我的未来我选择-【优秀主题班会】班主任班会课
主题班会：我选择
情感态度价值观目标
了解选择的重要性和影响因素，掌握 一些决策方法和技巧。
引导学生树立正确的价值观，珍惜自 己的选择，积极面对生活中的挑战。
能力目标
培养学生的独立思考能力、决策能力 和责任感。
02
CATALOGUE
自我认知
自我介绍
姓名
请简单介绍自己的姓名 ，让同学们能够记住你
。
年龄
你的年龄，以及你目前 所在的年级。
定期复习与总结
定期复习已学知识，总结 学习经验和方法，不断改 进和提高学习效果。
生活计划
健康饮食
保持均衡的饮食，摄入足够的营 养物质，如蛋白质、维生素、矿
物质等。
规律作息
保证充足的睡眠时间，建立规律的 作息习惯，有助于身体健康和精力 充沛。
适当运动
进行适当的体育锻炼，增强身体素 质和免疫力，保持身体健康。
开展丰富多彩的团队活动和实践活动
通过团队活动和实践活动，培养学生的团队合作精神和领导能力，提高学生的综合素质。
04
CATALOGUE
行动计划
学习计划
制定学习目标
明确短期和长期学习目标 ，如提高成绩、掌握新技 能等。
制定学习计划
根据学习目标，制定详细 的学习计划，包括学习时 间、学习内容、学习方法 等。
学生在成长过程中，需要学会自 主选择，培养决策能力和责任感 。
主题意义
01
02
03
促进学生思考
通过主题班会，引导学生 思考自己的人生选择，培 养独立思考能力。
增强责任感
让学生意识到自己的选择 对自己和他人都有影响， 增强责任感。
提升决策能力
通过讨论和实践，提升学 生的决策能力和技巧。
《认识自我-把握未来》主题班会教案
《遇见未来的自己》主题班会ghh小学 mm一、教学目标：通过这次主题班会,使同学们明确自己对自己对未来肩负的责任，增加了学习的动力和热情。
本次班会主要想通过《遇见未来的自己》这一主题班会帮助同学们认识自我，激发他们以更新更高的标准要求自己。
鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的短期的目标和远期的目标，以便能让学生明确学习态度，赢在起跑线上。
认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。
二、教学目的：1、了解自己的优点和缺点，学会正确评价自己；2、树立目标，学会规划自己的未来。
三、活动准备1、搜集名人故事。
2、推荐名言。
3、准备图片和视频资料。
4、拍摄学生学习或生活的照片。
四、班会过程：（一）、激情导入：放一首歌曲。
师问：同学们这首歌好听吗？你知道它的歌名吗？生答：《我的未来不是梦》师答：是的。
每个人的未来都不是梦。
今天我们就来探讨这个问题，引出班会主题：我的未来不是梦。
（二）、活动过程：1、学生畅谈理想师说：同学们来观看一段视频（播放不同职业工作时的状况），谁能说出这是哪些职业吗？生答：工人、农民、司机、医生、警察、厨师、操作工、理发师、服务员、清洁工、宇航员、解放军、运动员、服装设计师、电脑维修工等等。
师问：同学们，你未来想干什么呀？请你大胆说出你的理想。
生答：（答案肯定会五花八门）尽量让更多的学生来分享彼此的理想。
2、审视自己，反思自我。
师说：同学们对自己的未来都抱有美好的设想，这是难能可贵的。
可是仅有理想是远远不够的，为了实现自己心中的目标，古有凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股，卧薪尝胆等，可喜的是，他们最终都实现了自己的愿望。
那么请问同学们，你是怎样实现目标和理想的呢？接下来，请同学们观看一组照片。
看一看，想一想，这里面有没有自己的影子。
（老师播放自拍的学生在课堂上打闹、睡觉、做小动作、思想开小差，课间抄作业等照片）师说：请同学们好好反思一下自己，这些情况是否也发生在自己身上？生答：学生自由发言，反省自己。
主题班会：我的未来不是梦
根据市场需求和自身情况，制定合适的求职策略，包括网络投递 、招聘会等渠道。
创业理想与行动
创新思维
01
培养敏锐的市场洞察力和创新思维，发现创业机会并评估其市
场价值。
创业计划
02
制定详细的创业计划，包括市场定位、产品或服务特点、营销
策略等。
资源整合
03
积极寻找和整合所需资源，包括资金、人才、技术等，为创业
行动提供支持。
我的未来不是梦之社交生活
人际关系与社交网络
建立良好的人际关系
在社交生活中，建立稳定、可靠的人际关系是非常重要 的。通过结交各种类型的朋友，可以为自己创造更多的 机会和可能性。
扩大社交网络
社交网络是现代社会中获取信息和资源的重要途径。通 过参加各种社交活动，结交更多的朋友，可以扩大自己 的社交网络。
青少年时期
我经历了许多挑战和困难 ，但这些经历也让我更加 成熟和自信。
大学时期
我通过学习和实践积累了 丰富的知识和经验，并逐 渐找到了自己的方向和目 标。
我的梦想与目标
梦想
我希望成为一名优秀的职业人士，能够在自己感兴趣的领域取得成就，并为 社会做出贡献。
目标
我制定了明确的短期和长期目标，包括提升自己的专业技能、拓展人际关系 、培养领导能力等。
目标设定
根据个人情况和职业发展意愿，设定短期和长期 职业目标。
路径规划
针对目标，制定实现目标的策略和路径，包括教 育、实习、技能培训等。
求职技巧与策略
简历优化
根据目标职位和公司要求，针对性地突出个人优势和经验，让简 历更具吸引力。
面试准备
了解公司背景和文化，提前准备常见面试问题，培养自信和表达 能力。
《我的未来我选择》主题班会
——高二2班前途理想教育主题班会
今天：
我们站在同 一起跑线上
成功
我们正在到达成功的途中。
但，成功们一直要
奋力奔跑
在我们的人生历程中， 我们作过哪些选择？
你喜欢你的选择吗？为什么？
面对共同的机遇，我们所作出的选择 是不一样的。这就像在我们的生活中， 不同的人对我们的认识是不同的，对 我们的看法也是不同的。我们不可能 令周围的每一个人都喜欢你、欣赏你。 事实上最了解你的人只有你自己。所 以，我们每一个人要充分认识自己的 每一方面，给出自己一个客观的评价。 别人的评价只是一个参考，我们要想 完善自己，首先就要充分的认识自己。
人的一生是由无数次的选择 所构成的，不同的选择，把 我们导向不同的路途和方向， 使各自的人生呈现出不同的 色彩和价值，最终收获不同 的果实。
我们的选择不一样，体现了我们对人生 的追求和事业的追求也不一样。价值观 决定了我们如何选择。那么，我们的价 值观到底是什么样的呢？我们的选择体 现了怎样的价值观呢？让我们来进行一 场特殊的拍卖会。希望通过这次价值拍 卖会，让同学们更清晰地了解到自己的 价值取向，预测自己的未来。
拍卖规则
1、拍卖的东西如下表，每一样东西 都有它的底价（元）。 2、每位同学有1万元（不可转借）， 这一万是你的全部身家，代表着你 一生的时间和精力，每次加价以500 元为单位，价高者得。 3、请有效利用手中的1万元（不要 把自己一生的时间、精力荒废掉）， 尽可能买更多的东西。
10000元=一生的时间、精力
价值观拍卖
权力
底 价：500元
亲情
底价：1000元
爱情
底价：1000元
底价：1000元
友情
财富 底价：1000元
展望未来主题班会教案
展望未来主题班会教案如果你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了一个美好灿烂的未来。
拥有了每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的人生。
下面是小编为大家整理的关于展望未来主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！未来主题班会1一．活动主旨：旨在让大二的我们能够认清自己的目标与追求，同时也为了进一步改善电子095的学习氛围。
让大家能够有目标有理想的进行接下来的`学习，二．活动方案：1、活动名称：“为幸福未来而学习”2、活动时间：20__年12月15日3、活动地点：8#公寓学生活动室1064、负责人：___三．活动流程：1、活动策划筹备期：（1）拟定邀请人员：电子095全班同学（2）邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜。
（3）选定一个主持人（最好再选些能调动现场气氛的同学）。
（4）提前布置好场地。
2、活动开展期间：（1）再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，全体同学是否到齐了，相机、音响等设备是否能正常使用。
（2）按照活动进程单进行活动活动流程：A 由主持人致开场白。
B 每个同学写下自己毕业5年内的理想。
C 收齐写好的理想再打乱。
D 每个人抽出一个打乱了的理想并读出来。
E 选几个人谈谈听完所有人理想后的感想。
F “为幸福未来而学习”签名仪式G 团支书总结发言H由主持人致结束词（3）现场有负责照相的工作人员，最好有DV3、活动后期班干部留下打扫卫生4、注意事项：必须全体同学到场。
班干部要主动交谈自己的感想，活动现场的气氛。
四．活动总结对班会进行的情况及同学们的意见反馈作整理、总结，并作相关报道。
20__年12月10日未来主题班会2一、班会主题“畅想未来，放飞理想” 传媒2班大家庭一起谈理想。
二、活动时间20__年04月10日，晚上19：00至2_：30三、活动地点四、活动对象班主任，13传媒2班全体同学五、主要的会议进程班主任发表感言与对同学的期望，班干总结上学期的不足与优点和对今后班级的发展期望，班级每位同学上讲台表述自己的理想，与上学期的做得好与不足的地方。
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案第一章：梦想的含义与重要性1.1 引入话题：讨论梦想的定义和意义1.2 讲解梦想的重要性：激发学生的热情和动力1.3 分享成功人士的梦想故事：让学生明白梦想可以实现1.4 小组讨论：分享自己的梦想，互相鼓励和支持第二章：认识自我，明确目标2.1 引入话题：讨论自我认知的重要性2.2 性格测试：帮助学生了解自己的优点和不足2.3 目标设定：引导学生明确自己的长期和短期目标2.4 制定计划：帮助学生制定实现目标的步骤和计划3.1 引入话题：讨论良好学习习惯的重要性3.2 学习方法分享：介绍不同的学习方法和技巧3.3 制定学习计划：帮助学生制定合理的学习计划3.4 坚持与毅力：讲解坚持和毅力对于实现梦想的重要性第四章：时间管理与人际关系4.1 引入话题：讨论时间管理的重要性4.2 时间管理技巧：介绍有效的时间管理技巧和方法4.3 制定时间计划：帮助学生制定合理的时间计划4.4 人际关系建立：讲解建立良好人际关系的方法和技巧第五章：实现梦想的途径与策略5.1 引入话题：讨论实现梦想的途径和策略5.2 成功人士经验分享：分享成功人士的经验和心得5.3 制定实现梦想的策略：帮助学生制定实现梦想的具体策略5.4 激励与鼓舞：鼓励学生勇敢追求梦想，坚定信念第六章：面对挑战与克服困难6.1 引入话题：讨论在追求梦想过程中可能遇到的挑战和困难6.2 困难应对策略：介绍应对挑战和困难的方法和技巧6.3 心理调适：讲解如何在面对困难时保持积极心态6.4 小组讨论：分享彼此在追求梦想过程中遇到的困难及解决方法第七章：自我成长与持续学习7.1 引入话题：讨论自我成长和持续学习的重要性7.2 自我提升方法：介绍自我成长和提升的有效方法7.3 终身学习理念：培养学生的终身学习意识和习惯7.4 个人成长计划：帮助学生制定个人成长计划第八章：职业规划与就业指导8.1 引入话题：讨论职业规划和就业指导的重要性8.2 职业规划方法：介绍职业规划的步骤和方法8.3 就业指导：提供就业市场的信息和指导，帮助学生做好就业准备8.4 职业目标调整：引导学生根据实际情况调整职业目标第九章：创业指导与实践9.1 引入话题：讨论创业的意义和挑战9.2 创业准备：介绍创业所需的技能和资源9.4 创业实践：鼓励学生参与创业实践活动，积累经验第十章：梦想成真，未来可期10.1 回顾课程：总结课程所学内容和收获10.2 分享成长感悟：邀请学生分享在课程中的感悟和成长10.4 激励与祝福：鼓励学生勇敢追求梦想，祝愿他们未来成功第十一章：梦想与心理健康11.1 引入话题：讨论梦想与心理健康的关系11.2 心理健康知识：介绍保持心理健康的方法和技巧11.3 应对压力：讲解如何在追求梦想的过程中应对压力11.4 小组讨论：分享如何在面对梦想与现实压力时保持心理健康第十二章：梦想与团队合作12.1 引入话题：讨论团队合作在实现梦想中的重要性12.2 团队合作技巧：介绍有效团队合作的方法和技巧12.3 团队活动：组织学生参与团队活动，培养团队合作精神12.4 团队分享：邀请学生分享团队合作过程中的收获和感悟第十三章：梦想与社会责任13.1 引入话题：讨论实现梦想与社会责任的关系13.2 社会责任意识：培养学生的社会责任意识和担当13.3 参与社会实践：鼓励学生参与志愿服务活动，回馈社会13.4 社会经验分享：邀请有社会经验的人士分享心得体会第十四章：梦想与环境保护14.1 引入话题：讨论实现梦想与环境保护的关系14.2 环境保护知识：介绍环境保护的基本知识和方法14.3 绿色生活方式：培养学生的绿色生活方式，保护环境14.4 环保实践活动：组织学生参与环保实践活动，提高环保意识第十五章：梦想的实现与未来的展望15.1 回顾课程：总结整个课程的学习过程和收获15.2 梦想实现案例：分享成功实现梦想的案例，激发学生信心15.3 未来展望：让学生展望自己的未来，坚定信念，继续努力15.4 激励与祝福：鼓励学生勇敢追求梦想，祝愿他们未来成功重点和难点解析通过对每个章节的深入学习，学生将能够逐步克服这些难点，明确自己的梦想，并为实现梦想而努力。
学会选择班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体学生及班主任---一、班会主题学会选择——人生的关键能力二、班会目的1. 帮助学生认识到选择在人生中的重要性。
2. 培养学生正确进行选择的能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，为未来的学习和生活做好准备。
三、班会流程1. 主持人开场致辞2. 学生代表分享个人选择经历3. 班主任讲解选择的重要性及正确方法4. 小组讨论：如何做出明智的选择5. 总结发言6. 班会结束---四、班会内容1. 主持人开场致辞李老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到选择在人生中的重要性，学会正确地做出选择。
相信通过今天的讨论和分享，我们都能有所收获。
2. 学生代表分享个人选择经历（以下是三位学生代表的分享）学生A：我记得高中时期，我面临选择文理科的问题。
当时我很迷茫，不知道该选择哪个。
后来，在老师和家人的帮助下，我分析了自身兴趣和未来发展方向，最终选择了理科。
现在看来，这个选择对我的人生轨迹产生了重大影响。
学生B：我曾在大学选择专业时犯了难。
当时我对计算机专业很感兴趣，但考虑到就业前景，我又倾向于选择金融专业。
经过一番思考和咨询，我最终选择了计算机专业。
现在，我从事着一份自己热爱的工作，非常满足。
学生C：最近，我面临选择出国还是留在国内深造的问题。
我知道，这个选择将决定我的未来发展方向。
为了做出明智的选择，我正在积极收集信息，分析利弊，相信不久后我会找到答案。
3. 班主任讲解选择的重要性及正确方法李老师：同学们，选择是人生中不可避免的一部分。
正确的选择能让我们的人生更加精彩，而错误的选择则可能让我们陷入困境。
那么，如何才能做出明智的选择呢？首先，我们要明确自己的目标和价值观。
只有知道了自己想要什么，才能在众多选择中找到适合自己的道路。
其次，我们要充分了解自己的兴趣和优势。
兴趣是最好的老师，只有在自己感兴趣的事情上，我们才能发挥出最大的潜力。
展望未来主题班会教案
展望未来主题班会教案如果你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了一个美好灿烂的未来。
拥有了每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的人生。
下面是小编为大家整理的关于展望未来主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！未来主题班会1一．活动主旨：旨在让大二的我们能够认清自己的目标与追求，同时也为了进一步改善电子095的学习氛围。
让大家能够有目标有理想的进行接下来的`学习，二．活动方案：1、活动名称：“为幸福未来而学习”2、活动时间：20__年12月15日3、活动地点：8#公寓学生活动室1064、负责人：___三．活动流程：1、活动策划筹备期：（1）拟定邀请人员：电子095全班同学（2）邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜。
（3）选定一个主持人（最好再选些能调动现场气氛的同学）。
（4）提前布置好场地。
2、活动开展期间：（1）再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，全体同学是否到齐了，相机、音响等设备是否能正常使用。
（2）按照活动进程单进行活动活动流程：A 由主持人致开场白。
B 每个同学写下自己毕业5年内的理想。
C 收齐写好的理想再打乱。
D 每个人抽出一个打乱了的理想并读出来。
E 选几个人谈谈听完所有人理想后的感想。
F “为幸福未来而学习”签名仪式G 团支书总结发言H由主持人致结束词（3）现场有负责照相的工作人员，最好有DV3、活动后期班干部留下打扫卫生4、注意事项：必须全体同学到场。
班干部要主动交谈自己的感想，活动现场的气氛。
四．活动总结对班会进行的情况及同学们的意见反馈作整理、总结，并作相关报道。
20__年12月10日未来主题班会2一、班会主题“畅想未来，放飞理想” 传媒2班大家庭一起谈理想。
二、活动时间20__年04月10日，晚上19：00至2_：30三、活动地点四、活动对象班主任，13传媒2班全体同学五、主要的会议进程班主任发表感言与对同学的期望，班干总结上学期的不足与优点和对今后班级的发展期望，班级每位同学上讲台表述自己的理想，与上学期的做得好与不足的地方。
“我的未来不是梦”主题班会活动方案
“我的未来不是梦”主题班会活动方案“我的未来不是梦”主题班会活动方案班会主题：我的未来不是梦活动背景：中考是影响学生甚至于可以说是决定学生未来前途的一个重要转折点，而对中考的心态又往往决定了一个学生是否能在考场上取得优异成绩的一个重要保障，现根据我班目前的学习气氛，同学们为了应付紧张的中考一直在忙碌着，心态却不能进行有效的自我调整，在面对了诸多困难之后有时候会出现一些消极的心理，甚至出现了想要弃学的念头。
为了鼓励同学们能够勇敢地面对即将到来的中考，减轻学生们的压力感，能够调整好自己的心态，为此特地开了这次主题班会。
活动目的：1、正确认识自己所背负的压力，正确调整自我心态和转变自我观念；2、树立自强进取的信心，培养勇于承受压力的能力和形成积极乐观的生活态度；3、树立远大的理想抱负，形成有压力才有动力的意识班会对象：初三x班全体学生班会时间：周五下午班会课班会前准备：1、班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知开会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2、主题班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、现场互动组, 做到让每个同学都有机会参与到此次班会活动过程中。
3、歌曲《我相信》、《我的未来不是梦》、《蜗牛》，制作课件班会过程：1、播放歌曲《蜗牛》，主持人开场进入主题。
2、同学们自由发表自己的看法，各抒己见3、同学们才艺表演4、同学们一起歌唱《我的未来不是梦》。
5、班主任总结寄语。
主持人：同学们今天我们大家能够相聚在一起，是命运的使然也是缘分的安排，初中三年来，我们一起哭过，一起笑过，也一起流过汗水和泪水，虽然我们曾经面对过各种困难，经历过各种失败，但是我们却曾不轻言放弃，因为我们相信自己，相信我们的未来并不仅仅只是一个遥不可及的梦，现在请大家伴随着周杰伦的《蜗牛》进入今天初三x班“我的未来不是梦”主题班会，现在我宣布班会正式开始。
现在，我们先有请同学们说一下他们现在有哪些梦想吧。
甲：其实我的梦想并不伟大，但是我却一直坚持着这样的理想，就是想成为像班主任那样优秀的老师，能够站在三尺讲台上给学生们讲一节生动的课，能帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我的未来不是梦主题班会方案
我的未来不是梦主题班会方案一、活动目的：1、帮助小学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养人才良好的行为习惯。
2、使同学们对自己的未来有可以预见了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的观念人生观和价值观。
3、让学生学会朝着自己的目标而努力争取，为自己的美好未来追梦。
二、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2、道具、课件3、主持人准备工作串联词。
三、活动过程：“我的未来不是梦”主题班会一、时间：10月21日二、主题：我的未来不是梦三、形式：主题班会四、主持：xx五、指导思想：八年级大学生中开始出现两极分化的现象，同学们在研读上和心理上不少存有很多的困惑：成绩优秀的学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的师生努力了却不见太多清晰可见收获，理想，像一道彩虹，高高地过来吸引我们去努力学习、奋斗。
在这样一个时期，学生的人生观，世界观正处于不稳定时期，容易受外界环境的影响，对于自己的前途和将来产生困惑。
重要信息传媒的高度发展，社会不良现象的误导，都会令学生产生迷惑。
内心的挣扎，家长的不理解，学习的压力，这些都使孩子对于人生，对于未来感到茫然。
未来的路如何走，如何面对生活中出现的困难，如何面对家长老师的误解，怎样争取取证与同学之间的同学关系？这一系列的问题，使得孩子们的生活出现了烦恼。
引导孩子健康茁壮地成为一个不容忽视的问题。
这节班会课志在引导孩子对于青春中出现的问题进行解释。
六、活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确指出人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。
2、使同学们对自己的未来有了更的认识，对发展预计未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。
3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。
七、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2、道具、课件3、主持人准备工作串联词。
班会教案“我的未来我做主”主题班会
一、班会目的：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！二、班会形式：小品、演讲、讨论、游戏、演唱等；三、班会过程：播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持；主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。
）主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人；同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；……主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请黄晓钢同学们谈谈“成功的人”；黄晓钢同学发言（略）主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧；小品：《二十年后的我》（表演者：张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历；主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已；主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测；主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧；主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘；主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；主持人（女）：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢！主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》[小品] 垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。
高中生职业生涯规划 我的未来我做主 主题班会 PPT
1.认知目标 4 2.情感目标
3.认知目标
1 说理论基础
2 说课程 3 说背景 4 说教学目标 5 说课前准备
6 说教学活动
27020说/3/1教9 学总结
学生课前搜 5 集理想职业
的信息
1 说理论基础
2 说课程 3 说背景 4 说教学目标 5 说课前准备 6 说课堂活动
27020说/3/1教9 学总结
选择S岛
职业类型
社会型
洞察力强，乐于助人，善于合作，重
总体特征
视友谊，热情关心他人的幸福，有强烈的 社会责任感，总是关心自己的工作能对他
人及社会做多大贡献
喜欢活动
喜欢与别人合作的活动，帮助别人解 决困难
总体来讲，适合帮助、支持、教导类
适合职业
工作。如:牧师、心理咨询员、社会工作者、 教师、辅导员、医护人员、其他各种服务
活动四：霍兰德职业兴趣岛测试
我适合从事什么职业
6个神奇的职业兴趣岛介绍
岛名 代号
简介
美丽
到处是美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化
浪漫 A岛 气息。同时，岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。
岛
许多文艺界人士都喜欢来到这里开沙龙派对寻求灵感
现代 井然 岛
C岛
处处耸立着的现代建筑，标志着这是一个 进步的、都市形态的岛屿，岛上的户政管理、 地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性 冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划
保险代理、政治运动领袖、公关人员、律
师
选择I岛
职业类型
研究型
自主独立，好奇心强烈，敏感，并且 总体特征 慎重，重视分析与内省，爱好抽象推理等
智力活动
喜欢独立的活动，比如独自去探索、 喜欢活动 研究、理解、思考那些需要严谨分析的抽
展望未来主题班会
展望未来主题班会展望未来主题班会展望未来主题班会1一、活动目标：团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。
“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。
二、班会准备：1．发动学生（班干部为主导力量）从各种渠道收集有关专业的各种资料；3．各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，准备竞赛的题目；4．排练各类节目；5．为确保活动圆满成功，进行试演，并购买班会所需东西；6．写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。
三、活动安排：1.活动时间：xxxx年xx月xx日2.活动地点：教学楼xx教室3.特邀佳宾：各级领导、各班班主任及老师四、活动过程：主持人：A：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
B：为了共同的愿望，我们聚合在一起。
A：25双眼睛，默默地求索。
B：25颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。
A：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
我们徜徉在知识的海洋中。
B：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，AB：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天！各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！A：我是主持人冯小双。
B：我是主持人李英。
A：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们10春机电技术2电子班的主题班会。
我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会圆满成功。
B：近日读书看到这么一个有趣的故事，从前有个国王，他有二十个儿子。
国王老了，得了重病。
临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐说：“你们去拿一束箭来。
”儿子们把箭拿来了，国王让他们环立在病床前，然后对弟弟说：“你抽出一枝来，折断它。
我的未来我做主[五篇模版]
![我的未来我做主[五篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/a1c21c38773231126edb6f1aff00bed5b9f3736d.png)
我的未来我做主[五篇模版]第一篇：我的未来我做主“我的未来我做主”主题班会设计方案【活动背景】【活动目的】为了让中职生了解职业理想的相关知识，并从中体会到未来职业理想规划的重要意义。
让中职生体验到即将迈出社会该做出怎么样的准备，从而转变中职生们的就职观念，就职目标要迎合社会，迎合就职单位、公司的需求。
切忌初入职场就眼高手低，理应脚踏实地。
让学生们能够对自己未来的职业理想有个更加完善的规划。
【活动准备】挑选男女两名普通话标准、大方、热情的同学进行训练，准备担当班会主持人。
利用各种渠道搜集有关职业理想的资料；搜集各类成功人士故事视频、励志歌曲；并邀请往届毕业师兄姐进行就业、创业感想演讲。
营造班会氛围，布置教室：黑板正中书写班会主题“我的未来我做主”；前方主席台之上备有签字的条幅、签字笔等。
【活动过程】一、乐曲声起，引入班会主题乐曲《飞的更高》声中，拉开了序幕，教室入场，主持人登台。
男女（合）：我们为我们的未来奋斗，为我们的理想拼搏。
女：即将踏入社会的我们，怀着对未来职业的憧憬。
男：我们都有着对未来职业的兴趣和激情。
女：因此为了使大家更加明确自己未来人生职业的发展方向，更好的规划自己的人生。
男：我们这次主题班会的目的是树立大家正确的职业理想。
为未来的职业生涯铺路。
男女（台）：请相信我们的未来不是梦。
我的未来我创造。
二、播放名人艰辛创业史女：请问大家看了以上视频有什么感触呢？我想说的是，一个人若想走上成功之路，首先必须确立一个目标。
目标一经确立后，就要心无旁骛，集中全部精力，永往直前。
三、播放当代中职生或大学生自主创业视频男：对于未来，每个人都会有不同的梦想，对于职业，每个人也会有不同的规划。
踏入职场，有人会选择学以致用，平稳就业；有人会放弃专业而转行，还有人会走上艰辛的创业之路……尽管不同的选择勾勒出每个人不同的职业生涯走向，但成功的真谛却只有一个，那就是机遇青睐那些做好准备，能及时洞察职场信息，弥补自身差距，不断进取的人。
《中考班会课件：我的未来我的选择》
1 明确目标
2 提升能力
通过职业规划，我们可以 明确自己未来的职业目标， 为自己制定清晰的发展路 径。
职业规划可以帮助我们了 解所需的技能和知识，并 努力提升自己的能力以适 应未来的挑战。
3 避免迷茫
有了职业规划，即使面对 选择和困惑，我们也能更 有方向地前进，减少迷茫 和焦虑。
高考与职业选择的关系
音乐
对音乐有浓厚兴趣的同学可以考 虑从事音乐教育、音乐制作等相 关行业。
科学实验
绘画
热爱探索和实验的同学可以考虑 未来从事科学研究或实验室工作。
对艺术有天赋的同学可以考虑成 为画家、设计师或艺术教师。
职业规划的重要性
职业规划是制定未来职业目标及实现路径的重要步骤，可以帮助我们充分发挥自己的潜能并实现成功。
中考班会课件：我的未来 我的选择
在这次班会课中，我们将探讨关于未来的选择和职业规划。通过了解未来人 才需求、个人兴趣爱好和特长，以及职业选择的考虑因素，帮助同学们更好 地制定自己的职业规划。
班主任致辞
班主任致辞，鼓励同学们珍惜中学时光，积极规划未来，以追求个人梦想为 目标。
未来人才需求与重要性
了解未来社会的发展趋势和技术进步，明确不同行业对各类人才的需求，引导同学们在职业选择中抓住机遇。
高考是我们进入大学的重要关口，而大学专业选择又直接关系到未来的职业发展方向。
1
了解专业
通过高考前的专业选择咨询和了解，更
兴趣与能力
2
好地认识不同专业的就业前景和发展方 向。
结合自己的兴趣爱好和能力，在高考中
选择与之匹配的专业，为未来的职业发
展打下基础。
3
实践与实习
大学期间积极参与实践和实习活动，深 入了解所学专业，并为将来就业做好准 备。
主题班会：我选择
目标实现路径
通过主题班会活动，引导学生制定个人 成长计划，明确未来发展方向。
通过心理辅导、团队建设、自我管理训 练等方式，增强学生的自信心和自我管
理能力。
通过课堂教学、课外辅导、社会实践等 多种形式，帮助学生提高学习成绩和综 合素质。
通过小组合作、任务分工、角色扮演等 形式，培养学生的团队合作精神和沟通 能力。
应对策略
制定计划
制定合理的学习计划，合理安排时间， 确保各科学习都能得到充分关注。
积极心态
保持积极的心态，面对挑战不退缩，相 信自己能够克服困难。
寻求帮助
遇到困难时，及时向老师、同学或家长 寻求帮助，共同解决问题。
加强沟通
加强与同学、老师和家人的沟通，增进 相互理解和信任，减少矛盾和冲突。
06
总结与展望
。
03
促进学生自我发展
通过讨论和思考，学生可以更 好地了解自己的兴趣和优势，
促进自我发展。
主题目标
01
02
03
知识目标
能力目标
情感态度价值观目标
学生了解如何做出正确的选择，包括评估 选项、考虑后果、制定计划等。
学生能够运用所学知识，在实际情境中做 出正确的选择。
学生认识到选择的重要性，树立正确的价 值观和人生观，增强责任感和自我发展意 识。
THANKS
锻炼计划
总结词：坚持锻炼有助于保持身体健康，提高身体素质。
详细描述
选择适合的运动：选择适合自己的运动项目，如跑步、游 泳、瑜伽等。
设定锻炼目标：制定锻炼目Leabharlann ，如每周锻炼次数、每次锻 炼时长等。
制定锻炼计划：根据锻炼目标和自身情况，制定详细的锻 炼计划，包括锻炼时间、地点、方式等。
小学班级主题班会策划方案
小学班级主题班会策划方案一、方案名称：开启美好未来，携手成长二、策划目的：通过主题班会的形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养个性化发展的意识和能力，促进同学之间的交流与合作，共同努力追求美好未来。
三、策划内容：1. 策划时间：每周一下午班会时间（根据班级实际情况确定具体时间）2. 策划周期：持续进行，每次班会以一个主题为基础，内容涵盖学习、生活、思想、情感等多个方面。
3. 班级组织架构：每次班会由班主任担任主持，学生分为几个小组，每个小组有负责人，每次班会都会轮流指定负责人。
4. 策划内容：(1) 主题选择：每次班会都以一个主题为基础，主题的选择可以根据学生的兴趣、需求和学习进度来确定。
例如，健康成长、人生梦想、团队合作等。
(2) 活动设置：每次班会活动分为三个部分：主题讲解、小组讨论和个人分享。
- 主题讲解：由班主任或特邀嘉宾进行，以生动有趣的方式介绍主题的背景、重要性和相关知识。
- 小组讨论：学生分成小组，围绕主题进行讨论，培养思考和表达能力，同时增加他们之间的合作意识。
- 个人分享：每个小组选出一名代表，分享小组讨论的内容和心得体会，提高学生的表达能力和自信心。
(3) 活动形式：活动形式多样化，可以采用游戏、小组竞赛、角色扮演等方式，营造良好的互动氛围。
(4) 活动评估：每次活动结束后，进行简单的评估，了解学生对班会活动的反馈和意见，以不断完善策划方案。
5. 资源准备：(1) 班级物资：课桌椅、黑板、纸张、笔记本等。
(2) 教案与资料：根据每次活动的主题，准备相关的教案和资料，以便班主任和嘉宾进行讲解和讨论。
(3) 奖励机制：准备一些小奖品或奖状，以激励同学们的参与和表现。
(4) 媒体支持：可以利用学校的投影仪、音响等设备，加上一些多媒体素材，提升活动的吸引力和趣味性。
6. 活动宣传：(1) 宣传物资：制作海报、宣传单，张贴在学校的公告栏、班级墙上，引起同学们的关注和兴趣。
(2) 课堂宣传：班主任可以在班级开会前，在课堂上宣传，并向学生做简要介绍，增加他们的参与度。
主题班会活动教案：我的选择
主题班会活动教案：我的选择班会主题：选择——职业对从业者素质的要求主持人：魏晓军【活动准备】组织班委进行讨论、策划方案；学生分组并布置任务；搜集主题班会资料；学生排练班会活动；学生制作班会课件。
【活动形式】本次班会是“规划自我·创意人生”主题系列活动之一。
本次班会以学生为主体，通过活动展示、小组讨论、师生互评等形式结合开展，以促进学生职业目标的确立和清晰化，为期末分流选择做好思想准备。
【活动分析】所谓聪明的人，就在于他知道什么是选择。
当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
一是学好学校开设的各类课程；二是努力提升自身素质；三是树立终生学习的理念；四是对于自身的职业生涯发展，应该做到心中有数，“走一步，看三步”，目标明确地发展自己。
【活动目的】通过班会帮助学生拓宽眼界，深入了解本专业的社会需要；能找到适合自己个性发展的方向以及确立切实可行的阶段性目标；为准备实习就业的学生提供比较宽的择业范围，为今后调整职业生涯发展方向提供可能。
这堂以“选择”为主题的班会旨在通过学生对当前自身状况的反思，挖掘自己与职业要求相符的长处，找到存在的差距，促使他们树立清晰明确的人生目标，无论是对其当前的学业，还是对其整个人生的发展都是至关重要的。
【活动过程】一、班会主题导入播放背景音乐《最初的梦想》缓解课堂的紧张气氛，由主持人通过小故事导入班会主题，活跃学生思维，提高课堂活动的积极性和学生的参与性。
二、主题活动开始通过两组节目深入班会主题：1、诗歌朗诵《选择》；2、关于“选择”的名言警句。
三、主题活动讨论——职业对从业者的素质要求活动以学生小品《招聘》为线索，提出问题展开讨论，“与金融财会专业有关的岗位中什么样的员工受用人单位欢迎”，“中职金融专业学生应具备哪些良好的职业素质？”参与活动的同学通过提问、回答突出职业选择和发展过程中的矛盾，逐步明确应该按照社会和企业的要求塑造自己，增强竞争能力，培养创业意识。
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把一切做好的关键
——从微处出发
•一个数字的写错，一块铺面的不平整， 一个选项的涂错，都可能给班级的荣 誉造成冲击，给我们带来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大的遗憾。
•我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的 毛病，无论是在学习上还是在日常生 活中，都必须注重细节、把小事做细！
古人云：不积跬步，无以至千里。
☆一个人说：“太阳每天都要落下去！” ☆一个人却说：“太阳每天都会升起来！”
考上了！
步入这人头涌涌的招聘会，你有何感想？你选择什么？
资 本 不 足 ， 怎 么 选 择 ？
我选择了它，
它选择我吗？
寻寻觅觅，只怨当初不努力。
出粮了！一个月的收入还比不上以前的零用……
思考： 人生，是一场又一场的选择
你准备好了吗？
这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人 生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、 学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果 发现：
在我们的人生历程中， 我们作了哪些选择？
你喜欢你的选择吗？为什么？
知识的营养，我要不断吸取！
上 课 太 无 聊， 还 是 这 里 刺 激！
作业快完成了，今天收获真多！
太困了。睡一会儿再继续。
今天选择了，明天会怎样？
高考来了，你准备好了吗？
你能否顺利实现你 的理想？
2013年录取名单
快来呀，放榜了！
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有比较清晰的短期目标; 3%的人，有十分清晰的长期目标。
25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十 分有意思……
• 3%——几乎不曾更改过自己的人生目标。 25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功 人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、 社会精英。 • 10%——大都生活在社会的中上层。其共同 特点是那些短期目标不断地被达到，生活质 量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的 专业人士，如医生、律师、工程师、高级主 管等等。 • 60%——几乎都生活在社会的中下层面。他 们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别 的成绩。 • 27%——几乎都生活在社会的最底层，生活 都过得很不如意，常常失业，靠社会救济， 常常在抱怨他人，抱怨社会。
以达到小目标，去激励自己实现大目标
在现实生活中，当一件事被认为是 不可能时，我们就会为不可能找到许 多理由，例如：我的智商没有别人高， 我吃不了苦，我天生记忆力差，我不 是学数学的那块料……从而使这个不 可能显得理所当然，我们也就当然不 会采取积极有效的行动，最终的结果 肯定是这件事真的成了不可能了。
立即行动
有了目标有了计划还不够， 还必须立即采取行动.人生只有走 出来的美丽，没有等出来的辉煌。 别让你的才能与希望在等待中消 失。你今天就可以开始了!
一位日本马拉松长跑运动员，他的 身体条件并不比其他国家的运动员更具 优势，但他取得了最后的胜利。 “我没有什么秘诀，我只是将整个赛 程以明显的建筑物标志分成若干个小目 标，对于每个小目标，我都以百米冲刺 的激情去跑完它，同时又以同样的激情 去冲刺下一个目标，直到终点。”
目标
行动 心态