环境监测习题解答PPT课件

➢ 环境监测指测定各种代表环境质量标志数据的过程。它 的内容比环境分析广泛的多，既包括化学物质的污染， 也包括各种物理因素如噪声、振动、热能、辐射和放射 性等污染。既包括直接污染，也包括间接污染，同时想 取得具有代表性的数据就需要在一定区域范围内，对污 染物进行长时间的连续监测，要求连续化、自动化。
仪器：两种方法的仪器结构基本类似，冷原子吸收 法无激发池，光电倍增管与吸收池在一条直线上，而 冷原子荧光法测定仪其光电倍增管必须放在与吸收池 相垂直的方向上。
说明用原子吸收分光光度法测定金属化合物 的原理。用方块图示意其测定流程
当含待测元素的溶液通过原子化系统喷成细雾，随载气进入 火焰，并在火焰中解离成基态原子。当空心阴极灯辐射出待 测元素的特征波长光通过火焰时，因被火焰中待测元素的基 态原子吸收而减弱。在一定实验条件下，特征波长光强的变 化与火焰中待测元素基态原子的浓度有定量关系，从而与试 样中待测元素的浓度（C）有定量关系。
红色络合物，在540nm处测定吸光度 ➢ 总铬的测定
水样用KMnO4氧化，铬以六价铬形式存在，过 量的氧化剂用NaNO2分解，过量的NaNO2用尿 素消除，加入二苯碳酰二肼显色，在540nm处测 定吸光度。 ➢ 三价铬的测定
三价铬的含量为总铬与六价铬之差。
说明电极法和碘量法测定溶解氧的原理
碘量法 在水样中加入硫酸锰和碱性碘化钾，水中的溶解 氧将二价锰氧化成四价锰，并生成氢氧化物沉淀。 加酸后，沉淀溶解，四价锰又可氧化碘离子而释 放出与溶解氧量相当的游离碘。以淀粉为指示剂， 用硫代硫酸钠标准溶液滴定释放出的碘，可计算 出溶解氧含量.
环境监测的主要任务是什么？
1、对环境中各项要素进行经常性监测，及时、准确、 系统地掌握和评价环境质量状况及发展趋势。
2、对污染源排污状况实施现场监督监测与检查，及 时、准确地掌握污染源排污状况及变化趋势。
3、开展环境监测科学技术研究，预测环境变化趋势 并提出污染防治对策与建议。
4、开展环境监测技术服务，为环境建设、城乡建设 和经济建设提供科学依据。
5、为政府部门执行各项环境法规、标准、条例，全 面开展环境管理工作提供准确、可靠的数据和资料。
环境监测与环境分析有何区别？
➢ 环境分析的对象是人类因生产活动而排放于环境中的各 种污染物质，包括大气、水、土壤和生物中的各种污染 物质，可现场测定，也可采集后实验室测定，通常后者 居多，往往只能分析测定局部的、短时间的、单个的污 染物质。
0.2
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50ml溶液内： 0.230ug / mL
水样中镉含量：0.575ug/mL
怎样用分光光度法测定水样中的六价铬和总铬？
➢ 六价铬的测定 在酸性介质中，六价铬与二苯碳酰二肼生成紫
冷原子吸收法和冷原子荧光法测定水样中汞，在原理、 测定流程和仪器方面有何主要相同和不同之处？
原理：相同之处都是将水样中的汞离子还原为基态 汞原子蒸气，根据在一定测量条件下光强度与汞浓度 成正比进行定量；不同之处是冷原子吸收法是测定 253.7nm的特征紫外光在吸收池中被汞蒸汽吸收后的 透射光强，而冷原子测汞仪是测定吸收池中的汞原子 蒸汽吸收特征紫外光后被激发后所发射的特征荧光强 度。
用标准加入法测定某水样中的镉，取四份等量水样，分别加 入不同量镉溶液（加入量见下表），稀释至50mL，依次用火 焰原子吸收法测定，测得吸光度列于下表，求该水样中镉的 含量。
编号
1 Baidu Nhomakorabea 3 4
水样量 （mL）
20 20 20 20
加入镉标准溶液 （10μg/mL）mL数
0 1 2 4
吸光度
0.042 0.080 0.116 0.190
C6H12O6+6O2＝6CO2+6H2O 180 192
（1）96.7 （2）93.5
怎样用萃取法从水样中分离富集欲测有机 污染物质和无机污染物质？各举一实例。
（1）有机物质的萃取：分散在水相中的有机物质 易被有机溶剂萃取，利用此原理可以富集分散在水 样中的有机污染物质 （2）无机物的萃取：由于有机溶剂只能萃取水相 中以非离子状态存在的物质（主要是有机物质）， 而多数无机物质在水相中均以水合离子状态存在， 故无法用有机溶剂直接萃取。为实现用有机溶剂萃 取，需先加入一种试剂，使其与水相中的离子态组 分相结合，生成一种不带电、易溶于有机溶剂的物 质。该试剂与有机相、水相共同构成萃取体系。
➢ 可见，环境分析是环境监测的发展基础，后者范围更广 泛，更深刻。在环境监测中除化学、物理监测手段外， 还有生物监测手段。
制定环保标准的原则是什么？是否标准越严越好？
原则： ➢ 要有充分的科学依据 ➢ 即要技术先进, 又要经济合理 ➢ 与有关标准、规范、制度协调配套 ➢ 积极采用或等效采用国际标准
➢ 并非越严越好，制定环保标准要综合考虑各方面 因素，例如社会、经济、技术等因素。
水样有哪几种保存方法？试举几个实例说明怎 样根据被测物质的性质选用不同的保存方法。
冷藏或冷冻法： 抑制微生物活动，减缓物理挥发和化学反应
速度。 加入化学药剂保存法：
如加入生物抑制剂、调节pH值、加入氧化 剂或还原剂
水样在分析之前，为什么进行预处理？预处 理包括哪些内容？
➢ 环境水样所含组分复杂，并且多数污染组分含量 低，存在形态各异，所以在分析测定之前，往往 需要进行预处理，以得到欲测组分适合测定方法 要求的形态、浓度和消除共存组分干扰的试样体 系。
➢ 水样预处理包括消解和分离与富集
25℃时，Br2在CCl4和水中的分配比为29.0，试问： (1)水溶液中的Br2用等体积的CCl4萃取； (2)水溶液中的Br2用1／2体积CCl4萃取； 其萃取率各为多少?
电极法 膜电极由两个与支持电解质相接触的金属电极及 选择性薄膜电极组成。溶解氧透过薄膜渗透扩散。 透过膜的氧气在电极上还原，产生微弱的扩散电 流。在一定温度下其大小和水样中的溶解氧含量 成正比。借以测定水中的溶解氧含量。
若配制理论COD值为500mg / L的葡萄糖溶 液1升，须称取多少克葡萄糖？