《世界贸易组织教程》教案课件
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《世界贸易组织》PPT课件
组织实施各项多边贸易协议，为各成员方提供 多边贸易谈判的场所，按一体化的争端解决规 则与程序，主持解决各成员方之间的贸易纠纷；
按照有关贸易政策审议机制，负责定期审议各 成员方的贸易制度和与贸易相关的国内经济政 策；
h
29
协调与国际货币基金组织和世界银行的关系，以 保障全球经济决策的一致性；
编写年度世界贸易报告和举办世界经济贸易研讨 会；
h
12
关税与贸易总协定主持下的多边贸易谈判
谈判回合 谈判时间 第一轮 1947.4-10
谈判地点 参加（个） 关税减让幅（％）
日内瓦 23
35
备注
第二轮 1949.4-10
安纳西 33
35
第三轮 1950.9-1951.4 托奎
39
26
第四轮 1956.1-5
日内瓦 28
15
第五轮 1960.9-1962.7 日内瓦 45
h
8
GATT的职能
组织多边贸易谈判，实现缔约方之间的贸易自由化； 通过无条件最惠国待遇条款的实施，消除国际贸易
中的歧视； 通过协商和争端解决程序，解决缔约方之间的贸易
分歧与纠纷，避免采取危害总协定成员贸易利益的 行动； 加强研究，出版各种刊物，使各国贸易政策的透明 度不断加强，为世界贸易的顺利发展提供条件。
20
狄龙回合
第六轮 1964.5-1967.6 日内瓦 54
35
肯尼迪回合
第七轮 1973.9-1979.4 日内瓦 102
33
东京回合
第八轮 1986－1994 日内瓦 117
37 /24 (发达/展) 乌拉圭回合
第九轮 2001－
日内瓦 144 (2001)
按照有关贸易政策审议机制，负责定期审议各 成员方的贸易制度和与贸易相关的国内经济政 策；
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协调与国际货币基金组织和世界银行的关系，以 保障全球经济决策的一致性；
编写年度世界贸易报告和举办世界经济贸易研讨 会；
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关税与贸易总协定主持下的多边贸易谈判
谈判回合 谈判时间 第一轮 1947.4-10
谈判地点 参加（个） 关税减让幅（％）
日内瓦 23
35
备注
第二轮 1949.4-10
安纳西 33
35
第三轮 1950.9-1951.4 托奎
39
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第四轮 1956.1-5
日内瓦 28
15
第五轮 1960.9-1962.7 日内瓦 45
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GATT的职能
组织多边贸易谈判，实现缔约方之间的贸易自由化； 通过无条件最惠国待遇条款的实施，消除国际贸易
中的歧视； 通过协商和争端解决程序，解决缔约方之间的贸易
分歧与纠纷，避免采取危害总协定成员贸易利益的 行动； 加强研究，出版各种刊物，使各国贸易政策的透明 度不断加强，为世界贸易的顺利发展提供条件。
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狄龙回合
第六轮 1964.5-1967.6 日内瓦 54
35
肯尼迪回合
第七轮 1973.9-1979.4 日内瓦 102
33
东京回合
第八轮 1986－1994 日内瓦 117
37 /24 (发达/展) 乌拉圭回合
第九轮 2001－
日内瓦 144 (2001)
世界贸易组织WTO教程(PPT 31张)
三、世界贸易组织的组织机构
• • • • • • （一）部长级会议 （二）总理事会 （三）理事会及下属委员会 （四）各专门委员会 （五）其他机构 （六）秘书处
第四节 WTO的法律框架 • 一、概述
•
包括《建立WTO协定》以及附件； 部长宣言、新成员的加入工作组报告的条 款、新的关税减让表和服务贸易承诺清单、未 来的多边贸易谈判所达成的协议。
2.超保护贸易的理论——英 凯恩斯 •
• •
(1) 超保护贸易理论
反对自由贸易，鼓励贸易顺差； 提出对外贸易乘数理论
•
• •
(2) 超保护贸易理论带来的后果
对一国而言，暂时有好处； 但导致关税、非关税壁垒盛行，阻碍国际贸易 发展，不利于长远发展。
3. 新贸易保护主义
• • • • 保护的商品不断增加； 贸易保护措施多样化； 贸易保护制度转向更为系统化； 保护的程度不断提高。
与可持续发展有机结合；防止发展中国家边缘化
4．WTO允许自由贸易与正当保护贸易并存
（1）将知识产权排除在外； （2）成员国根据经济状况可作不同程度的保护； （3）成员国对产业作不同程度的保护； （ 4 ）为可持续发展和保护国民身体健康目的，实 施保护措施； （5）以关税作为实施保护的措施和方式 （6）WTO协定中的例外规定 （ 7 ）国内产业因成员国履行义务受严重伤害时， 可采取保障措施。
•
（二）《建立WTO协定》附件
• （一）附件一 • 多边贸易协定 • （二）附件二
•
• •
《解决争端规则与程序的谅解》
《贸易政策审议机制》 诸边贸易协议
• （三）附件三
• （四）附件四
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• • • •
世界贸易组织概论PPT教学课件
（四）经济全球化是全球利益结构重新调整的过程。以市场经
济为基础的经济全球化，首先促进了世界经济的发展
❖ 第一、在经济全球化条件下ຫໍສະໝຸດ 生产资源得以 在全球范围内有效配置。。
❖ 第二、世界市场进一步统一。 ❖ 第三、带动科学技术的国际传播。 ❖ 第四、催化国际服务贸易的发展。 ❖ 第五、经济全球化为世界各国提供了加快经
（二）世贸组织下有节制自由贸易的特点
3、世贸组织贸易自由化政策实施中要结合两大 因素。
第一、贸易自由化与可持续发展有机结合，即 “依照可持续发展的目标，考虑对世界资源的最佳 利用，寻求即保护和维护环境，又以与它们各自在 不同经济发展水平的需要和关注相一致的方式，加 强为此采取的措施。”
第二、防止发展中国家边缘化，在自由化过程中， 还要“保证发展中国家、特别是其中的最不发达国 家，在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相当 的份额”。
民消费开支。 （4）自由贸易可以阻止垄断，加强竞争，提高经济
效益。 （5）自由贸易有利于提高利润率，促进资本积累。
（二）保护幼稚工业的理论与贸易政策
1、保护幼稚工业的贸易政策的实践 2、保护幼稚工业贸易政策的理论 第一、主张国家干预对外贸易 第二、保护的对象与时间 第三、保护幼稚工业的主要手段
第二次世界大战后的贸易政策
世界贸易组织概论
第一章 世界贸易组织确立与发展 的基础
❖第一节 有节制的自由贸易理论 ❖第二节 市场经济体制 ❖第三节 经济全球化 ❖第四节 可持续发展 ❖第五节 国际贸易利益协调
第一节 有节制的自由贸易理论
一、国际贸易理论与政策的演变
❖ 自由贸易理论起始于法国的重农主义，成论于古典派政 治经济学，后来又不断加以丰富和发展。在古典派政治经济 学前，法国的重农主义（Physiocracy） 与英国学者休漠 （D．Humo）已经提出自由贸易的主张。重农主义提倡商 业的自由竞争，反对重商主义的贸易差额论，并反对课征高 额的进出口关税。休漠主张自由贸易，并提出“物价与现金 流出入机能”的理论，批驳重商主义的贸易差额论。
世界贸易组织WTOppt课件
03
CATALOGUE
WTO的组织机构与运行机制
组织机构设置及职责
部长级会议
总理事会
WTO的最高权力机构，由各成员方主 管外经贸的部长、副部长级官员或其 全权代表组成，至少每两年举行一次。 部长会议具有广泛的权力，主要有： 立法权；准司法权；豁免某个成员在 特定情况下的义务；批准非WTO成员 所提出的取得WTO观察员资格申请的 请示。
通过加强知识产权保护，TRIPS促进了技术创新和知识产权的国际 交流，推动了全球经济的可持续发展。
其他重要协定和协议
农业协定
规定了农产品贸易的规则和纪律，包括市场 准入、国内支持和出口竞争等方面。
信息技术协定（ITA）
旨在促进信息技术产品的贸易自由化，降低 关税和非关税壁垒。
纺织品与服装协定
旨在逐步取消纺织品与服装贸易的配额限制， 促进纺织品与服装贸易的自由化。
进行的所有措施，包括法律、法规、政策和做法，促进贸易的自由发展。 该原则主要是通过关税减让、取消非关税壁垒来实现的。 • 在服务贸易领域，WTO成员方应避免采取扭曲市场竞争的措施，并应确 保其有关服务贸易的法规和政策措施不违背公平竞争的原则。 • 在与贸易有关的知识产权领域，WTO成员方应确保知识产权的保护和实 施不会对正常贸易产生负面影响，同时也不会阻碍技术的转让和传播。
透明度原则
透明度原则是指成员方应公布所制定和实施的贸易措施及其变 化情况（如修改、增补或废除等），不公布的不得实施，同时 还应将这些贸易措施及其变化情况通知世界贸易组织。
成员方所参加的有关影响国际贸易政策的国际协议也在公布和 通知之列。透明度原则的主要内容可概括为贸易措施的公布和 贸易措施的通知两个方面。
WTO是“世界贸易组织”的英文简称，成立于1995年1月1日，是处理各国之间贸 易规则的唯一国际组织。
第8章 世界贸易组织.ppt
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/21 2021/7/21Wed nesday , July 21, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/7/212 021/7/2 12021/7/217/2 1/2021 12:14:54 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/7/212 021/7/2 12021/7/21Jul- 2121-J ul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/7/21202 1/7/212 021/7/2 1Wedn esday , July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/21202 1/7/212 021/7/2 12021/7 /217/21 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年7月 21日星 期三20 21/7/21 2021/7/212021 /7/21 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年7月20 21/7/21 2021/7/212021 /7/217/21/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/7/21202 1/7/21J uly 21, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/7/212 021/7/2 12021/7/21202 1/7/21
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/21 2021/7/21Wed nesday , July 21, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/7/212 021/7/2 12021/7/217/2 1/2021 12:14:54 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/7/212 021/7/2 12021/7/21Jul- 2121-J ul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/7/21202 1/7/212 021/7/2 1Wedn esday , July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/21202 1/7/212 021/7/2 12021/7 /217/21 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年7月 21日星 期三20 21/7/21 2021/7/212021 /7/21 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年7月20 21/7/21 2021/7/212021 /7/217/21/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/7/21202 1/7/21J uly 21, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/7/212 021/7/2 12021/7/21202 1/7/21
世界贸易组织教程
• ——《TRIPs协议》的基本原则包括：国民待 遇原则、最惠国待遇原则和权利穷竭原则。
32
七、本章提要 (5-3)
• ——《TRIPs协议》的正文由七个部分组成： 第一部分是总则和基本原则；第二部分是 关于知识产权的效力、范围及使用的标准； 第三部分是知识产权的执法问题；第四部 分是知识产权的取得和保持及相关程序； 第五部分是争端的预防和解决；第六部分 是过渡性安排；第七部分是机构安排和最 后条款。
46条规定了对知识产权权利人的主要救济措 施，包括禁令、损害赔偿、其他救济。 • （2）行政程序的基本内容和要求 • ——《TRIPs协议》在民事程序中确认的基 本原则都可以适用于行政程序之中。
22
（三）临时措施 (3-1)
• （1）临时措施的概念 指为了制止知识产权侵权行为的发生和 保全有关证据，由成员的司法当局或行政 当局采取的临时保护措施 。
6
【本章复习思考题】
• 1、在《TRIPs协议》当中，知识产权主要 包括哪几种形式？
• 2、《TRIPs协议》的基本原则包括哪些？ • 3、《TRIPs协议》的正文主要包括哪几部
分内容？ • 4、知识产权的执法主要涉及哪些内容？ • 5、《TRIPs协议》在新一轮谈判中主要涉
及的议题有哪些？
7
一、概述
33
七、本章提要 (5-4)
• ——《TRIPs协议》的主要特点有：内容涉 及面广；保护水平高；将关贸总协定和世 贸组织中关于有形商品贸易的原则和规定 延伸到对知识产权的保护领域；强化了协 议的执行措施和争端解决机制；设置了 “与贸易有关的知识产权理事会”作为常 设机构，监督本协议的实施。
34
七、本章提要 (5-5)
• ——知识产权的执法主要涉及一般义务、民 事和行政程序与救济、临时措施、与边境 措施相关的特殊要求以及刑事程序，这些 形成了一整套保证执法的规则。
32
七、本章提要 (5-3)
• ——《TRIPs协议》的正文由七个部分组成： 第一部分是总则和基本原则；第二部分是 关于知识产权的效力、范围及使用的标准； 第三部分是知识产权的执法问题；第四部 分是知识产权的取得和保持及相关程序； 第五部分是争端的预防和解决；第六部分 是过渡性安排；第七部分是机构安排和最 后条款。
46条规定了对知识产权权利人的主要救济措 施，包括禁令、损害赔偿、其他救济。 • （2）行政程序的基本内容和要求 • ——《TRIPs协议》在民事程序中确认的基 本原则都可以适用于行政程序之中。
22
（三）临时措施 (3-1)
• （1）临时措施的概念 指为了制止知识产权侵权行为的发生和 保全有关证据，由成员的司法当局或行政 当局采取的临时保护措施 。
6
【本章复习思考题】
• 1、在《TRIPs协议》当中，知识产权主要 包括哪几种形式？
• 2、《TRIPs协议》的基本原则包括哪些？ • 3、《TRIPs协议》的正文主要包括哪几部
分内容？ • 4、知识产权的执法主要涉及哪些内容？ • 5、《TRIPs协议》在新一轮谈判中主要涉
及的议题有哪些？
7
一、概述
33
七、本章提要 (5-4)
• ——《TRIPs协议》的主要特点有：内容涉 及面广；保护水平高；将关贸总协定和世 贸组织中关于有形商品贸易的原则和规定 延伸到对知识产权的保护领域；强化了协 议的执行措施和争端解决机制；设置了 “与贸易有关的知识产权理事会”作为常 设机构，监督本协议的实施。
34
七、本章提要 (5-5)
• ——知识产权的执法主要涉及一般义务、民 事和行政程序与救济、临时措施、与边境 措施相关的特殊要求以及刑事程序，这些 形成了一整套保证执法的规则。
《世界贸易组织》教案
《世界贸易组织》教案一、教学目标【知识与能力】知道世贸组织成立的基本概况;了解世贸组织成立的影响;理解加入世贸组织对中国的影响。
【过程与方法】通过小组讨论，探究世贸组织成立的影响和加入世贸组织对中国的影响，提高历史问题探究能力和团队协作能力。
【情感态度与价值观】通过分析加入世贸组织对中国的影响，树立勇于接受挑战的信念。
二、教学重难点【重点】世界贸易成立的影响。
【难点】加入世贸组织对中国的影响。
三、教学过程环节一：导入新教师展示世界贸易组织标志图片，提问学生：你知道这是哪个组织的标志吗?这一组织的成立对于世界经济的发展有什么影响呢?我国有没有加入这一组织呢?教师引导学生带着上述问题，进入新讲授。
环节二：新讲授世界贸易组织的成立教师播放关于世界贸易组织成立的视频，要求学生观看视频结合教材归纳世界贸易组织成立的时间、地点和宗旨等信息。
学生观看视频归纳后，师生总结：199年1月1日世界贸易组织成立，总部设在瑞士的日内瓦。
其宗旨是通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，推动世界贸易的自由化，促进世界贸易的发展。
2教师再次展示世界贸易组织标志，介绍其含义。
3教师展示相关史料，引导学生进行小组与讨论，探究世贸组织成立的影响。
学生讨论过程中，教师引导学生从积极和消极两个角度思考。
学生分享看法后，师生总结：积极方面：世贸组织的成立促进了国际贸易的发展;有利于成员国进一步参与国际经济活动，对促进出口、引进资金和技术，改善国内经济结构等方面都有积极作用。
消极方面：成员国国内企业面临更多挑战，经济风险增加。
4教师强调：世界贸易组织是独立于联合国的永久性国家贸易组织，有“经济联合国”之称。
中国与世界贸易组织1教师展示中国加入世贸组织的相关视频片段，之后教师组织新闻发布会，请学生扮演新闻发言人播报中国加入世贸组织的相关史实，最终明确经过漫长的谈判，我国于XX 年12月11日正式加入世贸组织。
2教师展示中国加入世贸组织后经济发展和遇到挑战的相关材料，组织学生进行小组讨论，探究加入世贸组织对我国经济发展的影响有哪些?学生讨论后，教师强调：加入世贸组织对我国发展而言机遇与挑战共存，一方面我们获得了更多平等、自由和规范的贸易机会，另一方面我们也面临来自世界市场的激烈竞争。