高中开学第一课 疫情防控 安全教案
2024年开学第一课疫情防控教案(精选
2024年开学第一课疫情防控教案(精选一、教学内容本节课选自《健康与防疫》教材第二章第一节“疫情防控基础”，内容包括新型冠状病毒的基本知识、传播途径、预防措施以及个人卫生习惯的养成。
二、教学目标1. 让学生了解新型冠状病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 使学生掌握预防新冠病毒传播的基本方法，提高个人防护能力。
三、教学难点与重点教学难点：新冠病毒的传播途径及预防措施。
教学重点：新型冠状病毒的基本知识、个人卫生习惯的养成。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、实物模型。
学具：笔记本、笔、消毒液、口罩。
五、教学过程1. 导入：通过展示疫情实时数据，让学生了解当前疫情防控的严峻形势。
2. 新课内容：（1）新型冠状病毒的基本知识：介绍病毒的结构、生命周期等。
（2）传播途径：讲解飞沫传播、接触传播等主要传播途径。
（3）预防措施：阐述戴口罩、勤洗手、保持社交距离等预防方法。
（4）个人卫生习惯：强调养成良好卫生习惯的重要性，如咳嗽礼仪、饮食卫生等。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想生活中可能遇到的疫情风险，并提出应对措施。
4. 例题讲解：讲解一道关于疫情防控的选择题，分析解题思路。
5. 随堂练习：布置一道简答题，让学生运用所学知识回答。
六、板书设计1. 2024年开学第一课——疫情防控2. 内容：（1）新型冠状病毒基本知识（2）传播途径（3）预防措施（4）个人卫生习惯七、作业设计1. 作业题目：（1）简述新型冠状病毒的基本知识。
（2）列举三种预防新冠病毒传播的方法，并说明其原理。
2. 答案：（1）新型冠状病毒是一种具有包膜的RNA病毒，主要通过飞沫传播、接触传播等途径传播。
（2）预防方法：①戴口罩：减少飞沫传播。
②勤洗手：清除手部病毒，防止接触传播。
③保持社交距离：降低病毒传播风险。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解疫情防控知识，让学生认识到防疫的重要性，提高个人防护能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观防疫设施，了解疫情防控的实际情况。
2023年高级中学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇范例
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。
师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。
眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。
三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。
四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。
我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从....但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。
1.老师介绍新冠的相关知识。
（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？2.同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。
高中2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案八篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：科学防疫，健康你我二、活动背景：近段时间，国内多地新冠疫情又呈现严峻形势，对学校各项工作提出新的挑战和要求。
疫情对我们每一个人的影响都很大，学生只有掌握了足够的安全知识才能更好地战胜它。
我们一定要提升自我的安全防范意识，筑牢安全思想防线。
为贯彻落实学校关于疫情防控工作的部署和要求，做好新冠疫情防控工作，积极响应防疫号召，提高同学们的防范意识。
特此，我们开展疫情防控主题班会。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务，为学校的疫情防控工作起到积极推动作用。
2.通过本次主题班会活动，学生们能正确认识疫情、调整心态,以健康的身心面对特殊时期，以饱满的精神姿态投入到学习生活中去。
明确入校、入班、课间、如厕、放学等方面疫情防控要求，以及个人防护相关要求。
四、活动过程：（一）了解德尔塔的概念、德尔塔的特点及传播方式1.德尔塔毒株：是新冠变异毒株。
最早于2020年10月在印度发现。
2021年5月，世卫组织将最早在印度发现的病毒变异毒株命名为“德尔塔”变体。
该变体被确定为印度第二波疫情的驱动因素之一。
德尔塔变异株成为主要流行毒株。
德尔塔变异株已在至少98个地区出现且在继续变异和进化。
2.德尔塔的特点及传播方式：德尔塔变异株具有潜伏期短、传播速度快、病毒载量高、核酸转阴时间长、更易发展为危重症等特点。
德尔塔在身体中的潜伏期比较短，两三天就会发病，甚至有些24小时就发病。
德尔塔传染性非常强，传播早期，有的德尔塔10天之内有5代传播。
（二）疫情防控注意事项1.积极配合学校对于疫情防控的相关政策，严格要求自己。
每天两次在家测量体温并按时上报体温，尽量不去人多的公共场所等。
勤洗手来多消毒，才能远离坏病毒。
2.听从学校安排，勤洗手，出门戴口罩，积极配合查验，每日定时汇报健康等情况。
出门就把口罩戴，利己利人大家好。
高级中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇样例
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：共防时疫，同赴未来二、活动背景：新冠无情、人有情。
在突如其来的疫情面前，我们没有退缩，而是勇敢面对困难；我们没有恐慌而乱，而是团结一致；我们没有自私，而是肩负责任；我们没有添乱，而是严格遵守规定。
我们坚信，在我们的坚定信念下，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争！团结就是力量，这就是和我们胜利的武器。
新冠疫情反反复复，从没远离，我们要有常态化的预防心理，不能侥幸大意。
近段时间，我国不少地方又有疫情反弹的景象，这又给我们每个人带来了新的挑战，因此，我们要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导学生加强新冠防范知识的学习，提高学生的个人防范意识，牢固个人日常防疫方法，养成良好卫生习惯。
2.通过本次主题班会活动，引导学生进一步了解抗疫中的感人事迹，领悟到抗疫英雄的伟大，领悟到无数逆行者的无畏，从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
四、活动过程：（一）播放振奋抗疫精神歌曲班主任：你们听，这是激昂的音乐，让我们所有人产生强烈的自豪感，让我们全身充满抗疫的激情。
（二）观看防疫知识课堂视频，重点学习正确洗手和正确戴口罩。
1.按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手（洗手至少30秒以上）；如果没有流动水洗手，就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。
2.熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢，相互揉搓多几遍；手心手背黑白配，指缝交叉用水洗；掌心相对手交叉，干净卫生好习惯；手指弯曲关节处，旋转揉搓要仔细；手掌握住大拇指，正确姿势要记住；指尖并拢立手心，消灭污垢不能懒；其中三步最重要，洗手一定不能忘；七步洗手姿势对，不给病毒从口入。
3.正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一，不仅有利于个人防护，也有利于保护他人，所以要正确佩戴口罩，预防病从口入。
（1）戴口罩前，先认真观察口罩，辨别清楚，请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。
高中开学第一课新冠防控主题教案
高中开学第一课新冠防控主题教案一、教学目标1. 了解新冠病毒的基本知识，包括传播途径和预防措施。
2. 掌握正确洗手方法和佩戴口罩的技巧。
3. 培养学生良好的个人卫生惯和防控意识。
二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识- 新冠病毒的来源- 新冠病毒的传播途径- 新冠病毒的预防措施2. 正确洗手方法- 使用肥皂和流动水洗手的步骤- 洗手时间和频率要求3. 口罩的正确佩戴方法- 不同类型口罩的辨识- 正确佩戴口罩的步骤- 口罩的正确摘取和处理方式4. 个人卫生惯- 避免触摸口、鼻和眼睛- 打喷嚏和咳嗽的正确姿势5. 防控意识的培养- 制定个人防控计划- 遵守学校和社区的防控规定三、教学方法1. 图片展示法：通过图片展示介绍新冠病毒的基本知识和预防措施。
2. 实地示范法：老师向学生示范正确的洗手和佩戴口罩方法，并逐步引导学生进行实践操作。
四、教学过程1. 导入：- 引入话题，让学生了解当前疫情形势。
- 提问引导学生思考：如何防控新冠病毒的传播？2. 知识讲解：- 通过图片展示法，介绍新冠病毒的基本知识和传播途径。
- 讲解新冠病毒的预防措施，包括个人卫生惯和佩戴口罩等。
3. 活动设计：- 指导学生进行正确的洗手操作。
可分组进行实践，并互相检查洗手步骤是否正确。
- 指导学生正确佩戴口罩的方法，并进行实践操作。
4. 总结归纳：- 请学生对新冠病毒的预防措施进行总结。
- 鼓励学生制定个人防控计划，并与同学分享。
五、教学评价1. 观察学生在实践操作中的表现，并给予及时的指导和帮助。
2. 收集学生的个人防控计划，进行评价和指导。
六、教学反思1. 教学过程中，应保持简明扼要的语言表达，避免过多的废话。
2. 针对学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。
3. 定期进行教学评估，及时调整教学方法和内容。
参考资料- 世界卫生组织关于新冠病毒的官方信息- 卫生健康部门发布的新冠病毒防控措施。
疫情期间开学第一课教案三篇
疫情期间开学第一课教案三篇
教案一
目标：通过这节课的学习，学生能够了解疫情期间的学校安全规定和应对措施，培养学生的安全意识和应对能力。
教学内容：
1. 学校疫情期间的安全规定和措施
2. 疫情期间的个人防护知识
3. 紧急情况下的应对措施
教学重点和难点：
教学过程：
1. 初步了解学生对疫情期间学校安全规定和个人防护知识的了解情况。
2. 介绍学校疫情期间的安全规定和措施，包括学校的消毒防护工作、学生的课间活动和用餐安排等。
3. 授课讲解疫情期间的个人防护知识，包括正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
4. 组织学生进行应急疏散演练，让学生了解如何在紧急情况下有序撤离。
5. 学生讨论总结本节课学到的知识，并进行小结。
教学反思：
3. 带领学生进行口罩正确佩戴、手部卫生等个人防护知识的学习和实践操作。
4. 演练学校紧急情况下的应对措施，包括疏散逃生、自救互救等。
1. 调查了解学生对疫情防控知识的掌握情况，并分享一些相关的真实案例。
通过本节课的教学，学生对学校疫情期间的安全规定和个人防护知识有了更加深入的了解，提高了应对疫情的能力和自我保护意识。
学生通过互动讨论和实际操作，更加深刻地理解了知识，提高了课堂的参与度和学习效果。
高中2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案教学目标：1.本课让学生了解目前新冠的发生与预防，认清新冠的危害，及时掌握防控新冠的方法。
2.通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠发生的多发时期，认识新冠的危害，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。
教学重点：了解目前新冠的发生与预防。
教学难点：认清新冠的危害，及时掌握防控新冠的方法。
教学用具：多媒体课件教学过程：一、导入当前新冠疫情部分地区仍然处于高度风险区域，新冠到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天要学习的内容。
二、基本知识1.新冠是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会导致死亡。
症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气等。
2.通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。
人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。
还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播，通过手接触最多，所以要勤洗手。
3.和普通感冒不同的是，新冠攻击XX非常广泛。
另外，婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也要多加防护。
4.新冠害怕高温，病毒加热至69摄氏度，持续半小时才能杀死，所以可见它的可怕。
5.临床表现潜伏期14一20天不等，多为14天，症状和一般感冒类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻，但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病例可发生并发症，严重者可以导致死亡。
三、预防措施1.加强室内空气流通，多开窗通风。
注意居家卫生，保持居室卫生清洁。
2.养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人物品。
3.加强家庭成员健康监测，出现体温大于37.3°C者，应暂停工作，及时观察并隔离。
4.加强身体锻炼，合理营养，规律休息，少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。
5.做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。
高级中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇样本
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、教学目标让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。
掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。
二、教学重难点掌握正确的洗手方法教学过程主持人（老师或同学）引入：1.同学们，今年的暑假我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病）2.同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新冠）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。
（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。
表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3.病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)①引出本次班会的内容新冠来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。
为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。
②简要介绍一下新冠防护知识(一)洗手篇1.如何保护自己远离新冠传染？（1）勤洗手。
使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用次性氏巾或干净毛巾擦手。
双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。
咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
（3）增强体质和免疫力。
均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。
（4）保持环境清洁和通风。
每天开窗通风数次不少于：3次，每次20-30分钟。
户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。
(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。
2.正确洗手需掌握七步洗手法3哪些时刻需要洗手?①触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后；④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后；⑨外出回来后（二）口罩篇口罩该怎么选？选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。
开学疫情防控安全第一课教案精选4篇
学生思想和心理动态 ， 帮助学生排解不良情绪 ， 教育引导学生树立积 极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
3 、抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社 会正气 ， 不造谣、不信谣 、 不传谣 ， 不转发不当言论 ， 不传播未经官 方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的 ， 严格把关审查 ； 对涉 及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布 ，时 刻维护学校形象 ， 共同维护社会公共秩序。
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虽然取得了阶段性胜利 ， 但战斗还没有结束 ， 疫情形势依然严峻 ， 抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕 、 毫不松 懈 ， 进一步加大工作力度 ， 用自的行动践行初心 、 担当先锋 ， 以功成 不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当 ， 为保障好学生身体 健康和生命安全、构建平安和谐校园继续努力！
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b 、 注意保持家庭和班级开窗通风 ， 加强空气流通 ， 环境清洁 3 、 避免密切接触 a 、 避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触 b 、 避免与生病的动物和变质的肉接触 c 、 避免与生鲜市场里的流量动物 、 垃圾废水接触 d 、 上下学的路上一定要戴口罩 4 、 良好安全饮食习 将肉和蛋类彻底煮熟食用 ， 处理生食和熟食之间要洗手。注意食 物的多样性 ， 粗细搭配 、 荤素适当 ， 多吃新鲜水果蔬菜 ， 补充维生素 与纤维素 ， 多饮水。 开学疫情防控安全第一课教案 【 三 】 一 、 班会主题 抗击新冠肺炎 ， 我们共同努力 二 、 班会背景 由于突发的疫惰 ， 使得过年期间正应该是走亲访友 ， 与小伙伴玩 耍的机会没有了 ， 学生被要求进行自我保护 ， 不能与外人进行接触 ， 长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁 、 懒散 、 害怕 、 焦虑的情况 ， 影响身 体 健康。 三 、 班会目的 1 、 懂得新冠病毒的危害 ， 学会正确认识病毒。 2 、 做好疫情期间的预防 ， 学会基本预防常识。 3 、 了解焦虑与突发状况的关系。
疫情期间开学第一课教案三篇
疫情期间开学第一课教案三篇【一、主题】：疫情期间自我保护【二、教学目标】：1. 学生能够了解新冠病毒的传染途径和预防措施；2. 学生能够掌握正确佩戴口罩的方法和注意事项；4. 学生能够自制消毒液和使用方法。
【三、教学步骤】1. 介绍主题：本节课将学习关于疫情期间自我保护的内容。
2. 知识传授：新冠病毒主要通过呼吸道飞沫传播，还可以通过接触传播。
预防措施包括：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免聚集、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或自己的衣袖捂住口鼻等。
正确佩戴口罩的方法：先洗手、将口罩展开、将鼻夹调整到合适位置、口罩下摆展开、耳挂口罩、用双手按压鼻夹和口罩边缘。
佩戴完毕后，一定不要摸口罩，如需要摸口罩，一定要先洗手。
注意事项：一次性口罩一定要及时更换，过长时间佩戴也会影响呼吸，不要拿下口罩交给别人佩戴，避免戴反、掉落、受潮等情况。
（3）洗手的正确方法洗手的正确方法：先用水冲湿双手、取适量肥皂涂于双手，揉搓至起泡、顺着指缝渗透、搓查询指缝、反复搓揉至20秒、冲洗干净、用干净的毛巾擦干或晾干即可。
自制消毒液的方法：1：99的漂白水：取1毫升的漂白水，加入99毫升的清水，混合均匀搅拌即可。
酒精消毒液：取75%的医用酒精，加入适量的清水，混合均匀搅拌即可。
使用方法：将消毒液喷在需要消毒的表面或物品上，保持20-30秒后再擦拭即可。
3. 操作演示：请学生认真看疫情期间自我保护的操作演示视频，重点注意口罩的佩戴方法和洗手的正确方法。
4. 合作实践：请学生分为若干小组，自行制作消毒液。
小组之间可以比较各自制作的消毒液的颜色、味道、效果等情况，并进行交流和总结。
5. 总结归纳：请学生回答以下问题：（1）新冠病毒传播途径有哪些？（2）正确佩戴口罩的方法有哪些？（4）自制消毒液的方法是什么？本节课主要介绍了疫情期间自我保护的知识，通过讲解和操作演示，学生对疫情期间的自我保护有了更深刻的理解和掌握，同时也提高了他们的实际操作能力。
2024秋季开学第一课疫情防控教案范文5篇：全面防控,安全返校
2024秋季开学第一课疫情防控教案范文随着全球疫情状况的不断变化，我们即将在2024年迎来新一学年的开学季。
作为学校的一份子，我们需要做好充分的准备，全面防控，安全返校。
下面就来为大家提供一份疫情防控教案范文，以帮助大家更好地理解和掌握疫情防控知识，确保大家的安全和健康。
第一课：疫情防控基础知识一、疫情防控的重要性在疫情面前，我们每一个人都是一份重要的力量。
疫情防控的重要性不亚于任何时候的安全教育。
因此，我们需要深入了解疫情防控知识，积极采取措施，共同抵御疫情的侵袭。
二、疫情防控的基本要求1.勤洗手：保持双手的清洁是预防疫情传播的重要措施之一。
2.戴口罩：在公共场所和交通工具上，佩戴口罩能够有效地阻止病毒的传播。
3.保持距离：尽量避免在人员密集的场所逗留，并保持至少1米的距离。
4.减少聚集：如无必要，不要参加大型聚集活动。
5.室内通风：保持空气流通，室内环境清新。
三、疫情防控的实际操作1.事先备好口罩、消毒液等防疫用品，随身携带，保持健康意识。
2.做好室内通风，不在密闭不通风场所逗留太久。
3.食品要热处理，保证饮食卫生。
4.注册健康码，切勿造假。
5.随身携带抗菌防疫擦手液，注意手卫生。
第二课：课内防疫措施一、课堂内防疫要求1.做好开门通风，营造良好的室内空气环境。
2.教室用品要求社区化管理，定期消毒，确保环境卫生。
3.学生实行错时上课，校园内保持人员流动，避免人员拥挤。
4.老师和同学在教室内要自觉佩戴口罩。
二、院校及相关服务设施的防疫措施1.校园门口设置体温检测站，测量每个进入校园的人的体温，并对未佩戴口罩的人员进行劝导。
2.教职员工人员及学生必须在进入学校前进行快速核酸检测或扫码健康码等相关措施。
3.食堂工作人员应个人防护设备，所有用餐学生需间隔用餐，且每餐用餐时间不能过长。
4.校园内的电梯、卫生间、洗手间牌位、楼道地面等重点区域要定期消毒擦洗。
通过这两堂课的学习，我们不仅了解到疫情防控的重要性和实际操作过程，更加明确了在新一学年中，我们需要秉持以人为本的理念，狠抓学生的安全，做好全面防控的工作。
疫情期间开学第一课教案三篇
疫情期间开学第一课教案三篇主题：疫情防控教学目标：1. 使学生了解疫情的来源、传播途径以及预防措施。
2. 培养学生的自我保护意识和团队合作精神。
教学过程：1. 提问：最近发生了什么事情？大家知道吗？老师进行简单的介绍，引出疫情。
2. 观看视频：请学生观看有关疫情的视频，了解疫情的来龙去脉，传播途径等。
3. 分组讨论：老师让学生分组，每组5人左右，进行讨论，讨论疫情防控的措施，以及个人应该怎么做才能避免感染病毒。
4. 总结报告：让各小组汇报讨论结果。
学生可以将课堂讨论的内容整理成小册子或海报，整理出一份来自学生的做法。
5. 心理疏导：对于害怕感染病毒的学生，可以进行心理疏导，告诉他们如何宽慰自己。
教学评价：1. 知识掌握情况，匹配教学目标：了解疫情的来源，传播途径以及预防措施，培养自我保护意识和团队合作精神。
2. 讨论成果的质量和创造性。
3. 学生是否掌握了病毒的传播途径，掌握了如何预防病毒。
1. 使学生了解疫情防控常识。
教学过程：1. 提出问题：提问学生，你们最近是否关注到新冠疫情？你们知道如何防范新冠病毒吗？2. 发布教学资源：播放新冠疫情防控的视频，并配合PPT向学生介绍疫情的相关知识。
3. 分组讨论：让学生分组讨论新冠疫情的预防措施，学生可以举例说明如何防范新冠病毒。
4. 总结报告：让每个讨论组就其做法和思路进行总结性报告，并让其他组同学进行点评，增强团队协作和自我学习的态度。
5. 小结：让学生回顾本次防疫教育的重点，总结新冠疫情的传播途径和防控措施，强化学生的自我保护意识。
教学评价：1. 学生对于新冠疫情的了解情况和参与讨论的积极性。
2. 检查学生对于防疫知识的掌握情况。
3. 学生的自我保护意识是否已经增强，学生掌握的相关知识是否能够应用到生活实践中。
主题：共同抗疫1. 学生了解如何正确佩戴口罩和勤洗手。
2. 学生知道发现症状及时就医，避免出行拥挤等，防止交叉感染。
1. 分享疫情日期：老师通过事例和数据，简单地介绍新冠疫情的来龙去脉，让学生了解到新冠病毒的危险性和传播途径。
2023年高级中学春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案时间：2022年X月14日地点：学校授课人：XXX活动目标：1.通过活动，让学生认识新冠，学会判断是否感染新冠。
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立学生的自护意识。
3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会做哪些力所能及的事情，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。
活动过程：一、导入一场始料未及的疫情，带给我们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于使命、关于担当……在这场没硝烟的战役中，无数“逆行者”奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚定而又勇敢，让我们感受到了民族的团结与坚强！这节课我们就来认识新冠、学会判断感染症状。
二、活动一:认识新冠1.什么是新冠出示课件，新冠是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。
这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名。
病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。
目前已知的感染人的病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外的2种是我们熟知的SARS和MERS。
此次发现的新冠就是家族中的老七了，与SARS属于同一家族。
2.新冠进入人体的途径老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：（1）直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
（2）气溶胶传播:是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
（3）接触传播:是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。
此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
3.对于判断是否感染新冠的症状，你知道有哪些？（1）首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。
（2）如果只是低烧，体息后出现好转，那么可能只是感冒。
高中开学第一课疫情防控主题班会教案
高中开学第一课疫情防控主题班会教案主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.高中开学第一课疫情防控主题班会教案第一篇【班会背景】:ー场疫情,让 _ 年的春节变得与众不同,在这场疫情中,我们看到了很多勇于担当责任的人,因为承担责任是每ー个人应尽的义务,也是人存在的价值.但有些人的责任意识并不强,这些人将自己和他人的健康置于危险之中,为此付出了沉重的代价.为响应〝停课不停学〞的号召,我会以本次疫情为背景,开展在线班会课,与学生一起探讨责任这个话题,借此培养学生的公民责任意识,引导学生树立正确的价值观.承担自己的社会责任.【班会时间】:4 月--------日上【班会对象】:--------班级全体学生【班会目标】:1. 通过知识竟答,同学们对新冠病毒有更深入的了解, 消减紧张之心,学会防护措施;2. 通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思考〝逆行之人〞的人生观.世界观和价值观;3. 激发学生的感恩之心和爱国之情,思考如何做到守土有责,守土担责,守土尽责.【班会准各】:1. 老师:班会教案,课件,新闻,图片2. 学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻,并思考自己作为一名学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任? 【班会过程】:一 . 教师导入:_ 年伊始,红烛欲燃,年关将至,万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中,却无人发觉 ,一场灾难正悄然生长.一月二十三日,武汉市全面封锁;一月二十四而至二月二日, 武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用,用时总计十日;一月底至二月末,全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂, 参与抗疫工作…疫情爆发已有一月之久,エ地上建设者烈日下的汗水,医护人员脸上ロ罩的勒痕,和海内外中华儿女的同心同德,取代了爆竹和花灯,成为了庚子新景,成为了每个人心田上的风景.这些人,在国家有难时站出来,他们一人行而为世范, 他们就是国家的脊梁. ニ.对支援武汉的〝逆行之人〞的追问活动一:一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰,待在家中,有手机.电脑相伴,和父母一起,有冲突,有享乐,也有些许的焦虑,一切似乎和以前是一祥.但是我们的内心似乎并不是那么平静,因为我们知道, 我们的平安和健康是坚守在ー线的医护人员给与的.他们站在我们和病毒之间,形成一道保护网,守护我们.现在让我们走进他们的世界,触碰他们的内心.1. 对未知病毒的恐惧,潜在的风险,此行,考虑到_己将面临的困境和代价吗?2. 为人子女:父母的养育之恩,疼惜之德,此行,考虑父母的担心了吗?3. 为人妻,为人夫:爱人的相守之恩,情深之德,此行, 考虑他们内心的煎熬吗?4.为人母,为人父:儿女的陪伴,养育之责,此行,考虑他们孤独的内心了吗? 请问:你们让亲人备受煎熬,泪流满面,决意前行,你们为了什么? 设计意图:引导同学们思考人生的价值和意义,体会职业操守和使命,〞舍小家,为大家〞的大义之情.让学生对〝责任,使命,大爱,信仰〞的内涵有了更深刻的认识;大灾面前有大爱,岁月静好中总有人为我们挡风遮雨,负重前行.他们的勇往直前是对〝疫情不消,我们不退〞最朴素的诠释.三.身边的〝逆行之人〞活动ニ:疫情当前,许多人响应号召〝宅〞在家里,为快速阻断疫情做出自己的贡献.是谁让社会的基本功能继续运转?是谁在維持我们的衣,食,住,行? 老师引导:及时做好卫生清扫.废弃ロ罩回收工作的环卫工人,不畏风险的小区消毒人员,保持人们日常生活需求的超市工作人员,护送医护回家的滴滴司机,四处奔波的快递人员和外卖小哥,各个路ロ检测体温的交警…… 设计意图:让学生意识到,我们的生活之所以可以正常进行,有赖于各行各业的默默无闻的〝逆行者〞.四.你们的盛情,我辈必不辜负活动三:同学们,十七年前,非典爆发;如今,新冠肺炎肆虐,当年的学生走上前线,建设中国抗疫的血肉长城,他们的职业不分尊卑,无存轻重,唯见光荣.请大家试想ー下,十七年后,国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀,那么,你们想做什么,想怎么做,想做出怎样的结果?你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上,是否也愿意忘记个人安危,家庭温暖,奔赴没有刀光剑的战场? 疫情肆虐,英雄挺身而出.在这个英雄群体中,有ー员女将分外引人注目.她就是 73 岁的科学家李兰娟,中国工程院院士,国家卫健委高级别专家组成员.70 多岁的李兰娟院士每天只睡 3 小时,带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;她说,这次疫情结束后,希望国家给青年一代树立正确的人生导向,让青年一代树立起正确的人生观和价值观.少年强则国强,只有正确的舆论导向舆论宣传,才能让孩子们知道谁才该是偶像,应该追什么样的星.同学们,经历了本次疫情你们是不是重新思考过,为学生者,到底是为什么读书?近代,是为中华之崛起;上世纪, 是为中国之富强;如今,是为能在国家有难时为利刃.为坚盾,护国安宁.设计意图:国家和民族需要英雄,但英雄也是平凡岗位上平凡的ー员,未来建设需要我们的年轻一代的专业知识, 专业能力.更需要他们的职业奉献和情怀五.勇担责任,信仰同行同学们,这节课即将结束.老师以--------中学--------老师的一封信结束,它同样代表我对你们和对自己的期许,愿你们勇担责任,与信仰同行.信的名字叫:>.我最亲爱的孩子们!他日,你长大.请你做像钟南山院士那样的人!敢说真话,勇挑重担,专业一流,成为十几亿人的倚靠.开学第一课防控新冠肺炎健康教育学习心得疫情无情,人间有爱.自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,一个个感人的身影,一幅幅温暖的画面,汇成了众志成城抗疫情的人物群像.不同战线.不同岗位.不同职业的人都在用自己的方式抗击疫情,〝微力量〞汇聚起战胜疫情的磅礴力量.〝5 分钟的婚礼〞显大爱.非常时期,四川省成都市温江区金马街道石磊社区为社区工作者赵馨和军人李林举办了一个简单而又特别的婚礼仪式.说简单,是因为参加婚礼的只有新郎.新娘.主婚人.证婚人和 2 位见证人,共 6 人.仪式也只有短短的 5 分钟.说特别,是因为当下的抗击疫情形势特别,每个人都戴着口罩,婚礼仪式上双方的亲朋好友也不在场,而且这个仪式新娘子全不知情.1 月 _ 日,接到街道和社区通知后,党员赵馨主动退掉了已经订好的酒店,全身心投入了社区新型冠状病毒疫情防控工作中.在做好自身防护的同时入户宣传,登记统计,耐心劝说,思想引导.她说,党员就是要身在工作前线和群众在一起!大灾大难面前需要党员干部敢于牺牲自我.奉献人民,需要党员干部把全心全意为人民服务牢记心上,不计得失不求利益,彰显共产党员应有的价值.为了不让美满的婚姻留下遗憾,在石磊社区的精心组织下,才有了这场特别的婚礼.婚礼一结束,赵馨就又投入到疫情防控工作中了.抗击疫情,她把家搬到了医院旁.陈梅是成都市第五人民医院呼吸与危重症医学科主任,为了方便与同事们并肩作战,家住武侯区的陈梅把孩子留给丈夫照顾,自己则在医院附近租了一间房子居住.自租房的那天起,陈梅便开始了〝两点一线〞的生活,再没回过自己的家……待产护士长:发作了就直接到楼上妇产.1 月 27 日,大年初三,成都市温江区人民医院骨科护士长.高龄产妇张丽萍仍坚守在岗位上.离预产期还有十几天,本打算休假待产,但作为护士长,她深知现在医院紧缺人手,便主动提出留下,做好科室人员.物资调配的工作,为防控疫情尽点力.她说:〝现在是特殊时期,放弃休假,打算工作到最后一刻,发作了就直接到楼上妇产科去.〞双胞胎姐妹争当志愿者.1 月 28 日,记者在成名高速温江出口防疫站看到,有两名志愿者手持红外线体温检测仪,忙着给车辆上的司乘人员测量体温.这两名志愿者是一对双胞胎,姐姐叫周芯宇,在川农大读研究生,妹妹叫周芯雪,在成都中医大读研究生.姐妹俩看到志愿者招募信息后就报名了,她们说,就是想尽自己的一份力量,缓解一下医护人员的压力.好邻居!送口罩还送菜.1 月 29 日,温江御景湾小区业主群里发生暖心一幕,一名热心业主在群里说:〝还有没有邻居需要口罩的?我朋友给我带了几盒,明天到货,免费送.〞当另一名业主说需要,而且几天没有下楼后,热心业主不仅送了口罩,还送了菜,他在群里留言说:〝我给你挂门口了,我给你放了点菜先应急.〞大家纷纷为这位好邻居点赞.他们所做的事,与战〝疫〞一线所涌现的众多震撼人心的事迹相比,显得是那样的普通与平凡,甚至可以说是微不足道.坚决打赢疫情防控阻击战!这是一场没有旁观者的全民行动,是一场齐心协力的人民战争.让普通与平凡的〝微力量〞,构筑起群防群治的严密防线,万众一心.众志成城,切实做好各项防控工作,坚定信心坚决夺取这场人民战争的伟大胜利.高中开学第一课疫情防控主题班会教案第二篇疫情面前,春风驾着五彩祥云姗姗而来,她浑身散发着缕缕沁人的清香,她化作娇嫩的青草从坚实的大地中钻了出来,姜营小学全体教职工,积极响应国家〝停学不停课〞的政策,并对学生进行〝阳光心理,健康成长〞的心理健康疏导教育. 疫情阻断了师生之间的相见,但阻断不了姜营小学的领导和全体老师对学生的挂念.姜营小学积极响应〝关于在疫情防控期间加强中小学生心理健康教育工作的通知〞,在3月_日下午号召各班召开〝〞阳光心理健康成长〞的主题班会. 新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延中,作为小学生的我们该做些什么呢?我们应该学会自我保护,处理负面情绪,做好自己的心理小医生.同学们认真的聆听〝阳光心理健康成长〞的心理疏导主题班会.我们不仅要自我保护,隔离生理上的病毒,也要隔离心理上的病毒:焦虑.抑郁.强迫等,避免恐慌.疫情当前,形势严峻,作为小学生也应该为国分忧,让我们做好自己的心理小医生,我们站在阳光下,我们比阳光更加耀眼.怎样才能更好地守护我们的身心健康呢?我们要有规律的生活,充足的睡眠,合理的膳食和均衡的营养,找回正常的生活节奏.这是一场没有硝烟的持久战,关系到我们每个人的生命健康.作为小学生的我们,要按照专家的嘱托,注意个人卫生,勤洗手,勤洗澡,注意个人防护,出门戴口罩,为这场防疫战,贡献自己的一份力量.在这次主题班会中,姜营小学的全体教职工呼吁家长:给孩子多点陪伴,多点爱,陪伴是最长情的告白.和孩子一起听课,一起读书,一起做科学小实验……而居家大家可以跳舞.做手工.跳绳.打篮球.打乒乓球.听音乐……我们的生活丰富多彩,充满乐趣,我们在享受健康的同时,也缓解了心理压力.〝阳光心理健康成长〞的主题班会,很好地消除了学生在疫情期间焦虑恐慌,烦躁不安等心理健康问题,一场疫情,一次感悟,疫情,让我们懂得要更加努力地学习,让自己的知识更加丰富,为自己成为对人民.对社会.对国家有贡献的人,打好基础.高中开学第一课疫情防控主题班会教案第三篇一.班会主题:伴爱前行,祖国更加强盛二.班会背景:_ 年伊始, 一场突如其来的新型冠状病毒疫情, 打乱了我们原有的生活节奏,各省市区启动重大突发公共卫生一级响应. 在这场战〝疫〞中, 84 岁老人钟南山前往一线;数百台机器. 四千余名工人争分夺秒修建医院; 成千上万的物资调配武汉;全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延,落实到户,精准到人;各界人士踊跃捐款捐物......看着新闻报道的这一件又一件事, 无不时刻感动着我们.无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出, 还是全国亿万人民众志成城的相互支持,都让人热泪盈眶. 这就是今日之中国, 强大的中国, 团结的中国, 有爱的中国.三.班会目的:培养学生家国情怀,增强爱国主义精神一.人民战〝疫〞1.观看视频> .2.面对这样突然而袭的疫情, 无数的人们不计报酬, 不论生死赶往一线, 他们身上体现了怎样的精神品质?你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些?二.你的样子1.交流最令你最感动的人和事.2.展示你写给白衣天使或武汉小朋友们的信. 书法作品等形式表达对对奋战在一线的战士们的尊重和敬重.3.赞一赞不愿留下姓名的〝常州公民〞 . 横山桥老人等等.三.敬畏生命1.面对突然爆发大面积新型冠状病毒传染事件, 我们要正确认识病毒, 认识人类行为对病毒传播的影响,建立相关健康与安全的认识, 掌握科学的防疫知识才能更有效的保护自己,爱护他人.2.交流关于病毒, 你已经知道什么? 你想要知道什么? 你通过一些方法学到了什么?3.反思此次疫情的产生与人类行为之间的关联? 人类应该如何更好的与动物相处?四.相邀未来1.思考你是谁? 未来你想成为谁? 怎样成为?面对这样一场突袭而来的疫情,中华民族自古就有无惧风雨. 不畏艰险的英雄气概.一方有难, 八方支援, 众志成城, 共克时艰这些都是最宝贵的中国精神. 高中开学第一课疫情防控主题班会教案第四篇【教学目标】:1.当前我国新冠肺炎疫情活跃,儿童.青少年免疫力较差,易被传染.本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防,认清新冠肺炎的.危害,及时掌握防控新冠肺炎的方法.2.通过学习有关内容,让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期,认识新冠肺炎的危害,一旦遇到感冒发烧应该及时治疗,采取措施,做到早发现,早治疗. 【教学重点】:了解目前新冠肺炎的发生与预防.【教学难点】:认清新冠肺炎的危害,及时掌握防控新冠肺炎的方法.【教学用具】:网络教学【教学课时】:一课时【教学过程】:从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起.说一说新冠肺炎的特征,以及临床表现,做到严格预防,同时学会一些预防措施.一.教师导入当前我国新冠肺炎疫情活跃,大家都知道我们因为集体爆发新冠肺炎而停课.新冠肺炎到底有多危险,我们应该怎么预防,这就是我们今天学习的内容.二.基本知识1.新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病,可以人传人,严重的会导致死亡.症状和感冒类似,一般是高热.咳嗽,浑身没力气等.2.通过感染者说话.咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中,易感者吸入后就会被感染.人群拥挤.空气不流通的公用场所传播最快.还可能通过被病毒污染的玩具.茶具.餐具.毛巾等物品间接传播,通过手接触最多,所以勤洗手.3.和普通感冒不同的是,新冠肺炎攻击群体非常广泛.另外,婴幼儿.慢性病患者和老年人的自身抵抗力低,也多加防护.4.新泡肺炎病毒害怕局温,病毒加热至69摄氏度,持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒,所以可见它的可怕.三.临床表现潜伏期_一_天不等,多为_天,症状和一般感冒类似,包括发热.流涕.鼻塞.咽痛.咳嗷.头痛.肌痛.乏力,部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻,但绝大多数患者病情相对轻微,只有少数病例可发生肺炎等并发症,严重者可以导致死亡.四.预防措施1.加强室内空气流通,多开窗通风.注意居家卫生,保持居室卫生清洁.2.养成良好的个人卫生习惯,常洗手,不与他人公用毛巾等个人物品.3.加强家庭成员健康监测,出现体温大于37.3°C者,应暂停工作,及时观察并隔离.4.加强身体锻炼,合理营养,规律休息,少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所.5.做到勤洗手,洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手.双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手.五.小结:新冠肺炎并不可怕,但我们做到的是保持良好的个人卫生习惯最重.认识区分普通感冒和新冠肺炎.新冠肺炎的传染性很强,所以新冠肺炎引起暴发性流行.作业:以防控疫情法治同行为主题,制作一份手抄报.高中开学第一课疫情防控主题班会教案第五篇教学目标:1.通过互动交流对疫情的感受.看法.建议等缓解学生的心理压力,释放学生的紧张.害怕等不良情绪.2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹.3.想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护?教学重点:1.如何做到自我防护.2.释放压力积极面对疫情.教学难点:演一演英雄事迹,想一想小学生的责任是什么?课前准备:学生:做拍手游戏.教师:关注学生情绪.教学过程:一.导入:同学们:_年春节是一个令人难忘的春节,面对新型冠状肺炎疫情,你害怕吗? 指名回答.教师总结:新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播,人人戴口罩不串门不聚会等.二.互动交流:同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受.看法.建议.教师指名上台讲一讲.同学们:大家通过互相交流.诉说,现在你的心情有没有变化呢?指名大声回答.教师小结:只要我们做好自我防护,比如:勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做,听家长的话就一定能做好自我防护,远离疫情.三.展开交流:在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹.指名说.谁愿意来演一演英雄人物的某个动作.表情.或者某个感人的瞬间? 指名上台演一演.学生评价提问:作为小学生怎样做好自我防护呢?指名说.学生记笔记.齐读记录内容.四.教师总结:五.学生反思:作为小学生心中的责任是学习.六.拓展.高中开学第一课疫情防控主题班会教案。
2023年高级中学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇范文
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】：1.让学生认识到讲卫生的好处2.让学生了解什么是新冠3.让学生学会如何预防新冠【教学重点】：如何预防新冠【教学难点】：新冠的症状表现及新冠的预防方法。
【教学方法】：讲述、讨论法【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。
2.每位学生写一篇《预防新冠》文章。
3.制作多媒体课件。
【教育主题】：《人人讲卫生，预防新冠》一、课题导入（22分钟）展示图片，播放视频师：春季是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。
二、活动过程（28分钟）（一）关于新冠的事例通报（22分钟）1.XX地方因新冠而停课2.XX市发现爆发的新冠疫情（二）从事例中引导学生认识什么是新冠。
（33分钟）新冠引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢，（77分钟）新冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。
而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。
感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但这次新冠引起，在症状方面，前期跟流感症状类似，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而流感症状，多以咽痛、咳嗷、鼻塞等呼吸道症状为主。
新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。
（四）新冠如何预防，（讨论式讲解）（10分钟）新冠为乙类法定报告的传染病。
隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为14天。
流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。
公共场所可用，也可用食醋熏蒸。
病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。
新冠的预防措施有（讨论后总结）1.勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。
每天通风至少2次，每次不少于20分钟。
其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。
2.注意防寒保暖并勤晒被褥。
安全第一课疫情防护教案（通用6篇）
安全第一课疫情防护教案安全第一课疫情防护教案（通用6篇）安全第一课疫情防护教案篇1班会背景：随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。
而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。
为此，我决定召开一节有关“生命”的主题班会。
班会目的：1、掌握基本的校园安全常识，增强学生安全防范意识。
2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。
班会准备：多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料班会过程：一、组织课堂学生听音乐进教室，营造宽松的环境。
二、出示题目《敬畏生命》：师：说说你理解的“敬畏”是什么意思？学生个别发言。
师小结：敬畏：敬重害怕，是对生命一种深层次的尊重。
三、讲讲照片背后的故事师：为什么我们需要对生命心存敬畏？学生讨论发言。
在此基础上，引导学生具体感受：算算从出生到现在，花了父母多少钱？讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程中父母的付出。
四、生命之脆弱：讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？师结：在这些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。
所以，同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。
五、防患于未然：学生主持：讨论校园生活中存在哪些安全隐患？分四个方面：上下楼梯；宿舍安全；体育运动安全；饮食安全。
小结：齐诵安全歌：（一）、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危险，追逐打闹出意外，遵守规则除隐患，安全时刻记心间。
（二）、宿舍安全歌：宿舍规则严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。
睡上铺莫马虎，梦醒时刻要当心，熄灯铃后安静睡，充足睡眠精神好。
（三）、体育运动歌：体育器材练身体正确使用保平安。
足球、篮球忌强进，避免碰撞受伤害，不循规则图乐趣，出事方悔已经晚。
突发事件须报告，及时处理效果好。
有疾病、早报告，适量运动少跑跳。
（四）、饮食安全歌：病从口入要记牢，购买食品要注意；不洁食品莫入口，肚子遭罪又花钱，重三餐不偏食，零食少吃身体好。
开学第一课疫情防控安全教育教案
开学第一课疫情防控安全教育教案
一、教学目标
1.了解新型冠状病毒及其传播途径。
2.掌握个人防护措施，如正确佩戴口罩、勤洗手、避免接触不洁物品等。
3.培养学生的自我保护意识和责任意识，积极参与疫情防控工作。
二、教学内容
1.新型冠状病毒的特点及传播途径
2.个人防护措施
3.疫情防控工作
三、教学过程
1.导入
教师通过呈现一张新型冠状病毒的图片，引发学生对疫情的认识和关注，激发学生参
与疫情防控的兴趣。
2.讲授新型冠状病毒的特点及传播途径
教师向学生介绍新型冠状病毒的特点，令学生了解该病毒的传播途径，如飞沫传播和
接触传播，并告诉学生病毒能够通过空气、物品表面和直接接触传播。
3.讲授个人防护措施
教师向学生详细介绍个人防护措施，如正确佩戴口罩、勤洗手、避免接触不洁物品等，并强调这些措施的重要性和必要性。
4.讲授疫情防控工作
教师向学生介绍疫情防控工作的重点和方法，如学校对师生的体温检测和消毒工作、校园的通风、室内场所的人员密度控制等，并告知学生如何配合学校和社区的疫情防控工作。
5.总结
教师通过让学生回答问题或进行小结，对本节课的内容进行复习。
四、教学评价
通过观察学生的参与程度、表现和对问题的回答，评价学生是否理解并掌握了疫情防控的基本内容。
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高中开学第一课疫情防控安全教案
一、背景：
一场疫情，让2020年春节变得非比寻常，这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但有些人责任意识不高，这些人将他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。
相应“听课不停学”的号召，本次班会以疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观，承担自己的社会责任。
二、目标：
1、通过知识答题，同学们对病毒有深入的了解，消除恐慌之心，做好防护措施；
2、通过对负面之人的行为举止，思考负面人生的人生观，世界观、价值观；
3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到有担当，做好本职工作。
三、工具准备
1、教师：教案、PPT、新闻素材、图片、音视频；
2、学生：搜索整理本次疫情中履行和为履行公民责任的民众的新闻素材，思考作为一名学生，应当肩负起哪些责任？
四、活动过程：
1、导入：2020年春节前夕，万事万物都沉浸在喜悦和祥和之中，无
人发觉，一场疫情正悄然生长。
1月23日，武汉全面封锁，1月24日至2月2日，火神山医院设计方案完成到交付使用，用时10天，1月底到2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁奔赴疫区，参与战斗...
疫情爆发已有一个月之久，工地上建设者汗流浃背，医护人员脸上的口罩勒痕清晰可见，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了新的景色，成为了每个人心田上的风景。
这些人，在国家危难时刻站出来，他们就是国家的英雄。
2、对支援武汉的负面之人的追问
一场疫情让我们的生活没有受到多少的困扰，在家中有手机，有电脑，和父母一起，有冲突，有享乐，也有焦虑，一切似乎和以前是一样的，但是我们的内心似乎不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给予的，他们站在病毒的最前沿，我们追问负面之人他们的内心活动。
（1）对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗？
（2）为人子女：父母的养育之恩，此行，考虑父母的担心了吗？
（3）为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，为此，考虑他们内心的煎熬了吗？
（4）为人母，为人父：儿女的陪伴，此行，考虑他们的孤独的内心了吗？
请问：你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为了什
么？
设计意图：引导学生思考人生的价值和意义，体会职业操守和使命，舍大家，为小家的大义之情。
让学生对“责任，使命，大爱，信仰”的内涵有了更深的认识；在灾难面前有大爱，岁月静好，总有人为我们负重前行，他们的勇敢是对疫情不消除我们不后退最真的解释。
3、身边的逆行人。
活动2：疫情当前，许多人相应国家部门的号召呆在家里，为快速阻断疫情做出自己的贡献。
是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣食住行？
教师引导：坚守在一线的环卫工人，不畏风险的消毒人员，保持人民生活需求的超市工作人员，护送医护人员回家的滴滴司机，四处奔跑快递人员和外卖人员，各个路口检测体温的交警叔叔......
设计目的：让学生感受到，我们的生活是各行各业给我们提供的。
4、你们的盛情，我们绝不辜负
活动3：同学们，2003年非典爆发，如今新冠病毒全球肆虐，当年的学生走上前线，建设中国抗击疫情的血肉长城，他们的职业不同，不存在轻重，他们是国家的英雄。
大家想想一下，20年以后，国家与民族的未来将由你们来担负，那么，你们想做什么，想做怎么做，想做出什么样的结果？你们是否也愿意在国家危难之时迎难而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有硝烟的战场？
疫情肆虐，英雄辈出，在这个英雄群体中，有一个白发苍苍的83岁钟南山院士，有73岁科学家李兰娟，每天他们只睡3-4个小时，带领团队为研制特效药竭尽全力，这次疫情结束，希望国家给青少年一代树立正确的人生导向，让青年一代树立正确的人生观和价值观，少年强则国强，只有树立正确的价值宣传，才能让孩子们知道谁是真正的偶像，应该追什么样的星。
同学们，到目前为止，全球疫情正在蔓延，我们是不是应该重新思考一下，作为当代学生，我们到底为什么读书？周总理是为中华之崛起而读书；如今，是在为国家有难之时，为我们的祖国母亲尽一份力。
设计意图：国家和民族需要英雄，未来也需要我们年轻一代的专业知识，专业能力。
五、勇担责任
同学们，这节课结束了，但是人生的课还将继续，愿你们勇担责任，坚持自己的信仰，请你做钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业过硬的偶像。