人教部编版九年级语文上册第3课《乡愁》课件(共28张PPT)

我选择的是一第1个诗节。一个春寒料峭的晚上， 昏黄的油灯下，一位少年正在书写家信，信写好后， 贴上邮票，手托两腮，想起了母亲送儿去远方的那 一幕：少年满脸伤感，手拎着行李箱，走在码头上。 在分手的那一刻，母亲的一声：“别忘了，到那边 来信，——孩子！……”少年哭了，母亲也哭了。 船消失在天水之间。母亲仍然伫望着，伫望着…… 我选择的是第3个诗节。到了后来，“我”终于回 到故乡，看到的却是一方矮矮的坟墓、冰冷的坟墓。 却看不见母亲那慈祥的面容，“我”跪在坟前痛哭： 母亲呀母亲，你在哪里，不孝儿回来了！
●
●
长大后
乡愁 ／ 是一张／窄窄的／船票
●●
我／在这头
●
●
●
●
●●
新娘／在那头
●
●
乡 愁 余光中
后来啊
乡愁／是一方／矮矮的／坟墓
我● ／● 在外头
●●
●
●
●●
母亲／在里头
●
●
而现在
乡愁／是一湾／浅浅的／海峡
我● ／● 在这头
●
●
●●
●●
大陆／在那头 ●●
①读出节奏； ②读出重音； ③读出感情。
语调深沉，语速舒缓。
作业
1、熟读、背诵余光中的《乡愁》。 2、 搜集并整理有关乡愁的古诗词。 3、推荐阅读《乡愁四韵 》（余光中 )
《乡 色 酒 》（ 舒兰 ) 《乡 愁 》（席慕蓉）
《醉
汉 》（非 马 ）
十九岁就读金陵大学 小时侯离开母亲 外出求学
结婚后离开妻子， 到美国求学。
三十岁时，母亲去世， 留下永远的痛……
半生漂泊，二十三 年 没有回过大陆。
家 愁国 愁
生小时离侯之—愁—- 求母学子在之外情思念母亲
长死大别后之—愁—- 新夫婚妻离之别爱思念娇妻 后痛来于死—别—- 生丧死母隔之绝哀哀思难抑 现的在生离——- 国恋土国分之裂思忧思绵绵
例如：我觉得“邮票”、“船 票”、“坟墓”、“海峡”这几 个意象选得好，表达了诗人的 “乡愁”，越来越浓，越来越重， 如油画的着色逐渐加深。
好的诗歌，是读不尽的。他还需要我们插 上想象的翅膀，去诗歌所营造的意境中飞翔。 这首诗虽然只有短短的四个诗节，但是每一 个诗节都凝聚着作者一生的沧桑和难以言表 的哀愁，深深震撼着我们的心
余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春， 台湾十大现代诗人之一。已出版诗集、散 文、评论和译著40余种，60年代起余光中 创作了不少怀乡诗，故而被人们称为“乡 愁诗人”。代表作有：《乡愁》《乡愁四 韵》《春天，遂想起》。
少时异地求学，1949年离开大陆前往台 湾，从此开始了长达半个多世纪的漂泊生 涯。 70年代初创作《乡愁》时，余光中时 而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随 着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重， 在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦 门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便 写出了《乡愁》。”
在这四幅画面中，老师比较喜欢第四幅。每当读 到第4个诗节时，我的脑海里还不时的涌现出台湾前 国民党元老于右任先生的画像。于右任先生1949年 离开大陆前往台湾，而当时他的妻子和长女却留在 了陕西的咸阳。于右任先生到了晚年，特别想念大 陆，想念他的家乡，想念他的妻子，想念他的女儿。 他常常登上台湾的高山之巅眺望大陆，一站就是好 几个小时，任泪水肆意地流淌。胡马依北风，越鸟 巢南枝，动物尚能如此，作为万物之灵的人，又怎 能忍受这种痛苦的折磨呢！他是多么想回去看一看 家乡，看一看家乡的亲人，看一看故土的一草一木 啊！但是，他想回却回不去啊！一湾“浅浅的海峡” 却铸成他永远的遗憾！在他去世之前，曾写下一首 哀诗——《望大陆》
掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头 落叶归根，狐死首丘
《乡愁》是海外游子深情而美丽 的恋歌，我们在感受诗人这种真 挚的思乡情感之余，何不来尝试 一下，模仿“乡愁是--------------------”这一句式来写一写乡愁， 体会一下创造的快乐？
同学们，乡愁是一棵没 有年轮的树，永远不会老 去,让我们期盼大陆和台湾 的统一早日来到让我们再 次深情的吟诵这首诗，共 同企盼海峡两岸早日统一！
请同学们选择自己喜欢的一个诗节，发挥 自己的联想和想象，用自己散文化的语言， 描绘出余光中所营造的那一幅幅图画，这样 可以进一步加深我们对诗歌的理解。
例如：我选择的是第2个诗节。一 个夏天的早晨，“我”，一位风 尘仆仆的年轻人，手拿一张窄窄 的船票，步履匆匆地挤到轮船上， 在船上他甜蜜地回忆与妻子的相 识、相依，相互离别的情形，潸 然泪下。如果能配乐的话，我将 选配《送别》这支曲子。
学习目标
1、注意诗歌的朗读技巧，能较有 感情的朗读诗歌。 2、理解作者借助具体形象的事物， 表达抽象情感的写法。
3、体会作者强烈的思乡，思国的 感情，以及渴望统一的美好愿望。
①读出节奏； ②读出重音； ③读出感情。
乡 愁 余光中
小时候
乡愁／是一枚／小小的／邮票
●●
我／在这头
●
●
●
●
●●
母亲／在那头
பைடு நூலகம்
1、乡愁本来是看不见摸不着、非常抽象的一种思乡之 情，但是诗人笔下的乡愁却让我们触手可及，这正是诗人 的高明之处。你能找出诗人是借助哪些具体可感知的形象 来表达乡愁的吗？
托物寄情
邮票 船票
意象就是诗中的形象
坟墓 海峡
从诗中哪几个词语可以看出“乡 愁”一直萦绕在作者心头？
小时侯 长大后 后来 现在
于右任望大陆
葬我于高山之上兮， 望我大陆。 大陆不可见兮， 惟有痛哭！ 葬我于高山之上兮， 望我故乡。 故乡不可见兮， 永不能忘。 天苍苍，野茫茫， 山之上，国有殇。”
余光中与于右任先生相比，他是幸运的。在多 方努力下，1992年，余光中终于跨过这湾海峡， 重返阔别43年的大陆。在此后十多年中，余光中 20多次返回大陆，参加各种文化活动。2003年 当他与到机场迎接的侄儿颤抖的双手紧紧地握在 一起的时候，一向健谈的余光中哽咽得一句话也 说不出，唯有两行热泪自腮边滚滚而下，砸在机 场的土地上。“掉头一去是风吹黑发，回首再来 已雪满白头。”2003年9月17日，余光中终于回 到了自己的故乡——福建永春县洋上村谒祖。这 一天距他上次回乡已整整70年。