考研数学为什么考不到高分
考研数学为什么考不到高分
考研数学为什么考不到高分考研数学为什么考不到高分对于理科类的考生来说，数学的分数是很吸引人的，如果能够拿到高分，那时只有好处没有坏处的事情，但历年考研数学高分学子却很有限。
店铺为大家精心准备了考研数学考不到高分的缘由，欢迎大家前来阅读。
考研数学考不到高分的原因一、是不是学习方法决定一切?学习方法对于任何学习都是非常重要的，可能很多同学会到处收罗经验文章，或者和同学们交流时可能也谈到了一些学习方法、问题，但却很少思考自己是否有适合自己的学习方法，别人的学习方法用到自己身上是否有效这两个问题。
很多同学存在着过于看中学习方法，却忽视选取一本好的资料的问题，事实上有时候一本好的资料也起着非常关键的效果：有的人看了8本书但考研分数还没有考到100分，那有可能是因为他看了8本书，却没有覆盖考研当中的所有知识点;有的同学看的书覆盖了所有考研知识点，但考研成绩仍然没有达到100分，那可能是因为他所做的题目不够;有的同学看的书覆盖了知识点也做了足够的题，有人做了5000，有人做了8000甚至更多，但也没有考取100分，那可能是因为他所做的题目题型没有覆盖考研中的所有题型;那么有的同学看的书知识点也全、题型也够、数量也够，但却仍然没有考到100分会是什么原因呢?可能是因为他所做的题目质量不好。
其实，考研数学总的来说只有600左右的知识点，而每种知识点平均有3.2种题型，每种题型训练2-3道题左右就可以掌握该题型所对应的知识点。
因此理论上来说，我们只要做4000道高质量的题，那么就有百分之八十以上的同学可以拿到140分以上，由此可见，如果能选对了学习资料，并且做对了相应的题目，那么无论用什么方法复习都可以拿到高分的。
二、是否每天都要花十几个小时复习?这点其实首先要看自己总共有多少天来复习，如果从现在开始，那么还有300天左右的时间，其实只要平均每天拿出7小时左右来复习考研的东西就足够了，而分配给数学的复习时间大概在900小时左右，也就是平均每天学习3小时左右，而做题方面，以正常条件下每题8分钟左右的时间算，每天练习10道题左右就可以满足情况了。
考研数学怎么都拿不到高分？数学0+学长告诉你问题出在哪里!
考研数学怎么都拿不到高分？数学120+学长告诉你问题出在哪里!摘要：考研数学，考研公共课里的一大杀手。
多少考研er为它倾尽精力，耗尽时间，但就是得不到数学分数的青睐。
到底问题出在了哪里？这就来为大家解答。
数学120+学长，根据自己的考研经历，为大家分析数学拿不到高分的原因。
1.网课看了就会？答案：当然不是！看网课不代表学会知识，要学好考研数学，切忌眼高手低，一定要多学多练。
如果网课看了就会，那还努力学习干嘛，都去听网课算了。
网课只是一个学习辅助，学到什么程度还是要看自己。
最可笑的就是，这明明是谁都能明白的道理，有些同学却还是自欺欺人，每天像看剧一样狂刷网课，最终，数学成绩也会欺骗你的。
2.整理错题有必要？答案：非常有必要！考研数学一定要重视错题。
自己整理一个错题笔记，多去看自己做过错的题，多总结，有助于提高做题思路。
同一类型的题目多归类整理几遍，自然也就会了，好过走马观花的做100道题。
从错题中找漏洞，针对性学习，既省时又高效。
3.数学只管做题？答案：肯定不是！虽然复习数学的最终目的是为了会做题，拿高分，但如果基础没打牢，做再多的题恐怕正确率也会堪忧吧。
而且不要只盯着难题，其实很多时候你以为的难题，只是因为其中一个很基础的知识点被你忽略了才做不出来。
前期打基础真的非常重要，可以多花点时间，但一定要稳扎稳打。
4.模拟题没有用？答案：不是！不光光是真题重要，模拟题也不能忽视，有精力的话当然要都做一下，考题的难度已经上升，多做一些题总是有好处的，可以让你在考场上更自如。
很多模拟题都有押题性质，就算压不中题，也可以让自己宽心嘛！5.计算能力很重要？答案：很重要！可以说计算能力和解题方法同样重要，简单的题目可能会在计算上增加难度，没必要因为计算能力，明明会做的题得不到分。
尤其是在考场上，肯定会耽误后边题目的发挥。
相比解题，计算还是很容易掌握的。
6.模拟考试可有可无？答案：必须有！备考后期，不仅做题要注意控制时间，而且要适当给自己安排几次模拟考试，除了把握时间还能提前熟悉一下考场上的做题节奏。
数学考试丢分的原因
数学考试丢分的原因数学考试丢分的原因1.基础知识薄弱这是从来没有考过高分学生的通病。
如果100分的题你考了95，那这条跟你的关系不大，但如果你只考了59，那你就得好好看看这一条了。
相信只喜欢讲重点难点，让学生自己看课本了解基础知识点的老师并不只是存在在传说中的。
当然不是说老师不好，毕竟一个班那么多人，只要有绝大部分人能适应他的讲课方式，就不算失败。
但不排除有个别同学，可能连基础定义都不清楚。
数学丢分10大原因，条条经典，句句戳心，攻克它们冲高分!不清楚等式的定义(还有等号的式子)，所以他认为1=2不是等式，而认为3.14是等式。
不知道方程的定义(含有未知数的等式)，所以他认为X+1=X-1不是方程，因为它无解。
有这类问题的孩子默默的在心里举个手吧，现在从零开始还来得及。
数学考试丢分的原因2.基本运算能力差这大概是一个历史遗留问题。
如果孩子从小计算能力就不好，他也不太可能中学后突然变成人体计算机。
还有的孩子习惯使用计算器，长此以往，计算能力不弱才怪。
(-10)5(-2/5)，这个题，有多少人是算出来得-50的?唉，冲动是魔鬼啊，谁让你那么冲动把后面给结合了呢，说多了都是泪啊。
数学考试丢分的原因3.实际应用能力差到了方程和不等式，数学题就偏向于应用题了，大多与生活相结合。
这个时候，有的学生不是很懂怎么把数学运用到生活了，这简直就是要命呐。
如：6名教师和234名学生外出活动，准备租用45座大车或30座小车，若租用1辆大车2辆小车共需租车费1000元;若租用2辆大车1辆小车共需租车费1100元。
求大小车每辆车的租车费是多少元?若每辆车上至少要有一名教师，且租车费用不超过2300元，求最省的租车方案?数学丢分10大原因，条条经典，句句戳心，攻克它们冲高分!这个题，肯定有孩子的反应是这样的：哇，这题我见过，就是那什么什么上面的，我真的见过的……怎么做的来着?唉呀妈呀我忘了……数学考试丢分的原因4.逻辑推理能力差这估计是很多人的丢分点，很多学生做题总是考虑到了这个因素就忘了另外一个。
过来人谈考研数学高分心经
过来人谈考研数学高分心经考研数学是研究生入学考试中最难的一科，学科知识面广、考点难度高，许多学生常常苦于怎样提高数学成绩。
在这里，我将分享我的考验数学高分经验，帮助考研党们进一步了解如何在数学考试中取得高分。
第一步：确定考试范围数学考试包括数学一、数学二两部分，数学一考试内容主要依据高等数学、线性代数、概率论与数理统计，而数学二主要依据高等数学、复变函数、常微分方程、偏微分方程、数值分析等。
了解考试范围是考研数学高分的第一步，因为只有了解考试范围，才能够对症下药，更有针对性地进行复习。
第二步：掌握基础知识要想在数学考试中取得高分，光有范围是不够的，还需要扎实的基础知识。
这部分包括高等数学的函数极限、连续性、可导性、微分中值定理、泰勒展开式等重要基础，线性代数的矩阵性质、线性变换、向量空间、内积空间、矩阵的特征值等重要基础，概率论与数理统计的描述统计、参数估计以及假设检验等基础。
掌握基础知识是必须的，因为基础越扎实，越能够应对考试中的复杂问题。
第三步：刷题是必须的刷题是许多考生提高数学成绩的最重要手段，它不仅可以帮助考生理解知识点，更重要的是可以帮助考生增强对不同题型的应对能力。
因为考研数学的题目很多都是随机出现的，有些题目也会从历年真题中选出，这就需要刷题时集中注意考点。
同时刷题还可以增强考生的策略和方法，比如如何化繁为简，如何规划时间，如何加速做题等。
当然，刷题有许多方法，可以通过做历年真题、刷大量题库、看答疑解析等方式。
第四步：做好思维准备考研数学高分的最后一步是做好思维准备。
这意味着考生需要对考试中遇到的问题有足够的思考，遇到不会的难题时更不应不要慌张，冷静思考才能更好地解决问题。
考生还需要在考试前做好准备，比如查看考场规则、确定时间安排、养成良好习惯等等。
总之，要想在考研数学中取得优异的成绩，需要付出很大的努力和耐心，学习方法和策略也需日复一日，才能逐渐提高自己的数学成绩。
需要明确的是，优秀的数学成绩对于研究生的学习、科研和未来发展都有相当重要的作用。
考研数学复习有哪些失分原因
考研数学复习有哪些失分原因考研数学复习有哪些失分原因▶填空题失分点(1)考查点：填空题比较多的是考查基本运算和基本概念，或者说填空题比较多的是计算。
(3)对策：这就要求同学们复习的时候些基本的运算题不能只看不算。
同学们平时对一些基本的运算题也要认真解答，要在每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习。
▶选择题失分点(1)考查点：选择题一共有八道题，这部分丢分的原因跟填空题出错原因有差异，选择题考的重点跟填空题不一样，填空题主要考基本运算概念，而选择题很少考计算题，它主要考察基本的概念和理论，主要是容易混淆的概念和理论。
(2)失分原因：首先，有些题目确实具有一定的难度。
其次，有些同学在复习过程中将重点放在了计算题上，而忽视了基础知识，导致基础知识不扎实。
最后，缺乏一定的方法和技巧。
由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题。
(3)对策：第一，基本理论和基本概念是薄弱环节的同学，就必须在这下功夫，复习一个定理一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。
平时在复习的时候要注意基本的概念和理论。
第二，客观题有一些方法和技巧，通常做客观题用直接法，这是用得比较多的，但是也有一些选择题用排除法更为简单，考研的卷子里边有很多题用排除法一眼就可以看出结果，所以要注意这些技巧。
▶计算题失分点(1)考查点：计算题在整份试卷中占绝大部分，还有一部分是证明题，计算题就是要解决计算的准确率的问题。
(2)失分原因：运算的准确率比较差。
(3)对策：建议大家从复习初期就开始为自己准备两个笔记本，一本用于专门整理自己在复习当中遇到过的不懂的知识点，并且将一些容易出错、容易发生混淆的概念、公式、定理内容记录在笔记本上，定期拿出来看一下，这样，一定会留下非常深刻的印象，避免遗忘出错。
另一本用来整理错题，同学们在复习全程中会遇到许多许多不同类型的题目，对自己曾经不会做的、做错了的题目不要看过标准答案后就轻易放过，应当及时地把它们整理一下，在正确解答过程的后面简单标注一下自己出错的原因、不会做的症结，以后再回头看的时候一定会起到很大的帮助，这也是循序渐进稳步提高解题能力的关键环节。
考研经验谈考研数学失败五大原因分析
五、只看不做。这个问题很普遍，尤其是一些证实题类的，良多同窗都感受我看会了，等到真正做题的时辰就会发现写不出来……数学做题一巨猾就是眼高手低，所以巨匠必然要看会更要做会，“烂笔头”仍是很有用的。
在每年接触的考研学生中，会碰着各类各样的问题，此刻将学生最轻易呈现问题的几点总结出来。
一、基本不牢。考研数学的定理、公式等良多，而每一道题都由这些定理公式组成，定理公式的分歧组合又相成新的题型，在每年的考研真题中巨匠就可以看出，难题怪题很少几乎没有，考绩的多是基本常识，为什么还有那么多的同窗成就欠好?基本不牢。为了谙练把握，平稳记忆和理解所有的定理，公式。必然要先复习所有的公式，定理，然后再大量的操练基本题。做这些基本题时能作到一看便知其过程，心算就能获得其结不美观，这样就声名真正把握了基本习题的内容。这些题看起来外逼撇，目的单一，但它们首要辅佐我们熟悉和把握定理，公式。但别小看这些习题，如不美观把整个习题算作一座城堡，定理，公式等可比做砖瓦，而基本习题就可算作砖瓦垒起的一堵墙，谙练把握一道基本习题就相当于直接拥有一堵墙，这样，构建城堡我们岂不随心所欲，是不是像搭积木一样便利。
凡事正好，矫枉过正。我们知道，打牢基本的目的是为了提高成就，
而不是勾留在基本阶段。起头复习的时辰以基本为主，在充拭魅把握基本常识的情形下，就要进行提高操练。
三、没有打算。因为数学科目考绩内容很是多，需要同窗们在复习之初有个宏不美观体味，并拟定可行的复习打算，避免杂乱无章眉毛胡子一把抓的状况。
四、打算迟延。打算很完美，可是没有按打算执行，那一切都是梦想。即使有的同窗一路头担搁了，但只要实时醒悟，不用急时刻够不够用，只要你想到了，任何时辰都不算晚。当你想到时，确定好自已的细腻针，再朋分成小块，分步实现。实现这些小方针块时，必然要不折不扣，持之以恒。我们需要合理放置时刻，拟定出合理的进修打算。但最主要的也是最简单的，要“严酷遵守自已的诺言”，战胜贪玩，贪睡，懒惰，悲不美观，消极的思惟与习惯。总之，持之以恒的完成拟定的打算是所有体例中最最主要的，也可以说，它是抉择小我命运的关头。如不美观你经常完不成打算，那么就及早抛却考研吧，考研是很费时刻的，一晃就是一年呐。如不美观你抉择必然要考，那么此刻就瞥绶来磨炼你的意志力，长跑就是一个简单而有用的体例。不信就试试，如不美观你能坚持下来，那么考研也十有八九能考出个好成就。
数学考试失分原因剖析
考试失误及其对策一．失分主要原因剖析考试失误的原因归纳起来，主要有四个方面：（1）对基础知识的记忆不够清晰和准确，不扎实。
（2）基本技能不够熟练解题缺乏思路，基本解题方法掌握和运用不熟练。
做选择题耗时长而准确率低。
做计算题该得的分得不了，造成无谓失分。
（3）解题不规范，推理不严谨,以偏概全，把特例当一般，忽视题中的隐含条件,这必将会增加失误。
（4）考试一味追求速度，审题马虎，书写潦草，看错写错，丢三落四，求胜心切，操之过急。
二．对策（1）“三基”掌握方面①学生掌握知识不是靠老师把知识塞进头脑中，要靠学生积极主动地学，要把知识的来龙去脉搞清楚才能理解透彻.重视反思和回顾，通过练习加深记忆，加强理解，从而达到灵活运用之目的。
②及时复习巩固，注意新旧知识的联系，提炼方法，总结规律，从而提高学习效率。
（2）学习方法方面智力固然是重要的，但在智力一定的条件下不会自己思考是致命的弱点，多数人在自习课上只是忙于做题，丢掉了复习中一个重要的学习环节——对所做题目进行理性思考，自己不能总结解题规律和技巧，不能优化解题方法，不能系统地掌握所学内容。
掌握学习方法要做到以下几点：①勤于动脑，课堂上认真听老师的分析，领悟其中的道理，形成自己的观点。
②自习课上要做到三思：一思知识提取是否熟练。
题目涉及到哪些知识点，涉及到哪些解题规律、技巧，在脑海中做到快速检索，直至能够熟练提取运用自如。
二思典型习题。
从条件变换到多解优解、概括思路、异题迁移等多个方面进行主体化思考，建立解题模型。
三思存在的弱点。
对出现的错题纠错析因，查析知识和技巧漏洞，整理错题档案，经常翻阅，以防再错。
（3）应试心理方面正确对待学习与考试的关系。
我们学习的目的不是为了考试，是为了掌握知识提高能力，考试是检验你学习的知识扎实与否，能力提高了多少，一旦发现错误、缺点，立即找出问题症结，有利于以后的学习。
心理暗示自己一定会考得比上一次更好。
每考一次都记下心路历程，考一次调试一次，经过一段时间就会从容应考。
考研数学真题不到50分
考研数学真题不到50分考研数学是一门重要的学科，对于报考研究生的考生来说，数学成绩常常是决定录取结果的重要因素之一。
然而，有些考生在数学考试中却难以达到理想的成绩，尤其是那些分数不到50分的考生。
本文将探讨考研数学不到50分的原因，并提出一些建议和方法来帮助这些考生提高数学成绩。
一、原因分析1.1 缺乏系统复习考研数学的考试内容涉及广泛，需要进行系统的复习。
一些考生可能因为时间紧张或者不懂得如何进行有效的复习而导致准备不充分。
1.2 数学基础薄弱数学是一个渐进的学科，基础不牢固的考生在复习高级数学时可能会遇到许多困难。
如果基础不好，理解和掌握高级数学概念和方法将变得更加困难，从而导致考试成绩不佳。
1.3 做题方法不当考研数学注重解题思路和方法的灵活运用，一些考生可能在做题时固守一成不变的思维方式，导致解题效率低下。
另外，一些考生可能在急于求解问题时忽略了一些关键信息，从而导致答案错误。
二、提高成绩的方法2.1 制定合理的复习计划针对每个考试科目，制定详细的复习计划是提高成绩的关键。
合理安排时间，合理分配重点和难点的复习内容，能够提高复习效率，并且对于掌握整个考试大纲有很大的帮助。
2.2 加强数学基础数学基础是提高数学成绩的关键。
对于数学基础较差的考生，可以通过系统学习数学的基本概念和方法，夯实基础知识。
可以参考相关的教材和辅导资料进行针对性的学习，重点掌握常见的数学知识和解题技巧。
2.3 多做真题和模拟题通过多做真题和模拟题，可以熟悉考试的题型和出题思路，提高解题的熟练度。
可以通过分析错题和难题，找出解题的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
2.4 学会总结和归纳在复习过程中，要学会总结和归纳，将各个知识点和解题方法进行整合，形成自己的思维体系和解题框架。
通过总结和归纳，可以将知识点和方法牢固地记忆，并且能够在实际解题中迅速应用。
2.5 寻求帮助和反馈如果自己在数学学习中遇到了问题，可以主动寻求他人的帮助，如老师、同学或者辅导班的老师。
考研数学高分数学的四大条件
考研数学高分数学的四大条件考研数学是考研数学专业的重点科目之一，也是考研难度最大的科目之一。
许多考生想要在考研数学中取得高分，但是却不知道该如何下手。
在本文中，我们将讨论高分数学的四大条件，帮助考生找到取得高分的方向。
第一条件：扎实的数学基础高分数学的第一个条件是扎实的数学基础。
数学是一门需要逐步建立的学科，如果数学基础不扎实，无法理解和掌握更高级别的数学知识。
对于考研数学而言，基础知识包括数学分析、高等代数、概率论和数理统计、数学逻辑等等。
对于每个知识点，考生应该能够掌握其基本概念、定理和公式，清晰地理解其推导和证明过程。
同时，考生还应该能够在基础知识的基础上灵活应用，解决相关的数学问题。
第二条件：熟练的计算能力高分数学的第二个条件是熟练的计算能力。
考研数学中许多考题需要进行计算，而计算的速度和准确性对于取得高分非常重要。
因此，考生需要熟练掌握各种数学计算方法，包括算式变形、函数求导、积分、级数求和等等。
同时，考生还应该有较高的计算效率和正确率，需要在有限的时间内完成大量的计算任务，并能够快速发现和纠正计算错误。
第三条件：高度的抽象思维能力高分数学的第三个条件是高度的抽象思维能力。
数学有时候会抽象和复杂，需要考生通过逻辑分析和数学证明来解决问题。
对于这些问题，考生需要具备深厚的抽象思维能力和逐步推进的数学证明能力。
这些问题有着不确定性、复杂性和随机性，需要考生有着清晰的分析和求解思路。
第四条件：良好的心理素质高分数学的第四个条件是良好的心理素质。
考研数学是一项需要集中心思和高度思维负荷的任务，对于考生的心理素质有着很高的要求。
考生需要能够在高度紧张的环境下保持冷静和集中思维，不被考试环境和其他因素影响。
同时，考生需要具有足够的自信心和信心，相信自己可以取得好的成绩，不被打击和挫折所影响。
结论以上就是考研数学高分数学的四大条件。
从扎实的数学基础、熟练的计算能力、高度的抽象思维能力和良好的心理素质四个方面来看，考生需要在各个方面进行充分准备和训练，才能够在考研数学中取得好的成绩。
考研经验谈考研数学失败五大原因分析
考研成功的四大现实法则考研人的压力非常大，在考研复习到困难重重的时候；当脑子里四门课程的知识乱作一团，复习到再也看不下去书的时候；甚至在临上考场的12月有了这种感觉——反正今年也没复习好——明年再考！在这些情况出现之时，应该知道，人生——不仅仅是考研——永远都要面对四个现实法则。
第一种现实法则:成长法则完整的、不断发展的人生必定要经历各种困难。
把语序更改一下，种种困难和问题是一个完整的、不断发展的人生经历的必然组成部分。
如果一个人在生活中不再产生任何问题，那么放心，这个人的人生之路也就已经走到了尽头。
这倒不是说生命即将结束，而是说成长、奋斗这些词语再也与此人无缘。
《西游记》里的唐僧西天取经，要经受九九八十一难，才能取得真经。
甚至在取经路上经历了八十难还不够，终于到达西天，如来佛祖还要给师徒四人加上一难。
四人方得真经，普渡众生，他们自己也因此成佛。
哲学里面讲量变质变、矛盾，没有矛盾就没有质变和量变，而矛盾的解决往往是矛盾的双方一方吃掉另一方或者矛盾双方互相融合。
如果否认困难是生活中的组成部分，或者一遇到困难就采取逃避的态度，那么除了年龄的增加或者被困难吃掉，人生永远不会出现正向的量变和质变。
每个考研人——只要他参加考研复习，就已经意味着要接受种种磨难的考验，改变自己命运的压力，家人的期盼，对爱情的追求，单位领导对考研的无端阻挠，这是精神层面的。
感到哲学政经的体系很难理解，英文阅读长难句无法下手分析，跨专业考研没有专业基础等等，这是技术层面的。
记住，不仅仅是某一个人，所有的考研人都要经受这些考验。
网上有人说复习3个月，轻松跨专业考上北大。
不要奢求这种事情也会发生在你身上，因为这样的人只不过是当年没有参加科大少年班的入学考试，一不小心混进了考研的队伍。
自己考上了就考上了，还在论坛里面发帖子炫耀一番，刺激其他的研友。
对待这种人的态度，大不了一笑了之，千万不可以因此认为考研之路就应该是如此轻松。
从而在遇到困难时，怀疑自己的能力和水平达不到一般考研人的标准，信心不足影响复习，甚至功亏一篑。
考研数学复习有哪些失分点要规避
考研数学复习有哪些失分点要规避结合历年真题来看，考研数学填空题、计算题、选择题有些失分原因完全可以避免。
小编为大家精心准备了考研数学复习失分的指导，欢迎大家前来阅读。
考研数学复习失分的原因▶填空题失分点(1)考查点：填空题比较多的是考查基本运算和基本概念，或者说填空题比较多的是计算。
(2)失分原因：运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题题本身不难，同学们出错的原因主要是不够细心。
(3)对策：这就要求同学们复习的时候些基本的运算题不能只看不算。
同学们平时对一些基本的运算题也要认真解答，要在每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习。
▶选择题失分点(1)考查点：选择题一共有八道题，这部分丢分的原因跟填空题出错原因有差异，选择题考的重点跟填空题不一样，填空题主要考基本运算概念，而选择题很少考计算题，它主要考察基本的概念和理论，主要是容易混淆的概念和理论。
(2)失分原因：首先，有些题目确实具有一定的难度。
其次，有些同学在复习过程中将重点放在了计算题上，而忽视了基础知识，导致基础知识不扎实。
最后，缺乏一定的方法和技巧。
由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题。
(3)对策：第一，基本理论和基本概念是薄弱环节的同学，就必须在这下功夫，复习一个定理一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。
平时在复习的时候要注意基本的概念和理论。
第二，客观题有一些方法和技巧，通常做客观题用直接法，这是用得比较多的，但是也有一些选择题用排除法更为简单，考研的卷子里边有很多题用排除法一眼就可以看出结果，所以要注意这些技巧。
▶计算题失分点(1)考查点：计算题在整份试卷中占绝大部分，还有一部分是证明题，计算题就是要解决计算的准确率的问题。
(2)失分原因：运算的准确率比较差。
(3)对策：首先，多做练习是关键。
基本的运算必须要练熟，数学跟复习政治英语不一样，数学不是完全靠背，要理解以后通过一定的练习掌握方法，并且一定自己要实践。
考研数学低分的原因有哪些
考研数学低分的原因有哪些考研数学低分的原因有哪些考研数学历来选择题丢分很严重，要拿高分，考生必须克服这个难题。
店铺为大家精心准备了考研数学低分的理由，欢迎大家前来阅读。
考研数学低分的来源一、概念理解不清概念几乎是一切数学解题的基础，有考生在平时复习中只注重概念的死记硬背，却忽略了对概念的理解。
另外，数学概念众多，久而久之就会出现概念混乱，概念一旦出错，解题就会出现问题。
二、基本公式使用错误基本公式理解和掌握不好，几乎很多同学都会犯这个毛病，基本公式的掌握程度直接表现出考生平时做题的多少，光凭死记硬背是不能加深印象的，一些对基本公式理解和掌握好的考生，必然是通过长时间的训练巩固来的。
三、计算能力差针对这个问题，有人认为是做题太少的问题，这是习惯问题，而且是一种从小就养成的马虎习惯造成的。
例如平时做题，有些计算不愿动笔，直接用脑计算，这样势必会有记忆错误的时候，告诫考生们：好记性不如烂笔头。
四、综合能力较差对于考查多个知识点的综合性试题，考生往往解答的不好，做不完整，得高分的很少。
这是典型的对各章节知识融合的能力不够所致，说明学生在冲刺阶段的复习出现了问题。
五、解决实际问题能力较差对于经济、生产、生活中的实际问题，要根据所学的基本概念和基本理论进行分析判断，抽象出数学模型才能获得解决。
这是很多考生的弱点，因此得分率较低。
考研数学选择题丢分原因分析及对策选择题丢分原因分析第一，同学们学数学，一个薄弱环节就是基本概念和基本理论，内容都很熟悉，但不知道如何运用;第二，虽然考研数学重基础，但不是说8道选择题都是很基本的题目，也有些题是有一定难度的;第三，考生缺乏对选择题解答的方法和技巧，往往用最常规的方法去做，不但计算量大，浪费时间，还很容易出错，有时甚至得不出结论。
要想解决以上问题，首先，对我们的薄弱环节必须下功夫，实际上选择题里边考的知识点往往就是我们原来的定义或者性质，或者一个定理的外延，所以我们复习定理或性质的时候，既要注意它的内涵又要注意相应的外延。
数学考试丢分的原因
数学考试丢分的原因要想在数学考试中取得好的成绩，对知识的牢固掌握当然是必不可少的，但也要知道导致考试丢分的原因是什么才能对症下药。
数学考试丢分的原因1.基础知识薄弱这是从来没有考过高分学生的通病。
如果100分的题你考了95，那这条跟你的关系不大，但如果你只考了59，那你就得好好看看这一条了。
相信只喜欢讲重点难点，让学生自己看课本了解基础知识点的老师并不只是存在在传说中的。
当然不是说老师不好，毕竟一个班那么多人，只要有绝大部分人能适应他的讲课方式，就不算失败。
但不排除有个别同学，可能连基础定义都不清楚。
数学丢分10大原因，条条经典，句句戳心，攻克它们冲高分!不清楚等式的定义(还有等号的式子)，所以他认为1=2不是等式，而认为π≈3.14是等式。
不知道方程的定义(含有未知数的等式)，所以他认为X+1=X-1不是方程，因为它无解。
有这类问题的孩子默默的在心里举个手吧，现在从零开始还来得及。
数学考试丢分的原因2.基本运算能力差这大概是一个历史遗留问题。
如果孩子从小计算能力就不好，他也不太可能中学后突然变成人体计算机。
还有的孩子习惯使用计算器，长此以往，计算能力不弱才怪。
(-10)²÷5×(-2/5)，这个题，有多少人是算出来得-50的?唉，冲动是魔鬼啊，谁让你那么冲动把后面给结合了呢，说多了都是泪啊。
数学考试丢分的原因3.实际应用能力差到了方程和不等式，数学题就偏向于应用题了，大多与生活相结合。
这个时候，有的学生不是很懂怎么把数学运用到生活了，这简直就是要命呐。
如：6名教师和234名学生外出活动，准备租用45座大车或30座小车，若租用1辆大车2辆小车共需租车费1000元;若租用2辆大车1辆小车共需租车费1100元。
求大小车每辆车的租车费是多少元?若每辆车上至少要有一名教师，且租车费用不超过2300元，求最省的租车方案?数学丢分10大原因，条条经典，句句戳心，攻克它们冲高分!这个题，肯定有孩子的反应是这样的：哇，这题我见过，就是那什么什么上面的，我真的见过的……怎么做的来着?唉呀妈呀我忘了……数学考试丢分的原因4.逻辑推理能力差这估计是很多人的丢分点，很多学生做题总是考虑到了这个因素就忘了另外一个。
数学考试失分原因分析及解决对策
数学考试失分原因分析及解决对策奉化中学 陈红一、会做的题不得分原因一：计算错误原因二：审题不清，题目看错解决对策：考试前不要有太大的压力，考试时不要紧张，要放松心情。
原因三：对数学概念的理解模糊，导致失分例1 在10)1(x x -的展开式中，系数最大的项是第 项。
（5或7）错解：第6项，原因①混淆了系数与二项式系数，原因②忽略了中间的连接符号。
原因四：对数学概念的理解不深刻，导致失分例2 函数)(x f y =的图像与直线2=x 的公共点共有 个。
(0或1)错解：1个，无数个，原因是没有理解函数的定义。
原因五：考虑问题不够周到，导致失分例3 过点)2,1(P 且在坐标轴上的截距相等的直线方程为 （x y y x 2,3==+） 错解①：,3=+y x 原因是遗漏了截距等于0这一特殊情形。
错解②： x y y x y x 2,1,3=-=-=+ 原因是没有弄清截距的概念。
例4 已知直线l 经过点)0,1(且被两平行直线063=-+y x 和033=++y x 所截得的 线段长为9，求直线l 的方程。
（1,0434==-+x y x ）错解: ,0434=-+y x 原因是遗漏了斜率不存在这一特殊情形。
解决对策：建立错题本，搜集自己常错题目。
原因六：速度太慢，导致有的题来不及做而失分例5 已知AB 为抛物线2x y =的一条弦，若AB 的中点到x 轴的距离为1，求AB 长度的最大值。
解法一：设),(),(2211y x B y x A 则2222121=+=+x x y y425425)41(462422)()(221212221212221222142412212212≤++-=+--=-++-+=-+-=∴x x x x x x x x x x x x x x y y x x AB25≤∴AB解法二：设),(),(2211y x B y x A 则221=+y y 又设F 为抛物线的焦点，则25414121=+++=+≤y y FB AF AB 解决对策：平时解好题目后多总结，多归类，尽量一题多解，多解择优。
考研数学各题型高频失分点及应对策略
考研数学各题型高频失分点及应对策略我们在进行考研数学的复习时，需要把各题型的高频失分点及应对策略掌握好。
为大家精心准备了考研数学各题型高频失分点和应对技巧，欢迎大家前来阅读。
一、选择题考研数学考试中选择题一共有8个题，主要考察大家对课本内容和概念的熟悉程度，计算较少，重视对课本内容的理解与应用。
▲丢分原因1.基础知识薄弱选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质，或者一个定理这些内容的外延。
2.不能正确认识选择题里面确实有些题是有相当难度的，不是说一个卷子里边前面的八道选择题都是很基本的题。
3.缺少解题技巧填空题与选题题相比，同样一个题出成选择题的时候就有很巧妙的方法，由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题。
▲解决办法1.强化基础理论和基本概念我们复习一个定理、一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。
2.平时的复习中多总结一些解题方法在平时的学习中经常会用到一下几种解题方法：分段得分;缺步解答;跳步答题;退步解答等。
二、填空题填空题考察大家的基本运算和概念，重视计算。
▲丢分原因填空题比较多的是考察基本运算和基本概念，或者说填空题比较多的是计算，同学丢分的主要原因是，运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题题本身不难，方法我们一般同学拿到都知道，但是一算就算错了，结果算错了，填空题只要是答案填错了就只能给0分。
▲解决办法怎么来提高运算准确率呢?这就要求我们同学平时复习的时候，这种计算题，一些基本的运算题不能光看会，就不去算，很多的同学看会在草稿纸上画两下，没有认真地算。
平时没有算过一定量的题，考试的时候就容易错，这就要求我们平时对一些基本的运算题，不是说每道题都认真地做到底，但每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习，这样才能提高你的准确率。
填空题里面本身有一些特殊的方法和技巧，同学做这种题还是按照常规，有的时候方法不当，本来很简单的题做成了很复杂的题，有些题可以根据几何意义，结果一眼就看出来了，有些题是根据一些特殊的性质，希望广大考生在复习的时候能够认真总结，找到属于自己的解题方式和解题技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考研数学为什么考不到高分
对于理科类的考生来说，数学的分数是很吸引人的，如果能够拿到高分，那时只有好处没有坏处的事情，但历年考研数学高分学子却很有限。
小编为大家精心准备了考研数学考不到高分的缘由，欢迎大家前来阅读。
考研数学考不到高分的原因
一、是不是学习方法决定一切?
学习方法对于任何学习都是非常重要的，可能很多同学会到处收罗经验文章，或者和同学们交流时可能也谈到了一些学习方法、问题，但却很少思考自己是否有适合自己的学习方法，别人的学习方法用到自己身上是否有效这两个问题。
很多同学存在着过于看中学习方法，却忽视选取一本好的资料的问题，事实上有时候一本好的资料也起着非常关键的效果：有的人看了8本书但考研分数还没有考到100分，那有可能是因为他看了8本书，却没有覆盖考研当中的所有知识点;有的同学看的书覆盖了所有考研知识点，但考研成绩仍然没有达到100分，那可能是因为他所做的题目不够;有的同学看的书覆盖了知识点也做了足够的题，有人做了5000，有人做了8000甚至更多，但也没有考取100分，那可能是因为他
所做的题目题型没有覆盖考研中的所有题型;那么有的同学看
的书知识点也全、题型也够、数量也够，但却仍然没有考到
100分会是什么原因呢?可能是因为他所做的题目质量不好。
其实，考研数学总的来说只有600左右的知识点，而每种知识点平均有3.2种题型，每种题型训练2-3道题左右就可以掌握该题型所对应的知识点。
因此理论上来说，我们只要做4000道高质量的题，那么就有百分之八十以上的同学可以
拿到140分以上，由此可见，如果能选对了学习资料，并且做对了相应的题目，那么无论用什么方法复习都可以拿到高分的。
二、是否每天都要花十几个小时复习?
这点其实首先要看自己总共有多少天来复习，如果从现在开始，那么还有300天左右的时间，其实只要平均每天拿出7小时左右来复习考研的东西就足够了，而分配给数学的复习时间大概在900小时左右，也就是平均每天学习3小时左右，而做题方面，以正常条件下每题8分钟左右的时间算，每天练习10道题左右就可以满足情况了。
有的同学可能会说现在学校还要上课怎么能够保证学习时间呢?这点大家就要注意之前所说的是平均时间了，到了
大四基本不可能每天都在上课了，那么学校课程比较多的同学就要利用周末补充平时没有学完的学习内容，只要每两周能保持和学习计划同步就基本可以了。
考研数学高数中值定理详解
七大定理的归属。
零点定理与介值定理属于闭区间上连续函数的性质。
三大中值定理与泰勒定理同属于微分中值定理，并且所包含的内容递进。
积分中值定理属于积分范畴，但其实也是微分中值定理的推广。
对使用每个定理的体会
学生在看到题目时，往往会知道使用某个中值定理，因为这些问题有个很明显的特征—含有某个中值。
关键在于是对哪个函数在哪个区间上使用哪个中值定理。
1、使用零点定理问题的基本格式是“证明方程
f(x)=0在a,b之间有一个(或者只有一个)根”。
从题目中我
们一目了然，应当是对函数f(x)在区间[a,b]内使用零点定理。
应当注意的是零点定理只能说明零点在某个开区间内，当要求说明根在某个闭区间或者半开半闭区间内时，需要对这些端点做例外说明。
2、介值定理问题可以化为零点定理问题，也可以直
接说明，如“证明在(a,b)内存在ξ，使得f(ξ)=c”，仅需
要说明函数f(x)在[a,b]内连续，以及c位于f(x)在区间[a,b]的值域内。
3、用微分中值定理说明的问题中，有两个主要特征：含有某个函数的导数(甚至是高阶导数)、含有中值(也可能有
多个中值)。
应用微分中值定理主要难点在于构造适当的函数。
在微分中值定理证明问题时，需要注意下面几点：
(1)当问题的结论中出现一个函数的一阶导数与一个
中值时，肯定是对某个函数在某个区间内使用罗尔定理或者拉格朗日中值定理;
(2)当出现多个函数的一阶导数与一个中值时，使用
柯西中值定理，此时找到函数是最主要的;
(3)当出现高阶导数时，通常归结为两种方法，对低
一阶的导函数使用三大微分中值定理、或者使用泰勒定理说明;
(4)当出现多个中值点时，应当使用多次中值定理，
在更多情况下，由于要求中值点不一样，需要注意区间的选择，两次使用中值定理的区间应当不同;
(5)使用微分中值定理的难点在于如何构造函数，如
何选择区间。
对此我的体会是应当从需要证明的结论入手，对结论进行分析。
我们总感觉证明题无从下手，我认为证明题其实不难，因为证明题的结论其实是对你的提示，只要从证明结论入手，逐步分析，必然会找到证明方法。
4、积分中值定理其实是微分中值定理的推广，对变
上限函数使用微分中值定理或者泰勒定理就可以得到积分中值
定理甚至类似于泰勒定理的形式。
因此看到有积分形式，并且带有中值的证明题时，一定是对某个变上限积分在某点处展开为泰勒展开式或者直接使用积分中值定理。
当证明结论中仅有积分与被积函数本身时，一般使用积分中值定理;当结论中有积分与被积函数的导数时，一般需要展开变上限积分为泰勒展开式。
考研数学做证明题的技巧
1.结合几何意义记住零点存在定理、中值定理、泰勒公式、极限存在的两个准则等基本原理，包括条件及结论。
知道基本原理是证明的基础，知道的程度(即就是对定理理解的深入程度)不同会导致不同的推理能力。
如2006年数学一真题第16题(1)是证明极限的存在性并求极限。
只要证明了极限存在，求值是很容易的，但是如果没有证明第一步，即使求出了极限值也是不能得分的。
因为数学推理是环环相扣的，如果第一步未得到结论，那么第二步就是空中楼阁。
这个题目非常简单，只用了极限存在的两个准则之一：单调有界数列必有极限。
只要知道这个准则，该问题就能轻松解决，因为对于该题中的数列来说，“单调性”与“有界性”都是很好验证的。
像这样直接可以利用基本原理的证明题并不是很多，更多的是要用到第二步。
2.借助几何意义寻求证明思路
一个证明题，大多时候是能用其几何意义来正确解释的，当然最为基础的是要正确理解题目文字的含义。
如2007
年数学一第19题是一个关于中值定理的证明题，可以在直角
坐标系中画出满足题设条件的函数草图，再联系结论能够发现：两个函数除两个端点外还有一个函数值相等的点，那就是两个函数分别取最大值的点(正确审题：两个函数取得最大值的点
不一定是同一个点)之间的一个点。
这样很容易想到辅助函数
F(x)=f(x)-g(x)有三个零点，两次应用罗尔中值定理就能得到所证结论。
再如2005年数学一第18题(1)是关于零点存在定
理的证明题，只要在直角坐标系中结合所给条件作出函数
y=f(x)及y=1-x在[0，1]上的图形就立刻能看到两个函数图形有交点，这就是所证结论，重要的是写出推理过程。
从图形也应该看到两函数在两个端点处大小关系恰好相反，也就是差函数在两个端点的值是异号的，零点存在定理保证了区间内有零点，这就证得所需结果。
如果第二步实在无法完满解决问题的话，转第三步。
3.逆推法
从结论出发寻求证明方法。
如2004年第15题是不等式证明题，该题只要应用不等式证明的一般步骤就能解决问题：即从结论出发构造函数，利用函数的单调性推出结论。
在判定函数的单调性时需借助导数符号与单调性之间的关系，正常情况只需一阶导的符号就可判断函数的单调性，非正常情况却出现的更多(这里所举出的例子就属非正常情况)，这时需先用二
阶导数的符号判定一阶导数的单调性，再用一阶导的符号判定原来函数的单调性，从而得所要证的结果。
该题中可设
F(x)=ln*x-ln*a-4(x-a)/e*，其中eF(a)就是所要证的不等式。
猜你感兴趣：
1.考研数学如何才能拿到高分
2.考研数学如何运才能拿到高分
3.考研数学答不完题怎么拿高分
4.考研数学如何拿高分的诀窍
5.考研数学怎么样才能拿高分。