重庆医科大学儿科学教(学)案

重庆医科大学儿科学教案

教师：余加林2000年4月14日第（2）次课教学方法（大课）学时（2）专业（医学）班级（97级医学系）授课题目：新生儿黄疸

本课目的：了解红素代谢特点、发生核黄疸有关因素和防治方法、熟悉生理性和病理性黄疸的鉴别、及病理性黄疸的几种病因和特点

重点：生理性和病理性黄疸的鉴别；溶血症、新生儿肝炎、胆道闭锁、治疗

难点：新生儿胆红素代谢特点，加重新生儿黄疸的因素、溶血症母子血型关系

本次课程采用教具及电化器材：第五版〈儿科学》、投影灯、胶片薄膜及卡通漫画

教学程序（教学内容详细安排、教学方法的具体运用及时间分配）

一、概述5分钟

二、复习胆红素代谢（图解）5分钟

三、新生儿胆红素代谢特点、加重新生儿黄疸的因素15分钟

四、临床表现

（一）生理性黄疸：3分钟（二）病理性黄疸2分钟新生儿肝炎3分钟

新生儿败血症2分钟

新生儿溶血症15分钟

（第二节课）

核黄疸5分钟

胆道闭锁5分钟