三年级家长会优秀课件

家长有的时候，能够注意到孩子
的问题，及时进行教育；而有时自己
工作吃力了，或者情绪不好时，就懒
得理孩子了，这种状况常常使孩子感
觉到教育只是满足大人的需要。此外，
目前许多孩子教育中还受到祖辈的影
响，父母与上辈的教育观点不一致，
常让孩子有机可乘，最终影响到教育
效果。所以，要想教育好孩子，家长
的意见应该保持一致，再忙也要抽出
批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子
挨了批评还不知道为什么。为此，在
批评孩子前一定要有的放精品矢
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招数三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科
学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，
而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了
好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，
这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，
（3）请各位家长做好孩子的安全教 育工作，包括交通安全、食物安全、 人身安全、防火安全等。
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时 间 安 排
（1） 在家里家长要严格控制孩子的上 网时间，禁止孩子外出到网吧上网。
（2） 对于孩子的到校时间，我们规定 早上在8：00到校。每一个学生都应做 到按时到校，不迟到。 （3）要保证孩子有充足的睡眠时间， 每天睡觉时间不少于8小时。
3、学习方面
说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩 子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也 有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是 一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种 被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。
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我们班的情况：
时间教育、关心孩子。
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招数五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标， 都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩 子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对 孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无 法指望孩子能够如你所愿。如孩子的作业马虎，您 想他改正作业马虎的坏习惯时，您只对他说：“认 真写，就能写好。”您想，这就能写好了吗？您必 须从坐姿、执笔的姿势、字的间架结构等进行指导， 并持之以恒地进行训练。
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招数六：保护孩子的自尊心
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你！ 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做！ 你怎么老是不听话？我不管你了！ 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次还是这样，你就给我滚！ 你写得太差了！
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子 失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面 对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，或做错了事，他也会 主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权 威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
让孩子对自己没了信心，甚至是在面对考
试时，更多的不是去想如何提高复习效率，
而是担心不能实现父母的期望。 希望家
长多了解子女的学习情况，不要只关心学
习成绩，更应该关注的是学习过程！在假
期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，
少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子
学会学习。
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招数四：保持一致，始终如一
3、午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。
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期待家长配合的地方：
1、安全工作 2、时间的安排 3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查 5、积极配合老师
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安 全 工 作
（1）监督自己的孩子放学后要按时 回家，不要在学校或其他地方逗留，
（2）注意孩子的外出，家长一定要 过问，不让孩子参与一些危险的活动
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为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传
无论是 谁，解决孩
教育无他，榜样而已
子的心理问 题都是一个
招数二：“斥责”要有的放 需要花时间
矢批评要达到效果很重要的原则是弄
和精力的事 情。
明白孩子为什么有这个问题和批评具
体要解决什么问题。自己看不惯的就
1、 纪 律 2、 卫 生 3、 学 习 4、行为规范（班规）
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纪 律
1、班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
2、部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
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卫 生
1、饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料
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招数七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩
子的期望和付诸的行动往往起着关键性作
用，孩子的积极性往往反映出家长的积极
性，成才的孩子常常是在家长的激励下成
等； 2、部分同学有不好的卫生习
惯。 3、勤洗头发，剪手、脚指甲； 4、学生个人卫生方面，希望各 位家长理解配合。
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学 习
（1）家庭作业不够重视，通过 书写质量就可以看出来。 （2）作业欠交严重，主动性不 够；
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行 为 规 范
1、部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
2、部分学生爱给同学起外号；
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认 识 三 年 级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流， 跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老 师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的 孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所 以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了， 比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些 的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还 要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要 拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
三（二）班家长会
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各位家长，您好！
三（精品2）班
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家
1、了解学生家长及家庭情况
长
2、交流学生表现子
目
3、帮助家长提高教育孩子的 水平
的 4、阐明学校教育的原则，增
加理解，消除误会
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班级情况分析
❖ 我班有12名同学，其中男生有6人，女生6人， 学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯 养成方面取得了很大的进步。班内同学团结 友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生 学习多数比较认真、努力，形成了良好的学 风。