六一儿童节社会实践活动活动报告
六一儿童节活动总结(精选11篇)
六一儿童节活动总结（精选11篇）六一儿童节活动总结（精选篇1）一年一度的儿童节是小学生最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年—我的节日我做主”为主题的小学生素质展示活动，请按照此方案做好安排。
一、活动目的1、通过此次活动让小学生和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让小学生通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动开展，感受到我们小学生园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间20_年5月28日下午3：00三、活动地点小学生园音乐舞蹈教室四、活动准备1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）；2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排；3、总务处负责活动所需物品；4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作；5、办公室做好配合，负责摄像工作。
五、活动形式每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等六、几点要求1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位小学生度过一个愉快的“六一”儿童节。
2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名小学生只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。
4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。
5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。
七、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。
获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。
六一儿童节活动总结（精选篇2）迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。
儿童节活动总结报告11篇
儿童节活动总结报告11篇儿童节活动总结报告 1“六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于5月26日下午和6月1日下午举行了两场别开生面的系列活动，分别是文艺汇演、书画展和亲子游园。
本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。
一、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题、积极讨论。
并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。
使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的一致肯定。
二、在活动筹备期间，幼儿园所有教师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
三、另外，各班充分的准备，及班级教师的密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。
1、形式新。
今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。
内容形式活泼、精彩纷呈。
有展现幼儿表现力的童话剧《兔气扬眉》、《欢乐跳吧》;有展现教师风采的舞蹈《搏击操》、《凉凉》;更有亲子共同表演的亲子舞蹈《妈妈宝贝》;精彩的节目层出不穷，在各班教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。
2、质量高。
各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。
老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，我想这是对我们各位老师的肯定。
3、主题好。
通过开展此次活动，让每个孩子都都能找到自已的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的以挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更是为了让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。
也充分突出了本次活动的主题“家园共育，多彩童年”。
4、家园合作。
此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮忙，有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现声秩序的。
真正意义上体现了家园合作。
虽然此次活动举办的较成功，但在整个庆“六一”的活动过程中我们也发现了许多工作中的失误和不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
2024年六一儿童节的活动情况工作总结样本（3篇）
2024年六一儿童节的活动情况工作总结样本在全体教职员工的辛勤努力和广大家长的鼎力支持下，六一儿童节活动已圆满落幕。
这个过程充满了我们无尽的汗水和辛劳，但同时也洋溢着幸福，这份幸福源自于付出后所获得的硕果，源自于成功带来的喜悦。
六一儿童节是幼儿园全面展示其教育素质的重要时刻，也是我们向家长自我呈现的良机。
活动充分体现了幼儿园的教育环境和教师的专业能力，展示了我们的办园宗旨和教育理念。
一、策划精细，组织有序。
自____月初，我们确定了活动主题，并为各班级量身定制了活动方案。
班主任和贺艳辉老师积极响应，有序组织幼儿进行节目排练，其他科任教师全力支持，协助准备道具。
筹备工作责任到人，形成全员参与的态势。
活动期间，我们特别聘请专业摄影师记录孩子们的瞬间，制作成光碟，让这些美好时刻与我们永恒相伴。
活动营造了积极的氛围，增强了宣传力度和影响力，得到了家长的广泛支持和积极参与，收到了预期的良好效果，赢得了全体幼儿和家长的赞誉。
二、内容多元，形式新颖。
今年，我们在以往“六一”活动经验的基础上，不断创新内容，丰富形式。
活动涵盖了大型舞蹈、歌曲、诗歌朗诵、课本剧、三句半、古文背诵、跳格比赛等多种形式，确保每个孩子都能体验到节日的快乐。
特别是亲子游戏，进一步增强了孩子与家长的情感交流，我们还为参与活动的家长和幼儿颁发了奖品，激发了家长更高的积极性，活跃了节日气氛，为孩子们带来了无尽的欢乐。
活动结束后，我们组织家长参观班级环境和幼儿作品，获得了家长的一致好评，进一步提升了幼儿园的影响力。
三、同心协力，团队协作。
此次活动让我深刻体验到团队力量的强大。
每位教师都展现了主人翁精神，积极提出建议，全力以赴。
在炎炎烈日下，我们全情投入彩排，汗水湿透了衣衫，却无暇顾及。
每次彩排中遇到的问题，我们都会共同讨论，寻求共识，确保了汇演当天的顺利进行，达到了令人满意的效果。
贺艳辉老师在活动中表现出色，主动承担起撰写串联词和指导小主持人的重任。
六一国际儿童节系列活动的总结范文6篇
六一国际儿童节系列活动的总结范文6篇篇1一、引言六一国际儿童节，又称“六一”或“国际儿童节”，是一个属于全世界儿童的节日。
今年的六一儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的活动，旨在为孩子们带来快乐、增进友谊、促进身心全面发展。
本篇总结将详细回顾这些活动的开展情况、取得成效以及总结经验教训。
二、活动开展情况1. 主题活动今年的六一儿童节，我们以“快乐、友谊、成长”为主题，举办了一系列活动。
包括文艺汇演、亲子游园、运动会等，这些活动旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中增进友谊、锻炼身体、培养才艺。
2. 文艺汇演文艺汇演是每年六一儿童节的传统项目，今年我们提前两个月开始筹备，吸引了众多孩子们参与。
汇演节目包括歌舞表演、器乐演奏、戏剧表演等，孩子们在舞台上尽情展现自己的才艺，观众席上的掌声和欢呼声此起彼伏。
3. 亲子游园亲子游园活动是今年新增加的项目，旨在增进家长与孩子之间的互动与沟通。
游园活动包括亲子游戏、亲子手工制作等，让家长和孩子们在共同完成任务的过程中增进感情、享受亲子时光。
4. 运动会今年的六一儿童节运动会，我们特别注重参与性和趣味性，设置了多个趣味运动项目，如接力赛、拔河比赛、跳远比赛等。
这些项目不仅锻炼了孩子们的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
三、取得成效1. 孩子们的快乐与成长通过这一系列活动，孩子们在轻松愉快的氛围中度过了一个难忘的六一儿童节。
他们在活动中展现了自己的才艺、锻炼了身体、增进了友谊，同时也培养了团队合作精神和竞争意识。
这些经历将成为他们成长过程中宝贵的财富。
2. 家长们的积极参与与支持今年的六一儿童节活动得到了广大家长们的积极参与与支持。
许多家长自愿参与活动筹备、协助组织活动、陪伴孩子参与各项活动。
他们的积极参与不仅为活动的顺利进行提供了有力保障，也充分展示了家长们对孩子们成长教育的重视与投入。
四、经验教训与改进建议1. 活动筹备需更加细致周全虽然今年的六一儿童节活动取得了圆满成功，但在活动筹备过程中仍存在一些不足之处。
六一儿童节开展活动的总结报告（2篇）
六一儿童节开展活动的总结报告____月____日下午，我们滴水小组成员到实验小学做志愿者，陪他们一起欢度六一。
我们下午两点在学校集合，我们穿上滴水的志愿者服装，开始出发。
虽然一路上很累很热，但我们到那看到一张张可爱的笑脸时，一切的热和累全部都没了。
有的只是几分兴奋和内心的火热快乐，看到他们天真无邪的面孔、看到他们那么可爱、那么的朝气蓬勃，内心不由得也跟着激动起来了。
看到孩子们的表演，真的人我们感动，在那么热的天中是那么的投入，一丝不苟的完成每一个动作。
这个节日本就是属于他们的，他们有足够的理由去做一切他们想做的。
这是属于他们的节日，看到他们那一张张开心的脸，似乎就如看到了花儿般的笑容。
最后，我们在进行一对一的服务项目中，每个志愿者都和一个聊朋友组成一组，把自己对小朋友的祝福写在卡片上，小朋友也把他们的心愿写在上面。
我们给他们的六一礼物是文具盒，而不是什么玩具，我们希望他们能知道好好学习，把更多的时间投入到学习中，为振兴中华而读书，同时也要意识到自己以后的对社会的一份责任。
我们在进行一对一的服务项目中，我领了一个三年级的小朋友，我对他的祝福只有简简单单的一些话语，就是爱心服务、坚强勇敢、相信自己!当我看到他写的心愿时，他写道：我要像大哥哥大姐姐一样上大学。
在节目结束时，我们志愿者又把凳子送回学校，之后又给校长惜惜道别，离开学校。
随后我们回到学校的时候都八点多了，虽然我们都忙了一下午，都很累很饿但是我们都很开心。
虽然那天的阳光很厉害，但是那天非常的开心。
因为我们从奉献中获取了快乐，内心的充实!通过这次的活动我想说的是，人人都可以是天使，只要你有一份博爱之心，都可以把快乐和笑声带给更多的人;同可以从中获得我们更学要的快乐和内心满足充实!在此，我们滴水想呼吁更多的人去当爱心天使，把我们的爱给更多学要爱关怀的人，去呵护他们，给他们带去爱的祝福，让他们感受更多幸福的瞬间，这样我们也会是快乐幸福的收获者!六一儿童节开展活动的总结报告（二）六一儿童节是每年都备受期待的节日，为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我们组织了一系列丰富多彩的活动。
六一儿童节小朋友社会实践活动方案拥抱自然幸福体验
六一儿童节小朋友社会实践活动方案拥抱自然幸福体验活动主题：拥抱自然，幸福体验，六一儿童节小朋友社会实践活动方案活动目标：1.培养小朋友对自然的热爱，增强保护环境的意识与能力；2.让小朋友感受到自然的美好，体验到身心的愉悦与健康；3.培养小朋友的社交能力，增强合作意识，培养团队精神。
活动内容：1.自然体验活动：选择一个宽敞的自然公园或野外活动基地，让小朋友们亲近大自然，体验户外运动的乐趣。
可以设置多个活动项目，如亲子跑、绳梯攀爬、家庭拔河赛等，鼓励家长与孩子一同参与。
2.自然保护教育：通过专业导师的引导，向小朋友们讲解自然保护的重要性，并组织相关的教育活动，如垃圾分类游戏、树木种植等，让小朋友们亲手参与到环境保护行动中。
3.生态探索活动：组织小朋友们进行生态探索，在自然公园或野外活动基地内，设立自然观察点，带领小朋友们探索各种自然生态现象，如观察树木、昆虫、花草等。
同时，鼓励他们进行记录和绘画，以培养对自然的观察和记录能力。
4.手工创作活动：设置手工制作区，供小朋友们亲自动手制作自然主题的手工作品，如花卉窗花、植物拓印等。
通过手工创作，让小朋友们更加深入地了解自然的美好与细节。
5.儿童文化体验活动：设置阅读区域，供小朋友们阅读与自然环境相关的儿童图书，引导他们通过阅读深入了解自然科学知识。
同时，也可以组织音乐鉴赏、绘画比赛等文化活动，让小朋友们体验并感受不同艺术形式带来的快乐。
6.亲子竞技挑战活动：设置亲子竞技区域，组织小朋友们与家长进行各种有趣的竞赛，如拔河比赛、趣味接力赛等。
通过亲子竞技，增强家长与孩子之间的亲子关系，培养小朋友的竞技精神与合作意识。
活动组织与安排：1.倡导单位：由学校作为倡导单位，与相关社区、志愿者组织合作共同策划实施活动。
2.活动时间：6月1日上午，为期1天。
3.活动地点：选取开放的自然公园或野外活动基地，保证活动场地的安全和环境的舒适。
4.参与对象：面向6-12岁的小朋友，家长亦可作为陪同参与者。
关爱留守儿童社会实践报告（精选13篇）
关爱留守儿童社会实践报告关爱留守儿童社会实践报告（精选13篇）实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。
下面是小编为大家收集的关爱留守儿童社会实践报告（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱留守儿童社会实践报告篇1由于是第一次参加社会实践，能够参加由大二的师兄、师姐组队的实践小分队，我感到很高兴。
活动时间为8天，在这8天里，所有队员共同合作明确分工顺利完成这次实践。
在这次实践中充分体现了我们农业院校学生吃苦的精神，同学们团结协作、互相帮助，较好地反映了我们学生干部的整体素质;遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，颇有所获。
今天，我将自己此行的心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助。
新店镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会给予关注的年轻的土地。
随着经济的发展，父母逐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教育背景下产生了隔代的问题，小孩子们就容易产生心理障碍导致性格孤僻等问题。
有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国未来的接班人，他们的健康成长意义重大，我们这次实践主要就是希望能带给他们快乐，尽可能的同他们敞开心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐带来的爱，实践证明我们是成功的。
从走进校园看着孩子们微笑的那一刻，我知道这次实践将是具有特殊意义的一次实践。
进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿的事我就去联系学校的老师帮我们准备厨房做饭用的用具。
第一天晚上大家开了个会，讨论第二天的教学任务。
感觉真的是“凡事预则立，不预则废。
”由于我们大多数都不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前老师上课重难点突出，条理清晰，其实老师他们也是很认真地做好备课工作的。
还好有一个从西华师大过来的师姐帮拿主意才弄好明天的上课内容，以后几天我们的备课工作很顺利。
儿童节系列活动总结报告（2篇）
儿童节系列活动总结报告____年____月____日下午，我校举行了精彩的“六一”活动。
孩子们在欢声笑语中度过了快乐的一天。
本次活动主题是“一个也不能少”，本着这个主题，我们学校规定每个孩子都要参与最少一个节目，不落下一个孩子，让孩子感受到他也是班级的一员，感受到学校、老师的关爱，在属于他们的节日里，更加开心!让孩子们更健康、自信在成长。
一、领导重视，精心组织我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。
并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。
二、书画展示，名家点评三、隆重表彰，家长同登台此次活动，适逢____月优秀小组及组长总结表彰，因此我们特意对____名同学进行了表彰，并在“六一”节目汇演之始，让获奖的同学与家长手拉手共同走上舞台，看着家长开心的样子，我们知道我们的努力得到了家长们的肯定。
同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教育成果。
为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
四、文艺汇演，形式多样这三个多小时的表演活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。
可以说，今年的“六一”，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到每个孩子脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
儿童节系列活动总结报告（二）儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，为了让孩子们度过一个快乐、有意义的儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的活动。
以下是对这些活动的总结报告。
首先，我们组织了一场主题为“童年的足迹”的艺术展览。
在这个展览中，我们展示了孩子们的绘画、手工作品和摄影作品。
通过这些作品，孩子们展示了他们对童年的理解和感受。
这不仅是一个展示孩子们才艺的机会，也是让他们了解和尊重彼此的平台。
2024年开展六一儿童节活动总结报告
2024年开展六一儿童节活动总结报告六一儿童节是每年的六月一日，是为了纪念、庆祝和保护世界各地儿童权益而设立的节日。
2024年的六一儿童节活动在我所在的学校圆满结束，本报告将对此次活动进行总结。
一、活动目标本次活动的目标是为了丰富学生的课余生活，增加他们的社交与沟通能力，培养他们对社会责任的意识，同时提供一个快乐、安全的环境，让他们能够快乐地度过这个特殊的节日。
二、准备工作在活动之前，我们组织了一支精心策划的活动团队，明确分工，形成工作合力。
我们制定了详细的活动计划和安全措施，并通过与学校、家长的沟通，获得他们的支持和配合。
三、活动内容1. 亲子游园活动为了增加家长与孩子之间的互动，我们组织了一次游园活动。
在六一儿童节当天，我们带领孩子们和家长一起去了附近的公园。
孩子们在公园中玩耍，参加各种亲子游戏，增加亲子间的互动，促进亲子关系的融洽发展。
2. 文艺汇演在学校的礼堂中，我们举办了一场精彩的文艺汇演。
孩子们通过舞蹈、歌曲、小品等形式展示了自己的才艺，让他们在欢笑声中感受到节日的氛围。
同时，我们还邀请了一些特邀嘉宾，如知名作家、艺术家等，为孩子们带来精彩的表演和讲座。
3. 手工制作活动为了培养孩子们的动手能力和创造力，我们组织了一些手工制作活动。
孩子们可以在指导老师或志愿者的帮助下，制作自己喜欢的手工作品，如折纸、剪纸、画画等。
这些活动不仅增加了孩子们的乐趣，还锻炼了他们的动手能力和创造力。
4. 学习活动除了文艺汇演和手工制作活动，我们还组织了一些寓教于乐的学习活动。
通过讲故事、科学实验、小型讲座等形式，让孩子们在游戏中学习，培养他们的兴趣和好奇心，激发他们对知识的热爱。
四、活动成果1. 学生社交能力的提升通过参与各类活动，孩子们的社交能力得到了锻炼和提升。
他们学会了与他人沟通合作，分享快乐和困难，学会了尊重他人、倾听他人的意见。
2. 增强了对社会责任的意识在活动中，我们加入了一些关于环保、健康等议题的内容，通过讲座和互动游戏的方式，引导孩子们关注社会问题，培养他们对社会责任的意识。
教学幼儿园社会实践报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，人们对幼儿教育的重视程度日益提高。
为了更好地培养幼儿的社会实践能力，我们幼儿园组织了一次社会实践教育活动。
本次活动旨在让幼儿走出校园，接触社会，体验生活，提高他们的综合素质。
以下是对本次社会实践活动的总结报告。
二、活动背景1. 幼儿园教育理念我国幼儿园教育以培养幼儿全面发展为目标，注重幼儿的身心健康、智力开发、品德教育和社会实践能力的培养。
通过开展社会实践活动，让幼儿在真实的社会环境中体验生活，增强社会适应能力。
2. 社会实践活动的重要性社会实践活动是幼儿园教育的重要组成部分，有助于幼儿了解社会、认识生活，培养他们的独立思考、合作交流等能力。
同时，社会实践活动也是检验幼儿园教育成果的重要途径。
三、活动目标1. 让幼儿了解社会，认识社会，培养他们的社会责任感。
2. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的沟通、表达和动手能力。
3. 增强幼儿的环保意识，让他们关注身边的环境问题。
4. 培养幼儿的爱心和同情心，让他们学会关爱他人。
四、活动内容1. 参观社区组织幼儿参观社区，让他们了解社区的环境、设施和居民生活。
通过实地观察，让幼儿了解社会，培养他们的社会适应能力。
2. 亲子活动邀请家长参与，开展亲子活动，增进亲子关系，培养幼儿的亲情观念。
3. 环保宣传组织幼儿参与环保宣传活动，让他们了解环保知识，培养环保意识。
4. 社区服务开展社区服务活动，如帮助老人、照顾孤寡儿童等，培养幼儿的爱心和同情心。
5. 亲子运动会举办亲子运动会，让幼儿和家长共同参与，增进亲子感情，提高幼儿的身体素质。
五、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间和地点。
2. 邀请相关专家进行指导，确保活动质量。
3. 安排教师和志愿者负责现场组织和管理，确保幼儿的安全。
4. 邀请家长参与活动，共同关注幼儿的成长。
5. 活动结束后，对幼儿进行总结和反馈，了解活动效果。
六、活动效果1. 幼儿的社会实践能力得到提高，他们更加了解社会、认识生活。
六一儿童节活动总结—总结报告
六一儿童节活动总结—总结报告篇一：六一儿童节活动总结四篇（篇一）**年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。
活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。
现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动。
并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。
二、隆重的的表彰活动今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。
受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。
同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。
为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。
有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。
这才是本次活动的宗旨。
这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。
可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
（篇二）**年六一儿童节，我校围绕“党在我心中，童心向党”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。
关爱留守儿童社会实践活动总结6篇
关爱留守儿童社会实践活动总结6篇关爱留守儿童社会实践活动总结1随着生活的质量渐渐提高，生活得压力也逐渐加大。
为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人开始了外出打工的生活。
一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。
殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。
从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样，在童年时光里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。
为此我对这次“关爱留守儿童”的活动十分积极。
我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。
我们在村委会的帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。
过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。
在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。
我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。
我跟着我的团队，走去走访。
看了才真正体会到，城市的小孩与向下的小孩就是完全的不一样的。
城市的孩子干净整洁，但是也只是温室的花朵；乡村的孩子谁没有整洁的外表，但是他们快乐着，因为他们自由。
这就是城乡之间的区别，包括环境，更包括孩子。
面对着我们走进他们的世界，他们明显没有城市孩子的自信，有意识的抗拒。
但是我们花了心思去与他们游戏，与他们说话，他们才慢慢的接纳我们这样对于他们来说是城市来的大哥哥姐姐们。
可他们不知道，我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的。
他们的心思我们懂——他们缺少了一种关爱。
六一活动方案上报告
六一活动方案上报告尊敬的[报告对象]：咱来唠唠这个超有趣的六一活动方案。
一、活动主题。
“六一嗨翻天，童趣大狂欢”二、活动目的。
这六一儿童节啊，就是要让孩子们痛痛快快地玩一场，把他们那些小机灵鬼的活力都释放出来。
同时呢，也让家长们能陪着孩子一起享受这欢乐的时光，创造些美好的回忆。
三、活动时间和地点。
1. 时间：六一儿童节当天，上午9点开始，一直嗨到下午5点。
这样呢，既给孩子们足够的玩耍时间，又不至于太晚让他们累得不行。
2. 地点：咱们就选在[具体公园名称]的大草坪上。
那地儿宽敞，空气又好，孩子们可以撒丫子跑，还能亲近大自然呢。
四、活动对象。
那肯定是以小朋友为主啦，不管是咱幼儿园的小宝贝，还是小学生都欢迎。
家长也得陪着，这可是亲子活动嘛。
五、活动内容。
# （一）欢乐开场秀（9:00 9:30）1. 请一些小朋友穿上可爱的小动物服装，像小兔子啊、小猴子之类的，来一场搞怪的动物走秀。
孩子们走起路来摇摇晃晃的样子，那可太有趣了，就像一群小动物在开派对。
# （二）趣味游戏大集合（9:30 12:00）1. 亲子接力赛（9:30 10:30）分成若干组，每组由一个孩子和一个家长组成。
比赛项目包括孩子先跑一段路，然后把手里的小接力棒交给家长，家长再完成一些像跳绳十下或者单脚跳一段距离这样的小任务。
这既能锻炼孩子和家长的身体协调性，又能增进亲子之间的默契。
而且啊，看着家长和孩子在赛场上那认真又有点手忙脚乱的样子，大家肯定笑得合不拢嘴。
2. 超级大拼图（10:30 11:30）我们准备一些超级大的拼图，把图案设置成孩子们喜欢的卡通形象，像哆啦A梦或者小猪佩奇。
每组家庭一起合作来完成这个拼图。
这可考验家庭团队精神了，有的家长可能比孩子还着急，在那指挥着，孩子呢，又有自己的想法，那场面就像一场小小的家庭“战争”，但最后拼好的时候，又特别有成就感。
3. 气球大作战（11:30 12:00）在一块空地上洒满气球。
孩子们和家长可以用脚去踩气球，也可以把气球绑在脚踝上，互相去踩对方的气球。
2024年六一儿童节活动总结参考样本
____年六一儿童节活动总结参考样本一、活动背景介绍____年六一儿童节是一年一度的盛大节日，为了让孩子们度过一个快乐、有意义的节日，我们在社区举办了一系列丰富多彩的活动。
本次活动旨在提倡亲子交流、增进儿童与社区的联系，促进孩子们的全面发展。
二、活动准备工作1. 组织方案策划：在活动策划阶段，我们与社区的居民委员会和相关部门取得了联系，确定了活动的时间、地点、内容和形式。
2. 物资准备：根据活动需要，我们准备了气球、彩旗、音响、礼品等物资。
3. 人员安排：活动组委会成员，志愿者和社区工作人员一起组成了此次活动的执行团队。
4. 安全措施：我们考虑到活动期间可能出现的人流、车流以及天气等因素，制定了相应的安全措施，确保活动的顺利进行。
三、活动过程与亮点1. 游园活动：在六一儿童节当天的上午，我们组织了社区儿童们一起到附近的公园进行游玩。
在游玩过程中，志愿者们陪伴着孩子们，开展各种游戏和互动，增进亲子关系，让孩子们在欢声笑语中度过了一个愉快的上午。
2. 小品表演：下午，我们在社区的大草坪上搭建了一个临时舞台，邀请了一些来自孩子们的父母和社区艺术团体的表演者，带来了精彩的小品表演。
这些表演以幽默、有趣的方式展现了儿童成长中的点点滴滴，让孩子们在欢笑声中感受到成长的快乐。
3. 才艺展示：为了发掘孩子们的潜力和才艺，我们设置了一个才艺展示区，让孩子们有机会展示自己的特长。
有的孩子展示了舞蹈、武术、魔术等才艺，有的孩子展示了自己的绘画作品和手工制作品。
通过这样的展示，孩子们不仅能够展示自己的才艺，也能够互相学习交流，增强自信心。
4. 亲子互动游戏：为了促进亲子之间的交流和互动，我们设置了一些亲子游戏，让孩子们和家长一起参与其中。
这些游戏不仅锻炼了孩子们的身体素质，也增进了家庭的亲密关系。
5. 心理辅导和健康教育：在活动中，我们邀请了一些心理专家和医生，为孩子们和家长们提供心理辅导和健康教育。
这些专家通过讲座和互动的方式，传授了一些有关心理健康和身体健康的知识，帮助孩子们更好地应对成长中的困惑和问题。
开展六一儿童节活动总结12篇
开展六一儿童节活动总结12篇开展六一儿童节活动总结1幼儿园六一活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。
现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织园领导高度重视庆“六、一”游艺活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。
并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的'热烈欢迎。
二、亲子游戏其乐融融这次的六一活动，设计了六组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。
欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。
同时，游艺中的奖品为各种学习用品，孩子们情绪高涨，家长感动万分。
三、文艺演出展示风采今年的六一文艺节目都是围绕着“放飞梦想，快乐成长”为主题编排的，教师们各尽所长如：大班幼儿表演的“中国功夫”中班幼儿表演的“我真的很不错”充分展示了幼儿健康的身体、和活泼好动的特点。
大班的“拾豆豆”“毕业诗”以及中班的“小合唱”，更是深受家长和小朋友的喜欢。
节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。
一个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导，帮助。
可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日。
开展六一儿童节活动总结2为了让我校所有少先队员度过一个快乐而有意义的假期，我校鲜少大队根据县教育局和学校的要求，开展了一系列庆祝六一的活动。
具体情况总结如下：一，领导重视，精心组织。
按照教育局的要求，结合实际情况，我校认真制定了这次活动的计划，并向各部门、教师和学生落实了准备工作。
儿童节主题活动总结6篇
儿童节主题活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六一儿童节活动总结报告内容（2篇）
六一儿童节活动总结报告内容迈着轻快的步伐，听着嘹亮的歌声，我们和小朋友一样怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。
作为支教小组的成员，也负责着东方红小学同学们的周末补课活动，我们支教小组讨论决定为小朋友们过六一，对于我们来说，同时也可以重拾童年的快乐。
在活动的精心策划之下，我们的活动开展的很顺利，现将活动总结如下：我们支教小组特别重视庆“六一”活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。
并将筹备工作落实到每个人，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，争取每位小朋友的积极参与。
每个人都各尽其职和小朋友积极配合，这次活动取得了较好的效果，受到了在场小朋友的好评，并希望以后有更多这样的活动。
在活动接近尾声的时候，我们支教小组的成员给小朋友们带了两个小组活动。
桃花朵朵开和魔幻厨房。
第一个活动能考验小朋友的反应能力和对数字的敏感度，更重要的是团队的合作精神和对团队的归属感。
对于小朋友来说，就是增强他们的友谊。
因为整个团队是从一年级到六年级的学生，共同参与很重要。
第二个活动看似挺具有娱乐性质的，但从小朋友们的选择中我能清楚他们的想法以及追求，有助于更好的进行辅导与沟通。
总之，今年的“六一”是我们陪他们一起过的，小朋友们度过了一个愉快的节日，看得出来，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们也是一样，因为我们努力了，我们得到了小朋友的肯定，我们就是成功了。
六一儿童节活动总结报告内容（二）【六一儿童节活动总结报告】时间：202X年6月1日地点：XXX小学一、活动概述六一儿童节是属于孩子们的节日，也是他们期待已久的日子。
为了让孩子们度过一个愉快且有意义的六一儿童节，本次活动由XXX小学组织并得到了全体师生的积极参与与支持。
活动内容丰富多样，涵盖了游戏、亲子互动、演出等方面，取得了良好的效果。
二、活动内容1. 游戏环节为了提高孩子们的交流能力和团队合作意识，我们组织了一系列趣味游戏，如踩气球比赛、抢椅子游戏、传球接力赛等。
小学六一实践活动报告范文
小学六一实践活动报告范文一、活动背景为了让孩子们在六一国际儿童节期间能够开心、健康地参与各种活动，我校组织了一系列实践活动。
这些活动旨在培养学生的动手能力、合作精神和创造力，让他们度过一个难忘的六一节。
二、活动内容1. 绘画比赛为了激发孩子们的艺术天赋和创造力，我们组织了一场绘画比赛。
参赛学生用画笔展现自己的想象力和创意，画出了各种各样的作品，包括自然景观、动物、人物等。
比赛分为不同年级的组别，评委会根据作品的创新程度、技巧运用和表达能力进行评选，最后评选出一、二、三等奖和优秀奖。
2. 徒步旅行为了增强学生的体质和探索精神，我们组织了一次徒步旅行活动。
学生们按照分组的方式，在老师的带领下，踏上了充满挑战和发现的徒步路线。
沿途他们欣赏美丽的风景，感受大自然的魅力，并在目的地进行了简单的野餐活动。
这次徒步旅行让孩子们感受到了大自然的美丽与力量，也培养了他们的团队合作意识和毅力。
3. 制作手工手工制作是培养学生动手能力和创造力的好方式，我们在六一节当天组织了手工制作活动。
学生们按照老师的指导，选择自己喜欢的材料和主题，制作各种手工作品，包括纸折、剪贴和装饰等。
通过这次活动，学生们不仅锻炼了手指的灵活性，还培养了他们的想象力和创造力。
三、活动效果这次六一实践活动给学生们带来了很多的乐趣和收获。
首先，他们在绘画比赛中展现了自己的才华，通过与其他同学的比拼，激发了对艺术的热爱和追求。
其次，在徒步旅行中，学生们体验到了大自然的美景和挑战，增强了他们的体质和勇气。
最后，在制作手工的过程中，学生们培养了动手能力和创造力，通过自己的努力完成了美丽的作品。
此外，这次活动也促进了学生之间的合作和交流。
在比赛中，学生们相互观摩、交流并互相学习，激发了他们的学习兴趣。
在徒步旅行和手工制作中，学生们相互协助，共同完成了任务，培养了团队合作和集体荣誉感。
四、活动总结通过这次小学六一实践活动，学生们不仅提高了动手能力和创造力，还培养了团队合作和交流能力。
幼儿园2024年六一儿童节活动总结报告
幼儿园2024年六一儿童节活动总结报告六一儿童节是每年六月一日，是为了纪念中国共产党成立以后第一个全国性的革命儿童团体——中国少年先锋队的诞生而设立的。
六一儿童节是一个特殊的节日，是为了悼念革命先烈和烈士儿童的血液浸渍的祖国而牺牲，更是为了表彰在革命中英勇杨开的小将们。
2024年我园六一儿童节活动于当天上午八点半开始，在园长和教师志愿者的组织下，各班级准时到达活动场地。
本次活动的主题是“快乐成长，幸福童年”，旨在为幼儿们营造一个愉快、健康、安全的儿童节氛围，让他们在游戏中学习、在欢笑中成长。
活动开始前，我们举行了一场精彩的开场表演。
学前班的小朋友们带来了一场可爱的舞蹈表演，展示了他们的独特魅力。
大班的小朋友们则带来了一场寓教于乐的小品表演，让所有人都流连忘返。
开场表演不仅展示了每个班级的风采，也为今后的活动营造了一个愉快的氛围。
随后，我们为小朋友们准备了一系列丰富多样的游戏活动。
首先是传统的踩气球游戏，小朋友们分成若干组，争先恐后地踩气球，笑声不断。
接下来是接力赛，小朋友们分组进行接力比赛，通过跑步、爬行、倒立等形式，锻炼了他们的身体素质和团队协作能力。
还有绳子拔河、扔沙包等游戏，让小朋友们在玩乐中锻炼身体，培养团队合作精神。
所有的游戏都得到了小朋友们的积极参与和热情喜爱。
除了游戏活动之外，我们还为小朋友们准备了一场精彩纷呈的文艺表演。
各班级的小朋友们带来了精心排练的舞蹈、歌曲、魔术等节目。
小朋友们用自己的才艺展示了自己的风采，让家长们感受到孩子们的成长和进步。
在文艺表演过程中，我们还安排了抽奖环节，每个小朋友都有机会获得精美的奖品，增加了活动的趣味性和互动性。
除了游戏和表演之外，我们还为小朋友们准备了一些手工制作活动。
小朋友们可以在指导教师的帮助下，亲手制作自己喜爱的手工作品。
这不仅培养了小朋友们的动手能力，还激发了他们的创造力和想象力。
小朋友们制作的手工作品有花盆、贺卡、立体画等，每个小朋友都带着自己的作品离开了活动场地。
2024年六一儿童节活动总结报告内容
____年六一儿童节活动总结报告内容活动时间：____年6月1日活动地点：XX市XX小学活动主题：健康快乐成长，共建美好未来一、活动背景六一儿童节是庆祝全球儿童的节日，旨在关注、关爱和保护儿童的权益，让每个孩子都能享受到快乐和健康的成长。
为了给孩子们营造一个欢乐、有意义的节日氛围，我们于____年6月1日在XX市XX小学举办了一系列精彩的活动。
二、活动准备1. 筹备团队的建立我们成立了由教师、家长和社区志愿者组成的活动筹备团队，共同商讨并策划活动方案。
2. 活动场地准备通过与学校领导和家委会合作，我们成功预定了足够的场地和场地设施，确保了活动的顺利进行。
3. 活动物资准备通过募捐和捐助，我们筹集到了足够的活动物资，包括礼品、食品和道具等，确保了孩子们参与活动时的应有享受。
4. 活动宣传我们通过学校官方网站、微信公众号、QQ群以及扩音器广播等方式进行了活动宣传，吸引了大量的家长和孩子们的参与。
三、活动内容1. 开幕式和表演节目活动在上午8点准时开始，我们精心准备了开幕式，在庄严的国旗下进行了升旗仪式，之后由校长致辞，表达了对孩子们的祝福和关爱。
随后，孩子们展示了多样化的表演节目，包括舞蹈、唱歌、魔术等，展示了他们的才艺和活力。
2. 亲子互动游戏为了让家长和孩子们更好地互动，我们设计了一系列的亲子游戏，如亲子接力赛、亲子拔河比赛等。
通过这些游戏，增进了家庭成员之间的沟通和亲密度。
3. 主题讲座和教育活动我们邀请了专业的医生、心理学家和教育专家开展了一场关于健康饮食、心理健康以及优秀学生的讲座，为孩子们和家长们提供了宝贵的知识和经验。
4. 创意手工和绘画活动为了培养孩子们的动手能力和创造力，我们设置了手工和绘画活动区域，提供了各种材料和工具，让孩子们自由发挥，创作出自己独特的作品。
5. 体育运动竞赛为了增强孩子们的体质，我们组织了一系列体育运动竞赛，包括跳绳比赛、足球比赛、拔河比赛等。
通过竞赛，孩子们锻炼了身体，培养了合作精神和团队意识。
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六一儿童节社会实践活动活动报告
白午小学六一联谊活动的心得体会
大学的这次社会实践活动是我生命中不可抹去的精彩片段，它让我明白了只有付出努力，成功才会离我们更近。
人生就犹如一场马拉松赛跑，是否能成为胜利者，就要取决于你在这场赛跑中有没有坚持下去，要相信，坚持可以创造奇迹。
我们最大的弱点就在于放弃，而成功只有一个秘诀——永不放弃!
大学读书的时候就听到身边人说，外面的世界很精彩，那时带着一份期待，希望早点毕业，为社会做点贡献，同时描绘自己未来是多么的美好，不想因为这样的时局，就这么放弃梦想，因为我还没有去行动，心中有太多的不甘心，让自己去实践一下，促使自己的自信进行升温，变的开心起来。
一直深信这句话：“世上只有想不到，没有做不到。
”它使我拥有完全的选择权。
人有了梦想才显的特别，有梦想的人如船上舰行驶就有方向，就例如这次的联谊活动，让我们感到只有真正付出努力，才会获得更多的收获与感动。
（一）前期准备
这次的走进白午小学的联谊活动，是由人文学院党支部和人文学院青年志愿者联合社团一起主办的，目的就是为了让山区的小孩子能和城市里的孩子们一样，一起过一个快乐而又充满童趣的六一儿童节，为了能够顺利的完成这次任务，我们先前就进行了许许多多的准备工作，首先就是要与白午小学的校领导进行协调和沟通，例如时间上的安排，活动的策划，节目的安排等等多方面进行了协调，首先我们将时间选定与五月三十一日下午，这样既不影响学生的正常上课，也不打扰小孩急切过节的心情，活动的策划是由青年志愿者联合社团人文学院分社团来安排，他们将活动分为了前期、中期、后期。
前期主要是安排这次活动一些交通工具；奖品的购买和发放的方案；人员的集合等。
中期主要是活动进行中的人员的任务，维持活动安全的防范工作和其他一些琐事的交待。
后期主要是一些活动后的整理；回来时联系的交通工具以及活动现场的清理工作。
（二）活动的进行
准备好了这次的前期工作后，我们在五月三十一日中午13：00在凯里学院的喷水池处集合，大家来的时候都是整装待发的，相关人员佩戴好了证件后，带着我们的党旗以及青协的团旗后就浩浩荡荡的出发了，在我们分批次的乘坐了凯里通往下司的汽车后，我们在车上一路都是欢声笑语的，显然大家对这次的活动的重视和期待都写在了脸上，之后我们在车上就遇见了几个画好了装的小妹妹，她们正好就是白午小学的学生，她们的装扮就是为了这次庆祝六一的活动准备的，在路上她们向我们描述了自己在六一活动上准备的节目“双人相声”。
不知不觉在汽车开了大约35分钟后，我们来到了白午小学的门口，到达时前两批抵达的成员早已排好了两队，耐心的等待我们的迟来。
之后我们整理了自己的衣着后，就穿过马路进入到白午小学，这次我人生中第一次以志愿者的身份参加六一儿童节，而且是选在这种远离都市喧嚣的山村小学中，当我踏入白午小学的一霎那，我心里就很激动，当看见不大的操场上坐满了小朋友时，他们对我们报以热烈的掌声，我心里十分激动，之后同学们在班主任的安排下，分年级坐得整整齐齐，党支部及青协的志愿者们也就展开了这次活动。
当每个人都在忙碌时，我却安静了下来并环顾四周，我发现这所小学的操场还没我们分院前面的空地大，同时每个教室都显得格外的老旧，这使得没在农村呆过的我感到无比的惊讶。
我认真的打量了每个教室后，我也暗下决心，以后作为一名教师，也一定要认真教好来自大山里的孩子，之后，我与杨波同学一起将我们带来的横幅挂了起来，横幅上写着“关心未来儿童”的字样。
同时我们其他成员也在分作自己的任务，当一切准备就绪后，节目正式开始，主持是来自人文学院汉本一班的李安然和青协大一的一名男生，在他们激情的开场白后，第一个节目是青协精心制作的舞蹈，在赢得了许多掌声后，我也安静的走进了三年级的同学之中，大家都回头打量了我。
之后我就与同学亲切的交谈，例如我们在下面一起交流了学校里所学习到的知识，例如英语、猜谜等等。
他们在与我交谈时一直不停在吃小零食。
估计六一的缘故，小朋友门可以放开肚子吃自己平时吃不到的零嘴。
之后我们一起有说有笑的开起了玩笑，他们也很友好的夸奖了我的举止，我觉得这帮小朋友机灵、活泼、聪明、可爱。
之后在他们的邀请下，我们一起看了许多精彩的节目。
这次的节目里给我留下了许多美好的记忆，例如有个二年级的小女孩的电子琴独奏“雪绒花”，真是好听极了。
之后又我们党支部的成员杨娟带来的苗歌，也引起了现场的小朋友一阵阵的掌声。
在优美的苗歌之后，由青协带来的双簧，使得小朋友们捧腹大笑。
他们真的为这次节目牺牲了很多，标准的双簧演员该有的脸谱造型。
以及之后同样是由他们所带来的幽默舞蹈“天鹅湖”。
博得了小朋友的一致好评。
但是给我留下印象最深的却是由四年级的那两个小女孩所带来的双人相声，虽然他们的言语显得比较稚嫩，内容也比较乏味，但她们不怯场的胆量以及临场应变的能力，被我看在了眼里，我对他们也是深深的佩服。
当节目结束后，我们成员与各班可爱的小朋友开始清理工作。
大家你一手我一脚。
忙的是不亦乐乎。
不久，原本脏乱的操场一下就变得整洁起来，之后我带着刚接触的三年级的小朋友照相，他们一张张稚嫩的脸和他们的天真笑容，感动着我也激励着我。
最后我们在党旗下，这次活动人员以及可爱的小朋友合影留恋。
然后我们就不舍的离开了白午小学。
我们回来时是走着回来，一来是感受小朋友上学时的艰难，二来自己也能在路上反思今天的收获。
不知不觉我们就走回了学校。
（三）心得体会
这次的活动时间虽然不长，但是留个了我很多的难忘的经历，那一张张可爱而又淳朴的脸深深的印在我的脑海中，虽然自己现在早已不属于儿童行列，但这么一次体验也让我回想起小时候许多美好的时光。
我也能感觉到经过这样一次的活动，也使大家的团队意识，个人能力有所提高，为以后积极踏入社会做了很好的铺垫，最后大家勤勤恳恳的工作以及不怕困难的精神值得我敬佩与感动，最后在人文学院党支部以及人文学院青年志愿者联合会所举办的“走进白午小学，与孩子们过一个快乐的六一”活动取得了圆满的成功。