几个经典的晨会互动小游戏演示教学

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培训晨会等互动小游戏大全

解手链形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适用对象：全体人员活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神;操作程序1、培训师让每组圈着站成一个向心圈;2、培训师说：先举起你的右手,握住对面那个人的手；再举起你的左手,握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种;一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环;4、如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭;有关讨论你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化最后问题得到了解决,你是不是很开心在这个过程中,你学到了什么培训互动游戏一、抓手指目的集中注意力;方法学生围成一个圆圈,面向圆心站好,然后把左手张开伸向左侧人,把右手食指垂直放到右侧人的掌心上;教师发出"原地踏步走"的口令后,全体踏脚步;教师可用"1、2、1"的口令调整步伐;当发出"1、2、3"的口令时,左手应设法抓住左侧人的食指,右手应设法逃掉,以抓住次数多者为胜;规则1.抢口令者抓住无效;2.手掌不张开,抓住无效;二、万里长城1、参加者围成一圈,向右转,双手搭住前面一人的双肩,要求所有人注意听一个口令比如叫停就停,叫跳就跳,叫坐就坐,叫坐时前一人要坐在后一人腿上,叫走就走,听到后必须按口令做,否则受罚;2、游戏开始,所有人听口令往前走,1-2-1,1-2-1,1-2坐,第一次一般会有人跌倒或者不坐下,不坐下的受罚;3、让大家依然双手搭住前面一人双肩,但距离缩短,再试一次,所有人都坐住了,开始倒数10-9-8-;;;-1,站起;4、参加者双手搭住再前面一人的双肩,再试一次,应该都能做稳了5、活动结束可以请人谈谈感受;三、青蛙大战活动目的竞争与合作问题分析与决策器材场地室内外平坦的场地均可,12～16人一组偶数为佳垫子为总人数的一半、毛线球16颗与总人数相等边界绳两条规则1.在相距6～8M的位置,以边界绳标出起点与终点2.请伙伴依序采1、2、1、2方式报数,将整组分成两小队,由一组先攻并发给一人一块垫子,另一组采取防守并发给一人2颗毛线球软球,两方各自退到起点与终点线的后面3.攻击方自起点线后出发,前进时必须两脚一齐青蛙跳,垫子则代替荷叶,如果站立在垫子上,则对方不可用球攻击,另外可用垫子来挡球4.防守方必须站在线外以球攻击,在线内攻击无效5.被击中的人员必须回到起点重来6.计时5分钟,统计共有几人成功达阵,然后交换器材,攻守互换分享重点：1.你的小队是采取游击战还是团体战为什么2.不同的攻、守策略,导致结果有什么不同3.任务中,你扮演何种角色决定角色安排的因素是不同角色对团队的贡献分别是什么4.你的需要被注意到了吗个人的需求是否曾被提出团队提供了哪些协助这和平时的工作、生活有没有相同或不同的地方比方说～5.过程中你看到团队或个人的表现如何哪些是很棒的有什么现象是平时团队忽略了6.竞争对手的表现对团队会不会造成影响是什么四、解方程式活动目的：学习问题分析与决策的技巧；活化目标的行动力器材场地12～16人一组,每组一条约20M长的编织绳规则1.活动前依照每组人数,在绳索上取等距打上单结；每个绳结旁均由一人单手握住2.设法用握住绳索的手,将整条绳索的结打开3.过程中不可将绳索离手4.不可藉助任何器具及另一只手的协助分享重点1.有没有伙伴一开始觉得任务不可能完成的这样的想法对决策形成有没有什么影响2.当自己的意见与他人相左时,你是如何说服其它人的认同或被说服3.你的团队是偏重决策过程讨论还是实际执行各有什么优点透过哪些方式可以强化团队的行动力4.当你的结解开后,你是采取旁观,还是继续参与其中现实生活中,在工作或家庭生活你是否也采取相同的态度五、盲人三角活动目的：学习凝聚团队共识的方法；厘清个人目标、定位团队目标器材场地空旷且平坦的室内或室外场地；12～16人一组,每组一条30M长的编织绳,每人一个眼罩规则☆活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则：1.请伙伴设法找到绳索,并将之排列成一个正三角形边长、角度相等,三角形顶端需朝向训练员指定之方向2.过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下或将绳索平放在地上3.如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话分享重点1.在共同任务中,是如何确定自己的方向三角形的方向如何确认2.实际的工作经验中,你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性如何厘清与定位个人＆团队目标3.当三角形被放下时,是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向或者你是存有疑问还是没有意见,以大家的看法为主在你的工作团队中,是否也有类似的情形4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合如果有,你觉得这个角色有哪些功能通常团队中有没有人扮演这个角色5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时,你的感觉是团队有哪些状况6.蒙眼的过程中,最让你困扰的是什么ex：不安全感、不确定性…实际的生活体验是否有类似情形六、雨的来去活动目的在环境气氛营造下,做潜层的感官知觉练习器材场地室内外均可,不需器材,人数不拘规则1.以训练员为圆心,所有学员围成五个同心圆并面对训练员2.由训练员示范以下动作,告知伙伴将要开始经历雨的来去1手掌相互摩擦：下雨之前的风声2手指交互拍打：开始有雨滴3多指一起拍打：毛毛雨4拍打大腿：下大雨5拍打胸口：下暴雨3.示范完后请学员操作练习一次,每个动作依序由最内圈向最外圈传递4.请所有学员将眼睛闭上,保持静默,再由训练员从圆心开始将1～5的动作向外圈传递,等所有声音停止,再让学员张开眼睛分享重点1.张开眼练习与闭上双眼时感受有何不同声音与视觉的差异2.在生活中自己是否曾因为擅于运用某些技能,因此忽略了一些既有的能力在人际关系上会造成影响吗3.过程中你的专注力是向外还是向内除了既有的动作声之外,还有听到其它的声音吗4.过程中声音是此起彼落,还是整齐画一你又是如何掌握到团队的节奏的在这个活动中,团队默契是如何形成的七、谁是杀手台湾版杀人游戏活动目的观察力的练习器材场地室内外均可,每组12～16人,无器材规则1、全部学员围成一圈坐下,双手与两旁的人在身后交握,请全部人员低头闭上眼睛,训练员走至某学员身旁,用手指轻点其头部,此人即为杀人不眨眼的『杀手』2、杀手每次选择1-10任意数字按押手掌,以顺时针或逆时针方向递减,当被握到第1下者即发出哀嚎倒地死亡,学员此时可张开眼睛捉拿杀手3、活动中所有人都可指控杀手,只要指出「XXX是杀手」并说明理由,猜错者视同暴露身份死亡4、每回合有三人次机会,如果没有人猜或猜错三次,该名杀手可继续进行下一回合暗杀行动分享重点1、你是运用何种方式观察出杀手是谁逻辑、表情视觉、第六感…..平时在做分析判断时,是否习惯倚重某种方式,而忽略了其它观察重点2、当成为杀手时,心情如何会有压力吗对行为表现有什么影响2、有没有人是一次也没猜或只在心中做臆测但没说出来为什么和观察力或表达有关系吗还是有所担心3、当伙伴表现出担心时,有没有人发现这种不安全感是心理或环境造成的4、生活中曾发生个人意见或建议,不敢表达的经验☆部分讨论涉及个人心理及生理环境安全的问题,须依当时团队情况判断,不宜勉强做讨论八、千斤顶活动目的1.可作为课程衔接的破冰活动2.学习团队合作的观念器材：1.无人数从10人以内的小团队至50人以上的大团队均可2.平坦且空旷的场地为宜规则：1、刚开始2人一组操作找体型相仿的伙伴搭配,两人面对面坐在地上,脚底相抵、膝盖弯曲、双手紧握2、双方用力互拉,使两人同时垂直站起3、当两人小组成功后,再增加一位伙伴,以同样方式站起,然后依序增加人数,直到整个团体都试过4、执行时脚一定要接触,手要互握,所有的人臀部要同时离开地面☆此活动需注意：学员不可将手臂勾在一起,需握住对方的手腕处,以免有脱臼的危险分享重点：1.作为暖身活动时可不做分享2.可讨论成功与失败的关键因素九、雪花片片活动目的学习沟通与倾听器材场地室内外皆可,每人一张薄的A4大小的空白纸张规则1.所有学员将眼睛闭上,每人发给一张白纸2.依照训练员指示动作,动作如下1先将白纸对折再对折,右上角撕下一个2cm高的直角三角2再对折一次,然后在右上角撕下一个边长2cm的正方形3再将纸对折一次,在右上角撕下一个2cm半径的圆弧扇形3.完成指示后睁开眼,摊开纸看看是否相同4.过程中学员如有发问需给予响应,但学员如保持沉默,则在学员每一个动作后继续下指令5.也可采取不给发言的方式进行第一次,活动后予以讨论再以同样方式再做一次,完成后睁开眼,摊开纸看看是否相同分享重点：1.了解不同的沟通模式2.人﹑我之间认知的差异3.制度化与标准化十、联想活动目的：沟通表达、聆听的训练活动时间：约30分钟器材场地：室内外场地均可,纸、笔规则1、活动前先选好伙伴,二人或多人一组;2、由讲师分别说出三句话--树木数目、钱、高潮;3、每次听完一个主题,学员各写下5个相关的联想句,三回共共15个;4、全部写完后所有组员比对,算一算有多少相同的;5、只可以听,不能讨论或是发问;分享重点树木：发现人与人内在认知上的差异与自以为是的部分;钱：揭示人对金钱的价值观与关系高潮：可能联想到较私密的话题,而使人不安、不好意思说,造成沟通上的障碍及表达上的恐惧;十一、团队过河活动目的问题决策与解决,强化团队运作的能力使用时间50分钟器材场地栈板3～5个,每个栈板间距离～2.4M、木踏板2片及1.2M长规则:1、全组人员一起站上第一块栈板,并带着二个踏板出发;2、进行过程中若有任何人掉落栈板,则整组必须重来;3、踏板若掉落也必须重来;4、整组人员必须带着二个踏板至最后一站,并唱完一首,才算完成;注意事项1、进行过程中多给予学员鼓励;2、注意学员手指及脚踝的安全;分享重点解决问题时,策略形成的过程;建立团队运作的机制与能力沟通﹑协调﹑互助…成员对团队的认同感与共识个人利益与团队利益如何取舍十二、我思故我赢活动目的：强化同仁客户开发之能力,厘清客户问题之盲点赢的关键使用时间：执行15分器材：两人一组,各组15支牙签规则：1、两人分A、B角色,共执行6回合,每回合先后顺序互换,每人各有3次先开始的机会2、每次可选择拿1或2或3支牙签,不可PASS,谁先拿到第15支牙签谁就赢分享重点：第3支、第7支、第11支为赢的关键目标的达成是有步骤性的,每个步骤就等于关键,每个步骤都做到,目标自然就完成十三、"报数",也叫"负责任的传递""报数"的内容：1、学员全部站在教练的面前;2、比赛：请所月学员按自己的方式分成A、B两个组;要求A、B两个组的人数绝对相同; 助教可参加;5分钟;3、AB两组各站一边;4、AB两组各延生一男一女两位队长,注意强调：一定要自愿的,不能推选;5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任,无论在怎样的情况下都无怨无悔;多问几次,是不是下定决心了;6、宣布比赛规则：第一条,绝对服从裁判;第二条,如有不服,参照第一条;7、比赛比的是：报数；输的一组,第一次队长做俯卧撑10次,第二次20次,第三次40次;第四次80次;8、全程要求：最高境界静悄悄;9、给5分钟时间各队自行训练队长不参加报数 10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷,使看不见主席台情况;11、进行第一次比赛,比赛中如有报错情况,直接判输;队长回到队伍面前,面向对手这一队弯腰说："愿赌服输,恭喜你们;",赢的一组大笑;12、给4分钟训练时间,再比赛;给3分钟训练时间,再比赛,给2分半训练时间,再比赛,,,,,,,注：做俯卧撑的队长累了后,只能爬在地上休息,不能站起来,也不能坐起来,脸朝地面;十四、练口才表达与演讲力技巧a.培训师将一些写有各种不相关话题可以是任意内容,如：足球、可乐、网络、WTO等等的纸条放在一个透明的瓶内面向受训者b.每个受训者在瓶内抽取任意一个纸条,由培训师宣读内容后,不允许有任何思考时间,就所抽内容进行5分钟的即时演讲,中间不能有停顿和间隙c.活动结束后,由培训师对所有演讲人员的情况进行总结和打分,并现场评述点评：此游戏既能锻炼销售人员面对客户提问题时的演讲与表达力,同时也可在演讲的过程中激发销售人员的自信心;猜猜他是谁培训课程开始时,培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少;当然,你可以安排所有学员轮流发言,但这样是否略显枯燥、乏味有没有想过换一种方式,让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成试一试,一定会有令人惊喜的效果;目标：让学员分享大家的知识和信息时间：10－20分钟教具：一叠空白卡片人数：3－7人;如果有更多参与者,将他们分成人数相等的小组;游戏过程：1.事先准备4－5个与此次培训主题相关的问题;如果主题是在线学习,培训师可以准备以下五个问题：1 你来这儿培训最主要的理由是什么2 对这次培训你最大的担心是什么3 你目前对互联网了解多少4 你用什么型号的电脑5 你认为网页是什么2.每人取出一张卡片,写上数字"1",然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答;重复以上步骤,直至答完所有问题;但每张卡片只能有一个问题的答案;将卡片写有答案的一面朝下,放在桌子中间;3.让一位学员将所有卡片打乱,然后分发给每个人,还是正面朝下,一次发一张;4.宣布游戏时间为10分钟,开始计时;5.由第一位学员抽取一张卡片,大声念卡片上的内容;如有需要,可再念一遍;但不能将卡片给任何人看,以防从笔迹中辨认出作者;6.除了朗读者,所有学员猜一猜谁是作者,并把自己猜测的名字写下来;卡片真正的作者也可以写下他／她自己的名字,当然前提是他／她不是朗读者;7.完成后,大家公布自己的答案;此时,真正的作者可以揭晓谜底;凡是猜对者均可得一分,然后将卡片正面朝上放在桌子中间;8.下一位再选择一张卡片,进行同样的过程;9.如果只剩下最后一个针对某一问题的答案,朗读者只需将答案读一遍,然后将卡片放在桌子中间即可;此次没有必要再猜,因为可通过排除法猜出作者;10. 10分钟后立即结束游戏,宣布猜对最多者获胜;11.最后,让学员继续朗读剩余卡片上的答案,同时揭晓作者;十五、超级三人组一个团队中的成员来自四面八方,他们有着不同的文化背景、丰富各异的个性,而且各有所长;但是他们亦不乏共同和共通之处;一个真正富有竞争力的团队正是恰到好处地融合了他们的同与异;目标：了解团队成员的异同点,思考如何充分发挥成员的才能时间：30－40分钟人数：12－18人,最好是3的整数也可安排4人一组教具：每人一张纸和一枚别针游戏过程：1．准备：让所有学员造句,句型：我是一位________________;要求：完成十句完全不同的造句;将答案写在纸上,并用别针将纸固定于自己的衣服上.2．开始：1学员自由组合,三人一组;要求：小组成员所造句子的相同点要尽可能多;时间：3分钟;总结：其实人们之间的共同点要比我们看到的多;2学员自由组合,三人一组;要求：小组成员所造句子的不同处尽可能多时间：3分钟;总结：即使在差异最大的小组中还是存在某些共同点;如果有小组其成员没有一句是相同的虽然此种可能性很小,可邀请所有人集体讨论,一起总结出至少十点相似处;3学员们随意进行三人组合;要求：共同提出一个有创新精神的创业计划,开办一家公司;要求最大限度地挖掘小组成员的不同能力,充分利用三个人的智慧;以下一份计划可供参考：我们团队的计划是开展用录像带进行英语培训的项目,对象是那些以英语为第二语言的印度籍人;因为,我对印度比较熟悉,我也有进行教育设计的经验;霍华德可以利用他在录像带制造上的技能和他柔和的中西部口音,再加上爱达教授英语的经验和女性特有的细心,相信这个计划会非常成功;时间：5分钟;4每个小组详细阐述他们的创业计划;最后大家投票选举最佳创业计划;十六、五个简单的问题人类的某些行为、态度或反应受遗传、环境、文化等影响是可以预料的;通过观察力的培养,你就能发现人类的一些行为的规律;目标：用实例说明某些行为是可以预料的,培养学员的观察力时间：15分钟教具：根据人数每人配备一张纸、一支笔过程：首先发给每位与会学员一张纸和一支笔;请他们在听到五个问题后迅速给出答案;答案应为他们的第一反应;然后快速说出问题：1．你最喜爱的颜色是什么2．说出一件家具;3．说出一种花;4．在1~4之间选一个数字;5．说出动物园中的一种动物;然后给出下列答案：红色、椅子、玫瑰、3、狮子;讨论：1．每个问题有几人"答对"请"答对"者举手;选择这些答案的人数多的惊人;2．在你看来说明了什么问题人类的某些行为、态度或反映是可以预料的;关键是要做一个敏锐的观察者;变化：1．选择一些生活的细节或者容易被忽略的规律来替代问题;2．难度变化：让学员自己去发现可预料的行为并检测;十七、打破成规不知不觉我们会为自己设置一些障碍,从而阻挡了对新观念、新思维和新方法的认可和接纳;打破成规,突破限制,让思想插上飞翔的翅膀;目标：用实例向学员证明,成见可能会妨碍他们接受新观点时间：20分钟教具：每人一份纸和笔过程：1．让学员看一下由九个点组成的图形如下图;请他们照原样把这九个点画在纸上,要求用一笔、四条直线把九个点连起来,线与线之间不得断开;2．给学员几分钟时间,让他们试着画一下;然后问有多少人成功地解出了这道题,并请一位自告奋勇的学员走到前面,画出正确答案,或者用幻灯片给出正确答案;● ● ●● ● ●● ● ●讨论：1．这九个点组成的图形最初在我们头脑中留下的印象是什么2．解这道题的关键是什么如何跳出我们自己或他人为我们画的框框3．这个游戏对于本次培训、会议以及我们的工作有什么启示备选答案：1．可以一笔画出三条直线来把这九个点连起来;第一条直线从上排左端那个点的上缘开始,向右下方延伸,穿过上排中间的点的中心和上排右端的点的下缘;第二条直线折返回来,穿过中排的三个点,从右至左,逐渐向下方延伸;最后一条线是再从左至右穿过下排的三个点;2．另一个办法是把纸折起来,让这三排点靠得尽可能近,这样画一道粗铅笔线就能同时盖住这九个点;3．第三个办法是拿一把画刷,只需在纸上刷一下,就可以把九个点同时连接起来;十八、培训游戏:％怎么样有一种观点认为"%的合格率已经够好了"或者"顾客对%的合格率已经满足了";真的是这样吗目标：提高对产品质量重要性的认知度时间：20分钟教具：列有相关统计数字的资料人手一份过程：1．提问：如果在座的学员奉命去主管一条生产线,他们可以接受怎样的质量标准质量标准用合格品占全部产品的百分比来表示;以举手方式统计学员可以接受的质量标准百分比接受人数90%95%96%97%98%99%2．告诉学员,现在有些公司正在努力把不合格率降到仅为1％的1／10--即%的质量合格率提问：是否%的合格率已经足够3．举出材料上令人震惊的统计数字,说明即使是%的合格率也会造成严重的不良后果;4．最后告诉学员,摩托罗拉的承诺是达到"六星级"的质量标准--在每一百万件产品中,不合格品应少于三件;讨论：1．你是否仍然对%的合格率感到满意2．我们的顾客是否会对此标准感到满意材料如果%已经够好的话,那么……每天会有12个新生儿被错交到其他婴儿的父母手中；每年会有114,500双不成对的鞋被装船运走；每小时会有18,322份邮件发生投递错误；2,500,000本书将被装错封面；每天会有2架飞机在降落到芝加哥奥哈拉机场时安全得不到保障；今年会有20,000个误开的处方；将有880,000张流通中的信用卡在磁条上保存的持卡人信息不正确；一年中将有103,260份所得税报表处理有误；291例安装心脏起搏器的手术将出现失误；明天将有3,056份华尔街日报内容残缺不全;十九、狗鱼综合症用实例向与人员说明,妨碍他们运用在培训课程中学到的知识的阻力不仅来自外界,而且也存在于他们自身;步骤把北美狗鱼的故事讲给他们听;狗鱼被放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中,鱼缸的另一半里养着一些小鱼,可望而不可及;这条饥饿的鱼进行了无数次尝试,但结果总是撞到上;它最终明白了,自己无论如何也够不到那些小鱼;然后玻璃隔板被拿掉了,但是狗鱼并不去袭击小鱼;狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现,特点如下：1.对差别视而不见;2.自以为无所不知;3.滥用经验;4.墨守成规;5.拒绝考虑其他可能性;6.缺乏在压力下采取行动的能力;讨论：在你认识的人当中,是否有人曾表现出狗鱼综合症是些什么样的例子2.我们怎样帮助他人或自己摆脱狗鱼综合症3.狗鱼综合症在何种方式下是有用的二十、地雷阵一家公司、一个团队,彼此间的信任是最重要的;那么,你所在公司、团队有着怎样的信任度如何提升人与人之间的信任感做完了这个游戏,你就知道了;目标：使学员在活动中建立及加强对伙伴的信任感;规则：用绳子在一块空地圈出一定范围,撒满各式玩具如娃娃、球等作障碍物;学员两人一组,一人指挥,另一人蒙住眼睛,听着同伴的指挥通过地雷阵,过程中只要踩到任何东西就要重新开始;指挥者只能在线外,不能进入地雷阵中,也不能用手扶伙伴;讨论：1．请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉2．平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法3．若再有一次机会,我们还可以加强些什么。

晨会互动小游戏100个

晨会互动小游戏100个游戏一：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时刻10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是如此吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但什么缘故总有些东西我们看不到？当发生这；些咨询题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心放开了。

目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式能够取得的效果不同。

2．讲明当我们集中所有的注意力去解决一个咨询题时，能够取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，观赏自己的杰作。

讨论：1．什么缘故当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？2．如何样是这些工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一咨询题？变化：1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员选择出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并考虑.游戏二：解手链形式：10人一组为最佳时刻：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队咨询题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序：1．培训师让每组圈着站成一个向心圈2．培训师讲：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的咨询题，在不松开的情况下，想方法把这张乱网解开。

3．告诉大伙儿一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

4．假如过程中实在解不开，培训师可同意队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

讨论：1．你开始的感受如何样，是否感受思路混乱？2．当解开一点以后，你的办法是否发生变化？3．最后咨询题解决以后，你是否感受非常快乐？游戏三：最美和声看到那个最美和声的名字，有人一定会第一反应是选秀节目，事实上不然，这是一个非常有味的晨会游戏，原名叫做团队节奏，而为了好玩和大气本站将名字改成了最美和声，当然游戏规则方面也有非常人性的改动哦。

办公室小游戏晨会大全

办公室小游戏晨会大全办公室小游戏晨会大全180个办公室小游戏晨会大全（一）：一、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A和B）A先闭上眼将手交给B，B能够虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A 进行。

如：向前走。

迈台阶。

跨东西。

向左或右拐。

然后交换主角，B闭眼，A指引B分析：1．经过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。

2．作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部职责，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。

另外万一指令有错，信任很难重建。

二、游戏名称：解手链形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序：1．培训师让每组圈着站成一个向心圈2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；此刻你们应对一个错综复杂的问题，在不松开的情景下，想办法把这张乱网解开。

3．告诉大家必须会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须立刻封闭。

讨论：1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3．最终问题解决以后，你是否感觉很开心？三、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式能够取得的效果不一样。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，能够取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自我的杰作。

晨会小游戏 (团队游戏)

1、捆绑过关——(适用：团队协作)简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。

2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。

老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3.绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2.老师请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2.接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

4.一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组最好五人以上。

2.轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。

他只能以动作来告知组员题目。

3.视题目的难度来计时。

看那组的得分高低来算输赢。

5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1.分组，不限人数，至少要二组。

活跃气氛的70个小游戏_早会活跃气氛小游戏

活跃气氛的70个小游戏_早会活跃气氛小游戏早会活跃气氛小游戏1、踩报纸游戏目的：增强团体配合意识，营造团结和谐的团体气氛时间：约10分钟准备：报纸操作：团体成员以小组为单位，每组10人左右。

将报纸看作本小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让让更多的人站到报纸上获救，每个人都必须踩到报纸作为支点。

看哪一组获救的人最多。

具体分为以下个步骤：1：主持人宣布比赛开始后(并开始计时，以2分钟为时限)，第一轮比赛开端，各个小组开始往报纸上站，站成后举手示意，看哪一组站的人多，人多者获胜。

(如果在有限的时间内不站好，以站在报纸上的人数为准打算人数)2：以此类推，进行第二轮比赛，在第二轮比赛中，报纸要对折，其余操作跟“一”相同;第三轮比赛再对报纸进行对折，其余的操作和第二轮一样。

3：三局两胜，获胜组可能提出恳求，处罚失败组，如平板支撑，男女俯卧撑等等。

分享：集团成员分享感触，由小组代表进行总结发言。

主持人作本项运动总结，发布进行下一个节目。

留心事项：在团体成员加入探讨各成员的问题时，不要过于强化问题的解决，引导成员在团体探讨当中得到一些启发，或勾引成员可以从另一个角度看待问题。

另外可以将游戏背景修改，比喻地震的保险地带等等，这样能够更应景。

2、传名片游戏游戏时间：10-15分钟游戏人数：不限游戏道具：名片，最好多拿几张游戏效果：活跃气氛，破冰游戏。

安全度：如果有人因为吃醋打起来，也是无法避免的。

游戏步骤：1.不管用什么方式，找出来几个输的人，比如:让所有人围成一个圈，胳膊张开，左手手心向下，伸平，右手食指垂直顶到右边伙伴的左手心.2.讲师看所有伙伴都准备好的时候，告诉大家游戏规则：当讲师喊”抓”的时候，所有伙伴，左手抓左边伙伴的右手食指，右手争取不要被右边的伙伴抓到.被抓到的伙伴站在圈的中间.到最后中间站有十个伙伴左右(视人数而定，数量差不多就行了，最好的男女比例为1：1)游戏可以暂告段落.3.没有被抓到的伙伴可以回到自己的坐位，被抓到的伙伴站在大家面前，排成一排，而且身边必须是异性(如果人员有限也没关系).讲师拿出来一张名片对大家讲：平常我们见客户都是需要递名片对吧?大家是怎么递呢?(伙伴们会说怎么怎么样，讲师可以做出这样的动作—这么简单，不用写了吧.^-^)那么今天呢，我们换个方式递名片.用上嘴唇和鼻子来递名片.这时讲师先示范一下，动作最好夸张点(像接吻一样的，把名片夹在鼻子和上嘴唇中间.)规则：手不能碰到名片，从第一位伙伴传到最后一位伙伴.名片要竖着，要不真成KISS了.(讲师不要说方法，手不能碰到名片，但是手指可以顶着上嘴唇)4.游戏中间，名片可能会掉在地上，为了卫生建议换一张名片。

晨会活动小游戏

一、“你喜欢动物园的动物吗”1、主持人宣布以区为单位进行比赛。

2、讲解游戏规则：假设大家正在逛动物园，会看到各种动物们。

大家发挥脑力，说出究竟看到了什么动物。

首先由主持人开头，比如“1区四条腿”。

1区就紧接着说出四条腿的动物“老虎”，然后立即说出“3区2条腿”，3区仅接着说出2条腿的动物“老鹰”。

所有动物只能使用1次，不可重复3、如此反复，过程中若有有停顿，主持人与观众一起喊“5、4、3、2、1”倒计时，完毕后仍联不上者遭淘汰。

一直坚持到最后的区获胜。

二、“含沙射影”1、主持人请3-4名参与者上台。

2、被询问者背对白板站立。

3、主持人在白板上写出题目，如：上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。

4、主持人将白板推过面对观众。

5、主持人问以下几个问题：⑴这件事你愿不愿意做？⑵你喜欢每天做几次？⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做？⑷你喜欢白天做还是晚上做？⑸你喜欢在家里做还是在外面做？对于每个问题，回答者都必须选择其中一个答案。

最后，主持人请回答者自己看看黑板上的主题，回答的最搞笑者胜出。

三、大西瓜、小西瓜1、同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，游戏速度越快越好玩.坚持到最后几个人者胜出。

四、正话反说1、主持人从每组队员中各请一位选手上台排成一列面对大家。

2、主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，反应迟钝或念错者直接罚下。

告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。

难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。

4、三轮过后留存选手及其小组胜出。

五、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

六、勇于承担一字排开，主持人喊一时向左转，喊二时向右转，喊三时向后转，喊四时不动。

10个好玩的无道具晨会互动小游戏

10个好玩的无道具晨会互动小游戏1、指鹿为马游戏规则：1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。

2、先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，……最后是第七位选手表演给第八位选手看。

3、主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意什么？再问第七位、第六位、……第一位。

2、现场模仿秀游戏规则：1、主持人请5-6名参与者及一名表演嘉宾上场。

2、先由表演嘉宾演示要模仿的内容。

例如：一段黄梅戏、一段舞蹈等。

3、接下来由参与者逐一模仿表演。

4、由现场观众投票选出最佳模仿奖。

3、左左右右游戏规则：1、首先，在游戏开始前可以先选择一个人作为第一轮游戏的主持人；2、主持人可以让大家围成一圈或站成一排，然后可以发号五个命令如：前、后、左、右、是，否；3、当主持人发出命令后，所有参加游戏的人必须迅速的转头和摇头的方式来做出反应，但是所反应出来的动作必须和主持人要求的相反，比如主持人说“前”，则你应该头向后靠，主持人说“左”，则你应该头向右转，主持人说“是”，则你应该摇头；4、如果谁做了和命令相同的动作，则需要接受惩罚，然后再由他作为下一轮的主持人，开始游戏。

4、大树与松鼠游戏规则：1、首先每组的三人当中需要二人扮大树，面对对方双手互拉组成一个圆圈，另一人扮松鼠，并站在圆圈中间，裁判或其它没成对的学员担任替补队员；2、所有人需要根据裁判的口令进行组合，如：裁判喊“松鼠”时大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树，裁判或预备人员需要临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就要被淘汰，换新人上；裁判喊“大树”松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人淘汰；裁判喊“地震”时，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，裁判或预备队员亦可插入队伍当中，落单的人被淘汰；3、10轮过后，留在场中时间最长的一组大树和松鼠的队伍获胜。

公司晨会互动小游戏

公司晨会互动小游戏一、猜五官1、两人当面也许团队站成 2 排随机指人 .2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里 ?”3、对方必定在很短的时间内来回答提问方的问题，比方若是对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，伙伴就必定说：这是鼻子。

同时伙伴的手必定指着自己鼻子以外的任何其他五官。

4、此游戏特别幽默主要可以锻炼大家的反响能力和注意力 . 在游戏过程中错误的人员可以恩赐必然处分比方表演节目等等 .二、大西瓜、小西瓜1、同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，这样接下去，错的人可以依照游戏规定进行处分，游戏速度越快越好玩 . 坚持到最后几个人者胜出。

三、正话反说1、主持人从每组学员中各请一位选手登台排成一列面对大家。

3、见告选手比赛共分三轮，采用裁汰制进行。

难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。

4、三轮过后保留选手及其小组胜出。

5、主持人请领导颁奖。

四、认识他吗1、自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说 XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的 XX旁边的自己，从第一个人开始依次说向到达自己，这样转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。

还可以在名字从前加上一个形容词，一项特色，增加难度和印象。

2、这个游戏特别适合公司招聘新人的时候，这样可以加深印象，并且可以快速记住全部人，今后共同进步 .五、英语测试1、找一个 MM，说是测试她的英文能力。

由你说一个单词， MM说这个单词的第二个字母。

开始时任意说几个，接着好戏开始。

i(I);屡次。

先说 husband,MM会说 u(you); 再说 wife ，MM会说最后可以让大家商议下学习英语的必要性和认识.六、坐地起身1、这是一个让大家理解合作重要的游戏，适用人数为 4 到20 个人都可以一块玩.2、第一要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。

适合开早会玩的小游戏

适合开早会玩的小游戏适合开早会玩的小游戏适合开早会玩的小游戏1七拼八凑道具：托盘二个，日常物品参加员：分成2组（需男女搭配），每组先选出一名接收者。

游戏规则：接待者手持托盘站在台上。

主持人开始宣读物品，其它小组人员按照主持人的要求从自身身上或自带提包中提供物品放到托盘中。

最先集齐物品的小组获胜。

集物时每一个物品相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，比较有难度的一般放在最后如美女香吻一个等。

惩罚：准备一个靠垫，选十几人围成一圈参加此游戏，每个拿着这靠垫做一个动作，可以打他，摔他，骂他，亲他，拿屁股做他，所有人一一轮流下来，动作不许重复，所以一圈下来后，主持人说每个人将刚才对靠垫的协作对右边或左边的人重做一次。

泡泡糖游戏准备：主持人召集若干人上台，人数最好是奇数。

游戏规则：当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。

而没有找到同伴的人被淘汰出局。

当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。

最后剩下的两人胜出。

注意：在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。

比长短参加人数：分组，不限人数，至少要二组。

每组五人以上；一位主持人游戏规则：主持人宣布要比的单位前，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。

等被派出的人都出来后，主持再说比什么。

计算每次比完的输赢即可。

题目必须在看到被派出的人之前想好比如：比长：比手臂；比上衣；比头发……比短：比手指头；比裤子或裙子……比高：比声调；比手抬起来的高度……比大：比眼睛；比手掌……比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子……注意：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！明星秀道具：电影或录像、歌舞表演参加人员：自定游戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由观众评出最佳模仿者。

晨会互动小游戏

晨会互动小游戏一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

讨论：1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？2．怎样是这些工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称：解手链形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序：1．培训师让每组圈着站成一个向心圈2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

讨论：1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A和B）A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。

晨会互动小游戏

晨会互动小游戏猜五官游戏说明：1、两人应对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。

同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。

双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，十分滑稽缺点：只是两个人的游戏拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到内含“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。

如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

缺点：无开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

”大家一齐问：“往哪开？”你说：“上海开”。

那代表上海的那个人就要立刻反应之后说：“上海的火车就要开。

”然后大家一齐问：“往哪开？”再由这个人选取另外的游戏对象，说：“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：能够增进人与人的感情，而且能够利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

缺点：无衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作潜力。

要求：人员选八名一组，男女交替配合。

共选十六名员工，分二组同时进行比赛。

另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

增强团队协作的晨会互动游戏：小泰山

增强团队协作的晨会互动游戏：小泰山
小泰山游戏是一个让小组成员之间通过游戏学习教导能力、计划能力，以及通过这个晨会互动小游戏体会到团队协作工作时的一种合作精神，非常适合企业中的工作小组来玩，对于能聚团队力量非常的必要。

参加人员：12人一组为最佳
游戏道具：1条绳子，2条小白绳，1个水桶
游戏场地：空地，一棵大树或悬空横梁
游戏规则
首先，将绳子的一端系到树杆或其他高处，另一端垂落到地面，在地面上划二条平行线，中间部分作为悬崖，悬崖宽度定为3米，然后告诉所有参加游戏的人，他们要从悬崖的一边将一桶水送到另一边，必须要借助这条绳子，而在整个运水的过程中，不能有一滴水洒出，操作的时候，任何人不能站到悬崖区域内。

相关讨论
任务的完成过程中，你认为谁最踊跃;
你在游戏过程中发挥了什么作用;
你们是否有队长指挥，亦或是大家一起商讨，你更喜欢那种过程?
1。

早会10分钟小游戏

早会10分钟小游戏早会10分钟小游戏早会10分钟小游戏1游戏1、开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。

”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

缺点：无游戏2、猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。

同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚;3个问题之后，双方互换;游戏3、传乒乓球道具勺子数把(最好一次性塑料勺)、乒乓球一个人数分为两队，人数相等，具体不限几人玩法每人口咬勺柄，把乒乓球从头传到尾，再传回来，只需用勺子互传。

快者胜游戏4、顶气球：道具一个大气球、一根绳子人数两方，各二到四人为宜玩法两方互顶气球过线，只许用头，落地者输游戏5、抢椅子：道具椅子、任何可外放的音乐播放器人数比椅子总数多一个玩法把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜早会10分钟小游戏2突出重围这个游戏最少需要10个人以上玩，人越多越好玩。

首先，将所有人分为两组，然后每组选择一个人作为突围者，其他人围成一个圆圈，然后突围者必须从另一个小组的包围圈中突围出来，那组的突围者最先出来，那一组就获胜。