除法的竖式写法
用竖式计算有余数的除法

用竖式计算有余数的除法在我们的数学学习中,除法是一个非常重要的运算。
当我们进行除法运算时,有时会出现除不尽的情况,这就产生了余数。
而用竖式计算有余数的除法,是一种清晰、直观且准确的方法。
首先,让我们来了解一下什么是有余数的除法。
比如说,我们有 17 个苹果,要平均分给 5 个人。
我们用 17 除以 5 来计算,5 乘以 3 等于15,17 减去 15 还剩下 2,这剩下的 2 就是余数。
算式就是:17÷5 =32,其中 3 是商,2 是余数。
那么,怎么用竖式来计算呢?我们以 25÷4 为例。
先写好除号“厂”,把被除数 25 写在除号里面,除数 4 写在除号左边。
先看 25 的最高位 2,2 比 4 小,不够除,所以我们要看前两位 25。
4 乘以 6 等于 24,写在 25 的下面,然后画一条横线。
25 减去 24 等于 1,这个 1 就是余数。
所以 25÷4 = 61在进行竖式计算有余数的除法时,有几个要点需要特别注意。
第一,要从被除数的高位开始除起,如果高位上的数比除数小,就看被除数的前两位。
第二,除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面。
第三,每次除得的余数一定要比除数小。
比如说,在计算 38÷7 时,如果我们得到的余数是 7 或者比 7 大,那就说明我们的计算有误,因为余数是不能大于或者等于除数的。
再比如,计算 57÷9 。
先看 57 的最高位 5,5 比 9 小,看前两位 57 。
9 乘以 6 等于 54 ,写在 57 下面,画横线。
57 减去 54 等于 3 ,3 是余数。
所以 57÷9 = 63掌握了用竖式计算有余数的除法,对于我们解决很多实际问题都非常有帮助。
比如,妈妈买了 30 块巧克力,要平均分给 8 个小朋友,每个小朋友能分到几块,还剩几块?我们就可以用 30÷8 来计算。
8 乘以 3 等于 24 ,30 减去 24 等于 6 。
二年级数学下除法的竖式计算方法(北师大版)

2022-2023学年北师大版二年级数学下册计算专项复习讲义专题01 除法的竖式计算方法除数是一位数(商是一位数)的除法的竖式计算方法:先写“”表示除号.再在除号的里面写被除数.然后在除号的左侧写除数.再根据生发口诀求商,并把商写在被除数的上面,商和被除数的个位对齐.然后把除数与商的积写在被除数的下面,相同数位对齐,在除数与商的积下面画一条横线.最后用被除数剪出商与除数的积,把结果写在横线的下面.典型例题1、根据图上的信息,提出与除法有关的问题.2、填一填,说一说.63÷7=名师学堂理解题意.1、观察图,获取信息:苹果有18个,每盘放6个苹果,平均分给2个人.根据信息提出问题:①每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?②18个苹果,平均分给2个人,每人分几个?列式解答提出的问题:①18个苹果,每盘放6个,求可以放几盘,求可以放几盘,就是求18里面有几个6,有几个6,就可以放几盘,用除法计算,列式为18÷6.②将18个苹果平均分给2个人,求每人分几个,就是把18平均分成2份,用除法计算,列式为18÷2.以18÷6为例,探究除法求商的方法:①用圈一圈的方法.(○代替苹果)每盘放6个苹果,可以放3盘.②用加法计算.1盘:6个;2盘:6+6=12(个)3盘:6+6+6=18(个)3盘苹果共18个,得出18÷6=3(盘).③用连减计算.每盘放6个苹果,每放完一盘,就从18里面减去一个6,减到0为止,如图:即18-6-6-6=0,得出18÷6=3(盘).④利用乘法口诀计算.想6和几相乘得18,根据乘法口诀“三六十八”可以得出18÷6=3,即18个苹果,每盘放6个,可以放3盘.⑤用竖式计算.除法竖式的写法:先写除号:“”代表竖式中的除号;再写被除数:被除数18写在“”的里面;最后写除数:除数6写在“”的左侧.用除法竖式计算的过程以及书写要求:明确除法算式中各个数表示的意义.解决问题:(1)18÷6=3(盘)(2)18÷2=9(个)答:18个苹果可以放3盘.答:每人分9个.2、理解题意,明确算法:要求用竖式计算63÷7,计算方法与18÷6相同.计算过程:重点:掌握用竖式计算除法的方法.难点:正确书写除法竖式,理解竖式中的每一步所表示的意义.易错点:用竖式计算除法时,要注意商的书写位置.【典例分析01】(2021春•高昌区校级期中)列式计算。
数学课件-8.3 除法竖式的写法

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读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午9时40分22.4.2609:40April 26, 2022
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正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月26日星期二9时40分44秒09:40:4426 April 2022
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书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
课堂小结这节课你有什么源自获?你还有什么问题?• 认清除法竖式当中各个部分的名称, 计算的时候一定要好仔细认真。
• 有余数的除法计算结果的单位要填 写正确。
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不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月26日星期二上午9时40分44秒09:40:4422.4.
谢谢观赏
You made my day!
24÷5=4(天)……4(个)
答:可以吃4天,还剩4个。
1. 3
3 10 9 1
3 4 13
12
1
4 6 27
24
3
2.列竖式计算。
7÷5 =1……2
1 57
5 2
22÷7 =3……1
3 7 22
21 1
3.填一填。
(1)25÷□3 =□8 ⋯⋯□1 (2)□28 ÷6 =□4 ⋯⋯□4
4.方框里最大能填几? 9 ×6<57 6 ×7<43 7 ×5<38 7 ×4<31 3 ×8<26 6 ×9<60
野营——有余数的除法
除法竖式的写法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
仔细观察右图,你发现 了哪些数学信息,根据 这些数学信息你能提出 什么数学问题?
11个野果平均分给3人,每人分几个, 还剩几个?
除法竖式的计算方法

除法竖式的计算⽅法
关于除法运算法则可分为以下三种情况来谈: (1)表内除法。
被除数和除数都是⼀位数,或者被除数是两位数,除数是⼀位数,商是⼀位数的除法,可以⽤乘法⼝诀直接求商。
这样的除法通常叫做表内除法。
例如:48÷6=?因为六⼋四⼗⼋,所以商8;⼜如:45÷9=?因为五九四⼗五,所以商5。
(2)除数是⼀位数的除法。
除数是⼀位数的除法是根据除法的运算性质进⾏计算的。
例如:645÷3=(6百+4拾+5)÷3 =(6百+3拾+15)÷3 =6百÷3+3拾÷3+15÷3 =2百+1拾+5 =215 通常⽤竖式计算: (3)除数是多位数的除法。
除数是多位数的除法也是根据除法的运算性质进⾏计算的。
例如:5538÷26 =(5千+5百+3拾+8)÷26 =(55百+3拾+8)÷26 =(52百+33拾+8)÷26 =(52百+26拾+78)÷26 =52百÷26+26拾÷26+78÷26 =2百+1拾+3 =213 通常⽤竖式计算: 由此可以总结出多位数除法的法则: (1)从被除数的⾼位除起,除数有⼏位,就看被除数的前⼏位,如果不够除,就多看⼀位。
(2)除到被除数的哪⼀位,就把商写在哪⼀位的上⾯,如果不够除,就在这⼀位上商0。
(3)每次除得的余数必须⽐除数⼩,并在余数右边⼀位落下被除数在这⼀位上的数,再继续除。
列除法竖式的步骤

列除法竖式的步骤
嘿,朋友们!今天咱来唠唠列除法竖式这档子事儿。
你说除法竖式像不像一个小魔术呀?它能把那些让人头疼的大数字变得乖乖听话。
咱就拿个例子来说吧,比如说要算 456 除以 12。
先写好被除数 456,再把除数 12 放在外面,就像给数字们摆好了舞台。
然后开始表演啦!先看 45 里面最多有几个 12,嘿,这可得好好想想,就好像挑选手去参加比赛一样,得选最合适的那个数。
这里能放 3 个 12 吧,那就把 3 写在上面。
3 一写上,那和 12 相乘得 36,这 36 就像小魔术里变出来的东西,从45 里减去它,得 9。
哇,这数字一下就变小了呢。
接着把 6 落下来,变成 96,再看看 96 里又有几个 12 呢?哈哈,又能放 8 个呀。
这一步步的,不就像过关斩将嘛!把商一个个算出来,最后得出结果38。
你想想,如果没有除法竖式,咱得费多大劲儿去一点点分呀。
它就像咱学习路上的好帮手,有了它,那些难题都变得不那么可怕啦。
你说要是没学会列除法竖式,那做除法题不就像没头苍蝇乱撞嘛!咱可不能那样,得把这个小魔术玩得溜溜的。
平时多练练,就跟练功一样,时间久了,自然就熟练啦。
等熟练了,看到除法题,那都不是事儿。
所以呀,可得好好对待除法竖式哦,它可是能帮咱解决大问题的呢!别小瞧了它,这小小的竖式里可有大学问呢!咱要把它掌握得牢牢的,让它为咱的学习助力。
就这么定啦!。
三位数除以一位数(商是三位数)的除法竖式步骤明细图

575÷5=115115557557525250(2)先看到最高位是“5”,“5”够不够除以除数“5”,够的话就先看“5”(3) “5”÷“5”=“1”,因为是“5”来除以的,所以“1”写在“5”上面(5) “5”-“5”=0,但是注意这里的0不用写,因为还没算完0 (4) “1”ד5”=5 注意对齐(6) “7”对齐写下去 (7)现在变成“7” “7”够除以除数“5”,继续除(8) “7”÷“5”=“1”……□,因为是“7”来除以的,所以“1”写在“7”上面(9) “1”ד5”=5,注意这里的“1”是商十位的“1” (10) “7”-“5”=2 注意这里的余数必须比除数“5”小÷ ×- ÷ - (11) “5”对齐写下去(12)现在变成“25” ,“25”够除以“5”,继续除÷(13) “25”÷“5”=“5”,因为十位数的“2”不能除以“5”,所以商“5”不能对着十位,要对着个位的“5”- (15) “25”-“25”=0,注意这里的0用写,因为已经算完(14) “5”ד5”=25537÷4=134 (1)13445374131217161(2)先看到最高位是“5”,“5”够不够除以除数“4”,够的话就先看“5”(3) “5”÷“4”=“1”……□,因为是“5”来除以的,所以“1”写在“5”上面(5) “5”-“4”=1,注意这里的余数必须比除数“4”小(4) “1”ד4”=4 注意对齐(6) “3”对齐写下去 (7)现在变成“13” “13”够除以除数“4”,继续除(8) “13”÷“4”=“3”……□,因为是“13”来除以的,所以“3”写在“3”上面 (9) “3”ד4”=12,注意这里的“3”是商十位的“3”(10) “13”-“12”=1注意这里的余数必须比除数“4”小÷ ×- ÷- (11) “7”对齐写下去(12)现在变成“17” ,“17”够除以“4”,继续除 ÷ (13) “17”÷“4”=“4”……□,因为因为是“17”来除以的,所以商“4”写在“7”上面-(15) “17”-“16”=1,这里的余数“1”比除数“4”小,但是后面已经没有数位了,所以到这里就停下来,余数就是1(14) “4”ד4”=16附最终答案+验算写法:575÷5=1151155575115557575525250验算537÷4=134 (1)1344537134441353612117537161验算⨯+。
除法竖式的计算方法

除法竖式的计算方法嘿,咱今儿个就来唠唠除法竖式的计算方法,这可是个很重要的玩意儿呢!你看哈,除法就像是分东西。
比如说,有一堆糖果要分给几个小朋友,怎么分才公平呢?这就得用除法竖式来帮忙啦!先写好被除数,就像那堆糖果,放在除号的里面。
除数呢,就是要分的份数,放在除号的左边。
这就好比要把糖果分给几个小朋友。
然后开始算啦!从被除数的高位开始除起。
这就好像先从大堆的糖果里开始分起。
如果高位不够除,那就看两位,就像糖果太多一下子分不完,那就再看看多一些的数量。
除到哪一位,商就写在哪一位的上面。
这就好比给每个小朋友分了几颗糖果,得清楚地记下来呀。
要是没除尽,余下的数要比除数小哦,不然可就不对啦。
就像分糖果剩下的不能比要分的份数还多呀。
比如说 36 除以 4 吧。
先看 3 够不够 4 除,不够,那就看 36,36 够4 除啦,商 9,写在 6 的上面,正好除尽。
再比如 47 除以 5 呢,4 不够 5 除,看 47,商 9 写在 7 上面,余 2,这余下的 2 就像还剩下两颗糖果没分完呢。
除法竖式计算可不能马虎,就像分东西得仔细一样,要是分错了,小朋友们可不乐意啦!你想想,要是该分 3 颗的只分了 2 颗,那小朋友能高兴吗?咱再举个例子,78 除以 6。
从高位 7 开始,7 不够 6 除,看 78,商1 写在 8 上面,余 18,再除,商 3 写在 8 上面,正好除尽。
学会了除法竖式的计算方法,那可真是用处多多呀!以后买东西算价格,分东西算份数,都用得上呢。
所以啊,可得好好掌握除法竖式的计算方法,这可是数学里的一把小钥匙,能打开好多知识的大门呢!别小瞧它,它能帮咱解决好多问题呢!你说是不是呀?好好学,多练习,你肯定能把除法竖式算得又快又准!加油吧!。
除法竖式的认识

余数可以用横线、斜线或括号表示, 具体记法可根据个人习惯或教材规定 。
03
除法竖式的应用
除法竖式在日常生活中的应用
购物计算
在购物时,我们经常需要计算商品的价格,这时除法竖式可以帮助我们快速准确地计算出商品的 单价。
时间计算
在日常生活中,我们经常需要计算时间,例如计算某个任务需要多长时间完成,除法竖式可以帮 助我们进行时间分配和计算。
除法竖式的表示方法
在除法竖式中,通常将除数放在最上 面,被除数放在下面,商放在被除数 的右侧,余数放在商的下面。
通过一系列的减法和移动,逐步将商 和余数计算出来,最终得出除法运算 的结果。
除法竖式的特点
1 2
3
除法竖式具有直观性
它能够清晰地展示除法运算的过程和结果,便于学生理解和 掌握。
除法竖式具有逻辑性
系统优化
在计算机系统中,除法竖式可以用 来优化系统性能,例如通过优化除 法算法来提高系统的运行效率。
04
除法竖式的练习与巩固
除法竖式的简单练习
总结词
通过简单的除法竖式练习,掌握除法竖式的计算方法。
详细描述
选择一些简单的除法题目,例如20÷5、36÷4等,让学生通过竖式计算来得出结果, 理解除法竖式的计算原理。
除法竖式的复杂练习
总结词
通过复杂的除法竖式练习,提高学生的计算能力和对除法竖 式的理解。
详细描述
选择一些较复杂的除法题目,例如432÷9、780÷6等,让学生 通过竖式计算来得出结果,同时注意检查学生的计算过程和结 果。
除法竖式的实际应用练习
总结词
通过实际应用练习,让学生理解除法 竖式在生活中的作用,提高学习兴趣。
它遵循了除法运算的基本规则和顺序,能够保证运算的正确 性和可靠性。
数学除法竖式的讲解方法

数学除法竖式的讲解方法除法是数学中的一种基本运算,用于确定一个数被另一个数除完之后的商和余数。
在学习除法时,学生通常会遇到使用竖式进行除法计算的情况。
本文将为您详细介绍数学除法竖式的讲解方法。
一、准备工作在进行竖式除法之前,我们需要明确两个数:被除数和除数。
被除数是要被除的数,而除数是用来除的数。
例如:被除数为450,除数为3。
另外,我们还需要准备一个空白的竖式计算表格,用于记录运算过程。
二、竖式除法步骤1. 将被除数写在计算表格最上方,并在其下方画一条横线。
450 ÷ 3______2. 确定除数是否可以整除被除数的第一位数。
如果可以,将商写在计算表格的下方,写在横线上方。
在本例中,3可以整除4,所以商为1。
1______450 ÷ 33. 将除数乘以商,并将所得积写在横线下方与被除数对齐。
在本例中,3乘以1等于3。
1______3 450 ÷ 3______4. 用被除数减去所得积,并将差写在横线下方。
4减去3等于1。
1______3 450 ÷ 3- 3______15. 将减法的差写在除数的下面一位数的右边。
在本例中,将减法的差1写在5的右边,变成15。
13 450 ÷ 3- 3______1156. 重复步骤2至步骤5,直到被除数的所有位数都被除掉为止。
根据我们的示例,除数为3不能整除15,我们需要向下借位。
将15除以3,商为5。
1______3 450 ÷ 3- 3______115- 15______57. 当被除数的所有位数都被除掉后,最后一步是将最后一次得到的商写在计算表格的最下方。
1______3 450 ÷ 3- 3______115- 15______5150 ÷ 3______50三、检验答案完成竖式除法后,我们需要对答案进行检验,确保计算的正确性。
我们可以将计算得到的商与除数相乘,再加上余数,应该等于被除数。
612÷18竖式计算

612÷18竖式计算
612除以18的竖式计算如下:
整数的除法法则:
(1)从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;
(2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;
(3)每次除后余下的数必须比除数小。
扩展资料:
除法竖式注意事项:
1、列竖式时,商的个位要与被除数的个位对齐。
2、商和除数的积写到被除数的下面。
3、最后在积的下面画横线。
4、横线下写上被除数与商和除数的积的差。
除法竖式习惯写法:
1、被除数——除号(一横一撇)——除数——商——积——余数;
2、它在出示除法竖式时,是先出示“除号”(一横一撇)——被除数——除数——商——积——余数;
3、根据算式的意思写,被除数,——一撇(除号)——除数——横线(等于)——商——积——余数。
三位数除以一位数(商末尾有0)的除法竖式步骤明细图

130565051515000数写在“厂”里面,除数5写在“厂”外面(2)先看到最高位是“6”,“6”够除以除数“5”,先看最高位“6”所以商“1”写在最高位“6”上面(5) “6”-“5”=1(4) “1”ד5”=5 注意对齐(6) “5”对齐写下去(7)现在变成“15” “15”够除以除数“5”,继续除(8) “15”÷“5”=3,因为是“15”来除以的,所以商“3”写在“5”上面(9) “3”ד5”=15,注意这里的“3”是商十位的“3”(10) “15”-“15”=0算到这里之后的可以省略÷ × -÷-(11) “0”对齐写下去(12)现在变成“0” ,0除以任何不为0的数都为0÷(13) “0”÷“5”=0,商“0”对着被除数个位的“0”- (15) “0”-“0”=0,这里已经省略不写了(14) “0”ד5”=0130791272121202数写在“厂”里面,除数7写在“厂”外面(2)先看到最高位是“9”,“9”够除以除数“7”,先看最高位“9”所以商“1”写在最高位“9”上面(5) “9”-“7”=2(4) “1”ד7”=7 注意对齐(6) “1”对齐写下去(7)现在变成“21” “21”够除以除数“7”,继续除(8) “21”÷“7”=3,因为是“21”来除以的,所以商“3”写在“1”上面(9) “3”ד7”=21(10) “21”-“21”=0这里的0要去掉不写÷ × -÷-(11) “2”对齐写下去(12)现在变成“2” ,2不够除以除数“7”,商要商“0”占位÷(13) 2不够除以7,商“0”对着被除数个位的“2”- (15) “2”-“0”=2,因为到这里不影响计算结果,所以这一步省略不写(14) “0”ד7”=030824524505数写在“厂”里面,除数8写在“厂”外面(2)先看到最高位是“2”,“2”不够除以除数“8”,要连同十位上的“4”一起看成“24”所以商“3”写在最高位“4”上面(5) “24”-“24”=0,这里的0要去掉不写(4) “3”ד8”=24 注意对齐(6) “5”对齐写下去(7)现在变成“5” ,5不够除以除数“8”,商要商“0”占位(9) “0”ד8”=0÷ ×-÷ (8) “5”不够除以“8”,商“0”对着被除数个位的“5”- (10) “5”-“0”=5,因为到这里不影响计算结果,所以这一步省略不写附最终答案+验算写法:需要注意:①以下的虚线框圈出的表示可以省略 ②平时以及考试都是只写简便写法和验算650÷5=130130565051515000简便写法1305650验算⨯912÷7=130 (2)130791272121202简便写法13079102912验算⨯+245÷8=30 (5)30824524505简便写法3082405245验算⨯+。
正确的除法竖式书写格式

正确的除法竖式书写格式在学习数学的过程中,我们经常会遇到除法运算。
除法竖式是一种常用的计算方法,它能够帮助我们更清晰地理解和计算除法。
然而,很多人在书写除法竖式时存在一些常见的错误。
本文将介绍正确的除法竖式书写格式,帮助大家掌握这一重要的数学技巧。
首先,我们需要明确除法竖式的基本结构。
除法竖式由被除数、除数、商和余数四个部分组成。
被除数是需要被除的数,除数是用来除的数,商是除法的结果,余数是除法运算中剩下的数。
在书写除法竖式时,我们需要将这四个部分按照一定的格式排列。
正确的除法竖式书写格式如下:1. 首先,我们将被除数写在除号上方的横线上。
被除数的每一位数字对应着除法竖式中的一个竖列。
2. 其次,我们将除数写在除号下方的横线上。
除数的每一位数字对应着除法竖式中的一个竖列。
3. 接下来,我们需要将商写在除号右边的竖列中。
商的每一位数字对应着除法竖式中的一个竖列。
4. 最后,如果有余数,我们将余数写在除号下方的横线上,余数的每一位数字对应着除法竖式中的一个竖列。
在书写除法竖式时,我们需要注意以下几点:1. 每一位数字都需要对齐。
被除数、除数、商和余数的每一位数字都需要对齐,这样才能保证计算的准确性。
2. 竖式中的空位需要用零填充。
如果被除数的位数少于除数的位数,我们需要在被除数的左边用零填充,以保持对齐。
同样,如果商的位数少于被除数的位数,我们需要在商的左边用零填充。
3. 在计算过程中,我们需要从左到右逐位进行计算。
首先,我们将除数乘以一个数字,然后将结果减去被除数的对应位数。
如果结果大于等于零,我们将商的对应位数填上这个数字,并将结果作为新的被除数。
如果结果小于零,我们需要向前借位,并将商的对应位数填上这个数字。
正确的除法竖式书写格式能够帮助我们更清晰地理解和计算除法。
通过遵循这一格式,我们能够准确地书写除法竖式,并且能够更好地理解除法运算的过程。
希望本文能够帮助大家掌握正确的除法竖式书写格式,提高数学计算的准确性和效率。
数学除法竖式的正确格式

数学除法竖式的正确格式
嘿呀,说起数学除法竖式的正确格式呀,我可得好好跟你唠唠,这还得从我教我小表弟做数学作业那事儿说起呢。
那天小表弟拿着作业本,哭丧个脸来找我,说除法竖式老是写不对,老师都打回好几次了呢。
我一看,这可得好好教教他呀。
我先拿了张纸,跟他说:“咱先写被除数呀,就是要被分的那个数,得把它写在除号里面呢,就像把宝贝放在一个小房子里一样,要写得端端正正的哦,可不能歪歪扭扭的呀。
”我边说边在纸上工工整整地写了个被除数,小表弟在旁边眼睛瞪得大大的,看得可认真了呢。
接着呀,我又在除号外面写上除数,告诉他:“这个除数呢,就是用来分被除数的,它呀得站在除号的左边,就像个小管家一样,管着怎么去分那些宝贝呢。
”说完我又示范着写好了除数,小表弟还伸出小手指在空中跟着比划了两下,那模样别提多可爱了。
然后就开始写竖式啦,先从被除数的高位开始除起哦。
我跟小表弟讲:“咱得看看被除数的最左边那位数字呀,要
是比除数小呢,那就得再往后多看一位,一起去和除数比一比,看看能分几次呀。
”我边说边做着示范,每一步都慢慢地写,还一边给他解释为啥要这么做呢。
算出来商是多少呀,就得把商写在除号上面,对准被除数的那一位哦,就像给每个位置都安排好对应的小士兵站岗似的呢,要写得规规矩矩的。
而且呀,每次除完了,要是有余数,余数还得写在横线下面,要比除数小才行哦,要是余数比除数大了,那可就是还没分完呢,还得接着分呀。
我就这么一步一步地教小表弟,他跟着我写了好几遍,慢慢就掌握窍门了呢,后来作业交上去,还得了个小红花,可把他给乐坏了呀。
所以呀,按照这个格式去写除法竖式,保准没错呢,哈哈。
236÷40的竖式计算

236除以40等于5余36。
竖式计算如下:
236÷40=5 (36)
解析:先从被除数的高位除起,除数是两位数,就看被除数的前两位。
23小于40,不够除,就要看前三位。
计算最大的商236除以40等于5余36,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。
所以商5写在个位上。
然后用当前被除数减乘积,236减200等于36.
36小于40,作为余数。
(在除法算式中,余数一定小于除数。
)
除法竖式习惯写法:
1、被除数——除号(一横一撇)——除数——商——积——余数;
2、它在出示除法竖式时,是先出示“除号”(一横一撇)——被除数——除数——商——积——余数;
3、根据算式的意思写,被除数,——一撇(除号)——除数——横线(等于)——商——积——余数。
236除以40列竖式计算

236除以40列竖式计算
236÷40=5 (36)
解析:先从被除数的高位除起,除数是两位数,就看被除数的前两位。
23小于40,不够除,就要看前三位。
计算最大的商236除以40等于5余36,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。
所以商5写在个位上。
然后用当前被除数减乘积,236减200等于36.
36小于40,作为余数。
(在除法算式中,余数一定小于除数。
)
除法竖式习惯写法:
1、被除数——除号(一横一撇)——除数——商——积——余数;
2、它在出示除法竖式时,是先出示“除号”(一横一撇)——被除数——除数——商——积——余数;
3、根据算式的意思写,被除数,——一撇(除号)——除数——横
线(等于)——商——积——余数。
扩展资料:
在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况。
当不能整除时,
就产生余数,取余数运算:a mod b = c(b不为0) 表示整数a除以整数b
所得余数为c,如7÷3 = 2 (1)
除数是整数的除法法则:
1、从被除数的高位除起,除数有几位,就看被除数的前几位,如果
不够除,就多看一位。
2、除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,如果不够除,就在这一位上商0。
3、每次除得的余数必须比除数小,并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数,再继续除。
4、余数只能小于除数,一直除到被除数的最后一位为止。
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35
0
9
8)7 2
72
0
数
7
改正:
7
学 诊
4 28 28
4 28 28
所
0 (×)
0
2
改正:
3
6 18 18
6 18 18
0 (×)
0
看图列式。 有24个 。
平均每只兔子能 分到几个萝卜?
24÷3=8(个)
除数 …… 3
8 ……商 2 4 …… 被除数 2 4 …… 3和8的乘积
0
小 试 身 手
1. 背诵乘法口诀(开火车)
2. 口算,看谁算的又快又准
7×2= 24÷6= 8×8= 3×9= 8×9=
30÷5= 7×8= 5×8= 9×9= 6×9=
5×7= 4×7= 9×2= 36÷6= 18÷3=
列除法竖式
列除法竖式要注 意什么?
15÷5 = 3
除法竖式
商要对着被 除数的个位
练一练。 1、操场上有16个同学,每4个同学为一组 进行跳绳练习,可以分成几组?
2、儿童读物每本8元,李老师带了48元, 可以买多少本?
每张桌子坐6人,有9张桌子,50个人 能坐下吗?
18个同学平均分成3组 跳绳,每组几人?
除数
5
3 15 15
0
商 被除数 5和3的积
15÷5 = 3
3 5 15
15 0
笔算除法先写号, 被除数写在里,
除数写在外, 商在头上戴。 商乘除数的积写在被 除数下面, 最后别忘还要减一减 .
把下面除法算式写成竖式。
小
试
27÷3= 9
9
身
3 27
手
27
0
做一做
2
4)8
8
0
5
6)3 0
30
0
7
把下面除法算式写成竖式。
27÷3= 9
9
3 27 你 27 真 0聪 明
28÷4= 7
7 4 28
28
0
6 3 18
18
0
5 7 35
35
0
9 6 54
54
0
3 8 24
24
0
判断下面各题,错的改正
8 6 48
48 0
(×)
9 7 63
63 0
(×)
下面的计算对吗?把错误的改正。
7 5 35
35 0
√
6 7 42
42 0
×
8 6 54
48 6
×
在括号里填上合适的数
(7) 6 42
(4 2)
0
(4) 8 (3)2
(3 2)
0
? 笔算演炼
? 32÷4= ? 81÷9= ? 48 ÷6= ? 24 ÷3=
63÷7= 40 ÷8=
35 ÷5= 28 ÷4=
有10个苹果,每5个放一 盘,可以放几盘?