新任教研组长发言稿 3篇精选(最新)
化学教研活动组长发言(3篇)
第1篇大家好!今天,我非常荣幸能担任化学教研活动组长,在此,我代表化学教研组全体成员,向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
首先,请允许我简要回顾一下我们化学教研组的工作情况,并对未来的工作进行展望。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,我们化学教研组在学校的正确领导下,在各位领导的关心支持下,全体化学教师团结协作、努力拼搏,取得了一定的成绩。
现将我们过去一年的工作情况总结如下:1. 加强学习,提升素养我们深知,作为一名化学教师,必须具备扎实的专业知识和教育教学能力。
因此,我们积极组织教师参加各类培训、研讨会,不断学习新课程、新理念、新方法,提升自身教育教学素养。
2. 教研活动,成果丰硕我们以教研活动为载体,积极开展各类教学研讨、课题研究、教学观摩等活动。
通过这些活动,我们不仅提升了教师的教学水平,还取得了丰硕的成果。
例如,在去年的教育教学成果评比中,我组有3位教师获得市级优秀课例奖,2位教师获得区级优秀课例奖。
3. 教学管理,规范有序我们严格遵循学校教学管理制度,确保教学工作的有序进行。
在课程设置、教学进度、教学质量等方面,我们都做到了规范、严谨。
4. 教育科研,成果显著我们以教育教学改革为抓手,积极开展教育科研工作。
目前,我组有1项省级课题、2项市级课题正在进行中,为学校的教育教学改革提供了有力支持。
二、展望未来,砥砺前行面对新的一年,我们将继续努力,以更高的标准、更严的要求,推动化学教研组工作再上新台阶。
以下是我们未来工作的几点打算:1. 深入推进课程改革,提高教学质量我们将紧紧围绕新课程改革,进一步优化教学设计,提高课堂教学效率。
同时,关注学生的个性发展,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 加强教师队伍建设,提升教师素质我们将继续开展教师培训,通过外出学习、观摩研讨、教学反思等多种形式,提升教师的专业素养和教育教学能力。
3. 深化教育科研,促进教师专业成长我们将以课题研究为抓手,深入开展教育科研工作,推动教师专业成长。
语文组长教研活动发言(3篇)
第1篇大家好!今天,我很荣幸能够担任本次语文组长的教研活动发言。
首先,请允许我代表语文组全体老师,向各位领导表示衷心的感谢!感谢学校领导为我们提供了这样一个交流、学习的平台,让我们能够共同探讨语文教学中的问题,分享教学经验,共同提高教学质量。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,语文组全体老师紧紧围绕学校教育教学工作,积极开展教研活动,取得了丰硕的成果。
以下是我们在过去一年中的一些主要工作和收获:1.加强集体备课,提高备课质量。
我们每周开展一次集体备课活动,通过集体讨论、资源共享,提高了备课效率和质量。
2.深入开展课堂教学研究,提高课堂教学水平。
我们组织开展了“同课异构”、“一课三磨”等活动,促进了教师之间的交流与合作,提高了课堂教学效果。
3.加强教学反思,促进教师专业成长。
我们鼓励教师认真撰写教学反思,总结经验教训,不断提高自己的教育教学水平。
4.积极开展课外活动,丰富学生校园生活。
我们组织开展了丰富多彩的语文课外活动,如读书节、演讲比赛、作文比赛等,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的语文素养。
二、分析现状,查找不足在取得成绩的同时,我们也应清醒地认识到,语文教学工作中还存在一些不足之处:1.部分教师对教材的理解和把握还不够深入,教学设计缺乏创新。
2.课堂教学方法单一,难以激发学生的学习兴趣。
3.教师对学生的个性化辅导不足,学生的语文素养有待提高。
4.语文教研活动开展不够深入,教师之间的交流与合作还有待加强。
三、展望未来,制定措施针对以上问题,我们将在以下几个方面加大工作力度:1.加强教师培训,提高教师专业素养。
我们将定期组织教师参加各类培训,提高教师对教材的理解和把握,丰富教学手段,创新教学方法。
2.深入开展课堂教学研究,提高课堂教学效果。
我们将继续开展“同课异构”、“一课三磨”等活动,促进教师之间的交流与合作,提高课堂教学水平。
3.加强教学反思,促进教师专业成长。
我们鼓励教师认真撰写教学反思,总结经验教训,不断提高自己的教育教学水平。
体育教研组长上任发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我非常荣幸地站在这里,担任体育教研组长一职。
首先,我要感谢校领导对我的信任和厚爱,感谢各位同事对我的支持和鼓励。
在此,我向在座的各位表示衷心的感谢和崇高的敬意!回顾过去,我国体育教育事业取得了举世瞩目的成就。
作为一名体育教研组长,我深知自己肩负着推动学校体育教育发展的重任。
下面,我将结合自身的工作实际,谈谈我的工作思路和计划。
一、加强队伍建设,提高教师整体素质1. 建立健全教师培训机制。
通过组织各类培训活动,提高教师的专业素养和教育教学能力。
重点加强对青年教师和骨干教师的培养,打造一支高素质、专业化的体育教师队伍。
2. 加强教师师德师风建设。
以“为人师表、教书育人”为宗旨,引导教师树立正确的教育观念,增强教师的责任感和使命感。
3. 促进教师之间的交流与合作。
定期开展教研活动,分享教学经验,共同探讨教育教学中的问题,提高教育教学质量。
二、深化教学改革,提高教学质量1. 推进课程改革。
以学生发展为本,优化课程设置,加强课程之间的衔接,提高课程的实践性和趣味性。
2. 创新教学方法。
运用现代教育技术,改革传统的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
3. 强化实践教学。
注重培养学生的体育技能和体育素养,提高学生的体育竞技水平。
三、加强体育活动,丰富校园文化生活1. 举办各类体育赛事。
通过举办校运会、班级联赛等赛事,激发学生的运动热情,培养学生的团队精神和竞争意识。
2. 开展课外体育活动。
组织学生参加篮球、足球、乒乓球等体育项目的训练和比赛,提高学生的身体素质。
3. 加强校园体育文化建设。
开展丰富多彩的体育文化活动,营造良好的校园体育氛围。
四、加强家校合作,共同促进学生健康成长1. 定期召开家长会。
向家长汇报学生在校的体育学习和生活情况,增进家校之间的沟通与了解。
2. 开展亲子体育活动。
邀请家长参与学校的体育活动,增进亲子关系,共同关注学生的健康成长。
3. 加强心理健康教育。
关注学生的心理健康,帮助学生解决成长过程中的困惑,促进学生全面发展。
初中教研组长就职发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我怀着激动的心情,站在这里,正式就任初中教研组长一职。
在此,我首先要感谢学校领导对我的信任和肯定,感谢各位老师的支持和鼓励。
接下来,我将就任教研组长一职,为大家谈谈我的工作设想和目标。
一、明确教研组工作目标1. 提高教学质量教学质量是学校的生命线,也是我们教研组工作的核心。
我们要紧紧围绕提高教学质量这个目标,深入开展教学研究,优化教学设计,提高课堂教学效率。
2. 促进教师专业发展教师是教育的主导者,教师的专业水平直接影响着教学质量。
我们要关注教师的专业成长,通过开展各类培训、研讨活动,提升教师的教育教学能力。
3. 营造良好的教研氛围教研组是教师成长的摇篮,我们要努力营造一个民主、和谐、积极的教研氛围,让每一位教师都能在教研组中找到归属感,共同进步。
二、加强教研组自身建设1. 完善教研制度我们要建立健全教研组各项规章制度,明确教研组长、教研组成员的职责,确保教研工作有序开展。
2. 规范教研活动教研活动是教研组工作的核心,我们要确保教研活动有计划、有主题、有实效。
同时,要注重教研活动的形式多样化,提高教研活动的吸引力。
3. 加强团队协作教研组是一个团队,我们要注重团队协作,充分发挥每位成员的优势,形成合力,共同推动教研组工作的发展。
三、积极开展教研活动1. 课堂教学研讨我们要定期开展课堂教学研讨活动,通过听课、评课、研讨等形式,促进教师之间的交流与学习,提高课堂教学水平。
2. 教学资源开发与共享我们要积极开发、整合教学资源,通过校际交流、资源共享等方式,为教师提供丰富的教学资源。
3. 教学课题研究我们要围绕学校教学实际,开展教学课题研究,推动教育教学改革,提高教学质量。
四、加强与外界的交流与合作1. 校际交流我们要积极与其他学校开展校际交流,学习借鉴先进的教学理念和方法,提升我校教育教学水平。
2. 社会实践我们要组织教师参加各类社会实践活动,拓宽视野,提升教师的社会责任感。
3. 家校合作我们要加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长,形成教育合力。
教研组长发言稿范文(通用10篇)
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大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是小编为大家整理的教研组长发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教研组长发言稿篇1各位领导、各位组长非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组的建设问题。
今天我们召开教研组长会议主要是因为教研组长这支队伍对学校教学质量的提高和教研力量、教师培训等方向的作用太重要了,你们是学校教学研究的落实者,是本学科教学活动的组织者,是青年教师的指导者、榜样。
在很大程度上,你们的观念影响着学校某门学科发展的方向,你们的科研水平决定着学科教科研的高度。
你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。
今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法,一些思考,说出来供大家参考。
不对之处敬请批评指正。
首先,我想说说教研组长到底该做些什么?教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。
其主要工作,简要地说,主要有:教学、教研、学科教师管理和学科教师培训等。
具体地说,要做以下工作:1、制定、执行、调整计划。
即就是在上级、学校各项计划,特别是教学工作计划和科研工作计划的指导下,按照要求制定教研组工作计划开展教研活动,并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。
2、组织理论学习。
即就是要组织教师学习教育教学理论,更新观念,钻研业务,提高教学能力。
3、指导备课组工作。
带领和指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划,指导开展相应的教学研究活动及集体备课。
4、教学常规管理。
即就是检查本组教师落实教学常规情况,做到认真备课,认真批改作业,认真辅导学生,认真组织复习等等。
5、教学质量管理。
通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式,了解本组教师教学情况,包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导),有责任向老师提出改进教学的意见和建议。
新任教研组长发言稿
新任教研组长发言稿【篇一:优秀教研组长发言稿】在团队合作中实现自我超越抚松二实验官明英尊敬的各位领导、老师们:大家好!我是抚松二实验五年级年部组长数学教研组长,很荣幸,今天有这样的机会和大家一起交流、学习。
其实在座的各位老师都是我学习的榜样,无论是在教学上,还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。
这次交流活动,是对我们开展好教研工作的一次鞭策和鼓励。
今天我与大家交流的题目是《在团队合作中实现自我超越》。
我们数学组现有教师4人,是一个团结向上有凝聚力的团队。
其中既有市骨干教师,又有经验丰富的老教师和充满青春活力的年轻教师。
我们以课堂教学改革为重点,以提高教育教学质量为目标,扎实有效的开展主题教研活动,在团队合作共同努力下,去年教研组被评为“三星级优秀教研组”,我也获得了“优秀教研组长”的称号。
这是对我们工作的极大肯定,今年我们再接再励,申报了“四星级优秀教研组”。
下面,结合我们教研组一年的工作情况,与大家交流几点做法和体会:一、校领导重视教研组的建设,建立健全教研组管理制度抚松二实验十分重视教研工作,校长亲自解读县教育局文件,组织各教研组认真讨论,使教师深刻理解有效教学的核心内涵,准确把握课堂教学基本要求,对构建生命化的课堂达成了共识,并建立健全了《常规教学制度》、《包保领导制度》、《备课制度》、《教研组长职责》、《优秀教研组评选制度》、《帮扶制度》等,为教研组工作指明了方向。
一个教研组的成长和发展离不开严格的管理,同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理,因此在教研组发展过程中,我们制定《教研组工作制度》、《主题教研制度》、《听评课制度》、作业教案检查以及期中、期末的试卷分析制度,促进推动教研组有序稳步发展。
二、严格执行教研计划,将教研活动开展到位。
学期初,教研组依据学校的整体工作计划和教研室的工作安排,从教学实际出发,制定切实可行的教研组活动计划及日程安排,使整个教研活动制度化、系统化,并且严格按照计划,安排好教研活动的每个环节。
教研组长会议发言稿【精选7篇】
教研组长会议发言稿【精选7篇】篇一:教研组长会议发言稿篇一尊敬的各位领导、老师:今天,非常荣幸代表我们英语教研组在这里发言。
英语教研组的全体老师在过去的一学期里精诚团结,同心协作,教学、教研工作踏踏实实,备课组活动井然有序,老教师起到了率先垂范,以身作则的示范作用。
年轻老师虚心好学,真诚地向老教师请教,教育教学水平有了长足的发展,教学经验得到了进一步的提升,教学成绩的有了突飞猛进的发展。
这些成绩的取得,离不开教务处的悉心关心、重视和指导,更是我们全组教师和全体学生团结合作,努力拼搏的结果。
我们的做法不足为道,现在领导给我这个机会,https:/// 是想要鞭策我们英语组继续努力,今后我们定会不负众望。
现在我将我们一些不成熟的做法汇报给在座的各位,真诚地希望得到大家的指正和帮助。
观点不同之处,敬请谅解!一、制定严密合理的教研组工作计划,按照计划分步实施组织英语教学研讨工作学期初,我们英语教研组就开始按照市、县教研室的有关文件精神,根据校长室和教务处的计划、安排,制定适合英语教研组的工作计划,对一学期的教研工作进行合理的规划和安排,尽量做到合情、合理、合适。
把学习教学理论和教学方法作为教学研讨的重要部分。
对于计划安排的内容,如果因为其他的因素被冲击掉的,也会利用适当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。
尽量做到计划的全面实施。
确保教研组工作计划的有效性!在平时教研活动以及备课组活动的时候,我们首先要进行理论学习,文章有的是我们自己写的,也有的是从网上下载的,还有的是报刊杂志上面的论文。
但是在下载或者是学习之前,要进行充分的修改,尽量做到切合我们教研活动的内容。
二、正视现实,进行课堂改革,扭转落后面貌英语是语言学科、也是基础学科,语言教学涉及的知识面广,可以说,学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。
我们这几年学生的英语基础不够扎实,厌学已经是不争事实。
不少学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。
教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)
教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
在充满活力,日益开放的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是分享的教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿),供大家阅读。
教研组长会议发言稿1各位领导,各位教研组长:大家好!在这我首先要作一下自我检讨,因为忙于应付教导处的一些杂务,本来这一会议是要在9月份开的,一直拖到了现在。
今年吴老师一直忙于“双基”的验收,所以从开学到现在,我已安排了200多节的代课,至此一直就没从教研上下多大的功夫。
也算是“不务正业“了。
在此我要感谢各位教研组长的关心和支持。
学校的中心工作是教学,学校的教学质量好坏与否,除了学校的办学理念,办学模式正确与否,关键在于各学科的建设强弱与否。
学科建设起决定作用的是教研组,由此可见,教研组长的在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。
做好学科建设和教研组建设就是抓好教师的队伍建设,而教研组要靠制度,靠组长,没有一套行之有效,简约明了的制度,教研组建设就是一句空话。
所以我们制定了一份《教研组考核办法》,这一份办法我们已经试行了几个学期,总的来说效果是比较显著的,但是也发现了不少的问题,有的教研组像是为了应付而去完成任务。
在刚刚教研室调研反馈上老师们提了17条建议,这些建议当中就有许多是值得我们借鉴和深思的。
当中提到我们的教研活动不要空洞,泛泛而谈,而要切合实际,要具有可操作性和实效性。
因些,我认为我们教研组建设可从以下几个方面来抓。
1、必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。
切实落实教研组的月活动和周活动报表制度,通过这一制度促进教研组的教研活动,提高教研组教研活动水平,保证教研组活动的质量。
这个学期的月活动计划还有四次,十月份的内容是教学活动设计,下个月是课堂展示活动,学校会作统一安排,剩下的两次各教研组要根据自己本组的实际制定好内容报到教导处。
教研活动组长总结发言稿(3篇)
第1篇大家好!我是本次教研活动组长,很荣幸能够在这里为大家做总结发言。
本次教研活动已经圆满结束,在此,我要对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢!同时,我也希望大家能够从这次活动中汲取经验,不断提高自己的教育教学水平。
一、活动回顾本次教研活动以“提升教育教学质量,促进学生全面发展”为主题,历时一周,共开展了20余场活动。
活动内容丰富,形式多样,包括专题讲座、观摩课、研讨交流、教学案例分析等。
以下是对本次教研活动的简要回顾:1. 专题讲座我们邀请了知名教育专家和一线优秀教师为老师们做了专题讲座。
讲座内容涵盖了教育教学的各个方面,如课程改革、教学方法、学生心理、家校沟通等。
通过专家们的讲解,老师们对教育教学有了更深入的认识,为今后的教学工作提供了理论指导。
2. 观摩课本次教研活动共观摩了10余节优质课。
这些观摩课涵盖了不同学科、不同年级,老师们在听课过程中,认真记录、思考,从中学习到了许多宝贵的经验。
3. 研讨交流在研讨交流环节,老师们结合自己的教学实际,就课程改革、教学方法、学生管理等方面进行了深入的探讨。
大家积极发言,各抒己见,共同为提高教育教学质量出谋划策。
4. 教学案例分析我们选取了几个具有代表性的教学案例,让老师们进行分析讨论。
通过分析案例,老师们对教学过程中遇到的问题有了更清晰的认识,为解决这些问题提供了思路。
二、活动成果1. 提升教育教学水平通过本次教研活动,老师们对教育教学有了更深入的认识,教学水平得到了一定程度的提高。
在今后的工作中,老师们将更加注重教学方法的研究,努力提高课堂教学质量。
2. 增强团队凝聚力本次教研活动加强了教师之间的交流与合作,增进了彼此的了解,增强了团队凝聚力。
在今后的工作中,老师们将携手共进,为学校的发展贡献力量。
3. 促进学生全面发展通过本次教研活动,老师们更加关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
在今后的工作中,老师们将努力做到因材施教,让每一个学生都能在课堂上找到自己的价值。
音乐教研组长就职发言稿(3篇)
第1篇大家好!首先,我非常荣幸能够站在这里,成为我们学校音乐教研组长。
在此,我要向各位领导和老师表示衷心的感谢,感谢大家对我的信任和支持。
同时,我也深知自己肩负的责任和使命,为了更好地履行职责,我将从以下几个方面展开就职发言。
一、回顾过去,总结经验过去的一段时间里,我们音乐教研组在各位领导和老师的共同努力下,取得了一定的成绩。
以下是我在回顾过去时总结的一些经验:1. 加强学习,提高自身素质。
我们教研组注重学习,通过参加各类培训、研讨活动,不断提升教师的专业素养。
2. 团结协作,共同进步。
我们教研组形成了良好的团队氛围,老师们相互学习、相互支持,共同为提高教学质量而努力。
3. 注重实践,提高教学质量。
我们教研组积极开展教学研究,将研究成果应用于教学实践,提高了教学质量。
4. 关注学生,关爱成长。
我们教研组始终将学生放在首位,关注学生的全面发展,努力为学生创造良好的学习环境。
二、明确目标,规划未来展望未来,我们音乐教研组将继续努力,为实现以下目标而奋斗:1. 提高音乐教师队伍的整体素质。
通过开展各类培训、研讨活动,提高教师的专业素养和教学能力。
2. 优化课程设置,提高教学质量。
根据学校实际情况和学生需求,不断调整和优化课程设置,提高音乐教学质量。
3. 深化教学改革,创新教学方法。
积极探索和实践新的教学模式,提高教学效果。
4. 加强与其他学科的融合,培养学生的综合素质。
将音乐与其他学科相结合,培养学生的审美情趣和综合素质。
5. 搭建交流平台,促进教师成长。
积极开展教研活动,为教师提供展示自我、交流学习的平台。
三、履行职责,共创佳绩作为音乐教研组长,我将全力以赴履行以下职责:1. 加强组织协调,确保教研活动顺利进行。
合理安排教研活动,提高教研活动的针对性和实效性。
2. 关注教师成长,关心教师生活。
了解教师需求,为教师提供必要的帮助和支持。
3. 深入教学一线,了解教学现状。
及时发现和解决教学中存在的问题,为教师提供有针对性的指导。
初中部教研组长会发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我很荣幸能够作为初中部教研组长,在这里发表我的发言。
首先,我要感谢学校领导给予我这个机会,让我有机会与大家共同探讨和交流教育教学工作中的经验和心得。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,是我们初中部教育教学工作取得丰硕成果的一年。
在全体教师的共同努力下,我们圆满完成了各项工作任务,教育教学质量稳步提升。
在此,我代表初中部教研组全体成员,向学校领导和全体教师表示衷心的感谢!回顾过去,我们主要取得了以下几方面的成绩:1. 教研活动丰富多彩。
我们以教研组为单位,开展了形式多样的教研活动,如集体备课、教学观摩、课题研究等,有效提高了教师的教学水平和业务素养。
2. 教学质量稳步提升。
通过加强教学管理,优化教学过程,我们初中部学生的学业成绩逐年提高,在各类竞赛中取得了优异成绩。
3. 教师队伍建设成效显著。
我们注重培养教师的师德修养和专业素养,通过开展教师培训、讲座等活动,提高了教师的综合素质。
4. 家校合作深入开展。
我们加强与家长的沟通与交流,共同关注学生的成长,形成了良好的家校共育氛围。
二、分析现状,查找不足在取得成绩的同时,我们也应清醒地认识到,我们的教育教学工作还存在一些不足之处。
以下是我对现状的分析和查找出的不足:1. 教研活动开展不够深入。
部分教研组对教研活动的组织和实施不够重视,导致教研效果不明显。
2. 教师教学观念有待更新。
部分教师的教学观念陈旧,教学方法单一,难以满足学生个性化发展的需求。
3. 教学评价体系不够完善。
我们的教学评价体系主要侧重于学生的学业成绩,对教师的教学能力和学生的学习能力评价不够全面。
4. 教师培训力度不足。
部分教师缺乏专业培训,难以适应新课程改革的要求。
三、展望未来,明确方向面对新形势、新任务,我们要有新的认识、新的举措。
以下是我对初中部教育教学工作的展望和明确的方向:1. 深化教研活动。
我们要以教研组为单位,加强教研活动的组织和实施,提高教研活动的实效性,推动教师专业成长。
音乐教研组长上任发言(3篇)
第1篇大家好!首先,我要感谢学校领导和同事们对我的信任,让我有机会担任音乐教研组长。
在此,我感到无比荣幸和责任重大。
今天,我站在这里,向大家表示诚挚的感谢和崇高的敬意。
同时,也希望通过这篇发言,能够让大家对我这个新任教研组长有一个初步的了解,并为我们的音乐教研工作提供一个良好的开端。
一、回顾过去,总结经验过去的一段时间,我们音乐教研组在各位领导的关心和支持下,在全体音乐老师的共同努力下,取得了一定的成绩。
在此,我要对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢。
以下是我们在过去工作中的一些经验和教训:1. 重视教学研究,提升教学质量。
我们教研组定期开展教学研讨活动,针对教学中遇到的问题进行深入剖析,寻求解决之道。
通过不断学习、交流、实践,我们的教学质量得到了显著提高。
2. 注重学生全面发展,培养学生的兴趣。
我们关注学生的个性差异,尊重学生的兴趣爱好,鼓励学生参与各类音乐活动,使他们在音乐方面得到全面发展。
3. 加强教师队伍建设,提高教师素质。
我们注重教师的专业成长,通过组织培训、听课评课、教学交流等方式,提高教师的教学水平和综合素质。
4. 搭建家校沟通平台,形成教育合力。
我们与家长保持密切联系,了解学生在家的学习情况,共同关注学生的成长。
二、展望未来,明确目标面对新的形势和任务,我们将继续努力,以更高的标准、更严的要求,推动音乐教研工作再上新台阶。
以下是我们的工作目标和措施:1. 提高教研组凝聚力。
加强团队建设,增强教研组成员的归属感和责任感,形成团结协作、共同进步的良好氛围。
2. 深化教学研究,提升教学质量。
针对教学中的难点、热点问题,开展专题研讨,提高教学效果。
同时,关注学科前沿,学习先进的教学理念和方法,丰富教学内容。
3. 加强课程建设,打造特色课程。
结合我校实际情况,开发具有我校特色的音乐课程,培养学生的音乐素养和审美能力。
4. 丰富校园文化生活,促进学生全面发展。
组织各类音乐活动,如音乐会、合唱比赛、器乐比赛等,为学生提供展示才华的舞台。
新任教研组长发言稿3篇
新任教研组长发言稿3篇新任教研组长发言稿·1尊敬的各位领导、老师你们好,欢迎你们来到抚松八中进行此次共同体活动,我是我校数学教研组组长宋士英,下面我就我们数学组近三个月以来的教研活动做一个介绍,有不当之处恳请各位与我们交流,使得我们在接下的教研活动能更好的改进。
本学期开学初校长就带领我们在全校大会上学习了抚松县教育局2号文,回到组内的第一次教研活动就是再详细研究其中的内容,由我们的包保领导张校长亲自带领我们深入去分析、体会其中的重点地方,然后全组讨论交流,由教师自由发言对生命化教育的理解,生命化的课堂究竟应该是个什么样的课堂?怎样才能做到尊重学生的生命成长的需要?如何能够激扬学生的生命?我们怎样去践行这样的课堂?在课堂上可能会出现什么样的情况?应该注意哪些方面?最后张校长做了总结,并坚决支持我们去实践生命化的课堂。
在生命化课堂中有一个很重要的理念就是“以学定教”,所以我们组成员达成共识,要先给学生一个很合适的自学平台,这个平台既不能高不可触又不能不在学生的头脑中激起涟漪,而这个平台的文本体现就是前置性任务,这也正是我们共同体活动的一个主题。
以前学校讲公开课都是要指定讲课教师的,而今年数学组给全校开了个好头,没等学校指定就先在全校做出有关于生命化教育的公开课,之后是每周安排两名教师授课,不论年龄大的还是年龄小的教师都会出公开课,通过课堂将各自对生命化教育的理解体现出来,讲课结束后,我们及时评课,讨论这样的课堂究竟是不是生命化的课堂,在哪里落实2号文的精神,我们做的力度怎么样,前置性任务的设置是否科学,是否本着简单、根本、开放的原则,又有哪些地方是不足之处,参看着生命化课堂的理念我们应该怎样去改进,全组教师畅所欲言的说出自己的看法,有时我们讨论到下班了还没能结束,可是没有任何一个老师有怨言,依然在那里热情的讨论着没讨论完的话题。
有的老师说我们数学组的老师是最能干的,可能他们有所不知我们这么干的一个强有力的支柱就是一定要打造出生命化的课堂。
小班教研组长上任发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我怀着激动的心情,在这里正式担任小班教研组长。
在此,我要感谢领导和同事们对我的信任和支持。
接下来,我将结合自己的工作经验和思考,对今后的工作谈几点想法。
一、明确教研组长的职责首先,我要明确教研组长的职责。
教研组长是本教研组的负责人,负责组织、协调、指导教研组成员开展教育教学工作,确保教育教学质量的提升。
具体来说,教研组长的职责包括以下几个方面:1. 制定教研组工作计划:根据学校教育教学工作的总体要求,结合本教研组的实际情况,制定切实可行的工作计划。
2. 组织教研活动:定期组织教研活动,如集体备课、教学观摩、教学研讨等,提高教研组成员的教学水平。
3. 指导教学实践:关注教师的教学实践,帮助教师解决教学中遇到的问题,提高教学质量。
4. 培养教师队伍:关注教师的专业成长,组织教师参加各类培训,提升教师的教学能力和综合素质。
5. 落实教学常规:督促教师认真执行教学常规,确保教学工作的有序进行。
二、加强团队建设,提升教研组凝聚力教研组是一个团队,团队的力量是无穷的。
为了更好地发挥团队的力量,我将从以下几个方面加强团队建设:1. 营造良好的氛围:关心、关爱每一位教研组成员,尊重他们的个性,鼓励他们积极参与教研活动。
2. 建立良好的沟通机制:定期召开教研组会议,倾听大家的意见和建议,共同探讨教育教学中的问题。
3. 举办团队活动:组织丰富多彩的团队活动,增进成员间的感情,增强团队凝聚力。
4. 培养团队精神:倡导团结协作、共同进步的精神,让每一位教研组成员都成为团队的一份子。
三、发挥教研组长的引领作用作为教研组长,我要以身作则,发挥引领作用,为教研组成员树立榜样。
1. 提高自身素质:不断学习,提升自己的教育教学水平和专业素养,为教研组成员提供有益的指导。
2. 转变教育观念:关注教育教学改革,紧跟时代步伐,将先进的教育理念融入教学实践。
3. 注重实践创新:鼓励教研组成员开展教育教学实践,勇于创新,不断探索教育教学新方法。
学校教研组长会议发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我们在这里召开学校教研组长会议,旨在进一步明确教研组的工作方向,提高教研质量,推动学校教育教学工作的全面发展。
在此,我代表学校对各位教研组长的辛勤付出表示衷心的感谢!下面,我将就以下几个问题进行发言。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,在各位教研组长的带领下,我校教研工作取得了显著的成绩。
以下是我校教研工作的一些亮点:1. 加强了教研队伍建设。
通过组织教研组长培训、教学观摩、教学研讨等活动,提高了教研组长的业务水平和领导能力。
2. 深化课程改革。
各教研组紧紧围绕课程改革目标,积极开展教学研究,推动课堂教学改革,提高了教育教学质量。
3. 加强了课题研究。
我校教研组积极参与各级各类课题研究,取得了丰硕的成果,为学校教育教学工作提供了有力支撑。
4. 重视教师专业成长。
各教研组注重教师队伍建设,通过开展教研活动、组织教师参加各类培训,提高了教师的专业素养和教育教学能力。
二、分析现状,查找不足在看到成绩的同时,我们也应清醒地认识到,我校教研工作还存在一些不足之处:1. 部分教研组长对教研工作的重要性认识不足,缺乏主动性和创新精神。
2. 教研活动形式单一,缺乏针对性和实效性。
3. 教研成果转化率不高,对教育教学工作的推动作用有限。
4. 教研组之间的交流与合作不够,影响了教研工作的整体推进。
三、明确方向,推动发展针对以上问题,我校教研工作将从以下几个方面进行改进:1. 提高认识,强化责任。
各位教研组长要充分认识教研工作的重要性,切实增强责任感和使命感,以身作则,推动教研工作深入开展。
2. 创新教研活动形式,提高教研质量。
各教研组要结合学科特点,创新教研活动形式,注重实效,提高教研活动的针对性和实效性。
3. 加强课题研究,推动成果转化。
各教研组要围绕教育教学热点、难点问题,积极开展课题研究,推动研究成果在教育教学实践中的应用。
4. 加强教研组之间的交流与合作,促进共同发展。
各教研组要积极开展交流与合作,分享经验,共同提高。
音乐教研组长任职发言(3篇)
第1篇大家好!首先,我非常荣幸能够担任本次音乐教研组长的职务。
在此,我要感谢学校领导对我的信任,感谢同事们对我的支持。
今天,我站在这里,深感责任重大,使命光荣。
下面,我将就音乐教研组的工作进行简要发言。
一、音乐教研组的工作目标和任务1. 提高音乐教学质量,培养具有创新精神和实践能力的音乐人才。
2. 加强音乐学科建设,提升学校音乐教育的整体水平。
3. 深化音乐课程改革,推动音乐教育的发展。
4. 丰富校园文化生活,营造良好的校园音乐氛围。
5. 加强音乐教师队伍建设,提高教师的专业素养。
二、音乐教研组的工作重点1. 教学研究(1)加强音乐教材的研究,深入挖掘教材内涵,提高教学质量。
(2)关注音乐教学前沿动态,借鉴先进的教学经验,创新教学方法。
(3)开展音乐教学案例研讨,促进教师间的交流与合作。
2. 教师培训(1)组织教师参加各类音乐培训,提高教师的专业素养。
(2)开展教师教学经验交流活动,促进教师共同成长。
(3)关注青年教师培养,为青年教师提供展示平台。
3. 课堂教学(1)加强课堂教学管理,提高课堂教学效率。
(2)关注学生个体差异,实施差异化教学。
(3)开展丰富多彩的音乐活动,激发学生学习兴趣。
4. 课外活动(1)组织学生参加各类音乐比赛、演出,展示学生风采。
(2)开展校园音乐节、音乐会等活动,丰富校园文化生活。
(3)加强与其他学校的交流与合作,提升学校音乐教育的知名度。
5. 科研成果(1)鼓励教师开展音乐教育教学研究,提高教育教学水平。
(2)积极申报音乐教育科研项目,推动音乐教育的发展。
(3)组织教师参加各类学术交流活动,提升学校音乐教育的学术地位。
三、音乐教研组的工作措施1. 建立健全音乐教研制度,确保教研活动的正常开展。
2. 加强教研组内部管理,提高教研组工作效率。
3. 营造良好的教研氛围,鼓励教师积极参与教研活动。
4. 加强与其他教研组的合作与交流,实现资源共享。
5. 关注教师心理健康,关心教师成长,提高教师幸福感。
体育教研组长任职发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,担任体育教研组长一职。
在此,我衷心感谢学校领导和各位同事对我的信任和支持。
在此,我将就体育教研组工作计划进行简要汇报,并就如何做好体育教研组长工作谈几点想法。
一、体育教研组工作计划1.加强学习,提高自身素质作为体育教研组长,我要不断加强学习,提高自己的教育教学水平。
我将积极参加各类培训、研讨会,学习先进的教育教学理念,了解最新的体育教学动态,为体育教研组的发展提供有力支持。
2.明确教研组工作目标(1)提高体育教学质量,确保学生在体育课上得到全面发展。
(2)加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平。
(3)积极开展体育科研活动,促进教育教学改革。
3.加强课程建设,优化教学内容(1)根据学校教学计划和课程设置,合理制定体育教学计划。
(2)结合学生实际情况,优化教学内容,提高教学质量。
(3)注重培养学生的体育兴趣和运动技能,提高学生的身体素质。
4.加强教研活动,促进教师成长(1)定期组织教师开展教研活动,交流教育教学经验。
(2)鼓励教师参加各类教学比赛,提高教育教学水平。
(3)开展课题研究,提高教师科研能力。
5.加强家校合作,形成教育合力(1)定期召开家长会,与家长沟通,共同关注学生的成长。
(2)开展家长学校活动,提高家长的教育观念。
(3)建立家校联系机制,及时了解学生情况,共同促进学生的全面发展。
二、如何做好体育教研组长工作1.以身作则,树立榜样作为体育教研组长,我要以身作则,严格遵守学校规章制度,树立良好的师德师风。
在工作中,我要严谨治学,关心学生,关爱教师,为体育教研组的发展做出贡献。
2.团结协作,凝聚力量体育教研组工作需要全体成员的共同努力。
我要加强与各位老师的沟通与协作,充分发挥集体的智慧,共同推动体育教研组的发展。
3.关注教师成长,激发潜能我要关注每一位教师的成长,关心他们的生活,帮助他们解决工作中遇到的困难。
同时,我要激发教师的潜能,鼓励他们发挥自己的特长,为体育教研组的发展贡献自己的力量。
教研组长会议上的发言稿模板(3篇)
教研组长会议上的发言稿模板尊敬的各位领导、同事们:大家好!我是XX教研组长,很荣幸能够站在这里给大家分享我对于教研工作的一些思考和建议。
首先,我想谈一下教研组的重要性。
教研组作为学校教学工作的重要组成部分,对于提高教师的教学水平、推动学校教学质量的提高起着重要的作用。
教研组是教师专业化成长的重要平台,通过教研活动,我们可以相互交流、相互学习,促进教师的专业发展。
同时,教研组也是学校教学改革的推动者和引领者,通过研究不同学科、不同年级的教学内容和教学方法,我们可以更好地适应新的教学要求,为学校的教育教学质量提供支持。
接下来,我想谈一下关于教研组工作的一些建议。
第一,明确教研组的定位和任务。
教研组应该明确自身的定位和任务,要充分发挥教研组在学校教学工作中的作用。
我们可以通过制定教研计划、组织教研活动、撰写教研成果等方式,为学校的教学工作提供有力的支持。
第二,加强教研组成员的培训和交流。
教研组成员是教研活动的主力军,培养和提升教研组成员的教学水平是教研组工作的重点。
我们可以组织定期的培训活动,邀请专家学者来学校进行讲座和指导,同时,也要鼓励教研组成员之间的相互交流和学习,共同进步。
第三,注重教研成果的转化和推广。
教研活动的最终目的是为了提高学校教学质量,因此,教研成果的转化和推广是教研组工作的关键。
我们可以通过编写教材、撰写论文、组织教学展示等方式,将教研成果转化为实际的课堂教学效果。
第四,积极参与校内外的教研交流活动。
教研组应该积极参与校内外的教研交流活动,拓宽视野,学习先进经验,推动学校教学工作的不断发展。
我们可以参加学科教研会、教学研讨会、教学比赛等活动,与其他学校的教师进行交流,分享教学经验,增强教研工作的实效性。
最后,我想强调的是,教研工作是一个长期而复杂的过程,需要我们持之以恒、不断学习和探索。
作为教研组长,我将发挥好自己的职责和作用,带领教研组成员共同努力,为学校的教育教学事业贡献自己的力量。
新学期教研组长发言稿范文(通用3篇)
新学期教研组长发言稿范文(通用3篇)新学期教研组长发言稿范文(通用3篇)在我们平凡的日常里,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是小编帮大家整理的新学期教研组长发言稿范文(通用3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
新学期教研组长发言稿1三位老师,今天我们坐在这里的,是学校的教学骨干和中坚力量,将引导学校教学教改的发展,学科课堂教学水平的整体提升和学科教研质量的好坏落在我们肩上,也将直接影响到学校的教学质量。
新学期,就学校教研工作给大家一些建议:一、明确职责,强化本组教研建设,努力推进教研工作,要有敢为人先的引领意识。
教研的着力点和落脚点在于提高教育教学质量,打造高效课堂教学模式,提高学生学习效率,重点在于我们引领和指导。
结合我校校情,教研组本学期要在常规教学上下功夫,通过常规教学管理,真正实现“健康课堂”的目标,要充分调动全组组员工作的积极性和创造性,做到人人有任务,个个有目标,群策群力,全组一盘棋,分工不分家,要根据组内教师不同特长给予明确具体任务,老教师起把关作用,发挥青年教师计算机特长优势,做好这项工作。
现在我们存在“教”多“研”少现象,教研活动往往流于形式,每位组长首先要引领全组老师做研究型学者,使自己成为本学科的领军人物,成为领军人物一方面是为学校教育教学服务,也更多是为自己。
二、教研活动要有思路、有措施、有目标,不要白白浪费时间,要有宽厚仁爱的责任意识。
整个教研组要成为一个团体协作的整体,每位组长要团结每一位组员,充分调动其积极性,激发他们的工作热情,增长其对工作的责任感,这是教研活动能否真正落到实处的基础和保证。
教研活动“研”什么,要从我校实际情况出发,丞待解决哪些问题,选题要切合实际,当前着重解决我们的陈旧的传统课堂教学模式,要以学生为主体,“自主、合作、探究”学习,让学生在课堂上思考着、收获着、学习着,教师要由课堂的灌输者、主宰者变为引领者、指导者,从而打造有效课堂教学,使学生学习达到事半功倍的效果。
教研组长会议发言稿(3篇)
教研组长会议发言稿尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好!我很荣幸能在这次教研组长会议上发言,首先,我要向大家介绍一下我所在的教研组的工作情况。
我们教研组是一支由优秀的教育工作者组成的团队,每位成员都在教学方面具有丰富的经验和专业的知识。
我们的教研工作主要以提高教学质量为目标,注重教学手段和方法的研究和创新。
在过去的一段时间里,我们教研组坚持以学生为中心,积极探索适合学生发展的教育方式。
我们注重培养学生的创新思维能力和实践能力,通过课题研究和教学实践相结合的方式,帮助学生全面发展。
针对我所在的学科教学,我们教研组开展了一系列的教研活动。
首先,我们深入分析学科内容,研究学科教学的重点和难点,制定相应的教学计划。
其次,我们组织针对学生的课堂观察和听课互评活动,不断改进自己的教学方法和课堂管理能力。
同时我们也将关注点放在学生的学习习惯和兴趣培养上,通过个性化教学的方式,激发学生的学习热情和动力。
在教研活动中,我们还加强了团队协作和交流。
团队合作是一种重要的工作方式,我们教研组在共同研究和共同备课的过程中,互相学习和借鉴,提高了自身的教学水平。
通过不断的交流,我们还得到了其他教研组的帮助和支持,共同促进了教研活动的开展。
未来,我们教研组将继续致力于提高教学质量,不断创新教学方式和方法。
我们将以学生的发展为中心,关注学生的个性特点,引导他们积极主动地参与学习。
同时,我们还会加强和其他教研组的合作,推动教研工作的深入开展。
最后,我想对大家提出几点建议。
首先,我们要关注学生的全面发展,重视培养学生的创新思维和实践能力。
其次,我们要注重教师的自我提升,通过不断学习和实践,提高自己的教学水平。
最后,我希望我们能够加强教研组间的交流与合作,共同推动教研工作的进展。
谢谢大家!教研组长会议发言稿(二)尊敬的各位领导、各位老师:大家好!首先,我衷心感谢大家能够参加今天的教研组长会议。
这次会议的目的是为了进一步加强我们的教研工作,促进教师们的专业成长和学校的发展。
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尊敬的各位领导、老师你们好,欢迎你们来到抚松八中进行此次共同体活动,我是我校数学教研组组长宋士英,下面我就我们数学组近三个月以来的教研活动做一个介绍,有不当之处恳请各位与我们交流,使得我们在接下的教研活动能更好的改进。
本学期开学初校长就带领我们在全校大会上学习了抚松县教育局2号文,回到组内的第一次教研活动就是再详细研究其中的内容,由我们的包保领导张校长亲自带领我们深入去分析、体会其中的重点地方,然后全组讨论交流,由教师自由发言对生命化教育的理解,生命化的课堂究竟应该是个什么样的课堂?怎样才能做到尊重学生的生命成长的需要?如何能够激扬学生的生命?我们怎样去践行这样的课堂?在课堂上可能会出现什么样的情况?应该注意哪些方面?最后张校长做了总结,并坚决支持我们去实践生命化的课堂。
在生命化课堂中有一个很重要的理念就是“以学定教”,所以我们组成员达成共识,要先给学生一个很合适的自学平台,这个平台既不能高不可触又不能不在学生的头脑中激起涟漪,而这个平台的文本体现就是前置性任务,这也正是我们共同体活动的一个主题。
以前学校讲公开课都是要指定讲课教师的,而今年数学组给全校开了个好头,没等学校指定就先在全校做出有关于生命化教育的公开课,之后是每周安排两名教师授课,不论年龄大的还是年龄小的教师都会出公开课,通过课堂将各自对生命化教育的理解体现出来,讲课结束后,我们及时评课,讨论这样的课堂究竟是不是生命化的课堂,在哪里落实2号文的精神,我们做的力度怎么样,前置性任务的设置是否科学,是否本着简单、根本、开放的原则,又有哪些地方是不足之处,参看着生命化课堂的理念我们应该怎样去改进,全组教师畅所欲言的说出自己的看法,有时我们讨论到下班了还没能结束,可是没有任何一个老师有怨言,依然在那里热情的讨论着没讨论完的话题。
有的老师说我们数学组的老师是最能干的,可能他们有所不知我们这么干的一个强有力的支柱就是一定要打造出生命化的课堂。
当然想打造生命化的课堂必须有必要的理论基础,只通过认真学习了文件和利用每周的集体备课时间来统一学是不够的,所以要求我们组的教师自行找时间进行学习,教师可以通过网络或是阅读学校提供的相关书籍充实自己的理念,在每次的集体备课中我们都要指定一位教师结合自己的理论学习谈谈对生命化教育的理解,并做好学习笔记,每隔三周要求全组教师结合这段时间的工作写写对生命化教育的更深一层的理解以及在今后的工作中应注意哪些问题。
在数学组全员开展生命化课堂的过程中,我组也注重培养具有生命化教育意识的典型教师,我对他们进行了跟踪式的听课。
先通过听课了解她班学生的一些基本情况,再将课堂中存在的不足与她交流,尤其是在前置性任务这一环节上,比如王老师班的学生较活跃,在前置性任务的设置上就可以侧重一些开放性的问题,或是将题的开放程度再放大一些,或是通过学科之间的联系使学生体会到数学在各个领域内的运用,旨在让学生通过动脑思考,激起思维的火花,让学生更好的进行学习;又比如:陈老师班的学生层次相差较大,为了照顾中等生兼顾后20%的学生,她班的前置性任务在设置上就要更充分的体现简单、低入的原则,既要使得学生能够一目了然又要让学生在发现的这点上体味到发现的快乐,有效地激起学生学习的兴趣,保障他们的后续学习。
我们始终认为前置性任务不等同于课前预习,它的题目要清楚明了,要有一定的概括性或是起到提纲契领的作用,要有能让学生生成的问题。
而我在跟踪听课中也是更为关注这个前置性任务,看看究竟有没有体现出那几个基本原则,还可以怎样做更完善,课后讲课教师写反思,由我写出评课材料与他进行交流,之后更换一个班级还讲这节课再去观察效果怎么样。
在初一备课组中开展了《加减法解二元一次方程组》的同课异构活动,重点就是前置性任务的设置,比如:潘主任课中先让学生写出有同一未知数的系数相等的方程组,再让学生写出有同一未知数的系数互为相反数的方程组,接着由学生寻找解法,进而让学生发现并总结这类方程组的特征及解法;而江老师的课中先是由一道既能用代入法解又能用加减法解得方程组下手,将未知的知识化为已知的知识去讨论。
不论是侧重哪个部分要求教师都要本着“根本”的原则,抓住知识的主线,找准教学中的重点、难点,使得学生能够完成的大部分的知识点。
所有的前置性任务在设置上,都要求教师要先熟悉课标、熟悉教材,再展开精心的备课,每周的集体备课就成为我们开展备课研讨的主阵地。
在这里我们畅所欲言的说出对问题的看法,往往有时为了哪个前置性任务而争论不休,比如四月份校长拉练式听课我组出课的陈老师《三角形的内角和》一课的前置性任务在集体备课时就出现了很多种提法,最后大家共同决定就由一个故事作为前置性任务提出,最初我们也担心学生的答案太宽泛了不好往回收,但是我们还是相信学生如果能够在与语文学科之间的联系的基础上,将自己放在那个环境中去感受故事的内容是什么,要说明什么问题,他们是会找到下手点的。
在课后的校长评课中来看,前置性任务这么留还是有一定优点的,这也为我们布置前置性任务提供了一种方法。
对于前置性任务怎么布置更科学更合理,如何打造更理想的生命化的课堂这一问题我们还在探索之中,今天为大家出课的黄伟老师是初二数学组的备课组长,他今天讲课中的前置性任务就是我们数学组在这几个月工作中共同探讨出来的一个方向。
当然我们的探索可能不够深刻,可能会存在这样或那样的不足,恳请共同体的各位自己家人给予指正。
各位教研组长:大家好!在年级组的推荐下,教导处经过深思熟虑,决定聘请在座的各位为教研组长、备课组长。
教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人,希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。
组长是备课组、教研组的灵魂与核心,直接影响着备课组的活动质量。
一个好的组长既能带出一个优秀的教研组,又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。
首先我对在座的各位提几点要求:1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。
教研组长要想做好本科教研工作,应该以自身的威信,良好的工作作风,先进的教育教学理念,优秀的教育教学成绩来感召人、折服人、带动人。
2、教研组长应是年轻教师的领路人。
教研组长应该义不容辞的担负起年轻教师的教学指导工作,以自己高尚的人格进行言传身教,为他们树立榜样,对其严格要求,促使他们追求更高的目标。
教研组长还应该主动给他们上示范课,以自己的教学给他们作以参照,使他们逐步成为本组乃至学校内的教学骨干。
3、教研组长应该是本科教育教学研究的组织者。
教研组长工作的最大成功,是创出教研组的特色,打造出教研组的“品牌”。
教研组长作为学科带头人,必须在教学改革中起先锋模范作用,通过全组成员的共同努力,努力探索出一条符合本学科学生实际、本校教学实际的教学新路。
2、落实教学常规六个一。
每周定时定点定人定内容开展教研活动。
时间:语文:周一下午,数学:周二下午,英语:周三下午,理化:周四上午,政史:周四上午,体卫艺:周五上午。
地点:七年级:二楼白板教室;八年级:一楼白板教室;九年级:二号教学楼三楼办公室旁边的教室。
每周确定中心发言人、确定发言内容。
教研活动流程:课例研讨—理论学习—亮点回顾—下周说课—疑点交流。
教导处将在活动时间地点检查,校领导将不定时参加教研活动。
同时教研活动不能局限于规定的时间,有问题就可以随时开,有重要的会议精神就要及时传达,如今天的重要精神就要及时召开会议。
每月一次教学常规检查,检查内容包括备课(学案或教案)、教学工作手册、作业批改(征订了资料的纳入检查范围)。
每两月一次教情反思、每两月一次学情反馈,建立在每天、每周的反思上。
为推动我校高效课堂建设,从本周开始,每周五上午第一节在一楼白板室进行高效课堂公开课并进行评课,请全体年级组长、备课组长、同学科教师参加。
3、布置高效课堂的具体操作我校高效课堂以“任务式导学”模式为突破口。
课堂活动包括学习目标、学习过程和学习评价,每一个活动都有相应的任务:高效课堂的学习目标的任务应以促进学生的发展与进步为宗旨,课堂活动紧紧围绕目标进行,才能最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性,提高课堂活动的方向性,针对性和有效性。
学习过程的任务学生是学习的主体,必须重视调动学习主体的积极性,创设民-主、宽松、和-谐的课堂气氛,以引导学生主动地学习,变“被动学习”为“自主学习”,变“要我学”为“我要学”。
学习评价的任务是评判课堂教学过程中学生的学习主体性是否得到了体现,学生的学习积极性是否得到了充分调动,学生达到“三学”,即肯学、想学、学会。
教研组长会议发言稿一、教研组长、备课组长职责(一)、教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人,根据教导处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动。
其主要职责是:1、根据素质教育目标和学校实际,组织教研组教师学习课标,钻研教材,学习新课程教学理念,掌握教材的知识体系。
2、明确本学科的教学任务和各年级的教学进度及要求,制定教研工作计划,包括组织研究课,组织展开学科课题研究、举行学科竞赛、开展课外活动等。
并定期检查计划的实施情况,搞好学期或学年教研工作的自评和总结。
3、,每周至少一次。
备课内容:教学目的、学生实际、重难点知识、课时安排、教学方法、作业实验、课件等。
在集体备课时,注意做到四定:定时间、定地点、定专题、定内容;四备:备课标、备教材、备教法、备学法;五统一:统一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。
做好集体备课记录。
4、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。
5、经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量,发现、总结和推广行之有效的教学经验;每学期对组内教师的检查听课至少每人一节,课后进行反馈交流;做好本学科公开课的组织评议工作。
6、认真抓好常规管理,搞好组内教研活动,总结、检查、落实阶段工作,做到活动前周密部署,活动后及时小结,作好书面记录。
每学期督促本组老师做好本学科教师的继续教育统计。
7、积极组织教师学习教育教学理论,带头钻研教学业务,结合教学工作开展专题研究,撰写教育教学论文。
依据教研组成员的实际科研能力,主持设立本组的教学研究课题,并进行专题研究。
8、协调本组的工作和人际关系,团结协作,努力搞好本组的教风和组风建设。
9、积极参加教研组长会,乐意承担有关的教研组任务,沟通与教研中心、兄弟学校、其他教研组的联系。
10、搞好教研组学期工作总结,并督促教师搞好个人工作总结。
(二)、备课组长在教研组长的领导下,负责本年级本学科的教学组织工作,带领本备课组教师钻研教材,学习新课标,研究教材教法,对本年级的教学质量负有管理责任。
其主要职责是:1、拟定该教材的教学计划,并组织实施。