《礼仪主题歌》歌词
二年级文明礼仪主题班会教案
二年级文明礼仪主题班会教案二年级文明礼仪主题班会教案对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
以下是店铺精心为大家整理的二年级文明礼仪主题班会教案，希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!主题《文明礼仪伴我行》形式班会时间 3月7日星期一年班二年六班地点班级教室参加人数44人活动目的1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3 .培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动内容一、活动导入班长：同学们，你们知道吗?我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。
在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。
我们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》歌词：A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
二、活动过程1.宣布班会开始主持甲：合着欢乐的节拍，我们开始了新学期的生活。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界!合：老师、同学们，大家好!“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!2. 朗诵《三字经》主持丙：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起。
文明礼仪小苹果
文明礼仪版《小苹果》你丢下一张废纸他吐出一串脏字文明少年感到羞耻尊敬师长敬个礼团结同学爱集体让礼仪每天伴你一起自尊自爱注重仪表只为亮出你诚实守信礼貌待人他人都欢喜遵规守纪努力好学每天有意义生命虽短勤奋永远不离不弃你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸儿灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年勤劳俭朴好习惯遵守公德人人赞文明之花开遍校园有礼阳光理灿烂有礼黑夜不黑暗礼是白云我是蓝天春天有礼相伴就读在菁菁校园夏天有礼相伴养成了文明习惯秋天有礼相伴收获了礼仪规范冬天雪花飞舞有礼更加温暖你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸儿灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸儿灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年篇二：文明礼仪版小苹果歌词文明礼仪版《小苹果》你丢下一张废纸他吐出一串脏字文明少年感到羞耻尊敬师长敬个礼团结同学爱集体让礼仪每天伴你一起自尊自爱注重仪表只为亮出你诚实守信礼貌待人他人都欢喜遵规守纪努力好学每天有意义生命虽短勤奋永远不离不弃你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸儿灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年勤劳俭朴好习惯遵守公德人人赞文明之花开遍校园有礼阳光理灿烂有礼黑夜不黑暗礼是白云我是蓝天春天有礼相伴就读在菁菁校园夏天有礼相伴养成了文明习惯秋天有礼相伴收获了礼仪规范冬天雪花飞舞有礼更加温暖你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸儿灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸儿灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年篇三：文明礼仪版《小苹果》歌词窦令成文明礼仪版《小苹果》歌词你丢下一张废纸，他吐出一串脏字文明少年感到差耻尊敬师长敬个礼，团结同学爱集体让礼仪每天伴你一起自尊自爱注重仪表只为亮出你诚实守信礼貌待人他人都欢喜遵规守纪努力好学每天都有意义生命虽短勤奋永远不离不弃你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸儿灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年勤劳俭朴好习惯，遵守公德人人赞文明之花开遍校园有礼阳光更灿烂有礼黑夜不黑暗礼是白云，我是蓝天春天有礼相伴就读在菁菁校园夏天有礼相伴养成了文明习惯秋天有礼相伴收获了礼仪规范冬天雪花飞舞有礼更加温暖你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年篇四：文明礼仪版小苹果歌词文明礼仪版《小苹果》歌词你丢下一张废纸他吐出一串脏字文明少年感到羞耻尊敬师长敬个礼团结同学爱集体让礼仪每天伴你一起自尊自爱注重仪表只为亮出你诚实守信礼貌待人他人都欢喜遵规守纪努力好学每天有意义生命虽短勤奋永远不离不弃你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸儿灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年…………勤劳俭朴好习惯遵守公德人人赞文明之花开遍校园有礼阳光理灿烂有礼黑夜不黑暗礼是白云我是蓝天春天有礼相伴就读在菁菁校园夏天有礼相伴养成了文明习惯秋天有礼相伴收获了礼仪规范冬天雪花飞舞有礼更加温暖你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸儿灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年你是我的好呀好少年举止文明人人喜欢红红的小脸儿灿烂我的校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好少年我们的梦在快乐摇篮星星和火炬是我力量源泉冉冉升起美好少年篇五：文明礼仪伴我行主题队会方案详案排上中心小学“中华美德记心中，文明礼仪伴我行”主题队会活动方案活动目标：1.使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。
中国少年先锋队标志礼仪基本规范主题教育ppt
7. 为新建中队授中队旗 8. 为新建中队聘请中队辅导员 9. 党组织、 团组织代表或大队辅导员讲话 10. 呼号 11. 退旗 (奏退旗曲, 全体队员敬礼) 12. 仪式结束
十一、 初中建队仪式基本程序 初中建队仪式基本程序
初一年级应全面建立少先队组织, 规范举行初中建队仪式。 基本程序如下:
1. 全体立正, 仪式开始 2. 出旗 (奏出旗曲, 全体队员敬礼) 3. 唱队歌 4. 大队委员会宣读初一年级中队成立决定 5. 为新建中队授中队旗
二、队旗
三、 使用
1. 大、 中队旗是少先队大队、 中队的标志, 在下列情况下 使用: (1) 少先队组织在开展集体活动时; (2) 少先队大 (中) 队举行入队仪式时; 初中少先队大队 举行离队仪式时; (3) 成立少先队大队或中队时; (4) 少先队组织举行重要会议时。 上述情况外, 使用队旗及其图案需经县级 ( 含) 以上少工 委批准。 2. 少先队员要热爱队旗, 在少先队集会、 活动中出旗、 退 旗时应敬队礼。 1 名少先队员旗手和至少 2 名少先队员护旗手组成旗手组合, 旗手右手握旗杆下部贴腰, 左手伸直握旗杆中上 部, 队旗倾斜成约 45 度角。 升国旗仪式上, 少先队员敬队礼, 旗手要执旗敬礼。 3. 队旗平时应陈列在队室, 不悬挂。 4. 队旗及其图案不得用于商标、 商业广告以及商业活动。 5. 各级少先队组织不得使用破损、 污染、 褪色或不符合制 作规定的队旗。
二、 佩戴和使用
1. 大队、 中队委员会委员和小队长都要在佩戴红领巾的同 时, 在左臂佩戴队委 (队长) 标志。 2. 各级少先队组织不得使用不合规范的异形队委 ( 队长) 标志。
五、 队礼
一、 含义
右手五指并拢, 高举头上。 它表示人民的利益高于一切。
大班音乐《礼貌歌》说课稿
大班音乐活动《礼貌歌》说课稿南通市瑞丰幼儿园邢志云从设计意图上来说，文明礼仪，是中华民族的传统美德，是幼儿文明行为习惯养成不可缺少的重要组成部分。
为了形成一个从真、从善、从美的良好文明礼仪氛围，我们瑞丰幼儿园从本学期已经开展了“讲文明，学礼仪”等系列活动，为了把文明礼仪教育渗透到日常生活中，我设计了本次活动《礼貌歌》。
通过生活中的一件很平凡的小事来教育幼儿学习正确的使用文明礼貌用语，学会相互宽容，引导幼儿做一个心理健康、行为文明、道德良好、活泼快乐的好宝宝。
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
根据我班幼儿的年龄特点及实际情况，我确立了以下目标：1、熟悉旋律，理解歌词，初步学唱《礼貌歌》。
2、运用表演记忆法学唱《礼貌歌》3、通过活动，知道讲礼貌的好孩子会更加受人欢迎。
根据目标，本次活动的重点是初步学唱歌曲，并通过歌曲懂得在日常生活中运用礼貌用语。
由于本首歌曲较长，所以本课的难点是运动表演记忆法学唱歌词。
为了使活动呈现趣味性、综合性、活动性，我作了如下准备：1、经验的准备：平时经常使用礼貌用语，“对不起”、“没关系”。
2、物质的准备：情境表演、DV短片，摄像机、音乐磁带。
3、空间的准备：情境剧场景布置（家、水桶）在本次活动中我主要采用了情景教学法，多媒体教学法，激励教学法这三种教学法和幼儿体验法、幼儿多感官参与法这两种学法，来达成我的活动目标。
在教学过程方面我设计了五大环节，分别是1、观看DV短片，引出活动的主题本环节我运用了电教手段拍摄幼儿在生活中的一些不良行为，一是贴近幼儿的生活，能激发幼儿的兴趣，二是幼儿观看之后，对幼儿有一种启迪作用，增强幼儿的明辨是非能力，同时也教育他们不要有这些不良的行为。
2、欣赏情境表演，学唱歌曲。
这首歌曲情节简单生动，故事内容完整，很适合排演情境表演。
我通过让幼儿欣赏歌曲的前半段表演，加深幼儿对歌曲的理解。
然后通过幼儿的猜测，锻炼幼儿遇事解决问题的能力，从而引出后半段歌曲。
文明礼仪在校园主题班会教案三篇
5、小品表演
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
【活动程序】
中队长：整队，各小队检查汇报人数。
中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。
师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功!
出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。
中队长：礼毕。唱队歌。请坐。
(学生发言)略
男主持：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
方少时
尊长辈
习礼仪
能温席 小黄香
爱父母
意深长
能让梨
小孔融 手足谊
记心中
孝于悌
须继承
长与幼
骨肉亲
亲养儿
多苦辛
报春晖
寸草心
亲友教
儿恭听
做错事
继改正
家务事
乐承担
洗碗筷
扫门庭
家爱我
我爱家 推此心
爱中华
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
幼儿园课件幼儿文明礼仪儿歌《礼貌歌》ppt课件ppt
课件的社会效益和经济效益问题
课件的适用年龄：需要根据幼儿的年龄 和认知水平选择合适的课件
课件的安全性：需要确保课件的安全性， 避免出现不良内容或安全隐患
课件的教学目标：需要明确课件的教学 目标，并设计相应的教学环节
课件的更新与维护：需要定期更新和维 护课件，以保证其质量和效果
课件的互动性：需要注重课件的互动性， 让幼儿能够积极参与并获得乐趣
激发幼儿的学习兴趣 增强幼儿的记忆和理解能力 提高教师的教学质量和效率 实现家园共育，提高教育效果
课件在幼儿教育中的作用和效果
提高幼儿学习兴趣 和积极性
增强幼儿记忆力和 语言表达能力
培养幼儿自信心和 表现力
促进幼儿全面发展
课件在家庭教育中的应用和推广
帮助家长更好地指导孩子 文明礼仪
儿歌内容简单易懂，适合 幼儿学习
制作宣传材料： 制作宣传海报、 宣传册、网站等， 展示课件的特点 和优势。
社交媒体推广： 利用社交媒体平 台，如微信、微 博等，进行推广， 吸引目标受众的 关注。
合作推广：与幼 儿园、早教机构 等合作，进行联 合推广，扩大课 件的知名度和影 响力。
课件的宣传渠道和平台
教育类展会：参加教育类展会，展示课件产品，吸引潜在客户关注。 网络平台：利用网络平台进行宣传，包括社交媒体、教育类网站等。 合作伙伴：与幼儿园、早教机构等合作伙伴合作，共同推广课件产品。 线下宣传：利用线下宣传渠道，如宣传单页、海报等，向潜在客户宣传产品。
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文明礼仪儿歌《礼 貌歌》的介绍
儿歌的背景和意义
背景：为了培养 幼儿的文明礼仪 习惯
意义：通过学习儿 歌，帮助幼儿了解 礼仪知识，培养良 好的行为习惯
儿歌内容：简短 易懂，富有教育 意义
如何开关门教案,早教内的简单明了
如何开关门教案,早教内的简单明了幼儿园开关门礼仪教案1活动目标1. 引导幼儿学习正确的敲门方法。
2. 帮组幼儿理解故事，记住故事的主要情节。
3. 培养幼儿良好的交往习惯。
4. 初步培养幼儿有礼貌的行为。
5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备1. 教具：大门、图片一套（城堡背景图，不同动态的人物四个）、礼仪的音乐。
2. 学具：邮递冒、有低包、信。
活动过程1. 舞蹈“礼仪主题歌”导入活动，引起幼儿的兴趣。
（1）用礼仪的方式与幼儿打招呼，问早。
（2）请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈。
2. 出示门，请幼儿表演他们是怎样敲门的。
（3---5个幼儿）这样的敲门方式对不对呢？（引起幼儿的思考和讨论）3. 出示图片，教师完整地讲述故事并提问。
（1）故事中有几个人去敲了神奇的门？（1）大儿子是怎样敲的？他敲开了吗？（2）二儿子是怎样敲的？他敲开了吗？（3）谁敲开了神奇的门？她是怎么敲的？学学看。
4. 出示礼仪《敲门》的图片，引导幼儿学习正确的敲门方式。
敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候。
5. 学会了正确的敲门，我们来玩一个游戏“我是送信邮递员”（1）教师讲解示范游戏的玩法：一幼儿当邮递员，一幼儿当主人，邮递员敲门，主人问：谁呀、“我是送信的邮递员，”主人开门，两人递接物品。
（2）带领幼儿玩游戏，巩固正确的敲门姿势。
活动反思中国是文明古国，礼仪之邦，礼仪教育是我们国家的传统教育。
幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要部分。
而幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益。
本学期我们幼儿园开设了礼仪教育特色教学的实践活动。
对于礼仪教育，我们一直没有系统的教学模式，只有在平时活动中零散的教育。
最近，为了更好的办出特色，园长在网上购买了关于礼仪教育的一套教材。
一共六册，内容非常系统全面，而且都是以孩子们感兴趣的故事、游戏的形式，引导孩子学习礼仪。
礼仪主题班会教案(精选7篇)
礼仪主题班会教案(精选7篇)礼仪主题班会教案精选篇1【活动主题】文明礼仪从我做起【活动形式】主题班会【活动目的】1、通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
2、在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
【活动准备】1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2．排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
【活动过程】一、主持人宣布主题班会开始二、全班同学齐唱《我们从小讲礼貌》。
歌词：a晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
b好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
三、请欣赏相声《说话》1、相声内容：镜子里的小花猫用同样的态度对待镜子外的小花猫2、说说你明白了什么。
四、朗读儿歌你也用，我也用，文明用语，大家用。
你文明，我有礼，人人都应来学习。
见面主动打招呼。
亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄，个个文明有礼貌。
五、我身边的文明礼仪事例对比表演。
1、请同学帮忙2、上课纪律3、课间休息六、场景训练，比比谁会用礼貌用语。
（场景一）当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？（场景二）如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?（场景三）来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?（场景四）如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？（场景五）当家里来了客人，你怎样招待他？（场景六）如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？七、集体说儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。
礼仪入园歌词
礼仪入园歌词篇一：幼儿园礼仪儿歌幼儿园礼仪儿歌1、入园早入园，不迟到，见老师，问声好。
小朋友，也问道，别父母，不忘掉。
2、离园离园时，互道别，先老师，后同学。
见爸妈，问声好，抱一抱更乖巧。
3、盥洗（入厕）入厕前，先敲门，有人在，要等待。
入厕后，要冲水，整好衣，把手洗。
4、盥洗（洗手）洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关掉5、盥洗（喝水）小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费6、爱护公物（小椅子）小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗7、爱护公物（图书）图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀8、爱护公物（园内设施）教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施多爱公物齐动员9、学习活动学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰10、户外活动在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规则讲秩序户外活动要切记，要把安全放第一。
做游戏听指挥，不乱跑不乱推，与老师不远离，集合时要及时，整理好场地人人夸11、睡眠礼仪（穿脱衣服）睡觉前先问安按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿入睡房要安静，衣放好右卧眠。
中途便步要轻，若先醒不出声起床时要互助，穿完衣要梳洗，牧童园服12、睡眠礼仪（睡觉）不蒙头不趴睡枕放好盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜13、睡眠礼仪（起床）起床时要安静去方便歩要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏公共场所礼仪儿歌：14、在公共场所如何讲话公共场有礼貌不喧哗不哭闹讲话时声要小对他人无打扰15、学会倾听他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明基本礼仪儿歌16、礼貌用语（请）借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进17、礼貌用语（您好再见）见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临时睡道晚安18、礼貌用语（谢谢不客气）人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼19、礼貌用语（对不起没关系）做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理节日礼仪儿歌20、十月一国庆节国庆节十月一共庆贺同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你21、八月十五中秋节中秋节月儿圆瓜果香月饼甜同分享长者先赏明月共团圆22、元旦新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑23、洗手歌小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
文明礼仪之歌歌词
文明礼仪之歌歌词文明礼仪之歌歌词讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
提问者评价谢谢!篇三：文明礼仪之歌歌词公告：罗湖博客开发了基于手机浏览器的手机博客,广大博主可以用手机扫描下面的博客二维码,可以进入手机博客,登陆后，可用手机发表文章,强大的功能在持续开发中（此信息将保留一段时间）篇四：文明礼仪之歌歌词歌曲：文明礼貌歌歌手：董文华所属专辑：军人道德组歌歌词：大地上吹过绿色的风军旗下闪耀红色的星站如松坐如钟军姿多严整首长好同志们好礼节周到又热情人民战士形象美精神文明当先锋人民战士形象美精神文明当先锋大地上吹过绿色的风军旗下飞扬我们的歌声讲公德守法纪助人学雷锋拥政爱民当模范见义勇为是英雄人民战士形象美精神文明当先锋人民战士形象美精神文明当先锋人民战士形象美精神文明当先锋人民战士形象美精神文明当先锋当先锋本回答专业性由娱乐休闲分类达人丁友君认证附送：文明礼仪书签文明礼仪书签传教育实践活动方案惠阳区平潭镇江南实验学校201X年9月江南实验学校201X—201X学年文明礼仪宣传教育实践活动实施方案一、指导思想以“弘扬传统文化、养成文明礼仪”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、志愿服务为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“校园礼仪”主题宣传教育实践活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
二、主要内容以“文明一小，从我做起”这根红绳为主线，以“学规范、讲文明”、“五个一”活动、“五小”行动等一系列实践活动为载体，全面开展校园礼仪宣传教育实践活动，普遍提高学生的思想道德水平。
1、以“学规范、讲文明”活动为切入口，组织学生更深入细致地学习“小学生日常行为规范”，学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深入人心，通过确定周教育重点，结合课前5分钟小课，以“一月一个好习惯”竞赛为载体，分专题对学生进行“规范”的学习训练，使学生真正掌握“规范”,运用“规范”，养成良好的文明行为习惯。
礼貌歌幼儿教案6篇
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礼仪培训背景音乐
礼仪培训背景音乐篇一：40首婚礼背景音乐营造浪漫气氛40首婚礼背景音乐营造浪漫气氛《失恋33天》中准备与高富帅结婚的做作女李可，操着一口流利的港台腔，向女主角描述自己的婚礼设想时说过这么一段话：“音乐我不要《结婚进行曲》，好俗气，大家都用这首曲子，但是我要用的也是要跟结婚有关的曲子哦，不能是中文的，中文歌显得很没有格调，一定要是古典音乐。
” 也许你对自己婚礼背景音乐的要求跟李可一样挑剔，为了满足大家的各种需求，小编搜集了40首跟婚礼有关的音乐，中英文、流行音乐、古典音乐囊括其中。
婚礼背景音乐：开场前音乐1.《圣母颂》——优美欢乐的旋律，带给新人幸福的第一感想。
2.《温馨的佳节》——满载着幸福带来宾入场。
3.《求婚》——周华健，适合于求婚仪式。
4.《第八号小提琴协奏曲》——很适合做背景音乐，让人的心境沉寂。
注意使用的音量不要太高，避免破坏优美氛围。
5.《I swear》——像是在表白，更是承诺未来。
6.《喜欢你现在的样子》——黄韵玲，低沉的呢喃，唱出最简单的爱。
7.《梦中的婚礼》——充满幸福感的钢琴曲。
8.《今天您要嫁给我》——R&B曲风，跳跃而俏皮，口水歌也能唱出简单直白的爱。
9.《爱》——蔡琴，醇厚的女低音对场地要求很高。
10.《亲密爱人》——杜德伟、梅艳芳，适合所有年龄层的爱之歌。
11.《Maria》——欢喜雀跃的气氛缓解新人的紧张，给来宾带来兴奋心情。
12.《爱的协奏曲》——钢琴如流水般的清澈，适合室内密闭的空间，带来无限想象。
13.《给我一分钟不想你》——许茹芸，轻柔欢快的小提琴和钢琴，描述待嫁心情。
14.《LOVE》——刘若英，简单的歌词及背景，烘托婚礼。
15.《每天爱你多一些》——张学友，粤语歌曲，传唱率很高。
婚礼背景音乐：新人入场时所用的音乐16.《D大调加农》——与心跳同步的节奏，带着典型的进行曲的感觉17.《I Believe 》——范逸臣，《我的野蛮女友》主题曲。
18.《G旋上的咏叹调》——巴赫，适用于调高很高的会场，庄严肃穆。
文明礼仪歌串词
一年级文明礼仪歌串词中国自古就是一个讲究文明礼仪的国度。
文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
为了将礼仪规范牢牢地记在心上，我们百树学校将文明礼仪要求编成了一段三字儿歌，今天我们就来欣赏一年级全体学生用中英文诵读百树《文明礼仪歌》.篇二:文明礼仪班会串词主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行"主题班会现在开始。
一，主持人甲：文明礼貌是实现我们梦想的基石，主持人乙:文明礼仪是中国梦的灵魂，主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放.主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
甲：今天文明的你我.代表着明天文明的中国。
乙：因为我们是祖国的春天,是国家的希望,下面请欣赏歌曲二，主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙:做到这些，养成教育是关键.主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
我们该从那些方面做起呢，请欣赏一小队带来的诗朗诵三, 主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。
文明要先从尊重做起,下面请同学们欣赏短剧《尊重别人尊重自己》。
四, 5、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是却做了些什么呢?请大家仔细看小品《小刚迟到》。
五，、主持人甲：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要争做文明礼仪小学生。
让我们一同来欣赏舞蹈《》你早》。
六, 儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于儿歌里，一种种规范融入儿歌里。
文明有礼广播稿9篇
文明有礼广播稿9篇文明有礼广播稿1A：采撷一缕阳光，编织多彩童年。
B：放飞童年梦想，播洒希望明天。
A：敬爱的老师，B：亲爱的同学们!合：早上好!A：我是主持人。
B：我是主持人。
A：伴随着熟悉而优美的旋律，我们的文明礼仪广播又和大家见面了!B：今天，我们为同学们带来的广播主题是《养成良好习惯，做文明学生》。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与同学相处时的亲切，是见到老师时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等行为。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
A：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?B：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
A：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。
我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。
”高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
B：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
A：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
B：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
浅述拉祜族民歌的音乐风格(这十首经典你都听过吗)
浅述拉祜族民歌的音乐风格（这十首经典你都听过吗）云南民歌众多，产生了不少经典，我们日常生活中经常听到，旋律一响起都会不自觉哼唱起来，可以说民歌是云南绚丽多姿的明信片之一。
今天一起来看看十首十分经典的民歌：《小河淌水》于1947年尹宜公创作，歌词质朴，感情真挚，创作背景是在一个月亮亮汪汪的夜晚。
最初取名为《月亮出来亮汪汪》，后经江鹜建议改为《小河淌水》，这首歌便很快传唱开来，也让人们对弥渡这片神秘的人文土壤充满了好奇。
《小河淌水》被很多知名歌手翻唱过，龚琳娜、谭晶、萧敬腾等都曾在舞台上展现过。
第一位演出这首歌的歌手是黄虹。
《弥渡山歌》最初是口耳相传，后来是云南花灯表演艺术家袁留安先生在弥渡民间搜集后并整理，把曲调、节奏加快一倍，将这首歌录下，并很快传唱开来，得到很多著名艺术家的青睐，纷纷进行演唱。
歌词里面尽显质朴、本真，表现了弥渡人民纯朴的一面。
《弥渡山歌》之前也在网络平台火了起来，其旋律让人十分喜欢。
《蝴蝶泉边》是电影《五朵金花》的插曲，传唱度极高，由雷振邦谱曲，季康填词，讲述的是一个动人的爱情故事。
白族少男少女会在三月去到蝴蝶泉边唱山歌，在对山歌中找到自己的金花和阿鹏，以歌定情。
随着《五朵金花》的播出，《蝴蝶泉边》也迅速走红，至今都是翻唱度较高的民歌之一。
《绣荷包》体现了少女急切、兴奋、热烈的情绪以及追求幸福，向往爱情的迫切情感和对情郎深深的思念。
山东、山西、黑龙江等地也有同名的民歌。
虽说叫《十大姐》，但其实是十个小姐姐，是从汉、彝山歌演变而来的，描述了十个姑娘貌美如花，上山采茶，歌颂了她们热爱劳动的品德。
《远方的客人请你留下来》是根据彝族民歌为源泉，由范宇作词，麦丁编曲而来，于1953年发行，歌词朴实亲切，曲调以彝族撒尼风格为主旋律，融合《放羊调》等民歌，原唱为曲比阿乌。
表现了彝族人民热情好客，质朴纯真的民风。
《有一个美丽的地方》是哪里呢？是德宏瑞丽。
这首歌由杨非于五六十年代创作，由曲比阿乌演唱。
大班主题音乐《献上最美的哈达》教案
一、主题背景哈达是藏族文化中的一种礼仪用品，通常用于表示敬意、祝福和友谊。
为了增进幼儿对藏族文化的了解，我们选择了一首富有藏族特色的音乐《献上最美的哈达》作为本节课的主题音乐。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受藏族音乐的美妙，了解哈达的文化内涵，培养幼儿对不同文化的尊重和欣赏能力。
二、教学目标1. 感受藏族音乐的独特韵味，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 学会用简单的动作表现哈达的礼仪功能，增强幼儿的表现力。
3. 通过学习歌曲，培养幼儿对不同文化的尊重和欣赏能力。
4. 提高幼儿的集体合作意识，培养团队精神。
三、教学内容1. 歌曲《献上最美的哈达》的歌词学习。
2. 歌曲的旋律练习，学会用声音表达歌曲的情感。
3. 学习与歌曲相匹配的动作，用身体语言展示哈达的礼仪功能。
4. 进行集体合作活动，共同完成歌曲表演。
四、教学过程1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入歌曲：向幼儿介绍歌曲的背景，播放歌曲，让幼儿初步感受藏族音乐的特点。
3. 学习歌词：带领幼儿学习歌曲的歌词，注意讲解歌词中哈达的象征意义。
4. 练习旋律：教幼儿学会歌曲的旋律，可以通过哼唱、拍手等方式帮助幼儿记忆旋律。
5. 学习动作：教授与歌曲相匹配的动作，如挥动手臂、转动身体等，让幼儿用身体语言展示哈达的礼仪功能。
6. 集体合作：组织幼儿进行集体合作活动，共同完成歌曲表演。
7. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，总结教学内容。
五、教学评价通过本节课的学习，观察幼儿对藏族音乐的欣赏能力、表现力以及集体合作意识的提升。
在教学过程中，注重对幼儿的学习态度、积极参与程度以及对于哈达文化理解程度的评价。
通过评价，了解教学效果，为下一步的教学提供参考。
六、教学资源1. 教学PPT：制作包含歌曲《献上最美的哈达》的歌词、旋律、动作等教学内容的PPT，以便于幼儿观看和跟随学习。
2. 哈达道具：准备一些仿制的哈达道具，用于幼儿在活动中展示和互动。
礼仪儿歌中班课程设计
礼仪儿歌中班课程设计一、教学目标本课程的设计旨在通过学习礼仪儿歌，让学生在中班阶段掌握基本礼仪知识，培养良好的社交行为和习惯。
具体的教学目标如下：知识目标：学生能够理解并说出礼仪儿歌中的基本礼仪知识，如问候、感谢、道歉等。
技能目标：学生能够在日常生活场景中，运用礼仪儿歌中学到的社交技巧，如正确的问候方式、表示感谢的方法等。
情感态度价值观目标：学生能够形成对礼仪的认同感，明白礼仪在生活中的重要性，自觉做到有礼貌、尊重他人。
二、教学内容本课程的教学内容以《礼仪儿歌》为主教材，通过学习儿歌中的歌词，让学生掌握基本的礼仪知识。
具体的教学内容安排如下：第一周：学习儿歌《问候歌》，掌握问候礼仪。
第二周：学习儿歌《感谢歌》，掌握感谢礼仪。
第三周：学习儿歌《道歉歌》，掌握道歉礼仪。
第四周：学习儿歌《再见歌》，掌握告别礼仪。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法等。
讲授法：教师通过讲解礼仪儿歌中的知识点，让学生理解和掌握礼仪知识。
讨论法：教师引导学生分组讨论，让学生在互动中加深对礼仪知识的理解。
案例分析法：教师通过出示生活中的实际案例，让学生分析并运用所学礼仪知识解决问题。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：教材：《礼仪儿歌》。
参考书：相关的礼仪知识书籍。
多媒体资料：儿歌视频、案例视频等。
实验设备：无。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与度、发言积极性以及课堂纪律表现，给予相应的评价。
2.作业：布置与课程内容相关的作业，要求学生按时完成，并对作业质量进行评估。
3.考试：定期进行课程考试，检验学生对礼仪知识的掌握程度。
4.小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括发言内容、合作态度等。
5.礼仪表演：学生进行礼仪表演，评估其在实际操作中的表现。
中班礼仪让座教案反思
中班礼仪让座教案反思1.中班礼仪让座教案反思大汽车呀刚停下，上来一位老妈妈，老妈妈年纪大，我把坐位让给她，我把坐位让给她，老妈妈把我夸，我呀摇摇头说了话，比起雷峰叔叔差呀差远啦，比起雷峰叔叔，差远啦!活动目标：1、培养幼儿关爱他人,并体验互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。
2、引导幼儿尊敬、关心老人或,使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情。
活动准备：小椅子若干、小娃娃一个自制方向盘一个活动过程：一、谈话引题：教师：小朋友，你们坐过公共汽车吗?那每次坐都有位置没有呢?(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻)2.情景表演:公交车上的故事让大班小朋友分别扮演司机和乘客，老师自告奋勇扮演老奶奶。
(提前排练)三、观看表演，教师提问：a)车上出现了什么情况,乘客们是怎么做的?b)如果你是乘客，你会怎么做?为什么?四、教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事,激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望。
五、师生有感情地朗读儿歌。
六、幼儿表演，教师指导(1)孩子可以自由组合成三组进行游戏。
(2)教师要鼓励幼儿大胆表演：不限定儿歌的内容,尽情想象,扮演社会上各行各业的人,将公交车上的故事表演的生动活泼,并评选出最佳的一组.教学反思：歌表演是幼儿非常感兴趣的一种艺术表现形式，其过程是要在学习并理解歌词内容的基础上进行的.。
所以，我将教育幼儿懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让作为活动目标之一，就是让幼儿能充分理解歌词的教育意义。
因而，在活动前期观察幼儿入座的情况，并以此为切入点提出问题;‘怎样文明乘坐公共汽车”?就是为导入歌词内容作铺垫。
但在老师的提问中大部分幼儿能回答出‘先上后下’、‘不乱扔垃圾’、‘不把头、手伸出窗外’····等，只有几个幼儿说出要给老人让座这个主题，为什么会有这种现象呢?经过进一步的谈话才明白，在平时生活中由于幼儿年龄小，与父母乘车时往往出现的是别人给自己让座，或是根本不会让座。