师德师风建设工作台账
师德师风活动台账表
10.17---10.21
提高课堂教学效果
谢会君
11月
组织教师学习《中小学职业道德规范》 《教师法》《义务教育法》
11.2---11.25
提高教师的职业素质
谢会君
12月
召开师德师风建设工作总结会
12.1
总结经验、增强教师个人 素质
谢会君
活动领导小组组长（签字）：
凌平小学师德师风工作台账
学校：新习乡凌平小学（盖章）
月份
活动内容
时间安排
目标要求
2011年9月1日
负责人 完成情况
备 注
教师节师德师风座谈会 9月
召开班主任德育工作会
9.9
增强教师爱岗敬业、爱生 如子的敬业精神
谢会君
9.12---9.16
加强班级管理工作
谢会君
10月
幼儿园师德师风建设台账
（1）合理规划经费预算，确保师德师风建设资金充足。
（2）对师德师风建设项目的资金使用进行监督和审计，保证资金使用的合规性和效益。
（3）设立专项奖励基金，激励教师在师德师风建设方面取得显著成效。
八、师德师风建设监督与评估
8.1监督机制
（1）建立健全内部监督机制，定期对师德师风建设工作进行督查。
（2）与其他教育机构开展师德师风建设交流，借鉴先进经验和做法。
（3）建立师德师风建设联盟，促进资源共享，共同提高师德师风建设水平。
十、师德师风建设与教师专业发展相结合
10.1整合培训资源
（1）将师德师风培训纳入教师继续教育和专业发展计划，实现师德师风建设与教师专业成长的有机结合。
（2）开发针对性强的师德师风培训课程，提高培训的实效性。
（2）接受上级教育行政部门和社会各界的监督，及时回应意见和建议。
（3）建立师德师风问题举报通道，保护举报人合法权益，严肃处理举报事项。
8.2评估体系
（1）制定科学合理的评估指标体系，确保评估工作的客观性和公正性。
（2）定期开展师德师风建设评估，全面了解建设成效和存在问题。
（3）根据评估结果，调整建设策略，优化实施措施。
十一、家园共育与师德师风建设
11.1家园沟通协作
（1）定期召开家长会，通报师德师风建设情况，听取家长意见和建议。
（2）通过家长学校、家长开放日等活动，加强家园互动，共同推进师德师风建设。
11.2家长参与监督
（1）邀请家长参与幼儿园师德师风监督，提高家长对师德师风建设的关注度和参与度。
（2）建立家长满意度调查机制，及时发现和解决家长关心的问题。
3.2经费保障
（1）设立师德师风建设专项经费，确保工作顺利开展。
教师师德建设台账
新汶实验中学师德建设落实台账根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》及泰安市教育局、新泰市教育局有关文件精神，扎实有效地开展我校针对教师职业道德所进行的自查自纠、批评与自我批评、查摆问题、解决问题、巩固提高等行动，特列台账如下：一、组织发动阶段1、制定《新汶实验中学落实教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉实施方案》。
2、成立领导小组（王校长任组长）、工作小组（张校长任组长）。
3、召开全体教职工大会，学习文件，贯彻精神，明确要求，统一认识，层层签订《师德建设责任书》。
4、召开各级责任人会议，明确目标任务，协调统一，分工负责。
二、查摆阶段1、各处室、各级部、教研组组织教师开展师德反思活动，结合对师德的认识、社会对违反师德行为的不良反映、纯洁的师生关系对教师专业发展和学生健康发展的重要性等方面写出心得。
2、根据“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的群众路线教育实践活动总要求，各年级、处室组织师德问题讨论会，开展批评与自我批评，本着团结---批评---团结的原则，出于公心，摆事实讲道理，深刻揭露教师间可能存在的违反师德行为，做到有则改之无则加勉，惩前毖后，治病救人。
3、对于在落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》行动中出现的违规行为，根据《教师师德建设责任书》所列条款追究当事人及相关责任人的责任。
4、学校通过校园网、公开栏等形式大力宣传师德建设动态，营造师德建设舆论氛围，使教师做到警钟长鸣，洁身自好。
三、活动推进1、师德规范培训会。
各处室负责人从不同角度对教师进行师德培训：工会做《教师积极心态的培养》专题报告、教导处对教学常规、教改动态解读，教科室组织名师工作室计划落实交流会、组织白板使用培训，政教处进行班主任工作技能方法培训、办公室解读职称改革文件，通报职称改革新动向。
2、教师基本功大赛。
教科室先后举办了教师创新课、优质课比赛、电子白板使用比赛、师生快乐汉字书写大赛；教导处组织阶段性检测质量分析、教师教学常规检查暨优秀教案评比。
师德师风台账
师德师风台账针对在职中小学教师组织、参加校内外有偿补课、暗示、强迫学生参加校外有偿辅导班等问题，我们开展了2020年“师德师风建设年”活动，并制定了整治任务主要工作措施清单。
教研室已进行全面排查，未发现违反师德师风现象。
同时，我们公布了举报电话、邮箱，受理对教师师德问题的投诉。
中心校采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，未发现在职中小学教师组织、参加校内外有偿补课、暗示、强迫学生参加校外有偿辅导班问题。
我们将继续加强监督和整治工作，确保教师师德行为规范。
经过全面排查，未发现违反师德师风现象。
同时，也未收到关于师德师风问题的投诉。
中心校采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，也未发现在职中小学教师组织、参加校内外有偿补课、暗示、强迫学生参加校外有偿辅导班问题。
针对这些问题，我们开展了2020年“师德师风建设年”活动，作为整治任务的重点，全面自查摸排，公布举报电话、信箱，受理对教师师德问题的投诉。
同时，采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，对造成严重影响的进行全县通报。
经过这些工作，我们已经取得了一定的进展。
近期，为进一步加强教师师德建设，全面提高教师师德水平，我县采取了一系列措施。
首先，公布了举报电话和信箱，受理对教师师德问题的投诉。
其次，采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，对造成严重影响的教师进行全县通报。
最后，明确责任领导和责任人，对整治工作进展情况进行了备注。
教研室已经进行全面排查，未发现违反师德师风现象。
举报电话也已公布，以方便群众进行举报。
办公室表示未收到关于师德师风问题的投诉。
中心校采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，未发现在职中小学教师组织、参加校内外有偿补课、暗示、强迫学生参加校外有偿辅导班问题。
同时，党建办也将先行采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，对造成严重影响的教师进行全镇通报。
为了进一步加强教师师德建设，各责任科室制定了整治任务主要工作措施。
教研室制定了方案计划，要求教师承诺不参与有偿补课，不违规索要、收受学生家长礼品礼金等，主动接受监督。
师德师风问题整改台帐五篇
师德师风问题整改台帐五篇由于多年来教学任务重，到外面学习的机会少，自我又不重视学习，对于理论知识的理解的有些老化。
所以我也提出改善措施：整改措施：1、深化自我的专业知识，提高教育理论。
不断地像其他前辈请教，探索新知识，改善自我的教学方法，提高专业知识的运用本事。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮忙，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自我充电，真正做到因材施教。
4、主动，进取的做好本分工作，发扬奉献精神。
整改问题三：工作作风不够扎实也许是每一天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。
所以，我为自我定了一些改善方法：整改措施：1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度研究问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自我，进行批评与自我批评，定期写好反思。
做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。
不抱混日子的想法，用精细化来严格要求自我。
整改问题四：没有和其他任课教师，异常是年轻教师密切联系，沟通平时和其他教师们接触的时间不是很多，所以，和他们联系的时间也少，只是与同一办公室里的教师多一点点。
为此，为了提高自我的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课教师的关系，在以后的工作中我会很主动和他们联系、沟通。
具体做法有以下几点：整改措施：1、学会接人待物，尽可能和其他教师成为朋友，团结友爱，虚心请教，进取进取。
2、在个人独处的时候，对自我的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。
努力提高自我的自控本事。
多和年轻教师交往，谈心。
3、提高自我的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的教师请教，树立良好的道德风范。
经过这次师德师风的自查自纠，我发现自我原先还有这么多的不足之处，还需要不断的改善，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。
师德师风台账记录表
师德师风台账记录表一、引言师德师风作为教育行业的重要内容，对于教师队伍的建设和学生的健康成长至关重要。
师德师风的台账记录表是对教师的思想和行为进行全面记录与评估的工具，可以帮助学校和教育管理部门对教师的业务能力、职业操守和道德品质进行全面了解。
二、师德师风台账记录表的作用师德师风台账记录表是对教师在工作岗位上所展现的师德师风情况进行记录和评估的工具。
其主要作用包括：1. 评价教师的业务能力通过记录教师在教学过程中的表现、学生反馈等信息，可以评估教师的教学能力和学科知识水平。
2. 评估教师的职业操守通过记录教师在工作中是否遵守教师职业操守、是否恪守教育行业的规范和准则，可以评估教师的职业操守情况。
3. 规范教师的行为准则通过记录教师的言行举止、是否尊重学生权益、是否关注学生的成长等情况，可以规范教师的行为准则，提高教师的职业道德素质。
4. 辅助教师的个人成长通过对教师在师德师风方面的记录和评估，可以帮助教师发现自身的不足和问题，进而进行个人成长和提升。
三、师德师风台账记录表的内容和格式师德师风台账记录表应该包括以下内容：1. 教师基本信息•教师姓名•所在学校和部门•任教科目和年级2. 师德师风记录•记录教师的言行举止，包括是否守时、是否尊重学生和同事、是否恪守教育行业的规范等方面。
•记录教师在教学过程中的表现，包括教学方法是否恰当、是否能够激发学生的兴趣和积极性等方面。
•记录教师对学生的关心和关注程度，包括是否关心学生的学习情况、是否关注学生的成长和发展等方面。
•记录教师是否积极参与学校的活动和会议，是否愿意分享自己的经验和教学心得等方面。
3. 师德师风评价•对教师在师德师风方面的情况进行评价，包括优点和不足之处。
•对教师的业务能力和职业操守进行评价，包括教学水平和教育理念等方面。
师德师风台账记录表的格式应当简洁明了，便于记录和查看。
可以使用表格的形式呈现，例如：教师姓名所在学校和部门任教科目和年级守时情况教学表现学生关心程度参与学校活动张三A小学四年级数学守时优秀高积极参与李四B中学高一班英语偶尔迟到一般一般较少参与…………………四、师德师风台账记录表的使用方法师德师风台账记录表的主要使用方法包括：1. 定期填写记录学校和教育管理部门可以根据需要，定期填写和更新教师的师德师风台账记录表，使其保持及时和准确。
学校师德师风问题整改台帐(一)
学校师德师风问题整改台帐(一)随着社会的发展，教育事业得到了空前的发展。
而教师是教育事业发展的中坚力量，因此教师师德师风问题成为了备受关注的话题。
在学校师德师风问题整改方面，建立起师德师风问题整改台帐是非常必要的。
一、整改台帐的意义学校教育教学工作是一个系统的工作，涉及到师资队伍、学生管理、教学质量、科研水平等诸多方面。
然而，教师师德师风问题一旦出现，就会对学校教育教学工作产生不良影响。
这时，如果能够建立师德师风问题整改台帐，就可以对师德师风问题进行彻底的整改，提升教育教学工作的质量和水平。
二、整改台帐的建立过程师德师风问题整改台帐的建立过程需要从以下几个方面进行：1.明确目标建立整改台帐时，需要明确整改的具体目标。
只有明确了目标，才能更加有针对性地开展工作。
目标要清晰、可操作、具有可行性、符合学校实际情况。
2.制定路线图在制定路线图时，需要根据学校实际情况，提出相关的整改措施。
运用PDCA模式，分步骤、分时期开展改进工作。
3.开展整改工作整改工作的开展需要全面、深入地开展。
将师德师风问题与各项教育教学工作紧密结合，在教育教学工作之余开展师德师风问题整改工作。
4.落实考核建立师德师风问题整改考核机制，对整改工作开展情况进行评估，以此达到持续改进的效果。
三、整改台帐的实施效果建立起师德师风问题整改台帐后，可以有效地提升学校教育教学质量。
教师的教学态度更加认真负责，师德师风问题得到了有效解决。
教师之间的交流也更加融洽，构建出了一个和谐的教育教学环境。
四、结语师德师风问题是现代教育事业中必须面对的问题，建立起师德师风问题整改台帐，对于解决师德师风问题非常有利。
学校要进一步加强教师队伍管理，加强师德师风建设，提高教育教学水平，为培养高质量的人才提供坚实的基础。
幼儿园师德师风台账记录表 幼儿园师德记录
幼儿园师德师风台账记录表一、引言在幼儿园教育中，教师的师德师风是至关重要的。
良好的师德可以为孩子们树立良好的榜样，为家长们建立信任，为幼儿园建立良好的声誉。
为了更好地记录和管理教师师德师风表现，我们特此制定了幼儿园师德师风台账记录表。
二、基本信息1. 幼儿园名称：____________2. 教师姓名：____________3. 年级/班级：____________4. 受教育程度：____________5. 入职时间：____________三、师德表现记录1. 德育态度- 积极主动关心、热儿，乐于助人。
- 严格要求自己，遵守教育规章制度。
- 与幼儿亲近接触，关爱有加。
2. 课堂管理- 爱岗敬业，能很好地完成本职工作。
- 对学生言行进行监督与引导，注重教育教学过程中的细节管理。
- 能细致入微的做好日常教学管理。
3. 师生关系- 乐于倾听学生的心声，关心学生的成长。
- 积极参与学生活动，和学生之间形成良好的互动。
- 处理关于学生的信息时，能够维护好学生的隐私和身心健康。
4. 精神面貌- 维护教师形象，本着工作热情、精神饱满的状态上课。
- 不断学习专业知识，提高教育教学水平。
- 不断追求教育教学的进步和创新。
四、总结评价根据以上师德表现记录，经过综合评定，该教师师德表现____________分。
其中在（某方面）方面表现良好，具有良好的师德师风，能成为其他教师的榜样。
在（某方面）方面有待提高，需要加强相关能力的培训和指导，以提升师德师风水平。
五、改进措施1. 对于教师表现良好的方面，应该给予充分的表扬和奖励，激励其继续发挥优势。
2. 对于教师有待提高的方面，应该制定相应的改进计划，加强培训和指导，帮助教师提升自身水平。
六、结语通过本台账的记录，我们能够客观地了解到每位教师的师德师风表现，有针对性地进行奖惩和培训，以提升教育教学质量，营造良好的教育教学环境。
希望每位教师都能牢记师德师风的重要性，不断提升自身素质，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。
师德师风台账表格模板
师德师风台账表格模板摘要：1.师德师风台账表格模板概述2.师德师风台账表格模板的内容3.师德师风台账表格模板的使用方法4.师德师风台账表格模板的意义正文：【师德师风台账表格模板概述】师德师风台账表格模板是一种记录和评估教师师德师风的工具，旨在加强教师队伍建设，提高教师师德素养，营造良好的教育环境。
该模板详细列出了师德师风的各个方面，有助于学校、教师自我检查和监督，以便及时发现和改正问题。
【师德师风台账表格模板的内容】师德师风台账表格模板主要包括以下几个方面：1.基本信息：包括教师姓名、工号、所在部门等基本信息。
2.师德师风情况：包括教师遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面的具体表现。
3.师德师风问题及整改措施：记录教师在师德师风方面存在的问题，以及针对问题采取的整改措施和完成时间。
4.自我评价及反思：教师根据自身在师德师风方面的表现进行自我评价，并针对存在的问题进行反思。
5.领导评价及建议：学校领导根据教师在师德师风方面的表现给予评价，并提出改进意见和建议。
【师德师风台账表格模板的使用方法】1.教师根据自身实际情况，如实填写表格中的各项内容。
2.学校领导定期对教师填写的表格进行查阅，并对教师的师德师风表现给予评价和建议。
3.教师根据领导提出的建议，及时进行整改和提高。
4.学校定期对教师师德师风台账表格进行汇总分析，及时发现问题，采取措施进行改进。
【师德师风台账表格模板的意义】1.有助于提高教师师德素养，增强教师队伍的凝聚力和战斗力。
2.有助于加强学校对教师师德师风的监督和管理，保证教育质量。
3.有助于促进教师个人成长，提升教育教学水平。
4.有助于营造良好的教育环境，为学生提供优质的教育服务。
XX学校师德师风整改工作台账
能在标准的教学时间完成教学任 务，幼儿接受新知识方面有所改进和 提高。
2020年12月
填报人： 存在问题
XX学校师德师风整改工作台账
填表时间： 2020 年2月19日
整改措施
整改情况
完成时间
ห้องสมุดไป่ตู้
教育幼儿的方式、方法有 待提高。
了解幼儿、 关爱幼儿，用爱心教 用“良心、爱心、耐心”教育幼
育幼儿，走进幼儿心灵，使教育有 儿，积极表扬鼓励有进步的幼儿，因
针对性、时效性，从而让师爱在教 材施教，让每个幼儿学习的同时，都
学中得到升华。
感到快乐，每天都能有进步。
2020年12月
参加专业培训、园本教研 等力度欠佳。
积极参加专业培训、园本教研和 继续教育，强化自我学习能力，积 极执行高效课堂。
丰富并提高了自己的知识，能更 好服务教学和幼儿。
2020年12月
能积极努力工作，但工作 业绩和成效不太理想。
加强业务知识学习，博采众 长，学习新的教学理念，不断加以 改进和提高自己的教学水平，进而 提高课堂质量。
纳雍县师德师风建设工作台账
学校（教管中心）：金能小学记录人：罗梦洁
时间：2018年9月10日至2018年9月10日第3周
工作名称
提高师德修养，静心教书育人
工
作
内
容
及
时
间
1.李光富校长组织去全体教师学习纳教党办【2018】
59号文件。
2.集体讨论提高师德修养，静心教书育人。
3.每位教师谈谈教师从教以来的心得体会，学校的当前发展的思考，建议或意见。
4.特岗教师陈军谈谈走上教育工作的感想。
5.李光富校长做总结：积极学习上级文件精神和重要
讲话，时刻提醒自己“我是一名人民教师”提升自身
素养。
6.对我校全体教师进行师德师风检测及排查
7.全体教师宣誓承诺
存
在
问
题
整
改
措
施
整
改
时
限整改ຫໍສະໝຸດ 后的情况
教师师德建设台账（共五篇）
教师师德建设台账（共五篇）第一篇：教师师德建设台账新汶实验中学师德建设落实台账根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》及泰安市教育局、新泰市教育局有关文件精神，扎实有效地开展我校针对教师职业道德所进行的自查自纠、批评与自我批评、查摆问题、解决问题、巩固提高等行动，特列台账如下：一、组织发动阶段1、制定《新汶实验中学落实教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉实施方案》。
2、3、成立领导小组（王校长任组长）、工作小组（张校长任组长）。
召开全体教职工大会，学习文件，贯彻精神，明确要求，统一认识，层层签订《师德建设责任书》。
4、召开各级责任人会议，明确目标任务，协调统一，分工负责。
二、查摆阶段1、各处室、各级部、教研组组织教师开展师德反思活动，结合对师德的认识、社会对违反师德行为的不良反映、纯洁的师生关系对教师专业发展和学生健康发展的重要性等方面写出心得。
2、根据“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的群众路线教育实践活动总要求，各年级、处室组织师德问题讨论会，开展批评与自我批评，本着团结---批评---团结的原则，出于公心，摆事实讲道理，深刻揭露教师间可能存在的违反师德行为，做到有则改之无则加勉，惩前毖后，治病救人。
3、对于在落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》行动中出现的违规行为，根据《教师师德建设责任书》所列条款追究当事人及相关责任人的责任。
4、学校通过校园网、公开栏等形式大力宣传师德建设动态，营造师德建设舆论氛围，使教师做到警钟长鸣，洁身自好。
三、活动推进1、师德规范培训会。
各处室负责人从不同角度对教师进行师德培训：工会做《教师积极心态的培养》专题报告、教导处对教学常规、教改动态解读，教科室组织名师工作室计划落实交流会、组织白板使用培训，政教处进行班主任工作技能方法培训、办公室解读职称改革文件，通报职称改革新动向。
2、教师基本功大赛。
幼儿园师德师风台账记录表
幼儿园师德师风台账记录表1. 引言幼儿园是孩子们成长的起点，幼儿园教师的师德与师风对孩子们的成长起着至关重要的作用。
为了更好地管理幼儿园教师的师德和师风，确保其行为合规和职业发展，制定了幼儿园师德师风台账记录表。
本记录表旨在记录教师师德师风的方方面面，包括教师日常行为、工作纪律、教学方法和效果等等。
通过记录和统计，可以及时发现问题，及时进行整改和培训，确保教师的职业发展和学前教育的质量。
2. 记录内容2.1 教师信息教师姓名职务所在班级张三教师小班李四教师中班王五教师大班2.2 师德表现师德是教师必备的品质和道德准则，是教师行为的规范。
以下是教师师德的一些表现及记录。
1.诚实守信：教师在工作中是否遵守诚实守信的原则，如有违反可进行记录。
2.谦虚谨慎：教师是否保持谦虚、谨慎的态度，尊重他人的意见，并乐于接受批评指导。
3.关心爱护：教师是否对学生关心爱护，是否积极引导学生健康成长，如有相关行为可进行记录。
4.政治立场：教师对待国家政策和社会主义核心价值观的态度，及是否遵守教师的政治纪律。
5.学习进取：教师积极参加教育培训、学习最新的教育理论和教学方法，是否能够不断提升自己的教学能力和专业素养。
2.3 师风表现师风是教师在教育教学活动中的作风和表现，涉及到教师的工作纪律、教学方法和效果等方面。
1.工作纪律：教师是否按时完成工作任务，是否遵守学校的规章制度，如迟到早退等可进行记录。
2.教学方法：教师的教学方法是否灵活多样，能否根据学生的不同情况选择合适的教学策略。
3.教学效果：教师的教学效果是否良好，学生是否能够适应并掌握教师所教授的知识和技能。
2.4 反馈意见通过对教师的日常行为进行记录，可以及时发现问题，进而采取相应的纠正和培训措施。
此栏目用于记录对教师行为的反馈意见，包括正面评价和批评建议，以便教师进行改进。
3. 数据统计与分析通过对师德师风台账记录表的记录，可以进行数据统计与分析，从而得出一些有关教师的工作情况和问题。
师德师风问题整改台帐五篇
师德师风问题整改台帐五篇【篇1】师德师风问题整改台帐2020年11月，学习张桂梅先进事迹、四苦精神、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展以对标先进塑师德，争做四有好老师为主题的师德师风大讨论活动，现结合学习心得，找差距、找不足，定目标，定措施，形成个人的问题整改清单，并限期整改。
一、找差距、找不足1.通过参加对标先进塑师德，争做四有好老师为主题的师德师风讨论活动，反思自己的工作中政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感；2.对照新时代中小学教师职业行为十项准则，我在业务工作方面存有依赖性，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目；3.学习张桂梅先进事迹、四苦精神，我反思自己在对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，做事情只安于表面处理，方法比较简单，不会全方位看问题，没有创新精神，工作还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。
二、具体目标1.认真做好本职工作，加强理论学习，爱岗敬业奉献；2.提高学校教研氛围，打造学校有效课堂；3.加大腾越教科研力度，逐步提升教育质量；4.严于律己，树优秀教师形象。
三、实施措施、整改时限1.加强自我提升，提高综合素质。
发扬四苦精神，我要努力学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家，不断内化业务，增强做好工作的本领。
（整改时限：立行立改）2.剖析自己，虚心接受。
对标十项准则我不能滞留于现状，要做到真正剖析自己，要为自己定好位。
从同行意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事的意见和建议，解决自身存在问题。
（整改时限：立行立改）3.热爱本职工作，虚心好学。
遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
树立起良好的道德风范。
师德师风台账
创作时间：二零二一年六月三十日
师德师风学习活开工作台帐
2015年1月
时间
内容
主持人
1月
1、召开全体教师会议贯彻教体局师德师风学习活动带动年夜会精神并学习教体局［2015］4号文件.
2、成立学校领导组织, 制定学习实施方案、学习活动台账等.
3、学习《中小学教师违反职业品德性为处置法子》, 并写出学后心得体会.
2、学校认真组织自查互评和总结.
3、结合学习情况, 教师撰写师德论文, （心得体会）进行交流, 并交学校存档, 作为教师师德档案.
张海涛
校长
教师
自己
商桥镇中心小学
师德师风先进校创立活动
工作台帐
2月
1、开学仪式上校长率领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
李素琪校长
3月
1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业品德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会.
李素琪校长
创作时间：二零二一年六月三十日
4、对比《处置法子》开展批评与自我批评, 查摆失德自身失德失范现象.
张海涛
校长
王红伟
主任
2月
1、召开座谈会, 查摆不妥的教学行为, 提出努力的方向.
2、继续组织全体教师学习《中小学教师违反职业品德性为处置法子》写出自查自纠陈说, 讨论交流.
3、组织教师学习先进教师典范事迹.
张海涛
校长
3月
1、重新组织教师学习《中小学教师违反职业品德性为处置法子》.
李素琪校长
10月
1、举行中青年教师“恪尽职守, 做一个师德高尚的教师”演讲角逐.
李素琪校长
11月
1、学校根据《郾城区中小学校师德建设工作评估标准》认真
师德师风台账
商桥镇胡湾小学师德师风学习活动工作台帐2015年1月时间内容主持人1月1、召开全体教师会议贯彻教体局师德师风学习活动动员大会精神并学习教体局［2015］4号文件。
2、成立学校领导组织，制定学习实施方案、学习活动台账等。
3、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并写出学后心得体会。
4、对照《处理办法》开展批评与自我批评，查摆失德自身失德失范现象。
张海涛校长王红伟主任2月1、召开座谈会，查摆不当的教学行为，提出努力的方向。
2、继续组织全体教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》写出自查自纠报告，讨论交流。
3、组织教师学习先进教师典型事迹。
张海涛校长3月1、重新组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
2、学校认真组织自查互评和总结。
3、结合学习情况，教师撰写师德论文，（心得体会）进行交流，并交学校存档，作为教师师德档案。
张海涛校长教师本人商桥镇中心小学师德师风先进校创建活动工作台帐2月1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓2、制定师德工作计划李素琪校长3月1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。
2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料李素琪校长4月1、举行查摆师德失范现象座谈会潘彩霞主任5月1、举行全体教师“爱师之魂”演讲比赛2、举行班主任工作交流李素琪校长6月1、组织教师填写职业道德考评表2、组织教师进行自评、互评潘彩霞主任2012.2商桥镇中心小学师德师风先进校创建活动工作台帐2012.83、进行家长代表对师德师风建设情况问卷调查4、组织个别学生对教师师德情况进行等级评价7月1、评选师德工作先进个人2、评选优秀教师3、评选模范班主任4、进行师德工作总结李素琪校长8月1、组织教师观看光盘—《师德先进个人先进事迹》 李素琪校长 9月1、重新组织教师学习《郾城区中小学教师职业道德规范》和《师德师风学习读本》。
2、写出师德承诺书，在开学典礼上找代表公开承诺。
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任
远中学
师德师风建设工作台帐
2015年2月
2月
1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
吴红军校长
3月 1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。
2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料 吴红军校长
4月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
2、组织全校教职工师德师风学习 袁华诚书记
5月 1、举行全体教师“爱 师之魂”演讲比赛 2、举行班主任工作交流
3、组织全校教职工师德师风学习 刘文平副主席
6月 1、组织教师填写职业道德考评表 2、组织教师进行自评、互评
3、进行家长代表对师德师风建设情况问卷调查
4、组织个别学生对教师师德情况进行等级评价
5、组织全校教职工师德师风学习 沈晓霞副校长
7月
1、评选师德工作先进个人
2、评选优秀教师
3、评选模范班主任
4、进行师德工作总结
万仞副校长。