2010年学生暑假社会实践活动实施方案

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2010年_暑期“三下乡”社会实践活动方案

2010年暑期“三下乡”社会实践活动方案引导广大青年学生积极投身广西北部湾经济区、西江经济带和社会主义新农村建设，继续实施我院红色教育工程，学院决定，今年暑期继续开展大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。

一、活动主题弘扬爱国主义践行科学发展观。

二、活动主要内容号召广大学生积极投身广西北部湾经济区、西江经济带和社会主义新农村建设，让学生进一步坚定中国特色社会主义理想信念，引导广大青年学生发扬革命传统，弘扬时代精神，大力推进学习实践科学发展观活动，增强创新意识，使学生了解和谐社会建设成就，改变就业观念，把握实践与见习机遇，树立为中国特色社会主义事业贡献力量的决心，努力提高综合素质，争做构建社会主义和谐社会的时代先锋。

1、开展大学生骨干挂职服务活动。

组织学生赴桂林市象山区象山街道办事处进行挂职服务活动。

2、开展大学生专业服务活动。

组织学生赴龙胜进行英语夏令营交流培训。

3、开展大学生服务新农村调研活动，组织学生赴新农村进行调研学习。

4、开展红色之旅红色教育工程。

5、开展大学生科学发展观实践服务活动。

6、各系开展的社会实践服务。

三、活动组织方式今年暑期社会实践活动继续以“点面结合”的形式组织开展，学院根据“按需设项、据项组团”的原则，提供资金支持，以立项的方式组织院级项目，通过示范带动，开展内容丰富、形式多样的社会实践活动。

(一) 由各系、各级学生组织申报，学院审批立项，以项目组的形式重点组织社会调查、社会实践、挂职锻炼和志愿服务团队（各项目组原则上由1～2名指导老师、1名带队老师和3～10名同学组成）等。

各项目组在组队时根据实际需要，采用跨系、跨专业等有利于提高队伍专业结构的方式组队。

学院将对通过审批立项的项目提供部分活动经费（项目启动前预拨资助资金的60%，项目完成后，学院将对项目成效进行评估，评估合格的项目方可获取余下的40%资助金额）。

(二) 各系结合专业特点，自行组织1～2个社会实践团队，指导和组织同学围绕学院确定的主题开展实践服务活动。

2010年暑期实践活动策划

2010年暑期“三下乡”社会实践活动策划为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，紧密结合胡锦涛总书记对全国青年学生发出的“要把深入实践作为成长成才的必由之路”的讲话精神，引导青年学生同人民群众紧密结合，在服务中贯彻落实科学发展观，提高社会责任感和社会适应能力，实现全面发展。

在校团委的关心下，文学与艺术传媒学院决定成立团队开展“三下乡”社会实践活动。

活动内容：一、前期活动（一）前期准备工作：1、与怀远当地的政府相关部门及团委等有关负责人以及当地的某学校取得联系，得到他们对本次时间活动的支持；2、6月19日，召开文艺学院“三下乡”社会实践活动志愿者小组会议，布置活动的前期准备工作;3、6月20——23日，在食堂广场开展募捐活动，为“三下乡”筹集物资，并进行相应的宣传活动；4、6月24日，联系老师，总体介绍怀远地区贫困留守儿童的基本情况，听取一定的指导意见，了解贫困留守儿童的生活、教育和心理上的困难；5、6月25日，召开“三下乡”社会实践活动志愿者小组二次会议，对“三下乡”活动进行具体的流程安排，明确小组成员之间的具体分工与协作，确定责任，并对活动进行交流与讨论，对可能遇到的问题，制定切实可行的解决方案；6、6月26日，对募捐到的物资进行整理，并预算一定的经费购买一些文具用于捐赠，准备好实践期间所需的物品，包括对用于活动记录的相机、DV的检测和准备用于活动宣传的横幅等，以确保活动的顺利进行；（二）前期活动策划：1、活动目的：为本次的“三下乡”社会实践活动在校园内做一定的宣传，同时为活动的顺利实施，筹集相应的物资2、活动时间：6月20——23日3、活动地点：安徽财经大学食堂广场4、活动具体安排：在食堂广场放置宣传海报，海报以“暑期‘三下乡’实践活动募捐进行时”为主题，在海报前摆放桌椅用于存放筹集的物资，同时安排文艺学院团总支相关人员值班，宣传本次活动并对募捐的人员进行登记，以用于活动最后的表彰二、中期“三下乡”具体活动（一）欢迎仪式及动员大会：1、活动目的：通过动员大会，让村民了解我们此次活动，同时希望他们给予我们最大的支持，同时进一步明确志愿者的分工2、活动时间：7月7日上午9:303、活动内容：举行欢迎仪式和全体动员大会，由村委会人员及我院带队老师发言，介绍此次“三下乡”社会实践周的具体活动，并预祝活动顺利进行、圆满完成。

2010年暑期大学生社会实践活动计划

2010年暑期大学生社会实践活动计划2010年暑期大学生社会实践活动方案本年是我院举全院之力，迎候教育部人才培养作业评价要害之年。

为进一步发挥社会实践活动在加强和改善大学生思想政治教育中的活跃作用，引导广阔青年学生在社会实践中，仔细学习实践科学展开观，深化了解国情民意，活跃参与社会效劳，不断增强发奋成才的使命感和责任感，实在完成“受教育、长才华、做奉献”的活动主旨。

院团委召唤各级团安排及广阔青年学日子跃行动起来，充沛利用暑期有利机遇，广泛展开教育帮扶、科技支农、责任治疗、社会调查等奉献社会的有利活动，为活跃推动和谐社区及社会主义新乡村建造作出应有的奉献。

现对我院2010年暑期学生社会实践活动安排如下：一、辅导思想坚持以贯彻落实科学展开观为辅导，杰出“一个中心，四个效劳”的要点，即以构建和谐社会为中心，效劳学生作业创业，效劳区域经济建造，效劳校园文化建造，效劳学院展开。

充沛利用我院迎评促建的重要关键，激起青年学生奉献智慧的热心，引导青年学生坚持理论联系实际，为底层供给量力而行的效劳，引领青年学生与祖国共猛进、与年代同展开、与学院齐生长。

二、活动内容：1、欢庆世博盛会，感触魅力中华百年期盼，八年筹办，2010年上海世博会的隆重开幕，创造了世博会前史之最，充沛展现了伟大祖国日益增长的政治和经济影响力。

作为今世大学生，应当活跃主动将本身的生长与祖国的展开紧密结合，经过阅读世博信息、重视世博盛会展开、编撰本身感触，搜集先进人物的典型案例，宣讲英雄人物的感人事迹，讴歌祖国变革开放带来的巨大变化，结实建立“我爱我的祖国”的坚定信念，立志用丰厚的常识，过硬的身手为祖国的展开奉献一份力气。

2、活跃参与大学生科技立异、创业实践活动要充沛利用暑期社会实践的机遇，有方案、有安排、有方针地展开社会调查和科技立异活动，着力引导广阔学日子跃投身立异创造和创业实践活动，活跃参与社会调查，构成高质量的社会调查陈述，进一步增强大学生科技立异和创业实践的才能，为大学生立异创业打下杰出基础。

2010年暑假社会调查与实践方案

2010年暑假社会调查与实践方案校团委统一制定了调研方案，各系部组织学生在暑假必须下到农村、街道、厂矿、企业等单位或部门开展社会实践或社会调研。

每位学生通过走访、调查、召开座谈会等形式，在全面了解本地基础教育、文化建设、经济建设、政校团委统一制定了调研方案，各系部组织学生在暑假必须下到农村、街道、厂矿、企业等企业或部门开展社会实践或社会调研。

每位学生通过走访、调查、召开座谈会等形式，在全面了解本地基础教育、文化建设、经济建设、政策落实等地方的基础上撰写出相应的调查报告。

一、活动内容1、深入本地中小学开展调查走访，了解本地基础教育的现状，特别是农村基础教育的现状。

2、了解我校毕业生回生源地就业情况以及用人企业对我校毕业生的意见反馈。

3、走访调查身边的先进基层党员，了解基层党建工作。

4、农村地区的同学，深入调查免征农业税后农民的收入状况，以及农村目前存在的其他问题。

5、城镇学生深入社区调查城镇居民中低保户的生活状况，以及政府对其改善生活品质所采取的措施。

6、调查了解本地农村的建设情况以及改革现状。

7、开展送温暖活动。

为所在社区提供公益服务，如为军烈属，孤寡老人、残疾人、下岗工人等社会扶助对象解决生活问题，帮助社区管理部门开展宣传、咨询工作，参加社区组织的义务劳动等。

8、结合现实，到厂矿、社区、健身中心等地方开展传播体育健身理念，推动全民健身的活动。

二、具体规定规定我校在校学生都要加入到实践调查活动中来，开学后要交上不少于1500字的社会实践报告或调查报告，校团委将根据调研报告的具体内容和其他有关情况评选出“先进个人”若干名、、“优秀实践(调查)报告”若干名，颁发奖品及证书，对不通过和无故不参加活动的同学取消年度评优资格。

关于组织开展XX年年暑假大学生社会实践活动的方案为深入贯彻党的十六大、十七大精神，认真学习领会胡锦涛总书记关于青年健康成长的“四个新一代”的规定，引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学成长关，构建社会主义和谐社会，扎实推动我系部学生的“社会实践经历”教育，培养学生的社会责任感，提高学生的社会竞争了力，特组织学生开展XX年那边暑假社会实践活动，现就有关工作部署提出如下意见。

2010年暑期社会实践总策划

2010年暑期社会实践总策划一、活动目的高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧扣我校五十周年华诞，引导我院学生发扬革命传统，弘扬时代精神，大力推进学习实践科学发展观活动，增强创新意识，使学生了解和谐社会建设成就，改变就业观念，把握实践与见习机遇，树立为中国特色社会主义事业贡献力量的决心，努力提高综合素质，争做构建社会主义和谐社会的时代先锋。

二、活动主题忆往昔峥嵘岁月，庆母校五十华诞；渲青春似水年华，探实践奥妙真知三、参与对象我院在校本科生四、活动内容1、7月4日，暑期社会实践动员阶段，评选重点团队2、7月9日，暑期社会实践活动启动仪式及组织培训3、7月中旬-8月末，实践团队和个人按照实践题目进行社会实践4、9月初，暑期社会实践活动总结，评优颁奖五、活动形式1、本次社会实践鼓励以团队形式开展2、建议同学们采取就近原则，积极为家乡发展做贡献3、经年级推荐、院团委评选、学生工作办公室讨论，选取部分重点团队，并给予资金资助，详见附录4、主题自选，选题可参照《2010暑期社会实践申报参与项目题目》（附件6）六、活动要求1、请各团总支、团支部能够按照要求认真落实文件精神，组织学生参与暑期社会实践活动；2、以团队形式申报暑期社会实践资助项目的同学于7月5日前将《2010暑期社会实践项目申报申报书》（附件5）上交年级办；3、希望广大优秀团员、优秀团干部和优秀班干能在此次实践活动中起到模范带头作用，积极组队参加；4、希望同学们及早安排，精心策划。

结合当前的政治形势、社会热点和群众需求，紧扣主题，集思广益，发挥主观能动性和创造性做好本次暑期社会实践。

5、注意理论联系实际，认真观察，仔细分析实践活动中出现的各种问题；6、要求各团队和个人完成3500字以上的实践报告，作为暑期社会实践考核标准。

7、暑期社会实践可采取多种宣传方式，以扩大社会实践的社会影响力。

8、所有参加暑期社会实践的团队需填写《2010年桂林电子科技大学暑期社会实践团队项目登记表》（附件5）、《桂林电子科技大学社会实践团队安全责任书》( 附件2 )；个人填写《2010年桂林电子科技大学暑期社会实践个人项目申报表》（附件5 ）、《桂林电子科技大学社会实践个人安全责任书》（见附件3）。

2010年暑假文化科技“三下乡”社会实践活动策划

2010年暑假文化科技“三下乡”社会实践活动策划
一、活动名称
“让世界充满爱--爱心公益网助学慈善义演”
二、活动意义
活动拟以大手笔、大行动，全方位调动志愿者的积极性，让社会各界人士能参与到助学、助困活动中。

以助学为主要目的，通过助学活动，帮助失学儿童树立自信心。

人同此心，心同此理。

充分体现爱心公益网在为失学儿童服务意识和服务理念上，追求利他甚于利己为总目标。

因此，本命题的公益活动具有深远的发展意义和现实意义。

三、活动的目的
通过有一系列的大型公益活动，最大限度地动员社会力量，通过爱心公益网这个平台帮助那些面临失学的在校学生和儿童或者已经失学的儿童来完成他们的学业。

四、活动宗旨
通过经常性的活动，期望搭建起一个一端连着社会各界，另一端连着贫困学生及贫困家庭的长期有效运转的扶贫助学平台。

五、活动定位
通过系列活动的组合，使本次活动不只是简单的广告宣传公益活动，而是以此为契机，通过系列活动提高国民的爱
心意识。

因为慈善公益事业和活动也是和谐社会的一个重要内容。

六、活动特点
活动可采取互动形式，市民可以完全开放和自由参与活动，并观看节目，实现真正的最规模和最群众化。

管理系分团委学生会 2010年7月1日。

2010暑期社会实践策划书

工商管理系2010年暑期社会实践“学习世博精粹，共奏翠苑和谐乐章”策划书赴杭州市翠苑一区实践小分队制2010-5-24浙江经贸职业技术学院工商管理系2010年暑期社会实践活动策划书一、活动背景为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十七大精神和省第十二次党代会精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）、《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发［2005］3号）精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育，全面提高青年学生的综合素质，组织引导我系学生认真学习实践科学发展观，引导鼓励广大青年学生充分发挥知识优势和专业特长，积极投身社会实践，投身社会主义和谐社会建设，牢固树立社会主义核心价值体系，树立正确的社会主义荣辱观，使青年学生在构建和谐社会中发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。

在实践中服务人民，了解社会，深入到基层中去，深入到群众中去，从而加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

结合我院实际，经院团委研究决定，学院鼓励我院学生继续开展形式多样、内容丰富、有意义、有影响的2010年暑期社会实践活动。

二、活动目的通过本次实践，引导大学生在世博会举行期间参与世博、服务世博，为办好一届成功、精彩、难忘的世博会贡献青春、智慧和力量。

同时以此为契机，一方面引导青年学生牢固树立中国特色社会主义理想信念，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，积极参与世博会宣讲和社会主义和谐社会建设，在投身“奉献社会、服务人民”的实践中，提高自身素质。

另一方面提高学会思考和解决实际问题的能力，实现全面发展，帮助大学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”。

三、组织形式本次暑假社会实践，我们将坚持“全面发动、重点组队、点面结合、层层深入”的方针，采取团队组建的方式，来组建我们这支暑期赴杭州市翠苑一区实践小分队。

2010年暑期实践策划书

南通纺院2010年暑期实践策划书为深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，进一步提高大学生参与经济发展的意识、能力和素质，我院提出了暑期开展就业创业见习实践活动，大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。

加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展,更好地引导大学生成才。

结合学校就业工作，服务大学生创新创业，提升大学生就业创业能力，活动具体方案如下：一．社会实践目的：“挖掘成功就业创业实例，提升就业创业能力”二．社会实践目的：1.切实贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，积极引导和鼓励高校学生生就业创业，正确指导大学生拥有就业创业观念。

2.寻访优秀毕业生，走访挖掘成功典型的创业实例。

3.结合学校就业工作，帮助学生联络暑期就业见习单位4.通过对当地就业创业情况的调查与分析，了解就业创业需要的条件，让我们学会在初步踏入社会时应该怎样适应环境的转变，调整好心态。

三．社会实践地点：江苏省南通市四．社会实践时间：2010年7月5日—2010年7月11日五．社会实践形式：联系见习单位、寻访优秀毕业生、演讲座谈会六．社会实践内容：1.通过切身实地的见习工作，提前社会就业情况，特别是针对那些没有参加过工作的同学，明白自身所缺乏的方面。

2.通过见习工作对企业和工作单位的用人制度加强了解，方便今后参加工作时对工作的掌握。

3.通过对优秀毕业生的走访，了解当今社会就业形势以及本校毕业生社会就业状况。

4.通过挖掘成功典型的就业创业实例，提升大学生的就业创业能力，弥补自身不足之处。

5.针对大学生的就业问题，可以了解企业对当今大学生的就业有什么要求，通过讲座的形式去学习。

七．社会实践的意义：通过本次的就业创业社会实践，是大学生能够及时的了解社会就业形势，了解国家鼓励的大学生就业创业方针政策。

通过深入实地的企业就业实践，锻炼了大学生的独立性，创造性以及积极性，从而能够培养出全面有能力的新一代的学生，锻炼他们各方面的能力，从而使他们在踏入社会前认识到珍惜大学学习生活的重要性，。

2010年暑期大学生社会实践活动方案【精品范文】

2010年暑期大学生社会实践活动方案2010年暑期大学生社会实践活动方案今年是我院举全院之力，迎接教育部人才培养工作评估关键之年。

为进一步发挥社会实践活动在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中，认真学习实践科学发展观，深入了解国情民情，积极参与社会服务，不断增强奋发成才的使命感和责任感，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨。

院团委号召各级团组织及广大青年学生积极行动起来，充分利用暑期有利时机，广泛开展教育帮扶、科技支农、义务诊疗、社会调查等奉献社会的有益活动，为积极推进和谐社区及社会主义新农村建设作出应有的贡献。

现对我院2010年暑期学生社会实践活动安排如下：一、指导思想坚持以贯彻落实科学发展观为指导，突出“一个中心，四个服务”的重点，即以构建和谐社会为中心，服务学生就业创业，服务区域经济建设，服务校园文化建设，服务学院发展。

充分利用我院迎评促建的重要契机，激发青年学生奉献才智的热情，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，引领青年学生与祖国共奋进、与时代同发展、与学院齐成长。

二、活动内容：1、欢庆世博盛会，感受魅力中华百年期盼，八年筹办，2010年上海世博会的盛大开幕，创造了世博会历史之最，充分展示了伟大祖国日益增长的政治和经济影响力。

作为当代大学生，应当积极主动将自身的成长与祖国的发展紧密结合，通过浏览世博信息、关注世博盛会进展、撰写自身感受，收集先进人物的典型事例，宣讲英雄人物的感人事迹，歌颂祖国改革开放带来的巨大变化，牢固树立“我爱我的祖国”的坚定信念，立志用丰富的知识，过硬的本领为祖国的发展贡献一份力量。

2、积极参与大学生科技创新、创业实践活动要充分利用暑期社会实践的时机，有计划、有组织、有目标地开展社会调查和科技创新活动，着力引导广大学生积极投身创新发明和创业实践活动，踊跃参与社会调查，形成高质量的社会调查报告，进一步增强大学生科技创新和创业实践的能力，为大学生创新创业打下良好基础。

开展2010年暑期社会实践活动的实施方案

开展2010 年暑期社会实践活动的实施方案
w w w)上创建本团队的主题，及时发布本团队的活动计划、进展、总结和团队成员的日记、心得等，成为团队内外交流和展示、分享实践成果的平台。

四、实施步骤
1、宣传动员（5 月27 日——6 月3 日）
各级团组织应认真学习领会《关于开展2010 年暑期社会实践活动的通知》的文件精神，做好本单位的宣传动员工作，同时要争取本单位领导及教师支持，提高教师对学生、尤其是本科生在社会实践选题、实践方法等方面的指导及帮助。

2、立项申报（6 月3 日—6 月20 日）
以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。

对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。

团队项目申报书上交到MCS 校园空间“2010年暑期社会实践申报”专题讨论区。

3、项目评审（6 月20 日—6 月30 日）。

2010学年度社会实践活动计划 1

2010学年度社会实践活动计划一、活动指导思想以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”以及胡总书记的“八荣八耻”重要思想为指针，认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》，切实强化“与时俱进”的理念，坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思路。

增强德育工作的针对性、实效性和主动性；主动争取社会、家庭的通力协作，形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力，开创农村学校德育工作的良好局面。

二、活动地点：丰台镇东大街、IC电话亭、东村村委会种植林。

三、活动时间：根据实际情况另行决定。

四、参加人员：四—六年级学生。

五、活动内容：1、开展“我为红领巾一条街搞卫生”活动（1）成立“红领巾一条街卫生宣传队”，向全社会宣传、倡导“为一条街卸负担”内容。

如提醒人们不向红领巾一条街上及两旁乱倒废弃物，不向红领巾一条街两旁乱堆乱放，宣传保护环境的重要意义，建议当地政府治理污染等。

（2）利用劳动课，组织学生清理公路两旁的垃圾（3）开展“我为红领巾一条街保洁”活动。

组建“红领巾保洁护绿小队”，向广大少先队员发出“爱我家园、美我家园、绿我家园”的倡议。

定期组织学生去清理张贴物、捡拾垃圾及其他废弃物。

2、组织学生定期清理IC电话亭。

3、组织学生为小树浇水，冬季来临时为小树刷石灰水。

4、组织学生为东村村委会打扫卫生。

六、活动形式：以小分队为单位，由德育处人员、班主任、队长带领轮流开展活动。

七、活动要求1、广泛动员，精心组织。

各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与社会实践活动。

要精心设计实践活动的内容、方式等，制定切实可行的活动方案，并予以落实，使社会实践活动取得实效。

2、完善制度，规范管理。

加强社会实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。

3、点面结合，注重实效。

2010实践活动方案

南坝镇双柏中心校2010年开展社会实践活动方案为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式。

学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。

研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下。

A、编组、选题；B、聘指导教师；C、制定活动方案；D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。

）G、撰写社会实践调查报告三、注意事项：1、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。

捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。

在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。

充分利用网络资源。

网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。

2010年某地大学生暑期社会实践活动方案

2010年某地大学生暑期社会实践活动方案大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治(教学案例，试卷，课件，教案)工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

为帮助、引导青年学生身体力行“三个代表”重要思想，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为农村经济发展作贡献。

本着这一目的，我院根据教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的通知，深入扎实地开展了2010年大学生暑期社会实践活动。

现将工作总结如下：一、广泛动员精心组织我院始终把社会实践作为素质教育的重要部分来抓。

接到团中央和团省委的文件后，院团委立即进行了认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案，并及时向学校领导做了汇报。

学校领导非常重视此次社会实践活动，要求各系(部)要充分认识大学生社会实践活动的重要性，积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去，要各系(部)认真筹划组织。

多次与各系(部)团总支研究今年的实施方案及其他具体问题。

院团委校于6月中旬向全院各有关单位下发了《关于组织2010年暑期社会实践活动的通知》，提出了四点具体要求：高度重视，加强领导;扩大规模，加强建设;立足需求，讲求实效;注重宣传，扩大影响。

引导我校今年的暑期社会实践工作全面开展起来。

为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性，我们从5月底6月初开始，就利用网络、板报、橱窗、广播、海报等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。

从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我校暑期社会实践活动集中组队的报名流程，再到今年我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明，起到了很好的宣传效应。

2010年学生暑期社会实践活动方案

2010年学生暑期社会实践活动方案为进一步加强青少年思想道德建设，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，紧密结合胡锦涛总书记对全国青年学生发出的“要把深入实践作为成长成才的必由之路”的讲话精神，引导青年学生同人民群众紧密结合，在服务中贯彻落实科学发展观，提高社会责任感和社会适应能力，推进中学素质教育，实现学生全面发展。

荆州市太岳中学德育处决定，在今年暑期继续广泛开展中学生“四个一”社会实践活动。

现将有关事项通知如下。

一、活动时间2010年7月至9月二、活动主题倡导绿色低碳生活，践行时代青年责任三、活动内容（一）“构建绿色家园，引领低碳生活”1、广泛动员组织广大学生走进社区、街道、农村，开展深入贯彻科学发展观的宣讲和宣传，尤其是深入开展节能减排和保护环境的宣传教育。

充分整合社区资源，利用社区板报、橱窗以及节能宣讲会等形式，面向广大居民，介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，倡导节约型消费方式，提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用，为建设环境友好型和谐社会共同努力。

2、重点开展环境保护社会调查，资源环境科学考察等实践调研活动。

通过对某一地区在发展过程中环境变化的考察，深入分析发展与环保之间的相互关系，结合在校所学知识，寻求二者的平衡点，倡导和引领低碳生活，并提出实质性建议；也可以聚焦居民日常生活中资源节约问题，如节能、节水、低碳、循环经济、资源综合利用等环保的某一具体方面的调研，如并开展相关宣传活动，增强市民的环保意识；也可以组织对企业低碳减排措施的调研，并形成调研报告。

（二）“关注城市发展，喜迎世博盛会”1、围绕2010年上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，结合正在进行中的世博会，以城市精神文明建设、城市公共基础设施建设、城市交通问题等为研究对象进行考察调研。

鼓励广大同学通过开展实践调研的方式从城市的各个方面发现问题并深入剖析，重点开展世博文化宣传，城市文化、城市发展状况调研，城市精神文明建设调研与服务等实践活动；也可以走访相关政府职能部门开展采访，研究世博会对城市发展轨迹和进程的影响；也可选取合适的人群，调查世博会给市民生活和观念带来的变化，同时展望城市发展。

2010年暑期社会实践活动策划方案

政治与法学学院2010年学生暑期“三下乡”社会实践活动方案为进一步加强我学院大学生暑期社会实践工作，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号精神，特制定我学院大学生暑期社会实践实施方案（试行）。

一、指导思想1、贯彻落实中央第16号文件和共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》相关精神，积极引导青年学生践行科学发展观，使大学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献。

2、以培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神为着重点；3、引导大学生走出校门、深入基层、深入社会，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、参加人员及分队数量：1、我院在校本科生和研究生均可按要求自愿报名参加2、08、09级本科学生必须参加，07级学生不作要求3、08、09级各小班每班至少组织3支实践分队，如未达到要求取消改小班所有评优评奖资格。

三、活动时间：2010年3月——2010年9月四、活动形式及基本要求（一）自由组队1、团队性质四川农业大学政法学院暑期社会实践团队是经政法学院全日制本科在校生自愿申报，经学院团总支和校团委共同批准立项，利用暑期在各地开展社会实践活动的组织。

2、团队基本组成指导老师（1-2名）＋团队负责人（1-2名）＋队员（数名）3、组团方式项目组团、寝室组团、班级组团、支部组团、课题组组团、社团组团、兴趣组团等多种方式自由组团。

4、组团要求（1）团队成员数根据团队实践实际需求和工作量确定，须在5人以上（含5人），原则上不超过15人。

需超过15人的团队，根据实际情况向学院提交书面申请。

每位学生原则上只能够参加一支团队，团队须有指导教师。

（2）团队所确立的社会实践主题必须积极向上、健康、合法，紧密结合学校社会实践主题和社会实际。

（3）团队经费、宣传、安全等各项管理工作需明确分工，专人负责。

（4）组建团队进行社会实践活动必须向学院团总支实践部申报，经审批立项为四川农业大学政法学院暑期社会实践团队后方可进行相关实践活动，获得学校、学院相应奖项评选资格；（5）暑期社会实践的团队项目申报将严格按照社会实践的各项指标进行严格的审查，不合格的，将取消其组队资格。

2010年大学生暑期社会实践活动方案

信息科学与技术学院2010年大学生暑期社会实践活动方案为进一步贯彻落实共青团山东轻工业学院委员会文件《关于组织开展2010年暑期大学生社会实践活动的通知》（鲁轻院团字【2010】3号）精神，组织引导广大青年学生深入学习和实践科学发展观，积极投身社会主义和谐社会建设，努力成为理想远大、信念坚定，品德高尚、意志顽强，视野开阔、开拓进取的新一代，使青年学生在构建和谐社会和新农村建设中发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，同时推进我校“社会实践经历”教育，按照校团委的有关部署，根据学校大学生社会实践的有关精神，我院将继续发扬好传统，不断创造新特色，发挥学科优势，扎实开展大学生暑期社会实践活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题服务三农发展建设美好家园二、活动内容及形式1、大学生科学发展观实践服务团。

通过发放宣传资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式送政策下乡，着力宣传中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，宣传党的十七大精神，帮助基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、共建和谐社会的浓厚氛围。

2、大学生科技兴农服务团。

结合自身专业知识，通过举办农技培训班、网络信息服务、现场指导等方式，传播推广现代农业实用技术，帮助提高农业科技创新和转化能力，为当地培训农村科技人才。

3、大学生公益服务实践团。

组织学生进入定点联系村，对中小学生进行学业辅导，开展健康有益的文化、体育活动，帮助学生过一个愉快、充实的暑假。

走进社区、深入基层，关爱孤寡老人、留守儿童、低保人群等弱势群体，开展义务劳动，宣传环保、低碳理念，强化责任意识，回报社会。

4、大学生岗位体验实践团。

集中组织大学生骨干到农村进行挂职锻炼，调查研究和志愿服务、爱国宣讲，在参与当地生产生活的实际过程中，深入了解国情、省情，从新农村中感受祖国建国以来的巨变，经受磨练，增长才干。

优品课件之2010年暑期社会实践实施方案

2010年暑期社会实践实施方案2010年暑期社会实践实施方案各团支部：为了使广大学生在实践中受教育、长才干、做贡献。

我们将广泛动员组织各民族学生深入群众深入实际开展社会调查、志愿服务、、就业实习等形式多样内容丰富的实践活动，，今年的暑期社会实践组织工作将在继承以往经验和成绩的基础上，，进一步加强凸显民族特色，，展示学院形象。

，争取向学院展示一批优秀的社会实践成果。

现将具体事宜通知如下:一、实践主题服务家乡二、实践时间：2010年7月-――9月三、实践形式：1、团队形式2、个人形式可根据实际情况，选择具体的实践方式，如回乡服务小分队、挂职锻炼、社会调查研究、专业学术论文调查研究、勤工助学锻炼、开展横向课题，开展各类“三下乡”服务等。

四、主要内容:1. 以回乡服务为主，深入开展“三下乡”活动以文化、科技、卫生“三下乡”活动为有效载体，组建相关专业的实践团队，利用所学专业知识，回到家庭所在地的农村、社区，通过知识讲座、板报、散发宣传品等方式，向群众宣讲、传授、介绍与生活密切相关的法律、教育、卫生保健常识等内容，向农村群众全面宣传党和国家关于促进农民增收的方针、政策、措施，推动农村经济的快速发展，组织家教团队为中小学教室开展英语、网络、音乐、美术和中小学课程改革的有关培训，为建设社会主义新农村、构建和谐社会贡献力量。

2.开展“我是家乡主人翁，献计献策进行中”活动开展国情、省情、乡情的调研活动。

以“三下乡”活动为依托，开展全方位、多视角、立体化的省情调研活动和形式多样的社会实践活动，通过对省情和各市地经济发展状况的调查研究，深入了解各行各业对青年人才的需求状况，进行可操作性对策研究，提出有针对性的建设性意见，学生通过撰写学术论文等方式，为企业、地方经济和东北老工业基地振兴乃至全国经济的发展贡献智慧和力量。

3. 开展宣传“上海世博”活动四、开展争做“环保小卫士”的志愿者服务活动，要求学生大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，向当地村民宣传节约能源、保护环境的重大意义，并倡议带领村民从一点一滴节约能源，保护环境。

2010年暑假社会实践策划书

2010年暑假社会实践策划书为引导我院青年学生深入社会，了解国情，在实践中宣传学习科学发展观和党的十七届全会精神，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，使广大团员青年能够发挥所学，为家乡建设、社会和谐做贡献。

根据学校精神，结合我院实际，现将2010年暑假社会实践活动计划如下：一、活动主题青春实践谱华章，科学发展促和谐二、活动形式各团体及个人根据实际情况，组建社会实践服务团或小分队，聘请指导教师或带队教师，制定活动方案。

本着就近就便、因地制宜的原则灵活开展实践三、活动内容1.社会调查鼓励学生深入企业、社区、农村开展各类社会调查，鼓励同学将专业知识与社会实践相结合，了解所学专业的发展现状，了解新农村、新社区建设中出现的新情况和新问题，调研基层教育、弱势群体状况和十七大报告中有关民生政策在企业、社区、农村中的具体实施情况，调查家电下乡;、财政支农等对农村的影响。

2.政策宣讲以建国61周年为契机，组织学生深入农村、社区，宣讲建国61年来成就，党的重要角色及惠民政策；结合十七届四中全会精神开展相关主题实践活动；亦可结合当前预防甲流、手足口病等重大议题，开展有影响力，有宣传教育意义的社会实践活动。

3.法律普及了解家乡普法情况，通过讲座、社会调查等形式，向群众宣讲与生产生活密切相关的法律法规，宣传政府的方针、政策和措施，提高人民群众知法守法用法的意识和能力，推进我国和谐社会建设。

4.志愿服务深入基层、社区，开展节能环保、科技下乡、义务家教、帮困助贫、义务献血、安全协管、爱心援助、慰问孤老、文艺义演、甲流防治宣传等;送温暖、献爱心;志愿服务活动，运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，为广大基层群众带去新的知识技术和人文理念，传递布瑞达学子的爱心和祝福。

5.就业创业鼓励学生在夯实自身知识技术的前提下，结合专业特长，积极参与相关岗位的见习实习、挂职锻炼等，培养个人能力，促进自身综合素质修养的全面提高。