五年级600字读后感作文
五年级读后感
五年级读后感五年级读后感范文（通用61篇）读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的五年级读后感范文，希望对大家有所帮助。
五年级读后感篇1今天，我读完了《木偶奇遇记》这本书。
这是意大利作家卡尔路科路迪的一本童话小说。
看完这本书后，我深受感动与教育。
《木偶奇遇记》讲述了一个老木匠用一块会说话的木头雕刻了一个小木偶。
令人意外的是，小木偶竟然活了。
老木匠很疼爱他，把他当作儿子一样。
为了供他上学，他还卖掉了自己唯一的上衣。
可小木偶不爱学习，还非常贪玩。
为了看戏，把来之不易的新书本给卖了。
木偶还经常说谎，经不起诱惑，受了狐狸和猫的欺骗，差点被弄死。
在玩耍时还变成了一头驴子。
虽然木偶有许多缺点，但他本质上还是个非常善良的孩子。
所以他最后得到了仙女的拯救，终于在鲨鱼的肚子里与父亲意外相遇。
他们设法逃出了鱼肚，并在海边居住了下来。
经历了那么多的事情，小木偶终于改变了。
他每天做工、编篮，晚上学习、写字，成为了一个诚实、善良、听话、爱学习、爱帮人的好孩子。
读完这本书，我反省了自己。
我平时也比较贪玩。
有时还比较任性，不听别人的意见，甚至有时还有点自私。
但从书里，我懂得了做人要诚实，善良，勤劳，坚强，勇敢。
更重要的是要懂得感恩。
我们应该好好学习，长大以后报答曾为我付出过爱心的师长及许多曾经帮助过我的好人，做一个对社会有用的人。
五年级读后感篇2《狼王梦》里面讲的是关于一只名叫紫岚的母狼的故事。
她原是和黑桑一起准备篡位，可是计划的前几天，黑桑被野猪用獠牙戳死了。
紫岚在和大白狗较量时，生下了五只小狼。
可是突如其来的暴雨却害死了最小的狼儿，为了让其他小狼活下去，她被迫吃下了死去的狼儿。
她生下了三只公狼——黑仔，蓝魂儿和双毛，还有一只母狼——媚媚。
为了继承黑桑的遗愿，紫岚决定把其中一只狼儿培养成狼王。
她先看中了最像黑桑的黑仔。
黑仔的胆子大得惊人。
五年级的读后感600字(精选8篇)
五年级的读后感600字(精选8篇)五年级的读后感600字篇1暑假里我读了一本书《红楼梦》，刚拿到书的时候，我还有一点发愁，这么厚的书什么时候才能读完呢?等我静下心来慢慢看啊，我渐渐地被书中的人物所吸引。
红楼梦是中国古典四大名著之一，代表了中国古代长篇小说的最高水平，小说以贾宝玉与林黛玉的爱情悲伤为主线，架构出贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，鲜活的人物，凄凉的爱情，演绎出这部读不完读不尽的千古奇书。
红楼梦以其包罗万象的内容，博大精深的思想，精湛的艺术，丰富生动的语言，不仅稳占中国小说的榜首，而且成为中国的文学的典范和骄傲，并屹立于世界文学之林，现在我就来说说我读过的感受吧，翻开红楼梦，一个熙熙攘攘的人物，大观园赫然出现在我的眼前。
林黛玉是有些小肚鸡肠，是有些娇柔做作。
但我们仍从她的一言一行中感受她的温柔与多才。
我也并不否认薛宝钗很完美，她的大方，孝敬是书的亮点。
但是，她在完美，也只是封建社会的塑造品，没有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服从长辈的命令。
相比之下，叛逆的贾宝玉和孤寂冷傲的林黛玉却给我另一番体会。
“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜?”也许有人会说花谢是自然规律，又那样假惺惺的葬花呢?你们不懂，黛玉这是把花比喻自己，感叹自己会不会这些花一样，等到花期一过，也会像花儿一样孤零零的落下，没人问?我只能佩服作者了，黛玉葬花已经暗示了最后她悲惨的结局。
从这本书中，我明白了，我们要有反抗精神。
如果当时薛宝钗不答应嫁给贾宝玉，那故事的结局就不会这样了。
所以我们在现代这个社会，要有反抗精神，不要到以后再后悔!五年级的读后感600字篇2《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。
它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。
读后感大全600字小学生五年级5篇
读后感大全600字小学生五年级5篇要写读后感就要正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
今天小编为大家精心挑选了读后感大全600字，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助!读后感大全600字1《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。
吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。
崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。
当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。
苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。
”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想;墨子有“兼爱” 思想;陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。
教育中的爱是什么?托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。
由此可知，师爱是师德的重要表现之一。
也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。
”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。
那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
我开始对此感受并不深切，读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。
书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。
爱心能架起师生关系的桥梁;爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。
是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。
美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。
5年级读后感600字五篇优秀范文
5年级读后感600字五篇优秀范文书，是一位知识渊博的教师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。
书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
今天小编就与大家分享5年级读后感，仅供大家参考!5年级读后感1人总是会紧张的，特别是初次经历、陌生的地方或者惊险的情况之下，紧张往往心情慌乱。
作者写了自己紧张的心情，那是一次拍照中发生的。
我也有同样的经历，记得：在一次英语的口语考试时，心情十分紧张，怕上讲台，更怕丢面子于我们班的同学。
无奈上了讲台，越紧张就越说不出来，过了好一会儿，才吞吞吐吐地把话说完。
可是，老师让我重来，我对自己说了一句话“镇定”，有点改变，紧张的心情放松了许多，结果成绩还是不好，只处在全班的中间。
所以，紧张是一个不好的心态，你要相信自己的能力，更不要因为紧张而选择放弃，放弃是让自己失去机会。
在文中，作者在一次拍照中出现了紧张之情，笑不像笑，还有点像哭，导致了作者照片没拍好，还连续拍了三四次，但都是故伎重演。
紧张使照片没有拍好是小事，如果是关键事，损失就大了，因为他有可能会让你永远在失败之中漂浮。
我在电视中看到过这样的场面，一次足球赛上，一个人以为对手强大而紧张。
其实他的对手只不过是一个胖子而已，用不着心神不宁的，自己的实力远远胜过他，但他犹豫不动停在了那里，胖子有机可乘，把球踢给了队友。
结束了这一场漫长的比赛，就因为一个人的紧张过度而导致了整个球队的荣耀没了，这真是痛苦万分啊!紧张是随时随地都会出现的，人是知道它的危害的，只要自己有充足的信心和勇气，就会把紧张之情打下去，获得成功。
那样，才不会像作者那样“不会笑了”，而是会放声大笑!俞岳良简评：“读后感”重在写“感”，初学者往往过多写“读”，即介绍原文内容，这不是成了“内容介绍”。
重点写“感”，可以是好感，反感，甚至恶感。
这篇读后感是写了自己因原文而引发的真情实感，联系生活，摆事实，讲道理。
5年级读后感2《荒野求生》是我很喜欢的一本书。
小学生五年级读后感600字作文5篇
小学生五年级读后感600字作文5篇小学生五年级读后感600字作文1《红楼梦》，一部流传于世的名著，带着悲伤的爱恋来到我们身边。
一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》。
故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。
主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。
他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。
林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。
文中所刻画得最仔细的，那就是林黛玉，黛玉从小就体弱多病并且她常常把自身内心的痛苦放到心里，不说出来在贾府中常常默默寡闻，因为她多猜疑，并把愁放到内心的性格，和宝玉给黛玉的时间实在太少了，使她与宝玉的爱情也无法长久。
她与宝玉无法长久的在一起，是因为自身的自卑心理。
她有爱情，可她只放到心上，无法让宝玉真正的理解。
黛玉的心太细腻，而宝玉体会不到。
黛玉悲哀只能用诗来寄托自身的精神。
记得她的《葬花词》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。
读完后就是万箭穿心的那种窒息感，那种肝肠寸断的刺痛。
她实在是太爱宝玉了，直至临终前还是在笑着喊着“宝玉，宝玉……”。
悲惨，委屈地离开人世。
《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。
小学生五年级读后感600字作文2这是一个童话，平淡的在作者的回忆中慢慢展开的一个记忆。
许很多多看似平凡的细节，却埋藏着引人深思的内涵。
只能用心去贴近和体会，用自身已经慢慢在变成大人的思想来辨别体味，一点点的找回那种纯净的感受，还有对单纯的思念。
五年级作文写读后感(8篇)
五年级作文写读后感（8篇）在一个养鸡场里的鸡窝里，躺着两只鸡蛋，里面藏着两个刚刚诞生的小生命，一个叫黄黄，一个叫灰灰。
一天，其中一只蛋壳上出现了一条裂缝。
原来是黄黄在用尖嘴啄自己的蛋壳。
不一会儿，黄黄便从蛋壳里钻了出来。
只见她揉了揉嘴，抖了抖身上的羽毛，慢慢走到另一只蛋壳前，用翅膀拍了拍蛋壳，问道：“灰灰，你还不出来吗？快跟我一起去看看外面的世界吧！”这时，灰灰听了，便揉了揉睡眼，懒洋洋地回答道：“才不要呢！外面的世界虽大，可危险重重，还不如待在蛋壳里舒服呢！再说了，用自己的嘴啄破蛋壳，多痛呀！”“可是不经历风雨，怎么能见到彩虹呢？”黄黄劝解道。
“彩虹？哪来的彩虹？世界危机重重，一不小心就会在生死的边缘挣扎。
就算经历了风雨，迎来的还是风雨。
”黄黄劝不动灰灰，只好自己走了。
一天，养鸡场的主人来察看收益如何。
当他经过这只蛋时，心想母鸡都已经孵过蛋了，小鸡怎么还没出来。
莫非是只空蛋。
想到这里，他便向那只蛋伸出手去，自言自语地说道：“得把这只蛋处理掉。
”而此时，躲在蛋壳里的灰灰恰好听见了这话。
便觉得大事不妙，便慌忙啄出了一个洞，重重地滚在了地上，缩成了一团。
当他从地上爬起来的时候，顿时被眼前的美景吸引住了：春风吹拂着一朵朵盛开的鲜花，小鸟歌唱着美丽的天空，小草也从土里探出头来，欣赏周围的美景。
看着如此美丽的景色，灰灰终于明白了，原来彩虹真的存在，而只有经历风雨后，才能见到最美丽的彩虹！那天，一天的无锡游玩结束，我和妈妈坐在爸爸开的车中从沪宁高速回家。
我们偶然看到了经历了风雨的双层彩虹。
车开着开着，外面便下起雨来。
我玩了一天，累得躺在车里，懒得去看雨。
只是从声音中判断雨下的不大，毛毛细雨。
真是的，出去玩回来了，还下雨，心里多少有一些郁闷。
车离南京越来越近，雨声也越来越大。
雨点打在车窗上的“噼啪”吵得我难以入睡，但睡意仍让我闭着眼睛，躺在车里，最终睡意打败了雨声，我静静地睡着了。
在睡梦里，我想到了雨后彩虹一词，真希望我今天也可以看到美丽的彩虹啊！就这样我不知睡了多久，忽然，我觉得有人在轻轻地拍我。
小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)
小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)读书净化心灵，偷得浮生半日闲而与读书为伴，不为匆匆的脚步而束缚，从容读书，用心读书，摒弃浮躁的社会干扰，回归精神家园，应对最真实的自我。
下面是由精心挑选的精彩范文，大家一起来看看吧，希望对你们有帮助。
小学生五年级读后感600字作文篇1书全身上下都散发这一种不同的魅力，让人情不自禁得去阅读，我喜欢看书，我最爱的一本就是《童年》。
在我小时候就曾读过，在寒假里我又将这本书重新温习了一遍。
《童年》是由前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一。
《童年》这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活，生动形象的写出十七世纪七、八十年代人民的生活状况，阿廖沙的爸爸去世，他跟着外祖母生活。
然而随着外祖父家业的衰落，两人舅舅为了财产的斗殴，使他的心变得孤独，污浊。
不过外祖母圣母般的胸怀像一盏明灯照亮他的心灵，将他从黑暗之中拉回，让阿廖沙保持着对生活的期望，最后在外祖母的帮助下，阿廖沙逐渐成长成一位坚强，正直，自信，有爱心的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，他的周围有许多残酷黑暗的事，他从中学到了许多，从懵懵懂懂的样子，并成长，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少没有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而变得贪婪，残忍，我没有痛苦，生活过的无忧无虑。
阿廖沙小小年纪就经历了这些事，他不但没有堕落而是向着光明前行，因为他坚信，黑暗终会过去，未来将会是一片光明。
跟现在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩会经不住金钱财富的诱惑，一步一步的走向犯罪的道路。
《童年》是我最爱的一本书，它向我们说着：“黑暗终究会过去，向着光明奋斗。
”小学生五年级读后感600字作文篇2这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》。
这本书带给我的感触颇深。
高尔基出生在一个贫穷的木工家庭。
在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头，幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。
他周围的人都那么自私、贪婪、充滿了仇恨……高尔基的童年是多么悲惨呀!跟他比起来，我可是幸福多了。
五年级读后感作文600字5篇
【导语】读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
五年级读后感作文600字一：《史记》读后感在今年的寒假里，我利用几天的时间认真细致的读了《史记》一书。
它是我国最早的纪传体通史，共有一百三十卷，五十二万多字。
看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，回顾了各种历史事件，体会了当时人们的思想感情。
这是一本通俗易懂的白话文编本，原作者是西汉时期的史学家、文学家司马迁。
这本书内容很丰富，里面的历史人物栩栩如生，有许许多多的历史典故、成语和名人故事。
通过看炎帝、黄帝的故事，我终于明白了“炎黄子孙”的真正含义，让我忍不住崇敬他们；我也知道了尧、舜、禹的传说，对大禹治水时“三过家门而不入”的精神非常敬佩；我知道了“战国七雄”指的是什么——齐、楚、燕、赵、魏、韩、秦七个国家，他们之间频繁的战争，让老百姓遭受了巨大的灾难和痛苦；我还知道商汤、勾践、苏秦、孙膑、张仪、张良、秦始皇等许许多多的历史人物，他们有的足智多谋、有的英雄善战、有的博学多才、也有的残暴无良。
我最喜欢爱国诗人屈原，他不仅博学多才、见闻广博，而且做事光明磊落、坚持正义，有一颗爱国的心。
我真希望他不要抱着石头，投汨罗江而死。
我看完了一遍这本书，真的还想再看一遍。
这本书大大丰富了我的历史知识，通过看《史记》我也能讲几个历史故事了，而且对历史也产生了浓厚的兴趣。
读了这本书，我对“史家之绝唱，无韵之离骚”有了更多的理解，历史实在是博大精深，以后我还要看原著的《史记》，更要看其他有关历史的书，从而来丰富和提升自己。
五年级读后感作文600字二：《白杨》读后感《白杨》是我们学过的一篇课文，表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。
在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。
四大名著的读后感的作文五年级（精选3篇）
四大名著的读后感的作文五年级(精选3篇)中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》这四部巨著，如果让你写一篇四大名著读后感，你知道怎么写吗？你是否在找正准备撰写“四大名著的读后感的作文五年级”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！四大名著的读后感的作文五年级（篇1）每一朵花蕾，都期盼着和风与熙日;每一位英雄都渴望着明君与朝政。
才华横溢，表现杰出的英雄正如同缤纷灿烂，耀眼炫丽的美丽花蕾，永远都是聚光的焦点。
我认为花朵不经过风沙雨雪的摧折，绽放不出动人的芬芳与色泽;英雄未曾有过痛苦艰难的洗礼，展现不出特异的气度与风骨。
水浒中有一百零八位好汉，他们没有和风熙日的拂照，而是饱经风沙雨雪的侵凌!在水浒中他们演绎出惊心动魄的一场场传说。
让我印象深刻的是鲁智深，他是一个彪形大汉，身高约莫六尺，腰围足有四尺，满脸的胡子，一看，便是一位无恶不作的坏蛋吧!听，远处，有人在耍棒，卖膏药，此人便是打虎将李忠!鲁智深与两位故人谈笑风生，但李忠却要卖膏药，只见鲁智深向观众说道：“全部都给我滚。
”我看到了一个蛮不讲理的鲁智深。
后来三人大吃大喝，忽然听见隔壁传来哭泣声。
鲁智深赶紧冲过去，质问道：“发生了什么事?怎么哭哭啼啼的!”从这句话中，我又看到了一个与众不同的他，鲁智深并不是一个无恶不作的人，只是未曾发现而已。
我敬重他，敬重他雪中送炭的品质。
这一百零八位好汉如花蕾，绽放出灿烂美丽的光芒;英雄在整个崛起、奋斗，开创的过程中所迸射出光彩，这才是令人赞叹的!李逵，是一个天真朴实，粗鲁直率的人物，虽然不免有一些性格上的缺陷，如残暴嗜杀，粗俗蛮横。
但正气凛凛，有英雄气概。
鲁智深虽然粗豪，但其‘粗’与李逵不同，豪爽的性格是有深明大理的智慧。
是个精细的人，做事往往谋定而动，看他故意挑三拣四，出尔反尔的卖肉方式，激怒镇关西，好寻得动手借口，可以看出他与李逵的差异。
灿烂的花蕾，终有零落的时候;英雄，如美丽的花蕾，也将归于殒灭，这是英雄的宿命，更是《水浒传》这部史书最动人心魄的魅力。
五年级读后感600字（通用15篇）
五年级读后感600字（通用15篇）五年级600字篇1“苟利国家，不求富贵。
”无论是忠贞爱国的岳飞，还是在绝望和悲愤之下怀抱大石投汨罗江而死。
只要是龙的传人，炎黄子孙，都深深地爱着自己的祖国。
千百年来，有哪一个不爱自己的祖国，有一个不为自己的祖国而奋斗，他们把祖国的利益看得高于一切。
为什么呢？因为他们知道，自己的志向与前途都是跟祖国息息相关，紧密相连的。
“国家兴亡，匹夫有责”要是你不保卫祖国，做了亡国奴，阶下囚，连人格，和自由都得不到了，更别说自己的前途和幸福了。
如果你出卖祖国，那也就把自己的灵魂卖掉了，在这片有你祖辈生息的国土上永远不会有你的归宿。
等到你离开世界的时候，你会发现，自己不过是异域的孤魂野鬼，你背叛了祖国，也就等于你永远失去了祖国。
爱国需要英雄，但爱国不只是豪情壮举，特别是在当今的和平建设年代，爱国有着多种多样的方式，甚至简单、普通到人人可为，爱国是实实在在的东西，不是摸不着看不见，不是非要到战场上去。
在生活中就可以为祖国做贡献。
比如：平常节约用水，节约用电，不乱砍伐树木，不浪费食物，省下来的钱就可以为人民做更多的好事。
我们合理处理自己的废品垃圾，不随地乱扔废弃物，就能减轻国家的环境污染。
我们都认真遵守交通规则，就能缓解交通堵塞，避免交通事故，做到既不伤害别人也不被别人所伤害，每个人和他们的家庭就能更和谐幸福。
最重要的是我们现在要好好学习，不懂就问，锻炼身体，长大以后就能更好地报效祖国，为人民创富！让我们都能拥有一颗爱国心，都献出自己的一份爱心，去建设祖国的美好未来！五年级读后感600字篇2读《假如我有三天光明》有感我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，这本书的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
凯勒用对生活的热爱，热情的态度写下了这本书，劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。
海伦非常不幸，在她19个月大时失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，只能在黑暗中度过每一天，这使得她的脾气变得古怪、粗暴、无礼。
关于五年级的读后感优秀作文5篇
关于五年级的读后感优秀作文5篇关于五年级的读后感优秀作文1“慈母手中线，游子身上衣。
”每个人都有着一个无时无刻在身边照顾自己的人——母亲。
有人曾经这样比喻：假如我变成了一只小鸟，妈妈会变成一棵大树，飞累了，玩累了，就停在大树上休息。
假如我是一条小鱼，妈妈就是一条河，我在妈妈的怀抱里玩耍。
妈妈的爱像山一样高像海一样深。
我在成长的路上摔倒，您会告诉我困难只是一直纸老虎，要学会自己爬起来，克服他。
总之我要感谢您，您总像《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣”那样鼓励我帮助我。
“临行密密缝，意恐迟迟归。
”清楚地记得五年级上学期的一个中午，天阴沉沉的，黑压压的乌云笼罩着大地，下起了飘盆似的大雨。
我没带伞，就只好等着妈妈来接我。
可是，等了好长时间，就是不见妈妈的身影，我只好在教室里焦急的等着盼着……过了中午十二点，我才看到妈妈的身影，并埋怨她，把我忘了。
回家的路上，我一言没发，妈妈处处关心我，总把雨伞偏向我这边，雨伞只遮住了她的右肩，而左肩已经湿透了。
走到泥泞的路上，妈妈就挑好的路让我走，而妈妈自己却走又湿又滑的地方。
每当这时，她整个人都在雨伞外面。
当我们回到家一看，妈妈的身上大部分已经湿透了。
她连忙找干衣服，我看到豆大的雨珠从她头发上落了下来，在她蜡黄的脸庞上，分不清哪是汗水哪是雨珠了。
这时我的心里有说不出的惭愧。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”连小草都忘不了阳光对它的滋养，更何况是我们?每个人都有着一个伟大的母亲。
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系的最紧密的人。
当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲总是会出现在我们的身边，给我们坚实的感情依托。
现在，就让我们再一次融入到这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。
关于五年级的读后感优秀作文2今天，我们学了一篇汪晓洁写的课文——《乌塔》。
这篇课文主要讲述的是一个住在德国汉堡的小姑娘独自挣钱，一人独闯七大洲中最复杂的一洲——欧洲，这个小姑娘就是——乌塔!读完这篇课文，我觉得乌塔有一种自主独立的能力。
五年级观后感作文600字五篇
五年级观后感作文600字五篇所谓“观后感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，下面是小编为大家整理的五年级观后感作文600字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!五年级观后感作文600字五篇(一)想必大家一定认识日本的宫崎骏吧!我们所认识的一些可爱的动画人物就是出自于他的笔呢!宫崎骏是1941年1月5日出生的，是日本有名的动画师、动画制作者、漫画家。
他这一生出版过的著作有：《悬崖上的金鱼公主》、《千与千寻》、《移动的城堡》等等。
《龙猫》主要讲的是：两个活泼可爱的姐妹和她们的爸爸搬进一个闹鬼的屋子中，在此她们认识了灰灰的煤煤球和神通广大的龙猫。
但唯一美中不足的是她们的妈妈不能够分享她们的快乐。
她们的妈妈住院了。
这种遗憾的生活维持了很久。
有一天，医院来了电报，是妈妈的病情又加重了。
急性子的妹妹决定一人只身徒步去医院看妈妈，姐姐发现妹妹失踪后，立刻和村民们一起到处寻找，眼看黑暗就要来临，还是连妹妹的一点消息都没有，情急之下姐姐前去森林求助于龙猫。
终于在龙猫的帮助下找到了妹妹。
看完《龙猫》，我的心中百感交集。
日本人爱干净、整洁。
电影中人们的穿着十分干净，房间里一尘不染，进出门也有着脱鞋、换鞋的习惯。
而中国在几十人的会议室中都能产生大量废品垃圾，令人不堪入目。
电影中的日本人十分有礼貌，见到人们都会问好，对人也很真诚，没有半分虚假、做作的情绪在里面。
而中国，家中许多年轻人对老龄人恶语相向。
公交上，年轻人为了不给老人、孕妇让座，装睡、低头玩手机等花招应有尽有……老人在外面摔了跤，也没人扶，生怕扶了被碰瓷。
这种恶习如何不让人厌恶呢?希望人们观看此文能有所改进，别继续丢人了吧!五年级观后感作文600字五篇(二)在4月12日那天，学校组织我们去看电影--《绽放》这部电影的主人公是位盲女，叫做月明，从小就酷爱音乐，通过一次演奏，她意外的加入了残疾人艺术团，再一次绽放了自己鲜花般的人生。
月明是一个心地善良，貌美如花的女孩。
读后感五年级作文600字5篇范文
读后感五年级作文600字5篇范文读书得到启蒙，读书学到礼仪，读书升华自我，读书提高了文化水平素质。
读书增长社会经验阅历，读书才使我成了有用之才，读书才使我感悟到自然人类的变迁。
世界读书日：博学今古典藏，善行美德渊源。
小编在此整理了读后感作文600字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!读后感作文600字1今天妈妈给我卖了一本书，名叫《格林童话》。
这本书里有美丽的白雪公主，勤劳的灰姑娘，聪明的国王，贪心的渔夫，贪吃的猫等等。
这么多的主人公，是不是会让你们眼花缭乱?那就听我给你们将一个我最喜欢的“猫和老鼠做伴”的故事吧!从前，有只猫结识了一只老鼠。
猫对老鼠说自己多么喜欢他，如何想和他交朋友，一番甜言蜜语说的老鼠终于答应和猫做伴，一起过日子。
他们买了一罐猪油，为了安全藏在了祭坛底下。
他们约定好说：“不到万不得已咱们不去动他。
”可是。
有一天猫想吃猪油，骗老鼠说：“我表姐生了个儿子，她请我去做孩子的教父，我这就抱了它去受洗礼了。
让我去吧。
你一个人留下好好看家。
”猫说完，就来到家坛底下偷吃猪油，他把猪油上的硬皮添了个精光，回到家，老鼠稳：“你给那孩子取了什么名。
”猫说：“没了皮”过了几天，猫又说：“又有人要我给他当教父，我得去了?”说完，他又来到祭坛底下把猪油吃了一半。
他回到家，老鼠说：“今天这个孩子名字叫什么?”猫说：“留一半。
”过了几天，猫嘴又馋了，又对老鼠说了同一句借口，就又去把猪油吃光了。
他回家，老鼠又稳了他同一个问题。
猫的回答是：“精光光。
”到了冬天，老鼠想起祭坛底下的猪油，就和猫一起来到祭坛底下，老鼠发现猪油没有了，就说：“啊，这下我明白到底是怎么回事了，好你个忠诚的朋友!嘴里说去当教父，其实是偷吃猪油，先是吃了硬皮儿，再吃掉一半，最后……”猫听了这句话，就把老鼠臀到了肚子里。
《格林童话》告诉我们要做一个勤劳的人。
不能做一个贪心的人。
不能心里只想着钱，忘记自己的生命。
不能贪得无厌。
不能为了自己的所需，欺骗身边的朋友。
五年级读后感作文大全
五年级读后感作文大全读书，这个我们习以为常的平凡进程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大聪明相结合的进程。
为了大家学习方便，作者特地准备了五年级读后感作文大全5篇，期望可以帮助大家，欢迎鉴戒学习!五年级读后感作文大全1你是否有这样的时候，没来由的愤慨，情绪低落，看见谁都觉得分外耀眼，没有一件事情符合自己的心意，好像全部世界都在与你为敌，要看你的见笑。
而你只能在心里大骂几句脏话，大醉一场。
霍尔顿也许就是那刻的你。
他知道斯宾塞老师的关爱，但忍受不了他的说教，也受够了“祝你好运”这类客套话。
他期望友谊，想要与人和平相处，但终究受够了阿克莱的邋遢，斯塔拉德莱塔的风流成性。
他乃至也受够了自己。
他爱好琴，却不表明;他不爱好一个姑娘的内在，却又被她美丽的外表吸引;他招妓被敲诈，却无力反抗;他故作成熟，去搭讪并不吸引他的姑娘;他想被人看做成年人，却总被看穿，喝不到想喝的酒;他约朋友谈天，却只聊朋友厌烦的话题……有那么一瞬，你会觉得他很厌恶，唠叨，惧怕，又谎话连篇。
可是当他卸下假装无声的大哭时，当他出于佩服捐钱给修女时，当他回想他的兄弟艾克时，当他哄他的小妹妹时，你才会发觉，故作成熟老练的那颗心下，比谁都敏锐，比谁都期望爱，期望关怀。
在那个不敢说出自己的心声，怕被人看轻的年纪，假装坚强也许是他保护自己的方式。
由于经历，所以知道。
也许正由于此，他才愿意做里的守望者，看着孩子在金黄色的里自由悠闲的奔跑，守护着他们的平安，不让他们经历他所经历的一切不幸。
如果你有机会看到一个人内心深处的脆弱和无助，那一定会深深的爱上他。
由于你会知道他所有背后的行动都有着一个他没法跨过的障碍。
霍尔顿是如此真实，正如你我一样面临生活中的种种磨难。
霍尔顿却又比每个人都大胆，他愿意去追寻自己的内心，不过一板一眼所谓正确的生活。
王小波说过“人的一切痛楚，本质上都是对自己无能的愤慨”。
不爱好现状却又无力改变，所以才会寻觅愤慨的突破口。
心怀美好的期待，但与世界抗争到底。
读后感五年级(精选10篇)
读后感五年级《读后感五年级》《读后感五年级》是一本以五年级学生为对象的读后感集合，旨在帮助孩子们培养良好的阅读习惯，增进对文学作品的理解和欣赏能力。
本书包含了各种各样的读后感，内容涵盖了课外阅读的各个领域，对孩子们的思维和想象力的发展起到了积极推动的作用。
作为读者，我深有体会地感受到了读书的魅力和乐趣。
读书不仅能够帮助我开拓眼界，增加知识储备，还能激发我的思考和创造力。
在阅读《读后感五年级》这本书的过程中，我不仅对其中的故事情节感到十分好奇，而且对书中所抒发的情感和思想产生了共鸣。
每当读完一篇读后感，我总会陷入深深的思考，联想到自己的生活经历，产生种种感慨。
这本书的出现对我们学习语文和培养阅读习惯有着重要的意义。
阅读不仅是一种打发时间的活动，更是一种获取知识和增加见识的方法。
读书不仅能够丰富我们的词汇量，拓宽我们的思维方式，还能够让我们学会感知和理解作者的用心，欣赏到文字的美感。
通过读后感，我们可以更深入地理解和体验书中的情感，培养自己对文学作品的欣赏能力和文学素养。
同时，读后感的写作还可以锻炼我们的思维和表达能力，培养我们的文字表达能力和思辨能力。
在阅读《读后感五年级》过程中，我也产生了一些创新的思考和观点。
首先，我认为读书需要通过多种途径来进行，既可以通过纸质书籍，也可以通过电子书等方式进行阅读。
每种方式都有其优劣之处，我们应该根据自己的喜好和便利性来选择，以更好地享受阅读的乐趣。
另外，我也认为读书需要有一个良好的阅读氛围，包括读书角、书香氛围的营造等。
这样的环境能够让我们更加专注地进行阅读，提高我们的阅读效率和效果。
总的来说，读书是一种充实和快乐的活动，而《读后感五年级》这本书给予了我们很多启发和帮助。
通过这本书，我们可以更好地培养自己的阅读习惯和阅读能力，从中汲取知识和智慧。
希望这本书能够成为我们学习的好帮手，让我们在阅读的旅途中收获更多的感悟和成长。
（作者：xxx）读后感五年级《读后感五年级》五年级是一个充实而繁忙的学习阶段，我们的课程进入了一个新的阶段，学习的内容也更加深入和广泛。
学写读后感五年级作文10篇
【导语】《写读后感》是部编版五年级下册第二单元的习作，本次习作教材由两部分组成：文字和插图。
文字部分告诉学生什么是读后感及写读后感的好处，交代了本次习作的要求，是写一篇读后感，对读后感做了简单的要求并对写法做了两点提示。
插图由主体部分的两本书，再加上笔墨和纸张构成，这是对“不动笔墨不读书”的提示。
我们读一篇文章或一本书时往往会产生自己的阅读感受，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。
把具体感受或者获得的启示写下来，就是读后感。
写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。
为大家准备了10篇观后感范文，希望对大家有帮助。
学写读后感五年级作文一：《西游记》读后感一提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。
整部《西游记》中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。
传说这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。
后来孙悟空和唐僧一齐飞过去，可唐僧要一步一个脚印的走过去。
后来，孙悟空去借芭蕉扇。
可第一次被扇到5万多里远的地方。
第二次孙悟空跑到铁扇公主的肚子，于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空，没想到孙悟空越扇火越大。
最后用计策借来了芭蕉扇，灭了火，过了火焰山，继续去取真经。
看到这里，我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要一一去克服它。
从前我作文有妈妈帮助我，现在我要自己完成，我把老师教我们的方法都用上了，有总分总，先分后总、先总后分……都用了。
我把好词好句都用上去了。
最后妈妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，使人一看就明白说的是什么。
复读《西游记》，让我觉得其不属于一般名着的特点。
我相信，也希望它永远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量。
所以，我希望大家都能来看看四大名着之一的西游记。
西游记读后感600字五年级（13篇）
西游记读后感600字五年级（13篇）品味完一本名著后，你心中有什么感想呢?不能光会读哦，写一篇读后感读书笔记吧。
但是读后感读书笔记有什么要求呢?今天小编在这给大家整理了一些西游记读后感600字五年级(13篇)!西游记读后感600字五年级篇1《西游记》是中国古代四大名著之一，大家小时候肯定都看过《西游记》的动画片吧，不过小时后看大家都是看看孙悟空的神气罢了，这次我读了西游记的文言文版，可是读到了与小时候不一样的感受，更使我获益匪浅。
书中的唐僧师徒历经九九八十一难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这着实是一种值得我们学习的精神。
再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。
孙悟空是我在其中印象最深刻的人物了，第一部分便主要描写了孙悟空。
描写了孙悟空出世之后求师学艺、取得金箍棒、销毁生死册、大闹蟠桃会、砸坏炼丹炉。
吴承恩成功塑造了一个藐视皇权、神通广大、敢于造反的英雄形象，歌颂了反传统、反封建的思想和斗争精神。
书中出现的妖魔鬼怪，既是危害人类的自然力量的化身，也是社会邪恶势力的象征。
孙悟空同他们的斗争，不仅为成功取的经书，也是为民除害。
这本书正是通过孙悟空降妖伏魔的故事，表达了人民嫉恶如仇的观念，歌颂我国人民不怕艰难险阻，勇往直前的精神。
其实《西游记》是一本十分普遍的书，我想学生中没读过《西游记》的人应该是没有吧，毕竟这是一本十分值得人们回味书呢!西游记读后感600字五年级篇2每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。
它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。
但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。
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五年级600字读后感作文写作的方法有很多种，写读后感非常有助于我们的写作能力的提升，下面就是小编给大家带来的600字读后感作文，希望大家能够喜欢!篇一：《爱迪生的一生》读后感《爱迪生的一生》这本书写的是爱迪生出生于米兰，米兰是个运输小城。
夏天，这些孩子就在河里玩，虽然很危险。
转眼间，他已经八岁了，是该上学了。
当他去注册时，老师说他智力低下，他的母亲在三个月后把他带回了家，并教会了他阅读。
后来，他读光了底特律公共图书馆的书。
后来，化学成了爱迪生的爱好。
可是，他需要材料，这对于一个小孩子来说是很大一笔开支。
他拿爸爸菜园里的菜去买了，但这还不够。
这时，有人让他在火车上工作。
他的父母也同意了。
列车长还让他在火车上搞个小实验室，为了买实验用品他花光了所有的钱。
南北战争期间，报纸卖的好极了，他卖的报纸好几次都供不应求了。
他想：我没有报纸卖了，我就自己创办，报纸就叫大干线先驱报。
可他不能总是一帆风顺，一次，他没赶上火车，他跑啊跑啊，终于赶上了。
如果爬栏杆一定会受伤。
这时，一个铁路职工发现了他，并抓着耳朵把他拉了上来。
这次以后，他就耳聋了。
可是耳聋促使他发明了能让人听的更清楚的机器。
后来，他招了个烦，由于他忙着做实验，没有注意掉了一根磷棒，车厢着火了!列车长不能原谅他，就把他以及他所有的东西赶下了火车。
他想他确实应该换份工作了爱迪生不仅仅是一个伟大发明家，还有他天才而可怕的工作方式，他的一生充满了传奇。
我读完了爱迪生这本书以后，我的感触很深，作为一个现代社会的小学生。
我们应该努力学习，刻苦读书，成为一名优秀的小学生。
篇二：酒香不怕巷子深读《木炭与沉香》有感酒香不怕巷子深，这是一句流传千年，具有中国特色文化的民间俗语。
在今天读了这篇叫做《木炭与沉香》的文章后，对这句话更有了进一步的感触。
这篇文章是台湾作家林清玄写的。
它虽然篇幅不大，但意味深长，值得人们细细咀嚼。
它主要是讲一年轻人跋山涉水找到一种香木，把它运到市场卖，却无人问津。
可隔壁木炭总很快卖光。
于是他把香木烧成木炭，结果很快一抢而空。
年轻人高兴地告诉父亲，可父亲却说，年轻人烧成木炭的香木，是珍贵的沉香，只要切下一块磨成粉屑，就比一车木炭要值钱。
这个故事中的年轻人没有好好把握住自己手中的沉香，急功近利，沉不住气，把手中名贵的沉香当成低廉的木炭，白白丧失了可以改变自己命运的沉香。
在现实生活中，很多人都拥有属于自己的沉香，但是，由于生活中的种种原因，有些人无法让别人认可他手中的沉香，总会沉不住气，消极沮丧，带着怀才不遇的心态，放弃了自己的梦想，最终，碌碌无为。
由此，我又联想到前几年各大媒体大肆报道的一件事：某名牌大学高材生毕业后改行提刀卖猪肉的新鲜事。
我觉得虽然职业不分贵贱，但作为一位大学毕业生，应该把自己尝到的知识用在更加适合的领域，不能因为一时就业困难，沉不住气，放弃自己的理想去卖猪肉。
生活并不是一开始就如你所愿，我们要守住自己手中的沉香，守住生命中的沉香。
篇三：《复兴中华从我做起》读后感今天，我饱含热情地读完了《复兴中华从我做起》这本书。
它讲述了很多个感人肺腑的故事，也让我的心灵受到了极大的鼓舞。
我们伟大的祖国有着五千年的悠久历史。
祖先们创造了数不尽的灿烂文化。
如：举世闻名的指南针，造纸术，火药，活字应刷术。
还有文明的古代科技，大足石刻，兵马俑，长城都是古代人民勤劳智慧的结晶。
我们为有这样地的先辈而感到骄傲。
然而，随着历史的脚步，看看过去的中国母亲，她是不幸的，因为她要忍受外国侵略者的侵犯和压迫。
同时，她也是幸运的，当国家陷入水深火热之时，涌现了林则徐，邓世昌，董存瑞等爱国志士，他们为拯救民族危机抛头颅洒热血，周恩来总理为中华之崛起而读书的伟大理想。
就像一盏路灯照亮了中国母亲前进的方向，指引着我们民族自强不息地奋斗。
改革开放的春风使得我们祖国一片繁荣昌盛。
我们是中国未来的接班人，面对风云变幻的国际形势，更需要我们继承和发扬中华名族的传统文化，为祖国的伟大复兴而努力。
或许，我们不能像刘翔，郎郎那样为国争光，但是，我们可以从现在做起，从身边小事做起，用实际行动去爱我们的祖国。
在校团结同学，关心家人，孝敬父母，热爱劳动，节约每一度电，每一滴水，每一粒米不浪费有限的资源。
我们每人多植一棵树，多种一株草，提倡低碳环保，美化我们的家园，这也是爱国。
同时，我们也有牢记雷锋叔叔的钉子精神，刻苦钻研，争取早日成才，奉献社会，服务人民。
为中华民族的伟大复兴赶快行动起来吧!篇四：读《木偶奇遇记》有感在寒假里，我读了意大利着名儿童文学家科洛迪写的这本《木偶奇遇记》。
我觉得科洛迪很了不起。
因为他通过这本书告诉我们：要做一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。
我认识了许多书中的人物：有勇敢的木偶匹诺曹，经过仙女的指点变成了好孩子;有善良的仙女帮助匹诺曹改正错误;有可恶的小矮人车夫，他把孩子们带到玩具城里，把他们变成驴，最后把他们卖了赚钱;还有可怜的杰佩托。
其中，我最喜欢的就是木偶匹诺曹了，他的事情最多：他很调皮，不爱学习，经常逃学;他很爱撒谎，每次撒谎后，他的鼻子就会伸长，有一次一天他撒了好几个谎，鼻子长得让他不能动弹;他不爱关心别人。
但最后他改掉了所有的坏毛病，成了一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。
由此，我想到金无足赤，人无完人。
每个人在成长过程中，都难免会犯各种错误。
不光是我们，就算是名人，他们也曾经犯过错，华盛顿小时候就把他父亲种的树给砍掉了，但是他勇于承认错误，改正错误。
所以我们犯了错误不要紧，只要能及时改正就行。
上学期由于我不遵守纪律，上课没有认真听讲，学习不主动，导致学的东西不扎实，学习退步，考试成绩不理想，从一个优秀生成了一个中等生。
我一定要学习木偶匹诺曹努力改掉坏习惯，做一个听话、诚实、爱学习、受老师喜欢的好孩子。
《木偶奇遇记》真是一本好书，使我受益匪浅，让我懂得了很多道理，从中受到了启发。
篇五：读《战马》有感多彩的寒假生活中，我参加了学校开展的悦读经典，收获未来的读书活动，我选读的是《战马》这本书。
《战马》是一部出色的作品，作者以一战为题材，讲述了一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和平与爱的非凡故事。
一匹枣红色的小马，它本来有妈妈的呵护，而它却被主人卖给了一个酒鬼，酒鬼的儿子艾伯特，非常喜欢这匹漂亮的马，他给这匹小马取名乔伊，并跟这匹马结下了深厚的友谊，之后乔伊和艾伯特成了形影不离的好朋友。
可惜，艾伯特酒鬼的父亲，由于急用钱，卖掉了乔伊。
残酷的一战爆发了，战争离他们越来越近，被卖掉后的乔伊一直生活在部队里，出类拔萃的乔伊一次次完成上尉分配的艰巨任务，战争使它失去了最好的知己---尼科尔斯上尉和优秀的战友托普桑，乔伊格外悲痛。
艾伯特为了找到心爱的乔伊，便去参军，乔伊在一次完成任务的途中，受伤了，得了严重的破伤风，善良的英国士兵带乔伊去兽医治疗，竟然遇到了老朋友艾伯特，惊喜万分，乔伊在艾伯特悉心照顾和精心治疗后，身体很快康复了。
几个月后，战争离他们越来越远了，战争结束了，艾伯特带着乔伊回到了家乡英国，过上了幸福的生活。
感人的故事情节，是我深刻体会到战争给人们和动物带来了巨大的伤害，深深地感到我们现在生活的美好，而战争史那么的残酷。
朋友们，珍惜现在这和平年代幸福的生活吧!珍惜朋友之间深厚的友谊吧!篇六：读《生命的林子》有感阅读真是一件快乐的事，我会因文中的主人公而喜，也会为文中的人物打抱不平，可读了《生命的林子》一文，让我感受到了从未有过的心灵震撼。
文中介绍一位名叫玄奘的高僧在法门寺修行，他想静下心神，潜心修身，但因法门寺事太多，苦苦习经多年还没有出名，有人劝他到小寺去阅经读卷，更容易出人头地。
我怀着兴奋的心情继续往下读，没想到事情发生了一点转变。
到一个小寺容易马上出名，玄奘琢磨了很久，觉得有道理，便向方丈辞行。
我想了想是有点道理，可方丈会同意吗?方丈得知后，领玄奘去了一个山头，那里的树林稀少，方丈指着那棵最大的树说：它是这里最大的，可它能做什么呢?玄奘见这棵松树乱枝纵横，树干又短又扭曲，便说：它只能做煮粥的薪柴。
方丈又领玄奘到一片松林，那里的树棵棵高大，争着向上生长，方丈说：这些树为了承接天上的阳光努力生长，才能成为栋梁呀!玄奘立刻明白了，决定不离开法门寺。
我读到这儿，也明白了，平时我成绩考得中等时，妈妈批评我，我还自满地说：我在那些差生中还鹤立鸡群呢!我总是这样想：我不是还压倒一批学生吗?还自我安慰地生活在自我满足当中。
想到这里，我不就是那山头上的最大的那棵树吗?只能成为煮粥的薪柴呀!我不能成为薪柴、困柴，因此我必须要和树林里的树去争取天上的阳光，努力使自己的枝叶伸进云层，伸进天空，去承接最灿烂的阳光。
是的，一个成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树不能远离树林。
篇七：《幸福的鸭子》读后感这个暑假我们学校要求同学们参加暑假读一本好书的活动，我读了《幸福的鸭子》这本书。
这本书主要讲一只叫麻花儿的女鸭子的幸福生活。
这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。
听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大那只叫麻花儿的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它今天会有好运气。
麻花儿把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎么套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。
它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自己也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀!麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。
巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样子，就像一只美丽的天鹅。
黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。
麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自己看见了别人的成就，自己却会比别人更快乐。
你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗?所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。
读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的麻花儿，希望自己也能像麻花儿一样，有一颗感恩的心，从每天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感!热爱生活，感受幸福!篇八：读《窗边的小豆豆》有感寒假里，我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。
当我看完这本书后，我很受感动。
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后发生的故事。
巴学园是一个与众不同的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。
巴学园每到午餐开始的时候，校长就会问：大家都带了海的味道和山的味道来了吗?巴学园的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。
巴学园的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。