句话让我明白，我热爱生活，就像香港大学名誉院士袁枚，无锡县乡村教师赵世树，邮递员李顺友，飞行员李剑英一样。
因为这些普通人对自己的生活有着真诚的热爱，自己的生活充满了灿烂的火花。
高中语文作文素材(优秀10篇)
高中语文作文素材（优秀10篇）高中语文作文万能素材篇一每当我乘公交车时，便会想起那件事，一想起来，我总觉得不是个滋味，愧疚之感油然而生。
暑假里的一天，妈妈带我去看望在农村的外婆。
我们好不容易挤上了一辆公交车，车厢里只剩下一个空位了，我便理所当然地坐了下来。
妈妈只好站在一旁。
我想把这个唯一的座位让给妈妈，可是一想到去外婆家的路那么遥远，便打消了这个念头，我故意把头扭一边，不让妈妈看见我的脸。
去外婆家的路途高低不平，车子一路颠簸，坐着都觉得头晕，我想站这的妈妈肯定更难受。
只见妈妈的脚步不停地变动着，站也站不稳了。
突然坐在一旁的一个小妹妹站了起来，对妈妈说：“阿姨，您坐这儿吧！我站一会儿。
”妈妈说：“谢谢你，你还小，你应该坐着，我站着没事。
”小妹妹说：“你坐一会吧，我一会儿就下车了。
站一会没关系的。
”也许妈妈实在太累了，就坐了下来。
汽车在前进，我的心却还停留在那段短短的对话中。
车突然停了下来，那个小妹妹先冲妈妈一笑，然后说：“阿姨，我该下车了。
”妈妈说：“路上车多你要小心点儿。
”小妹妹说：“谢谢你，我知道了。
”车又开始前进了，我却陷入了沉默。
我来到外婆家后，心里总是闷闷不乐的。
我竟连一个陌生人都不如，别人都能关心我妈妈，而我却那么自私，竟连自己的妈妈都不顾，平时在作文时还经常写我爱妈妈，但实际行动上呢，我爱妈妈吗？为什么说起来容易，写起来简单的事做起来却那么难呢？这件事虽小，但我的心灵却受到了很大的触动，感到了愧疚和难过……语文高中作文素材篇二日子一天又一天的过去了，它敲响了七月的钟声，而我也在这时毕业了。
回想以往与老师和同学的点点滴滴，我情不自禁的哭了；回想老师对我的好、对我的教导、对我的批评，我笑了。
你们一定想问我为什么会有这么多的表情，对吧？因为我告别了读了六年的母校，告别了我的好朋友，同时也告别了我的老师，我爱他们，但让我最爱的是我的语文老师——刘教师。
在过去的两年里，刘教师对我付出了许许多多，有时为了教我们班，她的嗓子经常沙哑，但她在课堂上总是说：“虽然我的嗓子沙哑了，但是我看到你们在课堂上的表现，我感到很开心，什么难事都没有了。
高中语文作文优秀素材积累
高中语文作文优秀素材积累高中语文作文优秀素材(一)1.中华文化的先驱：孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心!于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
2.曳尾涂中的庄子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。
赤子之心归于自然，终成南华经。
曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。
他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。
踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。
有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥?对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬?3.不朽的行者：屈原当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。
上下求索，踽踽独行。
他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。
4.俞伯牙、钟子期一挥手，一拨琴，一段旋律;一高山，一流水，一段传奇。
他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。
即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。
5. 忘却荣辱书定历史：司马迁你海棠般的容颜，弹响"史家"千古绝唱?谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》?他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。
他的坚韧撼动历史，彪炳史册;他的刚正直上霄汉，照耀尘寰!6.永恒的美丽：王昭君你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。
你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立;你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁?你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。
7.两朝开济老臣心：诸葛亮一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。
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1.古人云:“风恬浪静中，见人生之真境;味淡声稀处，识心体之本然。
”2.风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
3.钱钟书《围城》中的话:“因为大学里理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。
”4.在纪念王小波的文中，有一句话:“那些连王小波的随笔都没有读过的人，一定是错过了。
”5.约翰·布雷恩有一个观点:“如果一本书不能被大声朗诵出来的话，它就不是一本好书。
”6.《南方周末》的信奉是:“总有一种情感会让你泪流满面。
”7.那些浑然天成之作，其实是“成如容易却艰辛”的。
尽管放翁有诗云:“文章本天成，妙手偶得之。
”但这偶一得之，是以丰厚的积累为条件的。
我们今天仍然能从庄子的散文、陶潜的诗、李煜的词、蒙田的随笔、托尔斯泰的小说、莎士比亚的戏剧这些不朽的文字中去感受作者的思想与情怀。
既然文字的奇迹可以变为生命的奇迹，那么，文字的永恒也就会变作精神的永恒。
8.德雷莎修女说:“我们无法在人间做大事，我们只能用大爱来做小事。
”9.卢梭说:“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
”10.《学记》中说:“善歌者，使人继其声;善教者，使人继其志。
”“知之者不如好之者，好之者，不如乐之者。
”11.学会质疑与独立思考--不轻信、不盲从、不唯书、不唯上，一切放在理性的天平上来考量。
12.自由社会、民主社会、多元社会、开放社会、法治社会，这些词语几乎是同义词。
在这样的社会，人人享有广泛的人权;人人享有平等之权利;人的尊严受到高度的尊重。
13.英国戴维·赫尔德《民主的模式》中的名句:“民主的思想是重要的，因为它不仅体现了自由、平等和公正等诸多价值中的一种价值，而且它是可以联系和协调相互竞争的既有问题的一种价值。
”14..林清玄曾对窗子和镜子有过精彩的比喻:“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子;一个人面对自我时，需要的是镜子。
”15.政治学家韦伯认为，落后民族从根本上说，是一个“非政治的民族”，亦即由于缺乏一套能够使全体国民都参与其中的政治过程和政治机制，大多数国民并不生活在本国政治之中。
16.鲁迅先生在《华盖集续编·学界的三魂》中说:“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。
”17.乔拉德在《健康人格》中说:“健康人格意味着人把自己看作是一个人，一个拥有自由和责任的人，而不是一个感情冲动的消极工具或他人所期望的人。
对他人方面，健康人格也把他人看作是一个人，而不是物或工具。
”18.受过教育的人，是这样一个人:他(她)严正而又宽容，深邃而又单纯，执著而又潇洒，真诚而又练达;他(她)勤勉而又从容，刚毅而又柔情，豪迈而又儒雅，平实而又追索。
19.知识改变命运，教育成就未来。
20.良好的人文环境:宽松、宽厚、宽容;温情、温暖、温馨;自主、自由、自信;成长、成功、成人。
21.孔子说:“君子和而不同，小人同而不和。
”君子能和其他有个性的人和谐相处，小人则表面一致，而背后各行其是，各怀鬼胎。
22.古人语:“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
”23.多一点个性的张扬，少一点自我贬抑;多一点自信与自尊，少一点自轻与自贱;多一点自我判断、自主选择、自主承担，少一点奴性和曲意逢迎。
24.自主性有三个特征:独立作出判断，批判地反思这些判断的倾向，以及依据这些独立的、反思的判断将信念与行为整合起来的倾向。
(英国学者迪尔登《自主性智育》)25.爱因斯坦说:“我并没有什么特殊的才能，我只不过是喜欢寻根问底地追究问题罢了。
”26.瑞典病理学家非克说:“人类的历史即是疾病的历史。
”公元前430年，一场瘟疫席卷古希腊，夺走了1/4希腊城邦人的生命;公元165-180年，罗马帝国发生黑死病，导致了1/3的人口死亡;公元1555年，墨西哥天花大流行，200万人不治而亡。
27.戊戌维新运动的志士谭嗣同悲愤地写下了这样的诗句:“世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。
四万万人齐下泪，天涯何处是神州?”20世纪初到日本留学的鲁迅也写道:“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
”28.1927年，梁启超被美国医生误切了一个好肾，为了便于西医在中国的推广，为了维护西医的声誉，梁启超谢绝了他的学生徐志摩对美国医生起诉的提议，不要赔偿，不要道歉，一个人默默地承担着痛苦。
1929年，梁先生与世长辞。
这件事足以使我们对梁公油然而生敬意。
29.《学记》:“虽有佳肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
故曰:教学相长。
”30.一滴水可以折射出太阳的光辉。
故曰:一花一世界，一叶一菩提。
31.走进电话的发明者贝尔的实验室，安放着一尊贝尔的半身塑像，下面镌刻着一句话:“假如你能偶尔偏离正轨，钻进丛林，你一定能够发现从未见过的东西。
”32.一篇文章无非是由主题、素材、技巧和语言四个要素构成的。
“文章者，所以宣上下之象，明人伦之理，穷理尽性，以究万物之宣者也。
”33.《文赋》:“观古今于须臾，抚四海于一瞬。
”34.俄国思想家恰达耶夫说:“一个人找不到自己与过去、与未来的联系时，他便会丧失自我。
”(《哲学书简》)35.真正的学者不夸夸其谈，不哗众取宠，不危言耸听，不虚妄，不臆断，不故作惊人之论。
他们有着理智的诚实，正如胡适先生倡扬的“有九分证据，不说十分话”。
36.在上世纪二三十年代，以胡适、闻一多、赵元任为代表的学者的节操与情怀，是令人高山仰止的。
他们风流蕴藉，有健康的审美情趣，畅论天下抑或吟诗作画，都兴味盎然，俯仰天地之间，有把酒临风的旷达与潇洒。
37.自20世纪50年代以来，已有六位华裔科学家获得了自然科学方面的诺贝尔奖，他们是杨振宁、李政道、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦。
但他们都与1949年以来的中国内地教育没有关系。
杨振宁、李政道是1949年以前在中国内地受到的教育，丁肇中、李远哲、朱棣文是在中国台湾和美国受的教育，崔琦是在中国香港和美国受到的教育。
这一事实，说明两个问题:一是说明我们中国人的智力天赋是世界一流的;二是说明1949年以来的中国内地教育存在着一些问题，那就是忽视创新，没有鼓励学生自由思考、独立探索，忽视了理性精神，特别是批判精神和怀疑精神的培养，忽视了对学生独特性、自主性和自信心的培养，忽视了对学生哲学气质的熏陶。
(肖川《教育的智慧与真情》)38.一位在美国工作的教授写过一本书，其主体思想是“布什政府是白痴政府”，不仅没有受到追究，书籍还很畅销;最近又有一个美国学者，还是一个研究所的所长写了一本书，其主题是“美国才是世界上最大的无赖国家”，自然也平安无事。
美国的政客们不见得谁都宽宏大量，但在那个制度下，谁要钳制思想自由是不易达到目的的。
39.孙中山先生是伟大的革命家，他曾说:“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满人专制，故要民族革命;不愿君主一人专制，故要政治革命;不愿少数富人专制，故要社会革命。
”“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。
”“革命尚未成功，同志仍须努力。
”40.记得当年尼克松政府任命哈佛大学教授亨利·基辛格为国务卿，得知此任命，哈佛大学马上通知基辛格，要求他辞去哈佛大学的教职。
这就是世界一流大学的风范--在我们的大学里有一位教授是政界要员，应该是一件十分荣耀也有可能带来潜在好处的事情，作为大学为什么要拒绝呢?那就是因为它有可能破坏大学之间公平竞争的原则。
维护社会正义是大学的职责之一。
41.所谓“声一无听，色一无文，味一无果，物一不讲”。
这就是说，一种声响不成音乐，没有听头;一种颜色不成文采，没有看头;一种味道不成美食，没有吃头;一种事物没有比较，无法品评。
42.《四喜歌》:“久旱逢甘霖，他乡遇故知。
洞房花烛夜，金榜题名时。
”这是民间流传的俗语。
43.“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，静望天上云卷云舒。
”(对联)44.文章无非是这样几个要素:第一是主题。
你要表达什么，肯定什么，否定什么，歌颂什么，贬斥什么，这就是主题。
第二是素材。
你的经历，你的观察，你的学识的积累、生活的积累。
第三是写作的技巧。
如何剪材选材，如何布局谋篇、起承转合，如何铺垫、渲染，如何蓄势，如何细处摄神，如何横云断岭、横桥锁溪等等。
第四是语言。
用什么样的语言风格来表达，怎样讲究点文趣，如何使语言具有质感和美感。
45.清代学者金兰生在《传世言》中对“道德文章”作了解释:“无为曰道，无欲曰德，无习于鄙陋曰文，无近于暧昧曰章，是谓道德文章。
”46.古人云:“读书者不贱，守田者不饥，积德者不倾，择交者不败。
”47.古人云:“有工夫读书谓之福，有力量济人谓之福，有著述行世谓之福，有聪明浑厚之见谓之福;无是非到耳谓之福，无疾病缠身谓之福，无尘俗撄心谓之福，无兵凶荒歉之岁谓之福。
”48.庞德写过这样两行诗:“当我倦于赞美落日和晨曦，请不要把我列入不朽者的行列。
”49.“总是在失去以后才知道珍惜，总是在太迟了的时候，才发现无比的美丽”，这是人性的弱点，也是愧悔的原因。
50.清代叶玉屏言:“大其心，容天下之物;虚其心，受天下之善;平其心，论天下之事;潜其心，观天下之理;定其心，应天下之变。
”51.康德说，世界上有两件东西能震撼人们的心灵:一件是我们心中崇高的道德标准;另一件是我们头顶上灿烂的星空。
52.阳光总在风雨后，请相信彩虹是一定会出现的。
53.旅人啊，请不要停止你的脚步，前面的路，还很长很长。
54.“人”字的结构就是相互支撑。
55.托尔斯泰的名言:幸福的人生是相似的，不幸的人生却各有各的不同。
56.韩愈在《原毁》中说:“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
重以周，故不怠;轻以约，故人乐为善。
”胸怀大度是一种高尚的品质。
容万物于胸襟，萌和善于心田。
57.是金子，一定会闪光的。
58.夏日午后，走过校园板报栏，不经意地看到这样一句话:“人与人之间的关系，是一切社会存续的基础。
”不禁怦然心动，抬头望天空，似乎才发现路旁的白杨树是那样挺拔，浓绿的树叶，在灿烂阳光下更显得青翠欲滴。
很有兴致地哼起《编辑部的故事》的主题歌:“人字的结构是相互支撑。
”59.鲁迅先生曾说:“同是一部《红楼梦》，经学家看到的是易，道学家看到的是淫，才子看到的是缠绵，革命家看到的是排满，流言家看到的是宫闱秘事。
”60.沈从文说:“我一生从不相信权力，只相信智慧。
”61.席慕容的短诗《禅意》:“生命原本是不断地受伤，与不断地复原，世界依然是一个，等待着我们成熟的果园，天这样蓝，树这样绿，生命原本是这样的，安宁与美丽。