高一作文：学习必须善于动脑筋作文700字

学会动脑(学写议论文)_优秀作文

学会动脑（学写议论文）动脑，是让你脱颖而出的法宝。

可有些同学就是不爱动脑，只想抄答案，吃现成的。

最好是念个咒语就能会，骑个扫把就能飞。

不想动脑，还想学好，你觉得可能吗？这么反智的梦想，却是人人都在做。

哈哈，也包括我。

做梦的人多了，骗子也就有机可趁。

比如2019年教育界最大骗局“量子波动速读”的产生。

“5分钟能看完10万字的书，即使闭着眼也能和书发生感应”。

惊不惊喜？意不意外？是不是找到聪明钥匙了？是不是开创学习新境界了？奇的是，从者云集！一大波智商税就这么被收取了！据说家长掏钱还特别慷慨。

唉，幸亏我妈是一个小气的人，所以这事永远轮不到我。

这也反证了“傻子太多，才使骗子横行”这个道理。

所以要想不傻不被骗，还是好好学学动脑筋吧！因为动脑，是智者与庸人的最大区别。

所谓动脑，就是把学习、观察到的东西进行二次加工，从而得出属于自己的新答案和新收获，即“温故而知新”。

所以，善于动脑的人都爱学习。

丰富的知识储备，才是他们脱颖而出的重要原因。

《草船借箭》的故事都熟悉吧？周瑜对诸葛亮动了杀心。

命他十日内造十万支箭，否则军法处置。

对于一般人来说，这就是死结，根本无法做到。

但诸葛亮不一样，他上通天文下知地理。

从天象中推测出近期有大雾，所以想到去曹营“借”箭，最后真的“借”到十万支箭。

这个故事告诉我们，所谓的奇谋，说白了，还是知识和能力的加乘！没有“上知天文”这个知识储备，诸葛亮即便想去借箭，都很难有把握。

同样，他扎稻草人的时候，东吴竟无一人看出他的意图。

为什么？知识储备不够啊！由此看出，会动脑又好学的人是多么的可怕，“人定胜天”这件事在他们身上屡屡上演。

创造了一个又一个神话。

可我们只看到了他的神奇，却不知道他背后付出了多少努力！《论语》里说“学而不思则罔，思而不学则殆”，还有什么好说的？那就赶紧的去增加知识储备，并学会“动脑筋”吧！。

在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事作文

在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事作文哎呀，我今天又遇到了一件让我头疼的事情。

那天，我正在学习数学，遇到了一个特别难的题目。

我看了半天，就是不知道怎么解决。

我心想：“这可怎么办呢？我可不能就这样放弃啊！”于是，我决定动动脑筋，想想办法。

我试着把题目简化了一下。

可是，简化之后还是看不懂。

我心想：“这个题目是不是故意难为我的呢？”然后，我突然想到了一个成语叫“临渊羡鱼”，意思是站在水边羡慕鱼儿，却不知道它们是怎么到水里的。

我觉得这个成语形容我现在的状态再合适不过了。

于是，我决定换个角度看待这个问题。

接下来，我开始在网上搜索有关这个题目的信息。

我发现了一个很好的网站，上面有很多类似的例子和解题方法。

我按照上面的步骤一步一步地做，终于找到了解决问题的方法。

原来，这个问题的关键在于找到一个合适的公式。

我顿时觉得豁然开朗，心里暗自庆幸：“幸好我没有放弃，否则就真的错过了这次学习的机会。

”解决了这个问题之后，我对数学产生了更浓厚的兴趣。

我开始主动去寻找更多的难题，想要挑战自己。

有时候，我会在课间和同学们讨论一些有趣的数学问题，大家都觉得很有意思。

我也从中学到了很多新的知识，感觉自己的数学水平在不断提高。

有一次，我们班举行了一个数学竞赛。

我很兴奋地报名参加了比赛。

虽然最后没有获得名次，但是我觉得这次经历对我来说是非常宝贵的。

因为它让我明白了一个道理：只要我们勇敢面对困难，努力去克服，总会取得成功。

现在，我已经学会了如何在学习中动脑筋克服困难而取得成功。

每当我遇到问题时，我都会告诉自己：“不要怕困难，要勇敢地去挑战它。

”我相信，只要我们坚持不懈，总有一天会取得成功的。

而且，这种成功的感觉真的是太棒了！。

善于动脑作文

善于动脑作文
我们遇到困难，要先动脑筋想办法去解决问题。

这里就有一件动脑筋解决问题的事情，让我来给你们讲讲吧！
有一次，我和弟弟在楼下踢毽子，玩着玩着。

突然，我一不小心，用力地将毽子踢了起来，踢到停车场上面的房顶上。

我和弟弟大惊失色，焦急地在石地上走来走去也想不出好办法来。

突然，弟弟跳了起来，拍了一下自己的'小手，说：“对了，我们可以到那个上面去，找来了一根比较长一点的棒，再用那根棒把那个绿色的毽子给掘出来，从那里会掉下来，你下来在这里接着。

”弟弟边说边用手指着。

我听了弟弟的办法，点了点头，觉得不错。

便二话不说，就按照弟弟的说法去做。

结果，我们找来了一根棒，将毽子给掘了下来，我连忙快速地跑到下面，接住了毽子。

后来，我们有高兴地踢起毽子来。

我把这件事情告诉了妈妈，妈妈笑眯眯地说：“对，我们遇到了困难，要积极动脑筋想办法。

”。

在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事作文

在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事作文学习中动脑筋，克服困难而取得成功哎呀，说到学习这事儿，我可是深有体会。

记得有一次，我在学数学题的时候，就像掉进了一个无底洞，怎么也想不通那个难题到底要咋解决呢。

那时候的我，心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁一样，团团转。

但是，我就不信这个邪！我得动脑筋，得想办法解决它。

于是我就开始翻书查资料，上网搜答案。

我左看右看，上看下看，就是找不到那个突破口。

这时候，我就想到了那句老话：“办法总比困难多。

”我就对自己说：“别灰心，别放弃，你一定能找到解决问题的方法的！”就这样，我在那不停地思考、尝试、再思考、再尝试，终于在一次偶然的机会下，我发现了那个问题的症结所在。

原来，那个问题并不是那么难嘛！我一下子就明白了，心里那个高兴呀，就像是找到了宝藏一样。

从那以后，我就知道，在学习上遇到困难时，我们不能轻易放弃，而是要勇敢地去面对它，去思考它，去寻找那个解决问题的方法。

只有这样，我们才能在学习的道路上越走越远，越来越成功。

当然了，要想在学习上取得好成绩，光靠动脑筋还不够，还得有一个好的学习方法。

比如，我们可以制定一个学习计划，把每天的学习任务都安排得明明白白的；我们还可以把知识点分门别类地整理出来，这样就能更好地理解和记忆了。

还有啊，我们要学会和别人交流学习经验，互相帮助，一起进步。

比如说吧，我们可以组建一个学习小组，大家一起讨论问题，一起分享学习方法，这样就能更好地提高我们的学习效率了。

在学习上，我们要动脑筋，更要有好的学习方法和团队精神。

只有这样，我们才能在学习的道路上越走越远，越来越成功。

所以，同学们，让我们一起加油吧！。

在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事作文

在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事作文哎呀，说起来你们可能不信，我曾经因为一道数学题，差点儿就把学习给放弃了。

那可是一道难倒了千千万万学子的题目啊，我怎么就那么倒霉呢？那天晚上，我躺在床上，瞪着天花板，心里那个郁闷啊！这道题目就像是一座大山，压得我喘不过气来。

我想了半天，也不知道从哪里下手。

就在我准备放弃的时候，突然想起了妈妈常说的一句话：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。

”我心想，既然这样，那我就动动脑筋，看看能不能把这道题目搞定。

于是，我开始了我的“动脑筋之旅”。

我拿起了笔和纸，开始画图。

我把题目中的条件都列了出来，然后开始分析。

我发现，这道题目的关键在于找到一个合适的方法来解决。

于是，我开始琢磨各种方法，看看哪一种最适合我。

我试了这个方法，又试了那个方法，可是怎么也解不出来。

我有点儿沮丧了，心想：这道题目是不是真的太难了，我怎么也解不出来呢？就在这时，我突然想起了爸爸常说的一句话：“世上无难事，只怕有心人。

”我心想，既然我已经尽力了，那就再坚持一下吧！于是，我又开始了新一轮的尝试。

这次，我不再盲目地去尝试各种方法，而是先从最基本的原理开始思考。

我想起了老师曾经讲过的一个定理：“只要掌握了基本原理，就能解决任何问题。

”于是，我开始从基本原理入手，一步一步地解决问题。

就这样，经过了一个晚上的努力，我终于把这道题目解出来了！当时的心情啊，简直就像捡到了一块宝一样！我觉得自己的努力没有白费，而且还学到了很多东西。

这件事让我明白了一个道理：在学习中遇到困难并不可怕，关键是要敢于面对困难，勇于动脑筋去克服它。

只有这样，我们才能在学习的道路上越走越远，越走越高！所以啊，同学们，以后再也不要因为遇到困难就退缩了！记住妈妈的话：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。

”让我们一起勇敢地面对困难，用我们的智慧和勇气去战胜它吧！。

做题不能死板,要随机应变灵活动脑的作文

做题不能死板,要随机应变灵活动脑的作文As a student, it is important to be flexible and adaptable when it comes to solving problems and writing essays. 作为一名学生，在解决问题和写作文时，灵活应变是很重要的。

Flexibility in writing helps to generate new ideas and perspectives, making the essay more engaging and thought-provoking. 写作的灵活性有助于产生新的想法和观点，使文章更具吸引力和引人深思。

When faced with a challenging essay prompt, it is crucial to approach it with an open mind and a willingness to explore different angles. 面对具有挑战性的作文题目时，更要以开放的心态和探索不同角度的意愿去对待。

By being flexible in our writing, we can adapt our style and tone to suit the specific requirements of the essay topic. 通过在写作中灵活变通，我们可以调整风格和语调以适应特定的作文题目要求。

Moreover, flexibility in writing allows us to respond to feedback and revise our work in a constructive manner. 此外，写作中的灵活性使我们能够积极地对反馈做出回应并修正我们的作品。

It is important to remember that being flexible in writing does not mean compromising on the quality of our ideas or arguments. 需要记住的是，在写作中灵活应变并不意味着在我们的观点质量或论据上妥协。

我是善于动脑的高手

我是善于动脑的高手第1篇：我是善于动脑的高手我是一个善于动脑的高手，所以很多的困难都能被我迎刃而解。

在学习中，我的英语有一些困难，生物总是拖一点分，但是我最大的困难还是地理。

学习地理也是需要掌握方法的，一开始我也只是死记硬背，但效果不大好，很容易就会忘掉，于是我又有了新的招数，新闻联播上总是会有一些世界地图还会有一些地形图，我可以把每一个国家都放到地图里去辨认，这样就能更加轻松的记住国家的名称和国家的地形，这样识图就会简单而又乐趣。

学习天气与气候时就可以看看天气预报了，因为上面有各种天气状况的标记，以前这种东西都是妈妈画出来，我答。

不过现在看天气预报就可以轻松的了解到天气图标的样子，还能把学过的知识用到生活中去巩固。

在生活中我也绝对是一个善于动脑的达人。

爸妈买的车是一辆银灰*的，很容易脏，所以他们还要跑好远去洗车，实在太麻烦了，于是我又想到了一妙招。

我让爸爸去商场买了一套洗车用的水管，然后把他接到水龙头上，我家住在二楼，并不高，所以水管从窗口放下去就可以洗车。

这样一来就不同在开着车来回跑，一有时间就可以洗车，很方便，而且自己洗的要更加干净一些。

交友这方面，我最擅长。

我有很多朋友，有一个朋友和她交流起来并不容易，我对她说过的第一句话就是借她的书用，一开始她对我很冷淡，但是了解之后发现她和我有共同的爱好，共同喜欢的明星，我们经常在一起聊天，就成了很好的朋友，她经常会写一些小文章，也会拿给我看。

所以交友最重要的就是一定要多交流，多了解，逐渐培养共同语言，还要学会为朋友排忧解难，做一个最知心的朋友。

以后我可以生活得简单轻松又愉快，因为智慧思维会改变我们的生活。

我很自豪，认为自己是善于动脑的高手！@_@我是分割线@_@第2篇：我是电脑高手我是电脑高手，只要一看到电脑，我就什么烦恼也没有了。

我对很多事情都没有兴趣，妈妈有时候都要规定我，练琴练几遍、要练几分钟，我都会很不耐烦。

因为我一点都不是心甘情愿的，我有被逼迫的感觉。

开动脑筋认真思考为话题作文高中

开动脑筋认真思考为话题作文高中在我们的生活中，思考是一个无比神奇的魔法棒，它能帮我们解决难题，能让我们看清真相，还能引领我们走向成功的道路。

可别小瞧了这思考的力量，它就像一把万能钥匙，能打开一扇扇紧闭的大门。

我还记得，小时候和小伙伴们一起玩拼图游戏。

那可不是一般的拼图，是一幅超级复杂、色彩斑斓的大拼图，上千块小小的碎片散落在我们面前，就像一片混乱的小世界。

一开始，大家都兴奋极了，觉得这不过是小菜一碟，迫不及待地就开始动手。

可没过多久，就有人开始抱怨：“这也太难了，根本拼不出来！”我心里也有点着急，但我告诉自己，别慌，得好好想想办法。

我停下手中胡乱拼凑的动作，开始认真观察那些碎片。

我发现有些碎片的边缘是直线，有些是曲线；有些颜色鲜艳，有些则比较暗淡。

我试着把相同特点的碎片先分类放好，这一下，原本混乱的局面好像稍微清晰了一点。

然后，我从拼图的四个角开始入手，因为角上的碎片比较特殊，比较容易辨认。

我找到了一块直角的蓝色碎片，心想这可能是左上角的一部分。

接着，我又找到了几块与之相连的碎片，慢慢地，左上角的一小部分图案开始显现出来。

小伙伴们看到我有了进展，纷纷围过来，学着我的方法开始重新思考和整理自己手中的碎片。

这时候，我发现思考的力量真的太神奇了！原本看似不可能完成的任务，因为我们开始动脑子，开始认真思考，变得有了希望。

随着时间的推移，我们的拼图渐渐成型，大家的脸上都露出了开心的笑容。

当最后一块碎片被完美地嵌入，一幅美丽的风景图展现在我们眼前时，那种成就感简直无法用言语形容。

从那以后，我深深地明白了，遇到问题不能盲目冲动，得开动脑筋认真思考。

就像解数学题一样，如果一拿到题目就着急下笔，很可能会做错或者陷入死胡同。

但要是先冷静下来，分析题目中的条件和要求，找到解题的关键，往往就能迎刃而解。

再比如说，选择大学专业的时候。

这可不是一件小事，关系到未来的职业方向和人生道路。

有些同学听别人说某个专业热门，就盲目跟风去选；有些同学则完全听从父母的安排，自己根本没有认真思考过。

我是善于动脑的高手范文精选600字

我是善于动脑的高手范文精选600字
我是善于动脑的高手
我是一名小学五年级的学生，我喜欢思考、喜欢提问、喜欢探究。

在学习中，我善于动脑，总是能够快速找到解决问题的方法，成为同学们口中的“小高手”。

我的动脑方式多种多样，有时会用图表来表示问题，有时会用实验来验证问题，有时还会用游戏来模拟问题。

例如，我们在学习图形的面积和周长时，我主动提出了一个问题：“两个形状的周长相等，它们的面积一定相等吗？”为了验证这个问题，我先用纸条把一个长方形剪成一个正方形和一个小长方形，再将小长方形和另一个长方形拼成同样周长的形状，最后发现它们的面积并不相等。

这样一来，我就更加深入地理解了面积和周长的关系。

在学习中，我也喜欢和同学们一起讨论问题。

我会引导大家思考问题的本质，分析问题的难点，提出解决问题的方法，从而让大家更好地理解知识点。

比如，我们在学习“静电场的特点”时，同学们对电场的概念理解不够深入，我就用手指和纸片模拟电荷的运动，让同学们看到电场的本质，从而更好地理解电场的特点。

除了在学习中善于动脑，我还在生活中善于动脑。

比如，我喜欢做手工，常常会在做手工时动脑筋，想出一些新的做法，做出更加精美的手工作品。

我还喜欢玩乐高，常常会自己设计出一些有趣的机器人，让它们能够完成一些小任务，这样既锻炼了我的动手能力，又开拓了我的思维。

总的来说，我是善于动脑的高手。

我相信，只要我继续保持好奇心和探究精神，不断锻炼自己的思维能力，一定会在未来的学习和生活中取得更大的成功。

关于动脑筋的作文8篇

关于动脑筋的作文8篇【篇一：我也喜欢动脑筋】记得在一次数学考试时，我遇到了一道难题。

我反复思考，列了许多式子进行演算。

可在验算时，又发现这样列式都行不通，我心里有些烦躁了。

于是，我决定把后面的题目先做完，这样才能节省时间。

由于后面的习题不是很难，我一会而就做完了。

现在，我要认真地思考这道难题了。

正在这时，老师说：“同学们，快点儿写，只有20分钟的时间了！”我心里更急了，不知道怎么办才好。

想吧，快想吧！我也只能催促自己努力思考。

突然，我脑子里灵光一闪，想出了一个办法。

赶紧把算式写在草稿纸上，得出结果后，又验算了一遍，哈哈！总算对上号了。

等我把这道习题做完，下课铃声响了……第二天，卷子发下来了。

我的这道题做对了。

我可高兴了，心里想：不管遇到什么难题，都不要慌，不气馁，动一动脑筋，就很有可能解决。

这种成功多么令人欣慰啊！从那以后，我也喜欢动脑筋了。

【篇二：动手和动脑】今天，我们上了动手和动脑的课。

我知道了每一种发现和发明，都是人们用心思考，不断实践获得的，让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧，去创造吧！从前用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了锯。

用扇子扇风很费力气，于是人们发明了电风扇。

用蜡烛一边看书会坏眼睛，于是人们发明了电灯。

以前用飞鸽传信很不方便，于是人们发明了电话；过去用火来暖和身体很危险，于是人们发明了电暖器和空调。

用马不是很快，于是人们发明了汽车、飞机、火车。

古代用竹简来写字很麻烦，于是人们发明了纸。

从前用画像把人画下来很不像，于是人们发明了照相机。

我们要动手和思考，这样就能得到很大的收获。

【篇三：我也喜欢动脑筋】今天是五月一日劳动节，我像往常一样早早起来去我们家的辣椒园给辣椒浇水。

我感到辣椒的叶子有点卷，我悄悄翻开一看，差点把我吓死了，里面竟然是卷叶虫，怪不得这几天辣椒们都无精打采，想到可怜的辣椒就要被虫当作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。

用杀虫剂吧，担心残留的杀虫剂被吃进肚子里“大闹天宫”，不用吧，又想不出什么好办法。

在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事作文

在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事作文哎呀，今天我想和大家聊聊一个有趣的话题，那就是【在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事】。

你知道吗，其实学习就像是一场冒险，我们总是会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们勇敢地面对，动动脑筋，就一定能够克服困难，取得成功。

我要给大家讲一个我自己的故事。

那是一个阳光明媚的下午，我正在家里看书，突然发现了一个非常难懂的概念。

我心想：“这可怎么办呢？”于是，我决定动动脑筋，想办法解决这个问题。

我先查阅了课本，可是还是没有弄明白。

然后，我又上网搜索了一些资料，终于找到了一个很好的解释。

我把这些资料整理在一起，用自己的语言重新理解了这个概念。

就这样，我成功地克服了这个困难，取得了学习上的成功。

我也遇到过很多其他的困难。

比如说，有一次我在做数学题的时候，遇到了一个非常难的题目。

我看了半天都没有头绪，心里非常着急。

这时，我想起了妈妈曾经教过我的一句话：“遇到问题不要怕，要勇敢地去面对。

”于是，我决定动动脑筋，想办法解决这个问题。

我先从简单的题目开始做起，一步一步地积累经验。

我终于攻克了这个难题，取得了学习上的成功。

除了我自己的故事之外，我还想给大家讲一个发生在我身边的一个小故事。

那就是我的一个朋友小明。

小明是一个非常聪明的孩子，但是他有一个很大的缺点，那就是不善于动脑筋。

有一次，他在做数学题的时候，遇到了一个非常难的题目。

他看了半天都没有头绪，心里非常着急。

这时，他想起了妈妈曾经教过他的一句话：“遇到问题不要怕，要勇敢地去面对。

”于是，他决定动动脑筋，想办法解决这个问题。

他先从简单的题目开始做起，一步一步地积累经验。

他终于攻克了这个难题，取得了学习上的成功。

学习中的困难和挑战是无法避免的。

但是只要我们勇敢地面对，动动脑筋，就一定能够克服困难，取得成功。

所以，亲爱的朋友们，让我们一起努力学习，共同进步吧！。

【高一作文】学习必须善于动脑筋

【高一作文】学习必须善于动脑筋“学习要善于动脑筋”，这看来是一个十分简单的问题，人人都会说，但是，要真正做到它也不是一件十分容易的事情。

比如说，我们同学在写新学期打算时，总会写上一句：“上课要专心听讲，积极举手发言”。

诚然，上课是要专心听讲，但是，光专心听讲够不够呢？我看是不够的，一古脑儿把老师所讲的东西全都吞了下去既不会消化，又不会吸收，最后只会落个消化不良症，轮到他回答问题了，平时说话很响亮，现在却像结巴似的涨红了脸，说不出话来，这是为什么呢？因为他不会消化，不会吸收，分不清老师所讲的内容中哪些是重要的，哪些是次要的，哪些是要记住的，那些是只需一般了解就行了的，所以要他回答问题，他就卡住了，他总不至于把他所听的内容全背出来吧？我看，他的问题主要出在学习不动脑筋上，只知道学，却不知道用脑去想。

“让课专心听讲”还不如改成“上课专心听、想！”我们班上存有一个同学，自学十分深入细致，听课从不讲话，只是专心老师授课，你一定会说道，这人自学很深入细致，成绩一定较好，可是你弄错了，他成绩并不是较好，这主要就是他自学不擅于动脑筋，有时，第一堂课，老师把一个语言文字的道理谈得很确切、很明白，第二课堂必须他提问，他却提问不出来，学数学，只晓得死记公式，不能灵活运用。

这样，怎么能够教给科学知识呢？可知自学必须擅于动脑筋！我们学习，不应该像蚂蚁一样，只会贮存粮食，而要像蜜蜂一样既会采蜜，又会酿蜜。

这方面，我们班上有几位同学做得很好。

他们上课不仅专心听讲，而且积极开动脑筋，下课后又认真复习，他们花的时间并不多，但是取得的效果却很好。

这主要是他们善于动脑筋的缘故。

我现在也在不懈努力培育自己这方面的能力。

自学，不但要学，还要擅于开动脑筋，学会融会贯通，举一反三。

这样，就可以努力做到事半功倍。

同学们，让我们记住这个道理——学习必须善于动脑。

作文关于学习多动脑和质疑

作文关于学习多动脑和质疑Title: The Power of Mental Engagement and Questioning in Learning Learning is not merely about absorbing facts and figures; it's a journey of exploration and discovery. The key to unlocking its true potential lies in the power of mental engagement and questioning.学习不仅仅是吸收事实和数字的过程，它更是一场探索和发现的旅程。

要挖掘其真正的潜力，关键在于多动脑和质疑。

By actively engaging our minds, we foster a deeper understanding of the subject matter. It's not just about reading or listening passively; it's about thinking critically, analyzing information, and making connections between ideas.通过积极动脑，我们能够培养对主题的更深入理解。

这不仅仅是被动地阅读或听讲，而是要进行批判性思维，分析信息，并在各种想法之间建立联系。

Questioning, on the other hand, is the spark that ignites curiosity and drives us to seek answers. It challenges our assumptions and encourages us to delve deeper into the unknown. Asking questions helps us to identify gaps in our knowledge and to formulate hypotheses that can lead to new discoveries.而质疑则是激发好奇心、驱使我们寻找答案的火花。

在学习中与到困难动脑子的作文

在学习中与到困难动脑子的作文
《动脑子，战困难》
哎呀呀，学习这事儿啊，可真是像在爬山，有时候会遇到些难爬的坡呢！记得那次学数学的经历，可真是让我深刻体会到了动脑子的重要性。

那天，我们正在学一个新的数学知识点，什么奇奇怪怪的公式啊，图形啊，一下子就把我给搞迷糊了。

老师讲的时候，我就感觉云里雾里的，那简直就是像在听天书。

等自己做作业的时候，我一看到那些题目，脑袋就开始嗡嗡响。

“这道题咋做呀？”我揪着头发，皱着眉头。

哎呀，可急死我了。

我就死盯着那道题，感觉它也在盯着我，像是在挑衅我：“来呀，来解开我呀！”我可不干，我非得把它搞定不可。

于是乎，我就开始各种琢磨，在草稿纸上写写画画，一会儿想想老师讲的知识点，一会儿又换个思路。

嘿，还别说，动脑子还真有用！突然，我就像打通了任督二脉一样，灵感“唰”地就来了。

“哦，原来是这样啊！”我兴奋地叫了出来，那种感觉，就像是找到了宝藏一样开心。

经过那次和难题的“战斗”，我算是明白了，学习中遇到困难可不能怕，得鼓起劲来动脑子，多想想办法，肯定能找到出路。

就像那句话说的，办法总比困难多嘛！现在每次学习中遇到难题，我就会想起那次的经历，然后告诉自己：“动脑子，能行的！” 嘿嘿，学习这路，我要继续这样乐呵呵地
走下去咯！。

学习不能死脑筋作文

学习不能死脑筋作文
哎，学习嘛，说简单点，就是要有个灵活的脑子。

别老是一味地死记硬背，那样儿真的容易迷路。

真正的知识，它得能帮你解决实际问题，得用得出来才行。

学习啊，就像画画一样。

那些固定的方法，也就只能画出单调的颜色。

要想画得丰富多彩，那就得用各种策略，让画面有层次、有深度。

学习得有韵律感，跟着它的节奏走，才能跳得好看。

咱们得打开思维的牢笼啊，学习其实跟探险差不多。

老是用固定的方法，你就只能原地踏步了。

得有个灵活的思维，像个指南针一样，指引你走向未知的领域。

书本啊，就是咱们学习的小船。

而思维呢，就是咱们的帆。

得把帆扬起来，船才能迎着风浪前进，最后才能到达知识的彼岸。

学习嘛，不仅仅是积累，还得有创新和发现。

在这个过程中，灵活的思维就是咱们最厉害的武器了！。

在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事作文

在学习中动脑筋克服困难而取得成功的事作文《嘿，学习那点事儿》哎呀呀，说起在学习中动脑筋克服困难取得成功的事儿，我可就立马想到那次学骑自行车的经历啦。

那时候，我看着别人骑着自行车在小区里风驰电掣的，心里那叫一个羡慕呀！于是我就缠着老爸给我买了一辆自行车。

车子到手后，我兴奋得不行，立马就推着它到了小区广场，准备大显身手。

我一屁股坐到车上，脚用力一蹬，嘿，车子还真往前走了。

我正得意呢，突然，车子就开始摇摇晃晃起来，“哎呀！”我吓得大叫一声，紧接着就摔了个狗吃屎。

这一跤可把我摔得七荤八素的，疼得我龇牙咧嘴。

我坐在地上，揉着屁股，有点想打退堂鼓了。

这时，老爸走了过来，他笑着说：“咋啦，这就不行啦？你得动动脑筋想想办法呀！”我嘟囔着说：“这能有啥办法嘛，太难了！”老爸鼓励我说：“你看，你要保持平衡呀，眼睛看前面，别老是盯着脚下。

”我听了老爸的话，又重新鼓起勇气骑上了车。

这次我按照老爸说的，眼睛看着前方，努力保持平衡。

嘿，还真有点效果，车子没那么晃了。

可是，没骑多远，我又遇到了新问题，怎么拐弯呀？我一着急，又摔了一跤。

我气恼地坐在地上，大喊：“这破自行车，太难骑啦！”老爸笑着说：“别着急呀，闺女，你再想想。

”我静下心来，仔细琢磨了一下，嘿，我发现转弯的时候只要身体稍微倾斜一下，再转动车把就可以啦。

我就这么一次次摔倒，又一次次爬起来，不断地动脑筋想办法。

终于，我可以自由自在地骑着自行车在广场上转圈圈啦！我兴奋地大喊：“老爸，我成功啦！”老爸也开心地笑了。

现在想想，学习骑自行车不就跟学习一样嘛，遇到困难不能退缩，要动脑筋想办法，只要坚持下去，就一定能取得成功。

嘿嘿，我可真是个聪明的娃呀！。

思维灵活对读书的重要性作文

思维灵活对读书的重要性作文
想象一下在书海里畅游，那感觉啊，就像是坐在一叶小船上，
在知识的波涛里自由穿梭。

思维灵活，那可真是不得了，它就像是
一阵风，带着我四处飘荡，总能发现那些隐藏在字里行间的宝藏。

说真的，思维灵活有时候就像是手里有个魔法棒，轻轻一挥，
那些难懂的地方就变得简单明了。

有时候看书，碰到那种特别绕的
段落，嘿，有了这灵活的思维，就像有了把钥匙，一下子就打开了
那扇难懂的大门。

读书啊，可不仅仅是看字那么简单。

它更像是跟书里的世界、
书里的人物交朋友。

思维灵活的人，就能更容易地感受到那种交流。

有时候，你会觉得书里的某个人物就像是你的知己，你们能聊到一
块去，那种感觉真是太美妙了。

还有啊，思维灵活的人，他们特别会学以致用。

读了一本书，
他们就能把里面的知识应用到生活里去，找到解决问题的新方法。

这种人，不管遇到啥问题，都能想出点新花样来，真是让人佩服得
五体投地啊！。

动脑筋作文_初三优秀作文

动脑筋作文_初三优秀作文《动脑筋》作文，议论作文700字动脑筋大脑就是人类智慧的源泉。

正是因为人具备了比较完善的大脑，才存有了聪明才智。

我们必须学会运用大脑回去思考问题。

在日常生活中，我们无时无刻不在动脑筋。

学习需要动脑筋，工作更需要动脑筋。

正因为我们会动脑筋，才能把比较繁琐的事变得简单，才能节省很多时间。

我就有过这样的体会。

在我家，每天早晨不是爸爸就是妈妈做饭。

可是有一天爸爸上班，妈妈值夜班，都不在家。

第二天早晨，我还照常6点40起至了床。

噢！我忽然想到，早饭还没人搞呢！我急忙穿衣服。

可是，那时正是冬天，毛衣、毛裤穿着上，再安顿被子，太少说道也必须10多分钟，可以我7点5分要上学。

我小脑袋一转回，存有了，先回去热饭，再穿衣服，安顿被子。

结果饭15分钟就冷了，在这期间我必须搞的事也略过了，又随心所欲地喝了10分钟的饭，就回去上学了。

你看，这是多么不起眼的一件事。

但是，如果当时我不动脑筋，照常穿衣，洗漱，做饭，那我动作再快，上学也还是要迟到的。

所以说道，可以不要小瞧这动脑筋。

可以说道，它就是人类发展的最为关键的因素。

人类的发展就是以劳动为基础的。

古代类人猿之所以想起专门从事劳动，也就是动脑筋的结果。

古猿必须抓取野兽，可以力量比较，于是他们通过动脑筋编出了办法，把石头拿下棱回去踢野兽，结果他们获得了胜利。

在科技高度发展的今天，动脑筋更是我们的存活基础。

计算机的产生，并使人类在高科技的航天领域存有了更大的突破，写入航天器可以把人送至荒凉的月球这一切，也就是高度动脑筋的结果。

由此，你不难看出动脑筋的作用了吧！它是我们人类文明发展到今天，并得以继续发展的至关重要的支柱。

那么，怎么就可以学会充分利用大脑回去为人们服务呢？其实，道理很直观，你一定必须注意安全你身边出现的各种事情，不懈努力回去思索，想要办法把事情筹办得更直观、更完满，效率更高。

这听到出来有点标准过低，但只有这样，就可以并使你的大脑获得锻炼身体。

以学会动脑筋为题写作文

以学会动脑筋为题写作文许多事情都需要动脑筋，只有动脑筋，所有的困难才能如破，如学习、谈话，还能帮我们解决实际问题。

家的旁边的一颗树上有一个水蜂窝，我们平时洗菜或洗手，一不小心就会被水蜂蜇着，附近的具名无不叫苦，我心想，有什么办法可以使这些水蜂消失呢？我在路上一边走一边想，不知不觉就会到了家，我看见了放在家门边的捞斗，忽然想起了用捞鱼的的捞斗去捞蜂窝，既然可以捞鱼，为什么不可以捞蜂窝呢？我拿起了捞斗，来到蜂窝下面，可我转念一想，虽然捞得下蜂窝，但那一大群的水封一生气过来蜇我怎么办呢？捞斗的洞那么大，水蜂一定能钻出来的，那我还不得自食其果。

想到这里，我拿着捞斗，溜回了家。

几天后的一个晚上，家里突然停电了，我点起蜡烛，在蜡烛旁边写作业，一只飞蛾直往上扑，我疑惑不解，为什么飞蛾要往火上扑呢？难道蜇不烫吗？我带着额满脸的疑惑问妈妈，所得的答案只有四个字——“飞蛾扑火”。

我心想：假如用火去烧蜂窝，那水蜂会怎么样呢？他们会逃走吗？我拿着一支火把，到了蜂窝下方，还没准备烧水蜂就已不起烟熏了！纷纷向火把扑去，有几只险些把我蜇着。

可这只火把最终还是发威了威力，烧死了那些自取灭亡的水蜂。

残存的几只水蜂见势不妙，也都逃之夭夭了。

水蜂终于被我赶走了，居民们都可以放心的用水了，我非常高兴，动脑筋使我消除了村里的一大祸害。

动脑筋不仅可以帮助你学习和解决实际困难，还能在玩蜇方面带来更多的乐趣，使游戏玩得更加快乐。

“二十四点”，你一定不陌生吧，它是扑克牌中的一种游戏，它也需要动脑筋才能赢得最后的胜利。

一次，我跟班上的“教学小博士”玩“二十四点”。

刚开始，我连输了他几局，我心想，认真点，别再想这是玩了，把它看做作业吧！于是，我开始认真起来，“发牌员”迅速抽出四张牌，，“2、3、7、10”，我的大脑立刻飞速地运转起来，忽然，我眼睛一亮，不就是“（10-7）*4*2=24”吗？我立刻得意扬扬地说出了答案，接下来我和“数学小博士”可算是棋逢对手，只无输天赢，我心想：原来二十四点是这么容易，只要认真动脑筋，就一定能行的。