北师大版思品九年《展望祖国未来》1
九年级政治全册第4单元实现共同理想第11课展望祖国未来教案北师大版(new)
《展望祖国未来》教案—实现民族复兴教学目标知识目标：使学生了解实现民族复兴是我们的奋斗目标，需要我们继承和发扬艰苦奋斗的精神，抓住眼前的战略机遇才能实现.能力目标:通过本课教学，培养学生善于思考、勇于提问和解答问题的能力。
情感态度及价值观目标：通过本课教学，激发学生的民族意识。
树立为中华民族的复兴奉献力量的决心和信念。
重点实现民族复兴是我们的奋斗目标。
难点实现民族复兴是我们的奋斗目标。
教学过程出示资料：近现代史上中华民族与三次重大发展机遇的失之交臂想一想:读完材料，你有什么感受？一、实现民族复兴，是中华民族的夙愿和梦想。
1、出示表格中国人民的一切奋斗目标19世纪中叶到20世纪中叶实现祖国的独立和民族的解放19世纪中叶到20世纪中叶实现中国的富强、人民的富裕.2、出示历史故事和历史人物。
3、阅读历史镜头：陈天华的故事。
二、实现民族复兴，是社会主义现代化建设的重要目标。
21世纪中叶,我国将进入中等发达国家水平，中华民族将以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
三、抓住战略机遇，实现民族梦想.1、什么是战略机遇?2、活动：“站在历史的交汇处"为主题的畅想，畅所欲言谈感受.学生阅读教材完成表格师补充说明多媒体出示让学生感受到哪些仁人志士为了实现民族复兴而不惜牺牲自己的生命联系前面所学的内容，通过讲解使学生掌握我国社会主义现代化建设目标.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
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2016北师大版初三上学期政治展望祖国未来教学计划
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2016 北师大版初三上学期政治展望祖国未来教学计划
实现中华民族的伟大复兴是全民族的共同理想,我们每个人都应该为这个宏伟的目标而奋斗.展望未来,我们的祖国前程似锦。
接下来我们一起来看看初三上学期政治展望祖国未来教学计划。
2016 北师大版初三上学期政治展望祖国未来教学计划
一、预习检测
1、实现民族复兴，是;是的重要目标。
2、从到，中国人民的一切奋斗，都是为了实现、彻底结束;从，中国人民的一切奋斗，则是为了实现。
3、21 世纪头20 年，对我们来说，是一个必须。
二、自主学习
1、为什么党和国家要实现民族的伟大复兴?
2、中国人民实现民族复兴的历程经历了哪两个100 年?它们的任务各是什么?
3、到21 世纪中叶我们的奋斗目标是什么?
4、为什么21 世纪头20 年，对我国来说是个重要战略机遇期?
5、为实现民族的复兴，我们应该怎么做?(国家、个人两方面)
三、合作探究(大胆提出你的困惑)
四、展示讲解(课堂大舞台，人人展风采)
五、课堂小结
六、巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。
小编为大家提供的初三上学期政治展望祖国未来教学计划，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
1。
九年级政治下册《展望祖国未来》知识点归纳北师大版
九年级政治下册《展望祖国未来》知识点归纳北师大版九年级政治下册《展望祖国未来》知识点归纳北师大版(一)构建和谐社会1、含义：构建和谐社会就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。
特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
必要性：p1252、构建和谐社会的意义：①实践“三个代表”重要思想的体现;②是实现共同富裕的需要③正确正确处理改革、发展、稳定、三者关系的需要④是全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的需要。
3、在构建社会主义和谐社会的主旋律中，还存在着许多不和谐的因素。
①人口增长过快，人口素质偏低;②社会分配与贫富差距问题③司法不公;④非法竞争;⑤生态环境恶化与环境破坏;⑥人均资源低与资源利用率不高，浪费严重;⑦土地资源紧张，乱开发等。
(或目前，我国社会总体上是和谐的。
但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是;①城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡，人口资源环境压力加大;②就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出;③体制机制尚不完善，民主法制还不健全;④一些社会成员诚信缺失、道德失落，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应;⑤一些领域的腐败现象仍然比较严重;⑥敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。
)4、中学生要从社会发展的要求、人民的利益和自己实际出发，确立正确的成都目标，努力为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭作贡献。
①在家庭中要尊敬长辈，孝敬父母，做力所能及的家务劳动，与家庭成员和睦相处;②在学校里要尊敬老师，团结同学，遵守学校各项规章制度，关心集体，爱护各种公物，认真学习，自学完成学习任务;③在社会上做一个负责任的公民，遵纪守法，讲究社会公德有爱心，善于帮助别人，善待自然与动物，有正义感，见义勇为，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。
5、怎样构建社会主义和谐社会?①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;②树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略，正确处理人口，资源环境与经济社会的关系;③坚持依法治国和以德治国相结合的方略，维护社会的安定有序;④坚持城乡、区域协调发展，加强教育、医疗、卫生等社会事业的建设。
《展望祖国未来》教案
展望祖国未来教案一、教案背景随着中国的快速发展，我们的祖国正逐渐成为世界的重要力量。
为了培养学生对祖国的热爱和对未来的展望，本教案旨在通过多种教学活动和资源，帮助学生了解祖国的发展现状，展望祖国的未来。
二、教学目标1.了解中国的发展历程和现状。
2.理解祖国的重要性和未来的发展方向。
3.培养学生的国家荣誉感和社会责任感。
4.提高学生的世界观和全球意识。
三、教学内容与方法1. 祖国的发展历程：回顾过去方法：•观看纪录片或电影•阅读相关文章和故事•与老年人交流内容：•中华民族的历史发展•中国的社会变迁•中国的科技进步•中国的文化传承2. 祖国的现状：认识当下方法：•观察身边的环境和变化•阅读新闻和报纸内容：•中国的经济发展•中国的科技创新•中国的社会进步•中国的国际地位3. 祖国的未来：展望明天方法：•学习中国的发展规划和政策•分组讨论和展示•设计未来城市和科技内容：•中国的可持续发展•中国的教育改革•中国的科技前景•中国的文化自信四、教学步骤1.引入：通过展示一张现代中国的照片或视频，引起学生的兴趣。
2.祖国的发展历程：组织观看相关纪录片或电影，让学生了解中国的发展历史。
3.祖国的现状：鼓励学生进行调查研究，并进行小组讨论，了解祖国的现状。
4.祖国的未来：组织小组活动，设计未来城市和科技，展示给全班同学。
5.总结与展望：学生对教学内容进行总结，并展望祖国的未来。
五、教学评估1.观察学生在课堂上的参与情况。
2.评价学生的小组活动和展示表现。
3.批改学生提交的总结文章。
六、拓展与延伸1.组织参观相关的展览或博物馆。
2.组织学生进行社会实践活动，亲身感受祖国的发展。
3.鼓励学生阅读相关的书籍或杂志，进一步了解祖国的未来。
4.利用多媒体资源，进行虚拟实境体验，让学生更加直观地感受祖国的发展。
七、教学资源•纪录片或电影资源•相关书籍和杂志•中国发展规划和政策文件•当地的博物馆或展览馆八、教学反思通过本教案的实施，学生能够全面了解中国的发展历程、现状和未来的发展方向。
《展望祖国未来》教案（精选2篇）
《展望祖国未来》教案（精选2篇）《展望祖国未来》篇13站实现民族复兴教师：实现中华民族的伟大复兴是全民族的共同理想,我们每个人都应该为这个宏伟的目标而奋斗.展望未来,我们的祖国前程似锦.中国的社会主义现代化,中华民族的伟大复兴,已是跃出东方地平线的一轮绚丽红日.备课时间：主备人：张晓燕审阅人：李雪英班级姓名学习目标：（目标明确，行动才有效）1、明确实现民族复兴的重要性2、培养正确认识在实现中华民族伟大复兴的过程中要以科学发展观理论为指导的能力.学习重、难点：实现民族复兴是我们的奋斗目标预习指导：（方法得当，事半功倍）1、阅读学案，了解学习目标和重难点。
2、阅读课文并结合预习检测，梳理课本知识，在课本上标注思考的结果及自己的问题。
第一课时一、预习检测1、实现民族复兴，是；是的重要目标。
2、从到，中国人民的一切奋斗，都是为了实现、彻底结束；从，中国人民的一切奋斗，则是为了实现。
3、21世纪头20年，对我们来说，是一个必须。
二、自主学习1、为什么党和国家要实现民族的伟大复兴？2、中国人民实现民族复兴的历程经历了哪两个1XX年？它们的任务各是什么？3、到21世纪中叶我们的奋斗目标是什么?4、为什么21世纪头20年，对我国来说是个重要战略机遇期？5、为实现民族的复兴，我们应该怎么做？(国家、个人两方面)三、合作探究（大胆提出你的困惑）四、展示讲解（课堂大舞台，人人展风采）五、课堂小结六、巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。
第二课时1、在世界近现代史上，曾经出现过三次重大发展机遇，但中华民族都与之失之交臂。
其中，错失的机遇后，国家由盛至衰，中华民族开始落后于世界a、18世纪下半叶，资产阶级工业革命b、19世纪下半叶，第二次科技革命c、19世纪末20世纪初，第三次科技革命d、20世纪六七十年代，“文化大革命”时期2、到21世纪中叶，我国（）a、国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题b、国民生产总值在翻一番，人民生活达到小康水平c、进入中等发达国家水平，人民生活基本达到现代化水平d、人民生活达到全面小康水平3、要抢抓机遇，实现民族梦想，最关键的是（）a、坚持中国共产党的正确领导b、坚持以经济建设为中心，解放和发展社会生产力c、毫不动摇地坚持对外开放政策d、进一步弘扬伟大的民族精神和艰苦奋斗精神4、“长梦千年何日醒，睡乡谁遣警钟鸣？腥风血雨难为人，好个江山忍送人！万丈风潮大逼人，腥膻满地血如糜；一腔无限同舟共济痛，献与同胞侧耳听。
九年级政治教案第11课 展望祖国未来
第11课展望祖国未来第11课展望祖国未来【攻坚克难学海导航】1．建设社会主义和谐社会是本课的学习重点和难点。
我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措，是全面落实科学发展观、实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。
把握和突破这一重点和难点需要我们首先进行详尽的理论分析，深刻体会“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的内涵，其次要注意密切结合社会实际，结合党和国家的相关政策、措施，以及党和国家领导人的一些阐述，如关注民生、维护社会稳定、建设社会主义法治国家、推动社会主义文化大发展大繁荣等加深理解。
2．全面建设小康社会的奋斗目标是本课的学习重点。
全面建设小康社会的奋斗目标是对邓小平提出的“小康”目标的丰富和发展，这一目标实现之时，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
可以预见，这一目标的实现将是中华民族实现伟大复兴过程中一个新的里程碑，是社会主义制度新的伟大胜利。
特别是党的xx大在xx大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。
这样结合xx大精神领会这一奋斗目标的精神实质就是本课的学习重点之一。
把握这一重点首先要抓住理解目标的“全面”，即经济、政治、文化、社会（生态）的全面发展；其次要结合当前我国的基本国情认识实现这一目标的艰巨性，另一方面有要增强实现这一目标的信心。
3．实现民族复兴是本课的学习重点和难点。
中华民族的伟大复兴是中华民族的夙愿和梦想，是社会主义现代化建设的重要目标。
我们要明白中华民族复兴之时既是全国各民族共同理想实现之时。
我们要抓住21世纪头20年的重要战略机遇期，围绕经济建设这一中心，坚持改革开放，实施科教兴国和可持续发展战略，落实科学发展观，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，实现中华民族的共同理想。
【北师大版】九年级政治全册：第11课《展望祖国未来》习题(1)及答案
《展望祖国未来》一、选择题1、2009年，益阳市318万农民自愿参加了新型农村合作医疗，参合率达89、17%。
全市九成农民的医疗有了中央财政作保障。
农民因病致贫、因病返贫的情况得到明显改善。
新型的农村合作医疗举措（）①体现了党和国家关注人民生活质量的提高②能彻底解决农民“看病难，看病贵”的问题③符合全面建设小康社会的要求④有利于缩小城乡差别，实现共同富裕A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③2、“忧患增人慧，艰难玉汝成”这旬名言启示我们（）①要继承优良传统，发扬艰苦奋斗的精神②只有自觉磨练自己，才能逐步把自己培养成能担负重任的人③提倡艰苦奋斗，就是提倡过苦日子，当苦行僧④要培养艰苦创业的精神A、②③④B、①②③C、①②④D、①②③④3、承办奥运会，投资巨大。
我国是发展中国家，必须从我国的国情和国力出发，节约投资，勤俭办奥运。
之所以要勤俭办奥运，是因为（）①勤俭节约是中华民族的传统美德②崇尚节俭是建设节约型国家的需要③我国正处于社会主义初级阶段④勤俭节约是国家抑制消费的需要A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④二、材料分析题1、全面建设小康新要求：党的十七大报告提出，我们必须适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待……在十六大确立的全面建设小康社会奋斗目标的基础上对我国发展提出了新的更高要求。
2、材料：一九七八年，党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。
三十年来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。
阅读上述材料，完成下列探究实践任务（温馨提示：完成下列任务时不得出现真实的人名、地名、校名，否则将扣分。
）请结合所学知识和十七大提出的全面建设小康社会奋斗目标的新要求，以“小康新蓝图”为题，写一份全面建设更高水平小康社会奋斗目标（至少三个方面）的宣传提纲。
九年级政治全册 第11课 展望祖国未来教案2 北师大版
《展望祖国未来》教学目标1、使学生了解我国处于社会主义现代化建设的新阶段，构建和谐社会是全国人民的伟大任务。
2、引导学生关注社会、关注生活、从身边的变化当中去体现我国社会主义建设的成就。
教学重点构建和谐社会是新时期全国人民的伟大任务。
教学重点全面理解构建和谐社会的含义。
教学方法案例论证、多媒体。
教学过程孔子提出“和为贵”“和而不同”墨子倡导“兼相爱”“爱无差等”谚语说：“家和万事兴”“和气生财”“和气致祥”“时和年丰”。
1、“想一想”：这些话语，反映了人们怎样的社会追求？人们自古以来都追求“和谐”。
（1）社会的发展需要和谐。
学生活动列举不和谐的现象人与人关系：淡漠、隔阂、利益化人与社会关系：伪劣食品，流动人口子女受教育问题人与自然关系：环境污染，资源浪费教师明确，社会的进步和发展，都离不开和谐稳定的社会条件。
（2）构建和谐社会，就是要促进人与人，人与社会，人与自然的和谐。
和谐社会的特征：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
学生明确126页小字部分公平正义是和谐社会的基本要求：各抒己见学生举例我国近年来的相关措施（3）构建和谐社会，要从创建我们身边的和谐氛围做起。
构建和谐社会与我们有什么样的关系？我们可以为构建和谐社会做些什么？学生讨论回答。
（4）课堂小结：奉献社会，人人有责，我们应该从身边做起，从小事做起，创建和谐家庭、和谐校园、和谐村镇、人人如此，和谐社会才可以实现。
（5）布置作业创建和谐班级主题班会。
2、教学反馈：学生能列举身边不和谐的例子，能理解构建和谐社会的重要性，但对和谐社会的特征，理解起来相对较难，教师应多举例。
第11课展望祖国未来
第11课展望祖国未来引言作为一个中国人，我们时刻关注着祖国的发展与未来。
随着时代的进步，祖国不断发展壮大，各行各业都取得了巨大的成就。
本文将从经济、教育、科技和环境四个方面来展望祖国未来的发展。
经济展望祖国的经济正在以惊人的速度发展。
在过去几十年里，中国已经成为世界第二大经济体。
未来，我相信祖国将继续增强其经济实力。
随着“一带一路”倡议的推进以及与其他国家的合作，祖国的经济将进一步提升。
中国制造将继续走向世界，中国的品牌将在国际市场上崭露头角。
同时，随着经济的发展，人民生活水平将不断提高。
失业率将进一步下降，收入水平将稳步增长。
这将进一步推动内需，促进经济的持续增长。
教育展望教育是祖国未来发展的关键。
我相信未来的中国将进一步加大对教育的投入和重视。
更多的资源将被用于改善学校和教育设施，提高教师的培训和职业素质。
此外，随着科技的发展，教育方式也将发生改变。
在线教育和远程教育将逐渐普及，为广大学生提供便捷的学习方式。
教育的普及率将进一步提高，每个孩子都能够接受到良好的教育。
科技展望科技是推动社会进步的重要力量。
在未来的中国，我相信科技将发挥更加重要的作用。
人工智能、大数据和云计算等新兴技术将广泛应用于各行各业。
这些科技的发展将带来生产力的提升和生活的便利。
另外，祖国也将加大对科技创新的支持力度。
大量的经费将投入到科研领域，吸引更多的优秀人才投身科技创新。
中国的科技领域将成为世界的创新引擎。
环境展望环境问题是当前全球所面临的共同挑战，而祖国也在积极应对这一挑战。
中国的环境保护政策将进一步完善，大力推动绿色发展。
更多的可再生能源将被开发和利用，减少对化石燃料的依赖。
同时，更加严格的环境监管将确保企业和个人遵守环境法规。
此外，环保意识的培养也将成为教育的重要组成部分。
在未来的中国，人们将更加注重环境保护，积极参与到环境保护行动中。
结论展望祖国的未来，我们看到了经济的蓬勃发展、教育的提升、科技的创新和环境的改善。
九年级政治展望祖国未来(1)
第一次战略机遇期 大 航海，无法持续的壮 举 西方的历史学 家一般将１５００年 作为世界历史的一个 分界点，因为随着１ ５００年前后的大航 海和地理大发现，不 但带来了黄金、地图 和无限的梦想，更给 全社会生产提供了一 股强大的动力。
中日洋务竞赛 第二次战略 机遇期 初开国门，第二次战 略机遇期出现在19世纪末， 当时的中国和日本，几乎有 着相同的条件：处在封建王 朝的晚期，长期的闭关锁国， 被强制打开了国门。最重要 的是，两国都已意识到，东 方必须向西方学习，也差不 多同时开始学习西方。甲午 海战的失败对中国造成巨大 的打击，而随后的戊戌变法 的夭折也令中国政治领域改 良的希望基本破灭。随后多 次国内战争与两次世界大战， 使中国发展的战略机遇期一去不返，直到冷战格局形成。
中国发展面临500年第4次战略机遇 中国在近500 年的历史上曾经面对过三次重大的国际战略机遇期。 在这面前，中国选择了不同的道路，因而其结果也是 不同的。这三次结果的异同，直接导致了中国在这500 年历史上国际地位的沉浮。目前，中国又面临着第四 次重要的战略机遇期，抓住机遇，乘势而上，是历史 赋予这一代中国人的庄严使命。
从20世纪中 叶到21世纪 的100年间， 中国人民的一 切奋斗，则是 为了实现中国 的富强、人民 的富裕和民族 的伟大复兴。
三大改造的完成使我国进入 了社会主义社会的初级阶段。
1978年十一届三中全会，走 上了一条改革开放的道路。
尽情畅想中华民族伟大复兴后的景象
实现民族复兴必须紧紧抓住本世纪头 二十年的重要战略机遇期
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最早发明养蚕和丝织的国家 最早发现和使用煤的国家 最早提出圆周率正确算法的数学家：刘徽 （三国） 日食和流星雨的最早记载：夏朝 哈雷慧星的最早记载：前613年 （春秋） 最古老的石拱桥：赵州桥（李春） （隋朝） 第一部茶叶专著：《茶经》陆羽 （唐朝） 第一部由国家编定颁布的药典：《唐本草》（唐）
九年级政治全册第4单元实现共同理想第11课展望祖国未来第1框构建和谐社会全国公开课一等奖百校联赛微课
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★讨论分享 1.怎样构建社会主义友好社会?同学们在讨论中有两种意见: 第一个:构建社会主义友好社会是国家和政府责任。 第二种:构建社会主义友好社会是包含青少年在内全体公民责任 。 你支持哪种观点?请简明说说你理由。
(1)支持第二种观点。(2)友好社会是惠及每个中国人巨大 工程,它需要我们每个人主动参加和努力付出。青少年要 从身边做起,从小事做起,创建身边友好气氛,推进整个社 会友好稳定。
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2.“充满活力”是构建社会主义友好社会基本要求之一。它基 本含义就是使一切有利于社会进步创造愿望得到尊重,创造活 动得到支持,创造才能得到发挥,创造结果得到必定。 结合初中思想品德教材,说说这些“充满活力”基本政策有哪 些。
比如,公有制为主体、各种全部制经济共同发展基本经济制 度;尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造“四个尊重 ”方针;“一国两制”“民族区域自治制度”;等等。
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★知识小结 将以下结构图补充完整,专心整理一下自己本节课学习收获哦!
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★误区警示 误区一:友好社会就是同等富裕。 剖析:社会友好是中国特色社会主义本质属性,追求目标是共同 富裕而不是同等富裕。 误区二:友好社会只是一个美好梦想。 剖析:构建友好社会需要雄厚物质基础和完善社会制度。友好 社会实现,需要一个探索实未来
第1站 构建友好社会
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1.知道构建友好社会意义。 2.能说出构建友好社会要求与目标。 3.知道构建友好社会路径与方法。
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改革开放30多年来,我国经济社会快速发展,经济实力 显著增强,不过在国家经济高速发展、社会不停进步主流 面前,与中国梦格格不入很多不友好现象依然困扰着我们: 贫富差距、土地强征、横蛮拆迁、拼爹现象、司法不公 ……
九年级政治下册《展望祖国未来》知识点归纳北师大版
九年级政治下册《展望祖国未来》知识点归纳北师大版构建和谐社会、含义：构建和谐社会就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。
特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
必要性：p122、构建和谐社会的意义：①实践“三个代表”重要思想的体现;②是实现共同富裕的需要③正确正确处理改革、发展、稳定、三者关系的需要④是全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的需要。
3、在构建社会主义和谐社会的主旋律中，还存在着许多不和谐的因素。
①人口增长过快，人口素质偏低;②社会分配与贫富差距问题③司法不公;④非法竞争;⑤生态环境恶化与环境破坏;⑥人均资源低与资源利用率不高，浪费严重;⑦土地资源紧张，乱开发等。
4、中学生要从社会发展的要求、人民的利益和自己实际出发，确立正确的成都目标，努力为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭作贡献。
①在家庭中要尊敬长辈，孝敬父母，做力所能及的家务劳动，与家庭成员和睦相处;②在学校里要尊敬老师，团结同学，遵守学校各项规章制度，关心集体，爱护各种公物，认真学习，自学完成学习任务;③在社会上做一个负责任的公民，遵纪守法，讲究社会公德有爱心，善于帮助别人，善待自然与动物，有正义感，见义勇为，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。
、怎样构建社会主义和谐社会?①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;②树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略，正确处理人口，资源环境与经济社会的关系;③坚持依法治国和以德治国相结合的方略，维护社会的安定有序;④坚持城乡、区域协调发展，加强教育、医疗、卫生等社会事业的建设。
6、改善民生的意义：①有利于实现社会的公平正义;②有利于构建社会主义和谐社会;③有利于社会财富的合理分配，实现全体人民的共同富裕;④有利于全体人民共享改革发展的成果和党的阳光雨露;⑤有利于实践“三个三代”重要思想，保持共产党员的先进性。
7、怎样改善民生：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;②重视教育，优先发展教育，实施科教兴国战略;③重视就业和再就业工作，促进以创业带动就业;④深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入;⑤加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活;⑥建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平;⑦完善社会管理，维护社会定安团结。