最新大学科研工作计划

大学科研工作计划

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大学科研工作计划

一、目标和任务

1.科研经费：纵横向科研经费达到10万元。

2.科研立项：厅级以上项目立项10项，其中省部级项目立项6项。

3.论文发表与收录：全年发表论文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被cSScI收录。

4.成果获奖：省部级奖励1项;厅级奖励3项。

5.学术交流会议：召开有校外专家学者参加的学

术交流会议2次以上。

6.科研项目、成果申报的组织：认真组织科研项目、成果的申报，材料审查认真，报送及时。

二、工作要点

1.推进科研团队建设工作。充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职称教师的带头示范作用，调动广大教

师从事科研的积极性，有序开展科研团队的活动，增

强团队协作意识，逐步形成团队合力。

2.积极组织申报有关课题。按照“力争国家级科研项目立项，确保省部级项目，决不放弃厅级项目“的工作思路，在整合全校法学资源的基础上，做好国家级、省部级、厅级项目的申报工作。

3.积极参加学术活动。积极参加各级专业学术性

会议，人次数达到20人次以上;认真组织5次以上学术专题讲座。

4.营造良好的学术氛围。提高教师的科研工作意识，鼓励发表高水平的科研论文。研讨制订《法学院

科研奖励办法》，对高层次立项项目、高水平论文、获奖进行奖励，以科研促进教学改革。

大学科研工作计划

一、指导思想

本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极

走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增强实施课程改革的使命感的和责任感，深化课

堂教学为中心的教育教学改革。坚持以人为本、以学

生发展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。

二、主要工作

㈠常规工作

1.重抓课题研究，强化过程管理。

我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把

教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领

导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努

力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、

过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课

题研究。

⑴重续省级课题的研究。

在市教培研中心的指导下完成课题的“十一五”课题滚动，继续开展黑龙江省教育学会课题《学科教学

活动化》研究工作，将根据我校的总体发展目标和学

校具体情况对主课题方案、子课题方案作适当修改，

调整参与课题研究的人员，邀请专家来校指导，重新

整理、筛选原有的子课题，继续开展研究工作，逐步

形成教学特色活动课程。

⑵积极申报子课题。

我们鼓励教师积极申报小课题，确立新的研究课题。将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题研究，通过课题研究进一步提升我校各科教师的教学能力，有效提高教学质量。

⑶继续抓好教学实验研究。

本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理

论学习，加强实践研究，加强资料积累，为结题做好

充分的准备。

⑷强化课题研究过程管理。

强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案

例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中

提高，在研究中发展。本学期将以各级子课题为中心

成立课题研究协作组，围绕课题研究定期开展沙龙活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现

课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，共同

提高研究水平。并及时评价、总结、反思，建好研究

档案，丰富形成性资料。

2.落实新教育实验，提升师生素养。

新教育实验充分体现了新课程的理念，是实施素

质教育的重要途径，我们将积极采取措施，鼓励广大

师生走进新教育实验，追求理想的教育，用新课程的

理念来规范我们教师的教学行为，通过新教育实验使

新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。

⑴营造书香校园。其一，开展教师读书活动。首

先保证教师读书时间，把教师读书排入课表;其次改变

记录方式，本学期我们将以往每月抄写一定字数的做法，改为写读书记录卡，把读书过程中发现的一些重

要的信息记录下来，便于以后查找资料;另外，提供资金上的保证，为鼓励教师积极阅读，我们将在学期初

组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与

教育教学有关的书购买，读完后于学期结束前凭发票

到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为

学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、

积极性。其二，开展学生读书活动。继续加强学校图

书馆和阅览室的管理，向学生开放;充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展“每周一诗”或“每周一文”活动，培养学生阅读习惯，陶冶学生情操，并将组织古诗文诵读比赛。

⑵师生共写随笔。每位教师完成2篇以上教育随笔、故事、案例等，并发至校园网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交第二篇，鼓励教师互相学习、共同提高。将结合教导处工作安

排及实验课分别开展语文、数学、英语教师随笔评比

活动。鼓励学生在校园网上发表随笔、日记，四月份

将组织六年级学生进行优秀学生日记评比活动。

⑶构筑理想课堂。理想的教育、理想的课堂是我

们共同的追求。我们将继续提倡个性化的教育，培养