四年级语文上册《13.白鹅》练习题
四年级语文上册13 白鹅 习题附答案(人教版) (1)
人教版小学语文第七册第四单元第一课《白鹅》练习题一、我能写得更好高傲叫嚣净角窥伺脾气侍候头颈奢侈倘若一日三餐供养不周引吭大叫局促不安不胜其烦厉声呵斥从容不迫二、用组词的方法来区分它们劲（）历（）锯（）颈（）厉（）剧（）三、选择表示声音的词填空咕咚咕咚叭叭咯咯叽叽１、粗大的雨点打在玻璃上（）直响。
２、他渴极了，端起水（）喝了起来。
３、老母鸡下完蛋后，在院子里（）地叫个不停，像是在夸耀自己了不起似的。
一群小鸡在院子里走来走去，嘴里（）叫着，正在寻找食物。
四、将下列成语补充完整。
左顾右（）（）促不安一丝不（）不（）其烦五、给多音字组词角： jué（）模： mó（） jiǎo（） mú（）供： gōng（）似： sì（）gòng（） shì（）六、下面句子有语病的一句是 ( )A、这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B、我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C、它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。
D、每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
七、根据句子的意思准确地选择字义１、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
２、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
（）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。
八、带着着问题来读书。
1、这是一篇以________为主的记叙文。
A写人 B写事 C状物2、课文采用________的结构方式。
（A总分总 B分总 C总分）从鹅的________、________、________、三个方面展现了白鹅________的特点。
九、下面汉字书写有错误的一项是 ( )A、笔直延伸悠然翱翔无可言喻B、凌空疾翔踪影全无狂乱啼鸣C、壮观绮丽美不可言彼此关照D、清晰可辩惊恐万分奋力搏击十、按原文填空鹅的吃饭，（）。
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
它需要三样东西下饭：（），（），（）。
小学人教新课标版语文四年级上册4.13白鹅练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文四年级上册4.13白鹅练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．给下面加点字注音。
（1）你背．（）后的背．（）包真漂亮，能让我看一下吗？（2）小木偶长．（）着两条长（）长．的、灵活的木头腿。
（3）小红狐拼命挣．（）扎，想挣．（）脱小木偶的手逃跑。
2．看拼音，写词语。
3．根据解释写出相应的词语.（1）大声叫喊吵闹。
( )（2）行动没有顾忌，毫不拘束的样子。
( )（3）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
( )（4）暗中观望动静，等待机会。
( )（5）迅速而灵敏。
( )二、现代文阅读阅读短文，回答问题。
寻找理想的小田鼠杰克和吉米是两只小田鼠，他们都有自己的理想。
杰克说：“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景。
”吉米说：“我只想拥有一个很大的农场，在那里种满绿油油的庄稼。
”可是怎么才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。
杰克提议道：“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。
”他们翻山越岭，走了很长的路程，找到了传说中的智慧老人。
他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是给他们每人一粒种子，说：“你们谁能找到保存这粒种子最好的方法，谁就能找到实现理想的途径。
”说完就不见了。
几年后，智慧老人找到了两只小田鼠，问他们种子的情况。
杰克摸出了随身携带的一个盒子，递给智慧老人说：“我把种子放在盒子里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害。
”智慧老人摇着头向吉米走去。
只见吉米抹了抹头上的汗，指着绿油油的庄稼，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到同样的种子。
”智慧老人高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”杰克不解地问：“可是我把种子保存得这么好，为什么我却没找到理想呢？”智慧老人笑着说：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它而不去行动，总有一天他会变坏的。
四年级上册语文作业
13．<<白鹅>>作业班级姓名1.看拼音写出相应词语tóu jǐng lì shēng zī tài quǎn fèi pí qì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下列各组形似字组词：厉（）尊（）脾( )历（）蹲（）啤（）尚（）倘（）3.文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句____________ ____________ ________________________ ____________ ________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________ 4.根据句子的意思准确地选择字义１、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
２、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
（）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。
5.按要求写句子1.一位即将远行的朋友送给我一直白鹅。
改为“把”字句：_______________________________________________________ 改为“被”字句：_______________________________________________________14白公鹅班级姓名1.选一选，在正确的读音上打“√”涟漪（yīyǐ）上将（jiāng jiàng ）直奔（bēn bèn）扇动（shàn shān）甭想（béng bié）勾当（gōu gòu）2.选词填空无忧无虑偷偷摸摸局促不安慢条斯理这只白公鹅走起路来（），在整片沙湾里，它过得（），自由自在。
【免费】四年级语文上册第13课 白鹅-同步练习人教版
13白鹅1．比一比，再组词。
炊( ) 劲( ) 待( ) 历( ) 倘( )饮( ) 颈( ) 侍( ) 厉( ) 躺( )2．字词理解与运用。
(1)“顾”在字典里的解释有：①看；②拜访；③注意，照管；④姓。
请指出“顾”在下列词语中的意思。
（填序号）顾．老师( ) 左顾．右盼( ) 奋不顾．身( ) 三顾．茅庐( )(2)“窥伺”指_______地看。
像这样表示“看”的词语，我还积累了很多。
如：①表示向上看，叫_________。
②表示向下看，叫_______.③表示仔细地看，叫_________。
④表示粗略地看，叫__________。
3．补充词语，再选词填空。
一丝( )( ) 扬长( )( ) 从容( )( ) 不胜其( )慢条( )( ) 局促( )( ) 空空( )( ) 一日三( )(1)李老师对待工作________，深受大家的敬佩。
(2)小玲说话________，遇事________，我特别喜欢她。
(3)他跟同桌上课说话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些________。
4．下面的动物像什么样的人呢？请你融入自己的想象来写一写。
(1)鹅从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，就像个________一样。
(2)凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，就像个________。
(3)我家的小猫特别爱撒娇，扑在妈妈怀里一直喵喵叫，像个________。
5．品读句子，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
(1)句中的“高傲”能换成“骄傲”吗？查查字典，比较异同，再说说理由。
(2)这句话是课文的________句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅________的特点。
同时，它也是________句，承接上文“好一个高傲的动物！”，引起下文“鹅的叫声……”。
(3)从课文中摘抄能表现“鹅的高傲”的词句。
叫声：________________________吃相：________________________6．阅读课内片段，回答问题。
人教新课标四年级上册《第13课_白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（3）二、标题1. 我会写2. 给多音字组词角：jiǎo________ 供：gōng________ 似：sì________jué________ gòng________ shì________。
3. 花落谁家（选词填空）往……到……在……下……从……到……又……又……（1）________福州________厦门的公路叫福厦公路。
（2）你再________南走三里路，就________了你要找的地方。
（3）小明经常________那棵树________看书。
（4）这种苹果________甜________脆。
4. 认真读课文，回答问题这只白鹅的高傲表现在________、________、________、________四个方面。
5. 读写结合我能行鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
（1）这句话在全文起的作用。
（2）根据下面的内容，结合在一起写一个过渡段①在生活上，爸爸无微不至地关心我，照顾我。
②在学习上，爸爸对我的要求十分严格。
6. 阅读乐园三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚住在山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香桌上，庙宇起火了。
危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
（1）联系上下文解释词语。
争先恐后：________（2）故事发生的时间是________，地点是________，故事中出现的人物有________。
【人教版】四年级上册语文：第13课白鹅课后练习含答案
第13课《白鹅》复习检测第一部分1 ．本文作者是 _________。
2 ．给下列加点字注音：麒麟（）（）猥鄙（）叫嚣（）引吭（）分娩（）窥伺（）（）蹑手蹑脚（）盛馔（）岑寂（）3 ．解释下列句子中的词语：⑴猪猡、乌龟等 , 头都是缩的 , 表示其冥顽愚蠢。
冥顽： ________________________________________________________⑵后来我看到 , 果然凡有生客进来 , 鹅必然厉声叫嚣 , 甚至篱笆外有人走路 , 它也经大叫。
叫嚣： ________________________________________________________⑶邻近的鸡也很多 , 也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。
蹑手蹑脚： ________________________________________________________ ⑷我们不胜其烦 , 以后便将饭罐和水盆放在一起 , 免得让鸡狗偷饭吃。
不胜其烦： ________________________________________________________4 ．给下列各组形似字注音并组词：厉（）嫌（）蹑（）馔（）历（）赚（）摄（）撰（）5 ．作者喜欢笔下的白鹅 , 原因是 ______________ ；作者是从哪四个方面来写白鹅“高傲”这一特点的？⑴ ______________ ⑵ ______________⑶ ______________ ⑷ ______________6 ．对没考上大学的人 , 日本一些大学常含蓄地通知考生。
如：东京大学－－樱花凋谢；东京商船大学－－沉没；下关水产大学－吃海豚中毒；神户大学船舶系－－风浪太大, 无法进港 . 请你假设两所大学, 编几条含蓄的落榜通知。
⑴_____________________________________⑵ ___________________第二部分：（一）鹅的叫声 , 与鸭的叫声大体相似 , 都是“轧轧”然的。
四年级上语文同步练习及解析-13.白鹅-人教新课标版
【精品】四年级上语文同步练习及解析人教新课标版13.白鹅一、看拼音，写词语。
zhènɡzhònɡ lìshēnɡ jīnɡ jùtǎnɡ ruòyǐn shuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shíhòu píqìɡōnɡ yǎnɡlín jìn zǎo cān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案：郑重厉声京剧倘若饮水时候脾气供养邻近早餐二、比一比，再组词。
历 ( ) 倘 ( ) 脾 ( )厉 ( ) 淌 ( ) 牌 ( )供 ( ) 侍 ( ) 剧 ( )拱 ( ) 待 ( ) 据 ( )参考答案：历史倘若脾气厉害淌水牌子供应侍奉剧本拱手对待根据三、把下列词语补充完整。
左 ____右____ 不安________ 三 ____二____一 ____不____ 从____ 不 ____ 长____而____大 ____大____ ________不胜________ 不足参考答案：顾盼忐忑心意丝苟容迫扬去摇摆其烦远远四、填上合适的词，再读一读。
( )的青春 ( )的阳光( )的头发( )的成就 ( )的态度( )的冬天参考答案：( 壮丽 )的青春 ( 刺眼 )的阳光( 乌黑 )的头发( 伟大)的成就 ( 端正 )的态度( 寒冷 )的冬天五、写出加点词的近义词。
1.它常傲然．．( )地站着，颇像京剧里的净角出场。
2.这些食料并不奢侈．．( ) 。
3.倘若．．( ) 水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去。
4.每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺．．( ) 。
5.狗就敏捷．．( )地跑过来，努力地吃它的饭。
参考答案：1.傲慢 2.浪费 3.假若 4.窥探 5.快捷（解析：“窥伺”指暗中观望，等待时机，含贬义。
“敏捷”指反应多指动作或言行迅速快捷。
）六、根据课文填空。
人教新课标四年级上册《第13课_白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（2）一、填空题（共10小题，每小题16分，满分100分）1. 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）pí qì________shì hòu________zhèng zhòng________tǎng ruò________lín jìn________wǎn cān________tóu jǐng________dūn zhe________。
2. 小小变色龙（给多音字组词）角： jué________ 模： mó________角：jiǎo________ 模：mú________供：gōng________ 似： sì________供：gòng________ 似：shì________。
3. 词海拾贝（请把词语补充完整）________叫嚣左________右________大________大________一________不________从容________________如也。
4. 猜猜我是谁（根据意思写词语）（1）暗中窥探，寻找机会。
________（2）大声训斥。
________（3）狗大声叫。
________（4）通过大量钱财来追求物质和精神上的享受。
________。
5. 下面的句子写得生动有趣，请你从课文中找出几个这样的句子，抄在下面的横线上狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
________________。
6. 巧填同音字lì严________史________害来________益jù________说根________本________烈加________tǎng________若________血流________使________下。
最新四年级上册语文13课白鹅和15课猫练习题
《白鹅》练习题一、写出下列汉语拼音的汉字朋友lìshēnghēchìshìhîu gōngyǎngbùzhō yírìsāncān（）（）（）（）二、用组词的方法来区分它们劲（）历（）锯（）邻（）侍（）颈（）厉（）剧（）拎（）待（）三、根据句子的意思准确地选择字义１、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
２、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
（）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。
、小小变色龙四、词海拾贝（请把词语补充完整）（）（）叫嚣左（）右（）大（）大（）一（）不（）从容（）（）（）（）如也四、猜猜我是谁（根据意思写词语）（４分）1、暗中窥探，寻找机会。
（）2、大声训斥。
（）3、狗大声叫。
（）4、指非常镇静，不慌不忙的样子。
（）5、花费钱财过多，享受过分。
（）五、阅读《白鹅》片段，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（），似（）。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡcónɡ）容，大模（múmó）大样的，颇像京剧里的净角（ji ǎo jué）出场。
它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，（）。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
小学语文白鹅试卷及答案
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，与“白鹅”意思相近的是（）A. 白鹭B. 白鹤C. 白鸽D. 白猿答案：A2. 下列句子中，没有用比喻的修辞手法的是（）A. 白鹅的叫声，就像吹喇叭一样。
B. 白鹅的羽毛，像雪一样白。
C. 白鹅的步态，像将军一样威武。
D. 白鹅的脖子，像一根长棍。
答案：D3. 下列词语中，与“鹅毛大雪”意思相近的是（）A. 雪花飘飘B. 雪花纷飞C. 雪花纷纷D. 雪花漫天答案：A4. 下列句子中，用词不当的是（）A. 白鹅的叫声很响亮。
B. 白鹅的羽毛很漂亮。
C. 白鹅的步态很威武。
D. 白鹅的脖子很长，看起来很滑稽。
答案：D5. 下列句子中，用“忽然”一词最恰当的是（）A. 白鹅从湖边走了过来。
B. 白鹅忽然停下了脚步。
C. 白鹅的叫声像吹喇叭一样。
D. 白鹅的羽毛像雪一样白。
答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. 白鹅的叫声，就像________一样。
7. 白鹅的羽毛，像________一样。
8. 白鹅的步态，像________一样。
9. 白鹅的脖子，像________一样。
10. 白鹅的肚子，像________一样。
答案：6. 吹喇叭 7. 雪 8. 将军 9. 长棍 10. 雪球三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简要描述白鹅的外貌特征。
答案：白鹅的羽毛雪白，像雪一样；它的脖子很长，像一根长棍；它的肚子很大，像雪球一样。
12. 请简要说明白鹅的叫声和步态。
答案：白鹅的叫声很响亮，就像吹喇叭一样；它的步态很威武，像将军一样。
四、作文（20分）13. 以“我心中的白鹅”为题，写一篇作文。
要求：字数不少于300字。
答案：我心中的白鹅在我心中，白鹅是一种非常美丽的鸟类。
它的羽毛雪白，像雪一样纯洁无瑕；它的脖子很长，像一根长棍，显得十分优雅；它的肚子很大，像雪球一样，给人一种温暖的感觉。
白鹅的叫声很有特色，就像吹喇叭一样，响亮而清脆。
每当我听到它的叫声，都会感到一种莫名的喜悦。
四年级语文上册13 白鹅 习题附答案(人教版) (1)
《白鹅》同步练习A一、基础练习1、文学常识：《白鹅》选自，作者，中国现代画家，文学家，美术和音乐教育家，翻译家，主要作品收集在《缘缘堂随笔》，七年上册学过《》原名，丰润，浙江人。
2、给加点字注音。
麒麟．．（）（）猥．鄙（）冥．顽（）轧．轧（）叫嚣．（）引吭．（）窥．视（）（）盛馔．（）分娩．（）蹑．手蹑脚（）岑．寂（）3、理解词语：左顾右盼：猥鄙：冥顽叫嚣：引吭：局促：三眼一板：窥视：空空如也：蹑手蹑脚：不胜其烦：盛馔：岑寂：大模（mú）大样：局促不安：4、指出下列句子运用的表达方式。
a、这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
（）b、先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥和草。
（）c、好一个高傲的动物！（）d、它傲然地站着，看见人家走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
（）5、改病句：a、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
b、几经周折，派出所终于查到这只手提包的失主是深圳罗湖区某商场的一名会计丢的。
5.根据拼音在括号里恰当的字。
左（gù）（）右盼刁奸(wěi) 鄙（yáo）头摆尾（lì声呵斥（pō）不容易丝毫不（gǒu）小心（yì昂首（tū）肚（kuī）视二、语段练习1.白鹅既然那样高傲，我们为什么始终要养它呢？2.作者是如何写白鹅在物质上的贡献的？这样写的好处是什么？3.作者为什么说白鹅“好一个高傲的动物！”（根据什么判断它是高傲的动物）4、选文写叫声段中，作者将鹅和其他动物比较着写，这样写有什么好处？5、选文一段最后一句在结构上有怎样的作用？6、“鹅的步态更是傲慢了。
”哪些词语能体现出来？在文段中有什么作用？7、作者说“最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅”，怎样理解这句话？8、鹅吃饭令人发笑的原因是什么？9、为什么说白鹅：“真是架子十足”？依据什么？10、语段吃相段的第一句话有什么作用？内容：结构：11、文中加点词“大约这些泥和草也有各种的滋味”“似乎责备人们供养不周”，“大约”“似乎”有什么表达效果。
四年级语文上册13 白鹅 习题附答案(人教版) (2)
-《白鹅》练习题一、写出下列汉语拼音的汉字朋友lì shēnɡ hē chì shì hòu ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu pí qì（）（）（）（）yí rì sān cān zhènɡ zhònɡ tǎnɡ ruò tūn xià（）（）（）（）二、用组词的方法来区分它们劲（）历（）锯（）颈（）厉（）剧（）侍（）拎（）近（）待（）邻（）进（）三、根据句子的意思准确地选择字义１、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
２、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
（）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。
四、阅读《白鹅》片段，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（），似（）。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。
它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，（）。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
1、给文中带点的字选择正确的读音。
新人教版四年级上册《第13课时_白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷 (3)
新人教版四年级上册《第13课时白鹅》同步练习卷一、解答题（共1小题，满分0分）1. 拼音小关卡。
（1）妈妈说她的jǐng________部疼得lì hài________，医生说是劳累过度引起的，tǎng ruò________再不及时治疗，会很难治愈的。
（2）姑姑在jù chǎng________对面开了一家cān tīng________，生意很红火。
二、词语游艺厅．写反义词。
架子十足________傲慢________一丝不苟________。
补充词语并选词填空。
大模大样扬长而去左顾右盼不胜其烦引吭大叫供养不周（1）那只鹅看见有人来了便________（2）不管大家怎么劝他，他都不听，骑上车________。
句子训练营。
（1）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。
（改为肯定句）________（2）修改病句。
它一定急急忙忙地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
________。
《白鹅》课文回眸室。
（1）“鹅的高傲，更表现在它的________、________和________中。
”句中“高傲”的意思是________。
这是文章的________句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅________的具体表现。
同时，也是________句。
起到了________的作用。
（2）课文采用了________的结构顺写来。
每个自然段开头的句子也是________句。
精彩赏析阁。
说说你对下面句子的理解。
（1）譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
________（2）因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
________。
小小练笔场。
选择你熟悉的一种动物，抓住它的主要特点写一写。
阅读短文，完成练习。
美丽的大公鸡我家养了一只大公鸡，它多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。
白鹅练习参考答案（推荐5篇）
白鹅练习参考答案（推荐5篇）第一篇：白鹅练习参考答案《白鹅》练习题参考答案：（一）1、①头、叫声、步态、吃相四方面描写白鹅②突出白鹅高傲的特点2、鸭与鹅相比，突出白鹅的叫声“严肃、庄严”。
鹅与狗比，突出白鹅叫声“严厉”。
其目的是为了表现白鹅的高傲。
3、步调从容、大模大样、傲然地站着。
是全段的中心句，承上启下4、1）删去不好。
这些词生动形象地表现出鹅、狗、的神态、动作，读起来有如在眼前的感觉。
删去后则失去了这种效果。
2）不能删去，“大约”“似乎”表明“泥草有味道”和“人们供养不周”只是猜测，去掉后就变得十分肯定，与真实意思不一定相符合，这里是用词准确的表现。
5、三眼一板，丝毫不苟，从容不迫，踏着方步，昂首大叫，架子十足6、雪白的大鸟、鹅老爷；“雪白的大鸟”体现作者对白鹅的喜爱；“鹅老爷”凸现白鹅的傲慢，也表现作者对白鹅的喜爱7、B8、用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。
虽然高高的头、轧轧的叫、从容不迫的步态、三眼一板的吃相都是动物的生理特点，与性格无关，但作者却说这是它“傲慢”性格的表现，显然作者把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来倍觉亲切。
“傲慢”虽为贬义词，但在作者描绘白鹅的种种傲慢时，字里行间却流露出一种欣赏的态度，反映了作者对白鹅的喜爱之情。
（二）1、因为它在物质上和精神上都有贡献，主母和主人都喜欢它。
2、用孩子们兴奋的拾蛋和工友们的夸奖从侧面写鹅蛋的大，好吃。
使内容生动，语言风趣。
3、它分娩毕，就起身，大踏步走进屋里去，大声叫开饭。
望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。
4、为“我们”荒凉的居所增添了生气，为“我”寂寥的生活增添了生气。
三个“太”的运用，强调了简陋、荒凉、岑寂之甚，更表明鹅在精神上对“我们”的贡献之大。
5、因为它对我们在物质上和精神上都有贡献，使祖母和主人都喜欢它。
6、原因：①因为它高傲的性格②因为它能给家人物质上和精神上的贡献第二篇：《白鹅》节选阅读答案鹅，是人类驯化的一种家禽，它来自于野生的鸿雁或灰雁。
语文人教版四年级上·课时训练·13 白鹅(含答案)
) , 医 生 说 是 劳 累 过 度 引 起 的, t ǎ n g 四 ㊁课文回眸室 ㊂ ) 再不及时治疗 , 会很难治愈的 ㊂ ) , 生意很红火 ㊂ ) 对面开了一家 和
)部 疼 得 l ìh à i
2 . 姑 姑 在j ùc h ǎ n g( ( c ā nt ī n g 二 ㊁词语游艺厅 ㊂ 架子十足 ( 一丝不苟 ( 大( 左( 引(
会惊动它 ㊂ 我 凝 视 着 它 , 惊叹它的美丽
刚看到 它 时 , 我 惊 呆 了, 甚至怕我的呼吸
( ) 不管大家 怎 么 劝 他 , 他 都 不 听, 骑上车 2 三 ㊁句子训练营 ㊂
像在倾听 , 又好 像 在 思 索
非 有 一 个 人 伺 候 不 可, 真是架子 2 都知道我们这位鹅老爷的脾 1 . 鹅吃饭时 , . 因为附近的狗 ,
2 . 课文采用 了
自然段开头的句子也是
的 结 构 顺 写 来㊂ 每 个 句㊂
天
鹅
美丽的天鹅 ㊂ 洁
我在沼泽地里见到了它
) 而( ) 其( ) 不(
) ) ) ㊂
( ) 那只鹅看见有人来了便 1 ㊂
倘 若 水 盆 放 在 远 处, 它一 1 . 譬如吃了 一 口 饭 , 定从容不 迫 地 大 踏 步 走 上 前 去 , 饮 一 口 水, 再 大踏步走去吃泥 , 吃草 ㊂
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小学语文四年级上册课文解析及练习测试（13-16课）
⼩学语⽂四年级上册课⽂解析及练习测试（13-16课）2009-2010学年度第⼀学期学案·语⽂（四年级·上册）13 ⽩鹅学习⽬标:1.认识8个⽣字,会写12个⽣字。
正确读写“⾼傲、郑重、局促不安”等词语。
2.有感情地朗读课⽂,背诵⾃⼰喜欢的段落。
3.了解⽩鹅的特点,体会作者对⽩鹅的喜爱之情。
4.学习作者抓住特点写的⽅法,体会作者⽤词的准确⽣动和幽默风趣。
学习重点:了解课⽂是怎样写出⽩鹅“⾼傲”的特点的。
学法提⽰:通过品读作者喜爱鹅的句⼦,体会作者对⽣命的关爱,对⽣活的热爱,并通过感情朗读体会作者抓住特点写的⽅法,感受作者幽默风趣的语⾔风格,在此基础上,背诵⾃⼰喜欢的部分,积累、摘抄好词佳句。
学习准备:1.预习课⽂,⾃学⽣字⽣词。
2.观察鹅,了解鹅的特点。
学习时间:建议⽤2课时。
学习过程:(⼀)课前预习正确读课⽂,完成下列各题。
1.瞧,我能正确写出本课的⽣字!zhanɡ zh?nɡj?nɡ jùtǎnɡ ru? shì h?u( ) ( ) ( ) ( )pí qi lín jūɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu( ) ( ) ( )2.我能选出正确的读⾳,⽤“√”标出。
侍（cì shì）候看（kün kàn）守供（ɡōnɡɡ?nɡ）养⼤模（mú m?）⼤样似（sì shì）的主⾓（ju? jiǎo）3.⾃由读课⽂,想⼀想,这是⼀只什么样的⽩鹅?(⽤课⽂中的词概括)这是⼀只_______________________________的⽩鹅。
(⼆)学习探究1.⾃主、⼩组合作学习,尝试完成下列各题。
(1)在⾃读⾃悟、读通课⽂的基础上,请你说⼀说：读了课⽂,这只⽩鹅给你留下了怎样的印象?并且通过与同学交流,体会出鹅的⾼傲主要表现在哪些⽅⾯。
读了课⽂,我感受到了鹅的__________________________。
2019-2020学年度人教版语文四年级上册13 白鹅练习题七十一
2019-2020学年度人教版语文四年级上册13 白鹅练习题七十一➢第1题【单选题】下面句子有语病的一句是_____A、这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B、我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C、它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。
D、每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】根据句子的意思准确地选择字义。
我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
_____胜：A、赢，占优势B、超过C、优美的D、尽E、能承受【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】把下面的词语恰当地用到短文中去。
鲜红绿色快乐晶莹闪亮绵绵的红红的绿绿的______的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿______地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。
校园里的美人蕉，______花朵挺立在______的枝上，______的花瓣上满是______的水珠，轻轻一碰，好像珠子一样滚落下来，落在______的叶子上，掉在地上“碎了”。
【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】根据所给的拼音填上恰当的字。
净jué______出场6一丝不gǒu______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】读一读，选一选A．zhèng zhòng B．pí qì C．jīng jù D．kuáng fèi①狂吠______ ②京剧______ ③郑重______ ④脾气______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】给下面的多音字选择正确的读音。
看看见______ 看守______ 供提供______ 供认______ 角角色______ 直角______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】给下面的字加偏旁变成新字，再组成词。
力______ ______ 关______ ______尚______ ______ 寺______ ______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】查字典填空。
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13白鹅
一、用“√”画出带点字的正确读音。
净角(juéjiǎo)狂吠(fèi quǎn)侍候(sìshì)
郑重(zhèng zhèn) 引吭大叫(háng kàng) 供养不周(gōng gòng)
二、我会看拼音写字词。
1．鹅的叫声，音调严肃zhènɡ zhònɡ()，似lì()声呵斥。
2．我们的鹅是吃冷饭的，一日三cān()。
3．譬如吃了一口饭，tǎnɡ ruò()水盆放在远处，它一定大踏步走上前去，yǐn()一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
三、补充词语并选词填空。
一不苟长而去从容不
慢斯促不安如也
1．李老师对待工作( )，很受大家的敬佩。
2．小玲说话( )，遇事( )，我特别喜欢她。
3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些( )。
四、按要求写句子。
1．它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
(缩写句子)
________________________________________________________________________
2．狗在鹅身后追。
鹅决不举步奔跑。
(用关联词语合并成一句)
________________________________________________________________________
3．鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
(用加点的词语造句)跟我学：用加点词语仿写句子，首先要理解这个词语在句中的意思以及所起的作用，然后再用这个词语来仿写句子。
________________________________________________________________________
五、根据课文内容，回答问题。
1．这是一篇以______(A.写人B．写事C．状物)为主的记叙文。
2．课文采用______(A.总分总B．分总C．总分)的结构方式。
从鹅的______、______、______、______四个方面展现了白鹅______的特点。
3．课文中的“我们这位鹅老爷”“架子十足”等贬义词表现了鹅高傲的个性，同时也表达了作者对白鹅的( )之情。
A．讨厌B．敬佩C．喜爱
六、课内阅读。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1．第一自然段在文段中起到了________和________的作用。
它和第二、三自然段的关系是________(A.总分B．总分总C．先分后总)
2．第二、三自然段，作者从鹅的________和________两方面描写了鹅的高傲。
3．用“____”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
4．作者写鹅的叫声时拿它和________对比，突出了鹅叫声的特点：________________________________________________________________________；
写鹅的步态时，拿它和____对比，突出步态的___________________________________。
七、课外阅读。
我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄
色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响;一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。
顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。
你瞧，它玩得多开心呀。
有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。
奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干!”
1.照样子，写词语。
(1)又扁又宽又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
(2)圆溜溜（）（）（）
2. 把第二自然段描写小白鹅生气时的动词写下来：______________________
3.我爱小白鹅的原由是：
(1)___________________ (2)_____________________ (3)______________________(4) ______________________
4.第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从 _______、_______ 、_______ 、_______ 、_______、_______ 分别具体地说。
参考答案
一、juéfèi shìzhèng háng gōng二、1.郑重厉 2.餐 3.倘若饮三、丝扬迫条理局空空 1.一丝不苟 2.慢条斯理从容不迫 3.局促不安四、1.它挺着脖子。
2.即使狗在鹅身后追，鹅也决不举步奔跑。
3.放学回家，我先脱下鞋子，再打开书包，然后拿出作业本，写起作业来。
五、姿态叫声步态吃相高傲六、1.
统领全文承上启下 A 2.叫声步态 3.凡有生客进来，鹅必然……不亚于狗的狂吠。
4.狗严肃郑重，似厉声呵斥鸭从容，大模大样
七、1.大圆香脆好快白花花黑乎乎红彤彤
2.摇起瞪起伸长怪叫扑
3.①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大。
4.小嘴额上小眼睛衣裳(羽毛) 翅膀小脚。